《撒野》初中讀書(shū)筆記（精選10篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編幫大家整理的《撒野》初中讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇1
“我一腳踏空，我就要飛起來(lái)了，我向上是迷茫，我向下你說(shuō)這時(shí)間空蕩蕩�！�
這是顧飛的歌，鋼廠(chǎng)小霸王.....
大飛，熟悉他的人喜歡叫他大飛，蔣丞沒(méi)來(lái)道前，顧飛的生命是灰暗，不透氣的壓抑，一個(gè)人，眼睜睜地站在湖邊看著(zhù)酒鬼暴力的父親淹死在河里，這是他的心結，顧淼，顧飛的母親是顧飛翅膀上的累贅，它們拖著(zhù)顧飛沉溺到無(wú)氧泥濘的湖底，顧飛曾以為自己這一輩子大概就會(huì )永遠的呆在鋼廠(chǎng)里，不出去，送走一批又一批舊人新人......自己依舊在那里不浮不沉。
蔣丞的來(lái)到是顧飛的救贖，“撒野，在我曾以為懦弱的一生里，愛(ài)上你，”這是我對撒野的解讀，顧飛對蔣丞只一眼，顧飛說(shuō)，“我想在你眼神里撒野奔跑，一個(gè)眼神，就到老�！�
顧飛的十七年，他付出了十七年，他對一切都習慣了負責，他怕有人對他太好，他不知道怎么回報，他怕別人不計較的付出，當蔣丞考上了大學(xué)，顧飛怕的感覺(jué)越來(lái)越明顯，和蔣丞視頻時(shí)發(fā)現蔣丞漸漸瘦削的臉，無(wú)所不能的丞哥為了顧飛的包袱付出了很多，顧飛他怕了，他把一切怨恨，負面的情緒都歸總到了自己的身上，在顧淼將他的攝像機摔壞的那一刻，全部爆發(fā)，他恨，恨為什么自己這么無(wú)能，為什么顧淼就是學(xué)不會(huì )很多事情，為什么他堅持了那么久的事一切回報都沒(méi)有，蔣丞這樣都是因為他，為什么他這么低落骯臟.....
然后，顧飛說(shuō)：“丞哥算了吧，算了吧，別拉著(zhù)我了，算了吧...”
蔣丞從未放棄一刻松開(kāi)顧飛的手，他期望著(zhù)能將泥潭中的顧飛救出，告訴他即使向上是迷茫，也會(huì )比空蕩蕩的下面更好，但顧飛先松開(kāi)了他的手，顧飛選擇了沉溺，他對任何事都不再抱任何期望，就這樣吧，他想，就這樣吧，就這樣蔣丞也不會(huì )再因為而辛苦，而疲憊，而受傷，自己也不再會(huì )有著(zhù)更多的罪惡感，顧淼好不了也可以，他媽媽找什么樣的男朋友也可以，這樣，真好，顧飛哭著(zhù)說(shuō)，“這樣，真好，一切都結束了�！�
再也不會(huì )遇到自信傲氣的蔣丞，有著(zhù)叉指導和叉教練保駕護航的蔣丞，永遠不會(huì )自甘墮落的蔣丞，不會(huì )有人那樣笑著(zhù)、愛(ài)著(zhù)對他說(shuō)“我愛(ài)你”
再也不會(huì )有丞哥去愛(ài)他了.........是他自己放手，結束了一切.....
可是他控制不住對蔣丞的愛(ài)和關(guān)注，但他始終不肯踏出那一步，他害怕，可是面對蔣丞坦蕩蕩的眼神和不懼一切的愛(ài)，他想“這一生，就這樣一次撒野吧..”，這一次他主動(dòng)抓住了蔣丞的手，他主動(dòng)向上漂浮，離去沉溺的湖底，他努力改變著(zhù)一切，即使已久沒(méi)有回報.....
