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讀書(shū)的妙招作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)的妙招作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的妙招作文1
21世紀的今天我們學(xué)習以不再是“鄧子健”的“不求甚解”觀(guān)點(diǎn),我們則要全部知道了解,但大多我們都是死記硬背。讀書(shū)也就顯的很乏味,因此我們需要有好的學(xué)習方發(fā)來(lái)彌補不足!
一般學(xué)習之舍我們多閱讀一些課在書(shū)來(lái)豐富我們的學(xué)習生活,但由于現代學(xué)習方法的多數過(guò)于呆板,帶不動(dòng)我們的學(xué)習熱情,影響學(xué)習效率。像讀英語(yǔ)我們大多數同學(xué)都回死記硬背往往一小時(shí)都背不下幾個(gè)還很容易忘記。那么我們就要學(xué)會(huì )方法了,我讀會(huì )通過(guò)音標我們可以通過(guò)聯(lián)想法如t音標在單詞中就是ght因為大多都對應的是相同的。所以很好記,因為音標好讀所以我們很容易就能想到到單詞答到被書(shū)的目的,所以說(shuō)只要會(huì )讀那么我們就會(huì )背,一小時(shí)能背幾十個(gè)還不容易忘記!
讀書(shū)還要有目標,那樣我們讀書(shū)才有效果,如果光有方法一心二用那么讀書(shū)也是沒(méi)有效果的.!用心鉆研才能成功,自古以來(lái)就有一心不可二用,說(shuō)的沒(méi)錯事實(shí)就是如此!我們學(xué)習就是這樣!
所以讀書(shū)是要有好的方法和堅定不移到目標加加上努力我們才能成功的!
讀書(shū)的妙招作文2
書(shū)包快壞了,將就著(zhù)背了幾天,媽媽說(shuō)該換個(gè)新的了,好容易捱到了星期六,媽媽騎上電摩托帶著(zhù)我一起買(mǎi)書(shū)包去了,很快到了一家賣(mài)包包的地方,里面的.書(shū)包可真多,五顏六色,款式也很多。媽媽一眼看中了一個(gè)藍色的,一問(wèn)價(jià)錢(qián),店主說(shuō):“原價(jià)60元,看你那么有誠意,就便宜點(diǎn)55元賣(mài)給你吧!眿寢屨f(shuō):“50元我就買(mǎi)了!钡曛髡f(shuō):“那可不行,最少要55元,算是批發(fā)價(jià)了!蔽腋杏X(jué)我像一位聆聽(tīng)者,聽(tīng)著(zhù)媽媽和店主討價(jià)還價(jià)。過(guò)了一會(huì )兒媽媽帶著(zhù)我準備離開(kāi),說(shuō):“賣(mài)書(shū)包的地方有的是,我們去別家看看吧!边@時(shí)店主不知怎么回事,360度大轉彎,立刻說(shuō):“好了,好了,就50元賣(mài)給你了!庇谑菋寢屘湾X(qián)就買(mǎi)下來(lái)了。
我迷惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨愫偷曛饔憙r(jià)還價(jià)那么久他都不肯賣(mài),您一要離開(kāi)他就答應了呢?”媽媽說(shuō):“你一直呆在那,店主就以為你一定會(huì )買(mǎi),所以咬死價(jià)格不肯便宜,而假裝離開(kāi)這是一種心理戰術(shù),店主見(jiàn)你要走了,為了留住顧客,所以趕緊賣(mài)了!
!原來(lái)是這樣啊,真是學(xué)了一課,媽媽可真厲害,輕而易舉就把店主“打敗”了。
讀書(shū)的妙招作文3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們需要用書(shū)來(lái)武裝我們的頭腦,讓它更加聰明,我也不例外。在看書(shū)中我則就明白了幾條方法。
以前我買(mǎi)了很多書(shū),也看了很多書(shū)。但每次看一本書(shū)時(shí)都是囫圇吞棗似得看,還起了一美名“如饑似渴讀法”。那方法是很快,我一個(gè)小時(shí)就能看完一部長(cháng)篇小說(shuō),可是那樣看出來(lái)的效果可是不如人意。光把里面對內容用迅雷不及掩耳之勢大概看了一遍。有時(shí)剛看完,別人問(wèn)我大概講的是什么,我就連梗概答不上來(lái)了。
有一回老師讓我們查有關(guān)書(shū)的名言,我看到了這樣的一條“書(shū)
讀的越多而不假思索,你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多;但當你讀書(shū)而思考越多的.時(shí)候,你就會(huì )清楚地看到你知道得很少——伏爾泰”。頓時(shí),我明白了:書(shū),不在于你讀的多,而在于你讀的精。從那以后,我看書(shū)由“如饑似渴讀法”變成了“慢條斯理讀法”。頓時(shí)我覺(jué)的書(shū)中有很多東西我不知道、不明白、不理解。用“慢條斯理讀法”讀后,我由三不變成了三知。知內容、知思想、知中心,這樣一來(lái)我的閱讀效率提升了不少。
讀書(shū)的妙招作文4
我一直想學(xué)一門(mén)藝術(shù),我媽見(jiàn)我對書(shū)法情有獨鐘,決定帶我去讀法學(xué)課。感覺(jué)很幸福。過(guò)了這一天,周末去少年宮學(xué)書(shū)法。
起初,我懷著(zhù)極大的興趣學(xué)習。書(shū)法老師教我們用毛筆,蘸墨水,教我們正確的寫(xiě)字姿勢,也教我們認真學(xué)習書(shū)法,不要粗心。老師說(shuō)的;局R我差不多能背。由于我認真學(xué)習的結果,我的書(shū)法很好,不時(shí)受到老師的表?yè)P。我的心很甜。誰(shuí)說(shuō)學(xué)一門(mén)藝術(shù)有多難?其實(shí)就這些!
