《草房子》讀書(shū)筆記350字
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《草房子》讀書(shū)筆記350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒的著(zhù)作，他以輕松愉快的的筆調細膩地刻畫(huà)出了幾個(gè)純樸善良、聰明頑皮的鄉下孩子的形象，很受廣大的兒童和家長(cháng)的歡迎。
文中的主角是桑桑，一個(gè)調皮、好動(dòng)，卻非常樂(lè )于助人的男孩子，作者成功的塑造了桑桑旁邊的幾個(gè)人物：美麗乖巧的紙月，有些自卑的禿鶴，牛氣十足的杜小康，活潑自然的細馬等，同時(shí)為桑桑這個(gè)可愛(ài)男孩做了更為深刻的描寫(xiě)。
桑桑并不是一個(gè)完美的男孩，但他保持了頑皮的天性，讓人覺(jué)得十分可愛(ài)。細細審閱文中的人物，哪一個(gè)都是有缺點(diǎn)的，這種寫(xiě)作手法更貼切現實(shí)，也更加吸引讀者。
現在許多作家都喜歡把筆下的人物寫(xiě)得更完美一些，其實(shí)這樣只會(huì )讓人覺(jué)得太不真實(shí)了，現在的孩子并不完美，他們有煩有歡樂(lè )，也有思想，那就要看作者怎樣把握文章了，這就是《草房子》這本書(shū)成功的原因。
《草房子》這本書(shū)很多大人也百看不厭，因為長(cháng)大以后，必須硬著(zhù)頭皮在這個(gè)復雜的社會(huì )生活，既要掙錢(qián)養家，還要保衛尊嚴，他們也許忘了自己也曾度過(guò)一段難忘的童年，這本書(shū)喚起了人們對兒時(shí)美好生活的回憶，心情頓覺(jué)開(kāi)朗。
不論現實(shí)還是虛構，人們總能一片美好的回憶，因為我們的回憶是美好的，有歡笑、淚水、苦惱和純潔的日子!
《草房子》讀書(shū)筆記350字2
這個(gè)寒假，我在家里讀了著(zhù)名作家曹文軒的作品《草房子》，讓我頗受感動(dòng)。
《草房子》的故事并沒(méi)有多么與眾不同，甚至那背景都年，顯得離我們并不遙遠。
這是一部講究品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)，它寫(xiě)了男孩桑桑，作為油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的震撼人心的故事，這些事情既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里，這六年里，是他接受了人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這部作品由始至終充滿(mǎn)了美感。在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們在寫(xiě)文章的時(shí)候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。我們在寫(xiě)作的同時(shí)，也要漸漸由此去提高寫(xiě)作水平，讓人看了不乏味。
我相信《草房子》是永恒的，因為他代表著(zhù)道義的力量；情感的力量；智慧的力量和美的力量！
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在我快樂(lè )的童年中，有很多書(shū)令我回味，有沈石溪的《狼王夢(mèng)》、有史蒂文生的《金銀島》、還有高爾基的《童年》，但是最令我回味的是曹文軒的《草房子》。
這本純美的小說(shuō)主要講的是：男孩桑桑終生難忘的小學(xué)6年的生活，6年中，他親眼目睹了一些撼動(dòng)人心的故事，少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)與堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的領(lǐng)悟，大人們之間迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，這本書(shū)格調高雅，由始至終充滿(mǎn)美感，敘述風(fēng)格又莊重，又新穎，又富有智慧，還有一定的深度。這種書(shū)，是大家喜愛(ài)的那種類(lèi)型。
這本書(shū)特別好看，它讓我對人生有了很深的感悟，所以，我推薦大家讀這本書(shū)。
《草房子》讀書(shū)筆記350字4
高爾夫曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也曾說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。的確，一本好書(shū)可以讓人受益匪淺。
我最近看了一本叫《草房子》的書(shū)，就是這本書(shū)令我受益匪淺。里面有許多很有個(gè)性的人物，如桑桑、杜小康、細馬、秦大奶奶……其中我最喜歡的人物就是桑桑了。因為他富有正義感，做了許多很正義的事情。
有一次，杜小康家里因發(fā)生了“船”禍而變的一貧如洗，他想通過(guò)賣(mài)些小物品賺點(diǎn)錢(qián)，可是沒(méi)有本錢(qián)，這時(shí)桑桑毫不猶豫地把自己最喜愛(ài)的鴿子賣(mài)掉了，把錢(qián)交給了杜小康。之后他還是第一個(gè)買(mǎi)杜小康東西的人。這給了杜小康多大的鼓勵呀!