我記得番外里李炎的一段話(huà)，他說(shuō)：“真好，大飛，真的挺好，我一直覺(jué)得你和我們，就鋼廠(chǎng)里的人不一樣，看見(jiàn)你這樣，我真的特別開(kāi)心，蔣丞還挺厲害的�！�
顧飛脫離了泥潭，在可能以舊灰色的世界里找到了陽(yáng)光，找到了，世界中唯一的色彩——蔣丞。
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇2
《斑羚飛渡》這本書(shū)贊揚老斑羚無(wú)私奉獻，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻精神。
回想這感人的一慕，久久不能平靜，歷歷在目，感慨萬(wàn)千，一大群斑羚無(wú)路可逃被獵人追逼到傷心崖上，無(wú)可奈何時(shí)，聰明能干的斑羚大王想出一個(gè)絕妙的計策，決定忍痛舍棄斑羚一半，逃生一半，這樣可以挽救一部分斑羚的生命。也就是說(shuō)，要舍棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來(lái)，這也是動(dòng)物中最值得敬重的地方。但是，當使施這個(gè)計劃時(shí)，卻發(fā)現年老的斑羚數量不夠，斑羚王一看，眼睛露出堅毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一隊，也要舍棄自己的生命，去救活更年輕的生命。我為之震憾，為之難過(guò)，動(dòng)物們都有這種舍已救人的偉大使命，而我們這些高級動(dòng)物做到了多少呢？馬路上摔倒的老人沒(méi)人敢扶；為我們每天清潔衛生的環(huán)衛工被車(chē)撞飛；公交車(chē)上老人站著(zhù)年輕人坐著(zhù)，孰視無(wú)睹。結果，當老斑羚都死得只剩下它一個(gè)時(shí)，它面帶微笑，看著(zhù)對面更年輕的斑羚隊伍，它憧景著(zhù)，帶著(zhù)輝煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了傷心崖，永遠消失在一片燦爛的百花之中。
老斑羚這種英勇?tīng)奚约旱木�，震驚、震動(dòng)了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個(gè)個(gè)驚訝不已，目若口呆。動(dòng)物們的舍已品質(zhì)，是人類(lèi)學(xué)習的靈魂，更是我努力學(xué)習科學(xué)知識的動(dòng)力。如果這些發(fā)生在我們當中，不知會(huì )出現怎樣的結局？但我相信，我們也會(huì )和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望，老一輩也會(huì )為我們鋪墊無(wú)私奉獻的精神。我們是跨世紀的新生一代，新生力量，新鮮血液，我們將創(chuàng )造更加美好的和諧的新世界！
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇3
《撒野》這本書(shū)講的是兩個(gè)男生相互救贖的故事。蔣丞因叛逆的性格，被養父母退養，回到了親生父母所在的一個(gè)小鋼廠(chǎng)。在這個(gè)小鋼廠(chǎng)里，蔣丞的人生發(fā)生了天翻地覆的改變，在這里，他遇到了顧飛。蔣丞和顧飛的相遇十分奇妙，他們是因為顧飛的妹妹顧淼認識的。
蔣丞從火車(chē)上下來(lái)，發(fā)現整個(gè)世界都是陌生的，陌生的公交車(chē)站，陌生的建筑，陌生的人，他非常清楚的知道他已經(jīng)來(lái)到一個(gè)陌生的地方，一個(gè)屬于他而又不屬于它的地方。蔣丞拖著(zhù)箱子準備打車(chē)找個(gè)地兒先吃飯，剛向前走了一步，就看到一個(gè)大眼睛小姑娘正在被一群大概五、六年級的人欺負。大眼睛小姑娘的手上只有一個(gè)滑板，而她卻將滑板護在懷里，其他人正抓著(zhù)小姑娘往地上摔，蔣丞沒(méi)心情管這事，可不知道為什么，莫名心中一動(dòng)，便走過(guò)去，按住要將小姑娘往地上摔的手，替小姑娘解了圍。但是小姑娘并不說(shuō)話(huà)，只用那雙大眼睛望著(zhù)蔣丞。蔣丞問(wèn)她是不是走丟了，小姑娘不說(shuō)話(huà)，問(wèn)她家住哪，小姑娘也不說(shuō)話(huà)，問(wèn)她家人的電話(huà)號碼，小姑娘才拿過(guò)蔣丞的手機輸入一串數字。費盡一番周折，小姑娘的家人才趕了過(guò)來(lái)，而那個(gè)人，便是顧飛。蔣丞將一切安頓好之后，來(lái)到新的學(xué)校，發(fā)現顧飛竟然和他在一個(gè)班，他們倆就這樣在這個(gè)小鋼廠(chǎng)里熟悉了起來(lái)。
