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《讀者》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-01-14 17:19:20 讀書(shū)筆記 我要投稿

《讀者》讀書(shū)筆記800字(精選5篇)

  當看完一本著(zhù)作后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢?以下是小編整理的《讀者》讀書(shū)筆記800字(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

《讀者》讀書(shū)筆記800字(精選5篇)

  《讀者》讀書(shū)筆記1

  看《讀者》,是我的一種習慣,每次晚飯后隨手翻閱、細讀,總會(huì )有無(wú)數個(gè)靈光一現的瞬間。于是,對于親情、對于人生、對于生活,在那一個(gè)個(gè)瞬間,都會(huì )有種種新的理解。它沒(méi)有說(shuō)教,僅有體驗。它像長(cháng)者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家,在侃侃而談中給人以啟示,讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當今社會(huì ),它像一弘清泉,凈化著(zhù)人們的心靈,它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì )以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情,享受感情,珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,給你鼓勵,看一些漫畫(huà)或幽默故事,讓你開(kāi)心,啟迪你的心靈,給人愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導和熏陶,使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。

  記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買(mǎi)助聽(tīng)器而少帶400元的我正為難時(shí),店主主動(dòng)提出:下次給吧,就當我借你的!我明白原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著(zhù)的歡樂(lè )讓人感動(dòng),店主想幫他把歡樂(lè )延長(cháng)。他將信任給了我,并帶給了一個(gè)不相識的老人一份歡樂(lè ),多么善良的人!當作者做出如此感嘆之時(shí),我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢(qián)還了,而在作者和我心底激起的,卻是做個(gè)善良誠信的人的漣漪。其實(shí),世間最完美的情感莫過(guò)于信任帶來(lái)的愉悅了。如果人人都生活在充滿(mǎn)誠信的社會(huì )里,沒(méi)有擔心受騙的惶恐,沒(méi)有被騙的氣憤,人與人之間沒(méi)有戒備,那該多好!

  另一篇讓我深有感觸的是《我有103個(gè)孩子》,這篇文章寫(xiě)了一名山區教師在山里教書(shū)教了13年,即使他連糧食也沒(méi)有,即使他和妻子吵架吵得要離婚,即使他每一天要背著(zhù)50斤泉水上山,即使他沒(méi)有工資,他也不曾改變過(guò)他的想法教孩子們念書(shū)。多么偉大的一名教師,最終他獲得了貴州十大杰出青年的榮譽(yù)稱(chēng)號。

  就這樣,在無(wú)數個(gè)與《讀者》相識的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗!蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量,僅有與《讀者》交往久了、深了,才會(huì )發(fā)現:它會(huì )讓你懂得了海納百川,有容乃大的深刻道理!蹲x者》是一本感人至深的雜志,也是一本能給人深刻教訓的雜志,我喜歡它!

  《讀者》讀書(shū)筆記2

  我媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀《讀者》的人是最有品位的人。讀了讀者之后,我既變成了一個(gè)有品位的人,有體驗到了做讀者的快樂(lè )。

  《讀者》是一本雜志,是半月刊。每到一個(gè)月的14號和30號,我都會(huì )拿著(zhù)四塊錢(qián),飛奔著(zhù)去報亭買(mǎi)到最新一期的讀者。讀者是由一片片短小精悍的文章而組成的。每一期的故事,都能給我帶來(lái)不一樣的收獲。

  有時(shí)候,會(huì )介紹一些名人背后的故事;有時(shí)候,會(huì )從一件件小事中體驗出一條條人生哲理;有時(shí)候,在那一小塊的地方,會(huì )放一首浪漫的詩(shī)歌;有時(shí)候,會(huì )介紹一些新名詞,讓我們從此不再落伍?赐辍蹲x者》,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而傷心,時(shí)而憤怒,時(shí)而感慨……

  《讀者》中我和媽媽最?lèi)?ài)的板塊——言論。言論是寫(xiě)一些當今流行的一些話(huà)語(yǔ),或者是講得很有道理的話(huà)。一些講得特別好的話(huà)我還會(huì )把它寫(xiě)到我的簽名上面。在這一期里,我看到了“職場(chǎng)三定律”:“要么忍!要么狠!要么滾!”他總能概括得很好。還有約翰·列儂說(shuō)的一句話(huà):“老師問(wèn)我長(cháng)大想做什么,我說(shuō)‘快樂(lè )的人’。老師說(shuō)我不懂問(wèn)題。我告訴老師,是他不懂人生!闭娴,說(shuō)的太好了,每讀一期讀者,我仿佛長(cháng)大了很多。

