菜根譚高一讀書(shū)筆記500字（通用5篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編整理的菜根譚高一讀書(shū)筆記500字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
菜根譚高一讀書(shū)筆記1
關(guān)于這部書(shū)，有句非常有名的話(huà)叫做：“咬得菜根，百事可做�！蹦慵瓤梢岳斫鉃�，只要肯吃苦，這世上沒(méi)有做不到的事情。也可以理解為，看過(guò)這部《菜根譚》，做任何事情都有所裨益�？傊�，這本書(shū)字字珠璣，講透了中國傳統修身養性、為人處世的方法。
“覺(jué)人之詐，不形于言；受人之侮，不動(dòng)于色�！�，有儒家的智慧；“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，有道家的仙風(fēng)；“世態(tài)有炎涼，而我無(wú)嗔喜；世味有濃淡，而我無(wú)欣厭�！�，也有佛家的慈悲。而在讀到了這么多的道理之后，我們也應該明白，錘煉自我是一件很苦的事兒，然有可能也是讓人生柳暗花明的轉機。
讀了《菜根譚》，讓我從中得到了許多的啟迪。作為一個(gè)教師，不但要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國精神，而且更加要立足自我的工作崗位“先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)生之樂(lè )而樂(lè )”的工作熱忱；不但要有“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”、“不怨天、不尤人”的心態(tài)，更加要有“以修身自強”、“修辭立其誠”、“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”的品格，作為一個(gè)平平凡凡的人要想不落后于這個(gè)時(shí)代，不但要有居安思危、防微杜漸的想法，而且要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”來(lái)不斷為自我充電、加油。
菜根譚高一讀書(shū)筆記2
暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，可我最喜歡的是《孤女努力記》這本書(shū)。
《孤女努力記》這本書(shū)講述了孤女蓓琳在父母雙亡后，獨自一人中踏上回鄉尋親之路，在父親的故鄉，她見(jiàn)到了未曾謀面的祖父，經(jīng)歷了許多困難和逆境之后，蓓琳憑著(zhù)自己的聰明、乖巧贏(yíng)得了祖父的信任，最終與祖父相認，并過(guò)上幸福生活。
一位小姑娘在父母雙亡后，在尋找祖父的途中，曾含過(guò)小石子解渴，嚼過(guò)樹(shù)葉解饑……這位可憐的小姑娘對生活竟有如此大的勇氣，是多么讓人驚訝！如果蓓琳當初不堅持下去，那她將成為一個(gè)懦弱的寄生者。然而她卻沒(méi)有放棄，她以堅持的意志和樂(lè )觀(guān)向上的精神，獲取幸福生活，為祖父所在的地方上做出了奉獻，成為一個(gè)受人尊敬的人。
蓓琳的少年時(shí)期是可憐的，她給予了大家做人的人生道理，使那些輕易放棄的人萬(wàn)分悔恨。我讀完了這本書(shū)后，常常在內心問(wèn)自己：蓓琳的一生給予了那些輕易放棄和可憐的人生活的力量，難道對于我們就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。那么，你說(shuō)，成功最終是屬于誰(shuí)的呢？屬于我們？不，成功是屬于有堅定信念，不怕困難，積極進(jìn)取的人。蓓琳就是一個(gè)成功的人�？墒�，在現實(shí)生活中，我們這些小公主、小皇帝受盡父母的呵護，就如同在溫室里長(cháng)大的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)雨，遇到挫折就氣餒、退縮，所以就不能成功。
這些日子常在思索一個(gè)問(wèn)題：我們該如何度過(guò)人生，人生價(jià)值如何？蓓琳的少年時(shí)期早已為我們做出圓滿(mǎn)回答，她的堅強意志，和樂(lè )觀(guān)向上的精神不就是我們人生道路的體現嗎？
菜根譚高一讀書(shū)筆記3
越發(fā)覺(jué)得，感悟永遠不在閱讀的當下，而在人生的經(jīng)歷中。千萬(wàn)個(gè)人眼里的哈姆雷特，是千萬(wàn)個(gè)人眼中的自己。就如米蘭昆德拉在《慶祝無(wú)意義》中所說(shuō)的那樣——“大家都是在不同時(shí)代不同地點(diǎn)建立的一座座天文館上遠距離交談”。所以，任何的讀后感都狹隘而片面。都只在閱讀中找尋共鳴點(diǎn)，例如這本書(shū)。
