三國演義讀書(shū)筆記200字（精選42篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編精心整理的三國演義讀書(shū)筆記200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三國演義讀書(shū)筆記 篇1
過(guò)生日的那天，爸爸媽媽送給我一套《三國演義》連環(huán)畫(huà)，我特別喜歡讀，甚至到了愛(ài)不釋手的程度。故事中的人物眾多，印象最深的有：性格多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮、禮賢下士的劉備、重情重義的關(guān)云長(cháng)等。
下面我給大家介紹一下我最喜歡的情節——赤壁大戰。
赤壁大戰是由于曹軍不擅水戰，曹操采用了龐統的連環(huán)計，將大小船只連在一起。周瑜借此機會(huì )，決定用火攻。通曉天文知識的諸葛亮幫助他借東風(fēng)，忠心耿耿的'黃蓋使出了苦肉計，最后火燒曹營(yíng)，大敗了剛愎自用的曹操。要不是后來(lái)關(guān)羽在華容道念起舊情，放了曹操，強大的曹軍差一點(diǎn)就全軍覆沒(méi)了。這是《三國演義》中最著(zhù)名的一場(chǎng)戰役，形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。
這個(gè)故事告訴我們，一是驕兵必敗，強大的曹操由于輕敵，幾乎全軍覆沒(méi);二是遇事要多動(dòng)腦筋，要善于分析問(wèn)題，找準突破口，比如說(shuō)周瑜的火攻，以弱勝強。
三國演義讀書(shū)筆記 篇2
羅貫中的《三國演義》流傳至今可謂是家喻戶(hù)曉!《三國演義》里有許多令人聞風(fēng)喪膽的人物，如英勇善戰的'關(guān)羽，張飛;又如料事如神的諸葛亮、陰險狡詐的周瑜，武力高強的呂布……
《三國演義》里面的英雄人物數不勝數，個(gè)個(gè)武力高強，頭腦靈活。就比如說(shuō)關(guān)羽不僅武藝高強，能在眾將面前斬華雄，顏良和文丑。而且他還很重情義，雖然一開(kāi)始投靠了曹操，但始終身在曹營(yíng)心在漢，最后得到故主的消息，便回到了劉備身邊，孫權雖抓到關(guān)羽，但關(guān)羽絕不投降，孫權最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話(huà)我一定會(huì )投降，等孫權和劉備交戰時(shí)我立刻在戰亂中拿一把箭向孫權射去。
這樣的計謀不是很好嗎?這樣吳國不久就能被占領(lǐng)。正所謂作戰還是要靠大腦不能硬闖呀!呂布，一聽(tīng)這名字你們就知道一個(gè)成語(yǔ)：有勇無(wú)謀，最后還是被劉備在曹操面前說(shuō)了幾句話(huà)給害了。還是當年程宮說(shuō)的好一山容不下二虎�！度龂萘x》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦!
三國演義讀書(shū)筆記 篇3
《三國演義》是本歷史著(zhù)作，被稱(chēng)為中國四大名著(zhù)之一。這本書(shū)對我的影響很大，不但讓我懂得了許多歷史故事，更懂得了許多軍事謀略。
三國演義演義，講述的是魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的戰爭故事，是一本蕩氣回腸的書(shū)，能夠讓人不但懂得許多的謀略知識，更能讓人學(xué)會(huì )劉、關(guān)、張之間那情深厚意的兄弟情。
讀完這本書(shū)，書(shū)中那生動(dòng)形象的戰爭故事，令我仿佛身臨其境，讓我仿佛看到了萬(wàn)馬奔騰，群雄廝殺的壯觀(guān)場(chǎng)面。但是，真正令我回味無(wú)窮的還是那計謀戰略，那神機妙算的諸葛亮，面對五十萬(wàn)魏國精兵猛將，并不會(huì )驚慌失措，反而以更冷靜的'頭腦，使出了空城計，令司馬懿感到懷疑，因此退走了司馬懿的兵馬。
這本書(shū)中，還有勇猛好戰的呂布，也有奸詐狡猾的曹操：還有心胸寬廣的劉備，也有昏庸無(wú)能的劉禪。每個(gè)人物都是那么生動(dòng)，令我回味無(wú)窮，百看不厭。
三國演義讀書(shū)筆記 篇4
從小學(xué)四年級開(kāi)始我就特別愛(ài)看四大名著(zhù)，尤其是《三國演義》它講得是，曹操、劉備、孫權三位英雄爭奪天下的故事。我看了這本書(shū)，真是受益匪淺。
