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《紅手指》讀書(shū)筆記（通用23篇）
當品味完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編整理的《紅手指》讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
《紅手指》讀書(shū)筆記 1
不是很出名的加入書(shū)架已久的《白夜行》，也不是《解憂(yōu)雜貨鋪》，卻引起了我對他小說(shuō)的興趣。
小說(shuō)圍繞兩個(gè)家庭，一個(gè)中心事件，紙質(zhì)版書(shū)籍兩百多頁(yè)，情節一環(huán)扣一款，直到最后才恍然大悟，知道書(shū)名紅手指的含義。
必須記住的是，越是老年人，或者說(shuō)正因為是老年人，內心常常會(huì )有不可平復的傷痕。治療的方法有許多，周?chē)娜瞬荒芾斫�。所以我覺(jué)得，重要的不是理解，而是尊重。
刑警 加賀恭一郎，運用人性進(jìn)行推理，細致入微，能察覺(jué)旁人所不能察覺(jué)，是是是書(shū)中塑造的英雄。
他的成長(cháng)自然與其家庭是分不開(kāi)的。
在家庭方面，雖然表面上不去看望重病的父親，但是卻通過(guò)郵件陪父親下棋。旁人只會(huì )對這種冷漠的行為猜測其中的原因，背后卻是對老人的尊重。
而另一個(gè)家庭確是冷漠的罪犯產(chǎn)生的真正冷漠的'空間。沒(méi)有主見(jiàn)的丈夫，見(jiàn)識短淺、對兒子溺愛(ài)護短的妻子，造就了一個(gè)懦弱、冷酷的兒子。這也與當今風(fēng)口浪尖的少年犯問(wèn)題極其相似，都原生家庭對一個(gè)人的重大影響。
而母親的紅手指即是對兒子人性的呼喚。刑警早已看出端倪，配合母親，對意欲栽贓的兒子一個(gè)又一個(gè)提示，只為讓兒子自己說(shuō)出真相。
還是紙質(zhì)書(shū)好看，但不方便攜帶……
《紅手指》讀書(shū)筆記 2
第一次看完覺(jué)得很走心的作品，有點(diǎn)難過(guò)。
這本書(shū)是了解加賀先生的最好的書(shū)，這位東叔偏愛(ài)的偵探，有血有肉的偵探......
在讀《紅手指》的前三分之一的時(shí)候生氣到讀不下去，一度和老盧快吵起來(lái)，因為心情很糟糕。
關(guān)于原生家庭的事情我一直很關(guān)注，下一本書(shū)也有興趣讀一下，好像剛巧最近的《都挺好》是在講這方面的事情。之前看《歡樂(lè )頌》中講樊勝美的家庭提到了這個(gè)概念就一直感興趣。并不是我的.原生家庭給我帶來(lái)了什么不好的影響，我只是很想了解一個(gè)家庭對于孩子會(huì )有怎樣的影響，無(wú)論是好的壞的，我們又該怎么去對待，我們在面對自己的人生的時(shí)候所做的努力與原生家庭相比哪個(gè)又占比更大一些。
這本書(shū)的人物全部讓我生氣，怎么會(huì )有這樣的人，這樣每時(shí)每刻像是生活在地獄里面互相折磨的人。
如果事情真的如前原昭夫計劃的那樣成功了，那么直巳之后真的就無(wú)憂(yōu)了嗎，年邁的奶奶為他頂罪，父母一手策劃了這一切，他的身上會(huì )背著(zhù)怎樣的罪過(guò)，這應該會(huì )在每個(gè)午夜夢(mèng)回的時(shí)候折磨著(zhù)他吧�？墒寝D念一想，或許真的不會(huì )，看書(shū)中描寫(xiě)的他暴虐的人格，在殺了小女孩之后也并沒(méi)有很無(wú)所謂，這樣的人，你又怎么會(huì )奢求他會(huì )有罪惡感呢？
看完心情沉重。
插一句題外話(huà)，看完三體之后覺(jué)得其他所有都是短篇，看起來(lái)簡(jiǎn)直光速。
《紅手指》讀書(shū)筆記 3
看完這本書(shū)，想到了我們國家的二十四孝里的故事。當智能化的社會(huì )不斷發(fā)展時(shí)，我們有各種工作要做，有好多新奇的東西要去嘗試。路邊的水果攤也可以支付寶支付了�？墒�，我們有的父母并不會(huì )使用，他們想了解自己的子女，可是卻并社會(huì )遠遠的拋在后面，他們的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。
小的時(shí)候爸媽總會(huì )耐心的教我們，怎么系鞋帶，怎么拿筷子，一遍又一遍。
到了我們教他們時(shí)，就沒(méi)了耐心，學(xué)不會(huì )就不學(xué)了吧，然后沉迷于自己的世界里。
我們呀，往往把耐心給了別人，對最?lèi)?ài)我們的人往往最心狠。我們以為，親人就是可以接受我所有的小脾氣的人，可我們尚且對外人如此，對待父母為何如此冷漠？
何曾看到過(guò)父母眼中的無(wú)奈和心酸�？墒�，他們只會(huì )埋怨自己，跟別人聊天時(shí)，還是會(huì )說(shuō)，我家的孩子多好多好。
無(wú)論你走多遠，回家的路一定不要荒蕪。那條是縱使你一無(wú)所有，遍體鱗傷，也永遠包容你的歸處和來(lái)處……
父親之于加賀，母親之于昭夫。都是如此罷了……
不管是哪個(gè)國家，父母親情，都是一生都割舍不下的.，人生在世短短幾十年，我們都要珍惜這來(lái)之不易的緣分。
偵探小說(shuō)的境界，到最后最震撼人心的，并不是字里行間的邏輯關(guān)系，或則意料之外的結局。更讓人淚目的是，故事背后的人情世故。
有生之年，且行且珍惜，莫負最珍視我們的人。
《紅手指》讀書(shū)筆記 4
這是最近讀過(guò)的最好的東野圭吾的小說(shuō)，他的偵探小說(shuō)里面加賀探長(cháng)系列都是精品，非常耐心尋味。
這本書(shū)講述了一個(gè)看似普通的家庭如何因為千瘡百孔的內部問(wèn)題而走向絕路的過(guò)程。
“這個(gè)世上沒(méi)有什么很普通的家庭，即使外表看似普通，家家也都有一本難念的經(jīng)�！�
男主人昭夫是一個(gè)十足的懦夫，逃避型人格。他對家庭沒(méi)有盡到父親丈夫的責任，對父母也沒(méi)有盡到侍奉贍養的義務(wù)。其實(shí)從后面兒子殺人之后的處理來(lái)看，他的妻子八重子是可以依賴(lài)他的，并不總是頑固而不肯妥協(xié)。而他因為暫時(shí)全權負責了這件事情的“善后”，婚后第一次確信妻子把一切都交給自己處理了，也是第一次擔起了作為丈夫的家庭責任，使妻子感覺(jué)他值得依靠。在這里不得不說(shuō)東野圭吾很會(huì )刻畫(huà)人性的微妙復雜之處，這也是昭夫婚后第一次態(tài)度不好以及生硬的回答妻子的問(wèn)話(huà)，是因為他做了事兒，頓覺(jué)有了底氣。這反映出他平時(shí)完全知道自己沒(méi)有做到位，讓妻子處于喪偶育兒的狀態(tài)而心懷愧疚，卻因為怕麻煩而不做一點(diǎn)改變。他的偷懶以及自欺欺人的逃避影響到了家庭的方方面面，在這種環(huán)境下成長(cháng)的兒子怎么能受到良好的教育呢？
事發(fā)之前，直已已經(jīng)表現出了戀童癖，而且有嘗試過(guò)把腦中骯臟的幻想付諸實(shí)施，就算昭夫自己上班忙沒(méi)有注意兒子的動(dòng)向，八重子也已經(jīng)明確告知了自己的.擔憂(yōu)。他卻繼續采取鴕鳥(niǎo)政策，消極的希望兒子可以不給他添麻煩的長(cháng)大，就算出了問(wèn)題也不要讓他發(fā)覺(jué)的繼續過(guò)。這樣的父親太不負責了，自食惡果，作為未成年人的兒子確實(shí)能夠說(shuō)一句：都是我父母的錯。
這是一個(gè)悲傷的故事，但這樣的家庭不僅只出現在小說(shuō)里，它也在世界上各地上演著(zhù)不同的家庭故事。絕大部分的家庭結局沒(méi)有這么極端，但如果他們讀了這個(gè)故事，應該也會(huì )有所觸動(dòng)，而做些什么。如果有些人在故事的人物身上看到了自己的影子，而積極做出改變的話(huà)，那才是這個(gè)偵探故事的真正意義所在。
家庭成員之間如果毫無(wú)心靈的聯(lián)系，毫無(wú)家人之間的溫情，任何一個(gè)困難和變故都會(huì )讓家庭箭弩拔張，分崩離析。而每一個(gè)家庭成員也會(huì )受到折磨，活的像一座孤島。
養育孩子不僅僅是家庭的事兒，也是對社會(huì )盡自己的責任。無(wú)數個(gè)幸福的家庭構建了世界的安定與和諧，讓一切的精神緊張得到緩解，因為美滿(mǎn)的家庭是每個(gè)人的依托和港灣，這是構建良好社會(huì )秩序的基石。
