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《人生》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-07-13 18:09:34 讀書(shū)筆記 我要投稿

《人生》讀書(shū)筆記范文(精選8篇)

  當細細地品讀完一本名著(zhù)后,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的《人生》讀書(shū)筆記范文(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《人生》讀書(shū)筆記范文(精選8篇)

  《人生》讀書(shū)筆記1

  孔子言,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲。曾以為這句話(huà)中大半個(gè)世紀的年齡豈是我一個(gè)二十出頭的毛頭小子能體會(huì )的?但是讀完《人生》才明白,孔子說(shuō)的這個(gè)年齡指的并不是我們的身體年齡,而是我們心理年齡心理狀態(tài)的變化。從懵懂無(wú)知到獨立自醒再到超脫世俗。人的一生既活在自己的世界里,又活在他人的世界里,我們不遺余力地了解他人的世界,他人的人生,最終都是為了更好的把握自己的人生!所以看到了高加林的一生,有了自己的體味。

  高加林盡管才華橫溢,但也逃不過(guò)現實(shí)的壓迫。為了飛的更遠,他不得不選擇更有條件的黃亞萍,他愛(ài)巧珍嗎?毫無(wú)疑問(wèn),他肯定是深?lèi)?ài)過(guò),他有夢(mèng)想,但是他也必須要面對現實(shí)。樸實(shí)的農村姑娘可以給他帶來(lái)淳樸的呵護和無(wú)私的關(guān)愛(ài),但給不了他施展才華的跳板。前衛的城市姑娘可以給他人生的跳板,但是給不了他不求回報的真愛(ài),F實(shí)與理想,私欲與道德的選擇,成為了高加林人生路上的兩個(gè)通往不同終點(diǎn)的路口。我設想過(guò)高加林如果一直跟巧珍相愛(ài)的結局,不說(shuō)有多么的好,但是一定比他走這條路要好的多?上松鷽](méi)有如果,錯過(guò)便是一生。高加林爬的太快,太快總是要跌倒的嘛,人要踏實(shí),切不可歪門(mén)邪道。正如柳青所言:

  “人生的道路雖然漫長(cháng),但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時(shí)候。

  沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生!薄

  回到現實(shí),高加林其實(shí)就是我們人生的一個(gè)縮影,我們在一生中也會(huì )做很多次選擇,讀罷此書(shū)甚感抉擇之重要。每一次的選擇既要考慮現實(shí)意思也要考慮到長(cháng)遠利益,可行性和穩定性也都要考慮,切不可一時(shí)沖撞,到最后賠了夫人又折兵。

  《人生》讀書(shū)筆記2

  人生就像過(guò)山車(chē),有高峰也有低谷;人生就像海面,有平靜也有波濤洶涌;人生就像蒲公英,看似自由卻也身不由己。正如書(shū)中的主人公高加林的一生一樣,有高峰也有低谷,有平靜也有曲折。

  《人生》這本小說(shuō)以高中畢業(yè)生高加林為主線(xiàn),描述了他回到土地,離開(kāi)土地又回到土地的過(guò)程。在此期間他與農村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍發(fā)生了情感糾葛,使得小說(shuō)內容更加跌宕起伏。

  在我看來(lái),高加林身上體現了自強不息,敢于向命運挑戰的品質(zhì),他熱愛(ài)生活,有著(zhù)遠大的理想和抱負,關(guān)心社會(huì )問(wèn)題,能夠融入時(shí)代變遷之中。但他卻不能認清現實(shí)與夢(mèng)想之間的差距,使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)變遷,當高加林拒絕了劉巧珍,和黃亞萍開(kāi)始了短暫的幸福生活,當高加林被人舉報他進(jìn)城背后的故事,當高加林重新回到農村感受到家鄉人的淳樸。他終于認清了現實(shí),他終于褪去了驕傲。

  貫穿整部小說(shuō),我雖然喜歡高加林有理想,有追求的性格,但他卻不能堅守本心,在名利與金錢(qián)面前放棄愛(ài)他的人。相比高加林,劉巧珍的堅強豁達,勤勞賢惠,通情達理,對高加林矢志不渝的關(guān)懷不禁讓人感嘆,即便最后劉巧珍嫁作他人婦,而她身上體現的美好品質(zhì)卻讓人難忘。