我知道，無(wú)論什么時(shí)候智慧很重要，書(shū)中有這么一段曹操在“青梅煮酒論英雄”中殺掉了劉備，周瑜赤壁之戰中以少勝多很嫉妒，到現在一個(gè)人如果沒(méi)有智慧，就會(huì )被社會(huì )淘汰，一個(gè)人要是有智慧就可以事半功倍，賺很多的.錢(qián)。
嫉妒之心不可有，《三國演義》中周瑜很嫉妒諸葛亮的才華，于是說(shuō)下了這句話(huà)“既生瑜，何生亮”諸葛亮被活活地氣死了，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大將就被糟蹋了，我也有嫉妒之心，每次測試我都比同桌好，有一次，我既然考得分數比同桌差，于是我很恨她，便從此以后不和她講話(huà)，漸漸地我和她的關(guān)系搞砸了。同時(shí)和全班同學(xué)的關(guān)系也冷淡了，讀了《三國演義》這本書(shū)我改變了許多，班里的朋友也越來(lái)越多，成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)我明白了一個(gè)道理，智慧之心必要有，妒人之心不可有。
三國演義讀書(shū)筆記 篇5
《三國演義》是明代作家羅貫中寫(xiě)的一部歷史小說(shuō)，文中寫(xiě)了魏、蜀、吳三國演義爭霸，最后被司馬家族滅掉的故事。
文中重點(diǎn)塑造了三國演義的將領(lǐng)，比如：魏國的司馬懿、張遼、許諸，蜀國的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，吳國的程普、黃蓋、陸遜等。這些人物性格鮮明，各不相同，給文章增添了許多色彩。
在書(shū)中，我喜歡的是曹操，因為他能屈能伸，在華容道下馬求饒，是屈；在官渡之戰中大敗袁紹，是伸，而且他還非常聰明，但是他有一個(gè)特別大的'缺點(diǎn)——多疑，因為多疑，他錯殺了楊修和呂伯奢一家。雖然人們一直認為他是一個(gè)奸雄，但現在人們對歷史的看法改變了，我相信人們會(huì )越來(lái)越認可曹操的！
在文中，描寫(xiě)了大大小小的一系列的戰爭和事件，有的甚至成為了典故，比如：草船借箭、汗流浹背、望梅止渴等。
《三國演義》不僅讓我們豐富了閱讀，還給我們描述了一段波瀾壯闊的歷史！
三國演義讀書(shū)筆記 篇6
《三國演義》這本書(shū)的好文章有：《巧施美人計》、《官渡敗袁紹》、《蔣干盜書(shū)信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風(fēng)》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計》、《妙計收姜維》、《孔明伐中原》、等等。
我積累的好詞好句有：袁紹的手下有個(gè)叫許攸的人，他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜，諸葛亮終于開(kāi)始行動(dòng)了。當小船快到曹操軍營(yíng)的時(shí)候，諸葛亮突然擂響了戰鼓，這下好了，曹軍的'箭像雨點(diǎn)似的射過(guò)來(lái)。
魏國有個(gè)叫姜維的大將，不但知識淵博，而且武藝高強，和趙云不相上下。他是特意前來(lái)投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下，一連打了好多勝仗。他是天下的奇才，比自己還聰明很多，如果能夠得到他的幫助，他就不愁得不到天下。于是劉備就和關(guān)羽，張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師，鄉下，感動(dòng)，聰慧，天賦。
三國演義讀書(shū)筆記 篇7
《三國演義》里面的陸遜妙計連少軍營(yíng)。陸遜十八歲時(shí)，卻有很多計謀，他殺了關(guān)羽、張飛。
《陸遜妙計燒連營(yíng)》講的是劉備想為關(guān)羽張飛報仇，帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍攻打東吳，結果被吳軍大都督陸遜設計燒的大敗，劉備逃到了白帝城，死在了這里。劉備因報仇心切，一時(shí)沖動(dòng)，制定了錯誤的'戰略方針，在東吳的陸遜一把大火，燒得大敗而歸。蜀國參戰的士兵、將領(lǐng)、謀士或死或降，國力損失巨大。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要自高自傲，要時(shí)刻保持警惕，不能失去戒心，戒急戒躁。
