假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字，希望對大家有所幫助。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字1
海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的作家、教育家，她以自己切身的經(jīng)歷告訴人們健康、樂(lè )觀(guān)、積極向上的心態(tài)才是最關(guān)鍵的，還應該學(xué)會(huì )直面社會(huì )、直面人生的精神。
《假如給我三天光明》大致是講海倫·凱勒因為小時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒奪走了她的視力和聽(tīng)力，海倫·凱勒成為一個(gè)又盲又聾的女孩子。安妮·莎莉文老師的到來(lái)幫助海倫·凱勒從黑暗走向光明，由孤獨變成了充滿(mǎn)溫情。她還使小海倫擁有了開(kāi)啟了智慧的鑰匙。海倫·凱勒后來(lái)立志上哈佛大學(xué)，經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，終于被哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院給錄取了。上完大學(xué)四年的課程，海倫·凱勒與安妮·莎莉文老師一起到全國各地去演講，最終安妮·莎莉文因疲勞過(guò)而去世，而海倫·凱勒成了人類(lèi)歷史上一名偉大的女作家和教育家。
假如給海倫三天光明，她會(huì )怎么安排：
第一天：我要好好看人。善良、溫厚的人們給我珍貴的友誼，使我的生活變得更有意義。
第二天：我要在黎明時(shí)分出發(fā)，我要看看黑暗變成白天的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏的心情，迎接天邊的第一絲曙光。我仰望著(zhù)壯麗的曙光，等候美麗的朝陽(yáng)喚醒大地。
第三天：我將用這最后一天的光明，去體會(huì )人們的日常生活，我要去一個(gè)地方，那些為生活奔波的人經(jīng)常出現在那里，那就是紐約。
我嘗試著(zhù)閉上眼睛走路，霎時(shí)，我的心變得冰涼涼的，害怕有什么東西會(huì )絆到我，而海倫卻這樣度過(guò)了88個(gè)春秋，那可是要多強的毅力��！再看看我們，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……而海倫卻沒(méi)有這么好的條件，可她卻畢業(yè)于連我們正常人都很難考進(jìn)的哈佛大學(xué)。所以我從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
“雖然我的身體不是自由的，但我的心卻是自由的。就讓我的心超脫我的軀體飛向人群，沉浸在喜悅中追求美好的人生吧！”面對人生中的一切困厄，要有客觀(guān)、冷靜、堅忍不拔的意志和與命運抗爭的勇氣。在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，這本書(shū)告訴我這樣一個(gè)道理。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字2
這個(gè)寒假我讀了幾本課外書(shū)，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個(gè)道理：珍惜自己現在所擁有的，不要等到失去時(shí)已經(jīng)晚了。
故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒(méi)有去信心，沒(méi)有被困難打倒，而是通過(guò)自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無(wú)限的希望。對于從小的這段經(jīng)歷這樣寫(xiě)道：“那時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到被一只無(wú)形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”
海倫在莎莉文老師的細心指導下學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場(chǎng)景使我映像深刻，也突出了海倫對學(xué)習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“��！原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱(chēng)，每個(gè)名稱(chēng)都能啟發(fā)新的思想。她轉變了認識事物的態(tài)度，用心的眼光去審視每件事物的內在�！�
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領(lǐng)海倫在光明的道路，即使學(xué)習的過(guò)程充滿(mǎn)辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆干涸的心。
海倫一生經(jīng)歷磨難。從不放棄�？墒俏覀兣c她相比真是太幸福了，我們對待生活的態(tài)度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見(jiàn)。具備了這一生活的態(tài)度，你將會(huì )發(fā)現一個(gè)美麗的新世界在你面前敞開(kāi)，這樣的道理，我們也許不是第一次聽(tīng)見(jiàn)，但現在一個(gè)五官三殘，用手來(lái)感知世界的人的到來(lái)不能不給他們以強烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對于我們每個(gè)人不是平平常常的事嗎？
海倫用堅強戰勝了一個(gè)又一個(gè)挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就賴(lài)在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。
我身邊的人，因為前幾年的金融危機，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時(shí)間代替痛苦�？墒悄阍诳纯春�，五官三殘，對我們這些正常的人來(lái)說(shuō)真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個(gè)又一個(gè)不可能，成為一代又一代人的學(xué)習榜樣和典范。與她相比我們真是沒(méi)有理由一蹶不振，永遠放棄機會(huì )站起來(lái)。
