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魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記1
讀完《魯濱遜漂流記》后，使我認識到，人無(wú)論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能?chē)樀�，要勇敢地去面對，始終保持 一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去挑戰命運。
在生活中，人會(huì )有很多困難，而我也有。以前，朋友們經(jīng)常找我打羽毛球，而我不會(huì )，很不好意思。于是，我每天下午都要媽媽教我練羽毛球。終于有一天，我練好了，發(fā)球，抽球，反手打，我都已經(jīng)練熟了。然后，朋友再找我打羽毛球的時(shí)候，我把他們打得落花流水，心中一陣喜悅。從中我明白了：只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能真正成為一個(gè)堅強的人。
《魯濱遜漂流記》由英國作家丹尼爾.笛福編寫(xiě)。描寫(xiě)了英國北部約克城一個(gè)體面商人的兒子，勇于冒險的精神，使他開(kāi)始了冒險家的生涯。在海上遇到大浪，最后卷上了岸。在島上，有許多問(wèn)題需要他來(lái)解決，比如怎樣過(guò)夜？糧食鬧危機了怎么辦？生病了怎么辦？怎樣防備野人？沒(méi)有一個(gè)人，能像他一樣，一個(gè)人在孤島上整整活了二十八年。
當他發(fā)現有野人的腳印時(shí)，他起初是害怕，有一種說(shuō)不出來(lái)的恐懼，后來(lái)，他打算把野人干掉，也是不行。聰明的他終于想了一個(gè)絕妙的辦法：弄一個(gè)俘虜做保護他的人。后來(lái)，他就樂(lè )英國船長(cháng)等人，終返祖國。
他把荒無(wú)人煙的小島建設成了一個(gè)精神和物質(zhì)上的樂(lè )園。魯濱遜不愿過(guò)平庸的生活，而是懷抱夢(mèng)想，用自己的雙手發(fā)財致富，用自己堅強意志克服重重困難。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。魯賓遜的故事，鼓舞了無(wú)數個(gè)懷抱夢(mèng)想與激情的歐洲人，也鼓舞了全世界渴望成功、希望擺脫平庸生活的年輕人。我小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，那時(shí)只是聽(tīng)別人說(shuō)：“很好看！”“很好看！”但一直沒(méi)能和它見(jiàn)到面。
一次爸爸手里緊緊地拿著(zhù)一本書(shū)，笑瞇瞇地對在一旁玩耍的我說(shuō)：“你知道這是什么書(shū)嗎？”邊說(shuō)邊把手慢慢地把書(shū)舉起來(lái)。配著(zhù)爸爸微笑著(zhù)的眼神，我興奮起來(lái)，因為這本書(shū)是大名鼎鼎的作家丹尼爾？笛福的作品《魯濱遜漂流記》呀！爸爸看見(jiàn)我這么入神地望著(zhù)它，便說(shuō)：“那你要認真看！”我不假思索地答應了。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要內容是：魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭。而還不算成熟的他，卻整天想著(zhù)要去航海。一天，他出發(fā)了。第一次和第二次都很順利，但在第三次卻遇到了天大的麻煩—他被落在一個(gè)人跡不至，野獸遍布的孤島上，孤零零地生活了二十八年。他經(jīng)歷過(guò)一次又一次的驚險事，攀登了一座又一座勝利的山峰，另人贊嘆。最后，在一次偶然的機會(huì )，魯濱遜塌上了回鄉之路…….。
如果你看完這本書(shū)，會(huì )覺(jué)得這樣的經(jīng)歷實(shí)在是不可思議，甚至覺(jué)得這不可能，這非�；奶�，隨你怎么想，怎么說(shuō)，但是，你要記住幾點(diǎn)，是什么力量讓魯濱遜堅持下來(lái)呢？是因為他有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)的力量，讓他在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上頑強的生存下來(lái)！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記2
今天我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
我自從翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)后，我就被它深深的吸引住了。
這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜流落荒島后而展開(kāi)的一系列故事，書(shū)中的文章豐富多彩，引人入勝，使人沉溺其中。
魯濱遜因為不聽(tīng)父親的勸告，執意要去遠航，卻不幸遭遇意外，還差點(diǎn)丟掉性命。然后在巴西安分守己當了一個(gè)種植園院長(cháng)，卻禁不起金錢(qián)的誘惑，再次踏上航海的旅程，流落荒島，生活二十八年后回到自己的故鄉——英國。
我在讀這本書(shū)時(shí)，令我印象深刻的是魯濱遜在流落荒島后如何自己在島上豐衣足食，以及他如何智救船長(cháng)回到英國這兩件事情。
魯濱遜在流落荒島后，使用自己的工具做成了鶴嘴鋤、鐵鏟、弓箭等生存工具，還將一個(gè)天然山洞改造成了一個(gè)屬于自己的優(yōu)良住所。
不僅如此，他還制造了供他使用的鍋碗瓢盆，圈養了成群的山羊，每天過(guò)著(zhù)有規劃的生活；他在救助船長(cháng)時(shí)，運用到的伎倆，與他的勇敢無(wú)畏，使我驚嘆。
我從這兩件事中受到了很大的啟發(fā)。我從中體會(huì )到了我們在遇事后不要驚慌，要冷靜面對問(wèn)題，還要有不畏艱險的精神。我們也要有忠于職守，誠實(shí)守信的特點(diǎn)。
