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讀書(shū)的作文300字10篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的讀書(shū)的作文300字10篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文300字 篇1
今天,數學(xué)老師把試卷發(fā)下來(lái),我看到那鮮紅的79分。心一下子涼了;氐郊依,爸爸媽媽雖然多次鼓勵我,我還是難受極了。
吃過(guò)晚飯,爸爸從書(shū)架上把一年前我看過(guò)的《老人與!酚诌f給了我。
我如癡如醉地讀著(zhù),我深深地被桑地亞哥這位老漁夫感動(dòng)了。桑地亞哥,這位年老的漁夫,獨自一人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú),這是老人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的比他的船還要長(cháng)兩英尺的魚(yú),魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有嚴峻的`考驗,終于把大馬林魚(yú)刺死,拴在船頭,然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的博斗,結果大馬林魚(yú)還是被大鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回的只是一幅光禿禿的馬林魚(yú)架。
比起桑地亞哥老爺爺遇到的的困難。我一次的失敗算得上什么呢?“失敗不要緊,要學(xué)習桑地亞哥爺爺遇到困難時(shí)不泄氣的那種精神才對”。我暗暗地對自己說(shuō)。
讀書(shū)的作文300字 篇2
小時(shí)候,我記得我非常喜歡看那些童話(huà)故事,雖然那時(shí)候認識的字不多可是我會(huì )叫媽媽讀給我聽(tīng)。有時(shí)候我還會(huì )邊上課邊看安徒生童話(huà)被老師發(fā)現了,媽媽知道了就永遠不給我看故事書(shū)了,可我放學(xué)后還是會(huì )偷偷躲在一個(gè)角落看故事書(shū),可是我不會(huì )的字該問(wèn)誰(shuí)呢?我想了想看到姐姐在寫(xiě)作業(yè),我踮起腳跨過(guò)們小聲說(shuō):"姐姐這個(gè)字我不會(huì )讀。
長(cháng)大了,我也不怎么愛(ài)喜歡看故事書(shū)了,我現在來(lái)看的都是一些歷史書(shū)了,例:《三國演義》.《水滸傳》等等......我非常喜歡看這些書(shū),我一下了我就會(huì )看這些書(shū),但我不會(huì )在上課時(shí)候看的,因為我小時(shí)候上課看書(shū)被老師發(fā)現了讓媽媽知道她就不會(huì )再讓我讀書(shū)了。
我的讀書(shū)故事從小到大都不會(huì )變,它成了我回憶的事。我記得高爾基說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。所以大家一定要好好讀書(shū)做一個(gè)有用的人。
讀書(shū)的作文300字 篇3
每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”在這一天里我們每個(gè)人都要讀書(shū),讀一本好書(shū)。
根據媒體報道,每年中國人均讀書(shū)0。7本,與韓國的人均7本,日本的人均40本,俄羅斯的人均55本,中國人的讀書(shū)量少的可憐。在這個(gè)世界有兩個(gè)國家的人最?lèi)?ài)讀書(shū),一個(gè)是以色列,另一個(gè)是匈牙利。
中國人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因,一是國民文化素質(zhì)偏低;二是從小沒(méi)有養成良好的閱讀習慣;三是“應試教育”讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū);四是好的書(shū)越來(lái)越少了。
我愛(ài)看書(shū),每天晚上我都會(huì )讀一會(huì )兒書(shū),小說(shuō)、科普知識、生活、作文,我都愛(ài)看,看書(shū)可以讓我了解到許多課外知識。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(cháng)地更快,書(shū)可以開(kāi)拓我的`視野,書(shū)可以使我懂得做人的道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)!币槐竞脮(shū)將使我們受益終生。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是它幫助我們不斷提高、不斷進(jìn)步。書(shū)是快樂(lè )的源泉,是它帶給我們幸福,帶給我們滿(mǎn)足。擁有書(shū)我們就擁有美好的明天。
讀書(shū)吧!讓書(shū)伴隨我們成長(cháng)!
