草房子讀書(shū)筆記1100字
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的草房子讀書(shū)筆記1100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
草房子讀書(shū)筆記1
高中語(yǔ)文老師告訴我：所謂悲劇，就是把最美好的東西撕毀給人看。曹文軒的《草房子》，就是一部活生生的悲劇。每一個(gè)人都很善良，很美好，但卻過(guò)著(zhù)悲情的人生。
油麻地小學(xué)是一色的草房子，十幾幢草房子就這么有規則沒(méi)規則地排列著(zhù)，有的用作教室，有的用作宿舍、倉庫、活動(dòng)室等等。這所學(xué)校是方圓十幾里最漂亮的，也很有名，因為在各種比賽、演出或檢查中，油麻地小學(xué)總是遙遙領(lǐng)先。在這里工作、上學(xué)，應該很自由，很幸福。
然而，所有與油麻地有關(guān)的人，他們的命運似乎由不得他們掌控。
蔣一輪與白雀，多么情投意合的一對，他為她吹笛，她為她舞蹈�？商煜掠星槿穗y成眷屬，白三看不上蔣一輪，嫌他是個(gè)窮書(shū)生。偏偏傳慣了信的桑桑，那天又弄丟了決定他們未來(lái)的重要信箋，使白雀再也等不到心愛(ài)的人來(lái)。后來(lái)，白雀與谷偉相親。就在準備結婚之前，一頓餃子宴終于激怒了白三。而當白雀放棄了谷偉正準備重新回到蔣一輪身邊的時(shí)候，卻看到蔣一輪迎娶新娘的畫(huà)面。
秦大奶奶，人老心明，守著(zhù)油麻地不肯離開(kāi)，農村婦女死纏爛打各種招數用盡。仔細想想，不禁有些心酸。這是她一輩子生活的地方，落葉還講究歸根，怎能輕易離去。盡管后來(lái)，她還是搬到了新住處，然而油麻地的校長(cháng)、老師、同學(xué)卻一個(gè)個(gè)地十分想她。秦大奶奶，兩次落河。第一次跳進(jìn)河里救起了一位叫喬喬的女孩，第二次為救一只大南瓜終究沒(méi)能醒過(guò)來(lái)，死得壯烈。她把自己的一生都獻給了油麻地，獻給了油麻地的人們。
可憐的陸鶴，天生“禿子”，無(wú)論擦多少生姜也長(cháng)不出半寸頭發(fā)，不知遭到了多少白眼，卻在一次文藝表演中利用自身“特長(cháng)”成功“救急”，改變了大家的偏見(jiàn)。美麗的紙月，純凈柔弱，每天走很遠的路來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，隨時(shí)防著(zhù)討厭男孩的欺負。媽媽去世，爸爸不明，與外婆相依為命，小小年紀就承受了這么多生活的困苦�！靶⌒U子”細馬，和油麻地的人言語(yǔ)不通，學(xué)也上不下去。加上一開(kāi)始養母也就是他嬸嬸的.不待見(jiàn)，下決心要回老家。養父的愛(ài)終于喚回了他一顆冰冷的心，走到半路又折了回來(lái)。后來(lái)，他一個(gè)人養羊持家，決定為養母蓋一幢最好的房子，讓她安享晚年。還有班長(cháng)杜小康，家里條件好，本應該過(guò)著(zhù)富裕的日子，然而天災人禍，世事難料，“撞船”事件幾乎令他家一無(wú)所有，從此紅門(mén)沒(méi)落。
書(shū)里的每一個(gè)人我都很喜歡，他們雖然經(jīng)歷苦難，但我卻看到了他們與命運抗爭的美好。哪怕是小家子氣的谷偉，一定也是由于家庭所迫，才造成了他愛(ài)精打細算、斤斤計較的性格。桑桑算是一個(gè)比較正常的孩子，父親是校長(cháng)，在學(xué)校也算得上是個(gè)人物。他有著(zhù)男孩的淘氣、調皮，卻也講義氣、明事理。在《草房子》這本書(shū)里，桑桑穿插于所有的故事之中，他親眼見(jiàn)證了小學(xué)六年生活里人們的悲歡離合，生活的酸甜苦辣。同時(shí)，他也在悄悄地成長(cháng)著(zhù)。在真、善、美的熏陶下，桑桑以及油麻地的孩子們一定會(huì )走向更美好的未來(lái)。
草房子讀書(shū)筆記2
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。
它魔力般吸引著(zhù)我————那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話(huà)不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農民的樸實(shí)善良、震撼人心。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì )死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿�？上�，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？
它真是一本好書(shū)。它描寫(xiě)得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì )再讀一遍，甚至第三遍、第四遍在去年的校園書(shū)市上，我買(mǎi)了一本《草房子》，剛開(kāi)始回到家就把它扔在了一旁，過(guò)了一段時(shí)間無(wú)意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會(huì )隨時(shí)引人大笑，又會(huì )引人深思和啟示。
這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè )、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(cháng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認識。他們或許讓他知道了愛(ài)，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂(lè )、痛苦、無(wú)奈這有些是我們城市人永遠也學(xué)不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀(guān)，所以這本書(shū)尤為珍貴。
第二遍看這本書(shū)，我從書(shū)里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學(xué)到了紙月默默無(wú)聞地奉獻，做好事不留名的精神；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢做敢當的高尚品德；學(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁每當夜深人靜的時(shí)候，我的眼前總會(huì )浮動(dòng)著(zhù)他們的身。
童年不只是有歡樂(lè )，桑桑也曾體會(huì )過(guò)痛苦和絕望。他得過(guò)一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無(wú)數的苦藥與偏方。最終戰勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)一遭#的人，才會(huì )更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。