最新小王子讀書(shū)筆記（通用5篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的最新小王子讀書(shū)筆記（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
小王子讀書(shū)筆記1
前些天，我秉住性子讀完了這本接近于童話(huà)但卻蘊含著(zhù)深刻哲理的《小王子》。讀完這本書(shū)對自己的童年有一種莫名的傷感——失落，惆悵，像墜落在沒(méi)有底的深淵。但同時(shí)我也意識到自己真正失去了童年這個(gè)事實(shí)。大腦里的各種想法在沒(méi)有理由的胡亂沖撞著(zhù)，然而此時(shí)心中的思緒愈加清醒，我深刻的意識到：《小王子》不僅僅是一場(chǎng)凄美的夢(mèng)，一部童話(huà)，它還是一部哲學(xué)書(shū)。我們一邊長(cháng)大一邊從夢(mèng)中清醒。
長(cháng)大了，我們就無(wú)法再套上孩子的面具，享受著(zhù)父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)，而不去思考他們的辛勞；我們不再年少，我們要懂得擔當；我們不再是那嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，而是那在無(wú)數次懸崖邊上折翼，振翅欲飛的蒼鷹。曾經(jīng)美好的童年，我們會(huì )記得。但是，孩子長(cháng)大了就要去經(jīng)受社會(huì )的磨練，風(fēng)雨的洗禮，即使滿(mǎn)身傷痕，我們也要笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事。
因為我們的身后，有父母那比你摔倒后再爬起更揪心的疼楚。只有我們堅強、義無(wú)反顧的走下去，父母才不會(huì )為我們擔心。相信滿(mǎn)路的荊棘中隱藏著(zhù)怒放的玫瑰，一路的泥濘中總會(huì )有我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
小王子讀書(shū)筆記2
小王子這部童話(huà)，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊含著(zhù)一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話(huà)包含著(zhù)象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于圣經(jīng)的童話(huà)，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始讀的時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細小的聲音說(shuō)：“勞駕，請給我畫(huà)一只綿羊吧！”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一則關(guān)于愛(ài)與責任的寓言”的奇跡。
書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情；而對我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們再三作解釋�！薄坝谑�，我就不會(huì )再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì )談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì )非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達理善解人意的人�！倍⒆觽兏笕苏f(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿�！彼麄円欢](méi)辦法想象那間房子的樣子，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子�！彼麄円欢〞�(huì )說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了�！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現成年人的無(wú)事空忙，為了占有財富，為了金錢(qián)權力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子讀書(shū)筆記3
《小王子》以一個(gè)理想主義的孩子般的視角來(lái)看待人類(lèi)生活。作者在撒哈拉沙漠墜機，遇上了從遙遠的小星球來(lái)的小王子，從小王子有意無(wú)意的透露中，他逐漸知道了小王子的經(jīng)歷：小王子在自己的小星球上與驕傲的玫瑰花鬧別扭之后，動(dòng)身四處游歷，他在不同星球遇到了不同的事物。其思想可用故事中狐貍的話(huà)來(lái)表示：真正重要的事物用眼睛是看不到的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話(huà)。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著(zhù)我們心中傷感的那塊區域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很�。褐挥袃勺鹕�，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉軅�，小王子也很傷心。王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè )乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家最后，他來(lái)到了地球。小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：馴服我吧。，小王子不明白什么是馴服，那狐貍說(shuō)建立關(guān)系。小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。狐貍帶著(zhù)小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來(lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì )幫助他回到他的開(kāi)始。小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。故事就這樣結束了。和小王子的倒下一起結束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。小王子和他的花沖突是他的命運的轉折，因為這次轉折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當自己發(fā)現自己真正的歸宿應該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì )不去了。他，輕輕地倒下。小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發(fā)現，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結合，就會(huì )讓我們更深刻地體會(huì )道作者傳達出的情感。我們就是小王子。
小王子讀書(shū)筆記4
第一次讀小王子，剛開(kāi)始有些不懂，可是過(guò)了一會(huì )，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時(shí)候，便被小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)也為自己那逐漸泯滅的.童心而哀悼。正像作者圣�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻給雷昂·維爾特”當他還是個(gè)小男孩的時(shí)候。
這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇，童話(huà)的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)的生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
這個(gè)小說(shuō)的情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過(guò)程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰 ，小王子離開(kāi)了一直平靜生活著(zhù)的B-612小游星。他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人......