在讀完這本書(shū)后，我想起了小時(shí)候的自己所遇的一件事：
當時(shí)自己和朋友一起去水族館，然后在參觀(guān)水族長(cháng)廊時(shí)，我們兩人走散了，我們沒(méi)有任何的通訊方式，我急得只好東奔西走開(kāi)始尋找他，可是卻怎么也找不到。在我萬(wàn)念俱灰時(shí)，我忽然看到指引牌上有去往廣播室的路線(xiàn)，我記住后立馬向廣播室奔去，最后通過(guò)廣播使我倆在大門(mén)口重逢。
通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)和我自己的親身經(jīng)歷，我體會(huì )到，我們一定要沉著(zhù)冷靜的面對事情，不畏艱險的去戰勝困難。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記3
《魯濱孫漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱孫的人，他非常喜歡冒險，在他十九歲的時(shí)候，他踏上了航海旅程。他流落到荒島上，他遇到了很多困難；有食人的野人、自然危害、疾病，他沒(méi)有放棄，頑強的在荒島生活了二十多年，在一個(gè)偶然的機會(huì )下，他才得以返回故鄉。
我非常喜歡讀這本書(shū)，他的故事情節非常新奇，讓我看的停不下來(lái)，我非常佩服他的勇氣、智慧、知識。他教會(huì )我決不輕言放棄，教會(huì )我如何面對困難、戰勝困難，保持樂(lè )觀(guān)自信。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記4
摘錄：我的戒備其實(shí)是多此一舉，星期五對我真是誠心誠意，事事都依順我，處處都體現忠心、愛(ài)心。他對我情真意切，像是小孩子對父親。我敢說(shuō)，要是事到臨頭，為了保我的命，他會(huì )甘心拿出自己的性命來(lái)。
感受：海內存知己，天涯若比鄰。在魯濱遜的冒險生涯中，星期五算是他真正的知己了。為了魯濱遜，他就是上刀山、下火海也在所不辭�！爸魅�，你叫咱死，咱就死!”那堅定的話(huà)語(yǔ)，包含著(zhù)多少忠心啊!這份忠心源于他是一個(gè)知恩圖報的人。一生得一知己，足矣!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記5
這個(gè)暑假里我讀了許多書(shū)，如《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。其中，《魯濱遜漂流記》讓我有了不小的收獲。
這是一部世界名著(zhù)，講述一位航海商人獨自一人漂流到一個(gè)荒島。他克服種。種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學(xué)知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉。
這本書(shū)的主人公是魯濱遜，在他航海途中遇到的風(fēng)暴算不了什么，真正的生存危機無(wú)處不在。比如：缺衣少食、沒(méi)有住房、缺少生活必需品……常人如果遇到這種情況，肯定會(huì )失去信心，自暴自棄，埋怨命運。但魯賓遜不同，信念支撐著(zhù)他對生存的希望，讓他堅強地活下去。
讀了這本書(shū)后，我感觸很深。魯濱遜的精神值得我
們敬佩、學(xué)習。在未來(lái)的人生道路中，有很多的困難和挫折，我要以堅強的毅力，臨危不亂地去面對擺在眼前的困難，去戰勝它、克服它。我還要多讀書(shū)，學(xué)習更多的知識！為什么呢？如果魯濱遜沒(méi)知識，只有信念，也是沒(méi)用的，早就活不下去了。
當我合上書(shū)時(shí)，我不禁也想做一次“魯濱遜”，踏上上天為我準備的磨煉之路。那時(shí)候，我會(huì )用自己的信念戰勝一切，用自己的智慧創(chuàng )造一切！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記5
故事發(fā)生在18世紀的英國，一位名叫魯濱遜的青年人不聽(tīng)父母的勸告獨自出海冒險，在這期間也賺到了一些金幣。膨脹的心里使得他沾沾自喜，就“越戰越勇”繼續出海冒險，其中也被海盜抓捕過(guò)，但慶幸的是被其逃脫。
回到英國后，魯濱遜開(kāi)始自己當船長(cháng)，繼續出海冒險。但沒(méi)想到這次船觸礁擱淺在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島處。上岸后，魯濱遜從自己的船艙收集了一些必需品，開(kāi)始探索小島和等待過(guò)往的船只能發(fā)現自己，將自己帶離這座小島。
一天天的等待，一次次的失望，沒(méi)有船只的過(guò)往，食物也即將消耗殆盡。為了生存魯濱遜開(kāi)始自己搭建房屋，入林捕獵。將捕來(lái)的羊只進(jìn)行圈養，同時(shí)將一些可食性植物的種子。保證了自己有充足的食物來(lái)源，也解決眼前的食物危機。
一個(gè)星期五的早上，他照例進(jìn)入林中作文打獵，可今日不同往前，他發(fā)現了人類(lèi)的腳印，他內心非常的興奮，他想自己可能會(huì )在他們的幫助下離開(kāi)這個(gè)小島。但事與愿違，當他沿著(zhù)腳印的方向尋覓過(guò)去時(shí)，錄入眼前的是幾個(gè)野人要把另外一個(gè)野人吃掉，于是他開(kāi)槍示警，使那些野人受到驚嚇，在那些野人還驚魂未定時(shí)，他搶先一步將那個(gè)即將被吃掉的野人救出，并給他取名叫星期五。
日復一日，魯濱遜和星期五重復著(zhù)他自己以前在島上的工作。不知過(guò)了多久，突然有一艘船只經(jīng)過(guò)，于是魯濱遜在岸邊一邊揮舞著(zhù)破布一邊呼喊，可是船只依舊向著(zhù)遠方開(kāi)去，正當他陷入失望的時(shí)候，一艘小船劃向了小島，希望的火焰再次燃起。也是這次他終于踏上回家的旅程。