  人生或許就是從得到中失去,從失去中得到。正如小說(shuō)中所說(shuō):“生活,有時(shí)讓夢(mèng)想變成現實(shí),有時(shí)候讓現實(shí)變成夢(mèng)想”,因此要想在社會(huì )中立足,必須分清現實(shí)與夢(mèng)想的差距,不必患得患失,做最好的自己就可以了。除此之外,人生中充滿(mǎn)了選擇,因此我們要堅定信念,不被外界環(huán)境所動(dòng)搖。正如小說(shuō)中順德?tīng)敔斔f(shuō)的:“娃娃,你不要灰心,一個(gè)男子漢不怕摔跤,就怕跌倒后爬不起來(lái)了,那就變成死狗了……”

  人生猶如一條小路,有時(shí)蜿蜒有時(shí)平

  坦,但是路再難行我們也要堅定地走下去。人生沒(méi)有十全十美,樣樣順心,我們活著(zhù),經(jīng)歷著(zhù),堅持著(zhù),誰(shuí)也無(wú)法預知以后會(huì )發(fā)生什么,會(huì )經(jīng)歷什么,我們要用豁達的胸襟經(jīng)歷人生,寬廣的胸懷去生活,而不是怨天尤人,這樣才能實(shí)現我們的人生價(jià)值。

  路漫漫其修遠兮?對于我們即將踏入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),前路漫漫,考驗和誘惑隨處存在,如何選擇會(huì )變得極其重要。但是我們不必驚慌,只要我們有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡挠職夂鸵庵,即便不成功,也無(wú)憾。

  《人生》讀書(shū)筆記3

  這兩日,利用一切閑瑕時(shí)間看完了路遙的《人生》。說(shuō)來(lái)慚愧,我只讀過(guò)路遙寫(xiě)的《平凡的世界》,還是十多年前了?赐辍度松,個(gè)人認為它不如《平凡的世界》,那種對于人性虛榮、見(jiàn)異思遷寫(xiě)得并不夠深刻。

  主人公高加林,雖然在村民眼里是個(gè)才子,吹拉彈唱,樣樣精通?墒钱斔鎸θ松木駬駮r(shí)表現出來(lái)的冷漠自私和后面遇到變故表現的懦弱消沉,明顯不如村姑巧珍來(lái)得令人痛快。巧珍雖然是個(gè)大字不識的女子,但從小生活在鄉野田間,那種自由自在的性子,還有堅韌的意志力,都讓她在面對人生的痛苦時(shí),顯得更冷靜理智,也更淡然。

  我并不覺(jué)得高加林可恨,相反,我覺(jué)得他挺可悲的。因為他出生的時(shí)代限制,他家庭背景的限制,以至于他并沒(méi)有在青少年時(shí)期養成正確的三觀(guān),才有了后來(lái)一系列悲劇故事的發(fā)生。

  人生,其實(shí)就是一個(gè)非常漫長(cháng)的過(guò)程,而其中只有幾步是最重要的,走錯了也不能反悔,你只能硬著(zhù)頭皮繼續前行。我們的一生中,大抵都在不停的選擇,無(wú)關(guān)對錯,僅僅只是在于你是否有勇氣承擔一切后果。借用一句我最喜歡的詩(shī)句來(lái)作為結尾吧:人生如逆旅,我亦是行人。

  《人生》讀書(shū)筆記4

  路遙的中篇小說(shuō)《人生》,我上師范時(shí)讀過(guò),當時(shí)被小說(shuō)里癡情的劉巧珍深深地感染了。時(shí)隔二十年,再次讀《人生》,同樣被大馬川這一群人物深深地感染了。

  劉巧珍,是大馬川一個(gè)善良美麗的姑娘,為了自己的愛(ài)情,為了心愛(ài)的人兒,她付出了許多,差點(diǎn)連心都掏出來(lái)。她不是那種病態(tài)的癡情,懂得以己度人,因此她的可貴就顯得更為高大,用小說(shuō)里高德順的話(huà)說(shuō):“巧珍,多好的娃娃,那心就像金子一樣……金子一樣啊……”可惜的是,在一個(gè)時(shí)代的浪潮中,她的這種愛(ài)情被高加林拋棄了。劉巧珍心灰意冷,痛苦地接受了馬栓的“愛(ài)情”時(shí),自己心愛(ài)的高加林又一次回到了大馬川,成了和自己一樣的農民,劉巧珍面對高加林,是恨是得意是愛(ài)是不甘心?路遙讓劉巧珍選擇了一種寬容的愛(ài)。也正是如此,劉巧珍這個(gè)形象才顯得更加完美,近似“女神”。一句話(huà),劉巧珍追求的愛(ài)情是個(gè)悲劇。