三國演義讀書(shū)筆記 篇8
讀了三國演義后，我知道三國演義里有很多英雄俠士，做了很多事。有的事讓我悲傷，有的事讓我歡喜……
我覺(jué)得劉備長(cháng)得很丑。雙耳過(guò)肩，雙手過(guò)膝。而且他還很自私自利，我們老師還常說(shuō)劉備是長(cháng)跑加短跑健將呢。我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)頭腦聰明，四肢部發(fā)達的人，諸葛亮還是一個(gè)有良心的人，比如在渡瀘水的時(shí)候孟獲要殺人頭祭河神，河水才會(huì )退下來(lái)，諸葛亮不要殺人，于是就把揉的面里包肉，在外刻上人頭的`樣子。
我覺(jué)得生活在戰爭時(shí)期的人命很苦，我太同情他們了，當然打仗的人更苦。
三國演義讀書(shū)筆記 篇9
讀《三國演義》有感，其中有一幕妙策獻寶刀，王允借過(guò)生日召集大臣想辦法除去董卓，因為一天不除去董卓，百姓便一天沒(méi)好日子過(guò)。
就在大臣想不出辦法的'時(shí)候，曹操說(shuō)：“大家想不出好辦法，我可以去殺了董卓，就是我死了也可以。
曹操借了王允的七口寶刀，到了董卓見(jiàn)曹操來(lái)了，便問(wèn)你怎么才來(lái)，我的馬老了跑不快了，曹操想讓呂布去牽馬殺了董卓。突然在拔刀時(shí)，呂布回來(lái)了，董卓起身問(wèn)“你干什么？”“我特來(lái)獻寶刀一把�！辈懿僖�(jiàn)刺殺不成，只能快逃，所以說(shuō):“丞相可否讓我試馬？”董卓答應后，曹操飛身上馬，逃離了董卓。
三國演義讀書(shū)筆記 篇10
《三國演義》這本書(shū)中描寫(xiě)了很多人物，我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮，他雖說(shuō)武義一般，但他這人特別聰明，好讀兵書(shū)，成為了一個(gè)著(zhù)名的.軍師。他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，可為是個(gè)奇才！他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習的最好榜樣！
三國演義讀書(shū)筆記 篇11
董卓疲帝興風(fēng)云這個(gè)故事，說(shuō)的是董卓掌握了朝中后，想廢了劉辯，于是收買(mǎi)了呂布，后來(lái)呂布去了丁原的房間，一下子砍下了丁原的頭，然后又廢劉辯，有一位叫袁紹的.逃到了翼州。袁紹到了海渤后，馬上跟朝中反對袁紹，王允接到袁紹的信后決定和他一起對抗董卓，在交戰時(shí)袁紹上前殺敵，對抗幾回合后袁紹逃回軍中。袁紹和軍隊逃向了一個(gè)谷，呂布的手下帶兵追殺，突然王允的軍隊殺出。包圍了呂布的軍隊，后來(lái)呂布的軍隊全軍覆沒(méi)。
做事一定要想一想后果或者做多手準備，知己知彼方能百戰不殆！
三國演義讀書(shū)筆記 篇12
曹操作為一位政治家,有遠見(jiàn)卓識,他抓住“天子”這個(gè)有利籌嗎,于亂世之中占一席之地,有何不可?作為軍事家。官渡之戰,他以少勝多,一統北方,充分顯示了他的`軍事才能。他同樣為其子代漢建魏,為最終平蜀平吳打下了堅實(shí)的基礎。 更難能可貴的是作為建安文學(xué)代表人物之一,詩(shī)詞之格匠心獨具,豪情奔放灑脫:“對酒當歌,人生幾何�！�,“周公吐哺,天下歸心�！�,“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起�！�,“烈士暮年,壯心不已�！比寄捴巳丝�,為人所爭誦。 惟一可惜的是曹操生性多疑,以致剛愎自用,不然赤壁之戰總該有另勝負之寫(xiě)。
三國演義讀書(shū)筆記 篇13
《三國演義》這本書(shū)是根據史書(shū)《三國志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因為是小說(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的'加工。
書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書(shū)圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來(lái)寫(xiě)的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
