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讀書(shū)的樂(lè )趣作文15篇【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
同學(xué)們，在你的成長(cháng)經(jīng)歷中，書(shū)就像朋友一樣陪伴在你的身邊，與你發(fā)生了無(wú)數個(gè)故事，有時(shí)因書(shū)得福，有時(shí)因書(shū)惹禍，有時(shí)因書(shū)流淚，有時(shí)因書(shū)憤怒讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì )的到。能享受到讀書(shū)的樂(lè )趣依我看來(lái)也需要緣分。
古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的.確不錯，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
讀書(shū)的樂(lè )趣很多，但也不能一味的死讀書(shū)。記得有一次我讀了一篇史記故事——《紙上談兵》，從中明白：讀書(shū)是一件好事，樂(lè )趣多多，但更大的樂(lè )趣在通過(guò)實(shí)踐加以吸收和熟悉之后，那真是一種收獲和享受。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量，讀書(shū)給我的最大東西是：智慧，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
你能說(shuō)讀書(shū)沒(méi)樂(lè )趣嗎？
讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
書(shū)籍是人生活于這個(gè)世界的營(yíng)養品。生活里如果沒(méi)有了書(shū)籍，就像世界上沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
--題記
很早，書(shū)籍就悄悄地進(jìn)入了我的生活。不知一年級的何時(shí)，同學(xué)們都擁有了一本屬于自己的圖書(shū)，他們以此為榮，相互炫耀著(zhù)。我艷羨不已，心里也盤(pán)算著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)一本圖書(shū)。
隔天放學(xué)，我便看到了一本《安徒生童話(huà)全集》擺在書(shū)桌上。我如獲至寶，欣喜若狂，如饑似渴地汲取這書(shū)中的養分。
《海的女兒》中，美人魚(yú)用她自己的行動(dòng)證明著(zhù)那屬于她自己的純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷讓我懂得：蛻變需要經(jīng)歷磨難與挫折，不過(guò)，只要有理想、有追求，通過(guò)自己的努力每個(gè)人都會(huì )實(shí)現自己的理想。
五年過(guò)去了，這些書(shū)一直陪伴著(zhù)我。每次閱讀，它們都會(huì )給我不一樣的體會(huì )。
在我的'世界里，書(shū)籍是帶我乘風(fēng)破浪、到達知識彼岸的游輪；是勇攀高峰的繩索；是通往智慧大樓的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
星期六的下午，我和媽媽去新華書(shū)籍店看書(shū)籍。我看見(jiàn)了成百上千種有趣的`書(shū)籍，和許多正在認真看書(shū)籍的大哥哥、大姐姐門(mén)。我和媽媽各拿了一本最喜歡看的書(shū)籍，我拿的是《木偶奇遇記》，媽媽拿的是《歷史故事》，然后我們開(kāi)始認真地閱讀。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，我們還沉浸在讀書(shū)籍的樂(lè )趣中。讀書(shū)籍使人聰明，讀書(shū)籍使人淵博。俄國著(zhù)名的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們！我倡議：我們一起讀書(shū)籍吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
讀書(shū)，有人把它叫做看書(shū)，有人把它叫做做學(xué)問(wèn)。
看書(shū)的人，類(lèi)似于瀏覽，或叫走馬觀(guān)花，或叫看熱鬧（比方看小說(shuō)）。 作為生活過(guò)程中的休閑方式不能說(shuō)不高雅，它和聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)牡丹、下圍棋一樣都是延年益壽的好習慣，一樣是獲取知識和信息的好方法。
做學(xué)問(wèn)的人，是進(jìn)入了書(shū)的內部，在精讀、細讀的過(guò)程中融入了自己的精神內涵。整個(gè)的過(guò)程都需要消耗時(shí)間、消耗生命，是對人身體的.折磨，精神意志的考驗。古人把讀書(shū)比作“寒窗”，要頭“懸梁錐刺骨”；把它比作登山，比作游泳“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”可見(jiàn)讀書(shū)自古就是一件苦差事。所以讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的人少之又少，所以有學(xué)問(wèn)的人自古就受人尊敬。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