魯濱遜是一個(gè)堅強不屈，機智勇敢，樂(lè )觀(guān)向上的人。面對惡劣環(huán)境魯濱遜這樣的精神品質(zhì)激勵了我。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記6
當你一個(gè)人流落在孤島上，你會(huì )怎么做，是頑強地活下來(lái)，還是坐以待斃?如果你不知道該怎么做的話(huà)，我向你推薦看一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)的內容扣人心弦：在一次航行中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。在那座荒無(wú)人煙的小島上，魯濱遜長(cháng)達28年的歷險生活開(kāi)始了。
魯濱遜是一個(gè)聰明機智又有堅強毅力的人。在這小島上，沒(méi)吃的自己找，沒(méi)穿的自己做，沒(méi)住的自己蓋。作者笛福曾經(jīng)說(shuō)：“害怕危險的心理比危險本身還要危險一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)的確是這樣的：記得一天下午，我看了一部恐怖片，它的內容很可怕，到了夜晚，我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)覺(jué)，總是找媽媽和妹妹說(shuō)話(huà)，可是到了后來(lái)，她們都睡著(zhù)了，我害怕極了。這時(shí)，我想起了笛福說(shuō)過(guò)的話(huà)，在心中默念：那些只是假的，世界上是沒(méi)有那樣的東西的……漸漸地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我還感悟到了人生的道路中不能遇到困難就放棄，應該勇于面對困難。遇事還要樂(lè )觀(guān)一些,都不要把任何事都看得那么絕對，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運不濟，充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，后來(lái)他在荒島上救了一名土著(zhù)，給他起名“星期五”，一下子就把他變成了自己的奴隸。當發(fā)現有野人的時(shí)候，一開(kāi)始他慌了手腳，但他憑借著(zhù)自己的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人。全書(shū)最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱(chēng)以及生動(dòng)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實(shí)感。
魯濱遜他那堅強的毅力讓我深受感動(dòng)。在現實(shí)當中，像魯濱遜那樣的人非常少，很多人要是遇到這種情況，早就自暴自棄了。還有些人寧愿餓死，也不去找吃的，沒(méi)人會(huì )堅持28年，當然也包括我。但看完了這本書(shū)后，我想：我以后也一定要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )遇到困難不能輕易就放棄，應該勇于面對困難。
有空，你也去看看《魯濱遜漂流記》這本好書(shū)吧，它一定會(huì )讓你受益匪淺的。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記7
《魯濱遜漂流記》是一本探險小說(shuō)。作者笛福是英國18世紀啟蒙文學(xué)的重要作家,他出生在一個(gè)信奉新教的小油燭家庭。魯濱遜是這本書(shū)的主要人物，他在島上的奇遇令我們吃驚。
《魯濱遜漂流記》主要講了17世紀，一位名叫魯濱遜的人不聽(tīng)父母的勸告，要求出海。經(jīng)過(guò)幾番波折后，最終，流落荒島。他在荒島上以堅持不懈的精神活了28年。他在荒島上的生活十分艱辛，但他并沒(méi)有退縮。他學(xué)會(huì )了做面包，用自己的雙手做家具，開(kāi)墾土地種麥子。以頑強的精神力量活了下來(lái)。他花了5個(gè)多月做了一只獨木舟，但是下水成了問(wèn)題，要花10-12年挖掘出一條小河。他用剩下的衣服改成了背心。用羊皮做了帽子和傘。此后的5年里，他又做了一只獨木舟做環(huán)島旅行。全書(shū)中最令人難忘的是魯兵遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用生動(dòng)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得讓人如同身臨其境。
讀完魯濱遜在荒島上28年的經(jīng)歷，他那不怕危險，不退縮的精神，令我永生難忘。由此，我想到了一件事：有一天晚上，奶奶讓我先回房間開(kāi)燈，我不敢。因為外面黑漆漆一片，真讓我毛骨悚然！一打開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)的風(fēng)把另一扇門(mén)搞的“呼呼”直響,嚇得我跑去找奶奶和我一起開(kāi)門(mén)。和魯濱遜相比，我真是自愧不如。
魯濱遜的這種不屈不撓的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記8
魯濱遜，一個(gè)帶有傳奇色彩的人物。這本書(shū)就講了魯濱遜他那坎坷不平的一生。
一六三二年魯濱遜出生在約克市一個(gè)中產(chǎn)階級家庭。他有兩個(gè)哥哥，大哥在與西班牙人作戰時(shí)不幸身亡。二哥一直下落不明，魯濱遜排行老三。父親從小讓他接受良好的教育，他希望魯濱遜學(xué)習法律，但是魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險，曾三次出海遠游，可不幸的是他遇難漂上了荒島。魯濱遜在已經(jīng)快支離破碎的船上找到了他在荒島上生存的生活必需品，他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動(dòng)，不僅生存下來(lái)，而且還改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起了住所。24年后，魯濱遜救下鄰島的一個(gè)野人，給他起名叫“星期五”做為自己的仆人。后來(lái)，魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長(cháng)，制服水手的叛亂，奪回船只，魯濱遜搭該船返回英國。