讀書(shū)的作文300字 篇4
在高爾基的眼中,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,在我的眼中。書(shū)就像一葉小舟,載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
我第一次讀書(shū)是在兩歲時(shí),媽媽告訴我,在那個(gè)時(shí)候,我讀的一本書(shū)叫《神話(huà)故事》,使我愛(ài)上了閱讀,我之后又讀了《唐詩(shī)三百首》,《宋詞三百首》等。
上學(xué)后,我讀了更多的故事,比如少兒版的《西游記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》,這些故事深深的吸引了我。
一轉眼,我上四五年級后,我讀了更多的書(shū),有原版的`《西游記》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》等,其中最喜歡《西游記》,這本書(shū)寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng),路上歷經(jīng)九九八十一難的故事。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空,他神通廣大、機智勇敢、一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里,還有七十二變的本領(lǐng),他的眼睛是火眼金睛,無(wú)論什么妖魔,他都能識別,并且他有一樣神器:如意金箍棒,它重達一萬(wàn)三千五百斤,還能大能小,好神奇呀。
讀書(shū)的作文300字 篇5
我喜歡看書(shū),但是有一些我愛(ài)看的書(shū)我沒(méi)有。所以每次我都要費九牛二虎之力去向同學(xué)借書(shū),每一次借書(shū)發(fā)生的趣事都是童年一個(gè)美好的回憶。
有一次,我向一個(gè)同學(xué)借一本書(shū),于是我說(shuō):“你能不能給我借一下這本書(shū),我又好看的書(shū)也會(huì )給你看行不行?”他說(shuō):“不行,這本書(shū)很難買(mǎi)的!薄扒笄竽懔!”我低聲下氣說(shuō)。他說(shuō):“還是不行,除非你用錢(qián)來(lái)借1元錢(qián)1小時(shí)!蔽液軣o(wú)奈地說(shuō):“好吧!”我給了他我坐車(chē)回家的錢(qián)換來(lái)了半天閱讀權,很快便沉浸在了書(shū)里時(shí)而哈哈大笑;時(shí)而偷偷的哭;時(shí)而高興;時(shí)而興奮……
還有一次,我為了買(mǎi)本書(shū),把我媽媽每天給我的早飯錢(qián)存了下來(lái)。那本書(shū)要75元,每天的.早飯錢(qián)是五元,存了兩個(gè)星期余一天,才買(mǎi)到這本書(shū),買(mǎi)到的時(shí)候我很開(kāi)心因為我又可以大飽眼福了。
書(shū)給我的感想是:讀書(shū)是快樂(lè )的,因為讀一本書(shū)將會(huì )讓我們收獲很多知識。
讀書(shū)的作文300字 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是我成長(cháng)的源泉。
七歲時(shí),我喜歡看童話(huà)之類(lèi)的書(shū)籍,他們令我如癡如醉,常常讓我暢游在那美好的世界里,媽媽叫我吃飯我也渾然不覺(jué)。
九歲時(shí),我喜歡看小說(shuō),每當我空閑時(shí),我就會(huì )不時(shí)翻幾頁(yè),然后就被它吸引住了,細細的品味著(zhù)其中深奧的句子,好像在品嘗一頓豐盛的晚餐!俺浴钡腵津津有味。
十歲時(shí),我開(kāi)始喜歡看各種各樣的書(shū)刊和雜志。特別是《科學(xué)大眾》和《歷史地理》這兩本書(shū)刊,它們讓我了解了我平時(shí)不可能接觸到的事物的信息,使我的眼界更加開(kāi)闊。
十一歲時(shí),也就是我現在的年齡,我讀了一本叫做《中華上下五千年》的書(shū),書(shū)中講述了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清朝抗戰時(shí)期所發(fā)生的一切事情,當我讀到抗戰時(shí)戰士們互相幫助時(shí),我不禁身臨其境。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”我們一定要讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好。這樣的話(huà)我們不僅從書(shū)中學(xué)到知識,而且還從中感到快樂(lè )。
閱讀,能讓你打開(kāi)心扉,感到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
讀書(shū)的作文300字 篇7
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_如此,讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識和智慧。
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的男生。在我的小書(shū)柜里,整齊地擺放著(zhù)許多書(shū)。有關(guān)于童話(huà)的、有科技知識的,有故事書(shū)、工具書(shū),還有有趣的幽默笑話(huà)和腦經(jīng)急轉彎等等。
記得爸爸媽媽說(shuō)過(guò),在我上幼兒園的時(shí)候,每天晚上都要聽(tīng)爸爸媽媽講《一千零一夜》才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。上一年級的時(shí)候,雖然識字不多,但是我每天晚上都要捧起書(shū),認真地看著(zhù)讀起來(lái),那時(shí)看的是《格林童話(huà)》。因為那時(shí)候我非常喜歡看童話(huà)故事書(shū),我總是頻頻問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)适吕锏膲娜嗽趺茨敲炊。從這本書(shū)中我認識了生活中的善惡,是它帶我走進(jìn)了浩瀚的'知識海洋。
你瞧!我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了,每天都有一些作業(yè)要做。但是我還是在課余時(shí)間堅持每天讀書(shū)。每當中午放學(xué)回家,媽媽做飯,我就拿起書(shū),坐在小板凳上,一遍看一遍讀給媽媽聽(tīng)。媽媽總是開(kāi)心地說(shuō):“我們家的小王子,總會(huì )利用時(shí)間來(lái)學(xué)習!碧貏e是今年五一我們全家在游覽青海湖時(shí),因為我以前閱讀過(guò)關(guān)于青海湖的介紹,游覽時(shí),我還自豪地給爸爸媽媽當了一回導游呢!
