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《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-07-04 14:05:36 讀書(shū)筆記 我要投稿

《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記(通用8篇)

  當賞讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記(通用8篇)

  《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記1

  本書(shū)主人公牛皮,他是一個(gè)美國男孩。他有著(zhù)金燦燦的頭發(fā)、水藍藍的大眼睛,真是可愛(ài)極了!

  本是一個(gè)寄讀在中國學(xué)校的美國男孩,因為喜歡馬小跳,所以他就轉到馬小跳就讀的學(xué)校,成了馬小跳班上的插班生。

  因為是馬小跳的好朋友,本理所當然地跟唐飛、張達、毛超和杜真子也成了好朋友,他還親切的叫杜真子“表妹”呢!他和朋友們商量,給自己起了一個(gè)既滑稽又有趣的中國名字,叫“牛皮”。

  牛皮在許多方面都能和馬小跳他們打成一片,包括吃麻辣火鍋?删褪窃诳磁⒆拥难酃獠惶粯樱喊茬鲀涸隈R小跳他們的眼里是一個(gè)又丑又笨的女孩子;可是在牛皮的眼里,卻是個(gè)又美麗又可愛(ài)又有趣的女孩,猶如神仙下凡。

  在一次雪崩的遭遇中,牛皮與馬小跳他們的友情,經(jīng)歷了生死的考驗,感動(dòng)了上天。

  這個(gè)叫牛皮的美國小男孩,給我帶來(lái)了一段“神奇之旅”。他陽(yáng)光、淘氣、勇敢,真誠的對待每一位朋友,讓我覺(jué)得友情是寶貴的!

  《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記2

  這本書(shū)的內容生動(dòng)有趣,很適合少年兒童閱讀。

  馬小跳向他的鐵哥們透露,班上要來(lái)一個(gè)插班生,是一個(gè)美國男孩,和張達個(gè)頭差不多,眼睛像兩顆綠色的玻璃球,鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號,他的名字叫本……唐飛忍不住就笑了——怎么會(huì )有人叫“笨”?真是奇怪呀!更奇怪的是,本給自己取了一個(gè)中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說(shuō)不到一塊兒,和馬小跳、唐飛也想的不一樣。牛皮還邀請馬小跳和他的鐵哥們去雪山過(guò)元旦。不幸的是,他們遇到了雪崩,但最后卻是死里逃生。

  《名叫牛皮的插班生》讓我體會(huì )到了馬小跳和朋友們的友情是多么純真,我非常感動(dòng)。在雪山上,因為雪崩,牛皮的腳受了傷,朋友們是多么熱情地幫助他。我推薦大家也來(lái)讀讀這本書(shū)。

  《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記3

  最近,我看了一本書(shū),名字叫《名叫牛皮的插班生》。這本書(shū)主要講了:馬小跳他爸爸有個(gè)朋友沃克先生,他有個(gè)兒子叫本。

  有一次馬小跳的同學(xué),就想到中國來(lái)讀書(shū),因為本沒(méi)有朋友,不快樂(lè ),也很孤獨。于是馬小跳就把這個(gè)消息告訴了鐵哥們:唐飛,毛超和張達。唐飛聽(tīng)了捂著(zhù)肚子,忍不住笑了,怎么會(huì )有人叫“笨”?第二個(gè)星期的星期二,本辦理了轉學(xué)手續;星期三,本正式成為馬小跳班上的插班生。當天下午的活動(dòng)課上,丁文濤自告奮勇說(shuō)自己的英文說(shuō)得很好,可以給本當個(gè)翻譯。但是,本堅決不讓丁文濤給他當翻譯,他說(shuō)他自己的中文不是說(shuō)得很好,但是毛超可以幫他把中文說(shuō)好。秦老師一聽(tīng),臉就沉下來(lái)了。因為她覺(jué)得丁文濤才能幫助本。得給本起個(gè)中國名字了,于是毛超問(wèn)本:“你想要個(gè)什么姓?”唐飛想讓本姓唐,因為唐朝時(shí)中國歷史上最強大的朝代,你說(shuō)唐代是最牛不?本卻說(shuō):“我想姓最牛!瘪R小跳想:沒(méi)有姓最牛的,那因該有姓牛的,他們幾個(gè)鐵哥們商量了一下,還沒(méi)想名字,本又說(shuō)了:“我要叫牛皮!焙,就這么辦,名字就定下來(lái)叫“牛皮”。丁文濤總想和牛皮在一起說(shuō)英語(yǔ),因為丁文濤學(xué)了幾年英語(yǔ),老是派不上用場(chǎng),而現在呢?來(lái)了一個(gè)外國同學(xué),這就可以檢驗丁文濤的英語(yǔ)好不好。但不過(guò),牛皮一直和馬小跳在一起,丁文濤根本接近不了牛皮。怎么辦呢?丁文濤瞅準牛皮上廁所的機會(huì ),跟牛皮說(shuō)英文,可是牛皮一句也不回。

