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讀書(shū)的作文600字

時(shí)間:2024-10-12 17:46:15 讀書(shū) 我要投稿
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讀書(shū)的作文600字【精】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)的作文600字【精】

讀書(shū)的作文600字 篇1

  “書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)中的世界是精彩的,是美好的,讀書(shū)生活中的趣事更是讓我經(jīng)久不忘。

  要說(shuō)我什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū),那得從上大班時(shí)說(shuō)起,上大班那時(shí)還不識字,只好每天晚上纏著(zhù)媽媽給我念——《不一樣的卡梅拉》,在我印象當中那時(shí)一冊字數偏多的故事書(shū),媽媽每次講到一半時(shí)便要放下書(shū)對我說(shuō):“怡穎,我們明天再念好不好?”“不行,我還沒(méi)有聽(tīng)夠,就一點(diǎn)點(diǎn)了,你講完好不好?求求你了!拜托了!”我撒嬌請求者,最后媽媽還是經(jīng)不住我的“必殺技”乖乖講完了那本故事書(shū)。我那時(shí)不僅喜歡聽(tīng)故事,還喜歡模仿著(zhù)講故事:每天晚上有時(shí)間我都會(huì )拿起媽媽昨晚講的故事書(shū),回想媽媽昨晚講的再根據書(shū)上的圖片自己編了個(gè)故事。有模有樣的講起來(lái),爸媽聽(tīng)得稀里糊涂的,但我仍然興致勃勃的!

  隨著(zhù)年齡的增加我看的書(shū)也越來(lái)越多,讀書(shū)生活的日子里也多了不少趣事。

  記得有一次:我迷上了一本書(shū)——《親愛(ài)的陌生人》那是我從一個(gè)同學(xué)手里借的,她給我的時(shí)候已是放學(xué),到家后我明知道如果不快點(diǎn)去做作業(yè)便會(huì )拖到很晚,可我還是抵擋不住書(shū)的誘惑想看那本書(shū)。這可怎么辦呢?我冥思苦想,突然腦子里閃過(guò)一道光:對了,我可以告訴媽媽我肚子疼,這樣我不就可以大飽眼福,看個(gè)痛快。于是,我拿出我的看家本領(lǐng)捂著(zhù)肚子去找媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)叶亲犹!”哈哈,老天有眼——果然應效了,媽媽讓我去床上躺?zhù)。我拿著(zhù)書(shū)躺在床津津有味地看了起來(lái),我看的很快囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,吸引我的首先是有趣的故事情節,人物的喜怒哀樂(lè )也使我牽纏掛肚。

  看書(shū),是不分年齡的,沒(méi)有人能規定只能在幾歲時(shí)與書(shū)結下不解之緣,F在書(shū)已經(jīng)占領(lǐng)我的'一半生活了,家中隨便哪里都能看到書(shū),只要一有空我的手中便有書(shū),《城南舊事》等小說(shuō)我都已經(jīng)看了三、四遍了。

  書(shū)中的世界很精彩,我的讀書(shū)生活更精彩,讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中,讓自己的讀書(shū)生活越變越精彩,越變越豐富。

讀書(shū)的作文600字 篇2

  讀書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們小學(xué)生就更應該愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),將來(lái)成為祖國的棟梁之才。

  書(shū),賦予我知識,賦予我智慧,看書(shū)使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛孔明的智慧,《別了,我愛(ài)的中國》中鄭振鐸的愛(ài)國之心,認識到出自魯迅先生筆下《故鄉》中的`可愛(ài)少年閏土,冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛(ài)的小朋友門(mén),老舍爺爺的《養花》中獲得無(wú)窮的樂(lè )趣,巴金爺爺見(jiàn)過(guò)如《鳥(niǎo)的天堂》一樣熱鬧的大榕樹(shù),朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話(huà)中《拇指姑娘》那嬌小的身軀,《白雪公主》那張如仙女一般的臉,《灰姑娘》的水晶鞋,《丑小鴨》那堅強的心靈,《賣(mài)火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷,《阿凡提》那過(guò)人的才智,《東郭先生》那愚蠢的選擇,這些事讓我懂得不少的人生哲理。

  在書(shū)的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同!敝斜憩F出他那強烈愛(ài)國的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識廬山真面目,只緣生在此山中!蹦亲屓瞬坏貌粚]山產(chǎn)生疑惑。體會(huì )到李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線(xiàn),游子身上衣!睈(ài)母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!蹦桥d奮的心情……

  書(shū)使我懂得人生的哲理,打開(kāi)書(shū),使我進(jìn)入書(shū)中那迷人的情景。合上書(shū),還可以細細回味書(shū)中那有去的故事。我愛(ài)看書(shū)!

