草房子的讀書(shū)筆記范文（精選11篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編精心整理的草房子的讀書(shū)筆記范文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
草房子的讀書(shū)筆記1
綠色的蘆蕩，金黃的麥地，苦澀的艾草，玩耍的孩子……這一切景象，都在曹文軒伯伯筆下的這本長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》中流淌了出來(lái)。
《草房子》這本小說(shuō)，講的是故事主人公桑桑在小學(xué)六年經(jīng)歷過(guò)的事情。禿鶴、紙月、細馬、杜小康、白雀、秦大奶奶，這些人和他們生活中發(fā)生的事，就像流水般輕輕漫過(guò)我的心頭，卻留下了抹不掉的痕跡。
故事中最奮發(fā)圖強的是杜小康。他在衣食無(wú)憂(yōu)時(shí)，成績(jì)優(yōu)異，敢作敢當。當家境急轉直下，不能供他繼續讀書(shū)時(shí)，他起先又哭又鬧，甚至還因為想要讀書(shū)去偷別人的課本……而當他后來(lái)去放鴨、做小買(mǎi)賣(mài)時(shí)，目的也只有一個(gè)：要去讀書(shū)。甚至到了最后，他們家代代引以為傲的大紅門(mén)也因為還債落到了別人手中，他依然不放棄自己的希望。從他的身上，我學(xué)到了許多東西：在富有時(shí)不要浪費，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習中要不畏艱難，只有刻苦，勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。故事中最震顫人心的是秦大奶奶。她是一位頑固的老太太。學(xué)校侵占了她的地，開(kāi)始修建學(xué)校。一開(kāi)始，她總是不走，留在學(xué)校里，還把自己養的雞、鴨、鵝隨意放養在校園，找了不少麻煩。但在她冒險救了落水的喬喬后，她發(fā)生了巨
大的改變。比如，幫忙看守菜園、為女孩子扎小辮、染指甲……但是，她卻因為學(xué)校的一個(gè)南瓜，掉到水里淹死了�？吹竭@里，我深受感動(dòng)。是什么讓她發(fā)生了如此大的變化？是油麻地人給她的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。淳樸、關(guān)愛(ài)、感恩，改變了秦大奶奶，讓她不再像以前那樣孤獨。
讀完了《草房子》，我明白了：童年就是一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的存在。她美得寧靜、悠遠，而且永恒。
這是一本有魔力的書(shū)，是一本我想永遠珍藏的書(shū)！
草房子的讀書(shū)筆記2
今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了一遍，寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，他毫不猶豫的沖過(guò)去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的紅包塊，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因為長(cháng)著(zhù)一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已�！�
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
草房子的讀書(shū)筆記3
暑期翻看《草房子》這本書(shū)，書(shū)中的桑桑、禿鶴、紙月，草房子外的細馬和杜小康，他們有不同的家境，學(xué)習成績(jì)有好有差，但是他們都有著(zhù)與眾不同的一面。他們聰明、幽默、勇敢、善良純真、講義氣、樂(lè )于助人，偶爾愛(ài)搗亂，我很喜歡他們。
書(shū)中讓我印象最深的是有一次桑桑的奇思妙想有點(diǎn)過(guò)于瘋狂，他竟然用家中的蚊帳去河邊捕魚(yú)了，笑得我直不起腰來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是很欣賞他的，因為他的幽默老是能給身邊的朋友帶來(lái)快樂(lè )。他讓我想起我們班的葉天樂(lè )同學(xué)，他是我們班最有幽默感的人，每天都會(huì )給我們帶來(lái)一些搞笑的趣事，他給我們講笑話(huà)，演小節目，和他在一起你會(huì )讓你覺(jué)得很快樂(lè )。
此外，桑桑與杜小康在打麥場(chǎng)玩耍時(shí)不小心引發(fā)了大火，杜小康勇敢的承認錯誤，這個(gè)片段讓我覺(jué)得他很有擔當，這一點(diǎn)我很佩服他。記得有一次，我不小心把溫度計給摔壞了，卻告訴家里人是妹妹摔破的。在媽媽問(wèn)起誰(shuí)把溫度計摔壞時(shí)，妹妹卻說(shuō)是她摔的。我在房間里聽(tīng)見(jiàn)了她的回答，心中的愧疚感油然而生，妹妹替我背了黑鍋，讓我逃過(guò)了責備，但是我卻開(kāi)心不起來(lái)，我可不想成為說(shuō)謊大王，自己做了錯事還推卸給別人。最后我還是鼓足勇氣向媽媽承認了我才是那個(gè)“破壞者”。我承認了錯誤，媽媽并沒(méi)有責怪我，反倒得到媽媽的稱(chēng)贊說(shuō)我能勇敢承認錯誤�？磥�(lái)，做錯事并不可怕，做了錯事敢于承認的品質(zhì)才是最珍貴的。
只要細心觀(guān)察就可以發(fā)現，《草房子》描寫(xiě)桑桑和他的朋友們其實(shí)就是我們身邊的人�，F在我們處在快樂(lè )的童年，我們應該善良、陽(yáng)光、勇敢、樂(lè )于助人，做一個(gè)健康積極向上的小學(xué)生，更應該珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的老師、同學(xué)和朋友們!
