讀書(shū)作文7篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
我是個(gè)小書(shū)迷，看到這個(gè)題目，你可能會(huì )有點(diǎn)不相信，我怎么會(huì )是小書(shū)迷呢？別急，別急，我來(lái)告訴你。
一天，我正在家里看書(shū)，突然，媽媽對我說(shuō)：“童，我出去一下，可能需要兩個(gè)小時(shí)，你自已在家里玩吧，對了，我不帶手機，我手機沒(méi)電了，你記得幫我充一下，過(guò)一個(gè)小時(shí)就充好了，不能多充啊，要是我回家發(fā)現沒(méi)充好，我找你算帳！”“知道了，知道了，你快走吧�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩脑�(huà)。媽媽瞪了我一眼，然后出去了�！笆澜绨察o了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
我看的書(shū)是《淘氣包馬小跳》第一部，當時(shí)，我已經(jīng)完全沉浸入這本書(shū)中了，如果有誰(shuí)打擾我，我一定會(huì )很生氣的。我捧著(zhù)這本書(shū)，一邊津津有味地讀，一邊把自己幻想成為書(shū)中的人物，一會(huì )兒我是淘氣頑皮的馬小跳；一會(huì )兒我又是像猴子一樣精靈的毛超；一會(huì )兒我是伶牙俐齒的路曼曼；一會(huì )兒我又是號稱(chēng)“成語(yǔ)大王”的`丁文濤當我把這本書(shū)看完時(shí)，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。一看表，哇！媽媽快回來(lái)了，再看看手機，完了，這下我該“死”定了，媽媽又要發(fā)脾氣了。果然，不出我所料，媽媽回來(lái)后把我暴說(shuō)了一頓�！靶液眯液�，沒(méi)挨打�！蔽亦止镜�。
這就是讀書(shū)為我帶來(lái)的“糗事”，當然了，還有好事。
晚上，爸爸對我說(shuō)：“童童，把你看的書(shū)里面的故事講一個(gè)給我聽(tīng)吧�！薄昂��！蔽蚁肓艘幌�，講了我昨天看的一個(gè)神話(huà)故事，這個(gè)故事是大家很熟悉的《八仙過(guò)�！�，講的是八位神仙去參見(jiàn)王母娘娘時(shí)，必須要過(guò)一片海，八仙各拿出自己的本領(lǐng)過(guò)海。我講得入迷了，爸爸也聽(tīng)得入迷了，當我講到藍采和怎么被救上來(lái)時(shí)，爸爸在一旁微笑點(diǎn)頭，這時(shí)我心里美滋滋的。故事講完了，爸爸夸我講得好，對我說(shuō)：“讀書(shū)養性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)還可以使自己的知識得到積累�？傊�，愛(ài)好讀書(shū)是好事�！蔽矣涀×税职值脑�(huà)。于是，我閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候，就認真地看爸爸給買(mǎi)的書(shū)，看完后，就講給爸爸聽(tīng)。
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！闭且驗槔卫斡涀×诉@句話(huà)，我才會(huì )變得眼界開(kāi)闊，思維敏捷，說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章還一套一套的。我希望所有的小朋友都喜歡讀書(shū)，對于那些不太喜歡讀書(shū)的小朋友，我真想說(shuō)：“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)開(kāi)卷有益嗎？讀書(shū)對我們大家都有益，請多讀書(shū)吧！”
我這個(gè)小書(shū)迷說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯！
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)文化的載體，它為全球各地的人們的溝通提供了一個(gè)理想的渠道。
俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有好的原料，即便擁有極高的科技，那也不能完成預期的目標。所以，看書(shū)，就要看好書(shū)。例如，中外名著(zhù)，畢竟它們經(jīng)住了時(shí)間的考驗。好書(shū)也可以是與自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，因為它們可以幫助自己提高專(zhuān)業(yè)素養。所以，對我們有幫助的書(shū)就是好書(shū)。但是，書(shū)中的垃圾是絕對不能看的。它們浪費了我們的時(shí)間、精力，使我們無(wú)力工作，甚至荒廢人生。
做任何事情都要講究方法，掌握了有效的讀書(shū)方法，就可以達到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書(shū)，就只能像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門(mén)道，行外人看熱鬧。讀書(shū)，就要運用所學(xué)的'知識去分析，去學(xué)習。將其中的精華收錄下來(lái)，以豐富自己。取其精華，去其糟粕，這樣去讀書(shū)才可以達到最佳效果。