但是，我現在嚴重缺少正義感，看見(jiàn)別人打架不但不拉架而且還看熱鬧。所以，以后我一定要見(jiàn)義勇為，看見(jiàn)需要幫助的人，我一定要及時(shí)地幫助他。要為我們這個(gè)世界盡我的一份責任!讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!
這就是《草房子》帶給我的啟示。它讓我認識到了我的不足，并教會(huì )了我如何改正它，所以，我感謝這本書(shū)!
《草房子》讀書(shū)筆記350字5
去年暑假我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)里面講述了一大群可愛(ài)的孩子在油麻地快樂(lè )生活的情景。
這本書(shū)最讓我佩服的人物是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最有錢(qián)的人家，生長(cháng)在高大闊氣的大紅門(mén)里。一夜之間，杜小康家里變得一貧如洗，杜小康只好輟學(xué)在家里和父親一起趕鴨子補貼家用。但是希望又一次次地破滅了，一直生活在有錢(qián)人家的杜小康在困難面前表現得十分勇敢和堅強，杜小康一直沒(méi)有放棄，最后他又在學(xué)校門(mén)口擺地攤，最后杜小康他自己獲得了成功，然后又被桑喬感動(dòng)了，他又開(kāi)始來(lái)學(xué)習。杜小康是多么的頑強呀，因為他的頑強才獲取了重新學(xué)習的機會(huì )，為他的成功奠定了堅實(shí)的基礎。
在生活中，我們應該學(xué)習杜小康這種遇到困難不退縮的精神。記得有一次，媽媽讓我每天讀20頁(yè)的課外讀物，背5頁(yè)的英語(yǔ)，我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，我只隨便讀讀，媽媽看著(zhù)我，我就讀書(shū)，媽媽不看著(zhù)我，我就不讀，反而開(kāi)始玩了起來(lái)。最后我沒(méi)有認真讀書(shū)，影響我的閱讀能力，失分較多。沒(méi)有認真背英語(yǔ)，英語(yǔ)也考的一塌糊涂。這都是自己沒(méi)有堅持下去而造成的。
《草房子》這本書(shū)不僅內容豐富，故事精彩，也讓我明白了我們做什么事都要像杜小康一樣，堅持不懈，不畏困難。
《草房子》讀書(shū)筆記350字6
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的學(xué)生，并特愛(ài)讀曹文軒的作品。曹文軒筆下《草房子》中的桑桑，杜小康，禿鶴等人物形象鮮明，個(gè)性突出，每一個(gè)人物都深深吸引我。
先給大家介紹一下桑桑，他是個(gè)調皮的男孩。在烈日炎炎的夏天，他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人給冰棍外蓋了一層棉套，他想那樣一定十分涼快。就學(xué)著(zhù)賣(mài)冰棍的人，給自己身上穿了一層厚厚的棉衣，結果中暑了。桑桑雖然調皮，卻讓村里人得到了快樂(lè )。
接下來(lái)給大家介紹一個(gè)人，他叫杜小康。杜小康是一個(gè)十分孝順的男孩。他們家本來(lái)就很貧窮，再加上他父親病重，家里更是一貧如洗。很信任他，因為他仗義，善良，活潑，開(kāi)朗，樂(lè )于助人這個(gè)小男孩為了家里竟然到學(xué)�？跀[攤，吃盡苦頭。
書(shū)中還有一人是禿鶴，名如其人，的確，他的頭頂是光光禿禿的，有的同學(xué)嘲笑他說(shuō)他的頭比抹了油還光。老師卻批評大家，說(shuō)每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們也知道自己做錯了，于是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)對禿鶴的鼓勵，禿鶴也漸漸由自卑變得開(kāi)朗，活潑起來(lái)。