草房子的讀書(shū)筆記4
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，名叫《草房子》。在書(shū)中，當我得知禿鶴(人名)為了彌補之前的過(guò)錯、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長(cháng)，從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當我知道細馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自己感到羞愧;而當我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開(kāi)這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。
為什么杜小康要遠離學(xué)校、遠離家鄉、任勞任怨地幫他爸爸到蘆葦蕩養鴨?為什么紙月要奮筆疾書(shū)，熬夜苦讀?為什么細馬要不畏千辛萬(wàn)苦、幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔當家庭的責任—用他們還稚嫩的肩膀扛起來(lái)家庭的重任。我不禁又聯(lián)想到自己：當細馬只穿一件單衣、不畏寒冷、清晨一早出門(mén)放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡的正香;當杜小康為了重振“紅門(mén)”，去遠離家鄉300里的蘆葦蕩養鴨而吃盡苦頭時(shí)，我則在家里養尊處優(yōu)、打電腦、玩游戲，悠閑度日;當紙月為了獲取知識奮筆疾書(shū)、熬夜苦讀時(shí)，我卻在悠閑地看漫畫(huà)，讀閑書(shū)…和他們相比，我感到自己是多么渺�。簽榱松僮鲆环菥毩曨}，我和家長(cháng)爭得不可開(kāi)交;為了不上輔導班，我給家長(cháng)撒謊說(shuō)身體不舒服;為了不學(xué)習，我躺在床上裝作睡得正香，直到家長(cháng)一再催促，我才懶洋洋地起床、漫不經(jīng)心地寫(xiě)起練習題，只要家長(cháng)一放松，我就偷偷翻起漫畫(huà)書(shū)來(lái)…和他們相比，我生活在更優(yōu)越的生活環(huán)境中，可我卻做事漫不經(jīng)心，沒(méi)有一點(diǎn)責任心。這也就再次應驗了那句話(huà)—東西來(lái)的越輕松，就越得不到珍惜。
再次回味書(shū)中的人物，我越來(lái)越覺(jué)得羞愧。作為一個(gè)已經(jīng)六年級的男孩，我不應再像原來(lái)那樣懶懶散散、悠閑度日，對任何事情沒(méi)有責任心。我應該像書(shū)中的杜小康、細馬那樣，做一個(gè)小小男子漢，勇敢的擔當起自己應該擔當的責任。
草房子的讀書(shū)筆記5
暑假里，我讀了《草房子》這本書(shū)，被書(shū)中那些平凡人物的不平凡事跡所感動(dòng)，特別是“禿鶴”那堅強、永不放棄的精神，給我留下了深刻的印象。
陸鶴原是油麻地的一名小學(xué)生，因為從小禿頭而被稱(chēng)為“禿鶴”。隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，他開(kāi)始在意起自己的禿頭形象了，變得不再像以前那樣快活了。有些同學(xué)嘲笑他、捉弄他，老師有時(shí)也會(huì )疏遠他。他也曾試圖想盡各種方法來(lái)改變自己的禿頭形象，可是最終都沒(méi)有成功。他為此自卑過(guò)、沮喪過(guò)，甚至有過(guò)放棄上學(xué)的念頭。失敗過(guò)后，他又鼓起勇氣繼續努力。雖幾經(jīng)周折，在一次學(xué)校舉辦的春節文藝會(huì )演時(shí)，因為沒(méi)有合適的人選演“偽長(cháng)”，就在大家決定放棄這個(gè)節目時(shí)，他挺身而出，通過(guò)不懈努力，最終在舞臺上他胸有成竹地把這個(gè)角色給演絕了。這時(shí)老師、同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，為他雀躍！
從那以后，老師和同學(xué)們都開(kāi)始喜歡陸鶴了，陸鶴也變得不再孤獨了。我覺(jué)得正是陸鶴那種堅強、自信和永不放棄地精神使他獲得了成功。對此，我深有感受。以前在老師和同學(xué)們眼里，我是一個(gè)乖巧、柔弱的小女生，溫室里的小花朵；在爸媽的眼里，我是一個(gè)易碎的陶瓷娃娃，有問(wèn)不完的“要不要緊”，“會(huì )不會(huì )好”等等，遇到一點(diǎn)困難總是哭哭啼啼的。自從有了陸鶴這個(gè)學(xué)習的榜樣，我想改變大家對我的看法，我要當一顆柔韌的小草。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要堅強、要有自信、還要有一顆永不放棄的恒心。有一次，我因為急著(zhù)交作業(yè)本給老師，跑得太匆忙，在拐彎處沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，一頭撞到墻角上。當時(shí)我也沒(méi)覺(jué)得很疼，可是周?chē)耐瑢W(xué)們都驚慌地盯著(zhù)我看，華老師看了，頓時(shí)臉色大變，急忙給我止血，還一邊給我媽媽打電話(huà)，一邊送我去醫院。我想：肯定傷的很?chē)乐�，�?huì )不會(huì )留條大蜈蚣在額頭上？會(huì )不會(huì )因流血不止而死掉？我心里害怕急了，淚水在我眼眶里打轉。華老師安慰我“沒(méi)事，沒(méi)事，血很快就會(huì )止住的�！甭�(tīng)到這話(huà)，我硬生生地憋住了淚水。告訴自己，柔韌的小草是不會(huì )讓老師和爸媽太擔心的，所以我要堅強，相信自己能夠戰勝疼痛。后來(lái)在醫院做傷口縫合手術(shù)時(shí)，隨著(zhù)那猶如鉆心般地疼痛向我陣陣襲來(lái)，我幾乎忍不住想要哭喊起來(lái)，可是看到媽媽眼里的淚水，我忍住了。微笑著(zhù)告訴媽媽?zhuān)拖癖晃浵佉Я艘豢�，不疼的。從那以后，老師和同學(xué)們都覺(jué)得我是一位勇敢的女生，爸爸媽媽也察覺(jué)到瓷娃娃長(cháng)大了，我變得更加陽(yáng)光、自信了。
