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濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-05-27 06:54:50 讀書(shū)筆記 我要投稿
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濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記1

  今天,我讀了《濫竽充數》這個(gè)成語(yǔ)故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫南郭先生的`人,他不會(huì )吹竽,可為了騙吃騙喝,就混到吹竽的隊伍里,搖頭晃腦,裝模作樣地吹奏。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記

  當新國王讓吹竽的人一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)時(shí),南郭先生害怕自己不會(huì )吹竽的事情敗露,就趕快溜走了。這個(gè)故事告訴我們小朋友,不會(huì )做的事情,不要不懂裝懂,不然的話(huà),不僅騙了自己還騙了別人。我們只有學(xué)到真本事,才能接受各種考驗。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記2

  故事《狼濫竽充數》講的`是古時(shí)候有一種樂(lè )器竽,吹起來(lái)可好聽(tīng)了,老國王喜歡很多人一起吹,一個(gè)人不會(huì )吹混進(jìn)去裝樣子吹。過(guò)了幾年老國王死了,他的兒子成了新國王,喜歡一個(gè)輪一個(gè)吹,這個(gè)人一看裝不下去了就逃跑了。

  這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)人沒(méi)有真本事光會(huì )裝樣子是不行的,我以后要努力學(xué)習,學(xué)到真本事才行。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記3

  今天,我讀了一則寓言叫《濫竽充數》。它說(shuō)的是古時(shí)候有個(gè)齊宣王喜歡聽(tīng)大家一起吹竽,于是,不會(huì )吹竽的南郭先生來(lái)給齊宣王吹竽。他天天裝腔作勢混在樂(lè )隊里吹竽。后來(lái)齊宣王死了,他的兒子齊湣王繼承了王位。他喜歡聽(tīng)單獨的吹竽,南郭先生知道了這個(gè)消息就偷偷的跑了。

  通過(guò)這個(gè)故事我知道了學(xué)習不能不懂裝懂,你必須努力的去學(xué)真正的'本。濫竽充數的結果是一定會(huì )被人發(fā)現的。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記4

  《濫竽充數》里面講了:戰國時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,就讓一群人吹給他聽(tīng),有個(gè)南郭先生從來(lái)不會(huì )吹竽,也因此混了進(jìn)來(lái),每次吹竽南郭先生也鼓著(zhù)腮幫,假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊湣王也喜歡聽(tīng)吹竽,但他不要一大群人吹,而要一個(gè)一個(gè)的單獨吹,南郭先生只好逃走了。

  生活里,也有很多的人濫竽充數。數學(xué)課上,老師讓大家一起讀概念,有些人不專(zhuān)心讀,臉望著(zhù)天花板,張著(zhù)嘴對著(zhù)口形,因為他沒(méi)不專(zhuān)心,所以也不對。老師看出了這一點(diǎn),就讓我們一個(gè)一個(gè)的.去給她讀。結果他們讀得坑坑巴巴。護狐貍尾巴就露出來(lái)了。還有上音樂(lè )課的時(shí)候,音樂(lè )老師讓吹豎笛。內些不好好學(xué)的同學(xué)就不會(huì ),還按著(zhù)笛孔,假裝吹。結果老師以考試,那些濫竽充數的人一首曲子都不會(huì )。

  我希望大家認真學(xué)習,不要自做聰明、濫竽充數。否則,就是害了自己,你早晚會(huì )后悔的。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記5

  2月9日的一天中午,我和爺爺一同來(lái)到了爺爺的辦公室,閑暇無(wú)事做,我打開(kāi)爺爺辦公室的電腦,看了《濫竽充數》的.故事。這個(gè)故事說(shuō)的是戰國時(shí)期,齊國的宣王喜歡聽(tīng)竽的大合奏,就命令樂(lè )正組織一支三百人的大型吹竽樂(lè )隊。有位南郭先生,既無(wú)學(xué)問(wèn)又無(wú)專(zhuān)長(cháng),靠斗雞賭博騙取錢(qián)財為生。這一天,他聽(tīng)說(shuō)齊宣王招聘吹竽樂(lè )師三百名,他眼珠一轉就去應聘,憑著(zhù)三寸不爛之舌混進(jìn)了樂(lè )隊。但他根本不會(huì )吹竽,為了不讓自己的竽發(fā)出聲音,偷偷用豆子塞住竽口,這樣,他就裝模作樣地在樂(lè )隊里“吹奏”起來(lái)。三百名樂(lè )師齊奏,氣勢宏偉,宣王甚為滿(mǎn)意。南郭先生又善于阿諛?lè )畛,更得宣王嘉獎?墒呛镁安婚L(cháng),齊宣王死了,他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽(tīng)獨奏,于是,樂(lè )正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽(tīng)后嚇得渾身發(fā)抖,竽中塞的豆子也滾落出來(lái),原形畢露,丑態(tài)百出,眾樂(lè )師哈哈好笑。王大怒罵道:“你簡(jiǎn)直是濫竽充數!”欲以,懲辦南郭。正巧,有人求見(jiàn)齊閔王,南郭先生便趁機逃跑了。