《草房子》這本書(shū)讀完后不禁潸然淚下。草房子是一個(gè)美好事物存在的象征，他讓我想起浪漫，溫馨，美麗的童話(huà)。讀完本書(shū)我認識了活潑可愛(ài)，從堅強中一步步走來(lái)的同學(xué)。懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，挫折往往使人成長(cháng)，進(jìn)步等很多道理。
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《草房子》是一本讓人感到快樂(lè )、悲痛和驚喜的小說(shuō)，但我覺(jué)得我在看的不是一本小說(shuō)，而是一個(gè)感人肺腑的真實(shí)的生活故事，當我想起桑桑、杜小康、紙月、陸鶴還有白雀和蔣老師那段驚天地泣鬼神的愛(ài)情，我的眼中就泛起一層薄薄的淚花。
桑桑雖然是頑皮的孩子，但他真性情，在危險關(guān)頭會(huì )保護自己喜歡的人，在我印象里，桑桑為了杜小康偷爸爸的本子替杜小康抄課本而被爸爸打的那一幕，我就像鐵一樣烙在我的心中。
而杜小康雖然在油麻地是個(gè)富二代，可他體貼同學(xué)，從來(lái)不耍大少爺氣性，他有好東西跟大家分享，當他們家遇到困難時(shí)，他心里最想的就是上學(xué)，這種渴望學(xué)習卻不能學(xué)習的心情是多么的痛苦。
紙月，一個(gè)心地善良又不失可愛(ài)的女孩，當別人把她當成桑校長(cháng)女兒時(shí)，她是不會(huì )給別人添加煩惱的女孩，她懂事，知道如果再去桑校長(cháng)家，只會(huì )更加增添遙言。而桑桑一心喜歡的紙月卻沒(méi)能留在他身邊，留在油麻地的身邊。
陸鶴，他是一個(gè)自尊心強的男子漢。如果朋友有困難，他會(huì )第一個(gè)沖上去保護他，當別人都在說(shuō)他是禿頂時(shí)，他用行動(dòng)保衛了自己的尊嚴。
我永遠忘不了那金色的`草房子，美麗的大風(fēng)車(chē)和一望無(wú)際的蘆葦蕩，還有那一群活潑善良，可愛(ài)的孩子。
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金色的草屋，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，勾畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)。潔白的鴿，在藍天下飛翔，自由的身姿在藍色中劃出一彎漂亮的弧線(xiàn)。油麻地的孩子們，在充滿(mǎn)溫暖的小巷子里快快樂(lè )樂(lè )地譜寫(xiě)出鄉下孩子的幸福。
桑桑，是這本如同大自然般的書(shū)中的一個(gè)男孩兒，他的事跡，一天一夜也說(shuō)不完。在同學(xué)們眼里，桑桑是一位不折不扣的好玩伴，盡管書(shū)里的鄉村沒(méi)有太多的玩具，但他們小孩子卻最能玩：用木柜做鴿子的新家，用夏天的蚊帳作魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)蝦，甚至爬墻，爬草垛，一天下來(lái)滿(mǎn)頭大汗。兩只沾滿(mǎn)了泥巴的小手黑乎乎，臟兮兮，衣服臟了全不理會(huì )，頭發(fā)亂了顧不得扎，所以經(jīng)�！案蓛舻某鋈�，亂亂的回來(lái)”，惹得當父母的哭笑不得：打也不是，罵也不好，只能認倒霉。
桑桑也是個(gè)膽大的孩子，他從來(lái)不怕生，像別的孩子想過(guò)的好玩游戲，他已經(jīng)玩膩了，竟然敢在深夜獨自一人爬進(jìn)棺材里睡覺(jué)。讀這一句話(huà)的時(shí)候，我真羨慕他的勇氣和膽量。更關(guān)鍵的是，桑桑太會(huì )玩游戲了，本來(lái)只是一個(gè)躲貓貓的游戲，被他當作了探險活動(dòng)。這個(gè)男孩子真是太有意思了，不僅充滿(mǎn)童趣與天真，更有非凡的想象力，難怪作者要把這個(gè)可愛(ài)的男孩穿插在各個(gè)章節呢!