從此以后，我決心要做一株柔韌的小草，在風(fēng)雨中堅強地成長(cháng)。
草房子的讀書(shū)筆記6
這周我讀了《草房子》這本書(shū)，它有四個(gè)大章節：鬼谷、細馬、鶯店、禿鶴，我最喜歡細馬這個(gè)故事，現在就讓我講講吧：
細馬是一個(gè)非常有力氣的孩子，他是從湖南轉到這片油麻地里面的學(xué)校，因為他從湖南來(lái)，所以他對這里的話(huà)都不懂，每次測試都很差，可能因為這個(gè)原因，他突然不想去學(xué)校了。有一次，下了一場(chǎng)暴雨，他們家前面的堤壩被水給淹沒(méi)了，有些家庭的炒飯桌上鯉魚(yú)跳上去是很經(jīng)常的事。桑桑是細馬的好朋友，他們會(huì )拿著(zhù)魚(yú)叉，開(kāi)心的叉魚(yú)，每天回來(lái)都濕漉漉的，最終，水漫過(guò)了細馬家的堤壩，他們暫時(shí)住在了桑桑，一個(gè)月后，暴雨停了，細馬家已經(jīng)有了一種臭味，他們只能在旁邊中一個(gè)矮草屋，冬天，細馬的媽媽生病了，細馬在柳樹(shù)旁的地下要找柳根，給媽媽治病，并且賣(mài)了樹(shù)，用錢(qián)買(mǎi)了五十只羊，一年后，有了一百只羊，賣(mài)掉了七十只羊，只留了五只強壯的公羊和二十五只特別能下寶寶的母羊，用賣(mài)羊的錢(qián)買(mǎi)了磚頭，他說(shuō)要搭梯子上去看看，這時(shí)正是晚霞，細馬身上露出了閃亮的紅色……
我覺(jué)得細馬是一個(gè)非�？蓱z的孩子，但在后面，與眾不同，他用自己瘦弱的身軀撐起了這個(gè)殘破的家。我們的家庭每天都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )，而細馬是在一個(gè)痛苦的家庭。
草房子的讀書(shū)筆記7
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，今天我卻愛(ài)不釋手，更希望有續集的出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒。突然間覺(jué)得生活也跟著(zhù)有節奏的開(kāi)始了；回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(cháng)！
書(shū)中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情。他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。如過(guò)說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說(shuō)是更加有“愛(ài)心”了，因為我們都知道書(shū)籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦的欲望�！坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結晶��！而如今，唯一的心愛(ài)丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思�！鼻啬棠瘫从^。桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶�！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧�，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出。她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著(zhù)她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發(fā)現奶奶在艾地打滾時(shí)，它居然叫桑桑保守秘密�？磥�(lái)她也并不是那樣能的不可接近，原來(lái)愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎？這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會(huì )因為一個(gè)南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨都煙消云散了嗎？起先，你是自動(dòng)的離開(kāi)校園，尋找自己新的生活，快樂(lè )，自由，舒坦。接著(zhù)，你是情不自禁。那震撼的救人舉措；用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著(zhù)；等待時(shí)機，你終于要離開(kāi)學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰(shuí)都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠的離開(kāi)了。所有的人因為你的離開(kāi)而傷心，而自責。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著(zhù)，品味著(zhù)，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