  這期令我最深的故事,是一篇叫《微愛(ài)情》的文章。不是我早熟,是這篇文章真正的讓我體會(huì )到了愛(ài)情這個(gè)東西。它由十一個(gè)小故事組成,來(lái)說(shuō)明了愛(ài)情這個(gè)讓人無(wú)可救藥的東西,說(shuō)明了愛(ài)情的浪漫,我把其中我最?lèi)?ài)的一個(gè)故事摘抄下來(lái):

  “火車(chē)上,他拿著(zhù)手機發(fā)微博:‘在火車(chē)上,我對她一見(jiàn)鐘情,但她討厭煙味。不知為什么,她一直望著(zhù)窗外……’他默默地看著(zhù)她,心想她一定不知道的。過(guò)了一會(huì )兒,微博上有人回復了他:‘因為窗玻璃上有你的影子!ь^一看,她正微笑地看著(zhù)自己!倍潭痰膬蓷l微博而已,真正的讓我體會(huì )到了,微愛(ài)情的力量。

  讀了《讀者》,我長(cháng)大了,我真的長(cháng)大了,我真的感受到了做讀者的快樂(lè )。最近沫沫也喜歡上了《讀者》,還是胡夢(mèng)霖借給她的!蹲x者》讓我真正明白了一些爸爸媽媽老師教不會(huì )的道理,讓我體驗了他人的人生。做一位《讀者》的讀者,我真的很快樂(lè )!真心祝愿《讀者》在新的一年里暢銷(xiāo)!

  《讀者》讀書(shū)筆記3

  看讀者,其實(shí)已經(jīng)是我的一種習慣。每次晚飯后隨手翻閱,細讀,總會(huì )無(wú)數個(gè)靈光一現的瞬間。于是,對于親情,對于人生,對于生活,在那一個(gè)個(gè)一瞬間,都會(huì )有種種新的理解。它像長(cháng)者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家,在侃侃而談中給人以啟迪,讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當今社會(huì ),它像一股清泉,凈化著(zhù)人們的心靈,它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì )以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,給你鼓勵,看那一些漫畫(huà)或幽默故事,讓你開(kāi)心,啟迪心靈,給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導和熏陶,使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。

  在《讀者》中,我看到了《火車(chē)6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是:在哥哥和弟弟回家探親的途中,弟弟剛下火車(chē)就被車(chē)撞了。在醫生的搶救下,弟弟終于醒了?墒切褋(lái)后的弟弟卻走不了路,記性也變差了。在醫院里,弟弟卻一直以為自己還在火車(chē)上,就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥:“哥哥,還要多久才到家?”而哥哥總是回答:“快了,快了!钡艿茉凇盎疖(chē)”上一住就是6年,而哥哥一如既往的在他身邊陪著(zhù)他。從哥哥25歲到現在,哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫院里。讀完這篇文章,我不禁淚留滿(mǎn)面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!

  就這樣,在無(wú)數個(gè)與讀者相識的日子里,每一瞬間,那真、善、美,在我的心底里升華成了一輪明月,一盞香茗!蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中,我發(fā)現:是它讓我體會(huì )到“送人玫瑰,手留余香”的精神力量;同時(shí),它也像一位熱心的鄰居,為我端來(lái)暖暖的紅茶,鼓勵我:“上帝關(guān)上了一扇門(mén),同時(shí)也會(huì )打開(kāi)一扇窗!贝蜷_(kāi)《讀者》,我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué),到了陶翁筆下的世外桃源,這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣,它成了我舒展心境時(shí)的去處,僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂(lè )。

  《讀者》是本感人至深的雜志,也是給人深刻教訓的雜志。

  《讀者》讀書(shū)筆記4

  其實(shí)這是一篇寫(xiě)給自己的警示書(shū),與對本書(shū)的評價(jià)幾乎沒(méi)有任何關(guān)系。

  很久沒(méi)有寫(xiě)讀書(shū)筆記,直到閨蜜問(wèn)我最近讀了什么好書(shū),我竟一時(shí)答不上來(lái)。好像讀過(guò)的書(shū)就像吃掉的東西,隨著(zhù)新陳代謝走掉了,除了徒長(cháng)幾斤肉,什么都沒(méi)留下。這和《讀者》中提到的那個(gè)老教授的故事——一個(gè)人讀過(guò)的書(shū)構成了這個(gè)人的世界——實(shí)在有點(diǎn)相悖。所以逼著(zhù)自己把讀過(guò)的內容回憶起來(lái),希望它至少成為一部分的我。

