《青銅葵花》讀書(shū)筆記摘抄
《青銅葵花》講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花，下面給大家分享青銅葵花讀書(shū)筆記，一起來(lái)看看吧！
青銅葵花讀書(shū)筆記1
他們一起生活，一起長(cháng)大，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了重重難關(guān)。但12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
葵花是一個(gè)誠實(shí)、善良、純真、可愛(ài)小的女孩。她在苦難中學(xué)會(huì )了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事。
苦難讓她學(xué)會(huì )了克制欲望。對大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)，悄悄地躲在一旁。為了不讓家里為她再花錢(qián)。當讀到這里時(shí)，我的內心震顫了：從出生到現在我的照片有很多很多，我家里的書(shū)柜里，抽斗里堆放著(zhù)一摞摞我的相冊，桌子上還擺放著(zhù)我的放大照片。與葵花相比，我是多么的幸福��！
為了讓葵花照一張照片，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)了最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了能讓葵花看到馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不害怕；為了葵花在報幕時(shí)的美麗，青銅吹著(zhù)腮幫子，做了一串世界上獨一無(wú)二的冰項鏈……
苦難對于一個(gè)人的成長(cháng)影響是巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難，這些都是大苦難�？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(cháng)大，一天天地學(xué)會(huì )生活。為了給家人減輕負擔，她故意把看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的試卷考砸。人們常說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
書(shū)讀完了，而我的心情卻久久不能平靜。為書(shū)中葵花和青銅的故事感動(dòng)，更為她所遭遇的苦難而給予同情。我與葵花同齡，生活中缺乏著(zhù)葵花的堅強，學(xué)習中缺少葵花的勤奮。在以后的生活學(xué)習中，葵花的精神品質(zhì)將時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我，教育著(zhù)我……
青銅葵花讀書(shū)筆記2
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！边@是曹文軒先生在《青銅葵花》書(shū)尾的贈語(yǔ)。
《青銅葵花》這本書(shū)講述了隨父親來(lái)到農村勞動(dòng)的城里女孩葵花，在失去父親后，不幸的葵花有幸的被青銅一家收養后發(fā)生的故事。貫穿整本書(shū)的是三次災難。第一次災難是火災發(fā)生在青銅五歲時(shí)。大火熄滅后，青銅大病不起，從此喪失了說(shuō)話(huà)的能力。第二次是水災，大水淹沒(méi)了大地，沖垮了房屋�？汕嚆~卻還是非常樂(lè )觀(guān)，還和葵花一起在洪水中捉魚(yú)吃。第三次是蝗災，這一場(chǎng)蝗災打亂了人們的生活。大麥地村的莊稼顆粒無(wú)收。人們勒緊肚皮，“挺成一棵樹(shù)”。而青銅和葵花嚼著(zhù)蘆根，躺在草地上，幻想著(zhù)天上的云便是吃的美食。他們在遭遇了蝗災之后變得更加堅強、樂(lè )觀(guān)。
葵花十二歲時(shí)，命運無(wú)情地將葵花召回了城市。從此，青銅一直坐在草垛之上，遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭——葵花所在的那座城市。直到有一天，青銅喊出了“葵花”兩個(gè)字。那聲音如此的模糊，卻又是那么的清晰，震撼到了我的心靈。我知道，這是破繭成蝶的聲音，這是春筍拔節的聲音，這是一棵未來(lái)的參天大樹(shù)破土而出的聲音。
翻開(kāi)沉重的歷史書(shū)，戰爭、天災、人禍是主要內容。根本談不上幸福時(shí)光，和平的時(shí)期都屈指可數。也許不需要看的太遠，單說(shuō)我們的父輩們。他們小時(shí)候能吃肉都是一種奢望，必須要等逢年過(guò)節，才有可能吃上一塊解饞。每天上下學(xué)，要步行走到幾公里外的學(xué)校。當時(shí)的路還是土路，非常崎嶇坎坷，晴天還好，若遇到雨天，地面全是泥濘。稍不留神，便會(huì )摔的滿(mǎn)身是泥漿。
