城南舊事讀書(shū)筆記范文（通用18篇）
看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的城南舊事讀書(shū)筆記范文（通用18篇），歡迎閱讀與收藏。
城南舊事讀書(shū)筆記1
引葉圣陶曾這樣評價(jià)《城南舊事》：久仰其大名，卻一直沒(méi)有興趣看。今天看完這本書(shū)，喜歡里面的單純、質(zhì)樸與干凈，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，為何早先我不知道這是部如此精良的作品？
議半個(gè)多世紀前，小女孩林英子因為所處的時(shí)代環(huán)境而跟隨著(zhù)爸爸媽媽飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著(zhù)迷�！痘莅拆^》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》都向我們展示了許許多多生動(dòng)形象的人物形象：會(huì )館門(mén)前的瘋子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、和德先叔走了的蘭姨娘、沉疴染身而終眠地下的慈父……
最引人入勝的還是《驢打滾》這一篇。與英子朝夕相伴的奶母宋媽?zhuān)刮疫@位女學(xué)生被深深地震撼到了：是那個(gè)時(shí)代重男輕女的思想，“要不是小栓子沒(méi)了，我才不會(huì )去找那個(gè)被送了的丫頭呢�！彼螊屨f(shuō)的如此風(fēng)輕云淡；是那個(gè)時(shí)代男女不等的婚姻，只有男人休了女人，女人卻只好忍受著(zhù)那悲劇性的宿命，宋媽就是受不了他丈夫的欺辱，才一下子狠了心，自己一個(gè)人出來(lái)當奶媽賺錢(qián)的。設想，如果宋媽處在我們現在這個(gè)時(shí)代，或許她就不會(huì )失去兩個(gè)孩子，不用忍受丈夫的辱罵，更不會(huì )遇見(jiàn)英子一家了�？墒撬推辉谖覀冞@個(gè)時(shí)代，獨自一人忍受著(zhù)一切，是宋媽強大的心理支撐著(zhù)她，讓她有了活下去的希望。
聯(lián)堅強的宋媽?zhuān)皇欠从吵龊芏嗳藛�？在課本《我的母親》中，雛韜奮的母親就是默默地在背后給予兒子一份無(wú)形的支持——對共產(chǎn)主義事業(yè)的支持，不要兒子、國家的幫助，自己一個(gè)人撐起了一個(gè)家，只為讓兒子放心的去做他想做的。
在課外，人人熟知的海倫·凱勒，不就是以這樣一份不同尋常的毅力成就了這樣一位成功的女性代表嘛。其實(shí)，新時(shí)代下的女性的力量是你不可估量的，董明珠（中國格力電器公司總裁）、楊綿綿（中國海爾集團總裁）等人，不正是成功女性崛起的象征嗎？
結那個(gè)時(shí)代，那樣的貧富差距，隱沒(méi)了太多太多的女性人才，也正是那個(gè)時(shí)代，使我們接觸了一個(gè)新型名詞：“堅強”。
城南舊事讀書(shū)筆記2
《城南舊事》中質(zhì)樸的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)入了老北京時(shí)代。在娓娓動(dòng)聽(tīng)的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且字里行間還折射出更讓人深思的意蘊。
在一遍遍閱讀中，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：秀貞真是個(gè)“瘋子”嗎？
首先，我們在讀第一章節時(shí)，明白了秀貞在宋媽等人眼中是一個(gè)整天說(shuō)瘋話(huà)、總找自己女兒的“瘋子”。但在作者的筆下，秀貞并不像“瘋子”一樣可怕，反而更像是一個(gè)大姐姐，看上去親切。沒(méi)錯，在后文就寫(xiě)了我與秀貞成了伙伴，得知她的情況后我懷疑我的另一個(gè)伙伴―――妞兒，好似秀貞失散多年的女兒小桂子。
其次，我們來(lái)分析一下：秀貞好像是在小桂子失蹤后而瘋了，由此可以推斷她的“瘋”源于她失去孩子極度悲傷，之所以傻傻的站在胡洞口——是因為想見(jiàn)到小桂子，與女兒團聚罷了。
這是兒童與成人的不同，在小英子的眼里，惠安館的秀貞其實(shí)就是一個(gè)梳著(zhù)油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣，而不是大人所說(shuō)的瘋子，這是英子最早感覺(jué)到的成人與小孩的世界中的不同，是她對人的一種朦朧思考。
同時(shí)我認為這也深深地滲透著(zhù)成人林海音對現實(shí)社會(huì )的思索，因而她通過(guò)小英子的純潔、童真、真誠、善良來(lái)折射出成人世界中的種愚昧、冷酷、無(wú)情。
此書(shū)中像秀貞的形象在她人眼中也許是瘋子，但在英子卻是一個(gè)大姐姐的形象這樣的現象，還有，比如“小偷”、蘭姨娘……我想這都源于英子看待這些人時(shí)的童真的視角。
城南舊事讀書(shū)筆記3
淡淡的文字，悠悠的介紹了一個(gè)小女孩從七歲至十三歲的故事。有悲傷，有歡笑。也形影敘述了20世紀的老北京。
駱駝隊、惠安館、鬧市、新簾子胡同……這一幕幕宛如流水一般，在腦海中輕輕的流淌，靜靜的回味。讓我仿佛身臨其境。
