讀書(shū)作文集錦【9篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。書(shū)真讓我著(zhù)了迷!
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)許許多多的書(shū)，打開(kāi)每一本書(shū)。上面都積攢著(zhù)許許多多的“螞蟻”，讓喜愛(ài)看圖畫(huà)的我產(chǎn)生了厭倦，每次媽媽讓我看書(shū)時(shí)，我都會(huì )找許多借口來(lái)推辭掉，但那一次，我愛(ài)上了讀書(shū)，那是一天的下午，我坐在沙發(fā)上看電視。當電視上演的廣告時(shí)，我不經(jīng)意的翻了一下旁邊的書(shū)，誰(shuí)知，這一翻就上癮了，我開(kāi)始拿著(zhù)書(shū)津津有味的看。在書(shū)中，我可以體會(huì )老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。和稻草人那忠誠、盡職盡責、心地善良的形象。自從我愛(ài)上書(shū)時(shí)，書(shū)仿佛就已成為我生命中的'一部分，而不知多少次因為書(shū)我被媽媽責怪。上一次媽媽讓我買(mǎi)鹽，而那時(shí)我正沉浸在書(shū)的喜悅當中，怎么辦呢?真是讓我手足無(wú)措啊!唉!最后我還是決定帶著(zhù)書(shū)一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買(mǎi)什么。別隨便挑選一樣調味料，付了錢(qián)，，飛快的跑回了家里。到了家，媽媽頓時(shí)陰著(zhù)臉，說(shuō)道:“讓你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)別的調味料。事不是又看書(shū)上癮了?"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，因看書(shū)太入迷，而忘記了時(shí)間。導致我回家有些晚，被媽媽責怪了一頓。
書(shū)啊!謝謝你!你讓我在書(shū)巾索取了知識，讓我在課余時(shí)間充滿(mǎn)了樂(lè )趣。書(shū)，你真讓我著(zhù)了迷!
讀書(shū)作文 篇2
在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的四月里，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節。
在這個(gè)讀書(shū)節里，每個(gè)人的身邊都有書(shū)香陪伴，無(wú)論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書(shū)，都在與書(shū)為伴，而此次讀書(shū)節中，我也和他們一樣在讀書(shū)，在收獲。
首先是我們每晚的讀書(shū)筆記。因為有了讀書(shū)筆記，我們才能夠每晚與好書(shū)相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書(shū)筆記中，我收獲到了要多讀書(shū)、多積累，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的眼界，讓作文寫(xiě)的更好。在寫(xiě)讀書(shū)筆記的'時(shí)候，會(huì )有一些我們不會(huì )的生字困擾著(zhù)我們，這時(shí)候我們應該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì )了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過(guò)了難關(guān)。這就是我對讀書(shū)筆記的收獲。
古詩(shī)是我們古代流傳下來(lái)的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應該去學(xué)習和背誦。而在我們背誦古詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )遇到一些背過(guò)的或是很陌生的，背過(guò)的古詩(shī)，我們要重新認真的溫習它，從而加深印象。沒(méi)背過(guò)的古詩(shī)我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì )背會(huì )的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級的同學(xué)們在認真的展示自己在這個(gè)讀書(shū)節里背誦的古詩(shī)。不僅是他們，我們也是一樣，知識競賽讓我們知道了自己對知識的不足。
這個(gè)讀書(shū)節讓我收獲到了我們在平時(shí)要多讀書(shū)、多積累知識，這樣我們在平時(shí)的學(xué)習中和生活中才能起到更大的作用！