在小鋼廠(chǎng)的家里還有一個(gè)哥哥和姐姐，但是卻沒(méi)有見(jiàn)到母親，蔣丞聽(tīng)鄰居說(shuō)是因為他的那個(gè)父親。蔣丞的父親是一個(gè)徹徹底底的賭迷，每天都在牌館打牌，喝酒，吸煙，回到家之后還對自己的老婆進(jìn)行家庭暴力，所以蔣丞的親生母親棄這個(gè)家而走。同樣，顧飛的母親和妹妹也都是家庭暴力的受害者，顧淼在很小的時(shí)候被醉酒的父親用酒瓶砸到了頭，搶救回來(lái)之后，就變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，慢慢自閉了起來(lái)。在小鋼廠(chǎng)里，蔣丞和顧飛相互依畏著(zhù)，蔣丞最大的愿望就是再次走出這個(gè)小鋼廠(chǎng)，而顧飛卻因要照顧妹妹放棄走出小鋼廠(chǎng)的機會(huì )，所以顧飛選擇放棄自己。人這一輩子可能會(huì )放棄很多東西，很多人，但最可怕的，就是放棄自己。
時(shí)間就像風(fēng)，刮過(guò)來(lái)剛瞇縫了一下眼睛，就過(guò)去了。這段時(shí)間里，發(fā)生了很多事，蔣丞經(jīng)歷了父親患肺癌跳樓自殺，而哥哥卻向自己索要父親的財產(chǎn)。一個(gè)賭迷怎么會(huì )有財產(chǎn)，就算有，也不會(huì )到蔣丞的手上。但是蔣丞的哥哥卻對他緊追不舍，在蔣丞失意的時(shí)間里，是顧飛陪他度過(guò)。
在蔣丞失意的時(shí)間里，是顧飛陪他度過(guò)的。這時(shí)他們都已經(jīng)進(jìn)入高三，蔣丞為了夢(mèng)想每天都很努力，很努力的讀書(shū)，每晚都會(huì )看書(shū)到凌晨一點(diǎn)。顧飛也會(huì )在一旁陪著(zhù)他，有時(shí)忍不住困，還會(huì )趴在桌子上睡著(zhù)了。蔣丞只要一有機會(huì )就會(huì )讓顧飛幫忙抽背，因為這樣顧飛也能記下一些知識。在很平常的一個(gè)晚上，顧飛因為困趴在桌子上睡著(zhù)了，蔣丞看著(zhù)顧飛，在草稿本上寫(xiě)下：希望我們都能像對方一樣勇敢。高考過(guò)后，蔣丞如愿以?xún)數目忌狭怂硐胫械腞大，顧飛也考上了本地的一個(gè)師范學(xué)校。他們還在路上，從未停下。
在這本書(shū)中他們堅持不放棄的精神深深的觸動(dòng)到了我。書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)是蔣丞說(shuō)的：“我就覺(jué)得吧，沒(méi)什么可想的，就是往前過(guò)唄，一直往前，一直往前，有些事兒沒(méi)法提前預設方案，就不管了，總會(huì )有路的�！蔽乙惨苡赂�，很努力，像他們一樣！
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇4
《撒野》算是我看的原耽里面比較現實(shí)主義的校園文了，寫(xiě)得很真實(shí)，很感人。特別是對于鋼廠(chǎng)里那些小市民的光怪陸離的生活，那種深陷絕望又麻木不仁的感覺(jué)，那些破爛不堪而又充滿(mǎn)著(zhù)絲絲人情味的樓房，很有老舍先生的遺風(fēng)。
而對于蔣丞和顧飛兩個(gè)小伙子的描寫(xiě)，感覺(jué)就像是生活中的大男孩，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)痞氣和不良，濃郁的京味兒話(huà)，爽朗又可愛(ài)。
可就是這樣的他們，也還是背負著(zhù)異于常人的艱辛。沒(méi)有誰(shuí)是生來(lái)幸福的，對與錯，童年的經(jīng)歷，都一點(diǎn)點(diǎn)埋藏在心底。
或許是那個(gè)雪天，或許是那場(chǎng)球賽，又或許是模特拍攝。他們的感情來(lái)得沒(méi)那么轟轟烈烈，但是在平常生活中的柴米油鹽里，卻是真真切切的自然流露。一顰一笑，都是對方的影子。
成長(cháng)似乎還很遙遠，但又一年的枯木落下，預示著(zhù)少年的成熟，也遺憾那個(gè)人的離開(kāi)。
顧飛知道，蔣丞從來(lái)就不屬于這個(gè)壓抑而黑沉沉的地方，他是一束光，帶來(lái)了溫暖與明亮。顧飛的的確確被這束光吸引，而且想要靠得更近，但他的身后從來(lái)就不是什么鮮花肆意怒放，他的雙手是沉重的鐐銬，他渾身傷痕累累，有太多太多的羈絆牽扯著(zhù)這個(gè)過(guò)于懂事的少年。
他不會(huì )走，也不能走。
可是蔣丞認定了顧飛，他是個(gè)執著(zhù)得可愛(ài)的人，有著(zhù)鋼廠(chǎng)里從未有過(guò)的那份不陷淤泥的天真。即使受到了如此巨大的打擊，也還是毫不猶豫地想著(zhù)幫助顧飛。
他想帶那個(gè)人從深淵出來(lái)，他想與他一起旅行，無(wú)所謂目的地，一直前行就好。
還好，他們都沒(méi)有放棄。
這一次，兩人都不再猶豫，磕磕碰碰地扶持著(zhù)對方，以溫暖的懷抱消融內心的陰郁。
我想，在你眼里，撒野奔跑。
我想，一個(gè)眼神，就到老。
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇5
在最需要被救贖的歲月里遇見(jiàn)你，如春日細雨撓過(guò)的癢，如天上太陽(yáng)流下的蜜，是你讓我看見(jiàn)重重疊疊的圍墻之外，還有你明澈的眼睛，與你永生相依。
是你讓我堅不可摧，是你送我抬眼黎明。