“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”英子在心中默念著(zhù)。在他的童年里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可父親的突然離開(kāi)，讓英子明白，她告別了父親，同時(shí)也要告別童年。年僅十三歲的她必須承受一個(gè)孩子無(wú)法承受的責任！這是英子成長(cháng)的轉折點(diǎn)，她在也不是小孩子了！這是城南舊事的最后一章，這章給與我的印象也最為深刻。
童年美好、天真。但是他也有保質(zhì)期，一旦童年過(guò)期了，我們必須和他說(shuō)拜拜，因為往后再也不能相見(jiàn)——不能與父母撒嬌；不能看的喜歡的東西就纏著(zhù)他們買(mǎi)；不能再依賴(lài)他們；不能輕易放棄……童年與成長(cháng)的過(guò)程可能只在那一剎那。
整本書(shū)每一章都感人肺腑，但似乎每一篇的主人公都會(huì )離作者而去——井邊的的妞兒、惠安館的瘋女人、草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理孩子的德先叔、朝夕相伴的宋媽?zhuān)詈�，連親愛(ài)的爸爸也走了。
他們不經(jīng)意體現出林海音童年里離別的悲痛，也為此故事畫(huà)上了一個(gè)美麗而又憂(yōu)傷的句號。
城南舊事讀書(shū)筆記4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當聽(tīng)到羅大佑唱的《童年》時(shí)，我就情不自禁地想起我的歡樂(lè )童年，也想起我讀過(guò)的《城南舊事》這本書(shū)。
《城南舊事》是女作家林海音的代表作。在上個(gè)世紀的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著(zhù)夾竹桃的四合院、屋里冒著(zhù)熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著(zhù)，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著(zhù)家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著(zhù)，再加上幾乎每年都會(huì )新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì )加快腳步：因為那兒有一個(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著(zhù)她們去那兒了，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發(fā)現與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因為她們母女兩團聚了。
《城南舊事》一書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有刻意的修飾，只是自然地描繪著(zhù)城南舊事。不管是人，還是那里的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠的美好回憶。
但是這些人都伴隨著(zhù)童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地……所以，童年是人生當中最美好，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺(jué)都讓你品嘗到了人生的“第一階段”。
這也告訴我們，童年不僅是人生的“第一階段”，也是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè )曲的前奏。充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠地過(guò)去了，希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè )時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。
不要留下遺憾……也請大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿(mǎn)友情的小學(xué)校園；記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，記住童年的一切一切……
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤萬(wàn)物的雨水……童年，是一生中最絢爛，最愉快的時(shí)光。在《城南舊事》的結尾，英子告別童年歲月，成長(cháng)為堅強，獨立的少年，邁步走向新的生活，成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂(lè )時(shí)光。
城南舊事讀書(shū)筆記5
20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
“爸爸”是個(gè)什么樣的人：爸爸表面很?chē)绤�，�?shí)際上卻充滿(mǎn)愛(ài)心。鼓勵孩子要堅強，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)來(lái)了。很重感情，特別愛(ài)花。