《紅手指》讀書(shū)筆記 5
本書(shū)反應的正是當下的社會(huì )現象及家庭問(wèn)題。
主人公妻子不愿照顧兩位老人，推卸責任沒(méi)盡到半點(diǎn)孝道，作為母親在教育孩子的問(wèn)題上也出現了嚴重的錯誤，才導致了孩子走上犯罪道路。這大概就是慈母多敗兒中最好的案例吧。
身為母親不能因為愛(ài)就寵壞，多點(diǎn)時(shí)間陪伴，發(fā)現問(wèn)題需及時(shí)指出，做錯事要勇于承擔責任。孩子不可能在父母的羽翼下生活。
孩子犯錯盡想著(zhù)如何幫忙掩蓋，這對夫妻也是絕了，將錯就錯，竟然想讓老人去幫自己小孩頂罪，這種喪盡天良的做法實(shí)在是令人發(fā)指。當時(shí)看到主人公對加賀舉證自己母親時(shí)氣的讓我抓狂，沒(méi)有照顧老人，還想著(zhù)讓老人家替自己小孩頂罪？
其實(shí)老人給過(guò)很多次暗示的，給過(guò)主人公認罪的'機會(huì )，他哪怕看老人家一眼，關(guān)注一下都能接收都信息�？上攵魅斯嗌俅蝹嚼先说男陌�？
最后是因為老人家的拐杖，觸動(dòng)了主人公心里最后一道防線(xiàn)。如果還是無(wú)動(dòng)于衷，就很想問(wèn)還是人嗎？
本書(shū)的老母親給兒子的一次次機會(huì )感動(dòng)到了我，孩子永遠是母親們的軟肋，母愛(ài)的偉大之處在與把畢生的耐心都給予孩子。
《紅手指》讀書(shū)筆記 6
《紅手指》——作為一位語(yǔ)文老師，看到這個(gè)題目，腦子里的第一反應就是：“紅手指”肯定是文中重要的線(xiàn)索，甚至是破案的關(guān)鍵。的確如此。這個(gè)故事講述的是日本再平常不過(guò)的一家人，前原和妻子人到中年，上有癡呆的老母親，下有未成年的兒子。平靜的日子被打破了，兒子在家中殺了一個(gè)小女孩，前原夫婦決心移走尸體，掩蓋罪行。當罪行無(wú)法掩蓋時(shí)，讓未成年的兒子去坐牢，前原夫婦是萬(wàn)萬(wàn)做不到的，那應該找誰(shuí)做這個(gè)替罪羊呢？“他們不會(huì )是想把癡呆的母親推出去吧！”果不其然，他們是這樣做的，一個(gè)癡呆的母親，一個(gè)“什么都不知道”的人，不正是一個(gè)好的“兇手”嗎？
故事如果到這里就結束了，那作者就不是東野圭吾，故事的結尾也是故事的高潮。其實(shí)警察早就知道真相，紅手指是母親給警察的暗示，也是給兒子的的暗示！就像加賀警官說(shuō)的那樣，世界上沒(méi)有哪個(gè)母親會(huì )把自己的兒子送入羅網(wǎng)。即使在全然知道兒子要將自己作為替罪羊，母親抱著(zhù)希望，各種提示，相冊，還有兒子小學(xué)畢業(yè)前送給自己的小木片……還好中年的前原在最后承認了自己撒謊，潰不成軍。
猜到了“癡呆”的母親會(huì )被作為替罪羊，卻沒(méi)猜到連“癡呆”也是母親為了生存而假裝的，自己的妻子對母親態(tài)度冷淡，兒子受他影響，也開(kāi)始疏遠母親，自己尚且如此，更何況自己的兒子！母親絕望了，最后選擇的道路就是創(chuàng )造一個(gè)只屬于自己的世界，不讓其他成員進(jìn)來(lái)！本以為母親會(huì )默默地替兒子的兒子頂罪，然而并沒(méi)有，也沒(méi)有直接拆穿兒子，她在賭，賭她的兒子還是愛(ài)他的，用親情作為籌碼！
親情缺失導致悲劇的發(fā)生！親情，兒子對母親的`愛(ài)，兒子對自己兒子的愛(ài)！前者在兩位之間，選擇了后者，說(shuō)他真的愛(ài)兒子嗎？我覺(jué)得不是，在兒子真正需要他關(guān)心時(shí)，他選擇的是逃避！更別提他愛(ài)自己的母親，連陌生人都感受到母親的癡呆是裝的，而和母親朝夕相處的自己卻毫無(wú)察覺(jué)。正是因為前原和妻子八重子沒(méi)有處理好家庭關(guān)系，導致一系列悲劇的產(chǎn)生，也是導致自己兒子最終成為殺人犯，卻到最后仍舊認識不到自己錯誤這樣悲劇的發(fā)生。
父母永遠無(wú)私地愛(ài)著(zhù)自己的孩子，而孩子本身對父母的愛(ài)卻似乎永遠無(wú)法超越父母給自己的愛(ài)。親情在很多時(shí)候似乎并不對等，我們用自己以為的方式愛(ài)著(zhù)他們——父母或孩子，以為這是愛(ài)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這到底是不是他們所需要的，或者說(shuō)給予愛(ài)的途徑是否正確。不管是父母還是孩子，親情的正確打開(kāi)方式，是值得我們探索的。
親情？——親情！東野圭吾的不僅是在講故事，更多的是在拯救一顆顆迷失方向的心。愿我們不曾丟失那顆有關(guān)親情的心。
《紅手指》讀書(shū)筆記 7
《紅手指》主要講述了前原昭夫與妻子八重子為掩蓋兒子前原直巳的罪行，棄尸、并把罪行推到昭夫母親，前原政惠身上的，但最后，因為受不了良心的譴責，前原昭夫選擇了吐露真相。
其實(shí)東野圭吾在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，寫(xiě)出了社會(huì )家庭中存在的問(wèn)題：婆媳矛盾、親情的'包容、逃避的懦弱。當我看到這本書(shū)，看到前原昭夫選擇讓兒子自首時(shí)，我有一種釋然，但隨即，看到八重子萬(wàn)般阻攔，我又一陣難過(guò)，可是，設問(wèn)天下父母，哪個(gè)不是希望兒女犯得錯能由自己擔著(zhù)，但，也就因此，讓前原直巳成了一個(gè)膽小，懦弱，遇事就推卸責任，逃避的人，在殺了女孩之后，他反倒像個(gè)沒(méi)事人一樣，把責任推得一干二凈，讓父母在為他背負責任，而八重子之所以選擇掩蓋兒子的罪行，是因為她太溺愛(ài)兒子了，但也是因為前原昭夫不顧家，從來(lái)沒(méi)有為教育兒子出過(guò)一份力，導致直巳在被欺負時(shí)，感受不到父愛(ài)，心里孤寂，沒(méi)有朋友。
這個(gè)家，缺少一樣東西：責任感。如果有責任感，前原直巳就不會(huì )在殺害了小女孩后，一副事不關(guān)己的樣子；如果有責任感，前原昭夫就不會(huì )在兒子被別人欺負后，不管不顧了；如果有責任感，前原昭夫就不會(huì )在事發(fā)后，把責任推到裝癡呆的老母前原政惠身上了。只可惜，世界上沒(méi)有那么多如果。
不過(guò)也幸好，前原政惠為了不讓兒子犯錯，用口紅涂紅了指甲，給警官加賀提供了線(xiàn)索，加賀也希望前原昭夫能在他家說(shuō)出真相，最后因受不了內心的譴責，昭夫說(shuō)出了真相，坦白了一切，供出了兒子。
這本書(shū)給我的感觸很多，對此，我只希望這樣的家庭能少幾個(gè)，而兒女們，也能對老人多幾分關(guān)照，多陪陪他們。
《紅手指》讀書(shū)筆記 8
今天中午打開(kāi)的一本書(shū)，用了短短三四個(gè)小時(shí)看到了結尾。殘忍而溫情。
是因為書(shū)名《紅手指》才選擇在假日里讀這本書(shū)，感覺(jué)應該不那么沉重，但事實(shí)上壓的人喘不過(guò)氣。紅手指前后出現了兩次，一次是前原父親患老年癡呆癥玩化妝品涂紅的手指，一次是母親政惠在被兒子拉出去頂罪時(shí)，用口紅涂紅的手指。母親涂紅的手指一層是要拯救自己的兒子，一層是為了感受自己丈夫在患老年癡呆癥的過(guò)程中的心理。都是愛(ài)，一層溫暖一層殘酷。
很多事物不止是表面看到的那樣，更多的是表面背后的東西。加賀的父親在醫院住了那么久，加賀卻從不進(jìn)病房，直到他父親咽氣離世。在松宮眼里是殘忍，而對于加賀來(lái)講，是他父親為了體味他母親離世前的感受，是一種補償性質(zhì)的愛(ài)，而加賀能夠為父親的`這樣一種愛(ài)守承諾，這也是溫情。
父母是孩子最好的榜樣。如果不是因為前原的懦弱無(wú)能，優(yōu)柔寡斷，八重子的溺愛(ài)，自私，也不會(huì )培養出那樣一個(gè)冷漠，心理畸形的兒子。政惠和八重子都想保護兒子，一個(gè)是理智而堅定的保護，一個(gè)是無(wú)知而溺愛(ài)的保護。如果說(shuō)直巳的性格特征是父母造成的，那么前原的性格不能不說(shuō)沒(méi)有受到父母的影響，也是因為他們對他太過(guò)寬容。記得在哪里看到過(guò)這樣的話(huà):“一個(gè)孩子的誕生，父母是最初的引路人，而不合格的父母，是傷害孩子最大的兇手�！比毡拘≌f(shuō)家伊坂幸太郎說(shuō)過(guò)：“一想到為人父母，居然不用考試，就覺(jué)得真是太可怕了�！笨墒聦�(shí)上，做父母的確不需要執照，前原與妻子八重子的結合也不過(guò)是不負責任的時(shí)間到了就結婚的結合，自然沒(méi)有承擔起婚姻的責任感，更不要說(shuō)為人父母。八重子對兒子的教育不但不需要婆婆的幫助，也不需要丈夫的幫助，而她的性格中隱藏了許多不利因素，導致最后的悲劇，這是殘忍。好在最后前原幡然醒悟，這是溫情。
