【優(yōu)秀】我的讀書(shū)生活15篇
我的讀書(shū)生活1
莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。對于我，更是切合實(shí)際。我看見(jiàn)書(shū)就好比一匹餓得皮包骨的狼看見(jiàn)一只羊，怪不得像光一樣以每秒三十萬(wàn)千米的速度跑到了那里，拿起那本書(shū)，席地而坐，津津有味地看起來(lái)。
有一天，在學(xué)校發(fā)了雜志，我放學(xué)后迫不及待地回到家，坐在椅子上開(kāi)始看。直到桌上的臺燈亮了起來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)。我一轉頭，嚇了一跳，“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)的？”�！拔液迷缫郧熬突貋�(lái)了呀，你不知道嗎？”媽媽驚訝地問(wèn)�！澳悄銥槭裁床唤形已�？你看，我做作業(yè)都晚了！”我指了指手表，有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)�！澳氵�怪我？”媽媽也生氣了�！拔乙换貋�(lái)，看你在那兒看書(shū)，我就知道要寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，你還在看，就去喊你，結果我怎么喊你都不應�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是這樣。怪不得我腦子里形成畫(huà)面的時(shí)候，還隱隱約約有媽媽叫我的聲音呢�！翱禳c(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)了，我們去圖書(shū)館，你不是想看笑傲江湖嗎？我們去找找�！眿寢屨f(shuō)�！昂��！蔽腋吲d地答應了。
到了解放碑的圖書(shū)館，里面的`書(shū)多得出乎我的意料，文學(xué)類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)……琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。我三步作兩步，走到了書(shū)架旁，急切地尋找著(zhù)。我找了第一層，沒(méi)有，找了第二層，沒(méi)有，第三層，找到了一個(gè)柜子，里面都是笑傲江湖類(lèi)的武俠小說(shuō)，可惜柜子doushi鎖著(zhù)的。反正看不到了，還不如現在就去看其他書(shū)呢。我又坐電梯到了二樓，就這樣我一直看到了晚上的七點(diǎn)鐘。于是，我回家計算了一下，我囫圇吞棗地看了三本書(shū)，買(mǎi)了幾本書(shū)，這下又有的看嘍。
還沒(méi)完哦，我睡覺(jué)后，做夢(mèng)都是雜志里的內容，第二天好困吶。
看了這篇，你是不是突然想“吃”書(shū)了呢？那么你快點(diǎn)回家“吃”書(shū)去吧！
我的讀書(shū)生活2
生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀，我的讀書(shū)生活。
新華書(shū)店，是我愛(ài)去的地方，只要一有時(shí)間，我就會(huì )去書(shū)店里淘書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)寶貴的財富；是知識和文化的使者；是人類(lèi)智慧的結晶。
我最喜歡看《冒險小虎隊》了，怎么看也看不夠，因為它帶給了我知識，告訴我做什么事都要仔細，要認真。我看了《冒險小虎隊》之后，心里總是很害怕，不過(guò)，我很想當里面的一個(gè)成員，走向冒險的大門(mén)。
每當我一來(lái)到新華書(shū)店，都會(huì )迫不及待地跑向賣(mài)《冒險小虎隊》的地方，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，小學(xué)。
我一入了迷，便不想回家了，也不會(huì )感到饑餓，正應了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在�！比绻铱粗辛艘槐緯�(shū)，便會(huì )一蹦三尺高。
每天，在家里，我都會(huì )看書(shū)，所以，我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號“書(shū)呆子”。
我還喜歡看各種各樣的書(shū)，在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中，我最佩服白雪公主了，因為她很堅強。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然很淘氣，但他處處為師父著(zhù)想。