讓我去學(xué)習海倫身上令人敬佩的氣質(zhì)，在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字3
《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來(lái)。這本書(shū)講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績(jì)的故事。
沒(méi)多久，我就沉浸在書(shū)的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無(wú)法彌補的缺憾，但她并沒(méi)有怨天尤人，她努力學(xué)習，希望自己成為一個(gè)有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！本湍芨惺艿剿@種樂(lè )觀(guān)的精神。她幸運地遇見(jiàn)了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著(zhù)她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學(xué)習知識。海倫不放棄每個(gè)機會(huì )，如饑似渴地學(xué)習。
最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個(gè)幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，成為譜寫(xiě)人類(lèi)文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。
我喜歡這本書(shū)，一是因為海倫對知識的渴望，我常常思考海倫這樣一個(gè)殘疾人，都把自己的全部精力放在學(xué)習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學(xué)習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時(shí)間，用一顆不屈不撓的心去戰勝困難、努力學(xué)習。
二是海倫的感恩之心。她說(shuō)“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著(zhù)自己的老師，將她的長(cháng)相刻印在自己的腦海里�！彼檬甑臅r(shí)間完成書(shū)稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學(xué)習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時(shí)還會(huì )產(chǎn)生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧��！
三是對待殘疾人的態(tài)度。我原以為殘疾人是社會(huì )的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車(chē)上給他們讓座、扶他們過(guò)馬路……這樣的舉手之勞，會(huì )給他們帶來(lái)我們無(wú)法想象的便利，何樂(lè )而不為呢？讓我們一起學(xué)習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學(xué)習科學(xué)文化知識，用感恩之心對待別人，愛(ài)心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我閱讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講了，—歲半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請來(lái)了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導，漸漸的學(xué)會(huì )了摸盲文﹑拼寫(xiě)單詞﹑用手指“說(shuō)話(huà)”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請來(lái)了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個(gè)自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過(guò)人的毅力取得如此輝煌的成就?再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂(yōu)人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著(zhù)粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴，跑4圈，誰(shuí)能受得了，這節課過(guò)得實(shí)在是太漫長(cháng)了。慢慢的我就堅持不住了，然后腳步也抬不起來(lái)了;練數學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會(huì )就干脆空在那里;做語(yǔ)文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒(méi)別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫(xiě)……不光是我，不少同學(xué)都會(huì )以條件差呀!困難多呀!自己笨呀!題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道啊!正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著(zhù)知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來(lái)，但功夫不負有心人，海倫終于學(xué)會(huì )了書(shū)寫(xiě)和算術(shù)。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無(wú)光﹑無(wú)聲的孤獨歲月里，她憑著(zhù)不屈不撓的學(xué)習精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著(zhù)作，是我們明白了愛(ài)回報愛(ài)的道理，是我們有戰勝困難的勇氣。
同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來(lái)學(xué)習海倫.凱勒吧!
