2020名著(zhù)《霧都孤兒》讀書(shū)筆記3篇
《霧都孤兒》這是一部反映生活悲慘現實(shí)的小說(shuō)，作者是英國最偉大的小說(shuō)家之一——查爾斯·狄更斯。以下是小編收集整理的2020名著(zhù)《霧都孤兒》讀書(shū)筆記3篇，歡迎閱讀，希望您喜歡。
2020名著(zhù)《霧都孤兒》讀書(shū)筆記1
經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)自己不幸福，前途渺茫，生活平淡。經(jīng)常有人抱怨人間無(wú)真情，只充斥著(zhù)虛偽、冷漠�，F在我卻不再這樣認為了。
你看過(guò)《霧都孤兒》嗎？主人公是一個(gè)蒼白瘦弱、個(gè)子矮小的孩子，他叫奧立弗，出生在濟貧院，自從來(lái)到這個(gè)世界上就從沒(méi)感受過(guò)，一絲一毫的親切和溫暖。然而，有許許多多同齡的小朋友卻能生活在父母溫暖的懷抱中，享受著(zhù)百般的關(guān)懷與呵護，這是多么不平等的世界��！
奧立弗九歲時(shí)被送到棺材鋪當學(xué)徒，不堪其苦跑到倫敦，落入賊窩，被教唆行竊，甚至還被強迫入室搶劫，被主人家的傭人打傷了。一個(gè)幼小、純真的孩子，卻要經(jīng)受常人難以承受的磨難，這是多么悲慘的童年��！
這個(gè)無(wú)任何親人的孩子，流浪在陌生的街頭，誰(shuí)也不認識他。萬(wàn)家燈火時(shí)，其他孩子可以由父母拉著(zhù)手快樂(lè )地回家。而他只能孤伶伶的坐在角落里面像做夢(mèng)似的過(guò)著(zhù)一天又一天他那幼小的心靈該是多么的凄涼！
晚上，我躺在溫暖的被子里，不禁又想起了奧立弗，我是多么的幸福��！柔軟的被子，暖和的衣服以及我能夠這么快樂(lè )地在學(xué)校學(xué)習，所有的一切都是我父母賜予的，包括我的生命、健康。我應該為此而感到快樂(lè )，應該感謝父母給予我的一切。
奧立弗一再遭受磨難，誰(shuí)都會(huì )自責這個(gè)殘酷無(wú)情的社會(huì )，奧立弗被打傷后，強盜們逃跑時(shí)將昏迷的奧立弗扔在了荒地里，奧立弗迷糊中忍受著(zhù)巨痛爬到一戶(hù)人家門(mén)前，這正是強盜們想要打劫的那一家。他們會(huì )怎么處置這個(gè)小男孩呢？他們救了他！這一家人細心地照料著(zhù)奧立弗，并收養了他。在他們的幫助下，最終查明了奧立弗的身世。
當看完了《霧都孤兒》的整本書(shū)后，我感概萬(wàn)千，這個(gè)故事讓我對這個(gè)世界又有了更深的認識。不能否認這個(gè)世界有著(zhù)虛偽、欺詐，但是更有仁慈、真誠。不要光看世界丑惡的一面，更要相信這個(gè)世界有真愛(ài)。不要怨天尤人，不要坐等觀(guān)望，要從自己做起，獻出自己微薄的一份愛(ài)，讓我們伸出友愛(ài)的手。建造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
2020名著(zhù)《霧都孤兒》讀書(shū)筆記2
終于把《霧都孤兒》給看完了，雖然是兩個(gè)不同時(shí)期，生活環(huán)境也不同的人，但是他的經(jīng)歷讓我感觸頗深。
《霧都孤兒》是本世界名著(zhù)，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個(gè)動(dòng)人的故事。書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜�？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著(zhù)怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進(jìn)。最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的！奧利弗承受著(zhù)痛苦，寧愿過(guò)著(zhù)流浪的`生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿(mǎn)足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力�，F在，世界上還有許多的孩子正承受著(zhù)巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎？我們要珍惜現有學(xué)習條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習，讓自己成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。
