英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)法讀書(shū)筆記
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)音問(wèn)題的幾個(gè)對策
重視語(yǔ)音教學(xué)使學(xué)生形成良好的英語(yǔ)表達能力需要一個(gè)過(guò)程尤其針對小學(xué)英語(yǔ)初學(xué)者在沒(méi)有音標的幫助下該如何掌握良好的語(yǔ)音呢？
1、 小學(xué)英語(yǔ)教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養不僅是教育教學(xué)方面的也是語(yǔ)音方面的至少要做到與教材錄音帶在發(fā)音方面保持一致。教師的發(fā)音是學(xué)生模仿的主要對象之一對學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習起指導和示范作用。在英、美英語(yǔ)相互交融、美國英語(yǔ)盛行的今天作為英語(yǔ)教師學(xué)習并掌握美國英語(yǔ)乃大勢所趨面對新形勢要不斷加強學(xué)習更新自己的知識結構找出英語(yǔ)和美語(yǔ)的主要差異如詞匯、讀音、拼寫(xiě)等方面。
詞語(yǔ)方面之不同簡(jiǎn)單舉例如下
rp ga
學(xué)校中的`班級 form gradeclass
商店 shop store
廁所 lavatory toilet
糖果 sweets candy
油炸土豆條 chips french fries
長(cháng)褲 trousers pants
而英國英語(yǔ)和美國英語(yǔ)的最大差別在于發(fā)音rp和ga之間在音素、單詞發(fā)音、重音和句子語(yǔ)調方面均存在明顯差異。因此同時(shí)向學(xué)生灌輸兩種英語(yǔ)發(fā)音勢必會(huì )給他們的學(xué)習造成混亂與困惑。另外在母語(yǔ)的環(huán)境里開(kāi)始學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)很多學(xué)生本來(lái)就帶有畏難情緒再讓他們同時(shí)學(xué)習兩種英語(yǔ)發(fā)音無(wú)疑會(huì )給他們增加不必要的負擔挫傷他們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。讀音方面簡(jiǎn)例如下
1）在passbathaskcan’tfast這一類(lèi)單詞中rp念作/α ：/而ga則為//成了/ps/ /bs/ /sk/ /knt/ /fst/。
2）字母o在重讀閉音節中rp念為/ /ga念為/α /
rp ga
shop /∫ p/ /∫α p/
box /b ks/ /bα ks/
hot /h t/ /hα t/
3）在ga中只要單詞中有r字母就需發(fā)相應的/ r /音但在rp中/ r /音只出現在元音前如：
rp ga
work /w :k/ /w :rk/
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