在生活中，能享受到很多不一樣的樂(lè )趣，看電視的樂(lè )趣，做某件事的樂(lè )趣，與別人交流的樂(lè )趣等�？磿�(shū)對我來(lái)說(shuō)，也是能享受到樂(lè )趣的'。
我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，買(mǎi)到了一本新書(shū)先用布擦去上面的灰塵，然后再去洗一下手，然后津津有味地讀了起來(lái)。讀完了，重復一下剛才的步驟，然后把它放回它的家——書(shū)架。
讀到了一本好書(shū)，就像交到了一個(gè)好朋友。好書(shū)的確很多，我最喜歡的是朱自清寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》，寫(xiě)的是讓我們珍惜時(shí)間。人生很短暫，要想做好事就要珍惜每一分每一秒，不要把時(shí)間浪費在干那些一無(wú)是處的事上。讀完了，我不禁想起了曾經(jīng)的事情：媽媽給我布置作業(yè)，我卻不想做，因為寫(xiě)完了她還會(huì )給我布置更多的作業(yè)，于是我就在房間里自?shī)首詷?lè )，就這樣，時(shí)間從玩具邊上流走了……
“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚”，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的知識面，也能給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，讓我們在讀書(shū)中得到成長(cháng)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì )讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著(zhù)我便進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上了三年級時(shí)，我要求媽媽給我買(mǎi)《三國演義》，媽媽不但不買(mǎi)，還把我訓斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái)，我買(mǎi)了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現，我盼望著(zhù)假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀了《三國演義》，我讀完三國厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識。
這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時(shí)間再多一些吧！有了充足的'時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
我天生就很愛(ài)讀書(shū)，從小到大讀了很多很多本書(shū)，不管什么類(lèi)型的書(shū)我都愛(ài)看，像歷史故事書(shū)、科學(xué)知識書(shū)、童話(huà)就不用說(shuō)了，就連大人看的書(shū)我也讀的津津有味。我讀過(guò)的書(shū)有《上下五千年》、《青銅葵花》、《綠野仙蹤》……好多書(shū)都忘了名字了。
我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就開(kāi)始讀書(shū)，有時(shí)候書(shū)太有趣了，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)自己也偷偷地讀，由于看的太入迷了，作業(yè)不能按時(shí)完成，每次被媽媽發(fā)現后，都會(huì )受到嚴厲的批評。通過(guò)廣泛的.閱讀，我增長(cháng)了許多見(jiàn)識，了解許多事情。因此我的寫(xiě)作水平和閱讀能力就大大提高了，不過(guò)，要是因為長(cháng)時(shí)間讀課外書(shū)而荒廢學(xué)業(yè)，那樣就得不償失了。
讀書(shū)時(shí)，我總是讀著(zhù)讀著(zhù)，就覺(jué)得自己好像走進(jìn)了書(shū)的世界，永遠也不想出來(lái)。我的心，就像插上了翅膀，飛向那未知的遙遠國度里。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
書(shū)，給我知識。書(shū)，更帶給了我快樂(lè )。
每當我捧起書(shū)，就會(huì )陶醉在那知識的海洋里，如癡如醉樂(lè )而忘返。當讀到《安徒生童話(huà)》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著(zhù)身體在行進(jìn)隊伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當讀到《愛(ài)麗絲漫游奇鏡記》，愛(ài)麗絲在大森林里遇見(jiàn)了愛(ài)吸煙的毛毛蟲(chóng)和不講理的大鳥(niǎo)時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)神奇和刺激的大森林。當讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。