  讀了《濫竽充數》的故事,我很受啟發(fā):一人一定從小就要好好學(xué)習文化知識,豐富自己的才能,對于知識一定要學(xué)會(huì )學(xué)懂,懂就懂,不懂就不懂,會(huì )做的事情就做,不會(huì )的事就不做,絕不能像南郭先生那樣濫竽充數,騙得一時(shí),騙不了一世,落得世人好笑。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記6

  《濫竽充數》講一個(gè)意義很深的故事。南郭先生根本不會(huì )吹竽,卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊里。后來(lái)齊湣王繼承王位,卻喜歡吹竽手一個(gè)個(gè)地吹給他聽(tīng),南郭先生覺(jué)得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。

  讀了這個(gè)故事以后,我為南郭先生感到悲哀,如果南郭先生學(xué)會(huì )了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宮了呀?但是南郭先生卻耍起了小聰明,靠騙人來(lái)賺錢(qián),最后只能落荒而逃。這個(gè)道理我以前就沒(méi)有體會(huì )到,還讓自己做了一回“南郭先生”。

  有一次我回家鄉,姐姐叫我去釣魚(yú)。我們就來(lái)到了小湖旁垂釣。這魚(yú)可真難上鉤,都老半天了還沒(méi)動(dòng)靜。眼看姐姐釣的魚(yú)越來(lái)越多了,我心里開(kāi)始著(zhù)急,便趁姐姐不注意,去市場(chǎng)買(mǎi)了一條魚(yú),我把魚(yú)緊緊地鉤在魚(yú)嘴里,跑回去往湖里一放,裝腔作勢地喊著(zhù):“釣到了!釣到了!”姐姐過(guò)來(lái)看了看,對我說(shuō):“這不是你釣的`!蔽殷@叫:“你怎么知道的呢?”“這湖里氧氣不足,養不出這么大的魚(yú)!蔽壹t著(zhù)臉,走到一邊笑去了。

  通過(guò)這件事,使我明白了,做“南郭先生”是不長(cháng)久的,只有真才實(shí)學(xué),才能使自己立于不敗之地。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記7

  從前有一個(gè)南郭先生,它們的大王讓選一批音樂(lè )隊,這個(gè)音樂(lè )隊里每一個(gè)人都是吹竽的好手。南郭先生聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后,愛(ài)吃牛皮的南郭先生就說(shuō)自己是吹竽的高手,于是大王就把他選中了。

  那個(gè)南郭先生在這個(gè)音樂(lè )團里每天都在裝模做樣,而且大王也不知道他究竟吹得怎么樣。還讓他和別的音樂(lè )人一起吃著(zhù)好飯,大王還每天給他們這個(gè)音樂(lè )團賞金,就這樣,南郭先生在這個(gè)音樂(lè )團內混了十多年。有一天,原來(lái)的大王病死了,新的大王繼位了,這個(gè)大王同樣也喜歡音樂(lè ),但是這個(gè)大王喜歡的是聽(tīng)一個(gè)一個(gè)人吹,南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息,只好灰溜溜的逃走了。

  這個(gè)故事告訴我們:我們不能做南郭先生那樣濫竽充數的人,如果你想南郭先生那樣,你的'學(xué)習就會(huì )一落千丈,所以,在學(xué)習中,我們一定要扎扎實(shí)實(shí),不懂就問(wèn),認真把所學(xué)習的知識弄明白,不能濫竽充數。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記8

  讀了《濫竽充數》之后,讓我受益無(wú)窮。

  這則寓言故事講述了戰國時(shí)期,齊宣王特別喜歡用竽演奏的音樂(lè ),便設了一個(gè)三百多人的龐大樂(lè )隊,每個(gè)人都能得到很高的待遇。有個(gè)南郭先生,本來(lái)不會(huì )吹竽,但他知道齊宣王喜歡聽(tīng)合奏,也買(mǎi)了個(gè)竽,到齊王那里說(shuō)他會(huì )吹,齊王連問(wèn)也沒(méi)問(wèn),就把他編到樂(lè )隊中去。每次演奏時(shí)南郭先生就學(xué)著(zhù)別人吹竽的樣子,學(xué)的還真像。后來(lái),齊珉王繼位,但他喜歡單獨演奏,南郭先生嚇得連夜逃跑了。