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字5
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì )去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運動(dòng)，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅強的健全人也會(huì )為此流下過(guò)絕望的淚水�？墒撬冀K沒(méi)有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛(ài)的那只小狗也似乎聽(tīng)懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現在我們站在生命的'終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì )怎么想？怎么做呢？是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢？我的答案是，學(xué)會(huì )感恩吧！
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字6
暑假里，我讀了一本有意義的書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。它是海倫·凱勒的自傳。我讀了這本書(shū)之后，深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了是聾啞人的海倫的一生。在她生命的八十八個(gè)春秋里，只擁有十九個(gè)月光明與聲音。雖然鋪在她面前的路很坎坷，但有了安妮·莎莉文這個(gè)啟蒙老師后，海倫在眾多殘疾人中脫穎而出，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)和不屈不撓的精神完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士的學(xué)位。這是常人難以想象到的：一個(gè)又聾又啞的人，怎么會(huì )這么優(yōu)秀？因為她有著(zhù)堅強的毅力，有著(zhù)不屈服的精神。
海倫大學(xué)畢業(yè)后，把她的愛(ài)都傾注在和她一樣的殘疾人身上。她周游世界為殘疾人加油鼓勁，最終成為了一名優(yōu)秀杰出的教育家、慈善家和演講家。
她的世界里只有無(wú)聲和無(wú)光，但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要用心靈之窗看到那些曾經(jīng)幫助過(guò)我、鼓勵過(guò)我的人們，把他們的內在美銘記在我心中。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。
第三天：我要到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
這本書(shū)給我的啟示是——
一、遇到困難不要退縮，要勇敢的面對，要想方設法的克服困難。
二、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。你看，海倫在打擊和困難面前，沒(méi)有埋怨，而是用自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，給自己更多的鼓勵。樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
三、“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！边@是一位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)。每個(gè)人都要去做我們該做的事，而且要盡力把它做好。
要按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。那么，從現在開(kāi)始鍛煉自己吧，相信我們每一個(gè)人都會(huì )像海倫一樣，成為一棵高大挺拔的大樹(shù)！
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字7
《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來(lái)。這本書(shū)講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績(jì)的故事。
沒(méi)多久，我就沉浸在書(shū)的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無(wú)法彌補的缺憾，但她并沒(méi)有怨天尤人，她努力學(xué)習，希望自己成為一個(gè)有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！本湍芨惺艿剿@種樂(lè )觀(guān)的精神。她幸運地遇見(jiàn)了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著(zhù)她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學(xué)習知識。海倫不放棄每個(gè)機會(huì )，如饑似渴地學(xué)習。
最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個(gè)幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，成為譜寫(xiě)人類(lèi)文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。
我喜歡這本書(shū)，原因有三個(gè)：
1、因為海倫對知識的渴望。
我常常思考海倫這樣一個(gè)殘疾人，都把自己的全部精力放在學(xué)習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學(xué)習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時(shí)間，用一顆不屈不撓的心去戰勝困難、努力學(xué)習。
2、海倫的感恩之心。