讀書(shū)，讓我快樂(lè )；讀書(shū)，讓我走向知識的大門(mén)；讀書(shū)，讓我知道更多的道理；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
評語(yǔ)： 是的，書(shū)是人類(lèi)的`階梯，是人類(lèi)傳播知識和文化的使者。從今天開(kāi)始，我們要多讀一些有益的書(shū)，做一個(gè)有用的人。
我的讀書(shū)生活3
每個(gè)人都一定有趣事，我也不例外。今天就讓我們走進(jìn)我的讀書(shū)趣事吧！
有一次，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館，在一排排書(shū)里，我的眼睛反復地尋找著(zhù)書(shū)。我左看右看，還是猶豫不決，不知看哪本。找了好長(cháng)時(shí)間后，我正要放棄。忽然，我的眼睛睜得像核桃般大，似乎發(fā)現了新大陸似的，是一本書(shū)緊緊地像磁石般吸住了我，我拿起那起那本書(shū)，幾個(gè)鮮艷的大字映在我面前—《大國演義》。我的目光充滿(mǎn)新奇，我心想：“為什么不是五國而是三國呢？”
心動(dòng)不如行動(dòng)，我急忙打開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)了《臨江仙》這首詩(shī)：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑淡中�！焙靡粋�(gè)“古今多少事，都付笑淡中�！蔽也挥傻觅潎@起來(lái)。
一眨眼過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我仍津津有味地看書(shū)，看到《草船借箭》，我的心不由提到了最高點(diǎn)�？膳銮砂职终f(shuō)回家，可我死活都不肯回，我們意見(jiàn)不合便爭辯起來(lái)。我們爭辯了很長(cháng)時(shí)間，最后我勝利了，我又坐下看。終于看完了〈草船借箭〉，我不得不折服于諸葛亮的聰明才智，我戀戀不舍地放下《三國演義》走出了圖書(shū)館的'大門(mén)。在回家的路上，我還不斷問(wèn)爸爸關(guān)于三國的問(wèn)題，他也孜孜不倦地回答我，果真是“古今多少事，都付笑淡中”。
在生活中我們還有很多趣事，你不妨也寫(xiě)一寫(xiě)。
我的讀書(shū)生活4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有讀書(shū)才能獲得知識，我的讀書(shū)生活從我認字的第一天就開(kāi)始了。
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》，是我最?lèi)?ài)看的。里面的故事豐富多彩，伴隨著(zhù)我到了一年級。
到了一年級，我告別了《幼兒畫(huà)報》，去尋找新的伙伴。于是，媽媽根據我的興趣，又給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，這書(shū)中有各種各樣的人物：有淘氣天真的馬小跳，知識淵博的`丁文濤，漂亮開(kāi)朗的夏林果，富有愛(ài)心的杜真子…
中年級時(shí)，我又喜歡閱讀作文書(shū)了。每次寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì )用筆寫(xiě)下來(lái)的。我喜歡看敘事文，看看別人的生活，看看別人的趣事，要知道，那是多么有趣的事情啊!
到了現在，我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生，不再看那些幼稚的書(shū)籍了�，F在我又喜歡看一些小說(shuō)，看看媽媽的書(shū)。我非常喜歡一本報刊名叫《意林》少年版，這是專(zhuān)門(mén)為少年編寫(xiě)的報刊，每個(gè)月我都會(huì )訂購，一看就會(huì )愛(ài)不釋手。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!在人生的起跑線(xiàn)上，讓書(shū)成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的生活將會(huì )變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛將會(huì )變得明亮而深奧，我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng )造性。
我的讀書(shū)生活5
書(shū)一直是人類(lèi)的朋友————————不過(guò)，這位朋友與我們的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。正所謂書(shū)海無(wú)涯，許多人往往望洋興嘆。時(shí)至今日，我個(gè)人對書(shū)的認識也不外乎“書(shū)非借不能讀”之類(lèi)的。