《紅手指》讀書(shū)筆記 9
在上高一的女兒的催促下，我讀了東野圭吾的小說(shuō)《紅手指》，讀完感觸很深。
回顧小說(shuō)的情節，無(wú)不讓人深思。初中生直巳掐死了7歲的小姑娘，因為猥褻未遂而遭到小姑娘的反抗，毫無(wú)人性的直巳手段之殘忍使人瞠目結舌。小姑娘的凋謝讓人無(wú)不悲痛，花樣的年齡，還有美好的憧憬全部化為泡沫，受害者的父母可憐至極。直巳行兇后，并未有絲毫悔意，張狂、放肆、任性，沉迷于自己的世界里，不出自己的房子，玩網(wǎng)絡(luò )游戲。
直巳為什么為什么會(huì )變成這樣？當警察最后詢(xún)問(wèn)時(shí)，直巳說(shuō)了，“都是我父母”。怎么說(shuō)呢？直巳的父親昭夫和母親八重子關(guān)系一直不好。八重子虐待婆婆，辱罵婆婆，和婆婆住在一起目的.只是得到婆婆的房產(chǎn)，從沒(méi)有讓婆婆在飯桌上吃過(guò)飯。昭夫對自己妻子不待見(jiàn)老人毫無(wú)反應，他逃避家庭中的婆媳矛盾，不正面解決；昭夫對妻子溺愛(ài)兒子、任由兒子我行我素，也采取漠視的態(tài)度。昭夫疏忽對妻子的關(guān)心，疏忽對青春期兒子的教育，疏忽對家中已“癡呆”的老母的照顧，顧疏忽對家里復雜關(guān)系的處理；自己逃避現實(shí)，曾經(jīng)還背叛妻子在外面拈花惹草。父母關(guān)系不和，母親虐待奶奶，父親疏于管理自己，母親又過(guò)于溺愛(ài)自己，這樣的環(huán)境中成長(cháng)的直巳，飛揚跋扈、狂躁暴虐、任性自私，沒(méi)有責任心，沒(méi)有人性，成為殺人犯，也不足為奇。
當知道兒子殺人后，昭夫立即想到的是報警。雖為父親，對于一個(gè)男人，對自己的叛逆的孩子沒(méi)有任何辦法。他想到只有警察才會(huì )制服于叛逆的直巳，他也知道這樣會(huì )毀了直巳的一生，就是轉換到其他地方居住，也不會(huì )逃脫周?chē)梢暤哪抗�，自己也要陪孩子一起坐牢，孩子是未成年人，家長(cháng)擔有監護人的職責。但是沒(méi)有其他辦法。溺愛(ài)孩子的八重子，以死相逼丈夫，不能讓孩子自首。八重子沒(méi)有去想這件事孩子應付主要責任，家長(cháng)也有教育失職的重大責任；而是一味的袒護自己的孩子，擔心直巳收到打擊和驚嚇。逼迫昭夫，其實(shí)昭夫自己也是這樣想的，拋尸在公園廁所，夫妻倆詭計想盡如何對付警察的詢(xún)問(wèn)。
可警察不傻，很快就找到昭夫家。當警察找上門(mén)來(lái)，眼看自己的罪行將要敗露，昭夫竟然告訴警察是自己的癡呆母親失手掐死的小女孩。昭夫母親政慧被警察帶走，昭夫內心非常煎熬，兒子的罪孽卻讓自己無(wú)辜的老母親來(lái)承擔，看見(jiàn)母親的拐杖上還掛在自己小時(shí)候親手為她做的名簽，想起種種往事，他崩潰了，忍不住大喊“我母親是無(wú)辜的”！其實(shí)警察很早就知道了真兇并不是政慧，就想看昭夫什么時(shí)候會(huì )醒悟。
警察為什么會(huì )知道真相呢？因為政慧的老年癡呆是裝的，她知道八重子厭惡她，只有裝癡呆才能為自己營(yíng)造一個(gè)安全的空間，沒(méi)想到親身兒子竟利用自己的“傻”，把孫子的罪行強加到自己頭上，于是偷偷給警察傳遞了巧妙的暗號。
小說(shuō)直視現實(shí)問(wèn)題：贍養老人，教育子女。贍養老人就是對孩子的正確教育，不贍養老人就是對孩子的反面教育。
《紅手指》讀書(shū)筆記 10
我僅能用過(guò)去那些美好的回憶，來(lái)救贖你的靈魂——題記
《紅手指》其實(shí)就是一出被放大化的家庭悲劇，一種生活化共鳴。本書(shū)中東野著(zhù)重描寫(xiě)了現代社會(huì )的一種通病——親情缺失
當一個(gè)無(wú)知的孩子，犯了罪，他逃避、他憤怒、他斥責，他就像個(gè)惡魔一樣，讓每個(gè)人都變得好丑陋，這是誰(shuí)的錯?當一個(gè)母親，母愛(ài)泛濫的時(shí)候，便會(huì )不斷的包庇和縱容自己的孩子，她這樣做真的對了么?當一個(gè)父親，面對自己犯了罪的兒子的時(shí)候，內心的抉擇是怎么折磨他的?讓自己年邁的母親去頂罪，面對警察的盤(pán)問(wèn)，煩躁、恐懼、黑暗、良心的不安會(huì )一涌而上，誰(shuí)能給他正確的選擇?而當一個(gè)年邁的老人，被冷漠、被利用，她只能用僅存的回憶，來(lái)原諒她的子孫們，來(lái)救贖他們的靈魂，當發(fā)現自己被代做替罪羔羊的時(shí)候，她的內心又如何……
我一直很喜歡東野的書(shū)，因為他的書(shū)，永遠也猜不到結局，而每一個(gè)結局中都藏有一個(gè)秘密，每一個(gè)秘密都讓人震撼�！都t手指》在2011年11月1日于南海出版公司出版。因為喜歡東野的作品，所以他的書(shū)，我都有收藏的習慣。有天去書(shū)店逛東野專(zhuān)柜的時(shí)候，發(fā)現他出了新作《紅手指》，當時(shí)這本書(shū)給我印象最深的就是它的封面，很有藝術(shù)感。不過(guò)當時(shí)看了簡(jiǎn)介，我其實(shí)并不明白為何東野要把書(shū)名定義為《紅手指》，當我看完這本書(shū)的一霎那，才忽然明白過(guò)來(lái)……
當一個(gè)母親對自己孩子的關(guān)愛(ài)，轉化為一種溺愛(ài)的時(shí)候，罪惡就開(kāi)始了……每個(gè)人都有自己想要逃避的東西。所謂的“蝴蝶效應”，可能只是婆媳之間的一次爭吵，父親對兒子的一次責罵。我一直相信，不管是有心還是無(wú)意，子女永遠是父母行為的鏡子。當我看到直巳把一個(gè)小女孩殺了，明明做了這么殘忍的事，卻還能若無(wú)其事的在自己的房間里打游戲，當父母追問(wèn)他為何如此時(shí)，他只一句：“不是故意的，你們煩死了”我就在想：“這個(gè)孩子，他所處的環(huán)境是絕對有問(wèn)題的”之后看到八重子為了安慰?jì)鹤�，不惜以死威脅丈夫，不讓他報警，而后，看到兩人為包庇兒子，竟讓患有老年癡呆的母親去頂罪，這不經(jīng)讓人心寒而栗……看到這里，我對直巳之前的行為就一點(diǎn)也不驚訝了!八重子的溺愛(ài)會(huì )告訴她的孩子，無(wú)論犯有多大的罪，背后總有母親撐著(zhù)，卻不知這是多大的一個(gè)誤區……
在本書(shū)中我認為昭夫也是最重要的主角之一，其實(shí)他本沒(méi)呢么壞，卻因為妻子的以死威脅，一路深陷了下去……面對犯罪的兒子，他憤怒、他痛心、他絕望，他想把一切的真相告訴警察，但是面對妻子的行為，為了扮演好生活中的每一個(gè)角色，他無(wú)奈……所以他需要一個(gè)精致的騙局，以使全家從刑警(加賀恭一郎)深邃的目光中“全身而退”。于是他選擇了幫助兒子拋棄尸體，然后讓患有老年癡呆的母親去頂罪，他的想法是：即便母親犯了罪，警察也會(huì )從輕發(fā)落的，因為她是病人�？僧斔鲞@個(gè)決定開(kāi)始，他就注定了一輩子要活在愧疚中……其實(shí)在《紅手指》中，我最同情的到不是政惠，而是昭夫，也許有人會(huì )認為昭夫是一個(gè)失敗的男人，自己的兒子成了殺人犯，妻子跟自己的母親關(guān)系一直處不好，最后還要為了包庇兒子讓患有老年癡呆的母親去頂罪……可是一個(gè)男人成了家之后，他就不能再像從前那樣沒(méi)有顧慮，會(huì )有很多很多的責任跟壓力，致使他喘不過(guò)氣來(lái)，他會(huì )有很多很多的顧慮，因為他有孩子，有妻子，還有母親，他必須要考慮到家庭中的每一位，生活中其實(shí)有很多事是很無(wú)奈的，一些東西，必須放到時(shí)間里去，才能看的清清楚楚……