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在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著(zhù)男孩子都有的壞習慣，調皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)了。但好景不長(cháng)，桑桑脖子上長(cháng)了一塊鼠瘡，四處尋醫都沒(méi)用。
他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過(guò)，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著(zhù)桑桑去求醫。在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開(kāi)這片生他養他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著(zhù)桑桑和他的家遠遠地離開(kāi)這里。他將永遠告別與他朝夕相處的草房子。
這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫(xiě)得很美，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹(shù)木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們。一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(cháng)輩們的家鄉，雖然沒(méi)有現代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說(shuō)，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著(zhù)正是我們現在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍。
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暑假期間，老師推薦我們去買(mǎi)《草房子》這本書(shū)。這不，前幾天我就迫不及待地買(mǎi)回了這本書(shū)，一口氣把它讀完了。
這本書(shū)里記載了主人公桑桑小學(xué)六年間一連串的震撼人心地故事。禿鶴、紙月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蔣一輪……其中，最讓我難忘的，就是“江南小蠻子”——細馬。
油麻地里的邱二爺人老了，可就是沒(méi)有孩子，便從他大哥那繼過(guò)來(lái)了一個(gè)孩子。那個(gè)孩子就是細馬，細馬和這的人語(yǔ)言不通，上不了學(xué)，只好外出成天放羊。有一天，正當邱二爺準備送細馬回家，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹了邱二爺的家，細馬舍不得他們，不肯回家，留了下來(lái)，一家人快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)�？墒�，一場(chǎng)疾病卻奪走了邱二爺，奪走了這幸福的一家。邱二爺去世了，邱二媽終日神情恍惚，有一天，她失蹤了。細馬知道了，找了整整七天，鞋都踏壞了，終于找到了邱二媽?zhuān)藭r(shí)，邱二媽還是干干凈凈的，頭發(fā)一絲不亂。為了給邱二媽蓋一座大房子，細馬成天在外辛辛苦苦地放羊，終于在桑桑讀六年級時(shí)蓋起了一座大房子……如此乖巧能干，真了不起！
看完這本書(shū)，我深有感觸：人生總有不如意的時(shí)候，細馬遇到如此挫折，還是堅持著(zhù)，最終他實(shí)現了自己的愿望。和他相比，我們遇到的困難又算得了什么呢？只要努力，就一定會(huì )成功的。
這本書(shū)，讓我懂了很多，很多……
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桑桑是一個(gè)特別的孩子，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子。他家境優(yōu)越，就住在油麻地小學(xué)的校園里。