作者在文中沒(méi)有直接抒發(fā)自己的感情，而是通過(guò)具體的事情，用細致的動(dòng)作描寫(xiě)展現了爸爸的形象和“我”成長(cháng)的過(guò)程，這些描寫(xiě)將感情表現得深沉而含蓄，值得大家深刻體會(huì )。
城南舊事讀書(shū)筆記6
城南舊事中的女性人物有：英子媽、秀貞、宋媽等很多女性人物，他們命運悲慘，社會(huì )地位低下，引起了我的思考。
宋媽的悲慘命運在《驢打滾兒》這一部分里展現得淋漓盡致：一個(gè)不靠譜的丈夫，兒子溺水而死，女兒被賣(mài)掉。而且一雙兒女的不幸還是在事發(fā)多年以后，那不靠譜的丈夫才被迫告訴宋媽的。而且宋媽的社會(huì )地位低下，生活條件極差，在電影中，她所穿的衣物簡(jiǎn)單且破舊。宋媽在書(shū)里是一個(gè)典型的社會(huì )底層的女性人物，與《朝花夕拾》中的長(cháng)媽媽不盡相同。
英子媽雖然表面上似乎并沒(méi)有什么可令人感到非常悲慘的，但是她丈夫卻曾經(jīng)對日本女子產(chǎn)生“欲意”，也動(dòng)過(guò)想要“納妾”之心�！耙环蚨嗥拗啤北緛�(lái)就是對當時(shí)女性的不重視不尊重，是女性地位低下的表現。英子媽發(fā)現英子爸爸對蘭姨娘的“二心”時(shí)也傷心難過(guò)，但卻只能忍氣吐聲。連英子都對他用過(guò)“嘴臉“這個(gè)貶義詞來(lái)形容他。
蘭姨娘——雖說(shuō)是她“勾引“的英子爸，但她的這種行為或者說(shuō)“習慣”也是被人生悲慘的經(jīng)歷和黑暗的社會(huì )扭曲而成的。不過(guò)蘭姨娘雖然出身“貧賤”，但她有一種一般婦女不敢的勇于反抗社會(huì )現況的精神！
一說(shuō)惠安館里的“瘋子“就知道是秀貞。那秀貞到底瘋不瘋？她說(shuō)著(zhù)“瘋話(huà)”但她卻不瘋。她與大學(xué)生思康生了個(gè)孩子，但這孩子卻被扔了，為這，秀貞才變得”半瘋不瘋“——她的思想行為不被家人和社會(huì )理解，使他本就悲慘的命運悲上加悲。
妞兒和英子是好朋友，她很可憐，她的養父教她唱戲，是想利用她這個(gè)小孩子賺錢(qián)。妞兒天天“吊嗓子”，還要打水，還要被她養父母打罵。雖然最后找到了親生母親——秀貞，但后來(lái)卻在火車(chē)下慘死，短短地生命顯示著(zhù)無(wú)盡的悲慘！
這些女性人物的悲慘命運反映了當時(shí)社會(huì )的狀況。
城南舊事讀書(shū)筆記7
半個(gè)世紀前，一位小女孩林英子跟著(zhù)她的父母來(lái)到這熱鬧非繁的老北京，住在城南一條胡同里。京華古都的殘陰駝鈴、鬧市僻蒼……朝夕相處的宋媽、遍體鱗傷的小伙伴妞兒。這些記憶都藏在英子的腦海中，而爸爸的花兒落了，英子再也不是小孩子了。
一朵生命之花的傷心，一片紅葉的哭泣，帶走了一串串快樂(lè )的笑聲，帶走了童年的時(shí)光。
《城市舊事》這本書(shū)在我三年級時(shí)就讀過(guò)了，如今，我再次翻開(kāi)這本早已破破爛爛的書(shū)本，但是回憶和感覺(jué)已是截然不同。翻開(kāi)這本書(shū)，一抹紫色的悲傷隨之而來(lái)。這些“舊事”流露了英子童年的記憶已被藏入腦海。畢業(yè)那天，爸爸的花兒落了……讀到這里，眼淚就從眼睛里“跑”出來(lái)了，記得幾年前爺爺的生命結束時(shí)，觸目驚心的情景。
一副冰冷，鮮紅色的棺材在我面前，爺爺靜靜地躺在白布里。在我的腦海中，爺爺以前經(jīng)常陪我玩過(guò)家家，他總是裝扮得特別搞笑，讓我哈哈大笑。我是多么想再叫一聲爺爺，在讓他和我一起玩過(guò)家家。但是，他已經(jīng)走了——爺爺和林英子的宋媽一樣，總逗我笑�？墒�，爺爺走了，他不用再逗我笑，不用為我操心了。爺爺，他就這么走了。
童年的時(shí)光，在歡樂(lè )的笑聲中滑過(guò)，就如英子的童年在媽媽的慈愛(ài)中，爸爸的嚴格中飄過(guò)似的。
我現在猜想，小學(xué)畢業(yè)后、十幾年后，再翻開(kāi)這本破破爛爛的《城南舊事》，想法應該又會(huì )不同了吧！也許，這就是時(shí)光的變遷，我們也只能慢慢適應，而不能改變過(guò)去的，歲月留給我們的是從傷悲中醒來(lái)的時(shí)間；童年，留給我們的，是從懷念中懂得珍惜。兜轉一圈后，才明白時(shí)間對每一個(gè)人都是公平公正的，只是很多人都沒(méi)有去好好珍惜這個(gè)機會(huì )。
謝謝你，《城南舊事》這本書(shū)，我會(huì )像書(shū)中的林英子一樣，在追求未來(lái)的路上，不會(huì )忘了回頭看來(lái)時(shí)的路。
城南舊事讀書(shū)筆記8
天真是什么？它是一個(gè)小孩童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活潑可愛(ài)的生活。在《城南舊事》里，我認識了一個(gè)人物——小英子。她以天真爛漫的手筆寫(xiě)出了小時(shí)候在北京城南發(fā)生的事。其中《我們看海去》最能寫(xiě)出她的性格。