讀書(shū)的作文600字 篇3

  佇立于樹(shù)下,葉片凋零,紛紛落下,眼里噙著(zhù)淚,滿(mǎn)目蕭條……

  教室,安靜,筆兒沙沙沙……老師的唾沫四濺,然后是同學(xué)們舒心的笑,想了很久的一道題目突然做來(lái),心里頓生無(wú)盡的自豪與成就感……

  夜晚的挑燈持戰,昏黃的燈光,由于充電不足,燈光越漸昏暗,萎縮,眼睛與作業(yè)逐日靠近,待眼鏡與筆筆親密接觸,才知筆的工作速率慢得可憐。觀(guān)室友各在一絲光亮下勾腰駝背,似一不禁打盹的守夜老頭,自己不自覺(jué)地又挺直了身子繼續蠻干,隨著(zhù)書(shū)上的字跡變得像螞蟻,眼皮之間的互相打架,實(shí)在不行就扯過(guò)鋪蓋倒頭便睡。次日,隱約聽(tīng)見(jiàn)鐘聲響過(guò),心頭一緊,瞌睡馬上褪卻,骨碌地翻身坐起,伸伸懶腰,揉揉生疼的眼睛,取過(guò)眼鏡,一天的學(xué)習又開(kāi)始了。

  早讀聲此起彼伏,聲音沙啞得厲害,摸摸有點(diǎn)發(fā)燙的額頭,到醫務(wù)室拿幾粒藥丸,對著(zhù)白開(kāi)水吞下。課上,黑板上的字似乎很遙遠,字里行間在跳躍。老師突然提高聲音,似乎從天際傳來(lái),然后習慣性地用筆尖猛掇自己的手臂,忍住疼痛,看著(zhù)血液咕咕地往外冒……老師的字不再打架,我等繼續大睜著(zhù)眼睛,豎著(zhù)耳朵聆聽(tīng)老師的天籟之音。課后看著(zhù)手上一道道傷疤,不禁淚如雨下。

  每天在疲勞中度過(guò),充實(shí)而且快樂(lè ),大概最喜歡的就是考試了?荚囍,思緒飛揚,筆尖在卷子上豪邁地滑翔?己笞钇诖.就是分數,名次了。待到拿到成績(jì),覺(jué)得不錯,滿(mǎn)以為然,不幸瞅到同桌更高的分數,不禁悵然,失落。得到一絲鼓勵“Comeon!”,然后Studyhard,daydayup.學(xué)習中遇到苦惱,也會(huì )掏出手機對朋友訴說(shuō)自己的感受,發(fā)出短信后的**喜形于色,然后握著(zhù)手機等待它在手中跳動(dòng)。安慰,鼓勵,祝福給人以動(dòng)力,就像剛打滿(mǎn)氣的車(chē)輪子充滿(mǎn)能量。有時(shí)也會(huì )調侃幾番,體會(huì )友情的快樂(lè )。

  讀書(shū)有苦也有樂(lè ),不是苦中作樂(lè ),大概這就是苦后甘甜的意味吧。作文

讀書(shū)的作文600字 篇4

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我也覺(jué)得讀書(shū)對我們非常有用,它可以愉悅心情,滋潤心靈。

