讀書(shū)的作文精品【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文1
作業(yè)：親子讀書(shū)、為父母做一件有意義的事
學(xué)校：苗兒石小學(xué)
親子教育、道德建設成為江北區苗兒石小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)。苗兒石小學(xué)德育處主任郭仁敏告訴記者，孩子們在寒假期間重點(diǎn)需要做好六件事：每天與父母一起讀書(shū)30分鐘，看一部勵志電影、學(xué)唱一首紅歌，每天堅持跳繩等運動(dòng)，積極做家務(wù)，為父母做一件有意義的'事，辦一張小報記錄寒假生活。
“父母陪著(zhù)孩子一起讀書(shū)，一是能幫助孩子學(xué)習，二則能增進(jìn)父母跟子女的親密關(guān)系�！惫拭粽f(shuō)，父母是孩子最好的老師，父母的教育對孩子未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，所以親子讀書(shū)、鼓勵孩子為父母做一件事情都是寒假作業(yè)“必修課”。
據悉，此前市教委曾下發(fā)通知要求各中小學(xué)合理布置學(xué)生假期作業(yè)，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面作業(yè)。其他年級則可根據學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè)，提倡不布置書(shū)面寒假作業(yè)，確保學(xué)生有充足時(shí)間自主學(xué)習、活動(dòng)，引導學(xué)生積極參加文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)和其他公益性活動(dòng)。
記者從多所中小學(xué)了解到，寒假和暑假作業(yè)中，書(shū)面作業(yè)比例都在逐年減少，實(shí)踐動(dòng)手類(lèi)作業(yè)比重在增加�！皠谝萁Y合”、“開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力”等已成為學(xué)校為學(xué)生布置寒假作業(yè)考慮的重點(diǎn)。
讀書(shū)的作文2
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”嘛，這句話(huà)字雖不多，卻包含了很深的道理。人類(lèi)要進(jìn)步，社會(huì )要發(fā)展，那就必須多學(xué)習，掌握更多的知識，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法就是多讀書(shū)。
讀書(shū)，不但增長(cháng)了許多課本上學(xué)不到的知識，而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了，積累的知識就多，我們在寫(xiě)作時(shí)就會(huì )覺(jué)得輕松，正如一位名人所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì )遇到一些沒(méi)有學(xué)習過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”，我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)雖然很簡(jiǎn)單，但能給我們一個(gè)啟示，多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的知識，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū)，也要注意方法，要認認真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書(shū)要作筆記，把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái)，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個(gè)練字的機會(huì )，總之讀書(shū)的好處太多了。
讀書(shū)的作文3
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，在我很小的時(shí)候，爸爸就教我讀書(shū)和認字，于是我就和書(shū)結下了不解之緣。
書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，帶給了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理。平時(shí)爸爸。媽媽給我的零花錢(qián)我舍不得用，存下來(lái)買(mǎi)自己最喜歡的書(shū)，每當我生日那天，爸爸。媽媽都會(huì )問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )說(shuō)：“書(shū)，書(shū)我就要書(shū)！”然后媽媽就會(huì )帶我到書(shū)店去買(mǎi)許多的書(shū)，有:《連環(huán)畫(huà)》《動(dòng)物百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《童謠》《格林童話(huà)》《三字經(jīng)》·············