不過(guò)，一說(shuō)到讀書(shū)，我就容易想起我的讀書(shū)生活。
我讀的第一本書(shū)是五歲時(shí)看的《西游記》，那時(shí)正值《西游記》的潮流，孫悟空的火眼金睛和七十二變激起了我對這本書(shū)的渴望。我苦心孤詣，又是撒嬌，又是哭鬧，才使媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。得到書(shū)后，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。里面那精彩的`情節，使我趣味盎然；“三打白骨精”“三借芭蕉扇”描寫(xiě)得妙趣橫生；孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚可愛(ài)，沙悟凈的腳踏實(shí)地，唐僧的一心向佛，讓我流連忘返······
興許是因為看了《西游記》，興許是因為兒時(shí)的膽怯自卑，書(shū)便成了我密不可分的良師益友。從幼兒園到初中，我讀了許多的書(shū)，但這只是冰山一角。書(shū)中的知識像蝴蝶飛過(guò)花間，像流星劃過(guò)云煙，我，被書(shū)牽引著(zhù)，引進(jìn)了知識的寶庫。
書(shū)是個(gè)美妙的世界！在這兒，我可以與書(shū)中的人物傾訴衷腸，可以體會(huì )馬致遠“斷腸人在天涯”之凄涼，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”之無(wú)奈，領(lǐng)悟文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情。這兒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇，這兒，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)博大精深的知識！能夠讀書(shū)，是多么幸運，多么甜蜜，多么快樂(lè )呀！我不由得從心里發(fā)出感嘆：
書(shū)真好，包含至真，至善，至美，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)生活6
記憶是一個(gè)大匣子，里面有顆顆珍珠，載著(zhù)美好回憶，我的讀書(shū)生活作文。但我要說(shuō)的，卻是那段往事。
懵懵懂懂之時(shí)，為讀書(shū)興趣時(shí)。大家興趣不同，“仁者樂(lè )山智者樂(lè )水”，我也就和書(shū)結下了不解之緣。
讀書(shū)，是我快樂(lè )的'源泉。記得有一年，我在姐姐家玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，一陣讀書(shū)聲傳來(lái)，聲聲入耳。原來(lái)是姐姐在讀《格林童話(huà)》，故事講的抑揚頓挫，我聽(tīng)得津津有味，我仿佛身臨其境，入了迷。媽媽叫我了好幾聲，我才如夢(mèng)初醒，卻仍回味無(wú)窮。從此每天兩個(gè)故事變成了家常便飯。初入書(shū)籍的我就這樣迷上了書(shū)。
隨著(zhù)時(shí)光飛逝，我已漸漸長(cháng)大。媽媽為了讓我更上一層樓，買(mǎi)來(lái)了字典。漸漸地，我開(kāi)始自行讀書(shū)。遇到難字就翻翻“葵花寶典”，一時(shí)間它成了我的良師益友，也是我受益匪淺。一次，我讀了魯迅的《孔乙己》，發(fā)現許多句子都難理解，可我沒(méi)有放棄，繼續讀著(zhù)，一下子我茅塞頓開(kāi)，我想這也是應了“讀書(shū)百遍，其義自現”吧。
再大時(shí)，我差點(diǎn)因為它東窗事發(fā)。一天，我吃過(guò)飯就捧起了神往已久的《儒林外史》，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，轉眼要上學(xué)了，可我仍忘我的讀著(zhù)，一下子我意識到了，天哪！我狂奔到學(xué)校，卻仍在書(shū)的海洋里津津樂(lè )道。這下我可和他是患難之交！我們的深情厚誼也永遠抹不掉！
書(shū)，我的良師益友！你，可以陶冶情操；你，可以讓我汲取精神食糧；你，給我生活的希望！冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)�！蹦俏覀兙蛿y起手來(lái)，和書(shū)一起成長(cháng)！
我的讀書(shū)生活7
“書(shū)讀百遍，其義自現”。只有多讀書(shū)，知識面才會(huì )廣，才會(huì )理解其中的奧秘。我不但喜歡讀書(shū)而且所讀書(shū)籍的種類(lèi)也很廣，有科普類(lèi)的、探險類(lèi)的和世界名著(zhù)類(lèi)的，讓我的學(xué)習、生活受益匪淺。因為我喜歡讀書(shū)，所以父母給我起了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的綽號，而這個(gè)綽號的'由來(lái)還有個(gè)故事呢!