看這篇文時(shí)，生活里遭遇了點(diǎn)變故，從來(lái)平靜的家庭寡淡的表面下有什么隱隱在碎裂，讓我陷入恐慌自厭卻又似乎扭曲的期待里。沒(méi)有很夸張的完全陷入昏暗的絕望，可是站在淋浴頭下，嘴上哼著(zhù)淺淺的旋律，溫熱的細細密密的水滴落在臉上時(shí)，忍不住就紅了眼睛。多不甘心。
“我一腳踏空，我就要飛起來(lái)了。
我向上是迷茫，我向下聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，這世界是空蕩蕩�！�
可是蔣丞還有大飛，顧飛還有丞哥，而我一空蕩時(shí)，是什么都沒(méi)有的。于是一對比起來(lái)，我便更難過(guò)了，也許這難過(guò)里，還摻雜了幾把他們愛(ài)情里的刀子，還有我可笑的不知該對他們誰(shuí)的嫉妒與艷羨。
《撒野》寫(xiě)的校園題材，可是相比大部分明媚青春的校園文來(lái)說(shuō)，似乎又過(guò)于沉重了些，蒙上了許多不該屬于這個(gè)年紀的灰塵。
被生活十多年的養父母家庭拋棄，突如其來(lái)的真相并沒(méi)有太令人震驚，畢竟蔣丞與原來(lái)的家庭的氣質(zhì)向來(lái)是格格不入的，可是迷茫與空蕩卻一定如影隨形，更何況之后遇到的自己的親生父親、兄弟姐妹還有氛圍都落差大的讓人難以接受。我不知道蔣丞的驕傲與自尊給他帶來(lái)了多少痛苦，可哪怕?lián)Q成我，痛苦之后，也一定要爭回一口氣。
大飛所經(jīng)歷的一切一點(diǎn)也不比蔣丞好過(guò)許多。蔣丞是不小心落入這片泥淖的，可是顧飛從出生就掙扎在這里了，這也就注定了他陷得要深的多，甚至深到淤泥能沒(méi)過(guò)脖頸，深到讓他睜不開(kāi)眼睛。他與殘暴的父親抗爭，眼睜睜的看著(zhù)他沒(méi)入水里，成為記憶里一段夢(mèng)魘。他要保護童年創(chuàng )傷后開(kāi)始自閉也不會(huì )表達自己只能依賴(lài)哥哥的顧淼，還要保護少女心泛濫的母親，艱難的支撐著(zhù)一個(gè)家庭。
“有風(fēng)吹，破了的歸途，你有沒(méi)有看到我在唱�！�
有啊，丞哥看到你了啊大飛。
當一個(gè)人在黑暗里待的久了，他會(huì )有多渴望光呢，蔣丞，就是那束突如其來(lái)照進(jìn)淤泥深處緊緊握住顧飛的手，告訴他“你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我一定會(huì )聽(tīng)到的”的光，是他“意料之外的意外”。
我曾以為結局會(huì )是兩個(gè)人能一起從淤泥里掙扎著(zhù)起來(lái)，一起進(jìn)到大城市里，過(guò)更好的日子，顧淼的病也會(huì )治好，蔣丞能真正獲得親情，這樣的結局我想大概是足夠圓滿(mǎn)的了�？墒恰度鲆啊窙](méi)有，它不是童話(huà)，它是生活，屬于蔣丞顧飛的僥幸被我們得知了一部分的生活，同樣美好，即便帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)酸澀。
這就是《撒野》最有魅力的地方，撒野之后我很難再看進(jìn)些校園文，它似乎打碎了所有套路在我這里的可行性。我就是個(gè)“憶苦不思甜”的人，越是波折，我便記得越久。我不否認新晉流量擔當的小鮮肉文里有校園題材非常甜也非�？蓯�(ài)，可是我看著(zhù)他們，腦子里只想著(zhù)我的丞哥和大飛，我想他們過(guò)的好嗎，他們跑的累嗎，應該是不累的吧，畢竟彼此的心只有那么一點(diǎn)，都用來(lái)裝下對方了，不論怎么撒野奔跑，都不會(huì )累的吧。
你們可千萬(wàn)不要一個(gè)眼神，就不管不顧的直接一起到老啊。我，會(huì )舍不得。
人的一生，就像棵樹(shù)一樣不斷往上蓬勃生長(cháng)，不停的往外擴展自己的枝丫的過(guò)程。說(shuō)的再形象一點(diǎn)，那些枝丫就像一個(gè)人的特質(zhì)，可以是你的容貌，可以是你的生長(cháng)背景，也是你活過(guò)的歲月里點(diǎn)亮的技能點(diǎn)。而愛(ài)情的鳥(niǎo)，最初只會(huì )為你的枝丫所吸引，也許最初愛(ài)的就是那些外在展現出來(lái)的東西，而非樹(shù)干里的骨髓。
兩棵樹(shù)的吸引也是不容易的。舒婷說(shuō)：“你有你的銅枝鐵干，像刀、像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的`嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依�！睂W(xué)生時(shí)代（當然現在也還是學(xué)生時(shí)代）老師們?yōu)榱朔乐乖鐟贂r(shí)往往說(shuō)，你們不必急著(zhù)找對象，而應該致力于提高自己，然后以更好的自己去相遇更好的靈魂伴侶。
“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)�！鼻髮W(xué)之時(shí)，愛(ài)情的萌芽說(shuō)容易不容易，說(shuō)難也不難，甚至可能學(xué)習成績(jì)好，也能成為一項吸引對方的加分項。那么雙男神出現之時(shí)，他們多半是要內銷(xiāo)的，就沒(méi)有妹子什么事了，誰(shuí)讓愛(ài)情最初只向往優(yōu)秀，與性別與別的什么都無(wú)關(guān)呢，這里想另外插一句，愛(ài)情本就該是積極的提升人的一種東西，如果它反而阻礙了你前進(jìn)的步伐讓你猶豫不決蹣跚搖擺，不如乘早丟棄為好。
