精選讀書(shū)的作文匯編10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的作文 篇1

　　我國唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄度龂�志》中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現�！惫湃藢ψx書(shū)尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應該堅持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。

　　有一段時(shí)間，我聽(tīng)見(jiàn)某些人說(shuō)：“讀書(shū)其實(shí)沒(méi)有用，看現在的許多大商人，錢(qián)掙得紅紅火火，但也沒(méi)幾個(gè)有文化的……，什么造原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的……”聽(tīng)到這些的話(huà)，我不由得思索起來(lái)，讀書(shū)到底有沒(méi)有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正體會(huì )到了“開(kāi)卷有益”這句話(huà)的深刻含義。下面我就自己讀書(shū)的經(jīng)歷，談?wù)勛x書(shū)的益處吧。

　　第一、讀書(shū)可以開(kāi)闊視野每個(gè)人的生命的有限的，不可能對每一種事物的認知都要親身實(shí)踐，只有通過(guò)讀書(shū)，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無(wú)邊的；人類(lèi)的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的`……，書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識”也就是這個(gè)道理。

　　第二、讀書(shū)可以陶冶情操當我們心情郁悶、悲觀(guān)失望時(shí)，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)，你會(huì )為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，產(chǎn)生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。

　　第三、讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短，長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。

　　第四、讀書(shū)可以使我們懂得大道理一本好書(shū)就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，有關(guān)教育如何做人方面的書(shū)籍會(huì )使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。

讀書(shū)的作文 篇2

　　最初喜歡上讀書(shū)，是因為喜歡書(shū)中那五彩繽紛的世界。

　　在我的意識中，我最初看的書(shū)是《三百六十五夜故事》，那時(shí)我才兩歲多，正在牙牙學(xué)語(yǔ)的我，看到書(shū)上五顏六色的圖案就十分好奇，經(jīng)常鬧著(zhù)要媽媽給我講書(shū)中的故事。在聽(tīng)故事的時(shí)候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個(gè)小時(shí)，完全沉浸在故事的海洋里。直到現在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海里還栩栩如生。后來(lái)在媽媽的要求下，我又學(xué)著(zhù)自己慢慢地閱讀，雖然讀每一個(gè)字都是那么的艱難，但那又有什 么關(guān)系呢？因為我的好奇心在不斷地驅使著(zhù)我，讓我去書(shū)中探索更多的奧秘。

　　上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了，認識的字也漸漸多了起來(lái)，看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了。從原來(lái)的圖文結合到了全拼音閱讀。 這時(shí)的我，迷戀書(shū)更是到了忘我的程度。童話(huà)、漫畫(huà)、科技書(shū)、名著(zhù)都成了我書(shū)柜中的好朋友。我還訂閱不同報刊，每次我都認認真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書(shū)，就忘了吃，忘了睡，仿佛身處在那書(shū)中的.世界中，時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而緊張，就好像是那書(shū)中的主人公一樣。還記得有一次就是因為看書(shū)，把媽媽交代的事情給忘了，差點(diǎn)釀成大禍。

　　漸漸地我又開(kāi)始閱讀散文類(lèi)的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優(yōu)美的句段，不像以前一樣只看故事情節了�？磿�(shū)的好處在高年級逐漸顯現出來(lái)了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我都會(huì )靈活運用，感覺(jué)寫(xiě)起作文來(lái)輕松自如，手到擒來(lái)。這就是讀書(shū)帶給我的益處。

　　讀書(shū)，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識，也拓寬了我的眼界。也正是讀書(shū)使我不斷充實(shí)了自己，給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )和希望。

讀書(shū)的作文 篇3

　　xx月xx日，我們盼望已久的，一年一度的讀書(shū)節又來(lái)到了。我們盼望的第三屆讀書(shū)節又在忠山小學(xué)舉辦了。

　　在校園中，四周鮮花盛開(kāi)，彩旗飄揚，一進(jìn)校門(mén)，地上就鋪上了鮮紅的地毯。校園里四處洋溢著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲。抬頭一看，映入眼簾的就是沐浴書(shū)香，創(chuàng )美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng)，一眼就看見(jiàn)了那兩個(gè)打氣球下掛著(zhù)的對聯(lián)——讀書(shū)使青春展翅，知識讓生命飛翔。在我們的教學(xué)樓上也掛滿(mǎn)關(guān)于讀書(shū)的名言：知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。多讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。這些名言使我好像掉進(jìn)了書(shū)的海洋一樣，在書(shū)海中自由地游玩。

　　每一間校室，師生們也做了精心的準備。每間校室的門(mén)前都有一個(gè)美麗的班牌，形成了多彩的學(xué)習園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書(shū)框，里面裝滿(mǎn)了各色的書(shū)。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書(shū)。

　　最難忘的就是讀書(shū)節的.開(kāi)幕式了。全校一千多名師生都穿著(zhù)整整齊齊的校服，參加了這隆重的讀書(shū)節。四個(gè)主持人正式宣布讀書(shū)節開(kāi)幕隆重的音樂(lè )響了起來(lái)，禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開(kāi)了手中的氣球，同學(xué)們把自己喜愛(ài)讀書(shū)的愿望也放飛了天空，讓它們飄到天涯海角。