  濫竽充數,似乎描寫(xiě)著(zhù)我往日的行為。上學(xué)期,當老師讓回答問(wèn)題時(shí),不管我會(huì )不會(huì ),都會(huì )虛榮的.把手舉起來(lái)。更有甚者,老師要求背誦課文時(shí),我滿(mǎn)不在乎,每當齊備時(shí),我便搖頭晃腦、裝模作樣,應付一下算了。

  濫竽充數,為我敲響了警鐘,無(wú)論做任何事情,特別在學(xué)習上要虛心,有耐心,不能不懂裝懂,敷衍了事,不然的話(huà)會(huì )被時(shí)代淘汰。

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記9

  元旦前的一個(gè)星期天,我有幸讀了一本《成語(yǔ)故事》。書(shū)中那絕妙的故事有時(shí)會(huì )把我惹得捧腹大笑,有時(shí)又使我熱淚盈眶。其中讓我感到印象最深刻的一篇,就是《濫竽充數》這個(gè)成語(yǔ)故事。

  《濫竽充數》這個(gè)成語(yǔ)故事講的是戰國時(shí)期,齊國的國王齊宣王特別喜歡聽(tīng)吹竽,但是他又特別的愛(ài)講排場(chǎng)。齊宣王每次聽(tīng)吹竽時(shí),都喜歡叫300名吹竽手一起吹。那才吹奏的'氣勢壯觀(guān),演奏的聲音十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。這300名吹竽手都經(jīng)常有豐厚的俸祿。有一個(gè)南郭先生本來(lái)自己不會(huì )吹竽,而他又想得到很高的俸祿,于是他就混到這些吹竽行家中。南郭先生就這樣混日子。后來(lái),齊宣王死了,齊泯王繼位了。他也喜歡聽(tīng)吹竽,但他不喜歡合奏,只喜歡獨奏。南郭先生知道后,他怕露出馬腳,又沒(méi)有什么良方妙策,只好趁別人不注意時(shí)偷偷溜走了。

  《濫竽充數》這個(gè)成語(yǔ)故事讀起來(lái)引人入勝,讀完了更使人有感而發(fā):一個(gè)領(lǐng)導或一個(gè)干部,對下面的情況不仔細檢查,不分好壞,經(jīng)常會(huì )給那一些不學(xué)無(wú)術(shù)的大騙子和一些投機取巧的人留下可乘之機。只要通過(guò)了實(shí)際工作,認認真真地進(jìn)行了考察,就不會(huì )給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子和一些投機取巧的人留下一點(diǎn)兒可乘之機。這個(gè)成語(yǔ)故事同時(shí)也告訴了我們,學(xué)習任何知識或技能,都要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),學(xué)到一身真正的本領(lǐng)。如果在學(xué)習任何知識或技能時(shí),你做了一點(diǎn)兒弄虛作假的事,就不會(huì )得到真本領(lǐng),將會(huì )一無(wú)所獲,一事無(wú)成。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“學(xué)得一身真本領(lǐng),敢叫先生拜頑童!笔堑,今天的我們正在暢游在知識的海洋里,這一片無(wú)邊無(wú)際的海洋將會(huì )等待著(zhù)我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。我們現在需要的是真正的本領(lǐng),是自己用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的。而不是這個(gè)成語(yǔ)中的一位叫南郭先生的“濫竽充數“。

  親愛(ài)的同學(xué)們,加油吧!努力吧!讓我們一起用自己的汗水來(lái)?yè)Q一身真正的本領(lǐng)?刹灰獙W(xué)習這個(gè)成語(yǔ)故事中的南郭先生!

濫竽充數的優(yōu)秀讀書(shū)筆記10

  昨天下午,媽媽帶著(zhù)我去書(shū)店里買(mǎi)了一本寓言故事書(shū)。當我看這些故事的時(shí)候,都惹得我開(kāi)懷大笑。其中,有一篇《濫竽充數》的故事,是我最喜歡的一側故事。

  《濫竽充數》講的是戰國時(shí)期,齊國國王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng),常常組織起三百人的吹竽樂(lè )隊,讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,自己根本不會(huì )吹笛,可是也乘機混在里面吹,而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì )吹竽,南郭先生就這樣先混著(zhù)日子。后來(lái),齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但是不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨吹給他聽(tīng)。南郭先生一看,可傻了眼,讓他單獨吹,肯定會(huì )被發(fā)現了的,所以,就趁別人不注意的.時(shí)候,偷偷的給溜走了。

  這則寓言告訴我們,我們不能哄騙被人,要自己學(xué)到真本領(lǐng),而不是自己不會(huì )就說(shuō)自己會(huì )。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學(xué)習,我們要做一個(gè)不哄騙別人的乖孩子,如果有一天,你哄騙了別人,被別人發(fā)現了,有可能被你哄騙的那個(gè)人從此以后再也不會(huì )相信你了。

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