記得有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一本我心儀已久的《西游記》，讓我興奮不已，就像一個(gè)幼童看到了一根美味的棒棒糖一樣，猛地撲過(guò)去，如饑似渴地閱讀起來(lái)，在接下來(lái)的日子里，它讓我忘卻了吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習，簡(jiǎn)直成了我的“精神糧食”。
書(shū)一到手，我就飛快地“躲”進(jìn)書(shū)房孜孜不倦地“啃”起了這本書(shū)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我就被被它迷住了，恍恍惚惚中，我來(lái)到了與孫悟空一起打白骨精去了，當看到唐僧被抓，孫悟空冒險去海底救唐僧時(shí)，我不禁為孫悟空捏了一把汗;當白骨精欺騙唐僧師徒時(shí)，我氣得直跺腳大罵白骨精好無(wú)恥……不知不覺(jué)中，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，只聽(tīng)得媽媽在門(mén)外直嚷著(zhù)連吃飯的都不知道了，但我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，雖然肚子唱起了“空城計”，直到媽媽推開(kāi)門(mén)，我很不情愿地把視線(xiàn)從書(shū)上挪開(kāi)：“施主，今天可有大餐否?”我學(xué)著(zhù)豬八戒的口氣，嬉皮笑臉地對著(zhù)怒氣沖沖的媽媽調侃道，“哈哈哈，你這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”啊，真拿你沒(méi)轍……”媽媽被我的滑稽相逗得頓時(shí)從陰轉到多云。
讀書(shū)真好啊!它不但培養了我的情商，而且陶冶了我的情操。我會(huì )跟著(zhù)書(shū)中的主人公一起高興、一起傷心。讀書(shū)，真的挺快樂(lè )，它讓我的童年生活燦爛無(wú)比。
我的讀書(shū)生活8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣@樣說(shuō)過(guò)。我喜歡讀書(shū)，因為從書(shū)中，我學(xué)到了知識，獲得了友誼，因為我常用知識幫助別人。
我正窩在角落里津津有味地看著(zhù)書(shū)，忽然看見(jiàn)有一本書(shū)在附近的柜子里，我把它拿了出來(lái)，擦去上面的灰塵，看到四個(gè)字——《生活百科》。頓時(shí)興起，立馬翻開(kāi)看，都是在日常生活中常見(jiàn)的一些問(wèn)題的解決方法，“真是一本好書(shū)”我頓時(shí)心想。我認真地翻閱著(zhù)，知道了很多東西，仿佛春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖。我抬頭一看，啊，不知不覺(jué)，我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了！這時(shí)，媽媽喊吃飯了。
我的肚子開(kāi)始抗議了，掃視一下餐桌，湯呢？我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)鍋子找不到了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“去年家里不是買(mǎi)了一個(gè)不銹鋼鍋嗎？”“對��！”媽媽答道。找了十分鐘，鍋終于找到了，但是它被燒得黑黑的，媽媽沒(méi)了辦法。全家都在思索，這時(shí)，我想到了《生活百科》中告訴過(guò)我如何簡(jiǎn)單把鍋子擦干凈，便把方法告訴了媽媽。只見(jiàn)媽媽拿了一根胡蘿卜，把頭切下來(lái)，剩下的備用。她用叉子將胡蘿卜頭插住，用火慢慢烤軟，拔下叉子，用胡蘿卜頭擦拭不銹鋼鍋就好了。
為什么烤軟的胡蘿卜頭能把不銹鋼鍋擦干凈？這是因為不銹鋼鍋上的.油污可以溶于酸性物質(zhì)，而胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜酸。當胡蘿卜受熱后，胡蘿卜酸就充分釋放出來(lái)，將不銹鋼鍋變得光亮如新。
爸爸媽媽都很佩服我，說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”。菜上齊了，我們開(kāi)始開(kāi)心地吃起來(lái)。今天，我用我的知識幫助了媽媽?zhuān)液芨吲d，收這次影響，我會(huì )讀更多的書(shū)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，加油！