只是可憐了政惠，因為人群的冷漠，她只能以裝瘋來(lái)躲避他們，多年前他的老伴因得了老年癡呆而去世，所以她選擇了變的跟他一樣，以便于紀念死去的他……我想當她聽(tīng)到昭夫和八重子在她面前說(shuō)：“都癡呆成這樣了，只要我們作證，不由得他們不信”時(shí)，她的內心，一定是絕望透了!如果換做是我，我一定會(huì )咆哮，可是，政惠她沒(méi)有，她最終還是選擇了用從前那些美好的記憶，來(lái)救贖他們的靈魂，她要把兒子拉回正途，所以她繼續裝瘋，她想到了老伴曾經(jīng)因為老年癡呆，而把手指頭涂成了紅色，于是，偷來(lái)了小女兒的口紅，把手指涂成紅色，當做是案發(fā)前一天涂上的，以為昭夫會(huì )就此注意到自己的紅手指而無(wú)法繼續那場(chǎng)徹頭徹尾的騙局，可惜了昭夫太過(guò)注重那場(chǎng)騙局，卻遺忘了細節……
其實(shí)看到這里，我不經(jīng)想大哭一場(chǎng)，人性、寬容、抉擇，都在這本書(shū)中展現的淋漓盡致……
本書(shū)中其實(shí)還暗藏了一位主角，那就是加賀，警察的洞察力永遠都是那么的.敏銳，在調查昭夫家的時(shí)候，雖然就跟裝瘋的政惠見(jiàn)過(guò)僅僅幾次面，但他卻一眼看穿了她的心思。也許是加賀看到了她的眼睛，在政惠的眼睛里更多的是絕望，是哀傷，這是老年癡呆癥人眼里絕對不會(huì )出現的眼神……最終，加賀拿出了政惠拐杖上的小鈴鐺，以此喚醒了昭夫的人性，那是他送給母親的第一個(gè)禮物。在昭夫終于自首之后，加賀說(shuō)：“前原先生，你認真地看過(guò)你母親的眼睛嗎?”呵呵，是啊!住在一個(gè)屋檐下這么久，卻絲毫沒(méi)有發(fā)現母親是在裝瘋的，這不是人情的冷漠么……
當我合上書(shū)的那一刻，心情久久不能平靜……從兒子犯罪，到隱瞞罪行，到最終讓年邁的母親去頂罪，字里行間無(wú)不透露出紹夫對母親的冷漠!一味的縱容和包庇自己的兒子，卻遺忘了那顆從來(lái)都只愿躲在自己世界的凄涼的心……可是，他真的錯了么?所有的責任和壓力都在他一個(gè)人的肩上，面對只有十五歲的兒子，卻成了殺人犯，如果讓警察知道了，直巳還呢么小，他以后要怎么辦?作為一個(gè)父親，他即絕望又無(wú)奈;面對妻子的以死威脅，他作為一個(gè)丈夫，只能順從!面對年邁的母親，他作為一個(gè)兒子，要忍受多大的良心不安?只有他，只有這個(gè)男人，只有這個(gè)已為人夫、為人父、為人子的男人，才是最不容易的……
越是老年人，或者說(shuō)正因為是老年人，內心常常會(huì )有不可平復的傷痕。治療的方法有許多，周?chē)娜瞬荒芾斫�。重要的不是理解，而是尊重�！笥?/p>
《紅手指》讀書(shū)筆記 11
這本小說(shuō)揭示了當下社會(huì )普遍存在的社會(huì )現象，由人口老齡化引發(fā)的一系列發(fā)生在前原一家的故事是虛構的，但它卻是社會(huì )各個(gè)小家庭的縮影，他們每天也在發(fā)生著(zhù)各種各樣的故事，終究無(wú)法完全跳脫故事之外。
作為兒子，前原昭夫是不盡責的。有了自己的家庭后，生活重心的改變無(wú)可厚非。但應該繼續持有自己的立場(chǎng)與原則。不放棄、不拋棄自己父母。然而從父親生病到病逝，這個(gè)過(guò)程讓他感受到了壓力，結局也只是讓他感受到了解脫，而無(wú)太多的傷感。
此后，前原昭夫與妻子、兒子、年老的母親一同居住在老房子中，妻子與母親的爭吵不斷，首先在飲食上與自己分開(kāi)。然而，妻子的抱怨依然不斷，前原昭夫似乎在這些影響下也開(kāi)始對母親有了厭煩的情緒。漸漸他的母親自愿患上了老年癡呆，徹底將自己關(guān)進(jìn)了自己的世界，除了女兒春美，任何人都無(wú)法進(jìn)入。
而前原直巳看著(zhù)這樣的父母，他的心里是很難健康成長(cháng)起來(lái)的。甚至把祖母視作是某種骯臟的事物，而前原昭夫和前原八重子也都沒(méi)有告誡他不能這么做。且由于母親的`溺愛(ài)，父親的漠視，同學(xué)的欺凌，導致他性格上的缺陷，養成遇事逃避。沒(méi)有形成正確的價(jià)值觀(guān)和行為規范。反而是養成了他遇事逃避、抱怨，對外內向靦腆膽小，而對內則是霸道強橫和蠻不講理的性格。因此在誤殺了一個(gè)小女孩后，他當下固然是害怕的，但是卻還能若無(wú)其事的在房間里玩游戲，還能感到“饑餓感”，那心是得有多大啊?
即便是為了保護自己的兒子，我也同松宮一樣無(wú)法理解怎么能把自己年老的母親拿來(lái)做替死鬼，這是多么淺薄和無(wú)知的犯罪啊?然而，前原昭夫還真就這么做了，為了幫助兒子逃避處罰，不惜和妻子合謀設計自己的母親，這件事無(wú)論是從情理法上來(lái)說(shuō)都是無(wú)法容忍的吧!就算他在最后一刻坦白，就算算是他帶給自己的救贖，但是造成傷害卻無(wú)法消除。正如加賀所說(shuō)的“我們不能忘記的是，即便是老人，不，正因為是老人才會(huì )有無(wú)法消除的心靈傷痛，而治愈它們的方法不一而足，雖然周?chē)娜藗兪呛茈y理解的，殼重要的是即使不能理解，我們也應該給予尊重�！�
在這個(gè)故事中，讓置身事外的我不禁慶幸春美的存在，她的存在無(wú)疑仿佛是穿透了厚厚云層的一束照在海面上的光，照亮了這片天空，也給這片海域帶來(lái)了希望。再不僅僅是聯(lián)想到“久病床前無(wú)孝子”這類(lèi)的詞了。反而她是一直照顧著(zhù)父母、陪伴母親，守候在他們的身邊。她才是前原昭夫，他的哥哥的救贖，因她的存在，而使得前原昭夫所犯的錯才沒(méi)有那么的罪不可赦不是嗎?
《紅手指》讀書(shū)筆記 12
“這個(gè)家里有隱瞞的真相，必須在家里，讓他們自己說(shuō)出來(lái)�！斑@是加賀恭一郎對松宮脩平說(shuō)的話(huà)，然而隱瞞的真相到底是什么呢？
這是朋友力薦的一本書(shū)，之所以遲遲沒(méi)有讀，只是覺(jué)得關(guān)于東野圭吾加賀系列的書(shū)，最終的結局總歸讓人感到很沉重，就像加賀自己說(shuō)的，斷案的目的不僅僅是破案而已，而是要揭開(kāi)案情隱藏的真相。然而真相觸及的就是心靈深處最柔軟的那塊，敏感又易碎。就如讀完這本紅手指，我感覺(jué)玻璃心又碎了一地。
其實(shí)這本書(shū)就推理小說(shuō)來(lái)說(shuō)，并不是很成功，案情簡(jiǎn)單，幾乎開(kāi)場(chǎng)就交代了殺害小女孩的兇手，然而之所以他依舊暢銷(xiāo)，依舊口碑不錯，就是整個(gè)故事若隱若現向觀(guān)眾透漏的真相，之所以說(shuō)它若隱若現，是因為真相在每個(gè)讀者心里，大家期待揭開(kāi)的那一刻，卻抑制不住心里對真相的真相的探索，凡是讀過(guò)東野圭吾小說(shuō)的人都會(huì )明白，容易探知的真相或許只是表象而已。
這是一個(gè)平凡而又典型的日本家庭，四口之家，三代同堂，人到中年的前原昭夫和妻子，上有癡呆的老母親，下有未成年的兒子。雖然生活沉重煩悶卻也無(wú)風(fēng)無(wú)浪。
然而平靜在一個(gè)下午被徹底打破，兒子直巳在家中殺了一個(gè)小女孩。前原夫婦決心移走尸體，掩蓋罪行。當罪行無(wú)法再隱瞞的時(shí)候，前原昭夫向警察道出了案件的真相。
前原的供述合情合理，無(wú)懈可擊，警方完全可以結案了，但刑警加賀看到前原母親涂紅的手指時(shí)，明白了他們真正想隱瞞的真相。
然而當大家以為緊跟加賀的步伐，所有的真相就在眼前的時(shí)候，故事的結局卻給觀(guān)眾無(wú)數震驚的點(diǎn)：原來(lái)事情并沒(méi)有大家想的那么簡(jiǎn)單。
我們知道殺害女孩的兇手是前原的兒子直巳，我們也知道加賀想要揭開(kāi)的真相就是要告訴大家誰(shuí)才是真正的兇手，而他用的方式并非是直接粗暴的去揭穿，卻是用一種很人性的方式去引導，就在這個(gè)家里，給企圖隱瞞的人，也給受冤枉的人一個(gè)機會(huì )。
當良心還未完全泯滅的時(shí)候，你緊逼一步，已經(jīng)到懸崖邊的人可能就會(huì )毫不猶豫的吹滅最后一點(diǎn)良知，然而如果你退讓一步，給他一個(gè)可以往回走的.空間，那么一切就還來(lái)得及，這是刑警加賀用行動(dòng)帶給大家的人生真諦。
另外，這本書(shū)除了案件本身，還有很多地方是值得大家好好思考的：
為什么前原的母親鄭惠女士要裝老年癡呆呢？老年人的孤獨，無(wú)奈，做子女的我們，又有多少人能體會(huì )呢？做不到理解，起碼的尊重是不是也無(wú)暇顧及？