草房子的讀書(shū)筆記8
在冬日的暖陽(yáng)下，我讀完了《草房子》這本書(shū)，故事的內容還在我腦海里徘徊。
一個(gè)六年級的鄉村孩子深深的打動(dòng)了我。其中主人公桑桑，英俊的杜小康，敬業(yè)的老師還有調皮的禿鶴，溫柔的紙月，都仿佛真的出現在我的面前。
桑桑在油麻地小學(xué)上六年級的生活、學(xué)習經(jīng)歷。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(cháng)，他把榮譽(yù)看得比什么都重。禿鶴則是個(gè)大禿子，他常常受人嘲笑，為了報復嘲笑他的人，他在做操時(shí)露出他的光頭搗亂紀律從而使桑喬失去了榮譽(yù)。紙月是個(gè)轉來(lái)的學(xué)生，家境不好，所以暫住在桑家幾天。杜小康的命運很不好，他的生活由原來(lái)的富裕變成了貧困……
我不由得想起自己的六年級，書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著(zhù)：守望童年，典藏永遠，昨天，感動(dòng)今天和明天。對于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(cháng)大了，遠離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現在，珍惜現在的時(shí)光，不要浪費它。
草房子的讀書(shū)筆記9
今天，我讀了一本書(shū)——《草房子》。
這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良、有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良、堅強，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè )，桑桑也曾體會(huì )過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無(wú)數的苦藥與偏方。最終戰勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì )更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著(zhù)我——那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話(huà)不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著(zhù)本書(shū)中，我體會(huì )到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了令人落淚的真情。
草房子的讀書(shū)筆記10
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著(zhù)丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道：“純凈的月光照著(zhù)大河，照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們，也照著(zhù)世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏(yíng)得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)，這又是為什么呢？這是因為，當紙月被別人欺負時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數不勝數，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀！所以，桑桑贏(yíng)得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。
沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書(shū)。
草房子的讀書(shū)筆記11
《草房子》本書(shū)講述的是10幾歲的孩子的童年故事。
令我印象最深的是秦大奶奶，他一直住在油麻地邊原，油麻地人為了建設學(xué)校私自占用了秦大奶奶的艾地一大片，一直與油麻地小學(xué)作斗爭，那種堅持不懈的精神值得我學(xué)習�？墒菫榫扔吐榈氐囊豢媚瞎下渌�，油麻地人感到惋惜。
另外一個(gè)就是細馬。因為細馬他有一種大氣，細馬他是外地人剛來(lái)就受到了同學(xué)們的侮辱，因為他聽(tīng)不懂油麻地人的話(huà)，無(wú)法反駁。而就在二爺去世以后，細麻以最低的價(jià)錢(qián)買(mǎi)了上等的羊，成了牧羊少年。因此我看出細馬大氣。
在離別時(shí)，桑桑的伙伴的依依不舍，讓我看出了友誼。
【草房子的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
草房子讀書(shū)筆記「精選」06-02
草房子讀書(shū)筆記06-02
草房子讀書(shū)筆記06-02
草房子讀書(shū)筆記06-02
《草房子》的讀書(shū)筆記06-02
草房子讀書(shū)筆記04-20
草房子的讀書(shū)筆記04-20
《草房子》讀書(shū)筆記精選04-10
草房子讀書(shū)筆記07-16
草房子讀書(shū)筆記06-02