將青銅，葵花當作鏡子，照出現在的我們。餐桌上的我們，挑肥揀瘦，蔬菜不想下筷子。吃完，餐桌一片狼籍，剩菜剩飯比吃下去的還要多，何曾去想一飲一啄來(lái)之不易。每天上下學(xué)是車(chē)子接送，做著(zhù)少得可憐的家庭作業(yè)。卻整天抱怨：真low啊，全部是蔬菜；累死了，作業(yè)太多了；煩死了，沒(méi)時(shí)間看電視了；沒(méi)天理啊，周末還要上興趣班......只有對比，才能發(fā)現原來(lái)能衣食無(wú)憂(yōu)地看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，是一件多么幸福的事呀！
現在的我們很像溫室中的花朵，如果移到溫室外，春和景明時(shí)或許能綻放美麗。要是遇到夏天的炎陽(yáng)、秋天的寒霜和冬天的冰刀，還有勇氣去面對嗎？我們無(wú)法穿越到書(shū)中那段充滿(mǎn)痛苦的時(shí)代去歷練，但卻可以用心在書(shū)中領(lǐng)悟那種痛苦。
想做一棵參天大樹(shù)，不做溫室的花草。只有“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”勇敢的去面對我們這個(gè)時(shí)代的痛苦和責任，才能在四季的輪回中茁壯成長(cháng)。
青銅葵花讀書(shū)筆記3
這是一本感動(dòng)人心的書(shū)，講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫“青銅”，女孩叫“葵花”�？ㄐr(shí)候媽媽就病死了，她只好跟著(zhù)爸爸，因為葵花的父母都是孤兒，所以沒(méi)有一個(gè)親戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等爸爸回家。
時(shí)間就這樣慢慢過(guò)去了，葵花的爸爸在一天下午，掉進(jìn)河里淹死了，葵花哭得都生病了，村長(cháng)只好打聽(tīng)哪家人愿意領(lǐng)養葵花。就是這樣一次偶然的機會(huì )，青銅和葵花成了兄妹。
但是不久，葵花的奶奶生病了，家里湊不出錢(qián)給奶奶治病，葵花想到自己在家中吃閑飯，心里很愧疚，她想賺錢(qián)，這樣就可以給奶奶看病，但不幸的是，葵花并沒(méi)有這個(gè)能力。有一次，葵花到翠環(huán)家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)到江南撿銀杏能賺很多錢(qián)。于是，葵花心里萌生了這樣一個(gè)念頭：如果我去江南撿銀杏的話(huà)，就可以賺錢(qián)給奶奶治病了！于是，葵花做了船去了江南�？ú灰�(jiàn)了，家人都很著(zhù)急，得知葵花平安后，這才放下心來(lái)�？ㄙ嵙撕芏噱X(qián)，但是回來(lái)過(guò)了不久后，奶奶還是不幸地離開(kāi)了。
葵花生活在大麥地五年之后，命運又將葵花召回了她原來(lái)的城市，男孩青銅從此之后常常遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市……
葵花離開(kāi)后，青銅有一次若隱若現好像看見(jiàn)了葵花正在向他揮著(zhù)手。青銅用盡了平身力氣，大喊了一聲：“葵花！”當時(shí)嘎魚(yú)聽(tīng)到青銅竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了！于是，嘎魚(yú)拼命地跑進(jìn)了村子，告訴大家這個(gè)好消息。
讀完這本《青銅葵花》，我認為“葵花”是一個(gè)聰明，懂事，勇敢的女孩。而我呢，恰恰相反。在家里，媽媽除了不讓我去做飯，什么掃地��！洗碗��！通通讓給我，我一想到她在那邊悠閑地看電視。我就恨鐵不成鋼地把筷子一扔。而葵花呢！還和青銅一起做各種事情。他們不但沒(méi)有抱怨，還很樂(lè )意地去做。
在生活困難的情況下，他們互幫互助，在一件件小事上，顯出他們的高尚品德。而我們大多數家庭都過(guò)上了比他們好的生活。像青銅那樣獻出美好的親情不需要驚天動(dòng)地，一份辛勤，在付出的同時(shí)也會(huì )得到回報。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
原本我是覺(jué)得無(wú)聊才看這本書(shū)的，后來(lái)越看越覺(jué)得這本書(shū)很好看。
《青銅葵花》講了葵花的父親去世了，葵花成了一個(gè)孤兒，青銅因為一場(chǎng)災難而失去了聲音，雖然青銅家是村中最窮的人家，但還是收留了孤苦伶仃的葵花，青銅還把自己盼望已久的讀書(shū)機會(huì )讓給了葵花，葵花后來(lái)還是走了，青銅用盡平生力氣，喊了聲：“葵花�！睆牟粫�(huì )場(chǎng)被書(shū)本打動(dòng)的我看到結尾也深深的震撼了。