  《讀者》中最讓我感動(dòng)的故事,就是那個(gè)老教授的故事了。他去世了,他的世界卻依然留在那里。正如書(shū)中所說(shuō),達官貴人都不愿意展示自家的`藏書(shū),因為那樣會(huì )暴露了隱遁的自己。也因為這個(gè)故事,我理解了歷史上的書(shū)癡,憑什么要用那樣的精力,修建藏書(shū)閣,豢養書(shū)官,其實(shí)在保護這些書(shū)的同時(shí),他們也在保護自己的靈魂。

  讀什么,就是什么。

  這句很像是森馬的廣告詞,但深究起來(lái),卻比廣告詞更有深意。特意查了一下古代的秀才都讀什么書(shū),大多回答是四書(shū)五經(jīng)之類(lèi)的。我估摸著(zhù)也是如此,讀同樣的書(shū),他們才有了公共語(yǔ)言,才建立起以知識為技術(shù)壁壘的清高范兒。而現在,遇到相見(jiàn)恨晚的人,深入討論,也許我們也會(huì )發(fā)現,這樣的氣場(chǎng)相合,其實(shí)正是讀了相似的書(shū)的結果。一個(gè)朋友說(shuō)美國文化,“你不是native speaker,永遠都融不到人家的文化里去”。這評價(jià)讓人絕望,但究其原因又發(fā)現不無(wú)道理:大家從小讀的書(shū)看的字兒都不同,兩種靈魂當然是越大越難互相理解了。

  關(guān)于讀書(shū)的無(wú)底洞。

  這一點(diǎn),我和幾個(gè)朋友都有感覺(jué)。正如梁兄所說(shuō),讀到一些東西,就好像看到了冰上浮出水面的一角,要想了解得通透,就會(huì )發(fā)現越刨越深,沒(méi)有盡頭。而讀書(shū)人,大多是在這樣的好奇驅使下,溺死了自己。但世上總有沒(méi)有答案的問(wèn)題,所以會(huì )驅使我們不斷地追尋下去,即使在追尋的半道上翹翹了,也不枉這一路越走越明白的旅程。所以勸自己,還是好好挖吧,即使知道是個(gè)無(wú)底洞。

  最后,給自己一點(diǎn)建議。讀書(shū)還是記筆記吧~否則,剛剛充盈起來(lái)的自己,又被時(shí)間掏空了,一點(diǎn)一點(diǎn)漏氣。

  《讀者》讀書(shū)筆記5

  我喜歡《讀者》,因為它似乎包羅萬(wàn)象,展現了許多“別人的生活”。而我堅信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞,當兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì )產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的,畢竟是熱點(diǎn)話(huà)題,大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里,我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉村來(lái)說(shuō),十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩(shī)情畫(huà)意,而十年后的鄉村,有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿(mǎn)迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫(xiě)下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語(yǔ)?我不禁想問(wèn),十年有多長(cháng),有多可怕?那湛藍的天空竟然變成了陰沉的霧霾!那天真無(wú)知的少年竟然成了勾心斗角的奸商!那野百合竟然變成了拔地而起的工廠(chǎng)!雖然科技進(jìn)步帶給我們便利,但這是人類(lèi)的進(jìn)步還是退步?如果100年后機器代替了人類(lèi)的勞作,那么還需要人類(lèi)干什么?是不是所有人都不用努力沒(méi)有目標等待死亡?也許有人說(shuō)我偏激憤青,但當你看見(jiàn)作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉”,你會(huì )作何感想?會(huì )不會(huì )有他的那種“撲面而來(lái)的空寂感”?也許還會(huì )有人說(shuō)我不知好歹,拿著(zhù)手機發(fā)著(zhù)短信還在吐槽手機多不好!我和作者一樣,我們并沒(méi)有否定科技,我們是想說(shuō),當人類(lèi)在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負能量。

  《讀者》上說(shuō)“發(fā)展是一個(gè)永遠不會(huì )停止的機器,那么操作它的人就是試試呆呆的人類(lèi)”所以我想說(shuō),人類(lèi)也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品,為未來(lái)而犧牲,為后代而犧牲,偉人總是帶有悲劇色彩的不是么?我覺(jué)得我一個(gè)17歲的中學(xué)生在這里大談科技,大談人類(lèi)的意義也是很靠譜,我們的狀態(tài)是正在緩沖,緩沖的動(dòng)力就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),最重要的是思考,畢竟紙上談兵人人都會(huì ),聽(tīng)你吹的天花亂墜,圖片僅供參考,生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話(huà)“是人就要活出自己,讓你的名字不要只是一個(gè)代號而成為一種標志”。而我想說(shuō)的是“親愛(ài)的,不管你是秋香還是如花你就是你,你是一個(gè)單獨的完整的個(gè)體,也許你不能改變世界,但憑著(zhù)自己的力量你一定可以改變自己!

  讀者是很好的閱讀伴侶,你值得擁有!