她說(shuō)“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著(zhù)自己的老師，將她的長(cháng)相刻印在自己的腦海里�！彼檬甑臅r(shí)間完成書(shū)稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學(xué)習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時(shí)還會(huì )產(chǎn)生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧��！
3、對待殘疾人的態(tài)度。
我原以為殘疾人是社會(huì )的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車(chē)上給他們讓座、扶他們過(guò)馬路……
這樣的舉手之勞，會(huì )給他們帶來(lái)我們無(wú)法想象的便利，何樂(lè )而不為呢？讓我們一起學(xué)習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學(xué)習科學(xué)文化知識，用感恩之心對待別人，愛(ài)心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字8
孟子曰："故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。對苦難的不同態(tài)度往往導致了我們不同命運，人的一生不可能一帆風(fēng)順，而正確的人生理想，會(huì )使人在黑暗中看到光明。
而海倫。凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理，海倫。凱勒被稱(chēng)為人類(lèi)意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅強的她并沒(méi)有因疾病而放棄對生命的熱愛(ài)，也正是因為如此在1933年寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書(shū)震撼了全世界億萬(wàn)讀者心靈，改變了萬(wàn)千人生。
海倫的父母十分的愛(ài)她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒(méi)有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓練使她學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)并開(kāi)始與人溝通。海倫。凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間，不是三個(gè)月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻給有生命和無(wú)生命的朋友；第二天看到人與自然的歷史；第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活人們常奔忙的地方；把自己活的每一天當生命最后一天來(lái)看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。
與她比起來(lái)，我要幸福的多，父母給了我健康的身體，讓我在美麗的校園里與同學(xué)一起學(xué)習那些沒(méi)接觸到的新知識，看到湛藍的天空，聽(tīng)著(zhù)悅耳的音樂(lè )，可是她能享受這一切嗎？不，她生活中沒(méi)有光明，但她就是在這樣的情況下，成為了著(zhù)名作家，而我們呢？在家的時(shí)候飯開(kāi)張口，衣來(lái)伸手，理所應當，讓父母像寶貝一樣呵護，對自己的孩子百依百順，在學(xué)習生活上只要一點(diǎn)困難就被打敗，就對生活失去了信心，失去了希望，被困難狠狠地打倒，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平，正如海倫所說(shuō)；"事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì )留戀它。"而比起海倫，這些困難就像小巫見(jiàn)大巫一樣，并不值得一提，我們還有什么理由不努力去奮斗呢？
看完這一本書(shū)，讓我明白一個(gè)道理，人生并非一帆風(fēng)順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學(xué)習，要對生活報以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，走出困境。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字9
第一次接觸海倫凱勒，是在小學(xué)課本上對于《假如給我3天光明》的小選段，時(shí)隔幾年，我又一次完整的讀完整本書(shū)，感觸也是頗深。
海倫本出生于一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但是她非常不幸，19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，因為一場(chǎng)高燒，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，原本健康活潑的小女孩，突然間變成一個(gè)聾啞人，失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的能力。她看不到五彩斑斕的世界，聽(tīng)不到美妙的聲音，她度過(guò)了88個(gè)春夏秋冬，卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、孤獨漫長(cháng)的黑暗歲月，一直沉浸在死一樣的寧靜中。這是多么的可怕！不幸中的萬(wàn)幸是她的發(fā)聲功能沒(méi)有受到影響，后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她憑借自己堅定的毅力，拼命的努力學(xué)習，她所付出的汗水是我們常人所不能及，也不為所想的。逐漸的走出了黑暗與孤獨，領(lǐng)略到了語(yǔ)言的神秘與知識的神奇。最終她學(xué)會(huì )了5門(mén)語(yǔ)言，并且畢業(yè)于哈佛，還結交到了許多有名的朋友，這是怎樣的奇跡��！
