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實(shí)用的讀書(shū)筆記作文匯編七篇
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編整理的讀書(shū)筆記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記作文 篇1
這本書(shū)告訴我們，做什么事都要像查理那樣沉著(zhù)，不能像其它四個(gè)參觀(guān)者那樣遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的東西就忍不住要去摸摸碰碰，不然也會(huì )給你帶來(lái)不可收拾麻煩。比如在地震中，就一定要冷靜，不能慌慌張張的，要有秩序的撤離，那所在地震中沒(méi)有學(xué)生傷亡的學(xué)校就是一個(gè)很好的`例子，只有冷靜加上多年來(lái)的訓練才能有全校無(wú)一傷亡的好成績(jì)，這就是冷靜的力量。
我其實(shí)也是一個(gè)不怎么冷靜的人，碰到什么事都要大呼小叫。有一次我跟媽媽逛完街回來(lái)，發(fā)現媽媽背上有一個(gè)黑黑的東西，我還以為是什么怪物，于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)“啊”的大叫起來(lái)，嚇了媽媽一跳，還吵到了街坊領(lǐng)居。結果一看媽媽背上的只是只小天牛蟲(chóng)。
現在我知道了，做人一定要冷靜、沉著(zhù)，這樣才會(huì )有好的結果。
讀書(shū)筆記作文 篇2
最近看了兩本關(guān)于創(chuàng )作者的書(shū)，都是創(chuàng )作者自身的自述。讀來(lái)卻也有感。一本是馮小剛導演的《我把青春獻給你》，另一本是宋方金的《給青年編劇的信》。雖然還沒(méi)有看完，但讀了或多或少產(chǎn)生些感觸。馮小剛導演的自述和他的電影一樣，讀完依舊會(huì )停留在他的自說(shuō)自話(huà)的語(yǔ)境里面。和他的電影一樣，能樂(lè )。整個(gè)閱讀語(yǔ)境下的闡述與表達，能讀到一些關(guān)于馮導入行初期創(chuàng )作上的零散片段。如那篇關(guān)于‘編輯班的故事創(chuàng )作’的內容，看完我也想問(wèn)‘敢情，這就是創(chuàng )作策劃？’。文中介紹，馮導作為編劇新手，被王朔拉了一起去寫(xiě)劇本大綱，然后的幾天里，幾個(gè)人你一句，我一句，他一句。整部戲輪廓人物就出來(lái)了。接著(zhù)又寫(xiě)到認識葛優(yōu)的場(chǎng)景，讀來(lái)都感覺(jué)到葛大爺一臉嚴肅的表情。旁人樂(lè )開(kāi)了花，他卻還一臉嚴肅茫然。文中語(yǔ)句措詞如馮導在說(shuō)，讀者在聽(tīng)，覺(jué)得像是一場(chǎng)關(guān)于馮導一路過(guò)來(lái)的創(chuàng )作座談會(huì )。讀者完全放松聆聽(tīng)，興奮處，也豪無(wú)違和的笑起來(lái)。當然，對于馮小剛導演的電影作品，個(gè)人是保留態(tài)度的。這當中并不否認馮導對中國電影的貢獻。馮導性格直爽，人聰明靈光，說(shuō)話(huà)豪無(wú)拐彎末角之嫌。那篇講到和投資商座談會(huì )的談話(huà)。導演協(xié)會(huì )的導演們大家都忙不得找些好的`說(shuō)辭說(shuō)明導演有多忙，電影行業(yè)多景氣。就馮導一不小心，全坦誠交代了‘我們導演現在整天都閑職在家’！難怪李少紅導演說(shuō)‘就你一個(gè)聰明實(shí)誠’。此處使我聯(lián)想到黑澤明的一個(gè)橋段，大概是說(shuō)一件很小且普通的事情，然而，黑澤明導演堅持的立場(chǎng)是“知道就說(shuō)知道，不知道就說(shuō)不知道，不要不懂裝懂”。日本人性格上有很多壞毛病，但在專(zhuān)注做事的事情上卻是值得稱(chēng)道。
這第二本《給青年編劇的信》，只讀了前半小部分，不好評論�？戳艘恍┱f(shuō)明，認為干貨都在后半部分，前半部多以對行業(yè)的吐槽。就自己看的前小部分，確認了前半部分確實(shí)是對整個(gè)影視行業(yè)的批判。讀來(lái)卻感作者作為局內人的無(wú)奈和掙扎。但不可否認作者對行業(yè)的用心維護。也許作為讀者，所處立場(chǎng)環(huán)境不一樣。對于作者所提的問(wèn)題，不會(huì )覺(jué)得與自身關(guān)切很接近。但坦誠來(lái)說(shuō)，藝術(shù)作品終究是情感的歸宿，是情感共鳴的結晶。好與不好，觀(guān)眾和讀者會(huì )有相應的判斷。如果說(shuō)這代人品味不高，那么還有下一代人。這個(gè)國家的民眾藝術(shù)鑒賞力不高，那么世界各國鑒賞力總是會(huì )有高的。人類(lèi)歷史文化中，就像滾雪球，越滾越大，破而立。對于一些新事物，不管是IP，還是其他創(chuàng )作。終歸是要服務(wù)于大眾對其的認可和判斷。假如這些作品真的一文不值，相信它自有它的命運歸屬。作為創(chuàng )作者能做的，還是對自身創(chuàng )作的作品把關(guān)，投入情感和心力。