社會(huì )上有些人，他們不肯付出汗水，而且一心只想吃現成飯，總認為不付出行動(dòng)，就可以獲得財富。比如說(shuō)那些街頭的年輕乞丐，他們一味感嘆自己的命運是多么悲慘，卻不用自己的雙手去拼搏，去奮斗！
這本書(shū)能告訴你們要樂(lè )觀(guān)，要用自己的力量創(chuàng )造幸福，要考慮周全再做事……
這是一本好書(shū)，大家有空就讀一讀它吧！讀了它你的收獲一定遠不止這些。我們要學(xué)習魯濱遜那樣的拼搏精神和對美好生活執著(zhù)追求的信念。做好新世紀的接班人！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記9
升入初中之后，語(yǔ)文老師讓我們多讀一些名著(zhù)，這樣可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平�，F在，我已經(jīng)將《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讀完了。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的名著(zhù)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家———魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力、永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。他為了自己的理想，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。但是種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。
他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十八年，二十八年啊。其實(shí)，現在的很多人都是那些遇到問(wèn)題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現在很多人都是獨生子女，很多家長(cháng)視子女為掌上明珠，不要說(shuō)冒險了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做，天天總是說(shuō)：“我的小寶貝啊，你讀好書(shū)就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了�！弊x書(shū)固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會(huì )做，你能生存到嗎？讀完這部著(zhù)作后，我不禁反問(wèn)自己：“如果我像書(shū)中的魯濱遜那樣在大海遭到風(fēng)暴，我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎？恐怕我早已被那大海所淹沒(méi)，被魚(yú)蝦所吞食；如果我漂流到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？我�?huì )劈柴嗎？會(huì )打獵做飯嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！
我們應該學(xué)習他這種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我覺(jué)得我們應該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，創(chuàng )造奇跡，取得最后的勝利。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記10
魯濱遜，這個(gè)名字大家不再陌生，他是一個(gè)頑強，執著(zhù)的冒險者，為了追求自己一生的信念，寧愿離開(kāi)家里那種舒適安逸的生活，拋棄自己剛剛結婚的妻子。他是不安分的人，是追求刺激的冒險家。正是這種信念，這種精神，這種執著(zhù)的個(gè)性，令他成為能夠為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者心中的英雄，他成為能夠為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)冒險家心中的偶像。
任何人都有退縮的時(shí)刻，都有想放棄的念頭。然成功與失敗就在此一舉。如果你堅持下去了，你真正的做到了，你也許還是一位失敗者。但如果你退縮了，不必多說(shuō)，你一定是一位真正失敗者，然而魯濱遜做到了，他堅持住了。在本書(shū)的前幾篇描述了魯賓遜第一次出海的情景。當時(shí)海面洶涌澎湃，波浪滔天，這對初次航海的魯賓遜來(lái)說(shuō)是心驚膽戰的一天。他也有想過(guò)回家，有想過(guò)回到爸爸身邊的念頭，然而風(fēng)暴過(guò)后，他早已把這事拋到九霄云外去了。這足以看魯賓遜對舒適生活的反感。那種貪生怕死的私念，在他心里是那么微不足道。
他那永恒，堅定的目標與信念在任何一點(diǎn)上都充分的體現出來(lái)了，尤其是他在島上28年的生活，更將他那生的希望，活的動(dòng)力，完美的詮釋了出來(lái)。為了生存，找山洞，打獵物，找種子，種莊稼，采野果，馴養家畜……凡是生活中會(huì )遇到的一切問(wèn)題，他只能一個(gè)人承擔，并且必須一個(gè)人承擔，因為這樣的荒島上，是沒(méi)有人居住的。然而“星期五”的出現是以后的事情了!