我的讀書(shū)生活9
推開(kāi)家門(mén)，就可看見(jiàn)佇立在書(shū)房中的紅木書(shū)柜，兩扇透明的玻璃門(mén)擋不住一排排書(shū)籍所散發(fā)的耀眼光明的燦爛。推開(kāi)它，一股濃郁的紅木味道夾在書(shū)香氣息中，彌漫了整個(gè)房間。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我起初讀書(shū)的目的是練習朗讀能力。每天清晨，鬧鐘優(yōu)雅地響起那一刻，我便從書(shū)柜中拿出一本書(shū)來(lái)讀，一開(kāi)始讀的是冰心的——《繁星?春水》，伴著(zhù)初升的太陽(yáng)開(kāi)始了朗讀，漸漸地我似乎有了與冰心一樣的感受，她為青年朋友感嘆，為他們的青春感嘆，為他們的不上進(jìn)心里的惋惜，我多么希望他們可以讀一讀。
再就是初一，我又有了一個(gè)新伙伴——《紅樓夢(mèng)》它寫(xiě)的如歌如泣，具有極高的思想性，在世界文學(xué)史上占有重要的地位。黛玉的多愁善感，使讀者不禁憐惜她。這時(shí)，我又開(kāi)始佩服曹雪芹先生了，當然高鶚的寫(xiě)作能力也十分高超。
又過(guò)了一年，由三年級一開(kāi)始為了朗讀而讀書(shū)的小女孩已經(jīng)變?yōu)榱艘粋�(gè)為了讀書(shū)而讀書(shū)的.亭亭少女。到了初二我又迷上了《狼圖騰》，我羨慕主人公陳陣的經(jīng)歷，但為被摔死的小狼感到悲哀。姜戎超群的寫(xiě)作手法使我敬仰。合上書(shū)本，一雙黃中帶綠的眼睛使人打顫，它就與你近在咫尺，在盯著(zhù)你。在羨慕與敬仰的同時(shí)，我還為人類(lèi)自身而悲哀，后來(lái)人們打狼，草原也沒(méi)有了，原先一個(gè)歷經(jīng)幾百年才能被埋沒(méi)的大狼洞，卻在人類(lèi)的破壞下，僅僅幾年就被風(fēng)沙填滿(mǎn)了，這是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)。
我用手撫摸著(zhù)那個(gè)紅木書(shū)柜，一塵不染的書(shū)柜上，散發(fā)著(zhù)誘人的書(shū)香之息......
我的讀書(shū)生活10
其實(shí)從兒時(shí)開(kāi)始，我便借助了媽媽牌“播放器”聽(tīng)那些奇幻的，美好的童話(huà)故事，它們讓我明白了善良的人總會(huì )有幸福，而那些兇殘的、狠毒的人則會(huì )受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個(gè)善良的人。
漸漸的上了小學(xué)，我就愛(ài)上了閱讀，因為好書(shū)讓文字帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)美好的、快樂(lè )的世界。那個(gè)世界沒(méi)有真花，卻讓人聞到花香；那個(gè)世界沒(méi)有鳥(niǎo)兒，卻讓人聽(tīng)到悅耳的.鳴叫；那個(gè)世界……
媽媽常帶我去書(shū)店，時(shí)常是買(mǎi)袋書(shū)回去，讀個(gè)三四個(gè)月，便又去了書(shū)店。實(shí)在沒(méi)書(shū)了，便與同學(xué)們換著(zhù)看。那時(shí)我們班流行知識漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，例如：《埃及尋寶記》，《美國尋寶記》，《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪制的，這種書(shū)基本是漫畫(huà)，但是穿插了一些知識、常識，所以又叫知識漫畫(huà)。
后來(lái)我戀上了校園小說(shuō)，當然是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的嘍。我在義賣(mài)里買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。寫(xiě)了新女校長(cháng)和馬小跳的故事。讀罷此書(shū)，我感受到了馬小跳身上孩子的天性，他很愛(ài)班集體，卻被老師拒之門(mén)外，馬小跳說(shuō)了事實(shí)，但班主任死活不信，偏說(shuō)他們撒謊……
書(shū)總是不斷有，看也看不完。我常常在周末的下午，坐在軟軟舒適的床上，看上一個(gè)下午的書(shū)，有時(shí)竟看著(zhù)看著(zhù)睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)的總是剛才所看的內容。