然而后來(lái)書(shū)法老師的'要求越來(lái)越高。每天回去都要練最基礎的筆畫(huà),一寫(xiě)就要讓老師親自檢查。我開(kāi)始厭倦這些無(wú)聊的練習,這讓我失去了自由。書(shū)法成了我的負擔。有一次,我跟我的書(shū)法老師抱怨,這么簡(jiǎn)單的練習為什么要寫(xiě)那么多次?
書(shū)法老師沒(méi)有生氣,而是很認真的對我說(shuō):學(xué)書(shū)法需要認真,需要執著(zhù),梅花香怎么能沒(méi)有一點(diǎn)徹骨的寒意呢?然后老師給我講了王羲之學(xué)書(shū)法的故事和達芬奇畫(huà)雞蛋的故事,還教我一個(gè)人吃苦才能成為大師。我仔細琢磨了一下老師說(shuō)的話(huà),覺(jué)得很有道理。比起王羲之,我好慚愧!于是致力于書(shū)法的研究。
暑熱已寒,經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于學(xué)會(huì )了書(shū)法的真本事,其他基本功就更不用說(shuō)了。在閱讀法語(yǔ)的漫漫長(cháng)路上,我愿意繼續走下去。我很清楚,梅花不凍不香。
讀書(shū)的妙招作文5
《西游記》是我最喜歡的一本書(shū)。
書(shū)中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物:有神通廣大、降妖除魔的孫悟空,他有火眼金睛和金箍棒,會(huì )七十二般變化,能騰云駕霧,而且一個(gè)跟都能翻出十萬(wàn)八千里。
有好吃貪睡、貪生怕死得得豬八戒,他原來(lái)是天蓬大元帥,因為喝醉了就調戲嫦娥被貶下了人間投錯了胎,長(cháng)成了豬的模樣豬八戒肥頭大耳,據說(shuō)一頓能吃三五逗得米飯;他有個(gè)寶貝那就是太上老君給他的九尺釘耙。
有老實(shí)忠誠、默默無(wú)聞的沙和尚,他一心一意保護唐僧取經(jīng)勤勤懇懇任勞任怨。還有一心取得真經(jīng)、慈悲善良的.唐僧。書(shū)中講述了他們師徒四人經(jīng)歷了九九巴士一難后,取得真經(jīng)的故事。
我喜歡《西游記》這本書(shū),主人公之一孫悟空則是我最敬佩的。我們要學(xué)習孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂(lè )觀(guān)的斗爭精神。在生活中,我們雖然沒(méi)有孫悟空那般神通廣大,但是我們也要學(xué)習他善于分辨真假善惡,不要被社會(huì )上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。
喜歡《西游記》還有一個(gè)重要的原因,那就是這本書(shū)使我明白了要想辦成一件大事,絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的艱險。使我想到了學(xué)習,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們要面對一道道難題的挑戰,要面對完與學(xué)的抉擇……戰勝困難就孕育著(zhù)成功。這是我喜歡這本書(shū)的最大原因。
讀書(shū)的妙招作文6
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。在你悲傷的時(shí)候,書(shū)能使你快樂(lè );在你失望的時(shí)候,書(shū)能使你振奮;在你無(wú)聊的時(shí)候,書(shū)能使你充實(shí);在你憤怒的時(shí)候,書(shū)能使你開(kāi)朗;在你迷茫的'時(shí)候,書(shū)能給你指明前進(jìn)的方向……
書(shū)就像一扇玻璃窗,在外面看,總是少些真情實(shí)感,但當你推開(kāi)它,會(huì )有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。書(shū)就像這扇窗,讓我們在這片知識的海洋里遨游,從無(wú)知到有知,從落后到進(jìn)步,從愚昧到文明,這些都是知識改變的一切。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自如”,讀書(shū)之法莫貴于循序而致精。我最喜愛(ài)讀《三國演義》,它使我看到了人間萬(wàn)象,懂得了什么叫興亡。記得第一次看時(shí),我似懂非懂,模模糊糊,甚至連里面人物的名字也記不住?煽吹降诙闀r(shí),我就對內容有了一定的了解。待到七八遍時(shí)已熟記大意,并能從書(shū)中悟出一些道理。來(lái)來(lái)往往不下十遍,遍遍收獲不同,遍遍感受不同。我認為讀書(shū)不在多,而在于精,選擇好書(shū)很重要,并要把它讀精,讀出一種樂(lè )趣,讀出一種享受,讀出一種境界。
