讀書(shū)筆記：弗吉尼亞·伍爾夫《海浪》

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)筆記：弗吉尼亞·伍爾夫《海浪》，希望對大家有所幫助。

　　可以說(shuō)是目前讀過(guò)最有趣的一本書(shū)。新穎的表達方式，心甘情愿花費心思去琢磨的一本書(shū)。

　　每個(gè)人交錯著(zhù)內心的獨白，拼湊出了一整段人生，由散文和詩(shī)組成的群像，實(shí)際上是六個(gè)人也是只一個(gè)人。而且描寫(xiě)文筆非常精美細膩。值得反復閱讀。

　　詞藻很美，修辭絕妙，她的文字給人一種唯美閑適之感，細嚼畫(huà)面感極強，且韻味無(wú)窮。文字被賦予這樣的魅力，讓人覺(jué)得安寧。

　　以海浪為題的詩(shī)意人生，有兩小無(wú)猜的悸動(dòng)、離家讀書(shū)的懵懂無(wú)知、年輕氣盛的熱血沸騰、垂垂暮年的茫然回首，六個(gè)人各自有著(zhù)五顏六色的性格，他們像許多個(gè)你，又像融為一體的我。

　　從童稚到垂暮之年的內心獨白，用六股平行的意識流分別表現了意識的六種類(lèi)型和“人的六個(gè)時(shí)代”的成長(cháng)經(jīng)歷和體驗…

　　小說(shuō)利用太陽(yáng)的東升與西落象征著(zhù)人生的具體階段。作者弗吉尼亞·伍爾夫通過(guò)對六個(gè)人物成長(cháng)經(jīng)歷的描寫(xiě)，揭示了生命的短暫與永恒之間的矛盾。六個(gè)代表人物以不同的方式走向同一個(gè)歸宿，而又以不同的姿態(tài)迎著(zhù)死亡。個(gè)體生命雖然短暫，但整體生命卻永恒不息。

　　作者通過(guò)大海、太陽(yáng)、海浪和鳥(niǎo)鳴等描寫(xiě)將一天之內的景色變化展現出來(lái)，而通過(guò)花草樹(shù)木的衰榮以及田野上的景色變化展現了一年中的四時(shí)變幻。

　　六個(gè)人物：伯納德、內維爾、路易斯、蘇珊、珍妮和羅達從童稚到垂暮之年的`內心獨白，用六股平行的意識流分別表現了意識的六種類(lèi)型和“人的六個(gè)時(shí)代”的成長(cháng)經(jīng)歷和體驗。

　　是詩(shī)，是散文，是戲劇，是小說(shuō)……沒(méi)有一種文體能夠框住這部作品。

　　六個(gè)人的一生伴隨著(zhù)海浪上升、降落，六個(gè)人的內心獨白匯聚在一起，竟一點(diǎn)也不混亂，倒像是海浪中的每一小股，和諧、共生，起起落落構成一段樂(lè )章。伍爾夫那些豐富、詭異、夢(mèng)幻的辭藻，那些滴滴答答如同時(shí)間掉落一般的節奏，已經(jīng)不能只用靈性來(lái)形容了，簡(jiǎn)直就是神仙寫(xiě)字！略少一筆，則將失去它所具有的詩(shī)意；略增一筆，則它將跌入藝術(shù)宮殿的深淵，變得索然無(wú)味和故作風(fēng)雅。

　　本書(shū)有一種特殊的魔力，好像你可以不斷的回到過(guò)去，生命中的任何一個(gè)階段，任何一刻瞬間，任何一種情感，任何一個(gè)曾經(jīng)存在卻已經(jīng)逝去的人……

　　像是九部交響曲，九首散文，九個(gè)畫(huà)面，卻囊括一生，構思巧妙，寫(xiě)法細膩。充滿(mǎn)詩(shī)意的氛圍，最適合沉浸式閱讀了！思緒跟著(zhù)文字進(jìn)入想象的空間，文字伴隨著(zhù)思緒流轉。

　　弗吉尼亞.伍爾夫在《海浪》的創(chuàng )作日記中，她曾寫(xiě)道：“我有了一個(gè)想法，現在我所做的一切乃是使每一個(gè)原子都達到飽和。我要把所有無(wú)用的、沒(méi)有生氣的或多余的描寫(xiě)統統剔除，全力以赴地去表現那瞬間，不管它包含著(zhù)什么樣的內容�！�

　　此書(shū)中伍爾夫使用弱化了人物形象，虛化故事情節，以及詩(shī)化的環(huán)境描寫(xiě)。以極具朦朧意味和象征意味的筆觸描繪了六個(gè)人物：伯納德、內維爾、路易斯、蘇珊、珍妮和羅達從童稚到垂暮之年的內心獨白，用六股平行的意識流分別表現了意識的六種類(lèi)型和“人的六個(gè)時(shí)代”的成長(cháng)經(jīng)歷和體驗。

　　這是一部在現代文學(xué)和殿堂中占據重要地位的作品，時(shí)至今日，仍以其精美絕倫的文本結構和詩(shī)意盎然的筆調激蕩著(zhù)我們的靈魂。

　　第一次閱讀，讀書(shū)筆記寫(xiě)得很粗糙！

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