  高加林,高中落榜生,一腔熱血想走出大馬川,走出黃土地,去外面的世界闖蕩,想到更大的洪流中沖浪,這本沒(méi)有錯。那個(gè)時(shí)代給予年輕人的舞臺還不大,機會(huì )還不多。人生的命運是靠實(shí)力、關(guān)系、機遇和變數來(lái)運作的。高加林在這幾個(gè)因素中缺的太多,所以正當他“沖浪”正興時(shí),生活一次次把他甩回到原點(diǎn)。他高考落榜回到大馬川,當了教師成了“公家人”。當記者名滿(mǎn)縣城,每一次都是高加林嶄露頭角時(shí),生活就給他開(kāi)一個(gè)天大的玩笑。第一次甩回原點(diǎn),他有可愛(ài)的劉巧珍陪伴;這一次甩回原點(diǎn),他失去了金子一般的劉巧珍。高加林也是路遙筆下一個(gè)悲劇人物。

  路遙滿(mǎn)懷熱情的塑造了劉巧珍、高加林這兩個(gè)人物,掩卷思考,作者寫(xiě)作時(shí)是痛苦的,一方面他極力塑造人物的美好、愛(ài)情的美好、時(shí)代的美好,另一方面又讓這美好的人物、美好的愛(ài)情在美好的時(shí)代以悲劇結束,這種矛盾深深掩藏在這群大馬川人物的背后。路遙人生坎坷,愛(ài)情坎坷(當然也有一段美好的時(shí)光),所以他把自己的坎坷融入了這些人物身上,讓讀者被人物的可愛(ài)感染的同時(shí)又淚催了,這種藝術(shù)效果是深刻的,是刻骨銘心的。二十年了,自己讀過(guò)不少小說(shuō),唯獨《人生》印象特深。

  路遙何止在《人生》中描寫(xiě)了這種淚奔的愛(ài)情,《平凡的世界》中孫少安“山西大眼睛媳婦”,和丈夫經(jīng)歷了苦難,終于日子紅火了卻得了癌癥;孫少平和田曉霞不可思議的愛(ài)情在洪水卷走田曉霞那一刻結束了。路遙就是這樣,傾心塑造愛(ài)情,又極力讓愛(ài)情在自己面前倒塌,塌得一塌糊涂。但路遙是偉大的,偉大在于他把自己寫(xiě)入作品,他不僅僅是一個(gè)個(gè)體,他成了那個(gè)時(shí)代的縮影,通過(guò)他,我們看到了時(shí)代的變遷,感受到了人性的真善美與假惡丑,藝術(shù)作品的魅力就此彰顯。

  《人生》讀書(shū)筆記5

  《人生》這部小說(shuō)中,擺在高加林面前有過(guò)無(wú)數個(gè)選擇,而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收場(chǎng)。不只是高加林,我們每個(gè)人都面臨著(zhù)人生的無(wú)數次選擇,也正是對問(wèn)題不同的選擇塑造了我們一個(gè)個(gè)鮮活而各異的生命。在文中,作者極力刻畫(huà)了激烈的矛盾與沖突,但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫(huà)的不夠,這也許是為了讓讀者對高加林最后的決定不那么的憤怒吧。

  高加林他有才情、有身材、有學(xué)問(wèn)、有抱負,這在當時(shí)的少女們心中應該是典型的白馬王子形象,這樣的他能引起巧珍的注意和愛(ài)慕這并不奇怪。然而對于高加林巧珍對他的感情他卻是在一無(wú)所有時(shí)才真真醒悟過(guò)來(lái),他總是為巧珍與他之間的感情涂抹上名利與階層的色彩,如果不是因為教師職位被撤、如果不是心中對劉立本和高明樓的報復,他是否會(huì )正眼瞧巧珍,是否會(huì )心甘情愿的與鄉下沒(méi)讀過(guò)書(shū)的巧珍在一起,這些都是未知數;即使在熱戀的時(shí)候,他也不忘劃清學(xué)問(wèn)的自己和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的巧珍之間的界限,他對鄉里人的鄙夷使得在黃亞萍出現時(shí),他對巧珍徹底感到無(wú)話(huà)可談。他總是把讀書(shū)人和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人劃分的一干二凈,標榜著(zhù)所謂的讀書(shū)人的`清高,實(shí)際上卻是他愛(ài)慕虛榮、自負浮躁的借口。

