《小豆芽的海洋假期》讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編精心整理的《小豆芽的海洋假期》讀書(shū)筆記范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小豆芽的海洋假期》讀書(shū)筆記1
暑假來(lái)了，老師給我們推薦了幾本課外閱讀書(shū)。媽媽帶我到鄭州市圖書(shū)館借書(shū)，我經(jīng)過(guò)認真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書(shū)。
《小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫(xiě)的一篇經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。里面的主人公小豆芽是位善良、可愛(ài)的小姑娘，她與書(shū)中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島采集些植物到鎮上換些錢(qián)，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺猬島”，又偶遇了“刺猬島”上的怪人——衛斯理。怪人衛斯理原本是一名食品工程專(zhuān)家，他也是陰差陽(yáng)錯地進(jìn)入“刺猬島”。他上了島后妄想把島上的動(dòng)物都改造成按照自己的意愿行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗的過(guò)程中，由于多次嘗試藥物，他變得越來(lái)越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關(guān)起來(lái)的動(dòng)物，便與怪人斗智斗勇，成功搗毀了怪人的試驗室，救出了可憐的動(dòng)物。最后大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺猬島”。
通過(guò)閱讀《小豆芽的海洋假期》這本書(shū)，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動(dòng)，我要向他們學(xué)習。另外，通過(guò)仔細閱讀這本書(shū)，我也掌握了好多知識。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龍須草、蒲葵”等植物，知道了什么是轆轤、什么是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來(lái)。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書(shū)，給我帶來(lái)了一個(gè)意義非凡的暑假。
《小豆芽的海洋假期》讀書(shū)筆記2
在暑假期間，我看了一本書(shū)名叫：《小豆芽的海洋假期》
這本書(shū)的主要講的是：小墨的爺爺大墨公生病了，小豆芽和小墨準備去珍珠島去采一些海木耳之類(lèi)的東西，換些錢(qián)給大墨公看病，但不小心走錯了路，來(lái)到了刺猬島，來(lái)的時(shí)候船漂走了，他們發(fā)現船不見(jiàn)了就開(kāi)始砍木頭造船，可是島上的木頭太硬了他們拿的刀根本砍不倒，一直砍到傍晚才砍了一層皮，晚上小豆芽非常餓小墨就給小豆芽找了一些海木耳墊吧墊吧，晚上睡覺(jué)的時(shí)候有一個(gè)人給了他們一些果子吃，早上起來(lái)他們才發(fā)現昨天晚上給他們果子的是一只猴子，猴子跳下樹(shù)來(lái)讓小豆芽和小墨跟著(zhù)它走，猴子帶著(zhù)他們來(lái)到了一間小木屋，猴子一直拿手來(lái)弄屋子上的鎖，小墨拿起一個(gè)石頭照鎖上一敲鎖就開(kāi)了，他們進(jìn)去之后發(fā)現有一個(gè)鐵籠關(guān)著(zhù)一群猴子，小豆芽說(shuō)：“原來(lái)昨天晚上那只猴子給我們果子是想讓我們去救這群猴子呀！”小豆芽剛說(shuō)完小墨就拿起剛才那塊石頭把鎖砸開(kāi)就出了那群猴子，鎖剛砸開(kāi)那群猴子就一窩蜂涌了出去。
小墨和小豆芽也出來(lái)了，出來(lái)的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)野人，那個(gè)科學(xué)怪人神經(jīng)不正常，拿動(dòng)物做實(shí)驗，組建一個(gè)自己的王國，想讓動(dòng)物做自己的臣民，他以前是個(gè)食品工程家衛斯理，由于對抗島上的毒氣所以變得不正常，怪人回到屋里一看自己捉的那群猴子不見(jiàn)了，怪人以為是他們放走的，小墨說(shuō)不是他們放的，怪人就把小墨封成護國大將，把小豆芽封成狩獵使者，小墨他們早就識破了怪人的詭計，只是暫時(shí)聽(tīng)命于他，想看他到底有什么陰謀，怪人衛斯理把任務(wù)告訴他們：“護國大將負責撿石頭蓋皇宮，狩獵使者負責追捕背叛和逃跑的動(dòng)物�！毙《寡空f(shuō)：遵命，大王。小豆芽和小墨暗中造船，小豆芽把衛斯理的工具拿了過(guò)來(lái)，還把衛斯理要做實(shí)驗的動(dòng)物給救了，還有幾次他們的陰謀被衛斯理識破了，最后大墨公見(jiàn)小墨和小豆芽這么多天都沒(méi)回來(lái)就出來(lái)找他們，把小墨和小豆芽救了回去。