《我們看海去》講述了小英子偶然在荒草叢中認識了一個(gè)小偷的故事。小英子剛上小學(xué)，她的家搬到了新簾子胡同。小英子最喜歡背誦那首新學(xué)的詩(shī)《我們看海去》。當她認識“草叢中的那個(gè)人”時(shí)，她分不清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是賊。就像她一直分不清藍的天與藍的海那樣�！澳莻�(gè)人”有著(zhù)厚厚的嘴唇，長(cháng)著(zhù)一副老實(shí)人的面相。她為了生計，為了實(shí)現年年考第一的弟弟能漂洋過(guò)海去念書(shū)的理想，以偷竊為業(yè)。后來(lái)小英子看到她被捕就困惑了，她真是搞不清楚賊是好人還是壞人。
《城南舊事》的故事經(jīng)久不衰，其獨特的藝術(shù)魅力，是因為字里行間流露出一種美——童真。是啊，童真是我們最純凈的東西。身處童年的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，相信世界是美好的，沒(méi)有什么欺詐。
在作者海英的心里面，沒(méi)有高低貴賤，她愛(ài)一切美的、有趣的，討厭丑陋和呆板。在童心的世界里，所有生命都是平等的。無(wú)論是慢悠悠的駱駝、西廂房的小油雞、秀貞、妞兒還是宋媽。她喜歡她所喜歡的，愛(ài)她所愛(ài)的，同情她所同情的，沒(méi)有半點(diǎn)偽飾，一顆澄澈的心關(guān)注著(zhù)萬(wàn)物，表現了作者人道主義的悲憫情懷。
這使我想起了我的弟弟，他常常做些令人哭笑不得的事情。弟弟酷愛(ài)釣魚(yú)，他是受了我爸爸的影響，所以每次都吵著(zhù)鬧著(zhù)叫我爸爸船帶上橡皮船，去河里抓魚(yú)。他到了河邊，乘上船，叫爸爸劃著(zhù)放網(wǎng)。突然，水面激起了一個(gè)大水花。弟弟興奮地跳下河，奔向那條“大浪花”。不一會(huì )兒便在水里掙扎了，爸爸急忙跳下去救起了弟弟，可是大魚(yú)溜了。弟弟上岸急得又蹦又跳：“這大魚(yú)太狡猾，竟把我拖進(jìn)了水里！”
孩童的目光永遠朝向一個(gè)新奇的世界，不斷體驗著(zhù)他們所認為奇妙的一切。因為他們的心里藏著(zhù)一份童真，多么彌足珍貴��！
城南舊事讀書(shū)筆記9
我一向對名著(zhù)不太感興趣，覺(jué)得名著(zhù)不生動(dòng)，往往是看了一半便將它放在一邊。但是，《城南舊事》這本名著(zhù)不同，它將我拉進(jìn)了書(shū)的真諦里，樸實(shí)的文字，淳樸的語(yǔ)言，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)從前的老北京，在娓娓動(dòng)聽(tīng)的敘述中抒發(fā)了小英子對童年的幻想、懷念與渴望，這本書(shū)寫(xiě)得親切近人，仿佛讓我們身臨其境，每個(gè)故事都能令我思緒起伏，有些令我感動(dòng)，有些令我歡笑，有些則令我悲傷，這么多的感覺(jué)融合在心頭，令我思緒萬(wàn)千。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的調子，將作者所有的情緒色彩，五彩繽紛，以一種自然的手法輕輕地“畫(huà)”出來(lái)，一幅多么美妙的畫(huà)啊。書(shū)中的一切都是那樣緩緩的，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月年華……景色、物品、人物、事情，起因、經(jīng)過(guò)、結果，完美結合，恰似一首淡雅而樸實(shí)的詩(shī)。
這本書(shū)由五個(gè)故事組成：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒以及爸爸的花兒落了，全文的主人公？英子，以她孩子純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述著(zhù)英子七歲到十三歲，從頑皮至懂事的成長(cháng)經(jīng)歷，看著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙又純潔的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，她從不將自己的世界里關(guān)閉，而是敞開(kāi)心扉與人交談，任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是“瘋子”的秀貞結下了友情，把她認作三姨，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事，給他背著(zhù)“我們看海去”，為他的事跡而感動(dòng)，不敢看他被抓；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)，早上一大早起來(lái)找她梳頭；看著(zhù)蘭姨娘乘著(zhù)車(chē)遠去，想起了往事的一切。透過(guò)英子純潔的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真、無(wú)邪，卻道盡當時(shí)的復雜社會(huì )。
這本講述老北京時(shí)代的書(shū)，給了我無(wú)限的精神，不論生活多么困難，只要勇敢地往前走，挺起胸膛，加油、努力，總會(huì )成功。就像英子，奶媽、爸爸、朋友都離開(kāi)他了，但她還是堅強地走了下去。這就是這本書(shū)吸引我的地方。讓我們和英子一樣，加油，向人生的道路出發(fā)！
城南舊事讀書(shū)筆記10