我最怕內容悲傷型的書(shū)，我“哭點(diǎn)”很低，看著(zhù)有點(diǎn)感人，眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來(lái)，不把書(shū)弄哭我的心緒哭出來(lái)，絕不罷休。
現在的我，依舊與媽媽手挽手，一起進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)上一大包書(shū)，回到家分著(zhù)讀，有時(shí)竟爭起來(lái)。呵呵，我還小，要讀的書(shū)很多很多，不過(guò)能讀一些讀一些，總比不讀好吧。
我的讀書(shū)生活11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此。這些年來(lái)我的最?lèi)?ài)一直是讀書(shū)。在我讀幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)上了看書(shū)，不過(guò)那時(shí)候我看的書(shū)多半都是連環(huán)畫(huà)，到慢慢長(cháng)大后，我看的書(shū)才有所不同。我最深的體會(huì )是:讀書(shū)能增長(cháng)很多知識，能豐富一個(gè)人的精神世界，還能調劑我的課余生活。
我讀書(shū)有一個(gè)習慣，讀的時(shí)候非常認真專(zhuān)注，還喜歡去思考。等我到了二、三年級的時(shí)候，讀書(shū)便成為了我的一種生活習慣，到現在，我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，村于讀書(shū)，我便有了選擇。我會(huì )抱著(zhù)一些不同的目的去看一本書(shū)。我讀多很多的文學(xué)名著(zhù)，如《三國演義》《西游記》((水滸傳》《尼爾斯騎鵝旅行記》《希臘神話(huà)全集》……這一類(lèi)書(shū)籍讓我開(kāi)了眼界，并悟出了很多人生的道理，還學(xué)會(huì )了怎樣為人處世。我認為這些書(shū)都很有價(jià)值很有意義。
我讀的書(shū)來(lái)自于書(shū)店。那時(shí)，我幾乎每天都去書(shū)店看一些好書(shū)。每逢周末，爸爸媽媽都會(huì )帶我去一趟書(shū)城，閱讀或購買(mǎi)一些書(shū)。書(shū)的來(lái)源葉我沒(méi)有限制，只要哪家書(shū)店進(jìn)了新書(shū)，我就會(huì )健步如飛似的跑過(guò)去看。正是因為我這樣如饑似渴地讀書(shū)，使我比一般的同學(xué)更懂得了許多的知識。每次班里寫(xiě)作，我都是名列前茅。
一本好的書(shū)，的確能給我們帶來(lái)知識和營(yíng)養。一個(gè)一輩子都熱愛(ài)讀書(shū)的人，必定是個(gè)淵博的學(xué)者。書(shū)是一座巨大的`寶庫，能給我們帶來(lái)無(wú)限的精神財富;書(shū)是一位很好的老師，能隨時(shí)隨地傳授給你真經(jīng);書(shū)是一個(gè)寬闊的窗口，能讓你了解外面精彩的世界……在我讀書(shū)的日子里，和大家一樣，也不時(shí)會(huì )發(fā)生一些小插曲。下面就讓我給大家講一個(gè)我與書(shū)的故事。
故事發(fā)生在我讀三年級的時(shí)候。一個(gè)周末，媽媽帶我去一家新書(shū)城讀書(shū)，我以前只去過(guò)中心書(shū)城，卻不知道這家書(shū)城怎么樣。我揣著(zhù)很好奇的心情進(jìn)了店門(mén)。
“哇!”我不由得驚嘆起來(lái)，“這家書(shū)城真大啊!”里面的書(shū)可謂琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。
我當時(shí)想:哈哈!我今天就在這里讀上一天書(shū)，也不用買(mǎi)，賺死了!我的眼睛急切地尋找，哈!我終于找到了一本《世界49大未解之謎》，我馬上坐在地上如醉如癡地看了起來(lái)。
媽媽再三告訴我和她會(huì )面的時(shí)間和地點(diǎn)，我卻不耐煩地說(shuō):“知道了!知道了!”
媽媽便去看自己的書(shū)了。我見(jiàn)媽媽走了，便又津津有味地看了起來(lái)……“現在是北京時(shí)間晚上八點(diǎn)整!”這時(shí)廣播喇叭里報出了時(shí)間。
我聽(tīng)到后，好像被人拉著(zhù)從書(shū)海里拉了出來(lái)，我馬上問(wèn)自己:媽媽去哪)匕了?