國內近幾年確實(shí)是互聯(lián)網(wǎng)資本的天下，不管是哪個(gè)行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)只要進(jìn)入，總能翻云覆雨，弄出很多的新鮮花樣兒。但熱潮總會(huì )過(guò)去，留下的才是本需。影視行業(yè)也是，互聯(lián)網(wǎng)資本進(jìn)入，總是想搶占先機，占領(lǐng)市場(chǎng)份額。然而，內容的貧饑完成不了整個(gè)資本布局需求。于是，互聯(lián)網(wǎng)資本不斷的世界各地買(mǎi)斷內容，創(chuàng )造內容IP，看上去似乎已具備填補市場(chǎng)內容的貧饑。然而，一切繁華的背后，卻少了人性情感的思考和積累。情感如此的瞬息萬(wàn)變，又如此厚重殷實(shí)。沒(méi)有足夠的誠意，沒(méi)有豐富的生活體驗，人生閱歷，藝術(shù)創(chuàng )作很難完成這樣的情感轉化。好萊塢占領(lǐng)全球電影市場(chǎng)這么多年，技術(shù)創(chuàng )作更是流程化，但是每年的優(yōu)秀作品中，又有幾部是產(chǎn)于好萊塢的呢？何況好萊塢購買(mǎi)的是全世界優(yōu)秀的創(chuàng )作型人才。所以，在本書(shū)前半部分中，作者所擔心和憂(yōu)慮的行業(yè)問(wèn)題，其實(shí)歸根結底終是創(chuàng )作問(wèn)題。創(chuàng )作之所以重要，是因為來(lái)源過(guò)往經(jīng)歷和生活，是人性情感深處的歸宿。任何一種打著(zhù)藝術(shù)的幌子，都難以逃過(guò)觀(guān)眾明亮的眼晴。時(shí)代浪潮過(guò)去，藝術(shù)不留下時(shí)代痕跡，難道只能單憑借于史料記錄嗎？
讀書(shū)筆記作文 篇3
9月30日，我看了一部電影，那個(gè)電影的名字叫《寶葫蘆的秘密》，我看過(guò)后深受啟發(fā)。
這部電影的'主角是男孩兒王葆。他的學(xué)習非常不好，還老睡覺(jué)。有一次他去河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)寶葫蘆，那寶葫蘆非常神奇�？梢詭屯踺崴⒀�、洗臉、洗腳、洗襪子、剪趾甲、蹬車(chē)，還可以幫他寫(xiě)作業(yè)，設計模型等等。王葆非常高興，他覺(jué)得自己什么都會(huì )了，無(wú)所不能，他還向同學(xué)們炫耀。但寶葫蘆也幫了不少倒忙，如吃棋子、偷書(shū)、考試作弊等，讓王葆很沒(méi)面子。最后他丟棄了寶葫蘆，依靠自己的努力取得了游泳比賽的冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：什么事情自己都要去學(xué)，才會(huì )做，才能做，不要老想著(zhù)有什么神奇的東西來(lái)幫助你，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。
讀書(shū)筆記作文 篇4
我讀了《小王子》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)從b612號小行星來(lái)的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：國王;愛(ài)虛榮的人;酒鬼;商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，然后他遇到了狐貍，之后小王子又在沙漠中遇到了飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。
這本書(shū)的作者叫圣?�？颂K佩利，他是一名飛行員，后來(lái)死于一次飛行任務(wù)。
我覺(jué)得這本書(shū)講的.是愛(ài)與寬容，因為只有愛(ài)才能拉進(jìn)人與人之間的距離。同時(shí)，也要有責任心，不能只想自己，做個(gè)負責任的人。我非常喜歡這本書(shū),讀了這本書(shū),我懂得了許多做人的道理。就象媽媽說(shuō)的那樣:我們小孩子在長(cháng)大的過(guò)程中，要永遠保持一顆純潔正直的心,這樣不管將來(lái)我們到哪里都能成為對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)筆記作文 篇5
