《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記范文（精選10篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記1
今天天氣十分的晴朗，不過(guò)因為昨天下的一場(chǎng)大雪，風(fēng)都是刺骨的寒冷。不想出去，所以只好坐在家里看書(shū)。當我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事后，只覺(jué)得故事的主人公太愚蠢了。
這個(gè)故事講述的是：很久以前，有個(gè)人看見(jiàn)一戶(hù)人家的門(mén)上掛了一個(gè)小鈴鐺，覺(jué)得十分的好看，于是想占為己有，把它偷回家去�？墒沁@個(gè)人知道，手只要一碰鈴鐺，它就會(huì )當當的響起來(lái)，主人發(fā)現就會(huì )出來(lái)。怎么辦呢？對了，把耳朵捂住不就聽(tīng)不見(jiàn)了。他為自己的點(diǎn)子而沾沾自喜起來(lái)。于是他就捂著(zhù)耳朵來(lái)到鈴鐺的旁邊，伸手去偷鈴鐺。結果他當場(chǎng)被主人抓到了。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同學(xué)。記得有一次我們數學(xué)考試，同桌有好幾題不會(huì )寫(xiě)，看到我已經(jīng)寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，于是伸長(cháng)腦袋瞟了幾眼然后把我的答案寫(xiě)下去。后來(lái)發(fā)試卷的時(shí)候，他考了九十多分，抄襲我的題目全部都對了。因為他第一次考的這么好，于是老師大大的表?yè)P了他。他得意的拿著(zhù)試卷到處炫耀，好像有多了不起似的。后來(lái)的考試我留個(gè)心眼，把試卷答案遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會(huì )害了自己的！
另外就是，別人的東西我們是不能去偷得，這可是犯法的事。覺(jué)得別人的東西好，自己可以努力一點(diǎn)掙錢(qián)自己去買(mǎi)，這樣的東西也是光明正大的，心里也很坦然的呀。否則就算偷到了，良心也會(huì )不安的，晚上睡覺(jué)也會(huì )睡不著(zhù)的！
你覺(jué)得我說(shuō)的對不對？
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記2
暑假期間，我在家閱讀了一些課外書(shū)籍，其中我特別喜歡《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。
故事講述的是春秋時(shí)期，范氏家族被滅之后，有個(gè)小偷想乘機去偷范氏家大門(mén)那口上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美的鐘�？墒沁@口鐘巨大無(wú)比，一個(gè)人無(wú)法搬動(dòng)。他前思后想的終于想到個(gè)辦法——把鐘敲碎之后再帶走。小偷高高興興的找來(lái)一把大錘子，對準大鐘就是一錘，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷心想：這不是在公開(kāi)的告訴別人我在偷鐘嘛？索性小偷撲上去抱著(zhù)鐘，企圖讓鐘聲變小，可是這怎么可能？小偷越來(lái)越慌了，到最后只能用雙手捂住自己的耳朵�！斑�，鐘聲變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了！”小偷高興起來(lái)，“妙極了！把耳朵捂住不就聽(tīng)不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團，把耳朵塞住，心想，這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了。于是就放手砸起鐘來(lái)，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽(tīng)到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事，告訴我們不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不過(guò)別人。生活中，我也有類(lèi)似的問(wèn)題。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目做不出，我也會(huì )“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會(huì )做了，其實(shí)還是不會(huì )做。既騙了老師又騙了家長(cháng)。
所以在閱讀了之后我明白了一個(gè)道理：凡是只有自己認真的去對待了它，才能做到問(wèn)心無(wú)愧，這樣即充實(shí)了自己的知識，豐富了自己的閱歷。也才真真的回報了家長(cháng)和老師對我們的教育，關(guān)心。
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記3
最近，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的文章，故事的大概是這樣的。晉國有一戶(hù)姓范的，家境比較富裕，門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)門(mén)鈴。有個(gè)村晨的無(wú)賴(lài)見(jiàn)后，便想去偷。于是，他把自己的耳朵用東西塞住，感覺(jué)自己聽(tīng)不到聲音了，就去姓范的大戶(hù)人家那偷門(mén)鈴。門(mén)內的人聽(tīng)見(jiàn)后，就立即出來(lái)將這個(gè)無(wú)賴(lài)捉住了。
因為無(wú)賴(lài)把自己的耳朵掩起來(lái)，自己聽(tīng)不到聲音，就以為別人也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，導致他一偷門(mén)鈴就被人逮個(gè)正著(zhù)。
讀完《掩耳盜鈴》這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)大道理：以為只要自己的感覺(jué)不存在，世界上的一切也都不存在的人，是自欺欺人的蠢人。學(xué)習也一樣，不能偷懶、馬虎，反正少做一項作業(yè)就一項，結果到考試時(shí)就傻了眼兒，就這是自欺欺人的后果。