海倫是一個(gè)不平凡的女性，她永遠像太陽(yáng)一樣帶著(zhù)微笑去迎接苦難，用雙手去擁抱世界，用心去感受生活，她沒(méi)有因為自己自身的缺陷而跌倒在起跑線(xiàn)上，她自尊、自強、積極樂(lè )觀(guān)的面對上帝給的不公，她不向命運低頭，完全依靠自己去改變命運，改變生活，可怕的病魔沒(méi)有阻擋她的求知欲望，不公的命運也沒(méi)有擊倒她的堅強。海倫對于知識的渴望猶如江水滔滔不絕，她在學(xué)習盲文時(shí)，她的指尖像風(fēng)中的樹(shù)葉一樣不停的飄動(dòng)，不斷反復的練習，有時(shí)候讀的入迷的時(shí)候，就連晚上在床上還要帶著(zhù)盲文邊摸邊讀，她沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習是累的，她享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。她這樣的學(xué)習態(tài)度，是值得我努力學(xué)習的。
人的一生就像是心電圖，起起落落，一直平順也未必見(jiàn)得是一件好事。海倫在面對常人認為不可逾越的磨難時(shí)，選擇了與我們大多數人不同的生活態(tài)度，她積極樂(lè )觀(guān)的去面對當下的生活，并盡自己最大的努力來(lái)改善現狀，讓自己變成更好的自己�？嚯y有時(shí)候像一顆石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是一塊絆腳石，而對于強者來(lái)說(shuō)則是墊腳石。請堅信上帝都是公平的，它給你關(guān)上一扇門(mén)，定會(huì )給你打開(kāi)一扇窗，或許窗開(kāi)的時(shí)間較長(cháng)，開(kāi)窗的路途坎坷，但請多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)勇氣，堅持不懈，總會(huì )等到窗開(kāi)，光亮照進(jìn)窗里的時(shí)候。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字10
學(xué)期初，毛老師向我們推薦了一本書(shū)——《假如給我三天光明》。一聽(tīng)這個(gè)書(shū)名，就引起了我的好奇心。我立刻買(mǎi)了這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
每次讀這本書(shū)時(shí)，我都會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。這是海倫·凱勒寫(xiě)的一本自傳體散文。在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了海倫的視力和聽(tīng)力。從此，她生活在無(wú)邊的黑暗之中。她的性格變得暴躁起來(lái)，在家扔東西，亂打人，還常常把自己鎖在房間里……她認為，一切都是媽媽的錯。
自從遇到了善良的沙利文小姐，海倫有了變化。她以無(wú)限包容和耐心教會(huì )了海倫很多知識。經(jīng)過(guò)沙利文小姐和海倫自己的努力，海倫進(jìn)入帕金斯學(xué)校學(xué)習，四年后，她如愿考進(jìn)了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。成年后，她始終致力于殘疾人事業(yè)，被認為是美國最偉大的女性之一。海倫不僅是個(gè)盲人，還是個(gè)聾人，她最向往的就是像正常人那樣去感知這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
她在書(shū)中寫(xiě)道：如果給她三天光明，第一天，海倫希望能看見(jiàn)那些仁慈、溫柔和陪伴她的生命有價(jià)值的人，體會(huì )大自然的美;第二天，她希望參觀(guān)博物館，體驗時(shí)代的千變萬(wàn)化，去劇場(chǎng)觀(guān)看表演;而最后一天，海倫要好好欣賞一番自己所在的城市，渴望發(fā)現新的喜悅。
三天光明，對常人來(lái)說(shuō)只是人生短暫的一瞬間，而對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可望不可及的。書(shū)中的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸告我們珍惜眼前所有的一切，好好地使用我們的生命。
其實(shí)，我們的身邊也有不少這樣的例子。20xx年中國“達人秀”年度總冠軍劉偉就是生活中我們親眼所見(jiàn)身殘志堅的好榜樣。他兒時(shí)不幸遇車(chē)禍，失去了雙臂，生活很困難。在困境中，他也曾對人生失去過(guò)信心，在媽媽的幫助和鼓勵下，不僅憑著(zhù)自己頑強的毅力學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了用腳彈鋼琴。一支支世界名曲從他的腳尖涌出，那么動(dòng)聽(tīng)，那么令人震撼。殊不知，為了練習彈琴，他的腳磨破了多少皮，在琴鍵上留下多少斑斑血跡。經(jīng)過(guò)日復一日的苦練，才會(huì )有今天的輝煌。
讀完這本書(shū)，我從中獲得了學(xué)習的動(dòng)力。我找到了自信、堅強與樂(lè )觀(guān)。一部好書(shū)能讓我受益終生，它不但讓我們增長(cháng)知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追尋自己的夢(mèng)想。
他們作為殘疾人，尚且能如此從容地面對生活中的困境，取得這么偉大的成就。而作為我們擁有健康身體、舒適的生活環(huán)境，更沒(méi)有理由浪費生命，虛度光陰了，應該以全部的熱情來(lái)珍惜生命、熱愛(ài)生命!
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字11
海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明、雙耳失聰，卻被馬克吐溫譽(yù)為19世紀的兩個(gè)偉人之一，與拿破侖并稱(chēng)的奇女子。在熬過(guò)了無(wú)數個(gè)無(wú)光無(wú)聲的孤絕歲月中，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。被美國《時(shí)尚周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。而她也一直未泯滅對光明的渴望，發(fā)出“假若給我三天光明”的最炙熱的心愿，讓多少人感慨萬(wàn)分。
“第一天，我要看人，她們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)�！睂氋F的第一天，她給了身邊的朋友們、還有心愛(ài)的小狗、居住的房屋、熟讀的書(shū)籍，去森林遠足，看落日奇景，在夜晚還要看帶給世界光明和溫暖的燈光。其實(shí)這些都是我們眼睛所能看到的平常事物，但對于她來(lái)說(shuō)，竟是多么可望而不可即的事��！相對于她的付出與成功，我們應該怎樣去學(xué)習和借鑒呢?