三國演義讀書(shū)筆記 篇14
“三顧茅廬”主要講了：三國時(shí)期，有位賢士叫諸葛亮，劉備早就聽(tīng)說(shuō)他的`大名，又有人向劉備推薦他，于是，劉備很希望能見(jiàn)到諸葛亮。劉備、關(guān)羽和張飛三人兩次去拜訪(fǎng)，諸葛亮均不在家，第三次，劉備、關(guān)羽和張飛再次求拜訪(fǎng)諸葛亮，為表示尊敬，離山莊還有半里路時(shí)便下馬步行。諸葛亮見(jiàn)劉備三顧茅廬，決定輔佐劉備平定天下。劉備也正是因為有諸葛亮的輔佐，才如虎添翼，進(jìn)而呈現三足鼎立的局面，流芳百世…
劉備之所以能把諸葛亮這種奇才請到，是因為劉備具有這種堅持不懈的精神。人只有堅持不懈，才會(huì )成功！
三國演義讀書(shū)筆記 篇15
假期里，我讀了《三國演義》這本書(shū)，那里講的是三國時(shí)期發(fā)生的故事。
這本書(shū)里講有諸葛亮造木牛流馬，三英戰呂布，關(guān)羽斬華雄······都是打打殺殺，用計。他們將軍都是斷頭將軍，沒(méi)有投降將軍。這里有一些好詞好句好段。如百戰百勝、節節敗退、塵土飛天、魏兵即發(fā)，早有人暗中報知姜維。無(wú)計脫身、波濤洶涌、火逐風(fēng)飛、千軍萬(wàn)馬、千方百計、翻波戲浪、天色向晚。我看完了這本書(shū)，學(xué)會(huì )了兵法，和只要努力、堅持就可以變成天才。
三國演義讀書(shū)筆記 篇16
《三國演義》描寫(xiě)的是東漢末年至西晉統一這一段歷史時(shí)期的故事和人物。作者通過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了這一時(shí)期各種社會(huì )矛盾的滲透與轉化。
忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的.斗爭……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下了多少品味不盡的美談佳話(huà)！“桃園結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計”等故事，數百年來(lái)深受廣大人民的喜愛(ài)。
三國演義讀書(shū)筆記 篇17
今天我如饑似渴的讀完了《三國演義》這本書(shū)。 這本書(shū)講了三國時(shí)一個(gè)群雄并起的年代。而羅老的《三國志通俗演義》將三國這個(gè)諸侯割據，群雄并起的年代刻畫(huà)得栩栩如生。此中，我們讀出了，劉備的'仁，關(guān)羽的義，孔明的智，曹操的奸，孫權的少年老成……仍記得給我印象最深的是諸葛孔明東去說(shuō)服孫權，聯(lián)劉抗曹時(shí)，舌戰江東群儒的那一場(chǎng)景�？酌髟趧湫聰�，荊州落于孟德之手的危難之際。以一己之肩，力挽狂瀾。只身前往孫權之屬，面對東吳以老臣張昭為首的投降派的凌厲發(fā)問(wèn)，一一辯駁，深刻分析了聯(lián)劉抗曹的長(cháng)遠意義，堅定了孫權決心。扶大廈于未倒，挽狂瀾之將傾，這份氣魄令人羨慕。
三國演義讀書(shū)筆記 篇18
前幾天，我看了一本叫《三國演義》的小說(shuō)，這本書(shū)深的我的喜愛(ài)。
《三國演義》產(chǎn)生于元末明初，是作家羅貫中寫(xiě)的`。講述里漢朝末期，諸侯，紛爭兼并，最后形成魏、蜀、吳三足鼎立，三分天下的局面�！度龂萘x》就是這一史時(shí)期的故事。所為三國即魏、蜀、吳三國。
三國演義里有用許多人物我最喜歡諸葛亮因為他有智有謀，印象最深的是故事《諸葛亮計退五路大軍》。故事講述了魏國司馬懿請來(lái)了蠻王孟獲、潘王軻比能和動(dòng)物孫權以及魏國大將曹真、蜀國叛將孟達，兵分五路正準備攻打蜀國。
三國演義讀書(shū)筆記 篇19
吾身邊有一位“操”也！
那天，我和她一起回家。一個(gè)人端著(zhù)一盆水走了出來(lái)，好像是沒(méi)有看見(jiàn)我們一樣，徑直把水潑了過(guò)來(lái)。我閃開(kāi)了，但她卻成了落湯雞！
我正準備沖上去質(zhì)問(wèn)一番，卻發(fā)現自己的.手被她給抓住了！她沖我搖了搖頭，粲然一笑：“算了吧，她不一定是存心的！就放了她吧！”“好吧！既然你這個(gè)當事人發(fā)話(huà)了，那，就算了吧！”我把她往回家的路上推，“快回家換衣服啦！小心感冒了！”
她，就是我的、有菩薩般心腸的好鄰居，沈新月!
