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讀書(shū)筆記作文

時(shí)間:2021-03-01 09:59:03 讀書(shū)筆記 我要投稿

【實(shí)用】讀書(shū)筆記作文匯總六篇

  當細細品完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編為大家收集的讀書(shū)筆記作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】讀書(shū)筆記作文匯總六篇

讀書(shū)筆記作文 篇1

  牧羊人其實(shí)是在玩一個(gè)叫做《樹(shù)林養成計劃》的運營(yíng)類(lèi)游戲,人家沒(méi)有家人,總得干什么用來(lái)打發(fā)時(shí)間,所以一玩就玩了大半個(gè)世紀。這游戲比“種菜不如偷菜”的qq農場(chǎng)還簡(jiǎn)單,就一個(gè)勁地埋種子。牧羊人樂(lè )在其中,道理和我們虛擬種菜的“樂(lè )在其中”的原理是一樣的:滿(mǎn)足人的建設欲。 這就是作者借林務(wù)官之口所提出的“幸福的真諦”。

  幸福是有份量的。文中不止一次提到牧羊人的艱辛。埋了20萬(wàn)顆橡樹(shù)種子,最后剩下1萬(wàn)有用的。那么大的荒地,硬是花了一個(gè)人的半輩子才改變了荒地的狀況。但是這份改變是值得的,只要荒地變成桑田,無(wú)論代價(jià)有多大。幸福就是存在著(zhù)變化之中,如果沒(méi)有“改變”,一切就沒(méi)有意義。正因是艱難給我們帶來(lái)的沉重,我們所體會(huì )到的幸福才有分量。

  “單純不等于沒(méi)有

  “牧羊人的簡(jiǎn)樸生活是幸福的”,在影片最后,作者對此人作出了蓋棺定論。我是這么理解的,動(dòng)機單純的生活可以造就幸福。但是生活還是要有追求的。所謂i“清心寡欲”并不是無(wú)欲,孤獨的牧羊人雖說(shuō)生活單調,但是他的生活還是有動(dòng)力的,有盼頭的。他總是盼著(zhù)這塊土地能夠蔚然成林。作者對牧羊人不時(shí)地贊美道:“優(yōu)秀的人格”“純凈的心靈”,而提到戰爭政治等世俗話(huà)題時(shí)的口吻是帶有厭惡和鄙視的,這讓我等俗人情何以堪。人的追求是不同的,人生在世,總有世俗羈絆,為情所困,為錢(qián)權雖累,為生活所操勞,難道就錯了嗎?不可能個(gè)個(gè)種樹(shù)吧,以改造大自然為人生唯一的終極奮斗目標。所以在當今高度發(fā)達的年代中,我們不能被這種詩(shī)歌般的田園生活所迷惑。恬靜和詩(shī)意最存在于我們的想象中,當真正到底那里的時(shí)候,就會(huì )像從美夢(mèng)中醒來(lái)一樣,還是回到了殘酷的現實(shí)中。

讀書(shū)筆記作文 篇2

  初次看到這本書(shū),是在一位老師的手中,心想那應該是一本介紹朗讀技巧的書(shū)吧。再次看到《朗讀手冊》,還是在一位老師的手中,心想:就算學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園,怎么就都去讀它了呢?第三次看到《朗讀手冊》,就在同辦公室的老師手里了,出于好奇,順手翻了一下目錄:怪不得那么多人喜歡它呀,我看到它太晚了:它是一本提高下一代文化底蘊的書(shū),我錯過(guò)了它。

  因為沒(méi)在學(xué)校的圖書(shū)室里找到它,就在土豆網(wǎng)上看視頻、聽(tīng)閱讀,很愜意。呵呵,因為胳膊受傷了,不能打字,就天天看、天天聽(tīng),不過(guò)還是有點(diǎn)囫圇吞棗的感覺(jué)。

  那句話(huà)太吸引人了(僅限于我的感受,如有雷同,純屬巧合。呵呵):

  你或許擁有無(wú)限的財富,

  一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

  但你永遠不會(huì )比我富有_

  我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。

  書(shū)中大量生動(dòng)的故事讓我看到了這本書(shū)與其他書(shū)的不同;那些確鑿的數據讓我們感到朗讀如此重要;那些切實(shí)可行的指導方法足以指導我們做一名稱(chēng)職的家長(cháng)。我想我不是這樣的媽媽?zhuān)覜](méi)有讓我的孩子在幼兒園里聽(tīng)過(guò)幾十本小說(shuō)、那么多繪本故事。

