《一個(gè)普通教師的感悟》讀書(shū)筆記范文
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編為大家整理的《一個(gè)普通教師的感悟》讀書(shū)筆記范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偶然拜讀一篇文章《一個(gè)普通教師的感悟》，感觸頗深。
文章中有人說(shuō)：生教育的氣，是“蛋白質(zhì)”(混蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))按這個(gè)邏輯推算，生幼兒教育的氣，純粹是“傻瓜加笨蛋”。本人就曾做過(guò)近20多年的“傻瓜加笨蛋”。
追憶20世紀80年代中期，由于當時(shí)人事編制有多種，又因我們市商業(yè)幼兒園是新建園所，所以在招聘職工時(shí)，除管理崗位是從商業(yè)各單位抽調的部分正式工外，老師全部是從任教3年以上的農村幼兒教師選撥。
記得當時(shí)報名74人，我們均要通過(guò)嚴格的五項全能考試及多項考核，同時(shí)還要接受局領(lǐng)導走訪(fǎng)調查本人家庭狀況及自身素質(zhì)等情況，一并合格才能被錄用。
雖然當時(shí)簽的只是臨時(shí)合同，但對于這份來(lái)之不易的合同如獲至寶，加之當時(shí)年輕，工作充滿(mǎn)激情，可謂活力四射�？梢哉f(shuō)，我們是嘔心瀝血、傾盡全力的將青春奉獻在那個(gè)美好的年代�；叵氘敃r(shí)，懷揣著(zhù)對“太陽(yáng)下最光輝事業(yè)”的美好憧憬，走進(jìn)了幼兒園。
我們上進(jìn)心都特強，工作非常賣(mài)力。領(lǐng)導抓住我們性格特點(diǎn)，用各種比賽調動(dòng)我們的積極性。即每周都有相應的比賽項目，各種活動(dòng)排的'滿(mǎn)滿(mǎn)當當。那時(shí)的學(xué)前教育比不得現在專(zhuān)業(yè)，小學(xué)化傾向嚴重，且園少孩子多，所以，我曾帶過(guò)多時(shí)90，少則60多個(gè)以上孩子的班級。
操前和課后整隊，是最頭痛的一課。因為隊伍太長(cháng)，任憑你喊啞嗓子“小朋友看誰(shuí)站得快站得齊，看哪個(gè)小朋友站得好，請后面對齊前面小朋友的后腦勺等等”，可后面的孩子就是不買(mǎi)賬，所以每次整隊都像急紅了眼的兔子來(lái)回竄，嘴里不住的念叨，上肢還要不停的擺弄看不齊隊的孩子。挨到周末，嗓子撂挑子，任你怎么用力，聲音就是藏在喉嚨不出來(lái)，當時(shí)那種心情真是無(wú)言以表……
在日臻完善的工作制度中，我園有一成文規定：每月一次優(yōu)質(zhì)課評選。即便是在我們備考山東省幼兒教師專(zhuān)業(yè)合格證時(shí)，這項規定也還是雷打不動(dòng)。況且，那時(shí)的教學(xué)觀(guān)摩，不像現在帶上10多個(gè)孩子即可，而是全額參與。既要有活躍的課堂氣氛，還要有較好的課堂秩序，為了達到此效果，每次觀(guān)摩前都要到其他班級演練，積蓄真正觀(guān)摩時(shí)可能遇到問(wèn)題的解決方法。但，即便做足了觀(guān)摩前的所有準備，偶爾也掉掉鏈子，每當遇到?jīng)]達到預期的理想效果時(shí)，曾寢食難安的郁悶心情會(huì )持續多日…….
當時(shí)沒(méi)現在的方便條件，沒(méi)現成舞蹈帶，所有的文藝節目都要自己編排，特別是創(chuàng )編舞蹈時(shí)，還要包括涉及到的場(chǎng)景、音樂(lè )、動(dòng)作、道具等等，可謂心力交瘁。每到“六一”和“新年”前夕，根本用不著(zhù)領(lǐng)導催促加班，即便是晚上也要在家重復聽(tīng)音樂(lè )編動(dòng)作。家門(mén)關(guān)的再?lài)�，音�?lè )聲夾雜著(zhù)踢踢踏踏的響聲也能在整個(gè)樓道回蕩，每當這時(shí)，鄰居們都熟知“六一”或“新年”又來(lái)了。還好，那時(shí)我們幼兒園創(chuàng )編的舞蹈在全市首屈一指，豈不知榮譽(yù)里灑下了多少老師和孩子們汗水……所以，非常的羨慕現在幼兒園豐富多彩的慶“六一”過(guò)“元旦”活動(dòng)。
還有，每個(gè)學(xué)期的集體舞比賽，更是給繁復的工作雪上加霜。當時(shí)的教育觀(guān)念不同，對各種比賽要求甚嚴，即便是集體舞也要跳出花樣，比賽規則更是面面俱到：從孩子的精神面貌、動(dòng)作創(chuàng )編、服裝、隊形變換、動(dòng)作協(xié)調性到整齊程度，都非常挑剔，加之孩子多，隊形變換快，動(dòng)作要求做到家，因此，每到集體舞訓練，教師玩命的教，孩子拼命的學(xué)，其中的辛苦無(wú)與倫比。
幸好，那個(gè)年代的家長(cháng)雖學(xué)歷不高，但素質(zhì)很好，任教那么多年，無(wú)與一家長(cháng)有怨，回想這是當時(shí)的唯一幸運……
據實(shí)，由于當時(shí)年輕氣盛，工作壓力又大，特別愛(ài)生氣，包括和自己生氣、和孩子生氣、和比賽生氣、和比賽中所出的狀況生氣，總有生不完的氣……
【《一個(gè)普通教師的感悟》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
教師讀書(shū)筆記摘抄及感悟03-09
《做一個(gè)聰明的教師》教師讀書(shū)筆記06-26
一個(gè)普通的夜晚作文07-02