讀書(shū)的重點(diǎn)在于“讀”。只有大聲朗讀，才可以讀出最佳效果，才可以發(fā)揮讀書(shū)的最佳效果。讀可以順暢身體，使身體中的氣息通暢。在讀書(shū)的同時(shí)也鍛煉了身體，這豈不是一舉兩得的好事？身體是革命的本錢(qián)，在革命的同時(shí)也不忘記身體，這才是真正的革命。以身體為代價(jià)來(lái)獲取勝利是不值得的。因此，“讀”也是讀書(shū)的一個(gè)重要環(huán)節。
只是死讀書(shū)，而不將它運用到生活中去，這是不應當的。學(xué)以致用，我們要將讀書(shū)所學(xué)的對我們有幫助的知識運用到生活中去。我們讀了、記了就要用，將讀書(shū)讀到的運用起來(lái)。這可以提高我們的涵養，同時(shí)檢測我們讀書(shū)的效果。而讀書(shū)只是為了達到一些目標，不自覺(jué)去讀，或是只讀一些毫無(wú)意義甚至有害的書(shū)籍來(lái)娛樂(lè )，那讀書(shū)還不如不讀，這樣讀書(shū)，只會(huì )浪費我們的時(shí)光，讀書(shū)也因此變得沒(méi)有意義。
總而言之，我們要將讀書(shū)作為生活的一部分。因為讀書(shū)對我們的成長(cháng)有著(zhù)不可替代的作用，認真讀一本好書(shū)會(huì )使我們獲益匪淺，它會(huì )使我們學(xué)到更多的知識，收獲更多的閱歷。這是課堂上老師教不到的。所以，有人說(shuō)，書(shū)就是老師�？磥�(lái)，這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。
讀書(shū)是一門(mén)高雅的藝術(shù)，只有善于讀書(shū)的人才可以領(lǐng)悟到這門(mén)藝術(shù)的真諦。
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)本最為天下香 范保琳 我清貧，但我的心靈充實(shí)而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標志；我沒(méi)有地位，但我的靈魂居住在某些富有的人之上，因為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。 我與書(shū)，就像天與地，沒(méi)有了天的眷顧，地也失去了勃勃生機；我與書(shū)，就像魚(yú)與水，失去了水的滋養，魚(yú)便失去了生命；我與書(shū)，就像花與草，沒(méi)有了草的陪伴，花便失去了歡樂(lè )，留下的只有孤獨與悲傷。我最喜歡的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。 第一次讀它，窗外的小柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，蔥綠的枝干像我的小胳膊般細瘦。那時(shí)的我只有八歲，把書(shū)當成“奇珍異寶”�？吹綃寢尳o我買(mǎi)回這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，小小的我欣喜若狂。 “人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的.一次生命應當怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精神，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)———為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭�！狈_(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便徹徹底底地被它吸引了，保爾他那不向命運屈服的鋼鐵般的意志深深地震撼了我。他鋼鐵般的意志是我前進(jìn)路上的明燈，是我心靈深處用之不竭的能量；他時(shí)刻激勵著(zhù)我要有面對挫折的勇氣，鼓勵著(zhù)我接受人生的挑戰，教育我能夠戰勝自己。 生命只是一個(gè)形勢，尋夢(mèng)的過(guò)程才是生命中沉淀的感動(dòng)，靈魂中由表及里的真情，才是永恒的生命。人生的道路漫長(cháng)而曲折，
我們無(wú)法預見(jiàn)前面是坦途還是險峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會(huì )毫不猶豫地攀上頂峰。 怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進(jìn)的執著(zhù)；秋的沉醉?yè)醪蛔∑鄾龅那镲L(fēng)，凄涼的秋風(fēng)擋不住我們對春忘情的沖動(dòng)；夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對黎明的期盼！風(fēng)雨中，我愿做一棵參天大樹(shù)，一棵對生活充滿(mǎn)憧憬的樹(shù)！ 讀一本好書(shū)，在書(shū)中品味人生百態(tài)，世間冷暖。在邪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冰冷中看到溫暖，在無(wú)情中看到友愛(ài)。 這么多年來(lái)，書(shū)教給我太多太多：教給我如何勇敢，如何堅持；如何善良，如何感恩；如何正義，如何助人；如何微笑，如何快樂(lè )。 天下什么最美？知識最美。天下何物最香？書(shū)香最香。我慶幸，有好書(shū)伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，有好書(shū)伴我一步步成長(cháng)，不管是過(guò)去、現在、還是未來(lái)。