這種愛(ài)是無(wú)私的，是不需回報的，青銅與葵花他們雖小卻很懂事，他們沒(méi)有因為爭過(guò)東西而吵過(guò)架，在面對只有一個(gè)讀書(shū)機會(huì )面前，他們想讓對方來(lái)得到它，而不是自己擁有它，當有好吃的東西，他們總是互相分享，想讓對方吃多一點(diǎn)，而自己吃少一點(diǎn)，面對困難，他們堅強地面對，不逃避困難，總是想方法解決它，他們很窮，卻過(guò)得很幸福、快樂(lè )，小小的屋子里，充滿(mǎn)了溫暖與歡聲笑語(yǔ)，有好事情他們總是互相謙讓?zhuān)瑥牟粻帄Z。
而我呢，我和他們比，就是一個(gè)地和一個(gè)天，需要仰視著(zhù)他們。
我是無(wú)法不說(shuō)恨的。他的出現，就像一場(chǎng)毫無(wú)預兆的暴風(fēng)雨，改變了航船的路線(xiàn)。夏天的冰激凌，媽媽從超市里買(mǎi)回來(lái)的餅干、零食，哪怕是電視的遙控器，都需要分成兩份；由于多了一個(gè)成員而似乎更加擁擠的房子、日益拮據的生活……一切都讓我痛恨，一切都讓我覺(jué)得被父母拋棄了、被這個(gè)世界遺忘了。而造就這一切的原因，就是那個(gè)可惡的他，也就是我的弟弟。我帶著(zhù)已經(jīng)因嫉妒和怨恨而硬化的心，在一次次的欺負弟弟中顯得愈發(fā)不堪的模樣，從以前的一家三口里的寶貝女兒，父母的掌上明珠，走到了如今連自己都討厭的地步。原本這些只屬于我的愛(ài)，只屬于我的關(guān)懷，只屬于我的眼神，現在卻多了一個(gè)人與我分享。很多個(gè)夜里，我都睡不著(zhù)覺(jué)，躺在床上，睜著(zhù)雙眼一遍又一遍的在腦海中設想：如果沒(méi)有他這個(gè)家會(huì )怎么樣�？隙ㄊ抢^續著(zhù)原本的航線(xiàn)，獨自享受著(zhù)父母的關(guān)懷和愛(ài)護。就這樣不斷地想著(zhù)、假設著(zhù)，絲毫也不會(huì )覺(jué)得困倦和厭煩，從他出現，我就一直飾演著(zhù)兩個(gè)人物，在長(cháng)輩面前是乖小孩，在他面前，飾演著(zhù)惡魔。每天演同樣的戲碼，竟也不會(huì )覺(jué)得累，大概是我的心已變成兩瓣，靈魂也被抽走了吧！
可是《青銅葵花》，讓我覺(jué)得自己時(shí)如此的可鄙。青銅和葵花是沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，相處得卻如此和睦和融洽；而我和他是有血緣關(guān)系的親姐弟，相處起來(lái)卻行同陌路，多么諷刺啊。和青銅和葵花他們總想讓對方過(guò)得幸福、快樂(lè )，對對方好，而我卻是一心想傷害我弟弟，只因為自私地想占有所有的愛(ài)。青銅和葵花讓我豁然開(kāi)朗：“愛(ài)”字下面是個(gè)友，需對他人友好、友善，自己才會(huì )獲得愛(ài)，獲得快樂(lè )，獲得幸福。要有一顆寬容的心，去承認去接納，才會(huì )活得快樂(lè )和滿(mǎn)足。愛(ài)要互相分享才完美，。
《青銅葵花》讓我對愛(ài)和分享進(jìn)行確定，也詮釋了愛(ài)和分享。
青銅葵花讀書(shū)筆記5
暑假我在爺爺家的書(shū)屋看到了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅因為一次特殊的機緣成為兄妹，他們一起生活，一起成長(cháng)的故事。
我深深地記得書(shū)中的一個(gè)場(chǎng)景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊，讓小學(xué)校的一個(gè)女教師帶領(lǐng)大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長(cháng)的嗓音很難聽(tīng)，但他卻帶頭唱，唱得比誰(shuí)都響。有時(shí)，他會(huì )停下來(lái)，察看那些村民，見(jiàn)唱得不賣(mài)力的，他會(huì )罵一句很難聽(tīng)的臟話(huà)，讓那個(gè)人提起神來(lái)唱歌。他叫喊著(zhù)：‘熊樣！把腰桿挺直了！挺直了！挺成一棵樹(shù)！’于是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹(shù)�！�
這是當蝗災來(lái)臨時(shí)，大麥地人在饑餓難挨的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因為我們大多數人遇到苦難時(shí)很容易怨天尤人，容易悲觀(guān)嘆息�？晌以诖篼湹厝松砩纤坪蹩吹搅艘环N刻在骨子里的堅強。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，為了賺學(xué)費去賣(mài)蘆花鞋，為了給家里省錢(qián)特意把考試考砸，為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難并沒(méi)有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺(jué)得我們真的太幸福了！而我們卻在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折與困難時(shí)就覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。其實(shí)在任何時(shí)候，都要把自己挺直成一棵樹(shù)，這是我在大麥地人身上學(xué)到的精神，我也要成為一個(gè)堅強的“大麥地人”！