  我讀了這本書(shū)后的'發(fā)現是:牛皮這個(gè)人,他從來(lái)都不跟人發(fā)脾氣,不管那個(gè)人的脾氣是怎么樣的。我還發(fā)現,牛皮跟人發(fā)脾氣的人是表現不同的。有時(shí)候他是很平淡地回答別人,有時(shí)候是很高興地回答,還有時(shí)候是笑嘻嘻地回答。馬小跳班的牛皮,你說(shuō)牛皮不牛皮?

  《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記4

  《名叫牛皮的插班生》是《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)之一,作者是楊紅櫻。這本書(shū)一共有20個(gè)小故事,故事內容很精彩,故事情節非常有趣!

  下面,請跟我來(lái)認識認識書(shū)中的牛皮吧!

  馬天笑先生是打高爾夫球的時(shí)候認識沃克先生的。沃克先生是這座城市的美國領(lǐng)事館的新任領(lǐng)事,他準備讓馬小跳一家來(lái)參加他們的家庭晚宴,因為馬天笑先生告訴他自己有一個(gè)好玩的兒子可以來(lái)。

  馬天笑先生告訴馬小跳——沃克叔叔有一個(gè)小孩,和你差不多大,叫本?墒,馬小跳把他的名字聽(tīng)成“笨”了!

  晚宴開(kāi)始了!馬小跳和本總是聊個(gè)不停。本覺(jué)得馬小跳的學(xué)校很好玩,準備轉學(xué)到馬小跳的學(xué)校,并且和他同班。馬小跳已經(jīng)提前向毛超他們幾個(gè)說(shuō)了笨要轉學(xué)到我們班來(lái)的秘密。

  到了馬小跳的學(xué)校,幾個(gè)鐵桿哥們已經(jīng)知道了!因為他們覺(jué)得“本”這個(gè)名字不好聽(tīng),決定給他改名為牛皮!本還是非常喜歡這個(gè)名字的!

  因為安琪兒患了水痘,牛皮決定親手烤一個(gè)巧克力杏仁蛋糕給安琪兒,讒嘴的唐飛想拿一塊蛋糕嘗嘗!可牛皮不準,因為這是送給安琪兒的。牛皮答應,在你們生日的時(shí)候,他也烤一個(gè)巧克力杏仁蛋糕送給你們。唐飛想:馬小跳的生日就要到了,過(guò)不了多久就可以吃到巧克力杏仁蛋糕!

  但是,討厭的安媽媽卻把這件事情誤解成了早戀,還向秦老師告了狀呢!秦老師經(jīng)過(guò)一番調查和處理后,都覺(jué)得安媽媽說(shuō)得有點(diǎn)太夸張了!

  馬小跳生日的那一天,唐飛來(lái)得最早!因為他一想到巧克力杏仁蛋糕,就恨不得一下子把它吃掉!今天很可惜,因為安媽媽不讓安琪兒來(lái),她怕牛皮和馬小跳影響安琪兒的心理健康。安琪兒把她用了19天繡的‘馬小跳“幾個(gè)字交給路曼曼,讓她轉告自己的話(huà):“祝你生日快樂(lè )!”