在多余的時(shí)間，我們要經(jīng)�？匆恍⿻�(shū)，讀書(shū)可以讓我們的視野開(kāi)闊，增加我們的內涵修養。
2020名著(zhù)《霧都孤兒》讀書(shū)筆記3
與《簡(jiǎn)愛(ài)》一樣，《霧都孤兒》中的孤兒院也是那么的黑暗和凄慘。簡(jiǎn)一直倔強地與不公抗爭，而奧列弗只是說(shuō)出了所有孤兒的心聲：再添一碗！就被無(wú)情地趕出了孤兒院。
其實(shí)，從孤兒院中離開(kāi)，奧列弗并沒(méi)有太多的感覺(jué)，離開(kāi)了那個(gè)陰冷潮濕的地方有什么不好呢？可是命運，在棺材鋪中展開(kāi)的學(xué)徒命運，亦是天不佑善人。同樣是被天主賜予人間的少年，有的是前途無(wú)量，而有的卻要在生與死之間掙扎。棺材鋪老板的兒子是如此的不成材，卻可以享受衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而奧列弗只能默默地忍受著(zhù)永無(wú)止境的饑餓、侮辱甚至毆打與辱罵。
終于有一天，奧列弗熬不住了，他進(jìn)行了對命運的抗爭，當然這也需要他用性命來(lái)一搏——他逃出了棺材鋪。像寓言里的丑小鴨一樣漫無(wú)目的地，孤獨地在馬路上走著(zhù)。他害怕被抓，害怕回到過(guò)去的痛苦的日子里�？墒乾F實(shí)是，他依然饑餓著(zhù)、寒冷著(zhù)�？上攵�，在這樣一個(gè)叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，若是哪一個(gè)好心人能夠稍微伸出援手。若是我，我愿一生感激。奧列弗就遇到了一個(gè)“好心人”！
帶他到溫暖的火爐旁，給他吃美味的火腿，給他睡溫暖的床，奧列弗好久都沒(méi)有那么美美地睡一覺(jué)了。一連幾天，“好心人”都把奧列弗好吃好喝地待著(zhù)，還讓年齡相仿的少年們給他表演好玩的“魔術(shù)”。奧列弗很開(kāi)心。這么“苦盡甘來(lái)”的生活，若是我，那真是要甜到心里，掉進(jìn)蜜罐里了。若是我，即使后來(lái)成了小偷，我也要繼續抓住這難得的有吃有喝的生活。
而是事實(shí)上，奧列弗就不！
他沒(méi)有成為“好心人”所期望的人，他違背了“好心人”的命令，他的善良，使他不愿傷害收留了自己的另一位真正的好心人。這位真正的好心人對他沒(méi)有索取，只有給予，讓他知道，這個(gè)世界上不是只有別有所圖的幫助，不是每個(gè)人都是利欲熏心的竊賊！真正的好心人用自己的行動(dòng)感染了奧列弗，使他最終沒(méi)有成為以德報怨、忘恩負義的敗類(lèi)。奧列弗依然是善良的、正直的，這是他的本性，也必將跟隨他的一生。
上帝用他精巧的手腕創(chuàng )造出了一出跌宕起伏的人間悲喜劇，“好心人”自己鉆進(jìn)了絞套，被正義就地正法，而真正的好心人被正實(shí)是奧列弗的外公，這種戲劇性的結局成了整部書(shū)的亮點(diǎn)。讓讀者在此經(jīng)受著(zhù)道德的與親情的雙重洗禮，并在書(shū)中祖孫團聚的那一刻留下了掛著(zhù)眼淚的笑臉。
我含著(zhù)眼淚寫(xiě)著(zhù)感想，慶幸?jiàn)W列弗沒(méi)有成為猥瑣的小偷，事實(shí)上我一直為他捏著(zhù)一把汗，我擔心奧列弗會(huì )在一念之間做出錯誤的決定，成為一個(gè)與道德相悖的人。這實(shí)在是因為，許多人，包括我自己，真不敢確定，若同樣處在那個(gè)環(huán)境下，會(huì )做出怎樣的決定。而此時(shí)，我這一個(gè)揪著(zhù)的心舒展了開(kāi)來(lái)。正義與善良，是書(shū)里書(shū)外所有人的共同愿望。
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