為什么這么人性的刑警加賀卻對自己的父親如此冷淡呢？就算面對即將離世的垂暮老人，加賀最終也沒(méi)有去見(jiàn)父親最后一面，當真相被道破的時(shí)候，我始終無(wú)法理解即使做到了尊重，無(wú)法陪伴的遺憾，加賀真得就能如此釋?xiě)褑幔?/p>
與其說(shuō)這是一部推理小說(shuō)，還不如說(shuō)這是一部有關(guān)人性的情感書(shū)，雖然沒(méi)有懸疑小說(shuō)帶來(lái)的那種精神刺激，然而能夠給與心靈滌蕩的書(shū)也是一部好書(shū)。
如果你也處在少有老，下有小的人生階段，建議讀一讀東野圭吾的這部《紅手指》，或許帶給你的不僅僅是心靈上的撫慰，也許你能打開(kāi)另外一扇窗。
《紅手指》讀書(shū)筆記 13
《紅手指》是我在辦公室無(wú)聊的時(shí)候，在閱覽室翻出來(lái)的一本書(shū)。不厚不薄，書(shū)里面的排版也是我喜歡的樣子，不擁擠也不松散。作者東野圭吾雖是耳熟能詳的大作家，但是我看書(shū)的量確實(shí)是寥寥無(wú)幾，少得可憐，因此也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已。
《紅手指》的故事內容很簡(jiǎn)單，講的是一個(gè)日本普通男人前原昭夫的故事，一天下班后，接到妻子八重子的電話(huà)，回家發(fā)現上初中兒子在家里殺死了一個(gè)小女孩，自己為了替兒子隱瞞，“保護”兒子，撒了一個(gè)彌天大謊，甚至誣陷了自己的母親，幸而在最后，昭夫良心發(fā)現而坦白了事實(shí)真相。
《紅手指》的核心講述的是一個(gè)三世同堂的家庭矛盾。作為男人，昭夫一味順從妻子的表現讓我覺(jué)得懦弱；作為女人，八重子無(wú)限溺愛(ài)兒子的行為又讓我覺(jué)得可憐；作為兒子，已經(jīng)上初中的小大人了，卻十分的不懂事，讓我覺(jué)得憤怒；作為母親，在這個(gè)家里已經(jīng)無(wú)能為力卻還要小心翼翼的活著(zhù)，讓我感到同情。但就是現實(shí)啊，現實(shí)就是這樣，因為每個(gè)人的不完美，家家都有本難念的經(jīng)，我也只能從故事中吸取教訓，沉淀自己。
書(shū)看到一半的時(shí)候，我就已經(jīng)大致猜出了故事的結尾，似乎所有的小說(shuō)或是電視劇當某一樣東西或者某一個(gè)鏡頭重復出現的時(shí)候，我們敏銳的嗅覺(jué)總會(huì )告訴我們，此處必有蹊蹺。但是，如果讓我寫(xiě)這樣的文章，目前確也是真的寫(xiě)不出來(lái)，作者腦洞確實(shí)太大，而我自己慣性思維也太根深蒂固了。
最讓我覺(jué)得深有體會(huì )的不是昭夫一家的故事，而是刑警加賀恭一郎的故事。故事開(kāi)頭介紹的是加賀恭一郎的父親生病后一直躺在醫院里，而加賀恭一郎卻從來(lái)沒(méi)有到醫院看望過(guò)他，直到父親去世。
我一直不解，作為刑警，加賀恭一郎是優(yōu)秀的、敏銳的、正直的，卻為什么一直都不去看望自己生病的.父親。直到故事的最后才給出答案。
加賀恭一郎的父親因為他母親的離世而深感自責，因為他母親離世的時(shí)候沒(méi)有家人的陪伴，一個(gè)人渡過(guò)了最后的日子。所以，加賀恭一郎的父親也想要體會(huì )一下他妻子孤獨離世的感受。我想，加賀恭一郎應該生活在一個(gè)很幸福的家庭吧。對一個(gè)人最深沉的愛(ài)，莫過(guò)于我將自己活成了你的樣子。
《紅手指》讀書(shū)筆記 14
《紅手指》是日本作家東野圭吾的作品，主要講述了一個(gè)父母隱瞞兒子犯罪事實(shí)的故事。
書(shū)中一共涉及四個(gè)家庭，前原昭夫一家，被殺害的小女孩一家，警察松宮一家以及警察加賀一家。
此書(shū)用一個(gè)案件將四個(gè)家庭聯(lián)系起來(lái)，在講述犯罪案件的同時(shí)，也深入地探討了家庭關(guān)系。
前原昭夫在一個(gè)公司做職員，生活平平無(wú)奇，他沒(méi)有負到一個(gè)丈夫、父親應盡的責任，放任他的兒子不管，而他的妻子八重子則是一個(gè)過(guò)度溺愛(ài)孩子的母親，這也就導致了他們的兒子性格十分極端、暴力、任性，兒子直巳幼時(shí)經(jīng)常被人欺負，生活中受到的刺激使得他走向了極端，后面在自家的院子里殺死了小女孩。到警察來(lái)家里訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，直巳還極其不配合，一直認為這是父母應該幫自己擺平的事情。
前原和八重子都覺(jué)得不能夠讓這件事情敗露，不然會(huì )毀了兒子的一生，于是昭夫便開(kāi)始拋尸，試圖隱瞞這件事的真相，他把小女孩的尸體拋到了公共廁所里，但沒(méi)過(guò)多久，女孩的尸體就被警察發(fā)現了。
在警察的'一步步追查下，昭夫決定自首，替兒子擔下罪名，同時(shí)，還生出了一個(gè)大膽的想法：警察到了昭夫家中時(shí)，昭夫把患有癡呆癥的母親拋出去頂罪，警察加賀通過(guò)層層推理，最終發(fā)現了案子的真正兇手，昭夫也在最后一刻醒悟過(guò)來(lái)，承認了罪行，救回了母親。
讀到最后，故事一再反轉，令人拍案叫絕。
這本書(shū)的精彩不僅在于引人入勝的犯罪及推理劇情，其中透露出的家庭問(wèn)題更是引人深思。
《紅手指》讀書(shū)筆記 15
很喜歡東野的書(shū)隨著(zhù)案件的推進(jìn)也給人帶來(lái)深思，無(wú)論是對社會(huì )現狀還是某種價(jià)值觀(guān)，都能在讀一本書(shū)的過(guò)程中獲得新的見(jiàn)解和感悟，這便是東野圭吾的令我著(zhù)迷的原因之一。作家的職責不是寫(xiě)出優(yōu)美的句子，而是傳遞著(zhù)思想、愛(ài)與力量。
父母對自己父母的態(tài)度對孩子有著(zhù)深刻的影響，就算是無(wú)意間對父母露出的不耐煩也會(huì )讓孩子覺(jué)得，唔原來(lái)老人就是這么令人討厭的，從而失去對長(cháng)輩愛(ài)與尊重和感恩之心。在亂如麻的生活重壓下，我們對癡呆或時(shí)而行為舉止奇怪的老人都是懷著(zhù)怎樣的心情呢，對于年邁不能自理的父母我們還懷著(zhù)敬意和尊重嗎？東野在本書(shū)中尖銳的指出了這點(diǎn)，不禁引人深思在對待老人的`問(wèn)題上我們該如何去做，怎樣找到適合自己家庭的方式，就像加賀雖然和父親之間的關(guān)系看似冰冷卻也用著(zhù)那樣的方式進(jìn)行溫暖的陪伴�！八軡M(mǎn)意”這便是加賀和父親之間找到了屬于他們相處方式最好的詮釋?zhuān)詿o(wú)論何時(shí)我們都要記得尊重父母。
不得不吐槽一下前原一家簡(jiǎn)直奇葩之極，但不可否認的是有不少像八重子這樣溺愛(ài)孩子的母親和只知道工作想要逃避責任對家庭瑣事不管不顧的父親。就像告白里的小男孩，這樣人格缺失不健全的孩子又有多少呢？所以在孩子的成長(cháng)軌跡中，父母應該扮演怎樣的角色將是一個(gè)永久的話(huà)題。
《紅手指》讀書(shū)筆記 16
每看完一部小說(shuō)，總是忍不住想寫(xiě)下一些感悟：
《紅手指》看到最后才發(fā)現是一個(gè)很感人的故事，紅手指是指涂了口紅的手指，原來(lái)不是我剛接觸這個(gè)書(shū)名想象的那種恐怖的故事。今日不講故事情節相關(guān)的話(huà)，只想講講小說(shuō)里影射出的兩個(gè)社會(huì )問(wèn)題：
1.教育問(wèn)題：原生家庭的教育是何等重要，想必大家都知道，父母如果一味溺愛(ài)孩子，只會(huì )更讓孩子誤入歧途，不明是非，肆無(wú)忌憚，甚至走上犯罪道路。子不教父之過(guò)，一個(gè)孩子的成長(cháng)與環(huán)境息息相關(guān)，父母若不能言傳身教，給孩子樹(shù)立好榜樣，孩子自然而然就往壞的方向發(fā)展了。
2.老齡化嚴重問(wèn)題：社會(huì )并不能完全解決這樣問(wèn)題，自然養老的責任全部落到子女身上。久而久之子女負擔越來(lái)越大，當工作壓力，家庭問(wèn)題，其它問(wèn)題一起爆發(fā)時(shí)，家庭就會(huì )越來(lái)越不和諧，對于中產(chǎn)階級，目前狀況就是如此。在文中讀到這樣一段話(huà)：必須記住的是，越是老年人，或者說(shuō)正因為是老年人，內心常常會(huì )有不可平復的.傷痕。治療的方法有許多，周?chē)娜瞬荒芾斫�。所以我覺(jué)得，重要的不是理解，而是尊重�！�
無(wú)論如何解決老齡化問(wèn)題，我們都要給予老人足夠的尊重。
《紅手指》讀書(shū)筆記 17
《紅手指》主要講述了前原昭夫與妻子八重子為掩蓋兒子前原直巳的罪行，棄尸、并把罪行推到昭夫母親，前原政惠身上的，但最后，因為受不了良心的譴責，前原昭夫選擇了吐露真相。
其實(shí)東野圭吾在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，寫(xiě)出了社會(huì )家庭中存在的問(wèn)題：婆媳矛盾、親情的包容、逃避的懦弱。當我看到這本書(shū)，看到前原昭夫選擇讓兒子自首時(shí)，我有一種釋然，但隨即，看到八重子萬(wàn)般阻攔，我又一陣難過(guò)，可是，設問(wèn)天下父母，哪個(gè)不是希望兒女犯得錯能由自己擔著(zhù)，但，也就因此，讓前原直巳成了一個(gè)膽小，懦弱，遇事就推卸責任，逃避的人，在殺了女孩之后，他反倒像個(gè)沒(méi)事人一樣，把責任推得一干二凈，讓父母在為他背負責任，而八重子之所以選擇掩蓋兒子的罪行，是因為她太溺愛(ài)兒子了，但也是因為前原昭夫不顧家，從來(lái)沒(méi)有為教育兒子出過(guò)一份力，導致直巳在被欺負時(shí)，感受不到父愛(ài)，心里孤寂，沒(méi)有朋友。
這個(gè)家，缺少一樣東西：責任感。如果有責任感，前原直巳就不會(huì )在殺害了小女孩后，一副事不關(guān)己的樣子；如果有責任感，前原昭夫就不會(huì )在兒子被別人欺負后，不管不顧了；如果有責任感，前原昭夫就不會(huì )在事發(fā)后，把責任推到裝癡呆的.老母前原政惠身上了。只可惜，世界上沒(méi)有那么多如果。
不過(guò)也幸好，前原政惠為了不讓兒子犯錯，用口紅涂紅了指甲，給警官加賀提供了線(xiàn)索，加賀也希望前原昭夫能在他家說(shuō)出真相，最后因受不了內心的譴責，昭夫說(shuō)出了真相，坦白了一切，供出了兒子。
這本書(shū)給我的感觸很多，對此，我只希望這樣的家庭能少幾個(gè)，而兒女們，也能對老人多幾分關(guān)照，多陪陪他們。
《紅手指》讀書(shū)筆記 18
在我讀完《紅手指》這本小說(shuō)之后，我深刻地感受到了這本小說(shuō)所帶來(lái)的沖擊和啟示。下面，我將分享我在讀完《紅手指》后的感悟和體會(huì )。
首先，這本小說(shuō)引發(fā)了我對于人性的思考。在小說(shuō)中，人物的行為被描寫(xiě)的非常的殘酷和冷酷，讓我不禁思考，人性究竟是否能承受一切的玩笑和無(wú)情的拷打？這本小說(shuō)更像是一個(gè)驚悚恐怖的心理測試，讓我們深刻而又真實(shí)地感受到了人性的兩面性。
其次，這本小說(shuō)也對我產(chǎn)生了極大的震撼力。小說(shuō)中的人物經(jīng)歷了種種的折磨和磨難，從而塑造出了一個(gè)充滿(mǎn)血腥和驚悚的世界觀(guān)，讓我不由得感到震驚。同時(shí)，小說(shuō)中的`人物也在無(wú)盡的折磨中展示出人類(lèi)的韌性和堅韌，在一定程度上點(diǎn)燃了我內心的勇氣和信念。
然后，這本小說(shuō)也帶給了我深深的啟示。小說(shuō)中的主人公，也既是紅手指，也是一個(gè)反抗者。他為了保護自己以及身邊的人而充滿(mǎn)了勇氣和毅力，從而贏(yíng)得了尊重。小說(shuō)讓我明白了信念、毅力和勇氣對于人生意義的重要性，也讓我從中汲取了一些前行的信心和勇氣。
最后，這本小說(shuō)引起了我對于權力和自由的思考。書(shū)中，人物之間的關(guān)系是一種權力的游戲，通過(guò)對于自由和權力的不同堅持，引發(fā)了一系列的沖突和分裂。而人類(lèi)社會(huì )中如此種種亦是基于權力和自由的較量，同樣如此充滿(mǎn)矛盾和沖突。閱讀這本小說(shuō)讓我產(chǎn)生了對于自由、權利以及個(gè)人的思考和考慮。
總之，《紅手指》這本小說(shuō)，不僅在情節上內容非常地豐富和激烈、在人物描寫(xiě)上極度鮮明而又真實(shí)，而且也承載了許多的價(jià)值觀(guān)和啟示。它可以引導人們思考和探究一些人生的意義，尋找真實(shí)的自我和人性的真相。我相信讀完這本小說(shuō)后，每個(gè)人都會(huì )從中獲得不少的收獲和感悟，真正領(lǐng)略到了人性的真諦和世間的無(wú)常。
《紅手指》讀書(shū)筆記 19
《紅手指》其實(shí)就是一出被放大化的家庭悲劇，一種生活化共鳴。本書(shū)中東野著(zhù)重描寫(xiě)了現代社會(huì )的一種通病——親情缺失
當一個(gè)無(wú)知的孩子，犯了罪，他逃避、他憤怒、他斥責，他就像個(gè)惡魔一樣，讓每個(gè)人都變得好丑陋，這是誰(shuí)的錯?當一個(gè)母親，母愛(ài)泛濫的時(shí)候，便會(huì )不斷的包庇和縱容自己的孩子，她這樣做真的對了么?當一個(gè)父親，面對自己犯了罪的兒子的時(shí)候，內心的抉擇是怎么折磨他的?讓自己年邁的母親去頂罪，面對警察的盤(pán)問(wèn)，煩躁、恐懼、黑暗、良心的不安會(huì )一涌而上，誰(shuí)能給他正確的選擇?而當一個(gè)年邁的老人，被冷漠、被利用，她只能用僅存的回憶，來(lái)原諒她的子孫們，來(lái)救贖他們的靈魂，當發(fā)現自己被代做替罪羔羊的時(shí)候，她的內心又如何……
我一直很喜歡東野的書(shū)，因為他的書(shū)，永遠也猜不到結局，而每一個(gè)結局中都藏有一個(gè)秘密，每一個(gè)秘密都讓人震撼。
本書(shū)的推理的關(guān)鍵，劇情的.轉折都在于紅手指上，這一點(diǎn)的設置有點(diǎn)莫名其妙。有些推理讀起來(lái)如行云流水，那么設置就是非常巧妙的。
當一個(gè)母親對自己孩子的關(guān)愛(ài)，轉化為一種溺愛(ài)的時(shí)候，罪惡就開(kāi)始了…… 每個(gè)人都有自己想要逃避的東西。所謂的“蝴蝶效應”，可能只是婆媳之間的一次爭吵，父親對兒子的一次責罵。八重子的溺愛(ài)會(huì )告訴她的孩子，無(wú)論犯有多大的罪，背后總有母親撐著(zhù)，卻不知這是多大的一個(gè)誤區……
當我合上書(shū)的那一刻，心情久久不能平靜……從兒子犯罪，到隱瞞罪行，到最終讓年邁的母親去頂罪，字里行間無(wú)不透露出紹夫對母親的冷漠!一味的縱容和包庇自己的兒子，卻遺忘了那顆從來(lái)都只愿躲在自己世界的凄涼的心……可是，他真的錯了么?所有的責任和壓力都在他一個(gè)人的肩上，面對只有十五歲的兒子，卻成了殺人犯，如果讓警察知道了，直巳還呢么小，他以后要怎么辦?作為一個(gè)父親，他即絕望又無(wú)奈;面對妻子的以死威脅，他作為一個(gè)丈夫，只能順從!面對年邁的母親，他作為一個(gè)兒子，要忍受多大的良心不安?只有他，只有這個(gè)男人，只有這個(gè)已為人夫、為人父、為人子的男人，才是最不容易的……其實(shí)看到這里，我不經(jīng)想大哭一場(chǎng)，人性、寬容、抉擇，都在這本書(shū)中展現的淋漓盡致……
《紅手指》讀書(shū)筆記 20
《紅手指》聽(tīng)完了，原諒我的智商，原諒我的理解能力，當語(yǔ)言消失的一剎那，腦子仍沉浸在半糊涂半清醒的狀態(tài)。
靜靜地思索了一會(huì )兒，整理了一下頭緒，東野大叔這本書(shū)究竟在寫(xiě)什么？
這部作品在篇幅上其實(shí)并不是太長(cháng)，案件情節不是太復雜。以一個(gè)女童離奇身亡展開(kāi)情節逐漸走入諸多社會(huì )問(wèn)題的背面。當洋蔥層層剝開(kāi)，案件迷霧的最后只剩下一個(gè)令人心碎的悲涼。這部作品的寫(xiě)作重點(diǎn)不是放在案件的推理上，而是放在了反映現實(shí)的家庭悲劇上，生活的悲鳴中，小說(shuō)著(zhù)重描寫(xiě)了現代社會(huì )的一個(gè)通病。一一親情的流失。
簡(jiǎn)單梳理，其實(shí)有兩條線(xiàn)，明線(xiàn)是昭夫得知兒子犯罪之后拋尸到警察查案的經(jīng)過(guò)，再到最后交代真相。這條線(xiàn)讓人感受到的是他們一家人的自私自我軟弱無(wú)能，陰暗可怕，心理扭曲，不義不孝的無(wú)情一面。這一家子人里有悲傷的愛(ài)情，有無(wú)限的溺愛(ài)，懦弱的逃避，有責任的缺失，有道不盡的心酸，但是最為重要的'還是那缺失的親情。書(shū)中印象最深的這句：當直已被警察帶走時(shí)，說(shuō)“都是我父母的錯�！�
另一條線(xiàn)則是一條暗線(xiàn)一一加賀和父親的關(guān)系。
一直以為加賀是恨父親的，父親得病住院，至死也不送最后一程，到最后才知其實(shí)這正是加賀父親的夙愿一一和妻子一樣孤獨地死去。而加賀為了成全父親，寧愿忍受思念和悲傷，也不愿再在瀕死的父親面前出現，而在背后用其他方式默默地關(guān)懷，惦念著(zhù)。父親雖然在孤獨中死去，在心頭卻釋放了對妻子的愛(ài)。加賀說(shuō)的一句話(huà)印象很深：“重要的不是理解，而是尊重�！�
兩條線(xiàn)，一明一暗，一正一反，無(wú)比鮮明地諷刺與嘲笑了兩個(gè)家庭不同的親情道德，折射了社會(huì )上這種家庭的普遍性。
在我的日常生活中也常聽(tīng)到小夫妻為如何教育孩子爭論不休，也常見(jiàn)到雙親老了，怎樣照顧兩方的老人，家庭中常處理不好兩者間的關(guān)系。聽(tīng)多了，見(jiàn)多了，有時(shí)只有沉默，語(yǔ)塞，難受。
其實(shí)家庭親情是至關(guān)重要的。中國古語(yǔ)講：子不教父之過(guò)“，在孩子的家庭教育上，家庭親情的溫暖是不可缺失的。同樣，對待家里的老人，更要給予家庭的溫暖。這可能說(shuō)說(shuō)容易做做難。
世間萬(wàn)物皆有因果，唯有本真的對待自己的內心，才是難能可貴的。
再說(shuō)句祝愿的話(huà)：愿天下所有家庭親情洋溢，親情普照，和睦幸福！
《紅手指》讀書(shū)筆記 21
《紅手指》作者東野圭吾，主要講述了一家三口，父母組建家庭卻關(guān)系淺薄。父親忙于工作很少關(guān)心家庭，母親溺愛(ài)兒子，后來(lái)兒子殺害了一個(gè)七歲女孩兒，父親想報警卻被母親以死相逼作罷，兩人商量決定拋尸。后來(lái)警方調查，為了轉移兒子的嫌疑，父親決定讓自己患有老年癡呆的母親擔罪名，在警方即將抓捕老人時(shí)，父親最終還是情緒崩潰坦白了。因為老人雖然患有老年癡呆卻還是珍藏著(zhù)兒時(shí)的相冊（上面是一家三口），就算癡呆也還是要拄著(zhù)拐杖，拐杖上系著(zhù)的是一個(gè)兒時(shí)送給老人的書(shū)簽還有鈴鐺，原本無(wú)罪的年邁的老人卻要擔負起不屬于自己的罪名，只是為了保護作為真兇卻不知悔改的孫兒。小說(shuō)最后揭秘其實(shí)老人并沒(méi)有患癡呆，她一直都是清醒著(zhù)的，她只是在用自己的方法希望夫婦能夠迷途知返。
最開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)《紅手指》的時(shí)候以為這是一本恐怖小說(shuō)，看到最后才發(fā)現其實(shí)是一個(gè)很感人的故事。通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得小說(shuō)映射出了幾個(gè)社會(huì )問(wèn)題：
一是夫妻關(guān)系問(wèn)題。
書(shū)中有這樣的一段話(huà)：“其實(shí)近來(lái)這種情況一直在持續，每次下班回家，都會(huì )聽(tīng)到妻子的抗議。她時(shí)而凄切、時(shí)而憤怒地敘述著(zhù)自己有多么苦悶忍耐已經(jīng)到達極限，而昭夫的任務(wù)就是一言不發(fā)地聽(tīng)著(zhù)，并且不做任何的反駁�！眱蓚�(gè)人都對這段婚姻感到無(wú)望，成了最熟悉的陌生人，剩下的只是茍且的過(guò)日子。
在東野圭吾的筆下，昭夫只是一味逃避，下班寧可躲在辦公室也不愿意回家，遇到問(wèn)題也是假裝不知道，他只是求得一時(shí)的清凈，掩耳盜鈴。不主動(dòng)融洽夫妻關(guān)系，不調節婆媳關(guān)系，對于妻子的教育明明看不慣，卻抱著(zhù)多一事不如少一事的原則保持一貫的沉默，最后要面對更大的難題和麻煩。
二是教育方式問(wèn)題。
昭夫不僅是一個(gè)失敗的丈夫，一個(gè)失敗的兒子，也是一個(gè)失敗的父親。在兒子的成長(cháng)過(guò)程中，他并沒(méi)有多少存在感，不對其進(jìn)行管教。母親的溺愛(ài)加上父親教育的缺席，最終培養出一個(gè)乖張叛逆的兒子。
在兒女成長(cháng)的過(guò)程中，母親擔任的是養育責任，而父親更多的是教導和管束責任。試想一下一個(gè)從來(lái)沒(méi)有感受到正常父愛(ài)和母愛(ài)的孩子怎么會(huì )去愛(ài)他人呢？我們再看看同樣身為母親的前原政惠，在自己的`兒子做錯事后，這位老母親則選擇引導自己的兒子走向正軌，不能一錯再錯。
三是老齡化問(wèn)題。
雖然三代同堂，可是兒子常年不作為，兒媳各種嫌棄，僅有血緣關(guān)系且從小就沒(méi)有親近的孫子，老母親在這個(gè)畸形的家庭里只感受到了孤獨寂寞，卻又無(wú)能為力，只好假扮老年癡呆來(lái)茍且偷生，卻不料還差點(diǎn)被自己兒子一家當“替罪羊”。養兒卻不能防老，這既是一種悲壯的現狀，也是一種無(wú)奈的現實(shí)。
我們都有自己的父母，父母陪我們長(cháng)大，我們也應該陪父母變老，當我們父母老了的時(shí)候，身為子女的我們也應該像父母曾經(jīng)關(guān)愛(ài)我們那樣去關(guān)愛(ài)我們的父母。
《紅手指》讀書(shū)筆記 22
看似冷漠的背后是人間真情，佯裝溫馨的結局是人走茶涼。讀起來(lái)細思極恐的《紅手指》不恐怖，可怕的而是人心。忘記了養育之恩的人，又會(huì )有多好的未來(lái)呢？但終有一場(chǎng)心靈救贖的旅途，讓人間充滿(mǎn)真情與希望，于黑暗中追尋人性之光。
東野圭吾創(chuàng )作的佳作《紅手指》，展現了在老齡化社會(huì )下，本來(lái)完整的家庭卻走向了悲劇。妻子八重子與公婆不和，在妻子的影響下昭夫逐漸對父母疏遠，可父親去世母親受傷，夫妻倆不得不帶著(zhù)兒子直巳住進(jìn)父母的大房子照顧母親政惠。真正讓這個(gè)家庭遭受致命一擊的是直巳失手殺死女童，昭夫在妻子的威逼下放棄了讓兒子自首的決定，將尸體處理。眼看真相快要隱瞞不住，昭夫與妻子將罪責全部推到假裝患上老年癡呆的母親頭上。最終在警官加賀一步步的引導下，昭夫終于良心發(fā)現，道出了真相。
在這本書(shū)中，藏在懸疑的外衣下的，是人性、生活、社會(huì )與家庭的交織。
隨著(zhù)老齡化的加劇，養老問(wèn)題也越發(fā)的成為國家與社會(huì )所面臨的難題。那些在社會(huì )上摸爬滾打的人又何嘗不是昭夫？他們肩負著(zhù)贍養父母的責任，肩負著(zhù)撫養孩子照顧妻子的責任，車(chē)貸、房貸等等四面八方的壓力壓得他們快喘不過(guò)氣，什么“曾許人間第一流”的志向，卻一次次被現實(shí)磨平棱角，這是大多數人的真實(shí)寫(xiě)照。這樣看來(lái)，這是一個(gè)略帶“悲情”的群體。
對于昭夫來(lái)說(shuō)，他身上體現的是作為丈夫、父親以及兒子的悲劇。為人夫，他與妻子矛盾重重，沒(méi)有體諒妻子管教處于叛逆期的孩子的不易，忽視了妻子對家庭的貢獻，而是指責與埋怨；為人父，“子不教，父之過(guò)”他缺席了兒子成長(cháng)的重要階段，甚至包庇犯罪的兒子；為人子，他不想承擔自己作為家中長(cháng)子的責任，即使父親患病他也冷漠逃避，將責任推卸到已嫁為人妻的妹妹身上，就連照顧母親也不是他的本意，而是為了能得到父母的房子。
層層悲劇重疊，一字一句無(wú)不盡顯人性的泯滅，揭露這悲劇社會(huì )的殘酷。兒子的薄情，兒媳的刻薄以及孫子的冷漠，昭夫的母親在絕望中只能選擇假裝患上老年癡呆，將自己封閉在自我構造的世界里，以此來(lái)維持家庭的和諧。但終是人心叵測，她被自己的親生兒子所利用。就正如《高老頭》一書(shū)中，高老頭一生癡愛(ài)他的兩個(gè)女兒，為其傾盡所有，卻到頭來(lái)遭到她們的拋棄，最終如同野狗般死去。
“人之所以會(huì )撒謊，是為了隱藏內心的脆弱，保護那些不可取代的東西，逃避那些掙脫不了的痛苦�！痹谡逊蚺c妻子眼中，只有保全兒子看似前途無(wú)量的未來(lái)才是明智之舉，所以他親手將疼愛(ài)他的母親推向萬(wàn)劫不復的深淵，以此來(lái)逃避無(wú)法改變的現實(shí)。