在我的書(shū)桌上放著(zhù)許多的課外書(shū)，一有空我就鉆到書(shū)堆里去，就像一只貓看見(jiàn)魚(yú)一樣，一頭就扎進(jìn)“魚(yú)”堆里貪婪的吃起“魚(yú)”來(lái)。讀到幽默好笑的地方，我會(huì )跟主人公一樣開(kāi)懷大笑；讀到傷心憂(yōu)傷的'地方，我會(huì )為主人公的不幸遭遇而傷心落淚；讀到感人肺腑的地方，我會(huì )為主人公的寬廣胸懷而激動(dòng)不已···············
書(shū)，是學(xué)習的源泉；書(shū)，是學(xué)習的起點(diǎn)；書(shū)，是我的老師；書(shū)，也是我最忠實(shí)的朋友。書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的生活妙趣橫生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我的一項精彩生活內容。來(lái)吧，朋友讓我們一起加入讀書(shū)的大家庭，一起在書(shū)的海洋里遨游。
讀書(shū)的作文4
書(shū)籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書(shū)能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因為有書(shū)讀，不像古代，只有世家貴族才有這個(gè)資格。而且當時(shí)的社會(huì )環(huán)境也起著(zhù)重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們比古人要接受的知識也更多。
修身齊家治國平天下。這是古代那些士大夫的目標。而今天我們的目標是考上大學(xué)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始教育被這個(gè)社會(huì )給扭曲了，扭曲的只知道分數，而不知道最基本的道理。在看到電視播出的.一則新聞，大學(xué)生因其母遲一日給錢(qián)就持刀桶其母七刀。這是教育的失敗，當我們還在夸贊黃香九歲為其雙親暖床的時(shí)候，卻有這么一個(gè)悲劇誕生。當我們還在夸贊自己的同時(shí)，請我們的國家想一想，為什么會(huì )發(fā)生呢？當我們讀書(shū)被利益包裹時(shí)，讀書(shū)的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變了。
窮則獨善其身，達則兼濟天下。我們坐在教室的時(shí)候，家長(cháng)在外面留著(zhù)汗水工作，為我們的未來(lái)而做準備。我想這是大多數父母的心思。我不想評論家長(cháng)什么，我只想說(shuō)的是給我們一點(diǎn)自由，不要每一時(shí)刻都要我們讀書(shū)。雖然我理解父母的意思，但我反對父母的做法。讀書(shū)，是要用心讀的，不是逼著(zhù)讀就可以。
讀書(shū)要開(kāi)心。當我們看到一片好文章時(shí)，會(huì )叫好，但我們看到一則垃圾文章時(shí)，會(huì )本能的討厭。讀書(shū)是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書(shū)能讓一個(gè)民族進(jìn)步，能讓一個(gè)民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個(gè)民族的文化得到發(fā)展。
讀書(shū)的作文5
我們都讀過(guò)書(shū)。當自己無(wú)聊的時(shí)候，拿上一本書(shū)，認真的閱讀起來(lái)。我從書(shū)中找到了樂(lè )趣。
今天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。當寫(xiě)完作業(yè)后，就覺(jué)得很無(wú)聊，便把目光都聚集在我很久都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的一本書(shū)——《小公主》。我把書(shū)拿下來(lái)，撣掉封面的灰塵，就開(kāi)始仔細地翻閱起來(lái)。我從中看見(jiàn)，主人公英國女孩庫爾·撒拉的父親萊�！鞝栆驗榘沿敭a(chǎn)都投資在鉆石礦山上，破產(chǎn)得熱病去世，校長(cháng)讓小小的撒拉干起重活：較低年級的學(xué)生法語(yǔ)、掃地、在廚房打雜兒……不僅如此，她的工作，是一天比一天多，她沒(méi)有厭怨，不管校長(cháng)和用人怎么虐待她，她總是保持著(zhù)高貴的風(fēng)度，以公主般的優(yōu)雅來(lái)對待別人，到了最后，撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的“公主”。
看完后，我被深深的`感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)撒拉那種精神，如果換做我，我一定忍耐不了的。撒拉的爸爸去世了，她不但沒(méi)哭，還忍耐到最后，真是一個(gè)堅強的女孩，如果我爸爸去世，我一定會(huì )很傷心，一定會(huì )大哭一場(chǎng)的。
如果我在場(chǎng)，我一定會(huì )對撒拉說(shuō)：“你可真堅強，你可以來(lái)我家，我把你當成好姐妹，讓你和我一樣，好好學(xué)習，天天向上�！�
我從書(shū)中找到了樂(lè )趣，找到了學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，找到了讀書(shū)的樂(lè )趣！
讀書(shū)的作文6
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書(shū)經(jīng)歷。
有一次，我在城里又發(fā)現了一塊“綠洲”—————景文書(shū)城。從這以后，我一放學(xué)，完成作業(yè)后，就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊書(shū)，我都差不多閱讀完了，我讀到速度非�？�，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的.一本書(shū)就是《送你一籃子金黃的麥穗》，這本書(shū)由七十九個(gè)感人的小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。
有幾本長(cháng)篇小說(shuō)讓我看得如癡如醉：《水滸傳》讓我感覺(jué)仿佛在和一百單八將一起劫富濟貧，《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來(lái)一個(gè)阿姨送我幾本書(shū)，《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書(shū)我就會(huì )忘了自我。
古人云：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏良玉。書(shū)是非常重要的，要是張良沒(méi)那位老者的兵書(shū)如何幫漢高祖，滅項羽、打天下呢？所以說(shuō)書(shū)是非常重要的。自從我看過(guò)較多的書(shū)后想象力大大提高。有時(shí)，我會(huì )對著(zhù)一塊破布編織它的故事。
記得有一次，老師叫我們寫(xiě)《景物》我是寫(xiě)太陽(yáng)的。我將啟明星比作第一盞亮的燈，把太陽(yáng)的光比作金子。
于是我的作文得了五顆星，當作范文來(lái)朗讀。
我總結出了一些寫(xiě)作方法：寫(xiě)作文要打草稿、還要寫(xiě)一些好詞好句。
讀書(shū)的作文7
書(shū)籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠離一切痛苦!
書(shū)籍乃世人累積智慧之長(cháng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的腳印;來(lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(cháng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書(shū)籍引導著(zhù)他們幼小的心靈。
良書(shū)即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書(shū)籍是精神的糧食，我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識，應用知識，以保證自己和他人的'健康。書(shū)籍幫助著(zhù)他們，照顧著(zhù)他們。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力，吸引著(zhù)我是我忘身
于自己，成為書(shū)中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂(lè )。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī)，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠不會(huì )背棄你。
熱愛(ài)書(shū)吧這是知識的源泉!
讀書(shū)的作文8
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，并常常因為讀書(shū)而忘了時(shí)間，所以，小朋友們都教我“小書(shū)蟲(chóng)”。
一天傍晚，我和媽媽去書(shū)店，我買(mǎi)了一本非常喜愛(ài)的書(shū)，匆匆回到家，我飛快地脫下外衣，然后奔向廚房，吃了幾口飯，就去了我的`書(shū)房，我很快就走進(jìn)書(shū)的情節之中，不時(shí)地哈哈大笑，或是為主人公而感到驕傲，我被書(shū)的內容深深地吸引著(zhù)，這時(shí)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我這才從故事情節中走出來(lái)，喔！原來(lái)是小朋友招呼我下樓玩，我想再看會(huì )兒下樓也不遲，于是，我又開(kāi)始看起來(lái)，直到小朋友等急了，又按門(mén)鈴，我便一邊穿外衣一邊看著(zhù)，正好故事進(jìn)入了精彩的環(huán)節，我趕緊坐下又看了起來(lái)，小朋友又按門(mén)鈴了，我舍不得放下書(shū)，索性和他們說(shuō)：“太晚了，我不下樓了�！痹摰缴洗菜X(jué)的時(shí)間了，我還有點(diǎn)不甘心，還想著(zhù)故事情節該往哪兒發(fā)展了，于是，我偷偷地下了床，走進(jìn)書(shū)房接著(zhù)看，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“睡覺(jué)吧！都快十一點(diǎn)了�！睕](méi)辦法，我只好戀戀不舍得放下書(shū)，回去睡覺(jué)了。