  安琪兒的禮物是繡在布上的“馬小跳”3個(gè)字;夏林果的禮物是一個(gè)葫蘆形的罐子,上面有手繪的彩條;杜真子的禮物是麻辣火鍋,這是牛皮要求嘗的;牛皮的禮物是巧克力杏仁蛋糕,這是唐飛的最?lèi)?ài)!張達的禮物很帥氣,是一把雙節棍;唐飛的禮物很隨便,是一個(gè)塑料杯子;路曼曼的禮物是小女孩最喜歡的毛毛熊;毛超的禮物最有意思,是一塊會(huì )變色的石頭。

  牛皮想戰斗一樣地吃麻辣火鍋,但是舌頭被麻得都快覺(jué)得沒(méi)了,全身被辣的快要冒火了!牛皮的巧克力杏仁蛋糕就好像是滅火器。

  這次生日算是成功了!但不是圓滿(mǎn)的成功,因為安琪兒沒(méi)來(lái)。

  沃克先生和他的太太準備在元旦帶著(zhù)牛皮去攀登四姑娘山,牛皮決定和他的鐵桿哥們一起去攀登,他們的爸爸媽媽也同意了。

  第一天, 他們住在人參果坪,準備第二天的攀登活動(dòng)。

  第二天早晨,攀登者都和牛皮他們告別,因為他們的器材都是專(zhuān)業(yè)的,必須會(huì )用的人才可以去攀登。

  一個(gè)藏族姑娘央金給他們唱歌。馬小跳說(shuō):“這里叫人參果坪,應該有人參果吧!”“傳說(shuō)有一個(gè)湖,旁邊有一棵人參果樹(shù),樹(shù)上結了人參果!毖虢鹫f(shuō)。大家都叫:“我們要去尋找人參果!薄霸谔(yáng)落山前回來(lái),我烤著(zhù)牛肉等你們!”他們帶上了美味的風(fēng)干牛肉和暖身子的酥油茶。牛皮他們遭遇雪崩了!大家齊心協(xié)力,頭腦一只保持清醒!最后用亮光和鏡子反射光把救援隊指引來(lái)了!大家高興得不得了!因為他們用勇氣和智慧自己救了自己!

  我很佩服和感動(dòng)馬小跳他們的勇氣和智慧,能在發(fā)生雪崩的時(shí)候保持鎮定的心情,耐心地等待救援。

  《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記5

  最近,我讀了一本書(shū),《名叫牛皮的插班生》。這本書(shū)真精彩,獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè ),我來(lái)和大家分享一下這本書(shū)吧!

  “本”是一個(gè)寄讀在中國學(xué)校的美國孩子,因為非常喜歡馬小跳,他說(shuō)服了爸爸媽媽讓他轉到馬小跳所在的學(xué)校,成了馬小跳所在班級的插班生。轉學(xué)后,他很快就和馬小跳及馬小跳的好朋友們:唐飛,張達,毛超混熟了,并且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個(gè)非常牛氣的中國名字——“牛皮”。牛皮在很多時(shí)候和馬小跳他們非常接近,比如都愛(ài)吃麻辣火鍋。但是,他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛(ài)以貌取人,喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣,在馬小跳眼里相貌平平,又丑又笨的安琪兒在牛皮的眼里卻是一個(gè)善良,美麗又有趣的女孩。在這點(diǎn)上,我比較贊同牛皮的眼光:不能僅以相貌評價(jià)一個(gè)人,應該看到別人的心靈美!

  在一次登山的時(shí)候,幾個(gè)小哥們巧遇雪崩,并與家人失散。面對突如其來(lái)的巨大的危險,幾個(gè)小伙伴團結一心,不離不棄,相互幫助著(zhù),鼓勵著(zhù),最終獲救。這場(chǎng)生死考驗,也見(jiàn)證了他們真摯的的友情。

  看了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:朋友是我們生命中最寶貴的財富:我們一起笑,一起哭,一起成長(cháng)。所以。我們應該好好珍惜身邊的朋友!

  《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記6

  今天我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《名叫牛皮的插班生》。

  書(shū)的主要內容:從美國來(lái)了一家人,他們一家三口和馬小跳的爸爸馬笑天是在打高爾夫時(shí)認識的,那個(gè)美國先生聽(tīng)說(shuō)馬小跳和自己的兒子差不多大,就邀請馬笑天一家周末的晚上去吃晚宴。在吃晚宴的過(guò)程中,馬小跳認識了本(美國夫婦的兒子),但馬小跳把本聽(tīng)成“笨”,并與其相處發(fā)生的一系列事情……

  看完這本書(shū)告訴我們必須要尊重朋友,不能無(wú)視別人,要不也得不到別人尊重!