桑桑聰明、天真好奇，總有層出不窮的主意。他憐憫鴿子就用自家的碗柜改成了高級鴿籠，看到別人用網(wǎng)打魚(yú)感到好奇，他就扯下家里的蚊帳撈魚(yú)蝦。為了這些奇思妙想他經(jīng)常受到慘痛的教訓。他比大多數孩子頑皮，經(jīng)常捉弄禿鶴。愛(ài)出風(fēng)頭的他怕得不到大家的關(guān)注就在大夏天穿著(zhù)棉襖在校園里盡情的表演。桑桑心地善良、勇敢、講義氣，在紙月被人欺負的時(shí)候，桑桑挺身而出。雖然桑桑不愛(ài)學(xué)習，充滿(mǎn)叛逆，但卻真實(shí)可愛(ài)。
在桑桑得知自己有了重病后，就想盡辦法在臨死前給大家留下好印象，他為了能延長(cháng)自己和大家的相處時(shí)光，珍惜每一分鐘，勇敢樂(lè )觀(guān)的面對病魔。大家也想了許多辦法讓桑桑開(kāi)心，溫幼菊鼓勵了桑桑，即使這樣他也感到孤獨，仍然懷念以前和同學(xué)們嬉戲在一起的歡樂(lè )時(shí)光。在他戰勝病魔的時(shí)候，我看到了桑桑頑強、堅毅的性格。
桑桑是個(gè)特別的孩子，他有孩子特有的天性，不完美卻很真實(shí)。他面對死亡時(shí)的堅強令我感動(dòng)。
《草房子》讀書(shū)筆記350字12
這是一本講述童年生活的書(shū)。
這本書(shū)以一個(gè)孩子桑桑的視角，講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，述說(shuō)了一個(gè)個(gè)難言的憂(yōu)傷。
書(shū)以一句簡(jiǎn)單的話(huà)開(kāi)始，拉開(kāi)了這部悲喜劇的帷幕：也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……
我一直聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)好，但我之前一直沒(méi)有看過(guò)�，F在，當我捧起這本書(shū)，書(shū)中的故事深深把我吸引進(jìn)去了。一次次歡喜，一回回哀傷，書(shū)中人物的悲歡離合讓我不能自拔。
我輕輕合上書(shū)，閉上眼睛，我突然瞧見(jiàn)故事中的人物離我這么近，近得我能聽(tīng)見(jiàn)他們的心跳。
思緒中，桑桑、紙月、陸鶴、白崔、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬、桑喬、溫幼菊……他們緩緩向我走來(lái)，臉上掛著(zhù)美麗的笑。
“你看到了什么?”他們似乎在問(wèn)我。
“無(wú)奈和哀傷�！蔽以谛睦锘卮�。
“不，看破這些�！蹦X海中的他們眼眸深深：“這世間更多的，是人與之間的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)的友誼，是親人的愛(ài)撫……你會(huì )發(fā)現，世界上的愛(ài)要比恨多�！�
我的眼前又出現了書(shū)中的畫(huà)面：大家在陸鶴難過(guò)時(shí)安慰他，秦大奶奶在生命的最后一刻有了人性的善良，桑桑在杜小康輟學(xué)后賣(mài)鴿子給杜小康錢(qián)，桑喬在桑桑得病時(shí)背著(zhù)他跑遍大江南北四方求醫……啊，我看到了，這不就是人間的真、善、美嗎?
他們，似乎滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)了，轉身離去了。
唉……童年、童心、鄉情……
《草房子》讀書(shū)筆記350字13
我在家看了一本長(cháng)篇小說(shuō)——《草房子》它的作者是觸屏作家曹文軒。作品格調高雅，由始至終完滿(mǎn)美感。
這篇小說(shuō)讓我學(xué)到了許許多多的東西，如：她讓我學(xué)到了陸鶴的集體榮譽(yù)感、紙月的溫和、杜小康的勇敢機智、桑桑的調皮……
桑桑曾經(jīng)把自家的蚊帳剪成漁網(wǎng)，捕到了許多魚(yú)。但最讓我深有感觸的是很壞的秦大奶奶，可是當我看見(jiàn)秦大奶奶奮不顧身地去救喬的時(shí)候，我才知道秦大奶奶其實(shí)特別的善良。
桑桑和陸鶴從一年級的時(shí)候就在一班。桑桑的爸爸是油麻小學(xué)的校長(cháng)。油麻小學(xué)的教室都是用金色的稻草造的，這里的稻草都是在海邊曬過(guò)幾天幾夜的稻草，它十分干燥，它可以像用水泥造的房子一樣，不漏水。因此油麻小學(xué)的學(xué)生都非常喜歡這所學(xué)校。