讀書(shū)作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，看似只是一張張帶字的白紙，當你翻開(kāi)它，并用心去讀時(shí)，你就會(huì )體會(huì )到，書(shū)，就像一節節樸實(shí)的臺階，指導我們走進(jìn)智慧的殿堂。
小時(shí)候第一次看到書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊，總覺(jué)得“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”——還不如出去玩。
到了學(xué)校，看著(zhù)無(wú)聊的課文心煩意亂……
大約7年級時(shí)， 看到了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的`腐敗和恥辱。
在一點(diǎn)一點(diǎn)品味中，讓我知道了：臨池學(xué)書(shū),池水盡黑的王羲之;鑿壁借光讀書(shū)的匡衡“三上”苦讀;爭分奪秒,珍惜光陰的歐陽(yáng)修;鐵杵磨針,堅持不懈,勤奮不已,學(xué)習自成的李白。
這時(shí)我便對讀書(shū)產(chǎn)生一絲好感，便試著(zhù)慢慢接受它，空閑時(shí)就看看。我常常被書(shū)中的情節所吸引，曾因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運而淚流滿(mǎn)面，曾為諸葛亮料事如神的本領(lǐng)而嘖嘖稱(chēng)贊，曾為孫悟空的絕技而拍手叫好;我也仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅，感受到了凡卡的辛酸，品嘗了抗日戰爭時(shí)期的艱難，體會(huì )到了今天我們幸福生活的來(lái)之不易。
這時(shí)我便愛(ài)上了讀書(shū)。它讓我的思緒遨游于中華5000年歷史與古今西方的民主社會(huì )，暢游于荒漠與大海之間，游歷長(cháng)城與金字塔，穿越珠穆朗瑪與馬里亞納……
現在我明白了讀萬(wàn)卷書(shū)的重要性，書(shū)櫥上自然少不了它們：《行者無(wú)疆》、《湯姆索亞歷險記》、《人生苦旅》……
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。大概我與書(shū)前世有個(gè)約定，帶我駛向遠方。
讀書(shū)作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在書(shū)的引導下，我領(lǐng)略到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的那份美麗；我感受到“數風(fēng)流人物，還看今朝”的那份大氣；我想象出“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的那份凄美；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�。
在書(shū)的指引下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界需要的是真、善、美，人與人之間需要的是尊重、理解和寬容。
初了解書(shū)，是在媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于小河畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。最難忘的一句話(huà)就是媽媽講人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我濕潤的眼說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，可她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的了�！�
進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)，書(shū)像一杯甘醇的美酒，須慢慢品嘗，方可享受其中滋味�？偼坏衾畎住疤焐也谋赜杏谩钡臉�(lè )觀(guān)與自信；也難以抹去“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的感慨與無(wú)奈。
釀蜜不嫌花少，讀書(shū)不棄分和秒。多年來(lái)，我一直認為書(shū)是取之不盡的`知識源泉，是用之不竭的精神財富。書(shū)給了我知識，教會(huì )了我做人的道理。我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