書(shū)是我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我收獲了知識和快樂(lè )。
讀書(shū)的作文9
在我短暫的讀書(shū)“歷史”當中，發(fā)生過(guò)許多事。從我第一次讀書(shū)到我不喜歡看書(shū)，從我又開(kāi)始看書(shū)到現在，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記憶猶新。不管是那晚我偷偷地看書(shū)被媽媽狠狠地批評，還是我從圖書(shū)館買(mǎi)下100多元的書(shū)，或者是我半個(gè)月內看完了《哈利波特》六部曲，這些鏡頭好像是昨天發(fā)生的'一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現。
我的讀書(shū)史是從一年級開(kāi)始的，當時(shí)，我有一本厚厚的注音版《格林童話(huà)》，當時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了拼音，不懂的字，有的會(huì )自己拼，有的會(huì )問(wèn)爸爸。那時(shí)，在我的眼里，這本書(shū)很神奇。
長(cháng)大一些，爸爸給我買(mǎi)了幾本書(shū)，如《魯賓遜漂流記》《金銀島》《彼得潘》……我有時(shí)在想，我能不能像彼得潘一樣在空中遨游，能不能來(lái)到《金銀島》尋找寶藏，或者像魯賓遜一樣漂流在無(wú)邊的大海上。當我讀完這幾本書(shū)后，年紀幼小的我認為世界上再也沒(méi)有什么好書(shū)了。從此網(wǎng)，我不再去看課外書(shū)。
好像是4年級，我在一個(gè)朋友的“幫助”下，又開(kāi)始讀書(shū)了。原來(lái)，我朋友讀了幾年的課外書(shū)，知識十分豐富，特別是對歷史這方面，更是了如指掌。一直認為讀課外書(shū)最多的我，那時(shí)才發(fā)現，學(xué)海無(wú)涯，自己所看的書(shū)只是書(shū)海中的一部分，或許連一部分都談不上。所以，那時(shí)，我發(fā)誓加緊讀課外書(shū)，我要超過(guò)我的朋友。
讀書(shū)的作文10
今天下午，風(fēng)和日麗，我們全校師生在學(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國，健康成長(cháng)”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的總結。學(xué)校領(lǐng)導還給在上一屆的讀書(shū)活動(dòng)中獲獎的同學(xué)頒了獎。其中五（3）班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽，獲得了全國級三等獎，學(xué)校領(lǐng)導給了她一枚獎牌和一個(gè)書(shū)包，真令人羨慕！
接下來(lái)的由劉靜萍副校長(cháng)抑揚頓挫的動(dòng)員講話(huà)贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，“大人物”登場(chǎng)了，以前的河池游擊隊的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰爭是什么樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了，可是以前的戰爭他還記憶憂(yōu)新，于是，他滔滔不絕地講了起來(lái)……聽(tīng)著(zhù)韋煥西老爺爺的講話(huà)就像在聽(tīng)催眠曲一樣，讓人好想睡覺(jué)啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個(gè)小時(shí)了，我想：這個(gè)老爺爺真厲害，講了那么久也不累，真奇怪！……終于，他結束了自己的講話(huà)，我聽(tīng)到他說(shuō)以前他們隊每天都是過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經(jīng)過(guò)他漫長(cháng)的發(fā)言，我們的感觸都挺深的，如果沒(méi)有以前那些老革命者的`浴血奮戰，也就不會(huì )有我們幸福的今天！
動(dòng)員大會(huì )在不知不覺(jué)中結束了，我想：我要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻出我的智慧，為祖國貢獻出我的一切！
讀書(shū)的作文11
我喜歡讀書(shū)，喜歡看漫畫(huà)、歷險記、童話(huà)、名著(zhù)……
記得有一次，我在看《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我看到了船的形狀，我就想：它是什么樣子的呢？難道是像我在青島看見(jiàn)的船一樣嗎？我正想接著(zhù)往下看時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我說(shuō)：“等一下，我看一會(huì )兒就來(lái)�！卑�！原來(lái)書(shū)里的船指的是潛水艇��！哎，怎么潛水艇是香煙的形狀，我想的潛水艇不是應該很帥的.，而不是香煙的形狀，呵呵，還真是沒(méi)有想到呀！還有，潛水艇怎么能在這么大的壓力下都沒(méi)有爛呢？原來(lái)因為潛水艇很硬，所以才沒(méi)有爛。