魯濱遜，作為我們心目中的英雄，作為一位偉大而又堅強的冒險家，是永遠綻放光芒的!
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記11
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》。腦海中不斷浮現出書(shū)中的情景，主人公魯濱遜那幸運又悲慘的遭遇使我羨慕又同情，看著(zhù)書(shū)本封面的那幅圖，我仿佛又看到了書(shū)中那驚險的一幕幕……
《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)家丹尼爾·笛福在1719年創(chuàng )作的虛構長(cháng)篇小說(shuō)。這本《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索在17世紀中葉出生于英國一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落，他不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。
在一次航海中，魯賓遜所乘的船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，卻漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。
沒(méi)有吃的，他就去打獵；沒(méi)有喝的，他就養野山羊，擠羊奶；沒(méi)有干糧，他就用麥子反復種收，烤面包吃。在荒島上他用勤勞創(chuàng )造了生活，創(chuàng )就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵，播種谷子，馴養山羊，曬葡萄干；他做桌椅，做陶器，做面包；他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報。最后，他變得非�！案挥小保河刑掌饔�，有面包吃，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還養了一只鸚鵡做寵物，甚至還有了一個(gè)忠誠的奴隸----星期五。但在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
他在荒蕪人煙的孤島上生活了28年，多么漫長(cháng)，多么寂寞，多么難熬的28年呀！這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng )下的神話(huà)般的奇跡呀！
讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我被震憾了。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣勇敢地面對生活，實(shí)在是難能可貴的。這使我認識到：人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
在困境面前毫不退縮，不畏困難，在絕境中求生，這就是魯濱遜！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記12
我也要成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
我不想練長(cháng)跑，但每次都逃不掉老師的火眼金睛……瞧，那邊有有感鬼鬼祟祟的人影在柱子旁若隱若現。哈哈，那正是正在探察‘敵情’的我啦�。。�！吁，好險，差點(diǎn)被發(fā)現……我探出小腦袋，四周張望了一下，好，木有人了，3，2，1，沖��！可天意不如心意�。�！如黃河咆哮的聲音傳來(lái)“姚欣雨！”我不禁打了一個(gè)寒戰，慢慢的'把頭轉過(guò)去，只見(jiàn)一張憤怒的臉，我只好低頭認輸……我不得不成認，黃老師的眼睛睜厲害�。。。�！唉，他的命令我不得違抗，只得恭敬不如從命了，6圈，噢，媽媽咪呀��！跑到第四圈我就受不了了，我停下來(lái)，大口大口地喘著(zhù)粗氣，實(shí)在是跑不動(dòng)了……�？纯茨橇钊舜瓜延蔚拿牢睹姘�，哎，到嘴的鴨子飛了，不甘心�。�！算啦，我還是先逃命吧��！看我的，三十六計走為上��！拜拜啦��！
魯濱遜忒堅強了，‘魯堅強’我以你做榜樣��！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記13
通過(guò)閱讀第六章魯濱遜的日記，可以看出他是一個(gè)善于思考、勤于動(dòng)手的擁有智慧的聰明人。主要表現在：
1、他未雨綢繆地、竭盡己能地將失事大船上的東西盡可能多的轉移到岸上，相信它們必有用武之地；
2、他每天安排好自己的工作，或挖洞，或造圍墻，或搬運東西，或四處巡查，或覓食，不論做什么，只要不呆坐等死，就證明他活著(zhù)還有意義；
3、當意外（地震、塌方等）降臨時(shí)，他沒(méi)有被擊垮，沒(méi)有沮喪，而是選擇積極樂(lè )觀(guān)地面對，分析當前形勢，以尋求最佳的解決辦法。他看的往往長(cháng)遠長(cháng)久，而不是只盯著(zhù)眼前既得利益，這為他長(cháng)時(shí)間生活荒島奠定了物質(zhì)基礎；
4、為了緩解自己獨身生活荒島的孤寂，他利用從大船上“拯救”下來(lái)的紙筆和墨水，開(kāi)始記錄自己的生活點(diǎn)滴。不僅能夠弄清楚自己的每日行為，也是傾吐心聲，排解孤寂的好辦法。更重要的是，“日記”這種小說(shuō)中的“文中之文”讓讀者感覺(jué)更真實(shí)可信，被深深地吸引其中。（我就是其中之一，好幾次看這本書(shū)看到午夜。）