我不但愛(ài)看小說(shuō)，更愛(ài)看作文選。因為作文選里有許許多多和我同齡的小朋友們的`佳作，里面的內容很貼進(jìn)我的生活，仿佛就發(fā)生在我身邊。文章里不僅有好詞、好句，而且每一篇里都蘊藏著(zhù)一個(gè)道理，那些道理可以讓我們更好的學(xué)習，更好的做人。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識的樂(lè )趣，書(shū)就是我生活中不可缺少的好伙伴。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的孩子，看起書(shū)來(lái)似乎進(jìn)入了無(wú)人之境，無(wú)論周?chē)卸啻蟮穆曧�，我什么也�?tīng)不見(jiàn)，就連老媽的話(huà)也只當成了耳邊風(fēng)，并且看完一本又一本。我房間的桌子上，書(shū)柜里都放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'書(shū)，可以說(shuō)“藏書(shū)萬(wàn)卷”了。
終于有一天，我看書(shū)把眼睛看近視了，老媽決定把我的書(shū)全部收起來(lái)，不讓我再看。雖然這樣，我還是想出了辦法。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，立即躲進(jìn)被窩里假裝睡覺(jué)，等媽媽一走，我就拿出手電筒開(kāi)始看書(shū)。這樣看書(shū)很不方便，我必須弓著(zhù)腰，低下頭，要不然會(huì )被媽媽發(fā)現的。媽媽一來(lái)，我立刻把書(shū)和手電筒放在枕頭下，裝成睡覺(jué)的樣子。就這樣，我天天晚上讀書(shū)，書(shū)柜里的書(shū)全都讓我看完了。有時(shí)我實(shí)在太累了，就把書(shū)放下，睡上一小會(huì )兒，醒來(lái)再接著(zhù)看。
書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
我的樂(lè )趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫(huà)但我最大的樂(lè )趣就是看書(shū)了。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天一下學(xué)我就鉆在書(shū)房里，顧不得寫(xiě)作業(yè)，就去看書(shū)。我看的.書(shū)可多啦！像《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》還有楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手，對此我“樂(lè )此不�！�。每當媽媽和我出去的時(shí)候，我 這就是我的樂(lè )趣，你的樂(lè )趣是什么呢？大家都有各自的樂(lè )趣，我相信你們也會(huì )有很多樂(lè )趣吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷，那可是名副其實(shí)。只要一看到書(shū)，我就會(huì )“饞蟲(chóng)”四起，非一睹為快不可！
平時(shí)，我一有空就捧著(zhù)書(shū)“啃”，課間看，活動(dòng)時(shí)看，作業(yè)做好了在老師允許的情況下在課上看，睡覺(jué)前看。
有一次，天寒動(dòng)地，媽媽讓我泡腳，熱騰騰的洗腳水準備好了，我就拿起一本《讀者》邊看邊洗腳。過(guò)了20分鐘，媽媽洗好衣服出來(lái)，看見(jiàn)我還在洗，邊說(shuō)：“你怎么還在洗�！蔽乙幻疁�，臉“刷”地變了，“這水怎么這么冰？你在洗什么腳？”被媽媽這么一吼，我從書(shū)的海洋里回到了現實(shí)。瞧，這就是我和書(shū)的'故事。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)布的階梯。所以我喜歡看書(shū)。
記得有一次，我在家津津有味的看一本剛買(mǎi)的`書(shū)。在這時(shí)候，媽媽說(shuō)“思儀，你幫我買(mǎi)包味精�！薄芭� 我馬上去！”其實(shí)我嘴上是說(shuō)可沒(méi)行動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我還在看書(shū)就大吼我“還不快去！”我聽(tīng)了立刻拿上錢(qián)包跑到樓下。我邊走，邊想這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理。過(guò)了一會(huì )兒，我到了商店。突然，我想到媽媽叫我買(mǎi)什么呢？好像是“圍巾”！于是，我買(mǎi)了圍巾后，就立刻會(huì )家了。因為我書(shū)在媽媽的手里，我必須拿它來(lái)交換�？墒钱斘夷盟鼇�(lái)跟媽媽交換的時(shí)候。媽媽卻說(shuō)：“這是什么？我的味精呢？”“��！不是圍巾嗎？”沒(méi)辦法我被媽媽數落了一頓。