小王子讀書(shū)筆記5
安東尼·德·圣�？颂K佩里在《小王子》的一開(kāi)始說(shuō)了這么一句話(huà)。以前就很認同這句話(huà)，不過(guò)是小時(shí)候帶著(zhù)孩子氣的認同，比如和媽媽鬧別扭想要買(mǎi)洋娃娃，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)有好多了，我就會(huì )想，你小時(shí)候就不會(huì )很想擁有多一個(gè)洋娃娃，把她們打扮得漂亮點(diǎn)讓她們快樂(lè )地生活在一起嗎?哼，等我長(cháng)大了，我才不會(huì )對我的孩子這樣呢!”長(cháng)大了，覺(jué)得那樣童真而任性的想法再也不會(huì )有了吧，慢慢走入社會(huì )生活，雖然很少，畢竟是更懂事了吧，可是這究竟是好是壞。于是，帶著(zhù)對作者本身是如何理解這句話(huà)的好奇，我翻開(kāi)了書(shū)。
故事敘述者是一個(gè)因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠的飛行員，在那里，他遇見(jiàn)了來(lái)自遙遠的小行星的小王子。
小王子在自己的小行星上與他心愛(ài)的玫瑰花鬧別扭了，他那時(shí)并不懂玫瑰花，花兒的驕傲令他感到苦惱和迷茫，盡管依然愛(ài)她，還是獨自一人開(kāi)始了旅行。小王子先后到過(guò)六個(gè)星球，遇到了形形色色的人，酒鬼，國王，點(diǎn)燈人，愛(ài)慕虛榮的人，地理學(xué)家，商人，他們并沒(méi)有共同語(yǔ)言，因為他們的世界太缺乏想象力了，充斥的功利讓人感覺(jué)無(wú)奈和憂(yōu)心。
最后到達了地球，遇到了飛行員，只有他看得懂飛行員的畫(huà)：那幅吞進(jìn)大象的蛇的畫(huà)。他漫步沙漠，遇到了請求馴養的狐貍，狐貍告訴了小王子一個(gè)秘密，小王子認識到了他的玫瑰花對他的意義，認識到了關(guān)于愛(ài)與責任。臨走時(shí)他向飛行員他轉述了那個(gè)秘密：“只有用心靈，才看得清楚;本質(zhì)的東西，眼睛是看不見(jiàn)的�！�
書(shū)里的對話(huà)，每一句簡(jiǎn)單充滿(mǎn)童真，但每一句都足以引起深思。小王子那種以孩子式的目光提出的每一個(gè)問(wèn)題，都需要好好思考。
他對玫瑰花獨一無(wú)二的愛(ài)護，令人動(dòng)容�！叭绻幸粋�(gè)人愛(ài)上在這億萬(wàn)顆星星中僅有的一朵花，這人望著(zhù)星空的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得幸福。這時(shí)，他可對自己說(shuō)，就在其中的一顆星星，有我的花兒在……但是，羊要是把這花兒吃掉了，對他來(lái)說(shuō)，所有的星星一下子全都變?yōu)楹诎禑o(wú)光了，這難道不重要?”
小王子說(shuō)不下去了，突然 抽抽噎噎哭了起來(lái)。
當他看到五千朵一模一樣的玫瑰花時(shí)，他只是覺(jué)得他的那一朵才是唯一，他已經(jīng)被馴養了，正因為他花了時(shí)間，才使得他的玫瑰變得那么重要。
小王子說(shuō)：“每個(gè)人都有星星，但在不同人眼里就不一樣�！�
是啊，在旅行者眼里，星星引路，對另一些人星星只是發(fā)些小亮光的，對學(xué)者是用來(lái)探討的問(wèn)題，而對商人，星星是黃金，但是所有星星都是一聲不響的。只有飛行員的，是會(huì )笑的，因為他知道，小王子在上面對他笑，所有的星星都在對他笑。我也希望懂的人擁有的星星都是別人得不到的，那意義只屬于你自己。
我們生活著(zhù)，慢慢的知道了一些一聲不響的星星的事情，但是，不要忘了自己的星星會(huì )對自己笑，一直不忘，這就夠了。想起了昨日正在構思的寫(xiě)給自己的二十歲的書(shū)，里面有句話(huà)：社會(huì )真實(shí)面目我還遠遠不懂，可是我能告訴自己永遠不想也不要去懂嗎?貌似不可以，所以直面才是最正確的選擇，我只愿自己知道了以后不會(huì )作為這個(gè)世界的犧牲者，但是我不會(huì )變得連自己也不認識，這就夠了。
這是一本適合各種年齡的人的書(shū)，所以，或許每隔一段時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)不同的事情了，再看一遍，又會(huì )有不同感覺(jué)，如果可以，我希望可以每次都記下這些不同的感受。
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