  高加林有遠大的抱負,不甘滿(mǎn)足現狀,一心進(jìn)取,憧憬著(zhù)繁華都市的美好生活,這一切都無(wú)可非議。然而在閉塞的鄉村,沒(méi)有任何“背景”的他只能一次次接受命運的擺弄,而他倔強的性格卻又絕不甘于接受命運,空有一身才華卻無(wú)處施展。他痛恨自己的貧窮,但他卻極度貧窮;他希望在他人面前極盡風(fēng)光,但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無(wú)限痛苦。然而事實(shí)上,這些痛苦的締造者正是他自己,因為他自命清高,他愛(ài)慕虛榮,他躁動(dòng)不安,他對生活百般挑剔,他過(guò)于倔強而少了對于未來(lái)未知的應變能力,他只愿過(guò)一種生活而無(wú)法接受和適應其他的生活,他不懂得如何在現有生活中處理得當、安心生活,而是不安現狀,任憑欲望無(wú)限度的膨脹,但卻又少了為自己的選擇負責、勇于承擔后果的決心。

  他智商雖高,可惜情商不足,一個(gè)不會(huì )應變、不負責任的人,他能有什么大本事呢?而與高加林形成鮮明對比的則是對他滿(mǎn)心歡喜、對他無(wú)限依戀的巧珍,巧珍專(zhuān)一、勇敢、堅定,她善良、寬容、堅強、豁達,她從不曾用金錢(qián)和地位衡量過(guò)愛(ài)情,她有一顆金子般的心。特別是在高加林提出分手后,她承受著(zhù)內心巨大的創(chuàng )傷卻依舊做著(zhù)自己應該做的事,既沒(méi)有因為高加林的拋棄而尋死覓活,也沒(méi)有因為別人的流言蜚語(yǔ)而對當初的選擇有過(guò)任何遲疑,她甚至在高加林被撤職查辦后依舊不改我心,為他做著(zhù)利于他而又不逾規矩的事情,她對自己的每一個(gè)選擇決定都表現出了高度的負責,即便在高加林撤職后重回故土,她也不愿舍馬拴而重回高加林懷抱,因為她知道既已作出決定,便覆水難收。

  人生的確是矛盾的,試想如果我們處在高加林的同等境遇,我們敢保證我們會(huì )做出比高加林更正確的選擇嗎?當我們作為鄉里人被人奚落和鄙視時(shí),我們就能保證自己仍能保持內心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動(dòng)來(lái)嗎?恐怕到時(shí)候我們也會(huì )感嘆悔之晚矣吧。人生的選擇本就無(wú)關(guān)對錯,尤其是在感情方面,但是難的是我們對每個(gè)決定負責的勇氣。有些道理總要跌過(guò)跟頭才會(huì )真正記在心里,人生總要面對挫折、失敗、無(wú)奈等種種不如意,可貴的是面對這些仍能保持內心的清亮,盡快調整心態(tài),學(xué)會(huì )自省和思過(guò),最重要的是從哪里跌倒就從哪里爬起的勇氣!度松凡贿^(guò)是在紛繁復雜的人生游戲中某個(gè)人在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)的縮影,該作何種選擇,該負責還是該逃避,我們就用我們的人生來(lái)回答吧!

  《人生》讀書(shū)筆記6

  人生既漫長(cháng)又短暫,在路途中所遇見(jiàn)或享受的金錢(qián)與名利都是過(guò)眼浮云,不值得留戀與牽掛。其實(shí)真正珍貴,無(wú)價(jià)的事物往往是最初的信念與高潔傲岸的品質(zhì)。這些道理直到我鑒賞《人生》這本書(shū)之后才有所感悟。

  《人生》的作者是王衛國,此書(shū)的內容主要講述一個(gè)落后,封建,與世隔絕的小山村中,一位胸懷大志的民辦教師高加林因村書(shū)記濫用職權被撤去工作,想要控告村書(shū)記卻因封建思想放棄。百般無(wú)奈之下,只能委屈求全變成農民,又陰差陽(yáng)錯與村中大戶(hù)的女兒談戀愛(ài)。因為一次巧合,他被馬占勝調到縣里工作。之后,他一路風(fēng)生水起,如履平地,在縣中成為郝郝有名的人物。但是他為有好前途,狠心拋棄深?lèi)?ài)自己的女人,與另一個(gè)家財萬(wàn)貫的小姐結合。但因被檢舉揭發(fā),一夜間從縣中的名人淪落成一個(gè)身無(wú)分文的農民;氐睫r村后,眾叛親離。他才明白最寶貴的事物其實(shí)是最初的信念。