簡(jiǎn)評：記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的讀書(shū)史。你的成長(cháng)過(guò)程就充分證明了這一點(diǎn)。
讀書(shū)作文 篇6
讀書(shū)可以說(shuō)是閑暇時(shí)間最好的消遣了。
我在小學(xué)的時(shí)候閱讀過(guò)很多書(shū)籍，而現在步入初中后，我接觸書(shū)籍的時(shí)間越來(lái)越少。但是，在周日，我還可以抱著(zhù)一本書(shū)讀一下午，它不僅對學(xué)習成績(jì)有幫助，而且能助你養成認真、沉穩的性格，陶冶你的情操。
書(shū)是最好的精神食糧。你可以在其了解到世界的`歷史，領(lǐng)悟到萬(wàn)物變遷的奧妙；閱讀古代名著(zhù)，你可以感受到孫悟空的神通廣大，林黛王的女兒癡情；閱讀推理小說(shuō)你更是可以訓練你的邏輯思維能力，讓你的頭腦更加開(kāi)闊。
以前，我非常討厭讀書(shū)。喜歡上讀書(shū)，還是在三年級。那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本注音版的《愛(ài)的教育》。那時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)總是有錯別字，媽媽只好逼我去讀書(shū)�？吹剿腔ɑňG綠的封面，我一點(diǎn)興致都提不起來(lái)�？墒�，沒(méi)想到我讀完第一篇竟然還想讀，于是第三篇，第四篇……周而復始，不知不覺(jué)我都讀完了。從此我便愛(ài)上讀書(shū)。然后我就有了很多本注音書(shū)籍，每天都堅持讀書(shū)。
再后來(lái)，我開(kāi)始讀《莎士比亞戲劇集》，我覺(jué)得里面的故事非常有趣，比全是文言文的四大名著(zhù)有意思的多。當我讀到《辛白林》時(shí)，我忍不住哭了。故事情節雖總是不斷起伏變化，一會(huì )兒是喜劇，一會(huì )兒是悲劇。所以，我的情緒也總是被里面的人物所感染，悲喜不定。
步入初中，我開(kāi)始看推理小說(shuō)，我最喜歡讀東野圭吾的小說(shuō)。故事雖然沒(méi)有大的波瀾起伏，但足以引人入勝，而且總是會(huì )教給人某些道理，結局也很勵志。
讀書(shū)是現在的少年最應該做的事。我們不能把心思都花在游戲和電視節目上�，F在的人們太浮躁，夫學(xué)須靜也，才需學(xué)也。當今有哪些人可以免受世俗的打擾呢？當然是能夠靜下心讀書(shū)學(xué)習的人。我們讀書(shū)，不僅是為了應付考試，而是為了我們自己。多讀書(shū)吧！趁我們還小，多讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇7
賣(mài)火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手里握著(zhù)還沒(méi)有賣(mài)出的火柴，她走到墻角，一個(gè)窄窄的間隔，蹲下來(lái)，點(diǎn)燃那根根用以生存的火柴。
她衣衫襤褸，腳趾已經(jīng)被凍得通紅，她實(shí)在忍受不了著(zhù)嚴寒，一根根火柴被點(diǎn)燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的知道“我還活著(zhù)，我還有時(shí)間，我還可以繼續賣(mài)火柴�！�
她從衣服里拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書(shū)，她要用剩余的時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)了。
她又一次入迷了。書(shū)中那一個(gè)個(gè)字眼都扣動(dòng)著(zhù)她的心弦�！澳泻⒉坏貌灰云蛴憺樯�，他已經(jīng)沒(méi)有了依靠，他愈行愈遠……”
小女孩睡著(zhù)了，她夢(mèng)到了小男孩，她看到小男孩正在享受著(zhù)錦衣玉食，她自言自語(yǔ)道：“他不是在乞討嗎，怎么會(huì )享受如此生活呢？”小男孩拿出一本做工粗糙的書(shū)，遞給小女孩，說(shuō)：“它給了我精神財富，它給了我智慧�！�
陽(yáng)光透過(guò)那窄窄的`間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書(shū)。她翻開(kāi)扉頁(yè)，上寫(xiě)道“人不能沒(méi)有力量與智慧，你若正在為生活發(fā)愁，請打開(kāi)書(shū)，你會(huì )獲得精神的慰藉�！�
……
小女孩最終成為了一個(gè)童話(huà)作家，她的每一部著(zhù)作上都會(huì )有這樣一句話(huà)“書(shū)，給了我寫(xiě)作的權利；書(shū)，給了我生活的指引，孩子們，多讀書(shū)吧，你會(huì )被浩瀚的知識海洋所吸引的�！�
書(shū)，是要用來(lái)讀的，而不是收藏。讀書(shū)，是一種能力，是一種品德。書(shū)，帶給我們的是一種心靈的解脫。讀書(shū)，帶給我們精神的慰藉。
小女孩成為了作家，小男孩享受著(zhù)富貴，這所有的一切都是由書(shū)來(lái)指引的。書(shū)，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書(shū)吧
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