看了這本書(shū)，我明白無(wú)論惡勢力多強大都不能屈服，我們要敢于挑戰一切不可能，調動(dòng)自己的大腦，勇敢向前，光明是屬于勇者的。
《小豆芽的海洋假期》讀書(shū)筆記3
最近，我讀了一本名叫《小豆芽的海洋假期》的書(shū)。它主要講的是一位名叫小豆芽的女孩一位名叫小墨的男孩因為爺爺生病了，要到珍珠島采藥，可是走錯了方向，到了一座名叫刺猬島的小島上。在那里，他們認識了很多動(dòng)物朋友。這些動(dòng)物幾乎都被一位叫衛斯理的科學(xué)怪人改造過(guò)。衛斯理本來(lái)是一位食品工程專(zhuān)家，可是他經(jīng)歷了一些奇特的事之后來(lái)到了刺猬島，他為了對抗島上的毒氣開(kāi)始做科學(xué)研究，誰(shuí)知后來(lái)變得精神不正常，做起了國王夢(mèng)。為了讓?shí)u上所有的動(dòng)物都臣服于他，就開(kāi)始改造它們。小墨和小豆芽為了解救這些動(dòng)物，他們絞盡腦汁，想了各種辦法，最后終于打敗了衛斯理，將他送進(jìn)了警察局。
我覺(jué)得故事中小墨和小豆芽非常勇敢和善良，為了保護小動(dòng)物，不顧自己的安危，并利用自己的聰明才智從衛斯理的手上救出了小動(dòng)物。這本書(shū)讓我懂得了地球不僅僅是屬于人類(lèi)的，它屬于所有在地球上生活的物種，我們要愛(ài)護小動(dòng)物，像小豆芽他們一樣和動(dòng)物們成為朋友，不能傷害它們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
《小豆芽的海洋假期》讀書(shū)筆記4
在暑假，我們有很多時(shí)間，但是，有多少人人在這段時(shí)間讀幾本好書(shū)呢？今天，我為大家推薦一本書(shū)，名叫《小豆芽心靈成長(cháng)系列之小豆芽的海洋假期》。
這本書(shū)聽(tīng)名字都知道，是在講小豆芽身邊發(fā)生的事情�！靶《寡俊辈皇俏覀兂缘哪欠N小豆芽，眼淚橫七豎八的“飛”了出去。經(jīng)過(guò)玲玲老師的耐心開(kāi)導。正如作家鄭淵潔所說(shuō)�？墒撬男愿窨刹幌耦^重腳輕的小豆芽。這本《小豆芽心靈成長(cháng)系列之小豆芽的海洋假期》當然也不例外，也是講小豆芽的。它是講的是：
小豆芽在剛上學(xué)的時(shí)候，是大家眼中的'“受氣包”，不被重視，但是善良可愛(ài)。這次，小豆芽和小墨誤入刺猬島，這里有科學(xué)怪人——衛斯理，有大頭兔子，有糖葫蘆蛇，有帶翅膀的魚(yú)，有一個(gè)傳奇的海洋，你想知道么？如果你想知道，就讀讀這本書(shū)吧。
暑假，是一個(gè)讓你讀一些好書(shū)的時(shí)候。你可千萬(wàn)不要錯過(guò)這次機會(huì )。
《小豆芽的海洋假期》讀書(shū)筆記5
暑假里我看到了一本書(shū)叫《小豆芽的海洋假期》。
這本書(shū)主要講的是要小豆芽在剛上學(xué)的時(shí)候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛(ài)。在這次放暑假，小豆芽和小墨誤入了刺猬島，里面有長(cháng)著(zhù)大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶著(zhù)翅膀的魚(yú)和一位科學(xué)怪人。小豆芽和小墨跟刺猬島上的科學(xué)怪人遇到了很多危險，但他們都一一克服了。渡過(guò)了一個(gè)豐富多彩的海洋假期。
讀完這本書(shū)以后，我學(xué)到了小豆芽和小墨在遇到危險的時(shí)候，一定不能慌張，要冷靜下來(lái)想想辦法。在現實(shí)生活中，我一定要學(xué)習小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小伙伴一起在人民公園里玩，玩了很多個(gè)項目，在玩到一半的時(shí)候，突然有一個(gè)小伙伴不知怎么回事受傷了，我們都跑過(guò)去問(wèn)她，她說(shuō)沒(méi)事，有點(diǎn)兒擦傷�？戳丝粗�，我們都有一點(diǎn)慌了問(wèn)她能不能自己站起來(lái)走路，她說(shuō)不能后，我們就開(kāi)始想各種各樣的辦法把她送回家。功夫不負有心人，我們終于想出了一個(gè)好辦法。把她送回了家。
在這本書(shū)里，我還認識到了很多的植物，比如說(shuō)：海石花、海木耳、唐松草、矮白蒿、龍須草、蒲葵、水芹等植物。我還給粉頭、海龜、龍須草等其他生物寫(xiě)了漂流瓶。
這就是我在暑假期間看的書(shū)——《小豆芽的海洋假期》！
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