讀書(shū)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，帶著(zhù)我們遨游知識的海洋，書(shū)，豐富了我們的內心世界，書(shū)，帶走了我們的煩惱。我每日閱讀書(shū)籍，我生活在書(shū)籍中，知識中，智慧中，我覺(jué)得每天都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )。
在我還小的時(shí)候，書(shū)就成了我的朋友。媽媽給我買(mǎi)了許多有趣的那些‘朋友’——漫畫(huà)書(shū)，提案議案陪著(zhù)我，讓我生活在書(shū)的`海洋。我看著(zhù)一幅幅有趣的漫畫(huà)，臉上是被書(shū)籍逗開(kāi)心的笑容。翻一翻，看一看，笑一笑，成長(cháng)著(zhù)。長(cháng)大了一些，認識了有趣的漢字，能讀更多書(shū)了，童話(huà)書(shū)的美好結局，總是讓我樂(lè )開(kāi)懷。深夜，也不放棄讀書(shū)的機會(huì )，珍惜著(zhù)每一分，每一秒，讀上幾頁(yè)，我也快樂(lè )。到媽媽從我手中拿走了書(shū)，我還是依依不舍的，但我也不傷心，因為我又讀了幾頁(yè)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！不再是低年級的時(shí)候，我開(kāi)始讀一些名著(zhù)《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《系游戲》《三國演義》……許多經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，有時(shí)候忍不住在不適宜的時(shí)間閱讀，也發(fā)生了忘不掉的事，那次的場(chǎng)景讓我深深地記在心底。我那時(shí)在課堂，會(huì )趁著(zhù)老師沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候，悄悄讀一些閑書(shū)，直到被老師看見(jiàn)，害怕了，才快速收回，不然就要被老師收去了，我就會(huì )失去一位‘朋友’，我在那一個(gè)階段就沒(méi)有在課堂上看書(shū)了。高年段，讀書(shū)場(chǎng)景變化多端。在家里做作業(yè)，在某個(gè)地方藏了一本書(shū)，沒(méi)人在，小心翼翼地讀起來(lái)。深夜，拿著(zhù)手電筒，躺在被窩里，津津有味讀讀。課堂上有了高超的方法，讀書(shū)時(shí)，把書(shū)拿起來(lái)，在里面夾著(zhù)閑書(shū)，但成績(jì)逐漸下降后，就真真正正，再也不敢了。下課時(shí)，在吵吵鬧鬧的聲音中，努力讓自己內心平靜下來(lái)讀書(shū)。什么樣的讀書(shū)方法，什么樣的讀書(shū)場(chǎng)景，都讓我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我們增長(cháng)了知識，不再那么幼稚，讀書(shū)讓我們懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了世界有多大，懂得了第一長(cháng)河在哪……讀書(shū)讓我們知道各種動(dòng)物、植物。讀書(shū)讓我們進(jìn)步，向世界的另一邊出發(fā)。
讀書(shū)讓人快樂(lè )。當我們失去信心時(shí)，書(shū)中的名言警句來(lái)鼓勵我們；當我們驕傲，得意忘形時(shí)，書(shū)中的事例會(huì )來(lái)警告我們，當我們傷心失望時(shí)，書(shū)中的溫馨圖片會(huì )來(lái)安慰我們……和書(shū)做朋友，是多么讓人自豪的事情。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)作文 篇4
說(shuō)到讀書(shū)，我推薦一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》，該書(shū)的作者是英國作家丹尼爾·笛福。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強的意志和勇敢的冒險精神。
拿到這本書(shū)剛看幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。書(shū)的主人公魯濱遜讓我很佩服，他從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)二十八年漂流生活，最后才回到家鄉。
這本書(shū)的`意義讓我有點(diǎn)不了解，但是它很好看，雖然有的時(shí)候我看不懂，但是大部分內容我還是能看得懂的。
我遨游在書(shū)的海洋里，自由自在。我正在一天天成長(cháng)，在書(shū)里我能找到另一個(gè)自己，能觀(guān)察到世界萬(wàn)物的精彩一面。書(shū)讓我的知識豐富，讓我的眼界開(kāi)闊。書(shū)就像我的兄弟一樣，在困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候陪伴著(zhù)我。在我不開(kāi)心的時(shí)候它就會(huì )英勇出擊幫我趕走那些壞毛病，趕走那些不好的心情；在我困倦的時(shí)候，書(shū)讓我清醒；在我最黑暗的時(shí)候，書(shū)讓我可以照亮旅程。一本好書(shū)可以充實(shí)人生。