  《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記7

  這個(gè)暑假我還讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫:《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。

  牛皮的名字就叫本.沃克,他是一個(gè)美國兒童,隨在中國工作的爸爸來(lái)到中國,因為喜歡馬小跳,他就轉到馬小跳就讀的學(xué)校,成了馬小跳班上的插班生,還給自己取了一個(gè)很“!钡闹袊帧芭Fぁ。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣,包括吃麻辣火鍋。

  馬小跳是一個(gè)四年級的小男生,一個(gè)完好地保持了孩子天性的孩子,一個(gè)理直氣壯地做著(zhù)孩子的孩子。他有情有義、敢作敢為,對朋友赤膽忠心,卻經(jīng)常遭到朋友的背叛;他大錯不犯、小錯不斷,是老師辦公室的?。在辦公室里垂頭喪氣,一走出來(lái)便歡天喜地。

  他們來(lái)到四姑娘山還遭遇雪崩,在遭遇雪崩中,牛皮和馬小跳他們的友情,經(jīng)歷了生死考驗,成為了超級好朋友。讀了這本書(shū),我被馬小跳他們和幾個(gè)團結友好的精神打動(dòng)了。他們在一起的時(shí)間雖然不長(cháng),但卻利用這一點(diǎn)時(shí)間,經(jīng)歷了生死考驗。

  在我們身邊,團結的人很多。記得有一次,我做了一個(gè)實(shí)驗,做了4次也沒(méi)做成,真生氣,后來(lái)哥哥來(lái)幫忙,經(jīng)過(guò)了第5次終于把實(shí)驗做完了,當時(shí)大家都高興得跳了起來(lái)。

  這本書(shū)告訴我們:書(shū)中必有黃金屋,閱讀是一件很快樂(lè )的事,閱讀任何一本有用的書(shū),你都會(huì )有很大的收獲。我們上學(xué),就要養成“愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)”的好習慣。閱讀會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )。同學(xué)們:愛(ài)上讀書(shū)吧!它會(huì )帶著(zhù)你走向知識的海洋,成為一名有學(xué)問(wèn)的人!

  《名叫牛皮的插班生》讀書(shū)筆記8

  最近,我讀了楊紅櫻老師的作品《淘氣包馬小跳》,今天我要給大家講一個(gè)故事,名叫《周末的家庭晚宴》。

  沃克先生一家剛從美國來(lái),當沃克先生知道他們家里跟自己的孩子一樣大時(shí),邀請馬小跳一家參加沃克先生的周末晚宴。到了那一天,馬小跳問(wèn)爸爸了很多問(wèn)題,沃克先生的兒子叫什么名字?爸爸說(shuō):“叫本!瘪R小跳問(wèn):“為什么要叫笨,難道沃克先生的兒子很笨嗎?”……到了領(lǐng)事館,該吃飯了,馬小跳這才注意到本的眼睛像個(gè)小綠燈,而他的鼻子就像他臉上的巨大驚嘆號,在這個(gè)晚宴上,本.沃克有一個(gè)想轉學(xué)的想法,他想和馬小跳成為同班同學(xué),因為他現在很孤獨,不快樂(lè ),這是他父母覺(jué)得很可怕的事情。所以他的父母很爽快的答應了本.沃克的請求。宴會(huì )結束時(shí),馬小跳和本,沃克已經(jīng)成了心心相印的好朋友了。

  這本書(shū)里的馬小跳是具有快樂(lè )能力的孩子,他不管遇到什么不開(kāi)心的事,他都保持健康積極的心態(tài)。我們每天都會(huì )遇到大大小小的不開(kāi)心,如果每天都是悶悶不樂(lè ),我會(huì )吃不下去飯,也睡不著(zhù)覺(jué),還會(huì )影響到我的學(xué)習,我讀了馬小跳的故事以后,我的心里就感覺(jué)放松了許多,有時(shí)候還會(huì )笑出來(lái),就連外國朋友也會(huì )被吸引上的。

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