后來(lái)我一直想和作者一起每天都去冒險，這樣多好��！我想只有繼續把著(zhù)把書(shū)看下去，才能和他冒險，于是我又接著(zhù)往后看，看到他們在一個(gè)小島上北野人追，他們的早中晚餐可豐盛了，早餐吃面包樹(shù)上的面包，午餐是打下來(lái)的鳥(niǎo)或者野豬，，晚餐吃野豬，我想：他們吃的可真豐盛啊，無(wú)論早餐、午餐還是晚餐，都比我們吃得好，我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)野豬肉，看到這些，我的口水都快流下來(lái)了。我看到后面，我又發(fā)現原來(lái)還里也有密道。后來(lái)他們游到了南極，在潛水艇里也要穿厚衣服，我也跟他們一起發(fā)抖�？磿�(shū)時(shí)，有時(shí)候我忘記時(shí)間，忘記了吃飯，與他們一起哈哈大笑，一起體會(huì )感人的時(shí)刻，一起跟他們與壞人決斗，就像自己也冒險了一次。書(shū)真是給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣！
我認為讀書(shū)很有樂(lè )趣，所以我們要熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)！
讀書(shū)的作文12
我叫雷夢(mèng)瑤，今年10歲了，上小學(xué)六年級，頭上扎著(zhù)一個(gè)大辮子，一雙亮晶晶的大眼睛蹦出一股機靈勁兒，十分惹人喜歡。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典，認識的字漸漸的多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話(huà)，漫畫(huà)，科技書(shū)，小說(shuō)也成了我的'書(shū)架上的新朋友。我看書(shū)十分認真，而且真想一口氣把它看完。我看書(shū)十分投入，有時(shí)媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，難免要被媽媽職責幾句。
我最喜歡看的書(shū)是作文書(shū)，一次，我坐車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在作文書(shū)架旁看了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。從那時(shí)起，爸爸則賜我書(shū)蟲(chóng)的雅號，但是我并不在乎，因為書(shū)中讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了許多知識，增添了許多做人的樂(lè )趣。
我看書(shū)有一個(gè)壞習慣——吃飯看，上廁所也看，因為這，爸爸媽媽不知講過(guò)多少次，但我還是改不過(guò)來(lái)。有一次，媽媽去上廁所，竟然在手紙箱里翻出四五本書(shū)來(lái)，媽媽又好氣又好笑的問(wèn)我這是怎么回事，我不好意思的笑了。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)。書(shū)，永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)的作文13
在我很小的時(shí)候，我的媽媽總會(huì )帶著(zhù)我去各種書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當時(shí)的我還小，大都喜歡帶著(zhù)圖畫(huà)有封面的書(shū)。買(mǎi)書(shū)回到家，媽媽就會(huì )陪著(zhù)我一起看。那時(shí)候的書(shū)就是一些連環(huán)畫(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)的圖片配上一些文字。有不會(huì )不懂的字媽媽就會(huì )很耐心的教我，直到我會(huì )了為止。
等到我上了小學(xué)，學(xué)校里的老師們開(kāi)始教我漢語(yǔ)拼音。這個(gè)時(shí)候，我認識的字越來(lái)越多，所涉及的看書(shū)范圍也越來(lái)越廣泛。星期天的時(shí)候，我會(huì )央求媽媽和我去學(xué)校對面的書(shū)店里面買(mǎi)童話(huà)書(shū)�！栋餐缴�(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一千零一夜》等這樣的書(shū)我買(mǎi)了許多，這些童話(huà)故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來(lái)，我念了初中，課業(yè)開(kāi)始繁忙起來(lái)。從以前的'每天籃球隊到后來(lái)的一周三次，看書(shū)的種類(lèi)也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國外的小說(shuō)。我第一次看《湯姆索亞歷險記》的時(shí)候就被里面的主人公吸引了，他是那樣的大膽無(wú)畏，敢于同邪惡的勢力作斗爭。與此同時(shí)，我也酷愛(ài)讀唐詩(shī)宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心，也愛(ài)清照的婉約和陶淵明的自由。