  讀完這部小說(shuō)后,我深切的感受到人生的大起大落。有的事情從一開(kāi)始就注定是一條難以回返的路,當自已失去一切,歷經(jīng)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后才能體會(huì )到人生的意義與價(jià)值,才會(huì )明白最珍貴的東西是自已的初心與信念。但人生同樣是無(wú)止盡的,只要始終懷著(zhù)心中的信念,永往直前,就可以創(chuàng )造璀璨人生。

  人生就像黑暗中的指路燈,為你照亮前方的道路。人生也像無(wú)盡頭的長(cháng)巷,你永遠也無(wú)法猜測到下一步會(huì )發(fā)生什么事情。但只要保持一顆永恒不變的心,人生自然就會(huì )美好。

  《人生》讀書(shū)筆記7

  “人生的道路雖然漫長(cháng),但緊要之處常常只有幾步,特別是當人年輕的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔路的,你走錯一步,可以影響人的一個(gè)時(shí)期,也可以影響人的一生”這是柳傳志之女柳青讀《人生》的肺腑之言。路遙先生寫(xiě)的《人生》讀后令人感慨萬(wàn)千,不光是對愛(ài)情,也是對人生的一個(gè)新的看法。

  我們都知道:生活是現實(shí)的,同樣也是殘酷的,認清現實(shí)才是大道理,對于接受不了的事物,你應該學(xué)會(huì )繼續努力掙扎,而不是妥協(xié),因為我相信總有一天會(huì )從這命運的枷鎖中逃脫開(kāi)的。這篇小說(shuō)是以改革時(shí)期陜北高原城鄉生活為時(shí)空背景。講述了高家林,劉巧珍,黃亞萍之間的剪不斷,理還亂的情愁。

  “我死不了,她就活著(zhù)!边@是德順爺爺愛(ài)情的定義。在文中我最喜歡的就是德順爺爺,他妻室兒女,應該算是了無(wú)牽掛。按常理說(shuō)應該是無(wú)“幸!笨裳,但他卻獲得了真正的幸福,正如他所說(shuō)的:“我栽下一撥樹(shù),心里就想,我死了,后世人在那樹(shù)上摘著(zhù)吃果子,他們就會(huì )說(shuō),這是以前村里的光棍老漢德順栽下的!眱刃氖侨绱说膶挻。

  文中最令我趕到難過(guò)的是巧珍姑娘,那么好的一個(gè)女子,那么愛(ài)他的人。卻被高加林給拋棄了,一條紅頭巾,成為了他們之間的最后一場(chǎng)紀念。而她卻不恨他,最后還幫助加林找工作。

  故事的結局是開(kāi)放性的,我在此不想討論高加林的任何事情,只愿他經(jīng)反思后能真正的成長(cháng)起來(lái)。

  《人生》讀書(shū)筆記8

  在《人生》開(kāi)篇的地方,路遙引用了柳青老師的一段話(huà)使我感受尤為深刻,人生的道路雖然漫長(cháng),但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道的,譬如政治上的岔道,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生。

  人生的選擇,選擇的人生,或對或錯,一切未知。但我想說(shuō)的是,不要因為烏云遮住了藍天而止住我們飛翔的翅膀,也不要因為洶涌的浪濤而打破我們乘風(fēng)破浪的勇氣,我們所要做的就是慎重選擇,堅定信念,勇往直前!

  人生,更需要腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取。主人公高加林艱難曲折的人生告訴了我們:一個(gè)人如果缺少了積極進(jìn)取,奮斗向上的銳氣,生命的航向只能讓別人隨意撥轉,高加林最終被人生無(wú)情的捉弄了,他失去了事業(yè),失去了愛(ài)情。每個(gè)人的人生各不相同,相同的是做人的道理。人活著(zhù),無(wú)論是順境還是逆境,得意還是失意,都不要丟掉自己做人的根本。這樣才能讓自己在命運的變化中,變得從容,保留住最珍貴的東西,沒(méi)有得意時(shí)的猖狂,也沒(méi)有失意后的落寞。

  匆匆人生幾十載,我們應該去珍惜和感恩,這不僅僅是一種美德,更是一種生活態(tài)度。去感謝那些愛(ài)你的人和你愛(ài)的人,感謝你的家人、朋友、同事、同學(xué),甚至是商店的老板、餐廳的做飯師傅,感謝所有與你生命有過(guò)交集的人,因為是他們陪你走過(guò)人生的每個(gè)階段,用足跡將你空白的生命歷程全部填滿(mǎn),讓你體驗到生活的酸甜苦辣。

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