魯濱遜這種身處絕境不悲觀(guān)（樂(lè )觀(guān)）、不放棄（堅持）的態(tài)度與行為令人欽佩！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記14
讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深的感受到作者丹尼爾·迪福有著(zhù)極不尋常的經(jīng)歷，本應成為教士的迪福，在21歲時(shí)思慮再三決定“下�！苯�(jīng)商。此后他就投身與商業(yè)，參與政治神之間諜活動(dòng)，還寫(xiě)文章辦刊物，還曾周游歐洲列國。他一生的此事業(yè)大起大落，忽而發(fā)財，忽而破產(chǎn)，一時(shí)受?chē)跗髦�，一時(shí)被捕入獄，但他從不氣餒，屢戰屢敗。60歲時(shí)，他開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)虛構小說(shuō)《魯賓遜漂流記》，卻出乎意料的大獲得成功，數日后就推出多部作品。但在《魯賓遜漂流記》中，作者不僅加入了自己的經(jīng)歷，而且對主角魯賓遜添加了神話(huà)色彩。和作者一樣，小說(shuō)的主人公魯賓遜是個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，是當時(shí)不斷擴張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì )的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三藩五次的離開(kāi)小康之家，出海闖天下;他理志明達，勤于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇淪落掉荒島上以后，不作嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆客觀(guān)的財富，完成了他那個(gè)時(shí)代典型的英雄世紀的創(chuàng )業(yè)歷程。
迪福發(fā)揚了流浪漢小說(shuō)的傳統，把魯賓遜的故事構織成一個(gè)嚴謹的人生預言。而且，他在展示意中人物、一套神話(huà)的同時(shí)，也打他們放到了觀(guān)察、審視時(shí)的位置上，表達了一個(gè)時(shí)代對子省察和思考。魯賓遜看到了悲慘處境在世界上絕無(wú)僅有的，但也有寧人慶幸之處，從而增強了在孤島上生活下去的決心和勇氣。這個(gè)帶有鮮明時(shí)代烙印的人物及勃勃的生氣、天真的信心、堅韌奮斗的精神和對自生的嚴肅省察喚起了一代又一代人的共鳴和深思。這種頑強的精神在鮮艷的南方大自然的背景上進(jìn)行著(zhù)，它給人帶來(lái)了迅速而顯著(zhù)的好處。盧梭在他的教育小說(shuō)《愛(ài)彌兒》一書(shū)中提到了《魯濱遜漂流記》對兒童的教育意義。他敵視當時(shí)的文明，企圖不用書(shū)籍來(lái)教育和培養愛(ài)彌兒，但對這部書(shū)卻是例外。盧梭寫(xiě)到：“這本書(shū)將要成為我的愛(ài)彌兒閱讀的第一本書(shū)籍，它將長(cháng)期陳列在他的圖書(shū)館中，并不久在館中站重要地位�！边�有杰克生在他的《英國小說(shuō)與小說(shuō)家》中寫(xiě)到：“人們如果要重新抓住資產(chǎn)階級在他的年輕的，革命的，上升時(shí)期的旺盛而自信的精神，和敢于探險戰勝困難，那么最好的導引無(wú)過(guò)于丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。面對同一件事，每個(gè)人都會(huì )有不同的感受，不同的抉擇，不同的做法，但是如果每個(gè)人都象魯濱遜那樣，那么你的生活將會(huì )是多么的多姿多彩。
一、好句摘錄：
1、我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽(tīng)母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運。
2、我這個(gè)不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。
3、唉!人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了。
4、尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。
二、好詞摘錄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
三、好段摘錄：
1、這里地上結滿(mǎn)了許多瓜類(lèi)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著(zhù)果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿(mǎn)了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭辯的主人。
2、不料忽然有一個(gè)聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的，魯賓遜，你到什么地方去啦?”我從萬(wàn)分驚疑中醒來(lái)，定眼一看，原來(lái)是“波兒”在叫我，使我分外高興�！安▋骸弊炖锬切⿴c(diǎn)憂(yōu)傷調子的話(huà)都是我平時(shí)教它的�，F在我劫后余生，它又飛到我手上，親切地重復著(zhù)那些它并不太懂的話(huà)語(yǔ)，使人倍感親切和溫暖。