生活中，這樣的例子太多了：為了玩電腦游戲，背著(zhù)家人偷工減料地做作業(yè)；為了看自己喜歡的電視節目，故意留一些作業(yè)，等看完電視后再做；為了準時(shí)下樓去跟同學(xué)玩，隨隨便便地做完后，迫不急待地扔下筆去玩�！斎�，這些自欺欺人的表現，最后的下場(chǎng)全部是——考試時(shí)題目不會(huì )做，成績(jì)開(kāi)始下滑。所以，我們在做作業(yè)、在學(xué)習時(shí)，一定要集中精力，完成學(xué)習任務(wù)以后，再開(kāi)開(kāi)心心地去玩。
同學(xué)們，你們是想做一個(gè)自欺欺人的蠢人，還是想做先做完作業(yè)再痛痛快快地玩、一個(gè)會(huì )勞逸結合的人呢？
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記4
爸爸給我買(mǎi)了吉林美術(shù)出版社出版，由常云鷹等編《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。爸爸把這本書(shū)作為生日禮物送給我之后，我就對它一直愛(ài)不釋手。一有空，我就會(huì )拿出來(lái)讀讀。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的寓言故事吸引著(zhù)我，啟迪著(zhù)我。如果你看了讀了，一定也會(huì )像我一樣癡迷于這本書(shū)的。因為，這本書(shū)能讓我們在開(kāi)心閱讀的同時(shí)，懂得很多很多的道理。
還記得讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》后，我一開(kāi)始就覺(jué)得這個(gè)捂住自己的耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢得可笑。書(shū)中是這樣說(shuō)的：有個(gè)小偷，到一戶(hù)富人家偷盜銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人就也聽(tīng)不見(jiàn)，結果可想而知，他被抓住了。
這個(gè)小偷為什么以為只要捂住自己的耳朵，自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人就都聽(tīng)不見(jiàn)了呢？我認為原因有兩條。第一，他用這種自欺欺人的方法尋求心理安慰。小偷偷東西，他也害怕，他也緊張，他也不希望被別人發(fā)現。他便抱著(zhù)僥幸的心理捂住自己的耳朵，只要自己不害怕，不緊張就行了，萬(wàn)一別人也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，鈴鐺不就到手了嗎？第二，說(shuō)到底，他還是舍不得丟了鈴鐺，貪婪占了上風(fēng)。得到這個(gè)鈴鐺，他便可以吃喝玩樂(lè )，便擁有他認為的幸福、快樂(lè )。鈴鐺響了，可能被別人聽(tīng)到，他也心甘情愿冒這個(gè)風(fēng)險。
希望我們小學(xué)生都來(lái)讀讀這本書(shū)，都從《掩耳盜鈴》等故事里得到有關(guān)的啟發(fā)和教育，不能碰的東西不要碰，不能做的事情堅決不要做。讓閱讀充盈業(yè)余生活，讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)！
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記5
最近我讀了一本書(shū)，名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。
從前，有個(gè)人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽(tīng)到，如果把耳朵掩起來(lái)不就聽(tīng)不見(jiàn)了？于是，他就把自己的耳朵掩起來(lái)，伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音，結果被人發(fā)現了。
掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會(huì )自食其果。生活中，我們也會(huì )碰到類(lèi)似的問(wèn)題。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目做不出來(lái)，我也會(huì )“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會(huì )做了，其實(shí)還是不會(huì )做。既騙了老師又騙了家長(cháng)。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個(gè)道理：今后學(xué)習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬(wàn)不能不懂裝懂。如果有不懂的地方要認真地思考，及時(shí)地問(wèn)老師、家長(cháng)及同學(xué)，直到弄懂為止會(huì )做為止。
這就是我最喜愛(ài)的小故事。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個(gè)誠實(shí)的`人，決不做自欺欺人的人。
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記6
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。
這則故事講了，一個(gè)人看到鄰居家門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)精美別致的鈴鐺，便想把這個(gè)鈴鐺偷回來(lái)。正當他要動(dòng)手時(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì )發(fā)出清脆的響聲，會(huì )讓別人聽(tīng)見(jiàn)。于是他想起了辦法，不到一會(huì )他突然拍了拍自己的腦袋說(shuō)：我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽(tīng)到，如果把耳朵掩起來(lái)不就聽(tīng)不見(jiàn)了？于是，他就把自己的耳朵掩起來(lái)，伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結果當場(chǎng)被人抓住了。
讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學(xué)習上不懂就要問(wèn)，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會(huì )做了，其實(shí)還是不會(huì )做。既騙了老師又騙了家長(cháng)。最后坑害的還是自己。今后學(xué)習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬(wàn)不能不懂裝懂，不懂得地方要認真地思考，及時(shí)地問(wèn)老師、同學(xué)、家長(cháng)，直到弄懂為止會(huì )做為止。
以后我會(huì )經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)提醒自己，不做故事里的笨蛋。
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記7
今天我讀了成語(yǔ)故事這本書(shū)上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫(huà)龍點(diǎn)睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。
故事是這樣的，從前有一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)好大的鐘，把它放在大門(mén)旁，有一個(gè)人想偷走它，想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的.響了起來(lái)，怎么辦呢？這個(gè)人，突然想到了一個(gè)辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來(lái)，聽(tīng)不到聲音，不就可以偷走了嗎？于是，他就把自己的耳朵掩起來(lái)，然后放心的爬上門(mén)去，把大鐘偷下來(lái)，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮當的響，主人聽(tīng)到后立刻開(kāi)門(mén)把那人當場(chǎng)抓住了。他驚奇的問(wèn)主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢？主人說(shuō)”你這個(gè)笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，并沒(méi)掩住我的耳朵��！“
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結果只是自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記8
我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，它使我明白了一個(gè)道理。
這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)：從前有一個(gè)人，他看見(jiàn)別人家門(mén)上有一個(gè)很漂亮的鈴鐺，就想把那個(gè)鈴鐺偷走。他知道，只要用手一碰，鈴鐺就會(huì )響。他就想：聲音用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn)，把耳朵捂住不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎。于是，他把自己的耳朵捂住，伸手去偷鈴鐺，誰(shuí)知，他的手剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺(jué)了。
我想對那個(gè)人說(shuō)：你捂住自己的耳朵去偷鈴鐺，只是你自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人的耳朵又沒(méi)被捂住，還是會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的。你真是太愚蠢了，你這種行為就是自欺欺人。
這個(gè)故事告訴我們：我們不要自作聰明，欺騙別人，實(shí)際上是自己騙自己。做任何事情都要三思而后行，尤其在學(xué)習上更不能自欺欺人，不懂裝懂，結果反而害了自己。
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記9
今天，我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事，故事說(shuō)的是：一個(gè)人看上了一戶(hù)人家門(mén)上掛著(zhù)的門(mén)鈴，可是擔心偷盜時(shí)發(fā)出響聲，就遲遲不敢動(dòng)手。后來(lái)，他想出一個(gè)自認為的好辦法——用手捂住自己的耳朵去偷鈴，不就聽(tīng)不到響了嗎？他剛捂住自己的耳朵去摘鈴，鈴就響了，他也被主人給抓住了。
這個(gè)人自以為把自己的耳朵捂住，自己聽(tīng)不到響聲，別人也就不會(huì )聽(tīng)到響聲了，這真是太荒唐了！
這個(gè)故事告訴我們說(shuō)，自作聰明，想欺騙別人，還想掩蓋事實(shí)，最終是自己欺騙自己。聯(lián)系到我們學(xué)習上，有些同學(xué)為了考個(gè)好成績(jì)，就事先寫(xiě)好小紙條來(lái)抄，雖然取得了優(yōu)秀的成績(jì)，但并沒(méi)有真正的掌握知識，最后受欺騙的還是自己。
我們一定要好好學(xué)習，決不做掩耳盜鈴的人。
《掩耳盜鈴》讀書(shū)筆記10
暑假里，我讀了一本成語(yǔ)故事，對所有的故事都有所感觸，它們讓我懂得許多人生道理，其中有一篇叫做《掩耳盜鈴》的故事著(zhù)實(shí)讓我受益非凡。
有個(gè)小偷，到一戶(hù)富人家偷到一個(gè)銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人就也聽(tīng)不見(jiàn)。結果可想而知，他被抓住了。這則故事表面上是說(shuō)一個(gè)盜賊為了偷一個(gè)門(mén)鈴而進(jìn)行的一次愚笨之極的舉動(dòng)，實(shí)際上包含著(zhù)更深刻的意義：小朋友們不能做那些不正當的事情，做壞事只會(huì )像那愚蠢的小偷一樣，讓清脆的門(mén)鈴聲響個(gè)不停，欺瞞不了世人，更逃避不了法律的制裁。
我們是祖國的花朵，祖國的光芒照耀著(zhù)我們。為了自己的明天，也為了祖國的明天，讓我們做一個(gè)遵紀守法的好公民，千萬(wàn)不要做自欺欺人的事情。
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