我要向二“操”學(xué)習！
三國演義讀書(shū)筆記 篇20
袁紹起兵7萬(wàn)，想去擊垮曹操，曹操想用7萬(wàn)精兵反抗。
我在電腦上看《三國演義》——官渡之戰，曹操竟想用7萬(wàn)人馬抵袁紹7萬(wàn)人馬，后來(lái)他們用投石車(chē)把袁軍的門(mén)給攻破了。
我想：這曹操還真有點(diǎn)本事。曹操暗地里有個(gè)叫劉曄的在暗中指點(diǎn)曹操，曹操才沒(méi)立刻敗掉。
半夜，袁紹派韓猛去運糧食。曹操派徐晃去劫糧食。
曹操用智慧戰勝袁紹，用7萬(wàn)人馬戰勝袁紹的7萬(wàn)人馬，古代和現代真不一樣，古代是人對人用冷兵器拼搏，再加上智慧戰勝敵方。而現在都是高科技，就看誰(shuí)的.國家強大，科技又發(fā)達，誰(shuí)就能戰勝敵方。
我真佩服曹操的才智和英勇，以一抵十戰勝了敵方。
三國演義讀書(shū)筆記 篇21
劉備和諸葛亮等回到新野后，立即封諸葛亮當軍師，兩人一起吃飯，一起睡覺(jué)經(jīng)常徹夜不眠地討論國家大事，諸葛亮對形勢的精辟分析使劉備十分佩服。
諸葛亮又叫劉備、趙云領(lǐng)兵在博望山下迎擊曹軍，一開(kāi)始只許敗，不許勝，等關(guān)羽、張飛燒掉曹軍糧草才前后夾攻。諸葛亮又叫關(guān)羽取預備引火之物，等曹軍進(jìn)入山后，立即放火。
只聽(tīng)四周喊聲震天，一排排火箭射了下來(lái)，不一會(huì )，四周變成了一片火海，這時(shí)，劉備和趙云率領(lǐng)兵馬殺了過(guò)來(lái)。
我從中感受到劉備很器重諸葛亮。諸葛亮很聰明，足智多謀，有很棒的見(jiàn)解，安排十分妥當，很厲害！
三國演義讀書(shū)筆記 篇22
《三國演義》是一部氣勢磅礴的歷史巨著(zhù)。自東漢末年至魏、蜀、吳三國鼎立，最后統一于晉。
這96年間，各政治集團之間斗爭不斷，出現了大量的政治謀略和軍事的`戰爭，并且經(jīng)典理論層出不窮，給后人留下了極其寶貴的經(jīng)驗和財富。即使到今天也沒(méi)有過(guò)時(shí)。
明朝小說(shuō)家羅貫中以七分史實(shí)，三分虛構的手法，重現了三國時(shí)期群雄割據、英雄倍出的壯觀(guān)場(chǎng)景。把劉備、曹操、孫權等政治集團的斗爭，劉、關(guān)、張之間的手足感情，以及諸葛亮對劉備“鞠躬盡瘁，死而后已”的君臣之情，刻畫(huà)的惟妙惟肖，仿佛使讀者回到了兵馬戰亂的1800年前。
三國演義讀書(shū)筆記 篇23
有些人一生碌碌無(wú)聞，就是因為他們沒(méi)有勇氣接受人生的挑戰。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：如果我往上長(cháng)，一定會(huì )碰到堅硬的'石頭；如果我往下扎根，可能會(huì )傷著(zhù)自己脆弱的神經(jīng)；如果我長(cháng)出幼芽，一定會(huì )被蝸牛吃掉；如果我開(kāi)花結果，一定會(huì )被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進(jìn)了肚子里�？磥�(lái)，不敢冒險就不能獲得成功，種子永遠就不能開(kāi)花結果。
所以，我要努力，努力地向諸葛亮學(xué)習。敢于冒險，擁抱成功。
三國演義讀書(shū)筆記 篇24
三國演義中，個(gè)人最喜歡的人物是曹操，然而在小說(shuō)中“尊劉抑曹”的思想很明顯，把曹操描繪成了一個(gè)愛(ài)猜忌、殘忍、容不得賢士的虛偽之徒，其實(shí)歷史上曹操是一個(gè)很有作為的政治家，從刺殺董卓到曹操統一北方的過(guò)程，無(wú)不體現了曹操“亂世之奸雄，治世之能臣”的`本色，也是小說(shuō)中個(gè)人所最喜歡的時(shí)刻。
提到曹魏，不得不說(shuō)曹操的五大謀士跟五子良將了。曹操的五大謀士：1、郭嘉；2、荀彧；3、荀攸；4、程昱；5、賈詡。五子良將：張遼、樂(lè )進(jìn)、于禁、張郃、徐晃。他們都為曹魏政權的建立立下了汗馬功勞。只可惜最后曹氏的基業(yè)都落入了司馬氏之手，只怪司馬懿活的太久，又太能忍，熬過(guò)了曹氏三代君主，徒留一聲悲嘆。