人都是要成長(cháng)的，每個(gè)人的成長(cháng)之路都有不同的色彩。但在這成長(cháng)的途中，所歷經(jīng)的，卻也大都近乎相同：平坦中不乏坎坷，平靜中帶有波浪。林英子的成長(cháng)之路，有喜有悲，有憂(yōu)有樂(lè )。多年后，回頭展望，一切的一切也都化作了她筆下的《城南舊事》。
冬陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，草叢里為供弟弟上學(xué)而盜竊的小偷，內向而又不幸的小伙伴妞兒，朝夕相伴的奶娘宋媽?zhuān)囟亟虒У拇雀浮@些出現在林英子童年時(shí)光的人和事，伴隨著(zhù)幼小而又單純的她不斷成長(cháng)。
生活不是一汪平靜的泛不起絲毫漣漪的水，它總會(huì )有那么一些波浪。林英子的城南舊事亦是如此。在遇上被眾人視為瘋子的秀貞時(shí)，她懷揣著(zhù)真誠的善意，不顧家人與宋媽的勸阻，熱情地與她交識，撫慰著(zhù)秀貞痛失女兒的心靈。但令人悲嘆的是，秀貞與妞兒最終只落下個(gè)慘死鐵軌的結局。
宋媽為了子女而在英子家奔勞一生，最終卻也只能坐上驢車(chē)回家繼續悲苦的生活，一心只為供弟弟上學(xué)卻無(wú)力承擔經(jīng)濟壓力的小偷，最后只能絕望地在唾罵指責中被警方抓走。林英子在這些人與事中查看世間百態(tài)，慢慢思索生活，思考人生，雖然帶著(zhù)不解疑惑，懵懂與迷茫，卻也能盡力貢獻著(zhù)自己的力量，秉持著(zhù)善意，向那些不幸的人伸出溫暖的小手。即使不能解救，卻也能帶來(lái)一份熱切的暖意。
“問(wèn)君此去幾時(shí)換，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā)，穿著(zhù)藍白布裙的女孩，站在落日余暉里靜默，隨著(zhù)一陣輕柔的風(fēng)，幾朵小花兒簌簌落下，她仰頭凝望，轉而又低頭沉思�！鞍职值幕▋郝淞�，我的童年也該送別了�！�
童年已去，留下無(wú)盡的思戀與懷想……滿(mǎn)地的花瓣兒，訴說(shuō)著(zhù)別離的悲傷……驪歌的樂(lè )聲縈繞耳畔，奏唱著(zhù)告別的哀愁……
海子曾說(shuō)：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別�！碑斈愀鎰e了那些過(guò)往，你也將收獲成長(cháng)的喜悅。
城南舊事讀書(shū)筆記11
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹(shù)下的枯葉;店門(mén)上的老門(mén)牌;圍墻邊擺放的破酒壇……
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號�；貞浲�，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。
不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的'人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè )的，美好的。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗;真擔心英子會(huì )不會(huì )被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著(zhù)妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。
當我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì )到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè );酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì )忘記�，F在，我已經(jīng)六年級了，即將告別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
所以請大家好好珍惜屬于我們的童年。
城南舊事讀書(shū)筆記12
城南舊事相信大家都讀過(guò)這本書(shū)，從題目就可以看出地點(diǎn)是北京城南這個(gè)地方，是有著(zhù)名女作家林海英寫(xiě)的，最具影響力的成名作。
半個(gè)多世紀前，小女孩林英子跟隨爸爸媽媽來(lái)到北京城南，一切事物都讓英子感到新鮮，出奇�！隘偂迸诵阖�，是英子結實(shí)的地一個(gè)朋友。后英子一家遷居新簾子胡同。后來(lái)英子的爸爸因肺病去世了。宋媽也被他丈夫用小毛驢接走了。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)失望告別了童年。帶領(lǐng)人們重溫了當年那籠罩著(zhù)愁云慘霧的生活。
其中記憶最深的是英子的的善良、聰明、大膽、富有同情心的女孩。爸爸的去世，使小英子長(cháng)大了，變得更加懂事；宋媽在英子家工作多年，任勞任怨，待人和善。；英子爸爸熱情善良、有學(xué)問(wèn)的人；秀貞別人眼中的瘋子，英子的好朋友。