高爾基說(shuō)：“我不在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
只要你熱愛(ài)讀書(shū)，他就能改變你的生活。美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想，也能也可以變成常識。有個(gè)東西是不哀老的，那就是美。
《草房子》讀書(shū)筆記350字14
金色的草房子，靜靜流淌的大河，一望無(wú)際的蘆葦花等事物組成了油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子們:聰明的桑桑、禿頂的陸鶴、文靜的紙月……他們都來(lái)自哪兒？他們都來(lái)自曹文軒的著(zhù)作——《草房子》這本書(shū)中。
這本書(shū)一共有9個(gè)章節，大約300頁(yè)，它在我看過(guò)的書(shū)中并不算長(cháng)，可它卻使我受益匪淺。
在這本書(shū)中出現過(guò)許許多多的人物，可有一個(gè)人令我十分敬佩，她就是——秦大奶奶。
秦大奶奶是個(gè)固執、樸實(shí)、慈祥的老人。起初為了土地與學(xué)校爭斗，把自己養的雞呀，鴨呀，鵝呀，放進(jìn)油麻地小學(xué)，來(lái)?yè)v亂學(xué)校里的秩序；仗著(zhù)自己老眼昏花，拄著(zhù)拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；還不顧自己干凈的衣服，在地上打滾，看別人讓不讓她住在這里……可是后來(lái)她為了救一個(gè)油麥地小學(xué)的學(xué)生喬喬，奮不顧身地跳下河去，把喬喬救了上來(lái)，在油麻地人的悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從那以后她發(fā)生了巨大的變化：用拐杖幫學(xué)校驅趕鉆進(jìn)學(xué)校菜地的雞鴨；用拐杖替老師關(guān)好 她夠不著(zhù)的窗戶(hù)；她自己自動(dòng)要搬家……最后，她為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，命歸西天了。她做這些事是什么？是愛(ài)！是人間真情！也是她那顆感恩的心！關(guān)愛(ài)、純樸和感恩書(shū)寫(xiě)了秦大奶奶人生的、完美的最后一筆。
有人認為《草房子》是一首回味無(wú)窮的詩(shī)；有人認為《草房子》是一首使人陶醉的歌；有人認為《草房子》是一瓶甘甜如綿綿歲月的酒……而我卻認為《草房子》是一種讓人前進(jìn)的力量！
《草房子》讀書(shū)筆記350字15
《草房子》這本書(shū)的作者是曹文軒，它講述了一個(gè)在麻油地里有一所學(xué)校，它是金色的草房子，有著(zhù)靜靜的大河；有著(zhù)‘一群’可愛(ài)的孩子們；有著(zhù)一望無(wú)際的蘆葦蕩。
《草房子》講了這所學(xué)校的校長(cháng)桑喬的兒子桑桑和他的好伙伴禿鶴，紙月......這小學(xué)間六年來(lái)的刻苦銘心，講述著(zhù)在他身上發(fā)生的一件件事，但最后都會(huì )感到一種震撼人心的力量。
但在《草房子》中最震撼人心的一個(gè)故事是學(xué)校的一個(gè)角落里有一個(gè)老奶奶，在大家眼里她是一個(gè)可惡的人但十幾年了，校長(cháng)還是沒(méi)把他趕走。但有一天，這位老奶奶帶著(zhù)一身讓人厭惡的氣息在油麻地的小河邊散步。
忽然這位老奶奶發(fā)現小河里有一個(gè)小孩兒在水里喊著(zhù)救命，老奶奶沒(méi)管那么多，直接跳下水去救那個(gè)小男孩，上來(lái)之后發(fā)現他是校長(cháng)的兒子。這一次這位老奶奶立了大功，也沒(méi)像以前一樣，而是很受大家歡迎，大家意見(jiàn)這位老奶奶就打個(gè)招呼......
油麻地小學(xué)的老奶奶讓我覺(jué)得她非常勇敢，善良，關(guān)愛(ài)，純樸......
人生無(wú)處無(wú)真情在，《草房子》里讓我看到了令人落淚的真誠。就像曹文軒說(shuō)的了:"美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美!
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