在他們心中，母親老了，沒(méi)了價(jià)值，成了整個(gè)家庭的負擔，甚至有著(zhù)將她像垃圾一樣丟棄的想法，這魔鬼般的念頭又是何其恐怖！可他們每日提心吊膽地隱瞞真相，精心編造滴水不漏的謊言，換來(lái)的又是什么呢？是兒子直巳犯下罪責后一句“我是未成年人，犯罪你們父母是要承擔責任的.”；是兒子被抓捕后嘶吼得一句“都是你們搞砸了，都怪你們”；是兒子被審訊時(shí)喃喃得一句“都是父母不好”。
回到書(shū)的題目——“紅手指”，這是昭夫的母親用口紅涂紅了手指來(lái)暗示昭夫，警察早已識破他的謊言，也意味著(zhù)昭夫被心靈救贖的開(kāi)始。世界上會(huì )有哪個(gè)母親會(huì )把自己的孩子送入羅網(wǎng)？即使被利用，善良的母親也堅信自己的兒子仍有希望，而紅手指便是母親為誤入歧途的孩子點(diǎn)亮回頭的照明燈。當母親將被警察帶走時(shí)，昭夫淚眼凝望著(zhù)母親視若珍寶般保存著(zhù)自己兒時(shí)送給她的每一件禮物，淚水洗刷著(zhù)他心靈的污垢，一番大徹大悟讓他懸崖勒馬，人性開(kāi)始覺(jué)醒，最終說(shuō)出了案情的真相。至此，人性之光終重新在黑暗中閃爍。
相比于父親昭夫，這場(chǎng)兇殺案件的主角直巳顯得更加不幸，因為一開(kāi)始便沒(méi)有人指引著(zhù)他邁向為自己的罪責而救贖的道路，即使他與父親同樣擁有著(zhù)這世上最偉大而無(wú)私的母愛(ài)，但他卻未擁有母親給予“及時(shí)止損，過(guò)猶不及”的教誨，他的大好年華毀于這個(gè)滿(mǎn)是悲劇的家庭。而直巳自始至終都沒(méi)有懺悔之意，只是說(shuō)出“都是父母不好”。八重子對兒子犯下的錯誤也只是一遍又一遍重復著(zhù)“他還只是個(gè)孩子”。這格外刺眼的話(huà)語(yǔ)，也值得我們反思當下每個(gè)家庭的教育觀(guān)�？傆屑议L(cháng)會(huì )在孩子犯錯后說(shuō)一句“他還只是個(gè)孩子”用作袒護和包庇的理由，而不是及時(shí)改正孩子的錯誤，卻將孩子的錯誤推卸給對方。這樣扭曲的教育觀(guān)又怎會(huì )培養出一個(gè)有擔當有責任心的優(yōu)秀青少年呢？
而八重子與政惠同為母親，也都看著(zhù)自己的孩子犯下錯誤。政惠用紅手指讓昭夫迷途知返，可八重子早已將他們處心積慮保護的直巳的未來(lái)毀在對他的溺愛(ài)中。八重子放任著(zhù)兒子，對兒子低三下四，造就了兒子逃避現實(shí)，發(fā)自?xún)刃牡卣J為犯了錯誤會(huì )有父母為自己收拾殘局，讓兒子成為一個(gè)不知感恩不懂得承擔責任的巨嬰，釀成了無(wú)法挽救的悲劇。
而這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢？
在從來(lái)都沒(méi)有絕對公平的社會(huì )中，悲劇時(shí)刻演繹著(zhù)。我們會(huì )羨慕著(zhù)百萬(wàn)富翁家財萬(wàn)貫的生活，會(huì )嫉妒有權有勢之人走著(zhù)自己無(wú)法想象的捷徑，有些人的起點(diǎn)便是我們一輩子奮斗的終點(diǎn)。我們抱怨著(zhù)世事不公，前進(jìn)路上沒(méi)有位高權重之人為我們掃清障礙，在社會(huì )中摸爬滾打，在家庭中還要承擔作為子女、父母等等不同身份的責任。東野圭吾在他的另一本書(shū)《時(shí)生》中寫(xiě)道“悲觀(guān)也沒(méi)用，誰(shuí)都想生在好人家，可無(wú)法選擇父母。發(fā)給你什么樣的牌，你就只能盡力打好它”。我們登上并非我們選擇的舞臺，演出并非我們所選擇的劇本，決定不了自己的出身，決定不了自己的智商，決定不了自己這一生會(huì )有貴人相助。
悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看，而昭夫的人性則被這總叫人陣痛的世俗所撕破。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)人身上都會(huì )背負著(zhù)越來(lái)越多的壓力與憂(yōu)愁，現實(shí)的殘酷會(huì )壓抑著(zhù)我們的心靈，但這些都不是我們埋怨父母以及認為父母是家庭累贅的借口。即使我們手握悲劇的劇本，也要用自己最好的姿態(tài)與之共舞，與之抗衡，嘶吼、吶喊著(zhù)自己的堅韌，相信總會(huì )有人賞識我們的矢志不移。
人類(lèi)終究是渺小的，有限的生命讓我們無(wú)法避免生離死別。世界上最美好的從來(lái)都不是金子，而是和自己的至親相伴到老，是對自己來(lái)說(shuō)重要的人永遠平安喜樂(lè )。從來(lái)沒(méi)有什么轟轟烈烈的離別，而真正的離別，沒(méi)有長(cháng)亭古道，也沒(méi)有勸軍更盡一杯酒，只是一個(gè)和平常一樣的清晨，有些人就永遠留在了昨天。所以，趁自己身邊重要的人健在，別留遺憾，去向他們用自己的行動(dòng)表達自己的感恩之情。
人生道路上，我們需要一道光芒，真正深入人性善美，引導世人。人生坎坷，指引我們知錯就改的“紅手指”不會(huì )一直都在。我們或許會(huì )誤入歧途，但也總有一場(chǎng)心靈救贖的旅途，讓我們重新?lián)碛幸活w赤誠之心，于黑暗中追尋人性之光。所以，不要關(guān)掉你眼里的光，和光同塵，不為盛名而來(lái)，不為低谷而去。
《紅手指》讀書(shū)筆記 23
近日，看了東野圭吾的《惡意》，感觸很深，在此分享我的讀后感。
自小母親的影響，內心的懦弱與嫉妒，不與自身才華匹配的驕傲以及這份驕傲引發(fā)而來(lái)的自卑感，讓野野口成為了一個(gè)嫉妒狂以及一個(gè)殺人犯。
對于野野口來(lái)說(shuō)，依附權勢，背叛友情成了一個(gè)讓他在學(xué)生時(shí)代有“尊嚴”的生存下去的方式。校園暴力造成的心理陰影自己做過(guò)的恥辱的事成為他一生之中最大的遺憾，與其說(shuō)是遺憾，不如說(shuō)是存在于他自我認為的所謂的完美生活之中最大的“污點(diǎn)”。他想要消除這個(gè)“污點(diǎn)”，于是野野口采取了最極端的方式――殺掉日高。
精心策劃的謀殺案，看似臨時(shí)起意的謀殺案，實(shí)則是野野口為了自身的“名字”所刻意策劃的謀殺。
“你心里藏著(zhù)對他的'惡意，這仇恨深不見(jiàn)底，深得連你自己也無(wú)法解釋�！�
該怎么解釋野野口這份植根心底的惡意呢。
因為嫉妒，所以一直想成為作家的野野口看見(jiàn)發(fā)表了自己作品并且得到很大響應的日高眼紅得發(fā)狂；因為所謂的“傲骨”，所以野野口背叛唯一把他當做朋友的日高加入校園暴力的行列；因為早已經(jīng)失去了會(huì )令人清醒的人性，所以野野口即使入獄亦要毀掉日高的名譽(yù)。
因為惡意，會(huì )隨著(zhù)野野口經(jīng)歷的失敗之中逐漸膨脹，淹沒(méi)最后的良知。
忽然想起了自己的中學(xué)時(shí)代，也算是曾經(jīng)遭受過(guò)校園暴力，至今仍然忘不了那時(shí)候看起來(lái)與我無(wú)關(guān)亦或是善良的人對我的評價(jià)以及詆毀，或許每個(gè)人心里都有或多或少的惡意，我的被詆毀事件或許剛好是他們發(fā)泄惡意的地方。
也慶幸自己沒(méi)有如野野口一般，沉淪于深不見(jiàn)底的深淵。
在悲憫野野口的同時(shí)，也在驚嘆于東野圭吾的寫(xiě)作技巧。東野圭吾很好的抓住了讀者先入為主的心理弱點(diǎn)，讓每個(gè)讀者都認為日高是一個(gè)嫉妒狂，一開(kāi)始野野口以第一人稱(chēng)塑造的日高的形象，讓讀者也認為日高即是冷酷充滿(mǎn)惡意的人，后再一步一步得揭露真相，劇情反轉，讓每個(gè)意猶未盡并且恍然大悟。我亦總是將《惡意》與《看不見(jiàn)的客人》相聯(lián)系起來(lái)，我也翻過(guò)這樣的先入為主的錯誤。
世界上有那么多亟待解救的靈魂，或許無(wú)邊無(wú)際的惡意正在慢慢吞噬著(zhù)這些人的良知，但我仍希望，這些在罪惡邊緣徘徊的靈魂，不會(huì )因為惡意而迷失自己。
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