《城南舊事》故事中的主角都已英子建立起深厚的感情，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些人一個(gè)一個(gè)離去，甚至是永別�！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說(shuō)一百強”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動(dòng)了一代人。
讀玩這個(gè)以后我懂得了：童年就像一只透明的玻璃碗，盛滿(mǎn)了美好的回憶，可望，卻難以在觸及；童年是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。珍惜現在的每一分每一秒童年的時(shí)光，不要留下遺憾，必須跟上時(shí)代的節奏，一步也不能慢，否則只會(huì )被時(shí)代遺忘，被人群淹沒(méi)。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的思念，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。
城南舊事讀書(shū)筆記13
初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復古的相冊，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而完美。對許多人來(lái)說(shuō)，童年是一本讀不完的書(shū)，充滿(mǎn)童真、快樂(lè )，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都完美而易逝，易逝而完美。
寫(xiě)童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不一樣，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，透過(guò)一位小姑娘之眼，來(lái)窺探發(fā)生在身邊的成人世界書(shū)中的林海音用細膩的筆觸去刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，紛紛出場(chǎng)：無(wú)文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親。
充滿(mǎn)威嚴具進(jìn)步思想卻早逝的父親；用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢(qián)，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽?zhuān)桓星槭艽鞂е鲁闪恕隘傋印弊詈髥噬碛谲?chē)禍的秀貞母女；充滿(mǎn)女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘；因生活所迫走上偷盜之路的收買(mǎi)破舊貨的小子。有反復出現的主角人物，也有蜻蜓點(diǎn)水，幾筆帶過(guò)，卻入木三分，讓人過(guò)目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉閩南帶來(lái)的文化痕跡。
整本書(shū)通過(guò)小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說(shuō)的純度和想象空間。在英子眼里，無(wú)論哪一個(gè)人物，都是善良的，縱是當了賊的賣(mài)小雜貨男青年，宋媽?xiě)凶龊贸允荣�沒(méi)職責心的丈夫“黃板兒牙”，也不例外。這正切合了一個(gè)孩子對人世的最初認知：人之初，性本善。故結構簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。
提及童年，眼前便不覺(jué)浮現屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎樣揮都揮不去。真有一種“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)“的感覺(jué)。
童年如夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年如橋，之后未來(lái)的路。一向以來(lái)，都覺(jué)得這是對童年的最佳注解。是��！童年如夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都是新奇的，所以孩時(shí)的我們不會(huì )覺(jué)得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個(gè)世界以及這生命，便是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì )累的夢(mèng)，一場(chǎng)純凈如水的夢(mèng)。
城南舊事讀書(shū)筆記14