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情！雖然兩家沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，但是青銅卻為了葵花這個(gè)半路冒出來(lái)的妹妹放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來(lái)，她想方設法教哥哥寫(xiě)字；奶奶為了家人，賣(mài)掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖著(zhù)病體去摘棉花；父母為了兩個(gè)孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多么可貴��！但是我想，只要我們帶著(zhù)堅強與親情上路，那就會(huì )走出一條充滿(mǎn)幸福與陽(yáng)光的大道！
青銅葵花讀書(shū)筆記6
《青銅葵花》這部作品，看完后，我說(shuō)不出什么感受，但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到純潔的美和一股淡淡的憂(yōu)傷。
伴隨著(zhù)一種朦朧而又詩(shī)意的美，一種明顯而又悲壯的痛，我的目光走到了書(shū)的盡頭，漫長(cháng)宛如一夢(mèng)……
在“夢(mèng)”中，葵花為了給家里省錢(qián)而放棄了一次珍貴的照相機會(huì )；青銅為滿(mǎn)足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)；葵花、青銅倆異父異母孩子看不到馬戲，青銅放棄自己的機會(huì )，蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上，在擁擠的人群中站了一夜；為了讓葵花在自家的燈下寫(xiě)作業(yè)，青銅用南瓜花兒抓螢火蟲(chóng)做燈。我十分感動(dòng)，這本小說(shuō)讓我永遠都忘不了，我想繼續把夢(mèng)做下去，可是夢(mèng)總有盡頭。
青銅，一個(gè)啞巴，在各種“大困難小困難”中勇敢地“保護”葵花；葵花，一個(gè)城市女孩，在青銅的庇護下快樂(lè )的生活著(zhù)。青銅將上學(xué)的機會(huì )讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬在自己的身上，這個(gè)“苦命”的孩子正是大麥地人的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的的震撼。
追求快樂(lè )是人的本性，是無(wú)罪的，可無(wú)視生活的苦難一味追求表面感官的快樂(lè )，卻是不可取的。當不快樂(lè )的事真正來(lái)臨時(shí)，又有何快樂(lè )而言呢？只有認識這事后的快樂(lè )，才是一種真實(shí)和有質(zhì)量的快樂(lè )！青銅就這樣：在各種“苦難”中尋找快樂(lè )，這快樂(lè )才是真實(shí)的快樂(lè )！
這本書(shū)讓我想起羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應當敢于正視痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，但痛苦也很值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡是能夠體味她們，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
雖然青銅不能說(shuō)話(huà)，卻用肢體證明一切，葵花雖然柔弱，卻也一樣頑強，我相信我還能看懂“美”，聽(tīng)懂“美”，讀懂“美”�！肚嚆~葵花》是最好的證明。
青銅葵花讀書(shū)筆記7
記得安武林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生是否能散發(fā)光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨練�！肚嚆~葵花》這本令人感動(dòng)的.小說(shuō)讓我真正體會(huì )到了這句話(huà)的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。