我就是這么愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文13
書(shū)是我們開(kāi)拓視線(xiàn),增長(cháng)知識的好幫手,但是有的人卻不喜歡讀書(shū),而是人手一部手機。
讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣其實(shí)很多，但只是你并沒(méi)有發(fā)現罷了。書(shū)是分為很多種的。有的是關(guān)于作文的，有的是關(guān)于世界變化的，還有的是關(guān)于動(dòng)物之類(lèi)的，比如之前家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)的活動(dòng)中，沈石溪的.激情動(dòng)物就很不錯，也是從那時(shí)我從新開(kāi)始了讀書(shū)，并體驗了和孩子共讀的樂(lè )趣。
在我們心煩意亂時(shí)，我們就可以拿起一本書(shū)，認真的讀，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)心情很糟的，可是當你看書(shū)時(shí)，你的心情會(huì )自然的平靜下來(lái)。
書(shū)中有很多我們并未考慮過(guò)的問(wèn)題，還有我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識，我們只有認真的去讀好每一本書(shū)，我們就可以獲得新的一份知識，認真的去思考每一件事。
書(shū)中有著(zhù)太多太多我們所聽(tīng)不道的內容，有著(zhù)太多太多秘密，那些秘密等著(zhù)我們去探索，等著(zhù)我們去解，所以我們要認真的去看好每一本書(shū)，讓我們的知識更加的充實(shí)，讓我們養成認真讀書(shū)的好習慣吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就是一名良師益友，幫助你，教導你。
當我寫(xiě)到這是，有人肯定會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)多沒(méi)意思，學(xué)校里就學(xué)那么多，何必回到家還要讀呢？”我會(huì )肯定的告訴他：“書(shū)中自有“黃金屋”讀書(shū)時(shí)樂(lè )趣無(wú)窮的'，沒(méi)限制沒(méi)壓迫，而不是要死讀�！�
我非常喜愛(ài)讀歷史書(shū)，歷時(shí)能告訴我中華上下五千年有豐富的民俗，風(fēng)氣及朝代盛衰，做人的哲理，《四大名著(zhù)》我讀完了使我受益匪淺，比如《紅樓夢(mèng)》告訴人們心正不含雜念歪門(mén)邪道，曹雪芹的“一把辛酸淚，滿(mǎn)紙荒唐言。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！泵烀鞄鬃治矣X(jué)得就包含的無(wú)窮的韻味，《水滸傳》生動(dòng)的人物性格，《三國演義》三顧茅廬、火燒赤壁等故事讓我沉醉在書(shū)中不能自拔，被書(shū)的魅力所深深吸引，書(shū)就像一片汪洋大海等待我們去探索研究發(fā)現雖然有時(shí)會(huì )碰到大風(fēng)大浪但是只要勇往直前我相信你會(huì )到達成功的彼岸。
真如冰心所說(shuō)的：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)
讀書(shū)的樂(lè )趣作文15
如果我問(wèn)你，什么讓你最快樂(lè )？也許你會(huì )說(shuō)去游樂(lè )場(chǎng)，也許你會(huì )說(shuō)玩電腦，也許你會(huì )說(shuō)擁有一個(gè)屬于自己的好玩玩具。但我會(huì )說(shuō)，讓我最快樂(lè )的是看書(shū)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我被故事的情節深深地吸引住了，每次，我都會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)媽媽講完一個(gè)故事之后，再講一個(gè)。晚上，媽媽給我講寓言故事，歷史故事，神話(huà)故事……只要我還沒(méi)睡著(zhù)，媽媽總會(huì )給我講一個(gè)又個(gè)故事，直到我在媽媽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
長(cháng)大了，我會(huì )認字了，就會(huì )自己看書(shū)，看完一本又一本，現在我家已經(jīng)有了差不多一百本書(shū)了，其中我最喜歡看的書(shū)有《淘氣包馬小跳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的'》……
有一次，我在看《胖叔叔開(kāi)心茶座》，但卻不知不覺(jué)的入了迷，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽把我的書(shū)拿掉，生氣地說(shuō)：“叫了你多少遍，你還不知道吃飯�！敝钡竭@時(shí)，我才發(fā)現已經(jīng)是中午了。
讀書(shū)給我很大的幫助和快樂(lè )，那對你呢？