所以若我是蔣丞或顧飛，我會(huì )喜歡對方什么呢？
長(cháng)得好。雖然聽(tīng)起來(lái)有些膚淺，不過(guò)身高腿長(cháng)清清爽爽的男孩子憑什么不招人喜歡呢，顧飛不也是在為蔣丞拍照時(shí)開(kāi)始為美色所惑嗎。然后是之前說(shuō)的學(xué)習成績(jì)好，蔣丞是個(gè)學(xué)霸，而且不像一般小說(shuō)學(xué)霸，蔣丞真實(shí)的就像在身邊那些會(huì )熬夜學(xué)習會(huì )刷題不倦會(huì )嘴里隨時(shí)絮絮叨叨背知識點(diǎn)的學(xué)霸，充滿(mǎn)了上進(jìn)的朝氣。但蔣丞又并非書(shū)呆子型學(xué)霸，反而有著(zhù)所有壞學(xué)生有的東西，那是一種上課睡覺(jué)逃課遲到打架斗毆的反骨野性，這相比于成績(jì)其實(shí)更符合大部分學(xué)校里會(huì )成為備受追捧的“風(fēng)云”男孩子特質(zhì)，可人家是個(gè)努力的學(xué)霸，這一條就甩掉了普通壞學(xué)生幾條街了。
蔣丞還會(huì )打彈弓，會(huì )彈樂(lè )器，但最可愛(ài)的是，他會(huì )跟自己腦里的X指導自言自語(yǔ)�！笆Y丞選手對時(shí)間的掌握體現了一個(gè)高手在對戰當中強大的心理素質(zhì)�！薄艾F在蔣丞選手的狀態(tài)非常完美�！薄笆Y丞選手的字比較難看，雖然近期他有針對性地練習過(guò)，但這種大面積的字湊在一起，要想讓裁判第一眼對整體有一個(gè)比較好的印象，對于他來(lái)說(shuō)還是一個(gè)挑戰�！弊鳛橐粋�(gè)剛經(jīng)歷過(guò)高考的同志，實(shí)在是對蔣丞同學(xué)在考場(chǎng)上的“精神分裂”感到十分激動(dòng)人心，也是這樣自言自語(yǔ)的蔣丞在那片湖邊消除了顧飛的夢(mèng)魘，在顧飛與猴子的挑戰中暗中用彈弓保護他。這就是一種分擔與共享。
而顧飛，除了一樣的長(cháng)得好，一樣會(huì )寫(xiě)譜會(huì )彈樂(lè )器，他還會(huì )攝影，會(huì )寫(xiě)那樣細膩的歌詞，會(huì )在袋子里永遠放著(zhù)一把糖準備給顧淼，會(huì )在深夜陪著(zhù)蔣丞復習。大飛真的是個(gè)很溫柔的人，卻以堅硬的外殼牢牢保護著(zhù)自己，只有他的丞哥能看到內里柔軟的年輪痕跡。
“我想抬頭暖陽(yáng)春草，你給我簡(jiǎn)單擁抱；我想踩碎了迷茫踏過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì )聽(tīng)到�！�
可是再柔軟的人，決絕起來(lái)，更讓人覺(jué)得心疼和心狠。
我始終也沒(méi)有弄清楚顧飛的“你是想跟我談戀愛(ài)，還是想跟我談個(gè)戀愛(ài)”的意思，可是那個(gè)說(shuō)著(zhù)“我會(huì )喜歡你到你不再需要那天為止”的顧飛卻能狠心到沿著(zhù)細細的電話(huà)線(xiàn)說(shuō)“丞哥，算了吧�！�
算了吧，不要再拉著(zhù)我了，算了吧。
顧飛沖著(zhù)摔了相機的顧淼吼時(shí)，我心痛到無(wú)以復加。是啊，憑什么要是他，憑什么要是顧飛承受那么多。我心疼顧淼，心疼顧飛，更心疼要努力保證學(xué)業(yè)的同時(shí)還硬是抽出時(shí)間學(xué)習心理知識卻被一句“算了吧”打擊到失聲的蔣丞，而更心疼的是，顧飛放棄的既不是愛(ài)情，更不是蔣丞，而是他自己。
還好有蔣丞，還好有那個(gè)，硬是堅持著(zhù)要顧飛自己醒過(guò)來(lái)，自己走過(guò)來(lái)的蔣丞。再多委屈，也不過(guò)一句“希望我們都能像對方一樣勇敢”。
“我要贏(yíng)一壺酒，拿來(lái)娶你�！�
“丞哥，抱�！�
寫(xiě)到這里，因為常年沉浸主受而走入飛丞黨的我，真是抱歉要投向丞飛黨的懷抱了。誰(shuí)讓大飛這么溫柔可愛(ài)，又這么不乖，怎么能不想太陽(yáng)呢！
如果歲月許我一次重來(lái)，我愿意再一次穿過(guò)所有荊棘，踏過(guò)無(wú)數鐵釘，只為讓你睜開(kāi)眼睛，看到我在等你。
把手伸給我，這一次，無(wú)論你怎么撒野，我都不會(huì )再放手。
我愛(ài)他們！我愛(ài)狗蛋老師！
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇6
“我躲在墻后，看兩個(gè)少年徒手摘星星，星星印在他們的眼底，光卻撒在我的身上�！�
這是作者在文章的末尾留下的話(huà)�！度鲆啊肥且粋�(gè)質(zhì)樸無(wú)華的故事，里面沒(méi)有車(chē)禍，沒(méi)有失憶，也沒(méi)有隨隨便便就能考第一的天才。它講述了兩個(gè)少年相互扶持，共同進(jìn)步的故事。顧飛因妹妹顧淼淼和蔣丞誤打誤撞認識了彼此，和對方成為了朋友。他們?yōu)榱俗叱銎婆f的鋼廠(chǎng)，去看更大的世界，努力學(xué)習，努力奮斗。我明白了“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，只要看向前方，生活就會(huì )所向披靡�！薄度鲆啊肥俏仪靶械缆飞嫌行覔碛械囊槐K明燈。每當生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì )不由自主地想起蔣丞和顧飛，想起他們身上的那份堅毅和頑強，不斷地鼓勵自己勇敢地踏過(guò)荊棘。
記得在我7歲時(shí)，母親想讓我去學(xué)游泳。游泳不就是玩水嗎？玩水我最喜歡啦！我滿(mǎn)心期待著(zhù)能跳進(jìn)泳池，像小魚(yú)兒一樣在水中暢游�？傻搅擞境�，到了開(kāi)始學(xué)的那一天，我才真正感受到什么叫做“恐懼”。
學(xué)游泳，練習憋氣是第一步。方教練讓我在深水區里憋氣，面對著(zhù)沒(méi)過(guò)脖子的水面，我心里犯怵了：萬(wàn)一嗆水了怎么辦？多難受呀！萬(wàn)一我溺水了，教練沒(méi)發(fā)現怎么辦？萬(wàn)一有人把我的頭往水里按，我起不來(lái)怎么辦？……我的腦海里閃過(guò)了無(wú)數奇奇怪怪的想法。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，我鼓起勇氣，深吸一口氣，想一頭扎下去。就在臉將要碰到水面的一瞬間，水里的寒意迎面撲來(lái)，心中的“恐懼”立刻蘇醒了，時(shí)間仿佛靜止了，就是這0。1cm的距離，我卻再也不敢往下鉆了，我掙扎著(zhù)使自己大半個(gè)身子能露出水面，掛在泳池邊。
方教練是一個(gè)嚴厲性急的人，看我如此拖拉，干脆出絕招：她一把抱起我，用力一拋，我整個(gè)人都落在了水里，如同掉入了萬(wàn)丈深淵。我緊緊閉上眼睛，雙手亂揮兩腳亂蹬，想要抓一根救命的稻草，可身子卻沉得更快了。我嚇得要哇哇大哭，可剛張開(kāi)嘴，一口水猛地嗆進(jìn)了鼻子、喉嚨，最后灌到了肚子里。我絕望了，仿佛死神就在眼前。突然，一雙有力的大手將我一把從水里拎了起來(lái)—是方教練。不知道是那令人窒息的驚恐，還是劫后余生的慶幸，我哭得上氣不接下氣，從未有過(guò)的委屈在心中泛起陣陣酸楚。游泳太難了，我再也不想學(xué)了！
第二天，我哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)什么也不愿意再去上游泳課了。媽媽和我好說(shuō)歹說(shuō)，還答應請我吃棒冰。在媽媽的威逼利誘下，我糊里糊涂又同意去上游泳課了。不過(guò)，這次感覺(jué)比第一天要好一點(diǎn)，也沒(méi)那么害怕了。第三天，動(dòng)作難度加強了，可是我心中卻充滿(mǎn)了希望，恐懼已蕩然無(wú)存。我相信自己一定會(huì )跟小魚(yú)兒一樣，在水里自由地暢游！
如今，當我翻開(kāi)《撒野》這本書(shū)，我又想起了兒時(shí)的這件事。是啊，前進(jìn)的道路上，難免會(huì )碰到困難與波折，但堅持與頑強便是心中的那束光，尋著(zhù)光，便一定能踏過(guò)荊棘！
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇7
所有的苦難與背負盡頭，都是行云流水般的此時(shí)光陰。
《撒野》一書(shū)圍繞著(zhù)兩個(gè)主人公展開(kāi)，蔣丞是一個(gè)高中生，因為家境貧寒，所以父母在他小的時(shí)候將他送去福利院了，被養父母領(lǐng)養。而十五歲這年，又因為性格和養父母格格不入，所以他又再一次被拋棄，回到了原生家庭。那是一個(gè)人魚(yú)混雜的破舊小城，街頭的叫罵聲是每個(gè)清晨的鈴聲。雪上加霜的是，蔣丞的父親是一個(gè)典型意氣用事、胸無(wú)大志的人。他因為大兒子的不供養一氣之下選擇了跳樓自殺，在這種環(huán)境，這種處境下，蔣丞沒(méi)有被打垮，他握緊了手中的筆，對自己說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
顧飛是妥妥的鋼廠(chǎng)小霸王，成績(jì)雖然不好，但多才多藝，會(huì )燒烤，會(huì )攝影，會(huì )繪畫(huà)……但他的原生家庭慘不忍睹。父母離異，母親每天在外鬼混，妹妹身患惡疾，整個(gè)家庭只有他能扛起重任，本以為他會(huì )如《駱駝祥子》里的祥子一樣，時(shí)代的悲哀，環(huán)境的悲哀鑄成了他的悲哀。但他有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，會(huì )努力看到身邊人對他的好，然后在迷茫之后清醒，開(kāi)始奮斗，努力考上好大學(xué)。
我的人生沒(méi)有蔣丞那樣的起起落落，我的家庭沒(méi)有顧飛那樣的破爛不堪，所以我沒(méi)有任何理由去墮落，沒(méi)有任何借口去抑郁，我能夠接受挫折的考驗，因為生命只有在泥濘的路上才能留下腳印。
