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讀書(shū)作文300字5篇(精)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文300字 篇1
盡管我們不能走進(jìn)校園，但我們并沒(méi)有停止學(xué)習，老師開(kāi)始學(xué)做主播，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，表現出了前所未有的精神自律和行動(dòng)自覺(jué)。
自知者自助，自助者自律，自律就是自覺(jué)的自我約束，自我控制，在家，中午把我可當作真正的課堂，認真聽(tīng)課，聚精會(huì )神，積極參與互動(dòng)，做好每節課筆記，并給自己制定作息時(shí)間表，每天嚴格按照自己制定的作息時(shí)間表來(lái)規劃每一天，每天堅持給家長(cháng)做，一件力所能及的'家務(wù)，減少父母的重擔。閱讀的姿勢就是草木生長(cháng)的姿勢，也是我們生命成長(cháng)的姿勢，我們每天都要堅持讀1小時(shí)的書(shū)，并且把書(shū)中的優(yōu)美詞句積累到本子上，然后進(jìn)行背誦，記在心里，但遇到不認識的字時(shí)為主動(dòng)查字典，偏偏這個(gè)字摘抄n次，直到我記住為止。
讀別人讀自己讀人生，不管我們做什么事情都要做到悟日三省吾身？每天都要反省自己，做到問(wèn)心無(wú)愧，讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣，用書(shū)籍裝點(diǎn)自己的美麗人生，同時(shí)做到自律，自己嚴格要求自己，做國家的棟梁之才，學(xué)更多的知識來(lái)回報自己，回報父母，回報老師，回報祖國。
讀書(shū)作文300字 篇2
小時(shí)候，每當看到書(shū)，就總覺(jué)得真是沒(méi)意思，讀書(shū)成了我最大的煩惱。
漸漸長(cháng)大了，上學(xué)讀一年級了，我慢慢感到了知識的缺乏，每次寫(xiě)作文，我都不知道怎么寫(xiě)，沒(méi)有話(huà)說(shuō)，就是寫(xiě)一些，也是詞不達意，錯別字連天。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )給我買(mǎi)書(shū)，希望我能養成讀書(shū)的好習慣，可是我從來(lái)不看。
直到有一天，我們去外地旅行，看到景點(diǎn)有二個(gè)紅色的大字，我不經(jīng)意間讀出來(lái)：別墅(bíe yě)，大家聽(tīng)到了都詫異地看著(zhù)我哈哈大笑，我感到奇怪，于是，我趕緊翻了一下詞典：原來(lái)是讀別墅(bíe shù)!我恍然大悟�？磥�(lái)以后一定要多讀書(shū)了。被人笑話(huà)真是有點(diǎn)不好意思。
從那以后，我就堅持多看書(shū)，漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)給了我無(wú)窮的`樂(lè )趣。讀《魯濱孫漂流記》、《一千零一夜》可以讓我們對世界名著(zhù)，中外有名的故事有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們知識更加豐富;讀《作文大全》可以學(xué)習借鑒很多優(yōu)秀作者的表達優(yōu)美的詞句，提高作文水平;就連一些漫畫(huà)書(shū)也可以讓我們更加幽默。
——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)給了人知識，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
讀書(shū)作文300字 篇3
“媽媽?zhuān)蚁肟葱沦I(mǎi)的中國通史�！薄俺粜∽�，這么晚了，還想看書(shū)，給我快點(diǎn)睡覺(jué)！”媽媽那獅吼般的聲音把我嚇了一跳。我嘴上連連應和，但心里早就在嘀咕了，真小氣，連書(shū)都不給看。那好啊，晚上你總要睡覺(jué)吧，等你睡覺(jué)時(shí)我再看。計劃好了，我便裝模作樣的睡覺(jué)……
媽媽走了，我一個(gè)翻身就來(lái)到了書(shū)架，拿出一本中國通史，再把門(mén)輕輕一關(guān)，哈哈，“作案”完畢。我便躺在床上，打開(kāi)小燈，舒舒服服的`看起來(lái)……
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外發(fā)出了腳步聲，哎呀！肯定是媽媽過(guò)來(lái)了，我關(guān)掉燈，讓“中國通史”躺在枕頭下面。一切做好，閉上眼睛假裝睡著(zhù)。等了半天，咦！怎么沒(méi)人進(jìn)來(lái)？難道是幻覺(jué)？我又打開(kāi)燈，接著(zhù)看……
這一本看完了，我又準備拿第二本。突然，門(mén)神不知鬼不覺(jué)的開(kāi)了。天哪！完蛋了！我趕緊關(guān)掉燈……
但是，并沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。哦，原來(lái)是風(fēng)在作怪——風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了。我馬上起床走到門(mén)口，準備關(guān)門(mén)再看，這時(shí)媽媽剛好過(guò)來(lái)，居然跟我撞了個(gè)正著(zhù)。她問(wèn)：“怎么回事？你怎么還不睡覺(jué)？”“我——我——，”我想回答，但半天說(shuō)不出一句話(huà)。隨后，我被“審問(wèn)”了一遍。
唉！下次看書(shū)還是征得媽媽的同意好，省得象做賊似的，提心吊膽。
讀書(shū)作文300字 篇4
記不得是從哪本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這句話(huà)就印證了“讀書(shū)能給人以快樂(lè )”。
我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，因為從中能知道許多事情。有一天，我看到古代車(chē)胤和孫康的故事，讓我知道了一個(gè)成語(yǔ)“襄瑩映雪”的真正含義；同時(shí)又讀了孫敬和蘇秦的故事，我又知道了“懸梁刺股”的'成語(yǔ)，接著(zhù)我又讀了匡衡的“鑿壁偷光”……
這些故事都告訴我們一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人要想成功，必須發(fā)奮讀書(shū)，勤奮學(xué)習！古人能在艱苦的條件下發(fā)奮學(xué)習，而我們今天的學(xué)習環(huán)境這么好，學(xué)習條件這么優(yōu)越，更應該加倍努力�？炭鄬W(xué)習，長(cháng)大做一名對國家有用的人才。
讀書(shū)作文300字 篇5
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。在我眼中，書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中僅次于好吃的東西，我每天都要去品嘗它。
有一件事，我記的很清楚，那次的`事，我一直都記得。媽媽那天買(mǎi)了三個(gè)醬豬蹄，讓我和爸爸比誰(shuí)先把《海底兩萬(wàn)里》讀完，誰(shuí)吃這三個(gè)豬蹄。我心想，就我爸那閱讀的速度，我一定輕輕松松把他超過(guò)，這不是小意思嗎？
比賽開(kāi)始了，我邊讀邊玩，壓根不擔心這仨豬蹄，因為我相信自己勢在必得�？蓻](méi)想到的是，我在讀到倒數第二面的時(shí)候，老天，我爸竟然比我快，我有想哭的沖動(dòng)，不，不，不，我的三個(gè)大豬蹄��！沒(méi)了，這樣就沒(méi)有了……
最后，爸爸看著(zhù)我失落的樣子，說(shuō)，兒子，想想龜兔賽跑的故事吧！這次給你一個(gè)深刻的教訓，誰(shuí)讓你小看人，這次三個(gè)豬蹄我是不會(huì )讓你的，讓你一次性記住，這次，你也給我記牢了。
書(shū)，是我無(wú)聲的老師——是書(shū)開(kāi)闊了我的視野；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。
我要感謝書(shū)，是它為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
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