我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不一樣，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，英子從不在自我的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以英子和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;英子和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;英子愛(ài)著(zhù)自我的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子悲哀難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，但是作者透過(guò)正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事讀書(shū)筆記15
《城南舊事》描述了二十世紀二十年代一個(gè)北京四合院里英子一家溫馨而又和睦的生活故事。故事以英子這個(gè)孩子的眼光，看透社會(huì )的冷酷，看透人情的冷暖。
《城南舊事》被評為亞洲周刊二十世紀中文小說(shuō)一百強。在八十年代，這本書(shū)被導演拍攝成一部電晾，搬上銀幕，獲得“金雞百花獎”等各種獎項。
這本書(shū)分成五個(gè)場(chǎng)景：惠安館里秀貞和英子純真的友誼，與“同學(xué)”一起約定去看海，不堪忍受毒打逃家避難的蘭姨娘，保姆宋媽瘋狂地尋找女兒，爸爸去世和院里花兒落了的故事。
最讓我感動(dòng)的就是英子他爸爸去世時(shí)候的情景。英子拿到畢業(yè)證書(shū)，進(jìn)了家門(mén)，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，夾竹桃和石榴散散落落很不像樣。
廚子老高低聲說(shuō)：“英子啊，你媽媽剛從醫院來(lái)了趟電話(huà)，叫你趕快去，你爸已經(jīng)……”他為什么說(shuō)不下去去了，英子一下子著(zhù)急了：“你說(shuō)什么？”老高說(shuō)：“這么就數你大了，勸勸你媽吧！”“我”突然鎮定下來(lái)，出其的鎮定，走出家門(mén)，深吸一口氣：爸爸的花兒落了，“我”再也不是小孩子了。讀到這里，我的心再也無(wú)法平靜，一個(gè)小學(xué)生，怎么能承受的了失去父親的痛楚，想想我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，電視、電腦、手機。吃喝玩樂(lè )，一應俱全。
從英子身上，我學(xué)到了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，還學(xué)會(huì )了挑戰，這些精神品質(zhì)讓我一生受益。
城南舊事讀書(shū)筆記16
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音出版的自傳體小說(shuō)。這本書(shū)講述了20世紀20年代，在北京城南一座四合院里住著(zhù)英子溫暖和睦的一家。它通過(guò)主人公英子童稚的雙眼向我們展示了大人們世界的悲歡離合�？赐辍冻悄吓f事》，感到有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
在惠安館這一章中，作者介紹了一個(gè)“瘋子”母親——秀貞。秀貞與一位書(shū)生相愛(ài)，沒(méi)結婚，就給他生了一個(gè)孩子。但這孩子脖子后頭正中間有一塊青記，秀貞的母親就單純地認為這是閻王爺一生氣，用手指頭給戳到世上來(lái)的，簡(jiǎn)直是造孽!所以就把孩子抱走扔掉了，打這兒以后秀貞就再也沒(méi)有見(jiàn)到孩子，書(shū)生也消失地無(wú)影無(wú)蹤。對丈夫和孩子過(guò)度的思念，使她近乎瘋狂，但她仍然給孩子起名、做衣服，并打算去找孩子。
在當時(shí)，幾乎所有認識秀貞的人都認為她是一個(gè)瘋子，為一個(gè)可能已經(jīng)不存在的孩子而神魂顛倒。但小英子卻不這么認為，她認為秀貞只是一個(gè)因失去孩子而過(guò)度悲傷的母親，并不是所謂的瘋子。
我覺(jué)得小英子說(shuō)的對，作為一個(gè)母親，孩子一生下來(lái)就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)孩子，是多么的“杯具”啊!后來(lái)即使她瘋了，但她對孩子的愛(ài)卻像所有正常的母親一樣，沒(méi)有絲毫的減退。不管她的孩子在或者不在，知道或者不知道，明白或不明白，她的愛(ài)就在那里，不離不棄。
俗話(huà)說(shuō)的好，“兒行千里母擔憂(yōu)�！币馑际遣还芎⒆幼叩侥睦�，父母都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)孩子，惦記著(zhù)孩子的吃飯、惦記著(zhù)孩子的睡覺(jué)，惦記著(zhù)孩子的安全……在我家，是“女行一步父母皆擔憂(yōu)”。
有一次，我到同學(xué)家去玩。臨走之前，爸爸反復叮嚀我注意安全，電話(huà)一定保持開(kāi)機狀態(tài)……。我剛到同學(xué)家不一會(huì )兒，爸爸媽媽的電話(huà)就一個(gè)接一個(gè)地輪番上陣，他們好像早已算計好時(shí)間一樣，真是一對“黃金搭檔”啊!當我問(wèn)爸爸為什么總是給我打電話(huà)的時(shí)候，爸爸只說(shuō)了一句話(huà)：“我太擔心你了……”
這真是可憐天下父母心啊!這世上只有父母最疼愛(ài)我們了!父母既可以為我們付出一切，又可以包容我們的缺點(diǎn)。讓我們珍惜這份無(wú)價(jià)的愛(ài)吧!