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情。
同學(xué)們，書(shū)讓我們在自由自在的成長(cháng)著(zhù)，茁壯的成長(cháng)著(zhù)，開(kāi)心的成長(cháng)著(zhù)，讓我們一起讀一本好書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇5
從幼年時(shí)期，書(shū)就已經(jīng)悄悄融入我的童年生活，為我打開(kāi)了知識城堡的大門(mén)，讓我從中找到快樂(lè )，懂得許多道理。
我讀過(guò)許多故事，認識了舍已救人的海力布，足智多謀的諸葛亮，文思敏捷的詩(shī)人李白。但是，對我啟發(fā)最大的是《學(xué)奕》中的故事。
這個(gè)故事的內容是著(zhù)名的下棋高手教兩個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的故事。一個(gè)學(xué)生認真聽(tīng)老師傳授，而另一個(gè)學(xué)生卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，不言而喻認真的學(xué)生名揚海外，心不在焉的學(xué)生學(xué)無(wú)所成。我從這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理——如果不專(zhuān)心什么事也干不成。當然，主動(dòng)與被動(dòng)的效果是不一樣的。
記得一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后我早已沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的興趣，但是我為了應付媽媽?zhuān)缓貌磺椴辉傅膶?xiě)了起來(lái)，但卻一邊寫(xiě)一邊看待機的電腦，趁媽媽不注意，悄悄地打開(kāi)了電腦，那電腦游戲的畫(huà)面像吸鐵石吸引住了我的眼睛。于是，由于我沒(méi)能抵擋住電腦的誘惑，一玩就是一個(gè)多小時(shí)。媽媽什么時(shí)候站在身后的，我都不知道�？次彝娴萌绱巳朊�，媽媽也沒(méi)有斥責我，而是說(shuō)：“同同，做完功課再玩，如果做功課時(shí)不專(zhuān)心，怎么保證質(zhì)量呢？”我只好敷衍了事地寫(xiě)起了作業(yè)。
讀了《學(xué)奕》后，懂得了不管做什么事，都要認真專(zhuān)心的道理。我開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習，不再三心二意了，最近學(xué)習提高。媽媽同意我玩半小時(shí)電腦，我現在也不只是玩游戲，在上網(wǎng)的.時(shí)候我還了解了許多課外知識，豐富了我的課外生活。
“讀書(shū)”讓我從中體會(huì )善與惡、對與錯、成與敗等很多道理。書(shū)是我的成長(cháng)過(guò)程中，不可缺少的精神食糧，源源不斷的供給我“營(yíng)養”，教我做人，讓我茁壯健康成長(cháng)。正如我們學(xué)校的口號“先成人，后成才”！書(shū)上說(shuō)，成人的關(guān)鍵要素，是德。同學(xué)們讓我們一起認真讀書(shū)，好好學(xué)習，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的好學(xué)生。
讀書(shū)作文 篇6
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我感到有很多樂(lè )趣，這種樂(lè )趣伴隨著(zhù)我的每一天。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，一有不明白的問(wèn)題，就死纏著(zhù)媽媽和爸爸，每天不定時(shí)要讓他們給我講故事。后來(lái)，我上小學(xué)了，爸爸媽媽又要忙著(zhù)上班，就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。記得有一次，我又纏著(zhù)媽媽講故事，媽媽被逼只好說(shuō)：“這兒有一大堆的故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，你自己看吧”。說(shuō)完“叭”一聲，把門(mén)兒帶上就走了。沒(méi)辦法，只好自己看了。我一邊心不在焉地亂翻，一邊又想：“該死的書(shū)，要看完了才知道結果�！痹椒綒�，還拍打幾下書(shū)來(lái)出氣�？墒�，我翻著(zhù)看著(zhù)，看著(zhù)翻著(zhù)，慢慢被書(shū)中的故事吸引住了：有《八仙過(guò)�！防锏陌讼�，他們各顯神通；有《西游記》里的.孫悟空上天入地，無(wú)所不能；《寓言故事》里的掩耳盜鈴、守株待兔，十分有趣！許多美妙的童話(huà)、神奇的故事，完完全全把我迷住了。讀書(shū)從此讓我感到有了樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。每個(gè)星期天我都會(huì )去新華書(shū)店去尋找新的知識。讀書(shū)還讓我學(xué)到了什么是真，什么是假，什么是美，什么是壞，什么叫善，什么叫惡……讓我知道做人的道理：要以誠相待，美不光是外表，關(guān)鍵是內存的，心地要純潔，不能陰險狠毒。讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，令我覺(jué)得樂(lè )趣無(wú)窮！