清晨的月亮被趕著(zhù)馬車(chē)遲遲到來(lái)的太陽(yáng)拉下枝頭，“唉，恭喜你呀，數學(xué)又是前十里最差！”我從容的接過(guò)同學(xué)手中的試卷，說(shuō)不難過(guò)是假的，只是奮斗的決心大于我現在難過(guò)的心情，蔣丞父親去世，顧飛每次回家沒(méi)有看到母親的身影時(shí)，是否也像我現在一樣心酸？但他們沒(méi)有沉浸在悲痛之中止步不前，而是撥開(kāi)迷茫的霧霾，立下目標，從此沒(méi)有一個(gè)夜晚的燈是滅的，沒(méi)有一個(gè)清晨是安靜無(wú)聲的。我有我要追趕的遠方，哪怕風(fēng)雨兼程，披星戴月。我沒(méi)有任何理由在考砸的壞心情中一蹶不振。
考上人大的蔣丞和師范的顧飛，為這篇小說(shuō)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，但它在讀者心中留下的震撼，卻是難以消散的。
《撒野》它有一種神奇的力量，就像它的名字一樣，無(wú)所顧忌地照進(jìn)了我的生活，拖著(zhù)我在陽(yáng)光下肆意奔跑，讓我感受到前所未有的溫暖，那是其他任何東西所不具有的，它讓我愛(ài)上了一切，包括挫折，包括我曾經(jīng)最討厭的枯燥的數學(xué)，上課時(shí)耳邊響起的刷刷的筆記聲，看著(zhù)書(shū)本上記得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的內容，體會(huì )著(zhù)成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上升的愉悅感，這是前所未有的充實(shí)與滿(mǎn)足，這大概就是在知識的海洋中盡情“撒野”的滋味吧。
咱們每個(gè)人都很幸運，因為咱面對的挫折和他們相比不值一提，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì )永遠一帆風(fēng)順，就像你不能要求一個(gè)海洋沒(méi)有風(fēng)暴，如果你把生命路上的荊棘當做鋪滿(mǎn)鮮花的原野，那么人世間便再也沒(méi)有什么能將你折磨的，而且這個(gè)世界是守恒的，生命中的錯失與遺憾一定會(huì )在前方有新的機遇和圓滿(mǎn)去承接。沒(méi)有人會(huì )一直失去，也沒(méi)有人會(huì )永遠得到，如果因為害怕失去而止步不前，又怎么能去擁抱幸福呢？
不要害怕挫折，蔣丞和顧飛的成功不僅僅是考上人大和師范，更深入內心的是他們那份堅貞不屈，堅韌不拔，遇困境不氣餒的精神。當你還在畏懼困境而止步不前時(shí)，請記住只有泥濘的路上才能留下腳��！
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇8
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！度鲆啊�
這是作者留在結尾的話(huà)，平淡而又真實(shí)。這本書(shū)講的是兩個(gè)少年互相救贖的故事。聽(tīng)起來(lái)并不是那么有趣，文章也沒(méi)有過(guò)多修飾，但它卻深深地吸引了我。
先說(shuō)文章的一個(gè)主角蔣丞，是一個(gè)非典型學(xué)霸，不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異還精通滑板、彈弓、鋼琴。從小被父母送給別人養大，雖然學(xué)習成績(jì)優(yōu)異卻總是被否定，得不到來(lái)自家庭的溫暖。本想著(zhù)回到親生父親身邊能過(guò)的好一些，卻沒(méi)想到得到了更沉重的打擊父親愛(ài)酗酒，好賭博，與別人斤斤計較，還總是讓蔣丞跟在后面收拾爛攤子。生活與家庭帶給他的壓力使他在這個(gè)全新的城市喘不過(guò)氣來(lái)，只能感受到他與眾人的格格不入。但他骨子里的驕傲和責任驅使他不停向前走，他決心一定要離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)這毫無(wú)希冀的小城市。最終，他的高考以全省前十的成績(jì)考入了R大法學(xué)系，擺脫了生活的困擾。
另一位主角顧飛，從小就生活在這個(gè)破城市里，帶著(zhù)不靠譜的母親和有嚴重精神疾病的妹妹顧淼謀生。他過(guò)早地承擔了這個(gè)家庭，使他感受到來(lái)自?xún)刃纳钐幍钠＞�。面對無(wú)盡的黑暗和折磨，他不斷抗爭著(zhù)，但長(cháng)時(shí)間的麻木使得他漸漸將自己擺在了一個(gè)被動(dòng)的位置，覺(jué)得得過(guò)且過(guò)吧，能混就混日子。但他從未設想過(guò)有一天自己的人生也會(huì )透進(jìn)光芒，直到蔣丞帶著(zhù)熱烈和勇氣來(lái)到了他的身邊，他才明白，要感謝命運，負重前行。