  我最早接觸書(shū)是在一兩歲的時(shí)候,那時(shí)候我還不識字,只是媽媽拿著(zhù)繪本給我念,我聽(tīng)的津津有味,常常被有趣的故事吸引,媽媽讀繪本,講故事時(shí),我從來(lái)不哭鬧,都是安安靜靜地聽(tīng)。漸漸地,隨著(zhù)識字量的不斷增大,我也自己獨立看一些繪本,都是以圖畫(huà)為主,每一頁(yè)有少量的漢字,比如《三只小豬》《小紅帽》《西游記》等故事,特別是《西游記》中的孫悟空印象最深,覺(jué)得他無(wú)所不能,沒(méi)有什么事情是孫悟空辦不到的。等上小學(xué),我開(kāi)始讀注音版的優(yōu)秀著(zhù)作,比如《列那狐的故事》,書(shū)中把列那狐的.狡猾、獅后和獅王的貪婪、狼的愚蠢都寫(xiě)的惟妙惟肖栩栩如生。這本書(shū)我讀了好幾遍,第一遍我讀的很快,囫圇吞棗,只關(guān)注故事情節。第二遍讀得就很仔細了,我會(huì )把經(jīng)典的語(yǔ)句劃下來(lái)并摘抄到本子上,寫(xiě)作文時(shí)就可以派上用場(chǎng)了。

  有一段時(shí)間,我跟幾個(gè)好朋友一起讀起了國學(xué),我們只是讀,沒(méi)有人講解意思,也沒(méi)有刻意去理解意思。我們采取各種方式朗讀:齊讀、自己讀、跟音頻讀等。就這樣,堅持了一學(xué)期,居然能把《大學(xué)》的第一章背下來(lái),也能明白其中的意思,這就是所謂的“讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn)”吧。那一次,我深刻體會(huì )到朗讀的魅力。

  現在,我在寫(xiě)完作業(yè)后,仍然習慣拿起一本自己喜歡的書(shū)靜靜地看。覺(jué)得這是一天最放松自由的時(shí)候,我享受文字帶來(lái)的快樂(lè ),我希望自己能把閱讀習慣堅持下去,應該會(huì )受益終身吧。

讀書(shū)的作文600字 篇5

  在成長(cháng)的過(guò)程中,有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。

  我可以從中得到樂(lè )趣,是因為我可以從中得到一點(diǎn)小小的,甚至微不足道的“成就感”,有時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的得意:我和大人們猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎,他們過(guò)了老半天也是一籌莫展,束手無(wú)策當我公布了答案,一個(gè)個(gè)抱怨著(zhù)自己怎么會(huì )沒(méi)想到?差一點(diǎn)兒就猜到了,為什么沒(méi)想到呢?他們也直夸我聰明。人聽(tīng)了夸獎自己的話(huà),自然會(huì )高興。如今,號稱(chēng)“吃的鹽比我吃的飯還多”的大人也敗在我的手下還真是高興,不過(guò),也得謝謝書(shū)!

  我之所以讀了那么多的.書(shū),是因為每一天,只要我想看書(shū),就誰(shuí)也別想阻止我,因為我會(huì )千方百計的要瞟上幾眼才會(huì )罷休。不過(guò)瞟上了有意思的,那可放不下了——一下子就一個(gè)多鐘頭,那一段總會(huì )被我看上至少十多遍。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!泵總(gè)人讀書(shū)各為其所。起初,我也不過(guò)是為了解解悶,消磨消磨時(shí)間而讀書(shū)的。有一天,我發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣,更加愛(ài)讀書(shū)了,讀書(shū)也不再是解悶和消磨時(shí)間的工具。

  正因為有了這份樂(lè )趣,對我的吸引力也越來(lái)越大了:

  有一天,爸爸外出吃飯回來(lái),,果然,不出我所料,又是一身讓我退避三舍的酒味——不用說(shuō),又喝多了。這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)想招惹他,不是“無(wú)畏的勇士”,就是“活得不耐煩了”。一進(jìn)門(mén),還是老規矩——先打個(gè)響徹云霄的飽嗝,再使出他的“必殺絕招”——河東獅吼,要是誰(shuí)被他襲擊,那可是人生一大悲哀了……不巧,我又被定為了受害者了——莫名其妙叫我認錯,隨即開(kāi)始“行刑”——先來(lái)“竹筍炒肉”,再來(lái)“熊掌炒肉”……眼淚無(wú)休止的在眼眶里委屈的打轉轉,可是,一扭頭,瞅見(jiàn)了一本才翻開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)的《時(shí)文選粹》,剛剛的陰霾一掃而光。

  書(shū)是我最好的朋友,它們使我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣,讓我的生活不再單調!