讀完這本書(shū)后，心情久久不能平靜。魯濱遜勇敢面對現實(shí)，戰勝困難，百折不撓的精神是值得我們學(xué)習的。特別是我，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事都要依賴(lài)家長(cháng)，根本沒(méi)有自理能力，在學(xué)習上沒(méi)有刻苦鉆研精神，在學(xué)習上遇到一些困難想打退堂鼓，甚至在家發(fā)小脾氣。今天，想一想，多么不應該��！從今天起，我一定珍惜幸福生活，好好學(xué)習，提高自己的'自理能力，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
讀書(shū)筆記作文 篇6
我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話(huà)：難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，
難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！主人公簡(jiǎn)愛(ài)，從小父母雙亡，只剩下一個(gè)舅舅，可不久又死去，她舅舅臨死前囑咐她的老婆，就是簡(jiǎn)愛(ài)的舅母，要好好照顧簡(jiǎn)愛(ài)，可是舅母卻沒(méi)有遵守，對她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡(jiǎn)愛(ài)打了起來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)的舅母就把她關(guān)在了紅屋子里，簡(jiǎn)愛(ài)在那個(gè)陰森的屋子里待了一晚上，使簡(jiǎn)愛(ài)的心靈受到的創(chuàng )傷，只有白茜最關(guān)心簡(jiǎn)愛(ài)，成了簡(jiǎn)愛(ài)的好朋友。因為簡(jiǎn)愛(ài)不收舅母的喜愛(ài)，就把簡(jiǎn)愛(ài)送到了勞渥德學(xué)校，她在那里學(xué)到了很多知識，長(cháng)大了也在那里當了老師，不久后去當了家庭教師，并喜歡上了那的主人羅契斯特，當她得知羅契斯特騙了她時(shí)，她毅然離開(kāi)了莊園，當簡(jiǎn)愛(ài)再一次看到殘疾的羅契斯特時(shí)，她又回到了羅契斯特的身邊。
我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨立的性格，令人心動(dòng)的.人格魅力。簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)疑成為了獨立女性的經(jīng)典。
愛(ài)在我們的生活中是必不可少的，愛(ài)幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，真正的愛(ài)不被金錢(qián)所利用，不被權利所控制，它只終于一顆充滿(mǎn)了愛(ài)的心，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！
讀書(shū)筆記作文 篇7
同學(xué)們，《弟子規》大家都讀過(guò)吧！但是，我們按照書(shū)上的去做了嗎？
今天，我讀了“泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文”，從中，我知道，我們要向他人學(xué)習，作業(yè)是學(xué)習的根本，有時(shí)間就要去學(xué)一些有益的.知識，讀到這時(shí)，我想起來(lái)，在生活中，我是不是這樣做的呢？但是，想起那些事，我就失望的對自己搖了搖頭。
在生活中，別說(shuō)向他人學(xué)習了，我連當時(shí)自己要報的英語(yǔ)班都沒(méi)心情去學(xué)，更何況去哪里獲得知識了。說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，那我更失望了，我每天都在玩，寫(xiě)作業(yè)對我似乎就不是一回事，就說(shuō)這次暑假吧，都快開(kāi)學(xué)了，我才剛剛寫(xiě)完，在余外的時(shí)間去學(xué)習，那就更別說(shuō)了，我非常愛(ài)看電視，一有空就看電視，爸爸媽媽一直說(shuō)我，我都不當回事。
今天讀了這段話(huà)，我深刻的懂了其中的意思，要努力去做。
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