3、你們要是看到我用飯的情景，一定會(huì )羨慕不已：我儼然是全島的君王，一個(gè)人高高坐在上面�！安▋骸狈路鹗俏业膶櫝�，只有它才有權跟我說(shuō)話(huà)，我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子，而那些貓呢，則像順民一樣分坐在兩邊。盡管我在島上有無(wú)上的權威，可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步。有時(shí)我把自己打量一下，也不禁會(huì )啞然失笑。
4、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預先計算一下需要多少代價(jià)，若不是預先對自己的力量做一個(gè)正確的估計，那真是太愚蠢了。
5、我經(jīng)常懷著(zhù)感激之心坐下來(lái)吃飯，敬佩上帝的好生之德，因為他竟在荒野中賜以我豐富德沒(méi)事。我已經(jīng)懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。這種態(tài)度有時(shí)使我心里感到一種衷心的安慰，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表白�！矣X(jué)得，我們對于所需要得東西感到不滿(mǎn)組，都是由于人們對于已經(jīng)得到得東西缺乏感激之心。
6、……可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處;非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。
7、我在海上漂流了這么多天，實(shí)在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過(guò)去的危險回味一下。
8、一個(gè)人時(shí)時(shí)期待著(zhù)禍事，比遭遇到禍事還要苦些，尤其是當一個(gè)人無(wú)法擺脫這種期待，這種擔驚受怕的心情的時(shí)候。
9、在人類(lèi)的感情里，經(jīng)常存在著(zhù)一種隱秘的原動(dòng)力，這種原動(dòng)力一旦被某種看得見(jiàn)得目標吸引，禍事被某種雖然看不見(jiàn)，卻想象得出來(lái)的目標所吸引，就會(huì )以一種勇往直前的力量推動(dòng)著(zhù)我們的靈魂向那目標撲過(guò)去，如果達不到目標，就會(huì )叫我們痛苦得受不了。
10、一般人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿(mǎn)。照我看來(lái)，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。
11、造物主在統治人類(lèi)的時(shí)候，把人類(lèi)的認識和知識局限于狹隘的范圍，實(shí)在是無(wú)上的好事。
以上是我讀這本書(shū)時(shí)摘下的讀書(shū)筆記。大多出現在書(shū)的后半部分。即魯賓孫到了荒島之后的故事。以上的多是他的感悟。其實(shí)書(shū)的前部分也有不少好句子，只是我一開(kāi)始的沒(méi)有摘下來(lái)而已。
我個(gè)人以為，這是一本很不錯的書(shū)。它教人獲得了一種勇往直前的對生活的勇氣。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記15
《魯濱遜漂流記》講述了大洋中一個(gè)由動(dòng)物主宰的小島被一場(chǎng)暴風(fēng)雨打破了寧靜，“不速之客”魯濱遜與動(dòng)物島主們上演了一出啼笑皆非的遭遇戰，更攜手保衛家園的故事。
時(shí)代背景
本書(shū)成書(shū)于1719年左右，是18世紀英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福(1660—1731)受一個(gè)名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手的海上歷險經(jīng)歷啟發(fā)而寫(xiě)成的。書(shū)中主人公魯濱遜在流落荒島以后所體現出來(lái)的進(jìn)取精神以及挑戰自然的信心與勇氣受到了人們的廣泛推崇，而笛福也因本書(shū)的成功而被喻為“英國小說(shuō)之父”。
笛福本人的生活經(jīng)歷相當豐富，年輕時(shí)在多種行業(yè)中謀過(guò)職，混跡于復雜的英國政壇，甚至為政客們充當秘密情報員。年近花甲時(shí)，他提筆創(chuàng )作《魯濱遜飄流記》，獲得極大的成功，并因此奠定英國小說(shuō)鼻祖的地位�！遏敒I遜飄流記》是笛福文學(xué)作品中最有影響的一部，在世界范圍內廣泛流傳，到20世紀初，己出版譯本或模仿本至少達700種之多。
作者生平
丹尼爾.笛福(1660-1731)被譽(yù)為“英國與歐洲的小說(shuō)之父”，他的作品《魯濱遜漂流記》、《摩爾.弗蘭德斯》等對英國及歐洲小說(shuō)的發(fā)展起了巨大的作用。
笛福生于倫敦一個(gè)商人家庭，到二十多歲的時(shí)候他已是一個(gè)體面的商人，他從事過(guò)內衣業(yè)、煙酒貿易，還開(kāi)過(guò)磚瓦廠(chǎng)。經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)。他在從事商業(yè)的同時(shí)從事政治活動(dòng)，代表當時(shí)日益上升的資產(chǎn)階級出版大量的政治性小冊子，并因此被捕，后來(lái)靠疏通關(guān)系才得以出獄。此后他繼續辦報紙刊物，寫(xiě)了大量的政治、經(jīng)濟時(shí)文，又幾次被捕，都是因為言論關(guān)系。笛福到了晚年才開(kāi)始創(chuàng )作他的那些長(cháng)篇小說(shuō)，寫(xiě)《魯濱遜漂流記》的時(shí)候他已是59歲了，此前他也許從未想過(guò)當個(gè)文學(xué)家。