三國演義讀書(shū)筆記 篇25
《三國演義》這本書(shū)是根據史書(shū)《三國志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因為是小說(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的再工。 日記書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書(shū)圍繞了三國的'君主曹操、劉備、孫權的斗爭來(lái)寫(xiě)的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
三國演義讀書(shū)筆記 篇26
不知什么時(shí)候，我喜歡上看《三國演義》的動(dòng)畫(huà)片了。這幾天的夜晚我看了《火燒赤壁》。曹操的部隊在海上行使，黃蓋的部隊把一把火放到?jīng)]人的小船上，小船很快地向曹軍的船開(kāi)去。過(guò)了一會(huì )兒，曹軍的.船燒著(zhù)了，船上的人慌張地跳下去。曹操被他的一個(gè)兵救了，他們走了一會(huì )兒就遇到黃蓋的埋伏。第一關(guān)是最厲害的，一萬(wàn)的軍就把十萬(wàn)的軍打敗，第二關(guān)是和張飛打，他的錘很厲害，但也被他們打敗，最后一關(guān)是和關(guān)羽打。
戰斗很激烈，最后，還是關(guān)羽放走了曹操，不然曹操就沒(méi)命了。
三國演義讀書(shū)筆記 篇27
我最近在看《三國演義》，這本書(shū)十分精彩！我最喜歡書(shū)中的關(guān)羽，他為人正直，而且有一身好武藝，在他那里我也學(xué)到了一些做人的道理。
關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢從這個(gè)故事中看出關(guān)羽十分忠義，不忘舊主，是一個(gè)忠義之士。
在華容道上，關(guān)羽想起從前曹操，曾經(jīng)也有恩于他，便放走了曹操，關(guān)羽這種知恩圖報的行為值得我們學(xué)習。通過(guò)讀《三國演義》從中我學(xué)到了許多做人的.道理
《三國演義》這部不朽的名著(zhù)，讓我感悟很深。每當聽(tīng)到滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄這首歌我不經(jīng)想起了《三國演義》。想起了那栩栩如生的一個(gè)個(gè)歷史人物，讓我久久不能忘懷！
三國演義讀書(shū)筆記 篇28
蜀軍乃仁義之師，劉備乃仁義之王。
吳王孫權九歲時(shí)擔任使者，奉命要回父親的尸體，小小年紀氣宇軒昂，他最終不負眾望，將父親的尸體索要回來(lái)。吳國面向長(cháng)江天塹，地理位置十分優(yōu)越。面對曹操百萬(wàn)雄兵，江東各才俊絲毫不懼，紛紛出計謀，其中出現了一派，其主張孫劉聯(lián)合，但江東各才俊看法不一，孫權權衡利弊后決定實(shí)行孫劉聯(lián)合。為防止內亂，孫權說(shuō)了一些話(huà)便凝聚了江東文人武士的心。
自古英雄出少年，三國孝義屬孫權。
至勇、至仁、至孝，皆王者之風(fēng)。
學(xué)習至勇，待人至仁，對老至孝，乃新一代的.朝氣蓬勃的少年。
多么希望我生于這亂世中!
三國演義讀書(shū)筆記 篇29
放寒假了，我又把媽媽給我買(mǎi)的'《三國演義》看了一遍，書(shū)中有許多英雄人物是我喜歡的。
諸葛亮，字孔明，干過(guò)許多驚天動(dòng)地的大事：舌戰群儒，巧借東風(fēng)，六出祁山，七擒孟獲……真是足智多謀，他用過(guò)好多計策，比如：空城計，疑兵計，火攻之計，激將法……
關(guān)羽，字云長(cháng)，武功絕頂，義氣深重，也深有謀略。有溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì )等輝煌事跡。
劉備，字玄德，他用人有方，使天下許多英雄都投到他的旗下。他三顧茅廬，使諸葛亮出山，定三分天下之計。
這真是一本好書(shū)啊!