  《朗讀手冊》共有八章,用一個(gè)個(gè)問(wèn)題引出切中要害的論述、有效的建議和生動(dòng)的案例,語(yǔ)言輕松活潑,語(yǔ)氣誠摯懇切。聽(tīng)著(zhù)音頻里那娓娓道來(lái)的聲音,一切都覺(jué)著(zhù)那么清晰、那么美好,世間諸多的不如意也都煙消云散:原來(lái),聆聽(tīng)朗讀真的可以蕩滌人的情操,何況那些嬰兒耳邊響起的是媽媽?zhuān)ò职郑┏錆M(mǎn)愛(ài)意的聲音。

讀書(shū)筆記作文 篇3

  在小學(xué)的六年里,我讀過(guò)許多書(shū)。但令我最難忘的一本,還是英國作家希爾寫(xiě)的《天藍色的彼岸》!短焖{色的彼岸》講述了小男孩哈里,因一場(chǎng)車(chē)禍,去了另一個(gè)世界——天堂。他在前往天藍色的彼岸的路上,遇見(jiàn)了150多年前因發(fā)燒而去世的阿瑟。阿瑟為了尋找他的母親,所以遲遲沒(méi)有去往天藍色的彼岸。哈里也想起了他的家人,非常地想念他們。于是,他在阿瑟的幫助下,來(lái)到了人間。他來(lái)到爸爸媽媽家里,向爸爸、媽媽和姐姐,依依不舍地告別。最后,他下定決心,離開(kāi)了人間,慢慢消失在天藍色的彼岸……這本書(shū)教會(huì )了我們關(guān)心別人,珍惜生命。讓我們感悟了生命與死亡。它也告訴我們:不要等到失去了,再去后悔,因為一切已經(jīng)無(wú)法改變了。生命只有一次,一定要珍惜。

  而有的同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎:他們爬窗戶(hù)、晚上放學(xué)不回家、自己打自己或是和父母賭氣,去傷害自己……這些同學(xué)的做法是多么愚蠢,他們不在了,難道自己會(huì )高興嗎?況且,如果他們不幸去世了,那么,他們的父母將會(huì )是多么悲痛欲絕!哈里生前經(jīng)常與姐姐雅丹亭吵架,但當他來(lái)到天堂后卻格外想念姐姐,很想向姐姐道歉。我們還有生命,我們千萬(wàn)不要做讓自己后悔的事情,也不要“在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”。我們要從現在開(kāi)始寬容別人,讓自己的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )!希望大家看了這本書(shū),能更加珍惜生命,快樂(lè )地過(guò)每一天!

讀書(shū)筆記作文 篇4

  1.姓名:**四年級(1)班

  2.書(shū)名:《寓言故事》出版社:同心出版社

  3.閱讀文章:驕傲的白天鵝好詞好句好段:驕傲自大、身嬌肉貴、手舞足蹈、幸災樂(lè )禍、自作自受

  這時(shí),一位農婦走來(lái),以為在眼前幸災樂(lè )禍得手舞足蹈的白天鵝瘋了,立即拿起一把斧子,把白天鵝砍死了。

  4.你喜歡的人物:河水

  因為:河水雖然被白天鵝羞辱,但何時(shí)還是很鎮定。

  5.這篇文章給你的啟發(fā):做人不能驕傲,驕傲是沒(méi)好下果的,要向河水一樣誠實(shí),虛心。

讀書(shū)筆記作文 篇5

  “烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金!睍(shū)信作為萬(wàn)里相隔的親人之間維系感情的方式,自古至今有著(zhù)非同尋常的意義。而一對父之間的通信,能產(chǎn)生如此大的影響,得到如此多的認同,這就是《傅雷家書(shū)》不同于普通家信之處。

  我長(cháng)期和父母生活在一起,所以無(wú)法體會(huì )到那種互通家書(shū)時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂(yōu)愁和絲絲的甜蜜。我非常向往這種感覺(jué),因此我拜讀了這本《傅雷家書(shū)》。

  《傅雷家書(shū)》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫(xiě)給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封,其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著(zhù)名鋼琴演奏家的大兒傅聰的信件。洋洋萬(wàn)言,字字意涌動(dòng),閱者無(wú)不為傅雷教的精神感動(dòng)。信中有對過(guò)去教過(guò)于嚴格的悔贖,有對兒進(jìn)步的表?yè)P和鼓勵,有對音樂(lè )和藝術(shù)的指導和探討,有對黨和國家建設及運動(dòng)的看法和意見(jiàn),有對兒生活的噓問(wèn)和關(guān)心,“貫穿全部家書(shū)的情義,就是要兒知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個(gè)‘德藝兼備、人格卓越的藝術(shù)家’!笨匆徊考倚配,就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界,我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因,更會(huì )從中學(xué)到如何育成才的人生真諦。