讀書(shū)的作文300字 篇8
讀書(shū)是知識的源泉,當我初認識書(shū)時(shí),那時(shí)還是嬰兒,不懂得書(shū)實(shí)在太有趣了。
古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō),“讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如肴饌;讀諸子百家,味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深,但也癡書(shū)切切,非同尋常。
讀幼兒園時(shí),每逢活動(dòng)課,我會(huì )走進(jìn)圖書(shū)館,獨自一人在看書(shū),獨自一人在品嘗語(yǔ)言的樂(lè )趣,天真幼稚的我認為:書(shū)是一個(gè)疲憊的孩子,我是她的母親。
光陰似箭,日月如梭,我已是初一的學(xué)生了,但對書(shū)的狂熱沒(méi)有絲毫的.降溫,但生活的突變使我從幼兒園推入一個(gè)默默無(wú)聞的境地。
書(shū)給了我很多的東西;提高我的寫(xiě)作水平,增長(cháng)了我的知識,在我煩悶的時(shí)候能給我帶來(lái)樂(lè )趣。
書(shū)就如一根細細的線(xiàn),不經(jīng)意間,將我與未來(lái)與生活緊密相連。
現在,我仍離不開(kāi)書(shū),當我寂寞時(shí),常常讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己;將心中的苦、樂(lè )、悲、喜融入書(shū)中。在我艱辛,曲折人生里,我與書(shū)結下了不解情緣。書(shū)陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨,迎來(lái)奮斗的歡樂(lè );書(shū)教我勤奮刻苦,努力拼搏,做生活的強者。
我愿做一條魚(yú),在書(shū)海中暢游;我愿做一條春蠶,去咀嚼大片大片芳香的書(shū)葉;我愿做一只小鳥(niǎo),有數不盡的溫暖書(shū)頁(yè),構筑起心靈的小巢。讓我的一生,都與書(shū)結下不解之緣。
讀書(shū)的作文300字 篇9
俗話(huà)說(shuō)的好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師!笔前,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就變得枯燥乏味。因此,讀書(shū)是必不可少的,所以,我特別愛(ài)讀書(shū)。
記得有一次,我正在書(shū)房讀書(shū)。媽媽走過(guò)來(lái)叫我買(mǎi)糖,說(shuō)做菜要用。我隨口應了一句說(shuō):“等我看完這篇就去!痹谖铱吹媒蚪蛴形稌r(shí),媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō)“小書(shū)蟲(chóng)”你已經(jīng)看了2個(gè)小時(shí)了,快點(diǎn)去買(mǎi)糖!蔽抑缓貌磺樵傅刈叱黾议T(mén)。在路上,我的腦子里想著(zhù)的都是書(shū)中的情節,我但心被住人公命運如何……走著(zhù)走著(zhù),我不知不覺(jué)走到超市。這時(shí),我心想:“糟糕,剛才媽媽說(shuō)買(mǎi)什么呀?”我想來(lái)想去,在超市也兜了幾圈了,還是想不出。于是,我不管三七二十一,買(mǎi)了一包味精。
回到家我把味精遞給媽媽時(shí),媽媽哭笑不得說(shuō):“我要你買(mǎi)糖不是買(mǎi)味精!”我聽(tīng)了只好再買(mǎi)一次了。當我回家把糖遞給媽媽時(shí),媽媽搖了搖頭,說(shuō);“真拿你沒(méi)辦法,見(jiàn)到書(shū)還比爸媽還親!蔽覍寢尩腵話(huà)充耳不聞,因為我早已回到故事中;早已與書(shū)中的主人公游山玩水去了。
喲,我就是這樣愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文300字 篇10
記得在讀大學(xué)時(shí),作文上經(jīng)常寫(xiě)“冒”這個(gè)字,劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯號,不知道錯在哪兒,照原樣再寫(xiě)一遍。直到當老師時(shí),有一回學(xué)習這個(gè)字,我看到參考書(shū)上讓老師提醒學(xué)生“冒”
上部分的兩橫不能和兩邊靠近,于是我又查了字典,發(fā)現還真有“冒”上面這個(gè)部首,這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來(lái)總是把“冒”字上部分寫(xiě)成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說(shuō)起這個(gè)字,只有一個(gè)教師寫(xiě)對了,他曾經(jīng)教過(guò)這個(gè)年級,同事都佩服我的細心。
以上這些小事,在別人看來(lái)或許太沒(méi)意義了,但我對這些事總不能忘懷,有時(shí)經(jīng)常向學(xué)生說(shuō)起這些小事,以鼓勵他們獨立思考,認真學(xué)習。那個(gè)“冒”字我的.學(xué)生很少寫(xiě)錯,那是因為我總是向他們講這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課,該向學(xué)生講清楚的一定要講清楚,以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師,他讓我有了這樣的經(jīng)歷,讓我上起課來(lái)吸取他們的經(jīng)驗與教訓。
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