三國演義讀書(shū)筆記 篇30
《三國演義》這本書(shū)是根據史書(shū)《三國志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因為是小說(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的再工。
書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書(shū)圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來(lái)寫(xiě)的`。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
三國演義讀書(shū)筆記 篇31
《三國演義》主要講了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)國家的斗爭。
書(shū)本里有很多著(zhù)名的`故事，比如說(shuō)“草船借箭”“空城計”“火燒赤壁”等等。其中我印象最深的是巜草船借箭》。這個(gè)故事講了在赤壁大戰之前，由于軍隊里弓箭稀少，諸葛亮就想了一辦法，做了很多稻草人插船上假裝成士兵，趁大霧彌漫之際，攻打曹操軍隊，曹操軍隊看不清楚對方有多少士兵，為防止對方攻擊，就用弓箭回擊，最后，諸葛亮成功借到十萬(wàn)支弓箭。書(shū)本上也有很多著(zhù)名的人物，如聰明絕頂的諸葛亮、深明大義的關(guān)羽，狡猾奸詐的曹操，而我最喜歡的是諸葛亮，因為諸葛亮很聰明，不管什么時(shí)候都能想出辦法。
三國演義讀書(shū)筆記 篇32
我讀了《三國演義》里面的陸遜妙計連少軍營(yíng)。
陸遜那是才十八歲，他卻有很多計謀，他殺了關(guān)羽、張飛。他有把劉備他們打的大敗，陸遜非常聰明，但還是被劉備打敗了。劉備老是應是因為全不靠的諸葛亮。諸葛亮的智商是陸遜的十倍，所以劉備打敗了陸遜。
我最大的感受是：“我們現在好好學(xué)習，要學(xué)習諸葛亮，劉備的`仁慈厚道、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學(xué)習。我現在要好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁。要好好報答祖國。
三國演義讀書(shū)筆記 篇33
講的`是：有一次，曹操夜襲劉備。劉備三兄弟走散了。關(guān)羽被困在一座土山上，曹操派張遼去勸降。關(guān)于提出了三個(gè)要求一：降漢不降曹，二：用用劉備的俸祿楊二位嫂嫂，三：一旦知道劉備的下落便去找他。曹操答應了。曹操對劉備非常好，三天一小宴五天一大宴。有一次曹操給了關(guān)羽一匹赤兔馬，關(guān)羽非常高興，曹操問(wèn)為什么，關(guān)羽說(shuō)：“有了這匹赤兔馬我就可以早日見(jiàn)到哥哥了。
我真佩服關(guān)羽，那么好的條件，要是我，我估計就投降了�？申P(guān)羽卻沒(méi)有投降，一直想著(zhù)哥哥。真是人中豪杰！
三國演義讀書(shū)筆記 篇34
《三國演義》之所以流芳百世，千古傳誦，主要有賴(lài)于精彩慘烈的戰爭場(chǎng)面描寫(xiě)和對主要歷史人物的個(gè)性刻畫(huà)和他們之間紛繁復雜的關(guān)系分析。例如：官渡之戰，此戰發(fā)生在東漢末年三國鼎立局勢之前，曹操不僅兵力少，且南面有荊州劉表，江東孫策與他為敵處于不利位置。但曹操客觀(guān)地分析了局勢(公曰：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而威少，兵多而化分不明，將驕而政令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為吾奉也�！�)決定以自己所能集中的'近萬(wàn)兵力抗擊袁紹的進(jìn)攻。
三國演義讀書(shū)筆記 篇35
只可惜這一切被諸葛亮很快打聽(tīng)到了，他先派在潘王軻比能?chē)衣曂芨�，被稱(chēng)為神武大將軍的馬超堅守西平關(guān)，潘軍一到不敢進(jìn)攻，自然退去；他又派大將魏延用疑兵計，將蠻王孟獲迷惑其中，不戰自退；然后模仿與叛將孟獲有生死之交的李嚴字給他寫(xiě)了一份信，孟達定會(huì )以生病為由不參戰，這樣，神不知鬼不覺(jué)就把這支兵打�。何簩⒉苷嫒绻吹绞癖怀霰�，不久定會(huì )收兵；至于孫權，諸葛亮派人前往吳國與孫權講明之間利害。并與其和好。就這樣，五路軍就都大敗了。諸葛亮真是了不起，不費吹灰之力便把這五路大軍擊敗。我真佩服諸葛亮的.聰明絕頂，我要向他學(xué)習。
《三國演義》中還有許多風(fēng)云人物，有時(shí)間，你也可以仔細看一看！
三國演義讀書(shū)筆記 篇36
我讀了《三國演義》里面的陸遜妙計連少軍營(yíng)。
陸遜那是才十八歲，他卻有很多計謀，他殺了關(guān)羽、張飛。他又把劉備他們打的大敗，陸遜非常聰明，但還是被劉備打敗了。劉備老是應是因為全不靠的諸葛亮。諸葛亮的`智商是陸遜的十倍，所以劉備打敗了陸遜。
我最大的感受是：“我們現在好好學(xué)習，要學(xué)習諸葛亮，劉備的仁慈厚道、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學(xué)習。我現在要好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁。要好好報答祖國。
三國演義讀書(shū)筆記 篇37
《三國演義》是一部經(jīng)典巨著(zhù)，充分承載了中國古代的智慧結晶，是值得每個(gè)中國人用心閱讀的。
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的故事。在三國中，曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己的'弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿陰險。再說(shuō)蜀國，最厲害的是:諸葛亮。他過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。這些人物和國家我們可以看出性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。在現實(shí)生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎?所以，讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén)，面對人生吧!