在我讀初三的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀的書(shū)卻是《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)讀紅樓夢(mèng)，最喜歡紅樓夢(mèng)的熱熱鬧鬧。結彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結詩(shī)社，各種喜事卻是怎么說(shuō)也說(shuō)不完�！都t樓夢(mèng)》就像一個(gè)故事一般，豐富了我的課余生活。在我學(xué)習疲累的時(shí)候，翻開(kāi)一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。
讀一本好書(shū)，像似與一個(gè)高尚的人談話(huà)。我也相信，我與書(shū)有著(zhù)不解之緣。
讀書(shū)的作文14
我的表姐很愛(ài)讀書(shū)。她家里有許多圖書(shū)，我小時(shí)候常到她家玩，也受到了影響。從此，我就愛(ài)上了圖書(shū)，還發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)可以令我增長(cháng)課外知識，開(kāi)闊視野，讓我沉浸在知識的海洋里，使我了解到大自然許許多多鮮為人知的奧秘。例如：鱷魚(yú)不屬于魚(yú)類(lèi)；蝦用腿和尾巴游泳；蟑螂在地球上生活了3億5千萬(wàn)年；蝗蟲(chóng)結伴是為了維持能量……
讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作能力。以前，我寫(xiě)作能力較差，害怕寫(xiě)作文，老師每次布置寫(xiě)作文，我都退避三舍。但自從我愛(ài)上讀書(shū)后，從報紙、課外書(shū)及一些范文中學(xué)習到許多寫(xiě)作方法、修辭手法，看到好詞好句就把它摘錄下來(lái)。我把這些知識運用到寫(xiě)作上，就像給一篇平淡無(wú)奇的文章穿上了一件漂亮的外衣，得到了老師的表?yè)P，增強了寫(xiě)作信心，我的寫(xiě)作能力就是這樣慢慢地提高的。
讀書(shū)不但可以豐富課外知識，提高寫(xiě)作能力，而且可以解決生活中遇到的.某些問(wèn)題。我從《生活小秘訣》這本書(shū)中了解到：用報紙來(lái)擦玻璃，會(huì )比用布擦得更干凈，而且擦完后，玻璃更加清晰、有光澤。碰巧有一次，媽媽搞清潔時(shí)，正為玻璃擦不干凈而煩心。我就把用報紙擦玻璃的秘訣告訴了媽媽。媽媽試用后，臟玻璃果然擦得很干凈，她還夸我見(jiàn)多識廣呢。
另外，讀書(shū)還可以陶冶性情。以前，我做事比較急躁，缺乏耐性，自從愛(ài)上了讀書(shū)以后，逐漸改掉了這個(gè)毛病。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯窈�，我將繼續遨游在知識的海洋中，尋找更多的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文15
書(shū)籍是全人類(lèi)的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話(huà)書(shū)，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì )忘記所有的.煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當我閑暇時(shí)，總能感到書(shū)中的主人公向我招手，不知不覺(jué)，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節之中…… 我喜歡看各類(lèi)期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……
我最喜歡看動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養小狼、野化訓練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習性，親情責任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時(shí)，我還對大人們的書(shū)本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深奧難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠方……“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
每每翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門(mén)，漫步在一個(gè)靜謐而蘊藏豐富的寶庫中…… 感謝書(shū)籍的陪伴，讓我快樂(lè )而幸福的成長(cháng)……
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