讀書(shū)的作文600字 篇6

  我從小就開(kāi)始學(xué)吉他,到現在已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)到現在,我有過(guò)很多次放棄的想法,但我堅持了下來(lái),這不僅使我更有自信心,并且也讓我有才藝在別人面前展現。

  還記得那時(shí),我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習,因為那時(shí)我還太小,很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好,于是我充滿(mǎn)信心地調了調音,開(kāi)始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了吉他,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那里,開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了,生氣地說(shuō):“你們笑什么,我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話(huà)題!眿寢屆嗣业念^說(shuō):“你的小暴脾氣,沒(méi)有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫(xiě)的,認認真真的彈幾次,當然也要每一天堅持,幾年后你一定會(huì )有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間開(kāi)始認真練習。

  幾年后,我果然“修成了正果”,有了不錯的進(jìn)展,吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(cháng)。我也為我會(huì )彈吉他這事十分驕傲,每當家里來(lái)客人時(shí),問(wèn)我有什么才藝時(shí),我就會(huì )拿出我的吉他。如果是中午的話(huà),我會(huì )來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),我會(huì )來(lái)一首揚長(cháng),幽靜的《月光曲》,讓人放松。

  吉他使我快樂(lè ),讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養成了堅持不懈的.好習慣,也對音樂(lè )產(chǎn)生了一種好感。

  吉他的好處有很多,比如我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲,使我放松,快樂(lè )。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈的精神,養成了好習慣。

讀書(shū)的作文600字 篇7

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我說(shuō),書(shū)是人類(lèi)的伴侶。沒(méi)錯,當我無(wú)聊的時(shí)候,我總會(huì )拿出一本好書(shū)細細閱讀。如今的我,已經(jīng)閱讀了很多的書(shū),種類(lèi)也是五花八門(mén)。魯迅爺爺不是說(shuō)過(guò):只看一個(gè)人的著(zhù)作,結果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。最近,我更是對武俠小說(shuō)癡迷。

  以前,我并不是很喜歡看他們口中所說(shuō)的武俠小說(shuō),也就無(wú)聊時(shí)會(huì )翻翻解悶,煩惱時(shí)看看讓自己放松下來(lái)。誰(shuí)知,久而久之的,我看的內容增加了許多,隨著(zhù)內容的增加,我也逐漸起了興趣。于是,我就如同看電視劇劇集一樣,只想看到個(gè)結果。在這種習慣的養成下,我開(kāi)始千方百計地想辦法看書(shū)。下課鈴響起,隨著(zhù)老師的一聲令下,我便光速做好課前準備,然后拿起《斗破蒼穹》看了起來(lái),也不管別人對我說(shuō)了多么重要的新聞,我也是置之不理,埋頭閱讀。在這種情況下,最讓我心煩的就是突然有人來(lái)打擾我的好事。所以,我對附近的人全部說(shuō)了不下十遍誰(shuí)打擾我看書(shū)誰(shuí)試試,記住!大概是都知道我那說(shuō)變就變的'性格,也真的沒(méi)人打擾我了,我為此還挺欣慰。

  回家的時(shí)候,大部分人是不會(huì )帶書(shū)回去的,因為他們回去寫(xiě)完作業(yè)是玩電腦,可我總不會(huì )忘記帶上書(shū),寫(xiě)完作業(yè)后便美滋滋地讀起來(lái)。入迷的時(shí)候會(huì )讀3、4小時(shí),喊我吃飯的聲音不下幾十次,可我總是一聲哦后就又開(kāi)始閱讀。家里人說(shuō)我讀書(shū)已經(jīng)到廢寢忘食的地步了,嘿嘿,貌似我真的有點(diǎn)走火入魔了!尤其是有一次,我那一天讀書(shū)不低于8小時(shí)。一起床,看書(shū),然后就是洗漱,潦草地吃完飯,飛奔向我的書(shū)房,繼續讀起來(lái)。一直到下午,我才出去休息了一會(huì )。晚上的時(shí)候,爸爸催我洗漱睡覺(jué),我沒(méi)理他,一直看。爸爸只得無(wú)奈地把水端過(guò)來(lái)伺候我,該睡覺(jué)時(shí)我還抱著(zhù)書(shū)?粗(zhù)看著(zhù)睡著(zhù)了,還是爸爸晚上來(lái)查寢幫我放起來(lái)蓋好被子。

  這就是我讀書(shū)的生活。不多說(shuō)了,我還得繼續讀書(shū)呢!

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