這本書(shū)，是法國作家紀德游蕩世界時(shí)的散文隨筆。同時(shí)這本書(shū)也讓我感受到了，什么才是最原生態(tài)的自由！這里的“原生態(tài)”，并不是說(shuō)要遠離社會(huì )，而是要關(guān)注自由超過(guò)一切，甚至包括自己。所以，為了獲得心靈的自由，紀德告別了所有熟悉的東西，忘掉了頭腦中的'一切。他一路接受新事物的洗禮，用開(kāi)放的心態(tài)擁抱變化，去找尋自身獨具、別處皆無(wú)的東西�？梢哉f(shuō)，離開(kāi)是新生的前提，也是找回自由的前提。
《人間食糧》里，紀德用散漫的記敘，寫(xiě)下他對人生的感悟。對納塔奈爾的傾訴，是對年輕的自己抑或是年輕的大眾的陳述。一代又一代的青年人在字里行間找尋共通的困惑，而所謂的答案永遠不是。我們在經(jīng)歷中建構著(zhù)自己的現在與未來(lái)。
不要被過(guò)去過(guò)多的牽絆手腳，認為現在這一瞬完全是過(guò)去的投射�？催^(guò)比得到更重要，事物本身比你的理解更重要。你對著(zhù)曾經(jīng)的事物聊發(fā)感慨，你覺(jué)得你掌握了人生。然而，歲月流逝再回首，你會(huì )嘲笑那一刻的幼稚。人生的感悟總是不斷積累的，過(guò)多糾結于曾經(jīng)只會(huì )舉足不前。
感受過(guò)困惑、痛苦，也有過(guò)快樂(lè )、解脫，然后把這一切都納入己身，才能喂養出一顆豐饒的心，一顆自由的心！
菜根譚高一讀書(shū)筆記4
《菜根譚》是明代道人洪應明所著(zhù)的一部論述修養，人生，處世的語(yǔ)錄。它勉勵人們在平淡乏味的菜根中體驗人生的滋味，進(jìn)而充實(shí)自己，發(fā)憤圖強。
《菜根譚》提倡“抱樸”，即有一顆樸素的赤子之心。要經(jīng)得起各種考驗“欲做精金美玉的人品，定從烈火中鍛來(lái)，思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過(guò)�！�
菜根譚特別提倡“家和萬(wàn)事興”，沒(méi)有“三綱五�！钡乃腊逭f(shuō)教，卻可以處處感受到作者為保持家庭和諧而涌動(dòng)的愛(ài)心“融得性情上偏私，便是一大功德，消得家庭內嫌隙，便是一大學(xué)問(wèn)”。
菜根譚勸告人要腳踏實(shí)地。在追求成功的過(guò)程中，要有一股傻勁�！袄K鋸木斷，水滴石穿，學(xué)道者需要努力，水到渠成，瓜熟蒂落，得道者任天機�！�
在處世方面，菜根譚主張處世應該高立一步，有一種大局觀(guān)。在對待別人的.態(tài)度上要求大家不要刻薄。
菜根譚中每條的字數都不多，但卻融入了人生的最為真切的感悟，遨游其中，不單單是一種覺(jué)悟，心有那份無(wú)法言喻的快感更是另一番情趣。字里行間，藏著(zhù)的是一雙透視人間的慧眼，在他那份沉甸甸又帶著(zhù)暖意的鞭策下，必有新的體會(huì )。
一個(gè)人的思想不應該被欲望遮住眼睛，人生的滋味，真正的口味是平淡，在粗茶淡飯中體會(huì )平淡的美妙，在精神生活中的到極大地滿(mǎn)足，真切的享受人生。
菜根譚高一讀書(shū)筆記5
近日，筆者讀完洪應明的《菜根譚》，書(shū)中無(wú)處不在的博大、寬容、淡泊、向善與智慧，讓你覺(jué)得仿佛在與一位智者交談，疑慮消弭，警策長(cháng)留。作為一名教育工作者，給我感悟最深的是其中有關(guān)教育批評的至善妙語(yǔ)。
洪應明說(shuō)“攻人之惡毋太嚴，要思其堪受；教人之善毋過(guò)高，當使其可從�！币馑际钦f(shuō)，當責備別人的過(guò)錯時(shí)，不可太嚴厲，要顧及對方是否能承受，注意不傷對方的自尊心；當教誨別人行善時(shí)，不可以期望過(guò)高，要顧及別人是否能做到。
我們常抱怨現在的孩子太難教育，但有沒(méi)有反省過(guò)自己的教育方法是否得當呢？我們當教師的有時(shí)在公眾場(chǎng)合、在家長(cháng)面前大聲斥責學(xué)生；有時(shí)小題大做、聲色俱厲，嚴詞批評；有時(shí)長(cháng)篇大論、喋喋不休像老太婆……這些做法都起不到好的教育效果。如果能像上句話(huà)中所說(shuō)的那樣教育孩子去惡趨善，還愁效果不佳嗎？
《菜根譚》中處處充滿(mǎn)了辯證法觀(guān)點(diǎn)�！澳铑^濃者，自待厚，待人亦薄，事事皆淡。故君子居常嗜好，不可太濃艷，亦不宜太枯寂�！薄暗刂x者多生物，水之清者常無(wú)魚(yú)。故君子當存含垢納污之量，不可持好潔獨行之操�！边@些話(huà)語(yǔ)告訴我們，凡事應求恰到好處，過(guò)之不及都將失之偏頗。
我喜歡《菜根譚》。它淡雅的眉目下是一雙歷世閱人的慧眼。它宛如一溪清泉，蕩滌人心的積郁，使人澄懷物象，進(jìn)而得以超然物外，靜觀(guān)世界，參悟人生。
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