  我對書(shū)中這樣一段話(huà)感慨良深:“說(shuō)到不完整……你提到的perfection(完美),其實(shí)perfection(完美)根本不存在的,整個(gè)人生,世界,宇宙,都談不上perfection!覀円惠叺淖非,有史以來(lái)多少世代人的追求,無(wú)非是perfection,但永遠是是追求不到的,因為人的理想、幻想,永無(wú)止境,……!庇纱宋蚁氲揭粋(gè)故事。以前有一面破碎的鏡,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩余的,以重新組成原有的鏡的面貌。一路上它由于自己有棱有角,滾得非常慢,從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當它千心萬(wàn)苦地找到了所有碎片,“破鏡重圓”時(shí),它成為了一個(gè)整圓,滾得非?旆浅?,一路上的風(fēng)景在剎那間掠過(guò)。其實(shí)我們都在追求完美,而恰恰是我們現在的不完整,把我們帶到了追求完美的境界,促成了其他一方面相對的完整。而真正當有一天,所謂的完美在身上發(fā)生時(shí),我們倒有可能失去非常多。

  傅雷教是以嚴厲而著(zhù)稱(chēng),我以為他們父的關(guān)系固然是不太好的,而讀了此書(shū)之后,想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué),與父親的聯(lián)系自然只能依靠書(shū)信,于是父之情便在一封封家書(shū)中表露無(wú)疑。他們通過(guò)書(shū)信一起討論藝術(shù),研究樂(lè )曲的內涵,交流對事物的看法,雖然沒(méi)有母通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖,但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。掩卷后對書(shū)回想起來(lái),最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂(lè )曲的領(lǐng)會(huì ),頗有一番自己的見(jiàn)解。這便使我不禁想到,大凡在文學(xué)上有所建樹(shù)的人,在藝術(shù)領(lǐng)域也有著(zhù)較高研究。也許便是因為文學(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓人讀完了會(huì )產(chǎn)生不同的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類(lèi)樂(lè )曲,也會(huì )帶來(lái)相似的結果。秀美的散文,帶來(lái)的`是有如欣賞了歡快的詠嘆調后的愉悅;沉重的小說(shuō),帶來(lái)的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文,帶來(lái)的會(huì )是歌劇般幽雅的場(chǎng)景和事后無(wú)盡的思考。細讀完這本《傅雷家書(shū)》,感覺(jué)是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。

  《傅雷家書(shū)》全書(shū)是一個(gè)父親在循循善誘,讀來(lái)非常親切,既飽含了對兒的深情,也有著(zhù)父親獨有的不可抗拒的威嚴。

  讀《傅雷家書(shū)》,感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父之間的感情因為藝術(shù)的崇高而得以升華,成為一份取之不盡的人類(lèi)精神的養料。

讀書(shū)筆記作文 篇6

  書(shū)名:灰王子

  作者:巴貝柯?tīng)?/p>

  內容摘要:

  灰王子長(cháng)的又瘦又小,他的三位哥哥長(cháng)取笑他長(cháng)的丑,因此灰王子希望能變的像哥哥一樣英俊。小仙女想幫助灰王子,卻把事情搞砸了,灰王子并不知情,便高興的去舞會(huì ),但是一去到王宮,卻發(fā)現個(gè)子太大進(jìn)不去,所以決定做公車(chē)回家,結果遇到一位公主,那時(shí)正好午夜十二點(diǎn),灰王子變回原樣,公主以為是灰王子救了她,因此向他道謝,灰王子急忙的跑走,連褲子掉下來(lái)都不知道。這位公主就是有錢(qián)的班妮公主,她下令,只要誰(shuí)穿的下這件褲子,公主就嫁給他,許多王子都來(lái)試穿,最后斑妮公主指定要灰王子試穿褲子,灰王子穿上了,從此,他們倆過(guò)著(zhù)幸?鞓(lè )的生活,不過(guò),小仙女把灰王子的哥哥變成管家仙女,每天在家里做家事。

  心得感想:

  看完了這本書(shū),我覺(jué)得人們都有一種刻板印象,女生一定要溫柔瘦小,需要人家保護,才像女生,男生一定要勇敢強壯,才像是個(gè)男生,要不然,女生會(huì )被說(shuō)是兇巴巴的母老虎,男生則會(huì )被說(shuō)成是個(gè)沒(méi)用的人。為什么不能像書(shū)中的灰王子和班妮公主一樣,女生勇敢大方,男生又瘦又小呢?像我,就是一個(gè)很好的例子,從小,我就被很多人說(shuō)過(guò)我的個(gè)性像男生,可能是因為我比較外向,聲音又大聲,不像一般女孩子一樣,反而比較像男生的性格,大方。勇敢,甚至大膽……等,還有許多和女生不一樣的地方,例如:教室的抽屜常常會(huì )埋伏一些蟑螂,當蟑螂跑出來(lái)時(shí),大部分的女生都會(huì )下的趕緊跑走,我卻會(huì )跳出來(lái)把蟑螂踩死,雖然大家會(huì )說(shuō):“張蘋(píng)萱,你好勇敢!”但是,卻顯現出我和一般女生的不同。

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