主要內容
小說(shuō)采用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，描寫(xiě)了出身于商人之家的魯濱遜，不甘過(guò)平庸的生活，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想，但每次都歷盡艱險。小說(shuō)第一部分寫(xiě)魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買(mǎi)了種植園;第二部分是小說(shuō)的主要部分，寫(xiě)魯濱遜在一座荒無(wú)人煙的海島上度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光的經(jīng)歷。第三部分敘述他從荒島回來(lái)后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經(jīng)歷。仆人：星期五
閱讀感受
�、俟适戮孰x奇;②小說(shuō)表現了魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的性格;③小說(shuō)對魯濱遜荒島生活的描寫(xiě)逼真自然，表現了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現力;④小說(shuō)通篇采用第一人稱(chēng)的敘述方式，情節完全通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái);⑤小說(shuō)語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。
人物相關(guān)故事性格特征
魯濱遜自己搭建房屋，嘗試著(zhù)打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干，自己摸索著(zhù)做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓練了一個(gè)野人“星期五”，使他成為自己的忠實(shí)奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。敢于冒險，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神�！棒敒I遜”已成為冒險家的代名詞。
內容精要
英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著(zhù)云游四海的高遠志向，告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數險情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。
一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過(guò)他的人們。
讀過(guò)上一章，知道了魯濱遜真是命運多舛，不但海上遇難，流落荒島，缺吃少穿，孤苦伶仃，而且又屢遭塌方和地震的侵擾，真夠悲慘的。但讀了第六章才明白，“上帝”的“懲罰”遠不止這些。經(jīng)受住了惡劣環(huán)境考驗的魯濱遜竟又身患瘧疾，備受折磨。在身心俱疲的關(guān)頭，魯濱遜深深反思起自己以往的所作所為，并努力自救。我覺(jué)得他最終能獲救并非他所認為的“上帝”的功勞�！肮Τ肌睉撌撬麅刃姆此己缶褡兊脧姶蠹八回灥牟环艞墤B(tài)度。自己內心強烈的求生欲望迫使他不斷反思，不斷思考，如何將自己從生死邊緣拉回來(lái)。同時(shí)，閱讀《圣經(jīng)》也讓他的精神有所寄托，使他內心不再孤寂，不再那么愁眉不展，為他積極樂(lè )觀(guān)地看待自己的境遇，并努力建設嶄新生活做了心理建設。
可見(jiàn)，精神世界在人類(lèi)生活中占據著(zhù)重要的主導地位。
書(shū)的第七章講的是魯濱遜找到了治療肉體和精神兩重疾病的良藥后，開(kāi)始創(chuàng )造并安排嶄新的生活了，積極面對一切困境，努力建設自己生活的“家園”。他慢慢稱(chēng)自己的海邊住宅為“家”了，這說(shuō)明他已放松心情，平和心態(tài)，去適應荒島生活，并試著(zhù)去享受自己雙手創(chuàng )造的新生活。雖然制造工具，改善生活條件的過(guò)程是艱難復雜的，但是魯濱遜的輕松心態(tài)決定著(zhù)他的工作、生活都愉快了許多。
試想，如果自己遇到魯濱遜的境況，那該是多么手足無(wú)措，無(wú)所適從。反思自己，其實(shí)是個(gè)不太擅長(cháng)生活的人。雖然做家務(wù)做得也不錯，但是一些生活常識性知識卻匱乏得可憐，就像溫室的花朵一樣，走到陽(yáng)光下，走到曠野中，便可能會(huì )經(jīng)受不住環(huán)境的變化而沒(méi)有精神、枯萎死去。也想提醒今天的孩子和父母，多讓孩子和自己走到陽(yáng)光下，呼吸自由新鮮的空氣;走到曠野中，去親近自然，親近生活，做個(gè)會(huì )生活也善于生活的人!
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