讀書(shū)筆記參考格式
讀書(shū)筆記格式
讀書(shū)筆記的種類(lèi)很多，一般說(shuō)來(lái)，可分為三類(lèi)：一是心得式，二是評論式，三是簡(jiǎn)縮式。三大類(lèi)又分若干種，每一種在寫(xiě)法上有所不同。 (一)心得式
心得式筆記，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認識、感想、體會(huì )和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：
�。�1）札記:
札記也即留記，是讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結合起來(lái)寫(xiě)成的。這種札記的形式是靈活多樣的，可長(cháng)可短。
�。�2）讀后感:
讀后感又稱(chēng)讀書(shū)心得。讀者把自己讀書(shū)后的體會(huì )、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)。讀后感重“感"，它可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的真切的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想�？梢允且蜃x書(shū)而激發(fā)出來(lái)的'決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對社會(huì )上某些現象的感觸和評論。
寫(xiě)讀后感．要注意以下幾點(diǎn)：
首先，應該是從讀書(shū)(包括報刊)中引起的“感"，離開(kāi)了書(shū)，就成了別的文體。因此，讀后感通常在開(kāi)篇時(shí)即要表明“感"是從讀什么書(shū)報而來(lái)，同時(shí)，還要載明材料出處。
其次，最好是一則讀后感談一個(gè)問(wèn)題；如果內容多，感想多．可以寫(xiě)成幾則，不要混在一起。讀后感一定要中心明確，主旨集中。不管感想多么復雜，聯(lián)想多么豐富，都圍繞讀物來(lái)引發(fā)，防止節外生枝。 最后，一個(gè)故事、一句話(huà)、一個(gè)數據、一段議論等等，不論材料大小都可引發(fā)讀后感。但是決不能肢解原文，歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料與作者的原文混雜在一起。概括原文要準確，引用原文要忠實(shí)。
�。ǘ┰u論式
評注式讀書(shū)筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀(guān)
點(diǎn)、材料的看法寫(xiě)出來(lái)，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。
�。�1）評注讀書(shū)筆記:
評注讀書(shū)筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或對疑難之點(diǎn)加以注釋?zhuān)@樣的讀書(shū)筆記叫作評注筆記。
�。�2）補充原文讀書(shū)筆記:
補充原文的讀書(shū)筆記，是在讀完原書(shū)或文章之后，感到有不滿(mǎn)足的地方進(jìn)行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
�。ㄈ┖�(jiǎn)縮式
�。�1）縮寫(xiě):
為了記住故事概況、讀一本較長(cháng)的書(shū)之后，可抓住主要內容，采用自己的語(yǔ)言把它縮寫(xiě)成一篇短文。
�。�2）提綱:
提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據提綱摯領(lǐng)地敘述出來(lái)。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫(xiě)出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結合方式來(lái)寫(xiě)。
�。�3）提要:
提要和提綱不同。提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內容。提要除客觀(guān)敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質(zhì)。另一種提要，是對一篇文章或一本書(shū)的內容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
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