我愿與書(shū)做永遠的朋友，讓書(shū)陪我度過(guò)快樂(lè )的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生！
讀書(shū)，乃人生一大樂(lè )趣！
讀書(shū)作文 篇7
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線(xiàn)，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰爭的某些片斷而編纂的。我們在注重描述歷史人物的同時(shí)，力求通過(guò)真實(shí)詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進(jìn)而展示出他們個(gè)人的文治武功、計謀韜略和榮辱功過(guò)。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的.原因、戰爭勝負的因素和興國富民的道路。
讀書(shū)作文 篇8
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句讀書(shū)名言是詩(shī)圣—杜甫說(shuō)的�？墒菫槭裁次揖筒荒芄饷髡蟮目次蚁矚g的書(shū)呢？雖然是小說(shuō).漫畫(huà)，刻著(zhù)也是書(shū)呀！真搞不懂大人！對了，“一點(diǎn)要小心大人！”
這時(shí)，我似乎聽(tīng)到大家的.疑惑聲了哦！告訴你吧！因為我又一次偷偷躲在被窩里看漫畫(huà)書(shū)——《啊衰》平時(shí)媽媽不允許我看漫畫(huà)，到了雙休我和弟弟才會(huì )看，那件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，在媽媽的“逼迫”下，我早早上床休息了，此時(shí)，“冒險小虎隊”行動(dòng)也開(kāi)始啦！哈哈！我們早就安排好了一切，漫畫(huà)全堆放在床頭柜下，手電筒放在被子下面，一切準備就緒，“一二三”我倆躲在了被子里拿著(zhù)手電筒在“埋頭苦讀”我的耳朵特別靈，對老媽的一切更是了如指掌，雖然書(shū)里的內容特別的好笑，可我居然不能笑，好痛苦�。骸坝袆�(dòng)靜，豆二警報，關(guān)”。緊接著(zhù)我們便裝睡，可半天不見(jiàn)人影，SO——哎，原來(lái)是老爸上廁所。這時(shí)心想，果然是做賊心虛呀！我又我又接著(zhù)看，此時(shí)我的心在怦怦地調，心里更加緊張了，沒(méi)過(guò)多久老媽輕手輕腳進(jìn)來(lái)“查房”了，津津有味看著(zhù)就疏于防范了�！袄匣l(fā)威啦”“你怎么躲在被窩里看漫畫(huà)”！“讀什么不好，偏......”這怎么這么像灰太狼被老婆罵卻不能還嘴呀！還真是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，躲得過(guò)老爸，躲不過(guò)老媽呀！
現在你們知道我為什么說(shuō)小心大人了吧！在提醒你們一句，做什么事都要光明正大的，還真是度的我“在劫難逃”！
讀書(shū)作文 篇9
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有很多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句與生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。因此多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自身身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自身前進(jìn)的方向。因此，書(shū)也是我們的'良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自身的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自身的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。因此在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自身放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識與智慧。因此，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！
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