《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶(hù)人家收養，認識了啞巴青銅，歷經(jīng)苦難，依然樂(lè )觀(guān)堅強的生活著(zhù)，而上天開(kāi)了個(gè)玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。
一次又一次細細品讀這本小說(shuō)，卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛(ài)開(kāi)玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個(gè)孩子身上，一個(gè)家庭身上。但是，她也很幸福，他有著(zhù)這樣的好哥哥。青銅雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他的一舉一動(dòng)；都表達了他是多么關(guān)心，疼愛(ài)葵花。當葵花被市長(cháng)接走后，將近十年沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的青銅，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，雖然只有“葵花！”兩個(gè)字。這就是他們之間的親情。這個(gè)家庭給了葵花許多愛(ài)，葵花也用行動(dòng)回報這個(gè)家庭。她是多么聰明，多么熱愛(ài)讀書(shū)，可她卻故意考很低的分數，只為了幫奶奶掙醫療費。讀書(shū)，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻為了這個(gè)家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的為這個(gè)年僅7歲的孩子產(chǎn)生敬佩之情。
看著(zhù)他們遭遇苦難卻仍然堅強，我不僅想到了我們。我們仿佛從小就過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，從未體驗過(guò)那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個(gè)孩子是多么堅強不屈��！這部作品雖然未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得淋漓盡致。
人的生活不乏有快樂(lè )，但苦難也是生命中不可缺少的部份�？嚯y常常給我們痛苦，但痛苦卻能鍛煉人的意志。當苦難來(lái)臨時(shí)，你的行動(dòng)將決定它帶個(gè)你的是永久的快樂(lè )，是永久的痛苦，是勇敢的搏擊，還是……
青銅葵花讀書(shū)筆記8
我一直想知道:什么才是真正的朋友？終于在《青銅葵花》這本書(shū)中找到了答案。
看到書(shū)名《青銅葵花》時(shí)，我很好奇，青銅葵花是個(gè)什么東西呢？當我打開(kāi)這本書(shū)才知道，原來(lái)青銅是一個(gè)男孩子，葵花是一個(gè)女孩子。
青銅是大麥地村里的孩子，他是一個(gè)啞巴，是在一場(chǎng)大火中失去說(shuō)話(huà)能力的。他長(cháng)得特別像葵花因腦膜炎而死的哥哥�？ㄊ请S爸爸一起來(lái)到干校的城里孩子，她有點(diǎn)膽小，在爸爸意外去世后，無(wú)依無(wú)靠的她被貧困善良的青銅家認領(lǐng)，成了青銅家的一員。
青銅一家對葵花非常好，特別是青銅。為了葵花晚上能在家里寫(xiě)作業(yè)，他就去捉螢火蟲(chóng)、采蓮花來(lái)做燈；為了葵花在演出時(shí)能帶上漂亮的項鏈，他在冰天雪地里采冰柱，耐心的磨成冰球，做成項鏈。他還為葵花做了很多很多的讓人感動(dòng)的事兒�？▽η嚆~一家也非常好，在奶奶生病時(shí)，為了掙錢(qián)給奶奶看病，她一個(gè)人偷偷到江南撿銀杏。為了省下錢(qián)給奶奶看病，成績(jì)很好的她，在考試時(shí)故意考砸而不去上學(xué)。她還教青銅認字、寫(xiě)字，讓青銅成為了一個(gè)會(huì )寫(xiě)字的啞巴!
青銅和葵花這對兄妹，在那樣一個(gè)艱難的環(huán)境下，就這樣互相幫助、艱辛而又快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。最后，葵花又回了城里，青銅因為思念葵花，整天昏昏沉沉的，突然有一天他在幻覺(jué)中看到了葵花，激動(dòng)得竟然叫出“葵花”兩字來(lái)！
看完這本書(shū)，我的心情是既沉重又感動(dòng)，沉重的是，那個(gè)年代孩子們生活的貧乏，感動(dòng)的是，青銅和葵花之間深厚的友誼！由此我想到了我才讀過(guò)的課文《生命的藥方》中的艾迪和德諾，德諾得了艾滋病，艾迪對他不離不棄，一直陪伴著(zhù)他到生命的最后一刻。這才是真正的友誼。真正的朋友是不因貧困，疾病，危險，距離而分開(kāi)的。
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