三國演義讀書(shū)筆記 篇38
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是著(zhù)名的作家高爾基說(shuō)的.一句名言。由此可見(jiàn)，書(shū)對我們而言，是非常有益。我特別喜歡看書(shū)會(huì )給我帶來(lái)許多歡樂(lè )。在童話(huà)書(shū)里，一些搞笑、善良、可愛(ài)的人物給我童年又快樂(lè )又有趣。這給我的童年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號�，F在，我長(cháng)大了開(kāi)始看一些動(dòng)物小說(shuō)歷史方面的書(shū)。
中國名著(zhù)《三國演義》我是對它有看不厭。曹操、張鴿、諸葛亮、劉備、周瑜……個(gè)個(gè)各性鮮明、神態(tài)自若的人物，在戰爭中演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的戰爭故事�！翱粘怯嫛薄安荽杓薄叭龤庵荑ぁ钡鹊�。這些故事更能襯托出諸葛亮的神機妙算。真是讓人佩服得五體投地。
將來(lái)我會(huì )更加的喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)的過(guò)程中，我感受到了許多的樂(lè )趣。
三國演義讀書(shū)筆記 篇39
我也非常敬佩趙云的勇敢和忠心。在長(cháng)坂坡他為救后主，七進(jìn)七出。這充分體現了他的勇敢和忠心。有詩(shī)曰：“血染征袍透甲紅，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！边@正是他赤膽忠心的生動(dòng)寫(xiě)照！當諸葛亮六出祁山的時(shí)候，趙云已經(jīng)七十高齡了，還在攻打西涼羌兵的戰役中一下子刺死五將，匹馬單槍?zhuān)鶃?lái)沖突，如入無(wú)人之境。有詩(shī)贊曰：“憶昔常山趙子龍，年登七十建奇功。獨誅四將來(lái)沖陣，猶似當陽(yáng)救主雄�！睆倪@首詩(shī)中足以看出趙云的.威風(fēng)。每當讀到趙云拼殺的時(shí)候，我都熱血沸騰，激動(dòng)不已。
在《三國演義》中，有許許多多的英雄，但我選擇了這兩位，是因為他們比較具有代表性，我們可以從這兩位身上學(xué)到許多許多。
三國演義讀書(shū)筆記 篇40
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱(chēng)臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣人，后被劉備請出，成為了蜀國的'丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時(shí)孫劉聯(lián)合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說(shuō);''讓諸葛亮在10天之內制造十萬(wàn)多只箭否則就把諸葛亮殺了''。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。
三國演義讀書(shū)筆記 篇41
在各界人士關(guān)注《品三國》的同時(shí)，我們也聽(tīng)到了不同的聲音，說(shuō)這純粹是學(xué)者明星的效應，但我認為《品三國》在演繹著(zhù)一個(gè)文化普及的.角色，不求每個(gè)人都參透真理，只希望每個(gè)人都能讀一點(diǎn)真理，從這一點(diǎn)來(lái)看，《品三國》做出的貢獻還是相當大的。
“紛紛世事無(wú)窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷�！边@段話(huà)作為《三國演義》結尾再適合不過(guò)了，而現在我們又擁有了《品三國》去延續三國的精彩，三國的璀璨，三國的傳奇……
紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭……
三國演義讀書(shū)筆記 篇42
吾身邊有一位“操”也。
那天，我和她一起回家。一個(gè)人端著(zhù)一盆水走了出來(lái)，好像是沒(méi)有看見(jiàn)我們一樣，徑直把水潑了過(guò)來(lái)。我閃開(kāi)了，但她卻成了落湯雞。
我正準備沖上去質(zhì)問(wèn)一番，卻發(fā)現自己的手被她給抓住了。她沖我搖了搖頭，粲然一笑：“算了吧，她不一定是存心的。就放了她吧�！薄昂冒�。既然你這個(gè)當事人發(fā)話(huà)了，那，就算了吧�！蔽野阉丶业�'路上推，“快回家換衣服啦。小心感冒了�！�
她，就是我的、有菩薩般心腸的好鄰居，沈新月。
我要向二“操”學(xué)習。
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