怎么辦?哎呀呀，我真笨死了�？捎忠幌�，哦!襯了，可以去服務(wù)中心求助。到服務(wù)中心，我給媽媽打了一個(gè)電話(huà)。不一會(huì )兒，媽媽就急匆匆地來(lái)到了我身邊。大家說(shuō)，我是不是特別愛(ài)看書(shū)啊!
“書(shū)是一道多層的臺階，它能讓我們一步步登上知識的頂峰;書(shū)是一把斧頭，它能讓我們開(kāi)辟新的天地�！边@句話(huà)是一位偉人說(shuō)的，它一次次在我的耳邊響起。
我發(fā)誓要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)之人。同時(shí)，我也希望所有的人都愛(ài)讀書(shū)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧至美的書(shū)香社會(huì )。
我的讀書(shū)生活12
讀書(shū)一直困擾著(zhù)我。我是一個(gè)從來(lái)對讀書(shū)不感興趣的人，可是到了后來(lái)， 我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
從三年級開(kāi)始，我就開(kāi)始寫(xiě)作文了。那時(shí)候，寫(xiě)作文是我的“頭疼病”。每次，老師要求寫(xiě)作文時(shí)，我的老毛病就犯了。寫(xiě)作文時(shí)，都要先寫(xiě)草稿。那時(shí)，我實(shí)在是無(wú)可奈何了，就開(kāi)始胡編亂造，就算是完任務(wù)。每次作文的批語(yǔ)，都是一句話(huà)：“作文不切實(shí)際，太夸張”。
就在一次無(wú)意間，我迷戀上了讀書(shū)。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無(wú)事可做。那時(shí)心里就想：其一現在沒(méi)事，就看一下作文書(shū)；其二，老師對我的作文是“無(wú)話(huà)可說(shuō)”，其三，我也是一個(gè)人，不能總被人瞧不起�？粗�(zhù)那些好學(xué)生寫(xiě)的作文，老師一次次的表?yè)P，我實(shí)是有點(diǎn)羨慕，我也是有自尊心的。那種強烈地感覺(jué)促使著(zhù)我去看作文書(shū)。翻開(kāi)作文書(shū)，里面的.內容精彩極了，我的心好像被那本書(shū)緊緊的抓住了。在讀書(shū)的過(guò)程中，我把內容里的好詞好句用筆鉤出來(lái)，深深地印在心里。
有一次作文是寫(xiě)對爸爸媽媽說(shuō)的心里話(huà)。我心里樂(lè )滋滋的想：“真是太好了，這篇作文正好符合我在星期天看的作文�！钡搅说诙�，作文居然得了一個(gè)優(yōu)，我欣喜若狂，正應了那句話(huà)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從此之后，我便愛(ài)上了讀書(shū)。最后，在讀書(shū)方面，我以這樣兩句話(huà)為座右銘：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。
我的讀書(shū)生活13
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當回憶起我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。你想知道我是如何喜歡讀書(shū)的嗎？ 暑假的一天下午，風(fēng)和日麗，媽媽帶我去了新華書(shū)店，到了那兒，媽媽說(shuō)：“我去逛街了，兩小時(shí)后見(jiàn)！”那時(shí)候我其實(shí)并不喜歡讀書(shū)，我跨進(jìn)新華書(shū)店，看到這里一片寂靜，也不好意思意思走來(lái)走去，便隨手拿了一本《同桌冤家》。一開(kāi)始我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不過(guò)，過(guò)了一段時(shí)間，故事中的一段情節吸引了我，我看的津津有味。時(shí)間在毫無(wú)察覺(jué)中悄悄飛逝著(zhù)，媽媽來(lái)找我了，我要媽媽把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。一回到家，我以每秒一千米的速度飛到沙發(fā)上急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。媽媽見(jiàn)了滿(mǎn)意地笑了笑。后來(lái)我知道這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，之后我還買(mǎi)了她的許多書(shū)。 你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
在讀書(shū)時(shí)，也要有好的'讀書(shū)方法：首先，把這本書(shū)的意思了解透徹。思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后。在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品位自己最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。再讀其他部分，并從中找到自己以前忽略的東西。做完這些，還可以把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，想象作者是什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷……