讀史書(shū)可以讓人滿(mǎn)腹經(jīng)綸;童話(huà)可以讓人心靈升華;寓言可以讓人取理長(cháng)智;小說(shuō)可以讓人情感豐富……總之,書(shū)是我們的好老師,是人類(lèi)的好朋友。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蓖瑢W(xué)們,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),它將給我們許多美好的感受,它會(huì )讓我們領(lǐng)略世間的博大與精美,懂得了做人的道理,讀書(shū)會(huì )給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)的妙招作文7
我讀過(guò)許多書(shū)籍,比如:讓我熱血沸騰的《三國演義》,讓我悲歡離合的《封神演義》,讓我黯然神傷的《西游記》,最讓我愛(ài)不釋手的是《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。從讀書(shū)的過(guò)程中,我總結出了自己的讀書(shū)方法:讀目錄、認真思考、記好詞好句。
目錄可是書(shū)本的大司令,每個(gè)章節就像小兵一樣要去向他報到。拿《三國演義》里的“巧奪天蕩山”來(lái)說(shuō)吧,如果我想看這個(gè)章節在哪一頁(yè),就可以通過(guò)目錄直接翻到那一頁(yè)。
在讀的時(shí)候,我會(huì )思考為什么要用“巧”而不用“強”。帶著(zhù)問(wèn)題去讀能夠集中注意力,促使我不斷思考。原來(lái),“巧”字說(shuō)明他們是用智慧搶占天蕩山,而非強行奪取。我想,就算是強到了天蕩山,也會(huì )傷亡慘重,得不償失吧。
在讀正文的.時(shí)候,我會(huì )拿出摘抄本和筆,只要看到了好詞好句,就用筆抄寫(xiě)下來(lái),再讀背。這樣,寫(xiě)的時(shí)候,我就可以把好詞好句用上去了。
我會(huì )把書(shū)本看成自己的摯友一樣交流。每一次的誦讀只為再見(jiàn)他一次,每次合上書(shū)就如同萬(wàn)箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流,促膝長(cháng)談,把酒言歡。
這就是我的讀書(shū)方法。
讀書(shū)的妙招作文8
前幾天,我們學(xué)了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文。作者是英國作家尤安·艾肯。文章主要寫(xiě)的是尤安·艾肯的讀書(shū)方法,她的讀書(shū)方法是這樣的:
首先我讀完一篇文章后思考,故事中的人為什么要這樣做?作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事?然后,我會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去,回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段。并從中找到我以前所忽略的東西。做完這些,我會(huì )把從中學(xué)到的知識列個(gè)單子。最后,我會(huì )想想作者是什么樣的,他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷……
我用尤安·艾肯的讀書(shū)方法,讀了幾天,我從書(shū)中學(xué)到的知識越來(lái)越多了。我想:不能總是別人的讀書(shū)方法,也要有自己的讀書(shū)方法。于是,我也設計了自己的讀書(shū)方法:
首先,我讀完一篇文章把文章中優(yōu)美的段落、句子、詞語(yǔ)抄到一個(gè)本子上,并把它們記到腦子里。然后,回過(guò)頭來(lái)讀我最喜歡的一些段落,并把自己的體會(huì )寫(xiě)在文章的空白處。最后,我會(huì )問(wèn)問(wèn)自己,如果自己遇到了這樣的.事,會(huì )怎么處理。
我用自己的讀書(shū)方法讀了一段時(shí)間,收獲很大。我會(huì )說(shuō)了,會(huì )寫(xiě)了。文章經(jīng)常被老師當范文在全班讀。我的作文還在很多刊物上發(fā)表了呢。我要繼續用自己的讀書(shū)方法來(lái)讀書(shū),從書(shū)中學(xué)到更多的知識。
這就是我的讀書(shū)妙招,很好使的,不信你也來(lái)試試。
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