“有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡�！睂氋F的第二天，她給了各個(gè)博物館，想通過(guò)博物館，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼，并在夜晚，在劇院或電影院度過(guò)美妙的時(shí)光�？梢�(jiàn)她內心對世界文明知識的渴求和對生活情趣的渴望，然而相對于聽(tīng)視覺(jué)健全的我們，有多少人對于使你們享受它的色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的視覺(jué)的奇跡有所認識，并懷有感激之情呢？
“今天，我將在當前的日常世界中度過(guò)……”寶貴的第三天開(kāi)始了，也是最后一天，她去了城市，游走于世界各個(gè)所向往的城市，看一看萬(wàn)花筒般五光十色的景象，領(lǐng)略每一刻美好的時(shí)光。這些對于我們平時(shí)視而不見(jiàn)的尋常景色，可是在她來(lái)說(shuō)是多么渴望。幸運的我們是否應該善用你的眼睛和其他感官，仔細欣賞每一幅動(dòng)人的影像、聆聽(tīng)每一首美妙的音樂(lè )、撫摸每一件想觸摸的事物、嗅聞每一朵鮮花的芳香、品嘗每一口佳肴呢？
“到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結束了，永久的黑夜將再次向我迫近�！睅е�(zhù)遺憾，也帶著(zhù)感恩，短短的三天，海倫·凱勒簡(jiǎn)述了她如何度過(guò)重見(jiàn)光明的三天經(jīng)歷。親愛(ài)的朋友，你能感受到了她的不幸與堅毅了嗎？霍金失語(yǔ)而著(zhù)時(shí)間簡(jiǎn)史、司馬遷宮刑而修史記、貝多芬失聰而作命運……也許我們不像他們那樣偉大，可我們應該銘記他們的精神，好好珍惜我們現今擁有的一切，勇敢迎接命運給我們的挑戰！
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字12
在這個(gè)暑假里，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，從中被深深地震撼，并獲得許多感慨。
這本書(shū)前半部分是海倫以第一人稱(chēng)敘述往事，后半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱(chēng)進(jìn)行敘述，與海倫敘述有重疊的部分，明顯多了海倫無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的語(yǔ)言對話(huà)和她無(wú)法看見(jiàn)的色彩描寫(xiě)，如同從另一個(gè)維度來(lái)看同一件事，使我的閱讀興趣大增，同時(shí)也深刻地為海倫失去視力和聽(tīng)力感到惋惜。
海倫只有短短的19個(gè)月光明，從那以后她就失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，直到她5歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到她身邊，她逐漸學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)、閱讀盲文和說(shuō)話(huà)，途中也遇到過(guò)不少的挫折，《霜王》事件便是其中之一，她分不清哪些語(yǔ)句是自己的，哪些是別人的，導致了她將她十分喜愛(ài)的句子錯認為是自己的，從而被誤會(huì )為抄襲。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，畢業(yè)后，他在莎莉文老師的幫助下去實(shí)現自己的夢(mèng)想——為聾盲者謀求福利。
海倫假設她的眼睛能奇跡般地恢復三天視力，她給我們講述她會(huì )在這短短的72小時(shí)里使用她的眼睛。
第一天，她將會(huì )把所有朋友的容貌銘記在心，仔細觀(guān)察生活中的每個(gè)小物品。她會(huì )去做一次遠足，飽覽大自然的美景。
第二天，她將去目睹日出，這對于正常人來(lái)說(shuō)，是每天重復的美景，而她只能在有限的時(shí)間里欣賞幾次。她會(huì )去參觀(guān)博物館，用眼睛來(lái)感受以前只能靠觸摸了解的展品，她會(huì )仔細瀏覽展品的簡(jiǎn)介，匆匆了解地球的歷史，她還將會(huì )去看一部她最喜歡的歌劇。她與外界的聯(lián)系有了質(zhì)的飛躍。
第三天，她將到首都藝術(shù)展館，進(jìn)入色彩的世界，深入了解人的靈魂。她會(huì )到帝國大廈上，一睹那曾經(jīng)秘書(shū)向她描述過(guò)的城市全景，驚嘆于人類(lèi)自身的發(fā)展。
最后，她反問(wèn)我們，我們真的充分使用大自然贈與我們的視力了嗎?真的用它去發(fā)現美了嗎?確實(shí)，太多的美被我們所習以為常，而忽略了。海倫說(shuō)得對，人們很少會(huì )去珍惜現在擁有的東西。