我的讀書(shū)生活14
六年的小學(xué)生活即將結束，驀然回首，曾經(jīng)的往事像電影一
樣從腦海中閃過(guò)，記得那一次的教誨使我受益匪淺。
五年級時(shí)，我當上了學(xué)習委員并在一次考試中取得了第一名的好成績(jì)，剛開(kāi)始我還只是有些自豪，可隨著(zhù)同學(xué)們都來(lái)找我請教，我也逐漸變得傲慢起來(lái)了，對大家也不是十分有禮貌，常常對他們說(shuō)：“這個(gè)你都不會(huì )呀！”“這多簡(jiǎn)單呀！”
后來(lái)班主任黃老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并把我叫到了辦公室……
走進(jìn)辦公室，那里只有我和黃老師兩個(gè)人十分安靜。黃老師見(jiàn)我來(lái)了，和藹地問(wèn)我：“你知道我為什么叫你來(lái)嗎？”我聽(tīng)后疑惑地搖了搖頭，黃老師笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么而是給我講了白居易在成名之后還向老婆婆請教問(wèn)題的故事，并讓我說(shuō)出期間的道理。我聽(tīng)后恍然大悟，明白了黃老師一定是從我平時(shí)的言談舉止中發(fā)現了我便傲慢的壞毛病才把我叫到辦公室來(lái)的，于是我羞愧地低下了頭。黃老師見(jiàn)我好像悟出了道理，又問(wèn)我：“你知道你自己今后該怎么做了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了，我應該做一個(gè)謙虛的人，不應該因為自己的一點(diǎn)小成績(jì)就瞧不起別的同學(xué)，不能驕傲，要虛心�！痹�(huà)音剛落，我的眼淚便奪眶而出，怎么也止不住…
后來(lái)自從那次老師教導我以后，我便再也不驕傲自大了，又變回了曾經(jīng)那個(gè)謙虛的好學(xué)生。并且也更加深刻的理解了‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話(huà)。
其實(shí)在小學(xué)的`生活中，這樣的教誨有很多，我們應該珍惜現在的小學(xué)生活，記住老師給我們的教誨和忠告，那對我們終身受益！
我的讀書(shū)生活15
“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)書(shū)！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請求到。媽媽卻愛(ài)理不理地吐出一句：“你今年買(mǎi)了多少書(shū)了，買(mǎi)些衣服吧！”說(shuō)著(zhù)，就把我拉進(jìn)了商店。我慢慢地跟在媽媽后面，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。 書(shū)的奧妙，書(shū)的神奇吸引著(zhù)我，我簡(jiǎn)直把書(shū)當成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！贝_實(shí)如此，書(shū)已成為人人都可以享用的精神糧食。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀好書(shū)，比如冰心的散文，對我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時(shí)有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會(huì )迎仞而解的。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�
為了能夠讓大家真正地體會(huì )閱讀，一年一度的“閱讀節”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長(cháng)朱永新教授提倡為“閱讀節”。記得那是第一個(gè)閱讀節，下午，原本熱鬧非凡的學(xué)校，變得格外的安靜，幾乎只能聽(tīng)得到同學(xué)的呼吸聲，下午總是帶著(zhù)點(diǎn)睡意， 但是同學(xué)們都沉浸在閱讀的快樂(lè )里，徜徉在飄溢的書(shū)香里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事里，我壓抑不住愉快的.心情，覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。在書(shū)中，我的心情隨著(zhù)主人公一波三折�？鞓�(lè )的閱讀節隨著(zhù)夕陽(yáng)的落下結束了。
現在初中了，哪有時(shí)間��！天天那么緊！我多么想讀大量的書(shū)哇！我由衷地感謝提出閱讀節的人，感謝閱讀節！
“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)幾本書(shū)吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“初中了，學(xué)習最要緊，書(shū)就少讀一些，好吧，就買(mǎi)一本�！� 于是，在書(shū)店里選了一本名著(zhù)，蹦蹦跳跳地回家了！
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