城南舊事讀書(shū)筆記17
城南舊事是林海音的一部自傳體短篇小說(shuō)集。在我的印象里，主人公小英子是一個(gè)天真活潑，善良勇敢的小女孩。她梳著(zhù)兩個(gè)羊角辮，眼睛大大的，對周?chē)囊磺惺挛锒几械胶闷�。別人都嘲笑失去孩子的秀貞是瘋女人，可是她卻不顧別人的說(shuō)法，與秀貞玩并且幫助她尋找失散多年的孩子，這個(gè)故事可以看出小英子善良勇敢的美好品質(zhì)。
《城南舊事》主要講了小英子在北京城里，發(fā)生的一系列故事。
惠安館的瘋女人，藏在草堆里的小偷，美麗的藍姨娘，勤快老實(shí)的宋媽。讀完之后，這些人物的形象立刻深深地印記在我的腦海中。在這本書(shū)中給我留下印象最深刻的是秀貞，她的孩子被家人平拋棄，她因為思念孩子變得瘋瘋癲癲，偶然一天，小英子發(fā)現伙伴妞兒特別像秀貞描述的丟失的孩子，就讓他們相認，然后又一起坐車(chē)去找妞兒的爸爸。每當讀到這兒，我總會(huì )想：妞兒和秀貞到底怎樣了？她們會(huì )與妞兒的爸爸相認嗎？
讀完這本書(shū)，我心里有一種淡淡的憂(yōu)傷，那些陪伴小英子的人都先后離她而去，秀貞和妞兒坐火車(chē)走了；可憐又可悲的小偷被警察抓走；蘭姨娘和德先叔也像一對鴛鴦成雙成對飛走了，宋媽也坐著(zhù)丈夫的小毛驢回老家了，最?lèi)?ài)她的爸爸也因病永遠的離開(kāi)了。我為小英子感到悲哀。
城南舊事給我留下了深刻的印象。
城南舊事讀書(shū)筆記18
利用出差的機會(huì )，我讀完了林海音的《城南舊事》。這本書(shū)講述的是作者從七歲到十三歲在北京南城一個(gè)老胡同的童年往事。它既沒(méi)有激昂澎湃的語(yǔ)言，也沒(méi)有繪聲繪色的描寫(xiě)，有的只是樸素的文字，不緊不慢、不慍不火地將一段童年老故事娓娓道來(lái)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣濃郁的油墨香氣撲鼻而來(lái)，恍惚間我仿佛走進(jìn)了北京南城那個(gè)青磚綠瓦的老胡同。兩個(gè)天真活潑的小女孩輕快地從我面前跑過(guò)，一個(gè)扎著(zhù)一條粗粗的辮子，又黑又亮;另一個(gè)小女孩的頭發(fā)又黃又短，就像狗尾巴草。
她們跑到西廂房里，蹲下來(lái)逗弄幾只黃黃的小油雞，歡樂(lè )的笑聲在胡同巷子里久久回蕩。我輕輕摸著(zhù)斑駁的墻壁，順著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)青苔的大青石板路，緩緩地走向惠安館。
一個(gè)臉色蒼白的女人坐在臺階上，尖尖的下巴，扎著(zhù)個(gè)馬尾，她正用手指繞著(zhù)辮梢玩，只要看見(jiàn)有人路過(guò)她身邊，馬上就沖上去拉著(zhù)別人的衣袖問(wèn)：“看見(jiàn)我家小桂子沒(méi)有?”遠遠地走來(lái)一個(gè)挑著(zhù)擔子收破爛的年輕男人，他一邊穿街走巷，一邊吆喝著(zhù)，手里竟拿著(zhù)那串送給英子的小象牙佛珠。還有那風(fēng)情萬(wàn)種的蘭姨娘、樸實(shí)善良的奶娘宋媽、身染重病最終長(cháng)眠地下的慈父……
那些與英子一起玩過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、共同生活過(guò)的人一個(gè)個(gè)鮮活地出現在我眼前。夕陽(yáng)西下，一抹淡淡的陽(yáng)光柔和地灑在幽深的小胡同巷子里，他們就在老槐樹(shù)下安祥地曬著(zhù)太陽(yáng)，閑話(huà)著(zhù)家常，幾個(gè)活潑的小孩在樹(shù)下互相追逐嬉戲……
讀《城南舊事》其實(shí)是一種享受，全書(shū)分為六個(gè)章節，每一章節作者都以一種看似歡快而緩慢的筆調在描寫(xiě)童年的生活，實(shí)際上每一章的最后面都有離別的場(chǎng)景存在，而這些場(chǎng)景才真正地觸及英子的內心，她講說(shuō)她很怕離別，因為離別其實(shí)就是在和過(guò)去的一段成長(cháng)做告別，無(wú)論快樂(lè )還是憂(yōu)傷，只能用于埋葬。那么，當我們發(fā)覺(jué)童年漸行漸遠的時(shí)候，我們是否還會(huì )想起那些事兒，那些天真無(wú)邪、只讓內心安靜的事情呢?
這本書(shū)講了很多人生哲理，其中令我最深受感觸的的是全文的最后一句話(huà)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
恍惚間我仿佛又回到了我兒時(shí)生活的地方-白山黑水，那里留下了我許許多多美好的回憶。小時(shí)候我在屋外的滑雪爬犁，在屋后的堆雪人，在遠處大山挖野菜，在老房子里和小伙伴們捉迷藏……
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，童年的許多人和事都漸漸地離我而去。昨天和老母親聊天時(shí)得知，現在老家的舊房子已經(jīng)要倒了，屋后的大杏樹(shù)也被砍了，那留下我童年身影和足跡的地方也都改變了，但那斑駁的老屋、那不變的白山黑水、那勤勞樸實(shí)的鄉親，始終深深印在了我的記憶中，它們一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，是我生命中不可分割的一部分。
我知道有些記憶一直都在，有些愛(ài)從未離去!千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：“這是一本值得大家讀的好書(shū)!”
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