海倫和莎莉文老師的一生都是勵志的故事，我們擁有著(zhù)無(wú)數個(gè)海倫奢求的三天光明，所以我們應充分使用大自然贈與的能力，去發(fā)現，去享受，生活中的美，猶如我們將在明天失去它們一樣。
海倫這本書(shū)給了我一個(gè)很好的啟示：請珍惜現在所擁有的。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字13
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。這是一本帶給人眼淚，帶給人歡笑的，也帶給人啟迪的書(shū)。當你翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就好像有人用一雙明亮的眼睛望著(zhù)你。沒(méi)錯，那就是海倫·凱勒。她寫(xiě)的這本《假如給我三天光明》深深地感動(dòng)了我。
我翻開(kāi)這本書(shū)，閱讀了第一章——凱勒家園。原來(lái)海倫·凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我一樣健康快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，但在她稚嫩的生命還未進(jìn)入第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像魔鬼一樣慢慢奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。想到自己將要永遠在黑暗中成長(cháng)，她曾經(jīng)是多么痛苦，多么絕望。但是，強烈的求知欲激勵著(zhù)她，使她頑強地戰勝了自己。盡管又聾又盲，她也還是憑借自己過(guò)人的意志和自強不息的精神考取了大學(xué)并成功畢業(yè)。如果換成我，真是太難做到了。她付出的艱辛，是我們無(wú)法想象的。我敬佩海倫·凱勒，這個(gè)身殘志堅的人真了不起！
再回頭看看我，一有什么倒霉的事就抱怨上，抱怨下的，殊不知在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是永遠幸運的。而海倫·凱勒對命運沒(méi)有任何埋怨，只是默默地學(xué)習知識，默默地為這個(gè)世界奉獻自己。正如她所說(shuō)的——“我只看我自己擁有的，不看我沒(méi)有的�！闭沁@句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，讓多少自暴自棄的殘障人士堅定了信念，勇敢頑強的活了下去。我的身體健全，可我卻不懂得知足。記得那是一個(gè)晴朗的天氣，學(xué)校組織了一次慰問(wèn)留守兒童的活動(dòng)，我很高興有幸能夠參加。那天，我、班長(cháng)、黃日文同學(xué)和兩位老師組成了一個(gè)團隊，一起去慰問(wèn)黃日文同學(xué)寄宿的親戚家。就這樣，一個(gè)有愛(ài)的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。去的路上，我了解到黃日文同學(xué)的家境不太好，所以她從小就得擔起干農活的責任。這對于我這個(gè)從小吃不了一點(diǎn)苦的人，無(wú)疑是一件令我深表同情的事。我們來(lái)到了黃日文同學(xué)的親戚家……這次慰問(wèn)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，我從中懂得了一個(gè)道理——知足常樂(lè )。以前我總是抱怨爸媽讓我干家務(wù)，卻不知道這根本就是我應該做的。通過(guò)這次活動(dòng)，我改正了不做家務(wù)的壞毛病，每到周末，我都會(huì )幫助媽媽洗碗、做飯。
合上書(shū)，我的心情久久不能平靜。一個(gè)身體有缺陷的人都可以如此堅強地面對人生，何況一個(gè)正常人呢？同學(xué)們，就讓我們一起，向海倫·凱勒學(xué)習，做一個(gè)堅強、勇敢、自立、知足的人！
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字14
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。 《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。 但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。 第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。 有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生,有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是： 一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。 二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單?