如果他們沒(méi)有相遇，可能彼此都會(huì )墮落，在疲憊不堪的人生中沉淪，在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中永難解脫。但幸運的是，這場(chǎng)意外的相遇，與那無(wú)法被割舍的一點(diǎn)一滴，匯聚成了只屬于他們也只屬于《撒野》的崢嶸歲月。這是屬于兩個(gè)少年的故事，他們救贖了彼此，殊不知也將我從黑暗的泥沼中救出。正如顧飛的歌中所寫(xiě)：我一腳踏空，我就要飛起來(lái)了，我向上是迷茫，我向下聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，這世界是空蕩蕩。在我們的生活中，又何嘗沒(méi)有迷茫，沒(méi)有恐懼�？烧且驗檫@兩個(gè)男孩的故事，讓我想要試圖碾碎所有的困境，沖破黑暗，迎來(lái)光明。
故事已經(jīng)完結，但從未結束。在他們人生的路上，依然可以所向披靡、一往無(wú)前，依然是迎著(zhù)光，撒野奔跑。蔣丞與顧飛對彼此而言是意料之外的意外，對我而言又何嘗不是如此，我想，丞哥和大飛將一直會(huì )是我心之所向，是我人生當途的驚喜，身處無(wú)際黑暗時(shí)緊握于手心的光。希望我們如書(shū)中所說(shuō)的，都能像對方一樣勇敢。
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇9
你說(shuō)一二三，打碎了過(guò)往。――題記
我想左肩有你，右肩微笑�！度鲆啊愤@本書(shū)，講了蔣丞和顧飛這兩個(gè)男孩互相救贖的故事。
兩人的家庭都不美好。蔣丞從小就被人領(lǐng)養，而領(lǐng)養他的，家庭也不是太喜歡他的。終于，在他高二那年，他知道了自己是被領(lǐng)養的，回到了他的原生家庭，不過(guò)他的原生家庭很糟糕，父親是個(gè)賭徒、酒鬼，而他的哥哥也是一個(gè)小混子，不僅這樣，他的原生家庭還重男輕女，因此，家里唯一一個(gè)善良的的女人，也就是蔣丞的嫂子，也頻頻遭到毒打。
而顧飛，因為父親是個(gè)酒鬼，他從小和媽媽還有他的妹妹經(jīng)常被打，直到五歲那年，父親被淹死了，但是，卻有謠言說(shuō)是他殺了他的父親。他的妹妹顧淼也因為小時(shí)候的視頻變的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只玩滑板。而他的媽媽?zhuān)矝](méi)有在意過(guò)他們兄妹。
恰好是命運的安排，他們上了同一所高中，并且還是同桌，因為蔣丞之前恰好救過(guò)顧淼一次，他們很快熟絡(luò )了起來(lái)，也知道了對方的經(jīng)歷，擁有相同經(jīng)歷的他們，成了彼此的救贖，成為了對方貧苦生活中唯一的光。
他們不僅救贖了彼此，也救贖了讀者。感謝撒野。
《撒野》初中讀書(shū)筆記 篇10
放暑假時(shí)，在朋友的推薦下，我利用一個(gè)多星期的時(shí)間看完了《撒野》這本書(shū)。書(shū)本的開(kāi)頭是主人公蔣丞踏進(jìn)了火車(chē)站，他是一個(gè)給原生家庭以及收養家庭重重拋棄的男孩，輕松父親不但懦弱，而且自私膽��；而養父母也不怎么待見(jiàn)他，兩個(gè)弟弟的刁難和他自身的桀驁不馴，讓他不得已回到小城市——鋼廠(chǎng)。
在這本書(shū)里，我最欣賞的就是蔣丞了。他是一個(gè)很堅強，很堅持不懈的男孩，他一直想證明自己，從他一來(lái)到了這個(gè)地方，他就感受到了自己與這里的格格不入，這里一切的一切，都和他之前生活的大城市有著(zhù)天壤之別。
他想證明自己，自己一定能夠離開(kāi)，他想用知識改變自己的命運，讓自己離開(kāi)這個(gè)地方，他想讓自己的成績(jì)證明自己，想讓之前刁難自己的人們看到不同的另一面，于是他開(kāi)始了好好學(xué)習，來(lái)到這里，還第一個(gè)念頭，不是自甘墮落，而是怎樣能夠在這個(gè)地方找到唯一的出路。
在這本書(shū)里，我感觸最深的就是那句“跟著(zhù)光�！睂Π�，跟著(zhù)光！跟著(zhù)光就能夠找到希望，不僅是蔣丞，還有我們。這句話(huà)是書(shū)里蔣丞說(shuō)的，和他一樣的，還有書(shū)中的顧飛他們兩個(gè)的經(jīng)歷都一樣，爹不疼娘不愛(ài)。這句話(huà)不僅拯救了他們，也拯救了我。
前幾個(gè)星期我在考試中拿了有史以來(lái)的最低分——79分，就完完全全跌過(guò)了我的及格線(xiàn)，也將我最后一線(xiàn)希望殘忍的打碎，當時(shí)的我，心情低落到了低谷。也許你們不會(huì )想象到考79分是一件不怎么樣的事，可是對于我這樣一個(gè)爭強好勝的女孩子來(lái)說(shuō)，95分才算是優(yōu)秀，如果按照這樣的方法來(lái)計算，那僅僅79分，又算得了什么呢？就在這時(shí)，我的好朋友送了我一套《撒野》，如果沒(méi)有這本書(shū)，我可能到現在都還沒(méi)有走出迷茫。
我現在依然記得作者巫哲在書(shū)中寫(xiě)的一句話(huà)：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！睂ρ�，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄，愿我們能在未來(lái)遇到更好的自己！
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