不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。 三、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
假如給我3天光明讀書(shū)筆記800字15
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是美國的海倫。凱勒，書(shū)中記述了她從小到大發(fā)生過(guò)的一切事情。
小時(shí)候的海倫。凱勒是一個(gè)聰明的小女孩，出生6個(gè)月就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)，1歲時(shí)就會(huì )走路了。她比其他的孩子都聰明，也好學(xué)。但是好景不長(cháng)，海倫。凱勒的聰明和好學(xué)慢慢地離她“遠去”了。在一個(gè)生機勃勃、桃紅柳綠的春天，一次可怕的高燒帶走了她的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。6歲時(shí)，海倫。凱勒的壞脾氣日益見(jiàn)長(cháng)：只要別人聽(tīng)不懂她的意思，或者讓她不高興的話(huà)，就要大發(fā)雷霆。生氣“燃燒”著(zhù)海倫。凱勒，所以誰(shuí)都不敢接觸她，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力盡。親人們總是聽(tīng)從她的，任由事情是對是錯，一切都聽(tīng)她的。好像海倫。凱勒是一個(gè)毫無(wú)用處、可憐的孩子。
但是當安妮。莎莉文老師來(lái)到她的身邊，改變了她的一生。莎莉文老師先糾正她的壞脾氣，教海倫。凱勒基本的文明和禮貌，在教她、語(yǔ)言和表達。在莎莉文老師的幫助下，海倫。凱勒學(xué)會(huì )了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師把一個(gè)物品放在她的左手上，再在她的右手上一遍又一遍的“寫(xiě)”這個(gè)物品的名字。剛開(kāi)始，海倫。凱勒只是認為這是個(gè)“手指游戲”，所以就高高興興地玩。過(guò)了好幾個(gè)星期，她才知道拼寫(xiě)是一個(gè)莊嚴而神圣的任務(wù)。每一天，莎莉文老師和海倫。凱勒都反復的學(xué)習、練習、復習、拼寫(xiě)單詞。
有一回，她記不起來(lái)一個(gè)單詞是怎么寫(xiě)的，就用手使勁地打自己的頭，可是莎莉文老師把她的手拿了下來(lái)，一遍又一遍的在海倫。凱勒的手“寫(xiě)”這個(gè)單詞。
雖然她總是為難、作弄、暗算莎莉文老師，但是莎莉文老師都堅持不懈地為她無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)里面學(xué)習，帶她四處旅游、拜訪(fǎng)名人、演講。
海倫。凱勒是一個(gè)生活在一切都是黑暗的地方，可卻能給人們帶來(lái)光明。她度過(guò)了88年春夏秋冬，卻曾度過(guò)了艱難的87年沒(méi)有聲音、陽(yáng)光、語(yǔ)言的人。正是這位不堪一擊的殘疾人，以她驚人的毅力，畢業(yè)于所有健康人都夢(mèng)想著(zhù)考上美國的哈佛大學(xué)，并且用她的力量，建造了一家家慈善機構，幫助全天下的殘疾人。她不僅用行動(dòng)做到了平常人沒(méi)有的勇氣，還把自己所親生經(jīng)歷過(guò)的事情下來(lái)。
我從海倫。凱勒身上明白了：不論在什么時(shí)候，愛(ài)和勇氣都是我們所需要的。身體上的殘疾是不可怕的，可怕的是心靈的“殘疾”。我們一定要學(xué)會(huì )勇敢的面對任何困難、挑戰，這樣，就能成為一個(gè)真正的強者!
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