　　最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節目了，五年級齊頌《少年中國》演員們在臺上，隨著(zhù)音樂(lè )波濤起伏，朗誦得也如詩(shī)如畫(huà)。這時(shí)，臺下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲；接下來(lái)就是四年級的《滿(mǎn)江紅》了。那幾十個(gè)演員，時(shí)而個(gè)人誦，時(shí)而領(lǐng)誦，時(shí)而齊誦，他們的歌聲中也蘊含著(zhù)對祖國的期望。一直使我銘記在心中。接下來(lái)是一年級的《春曉》；二年級的《蘭花草》；三年級的《童話(huà)揭趣》都非常的精彩。

　　我們六年級的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國拉丁舞獲獎?wù)邌�，那�?yōu)美的舞姿讓觀(guān)眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾，讓人眼花繚亂，也給觀(guān)眾留下了難以忘懷的印象。

　　一會(huì )兒，讀書(shū)節就結束了。這美好的時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書(shū)節快點(diǎn)到來(lái)呀！

讀書(shū)的作文 篇4

　　書(shū)是知識的源泉，它指引我通向成功的道路；書(shū)是一艘輪船，它會(huì )把我帶到廣闊的海洋；書(shū)，給予了我豐富的知識，增長(cháng)了我的智慧。

　　其實(shí)在我讀一年級和二年級的時(shí)候，我并不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，可一個(gè)人點(diǎn)亮了我的人生，那就是我的姐姐。姐姐每到晚上睡覺(jué)前都要讀上一會(huì )書(shū)，而且還要做讀書(shū)筆記，這些舉動(dòng)深深打動(dòng)了我。

　　從那時(shí)起，我就天天讀書(shū)，我讀的第一本書(shū)是《一千零一夜》，里面的故事都激勵了我，每一個(gè)故事我都深有感觸。其中，讓我印象最深刻的是《阿里巴巴和四十大盜》這個(gè)故事。它告訴我富貴不忘濟貧；《漁夫和魔鬼》的故事告訴我任何事都不要用蠻力，要用智慧解決。我還讀過(guò)《伊索寓言》，里面的故事《城市的砍樹(shù)人》告訴了我做人不要貪財。

　　有一次，我們要去打掃足球場(chǎng)，在打掃的同時(shí)我撿到了五元錢(qián)。我連忙跑到了我的同學(xué)李喆那里，“要不，你把錢(qián)拿著(zhù)自己花吧！”李喆說(shuō)。于是我想到了《城市的砍樹(shù)人》的.故事，毅然決然地把錢(qián)交給了老師。

　　書(shū)是遼闊的海洋，書(shū)是浩瀚的天地，它能把你帶到神奇的境界，快來(lái)和我一起讀書(shū)吧！

讀書(shū)的作文 篇5

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活了如果沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……

　　笛卡爾的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！贝_實(shí)如此，在讀書(shū)的過(guò)程中，不但可以清清楚楚的弄懂過(guò)去已久的事情，而且可以了解宇宙太空的許多奧秘……書(shū)里就好像一部電視劇般的精彩，令人陶醉于其中。

　　在學(xué)校里，有一起讀書(shū)的同學(xué)。早讀的時(shí)候，教室里書(shū)聲瑯瑯，總能讓人感到心曠神怡。有時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)一起討論書(shū)中的問(wèn)題，在陽(yáng)光的照耀下，感到十分快樂(lè )。

　　當你解決了一道難題之后，你會(huì )覺(jué)得自己變聰明了；當你學(xué)到了一些新的知識時(shí)，你會(huì )為自己感到高興；當你學(xué)習的好奇心得到滿(mǎn)足時(shí)，你會(huì )覺(jué)得讀書(shū)確實(shí)太有趣了……書(shū)讀多了,下筆自然入有神。

　　你們發(fā)覺(jué)了嗎？就在我們身邊�？�，上街買(mǎi)東西時(shí)，可以運用數學(xué)的知識算出價(jià)錢(qián)；跟別人聊天時(shí)，可以運用語(yǔ)文知識，讓語(yǔ)言變得更加具體生動(dòng)；做一名外交官的.時(shí)候，要運用英語(yǔ)的知識……書(shū)籍可以給我們知識,而知識有可以讓我們變得更加完美幸福。

　　書(shū)籍，可以讓朝陽(yáng)煥發(fā)；書(shū)籍，可以讓智慧的果實(shí)更加豐富；書(shū)籍，可以讓明天的花朵五彩繽紛……讓我們珍惜這個(gè)美好時(shí)光,好好的學(xué)習,把握未來(lái)吧!

讀書(shū)的作文 篇6

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。因為自從我喜歡讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

　　我每周都會(huì )去一次書(shū)城。因為那里有許多許多的書(shū)，我能夠盡情的品讀，體會(huì )書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因為我什么書(shū)都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話(huà)，只要是對我有益的書(shū)我都會(huì )津津有味地讀起來(lái)。

　　有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著(zhù)很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，姑姑叫我們來(lái)吃飯，我說(shuō)等會(huì )兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著(zhù)那本書(shū)�？晌乙院笤俨荒菢恿�，因為我不專(zhuān)心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……

　　我讀書(shū)的好處不光是因為增長(cháng)知識，還因為我能夠盡情的`隨著(zhù)書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè )，一同高興悲傷；跟隨著(zhù)書(shū)指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。

　　書(shū)讓我明白了中國歷史文化，讓我明白了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我明白了許多知識……此刻我的作文經(jīng)常被老師當作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心！看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要用心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。

　　這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我相信，書(shū)，將會(huì )像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星！

讀書(shū)的作文 篇7

　　我國漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上”。我從小就對書(shū)產(chǎn)生了強烈的興趣，總想看看書(shū)中究竟藏著(zhù)什么奇珍異寶，引得這么多名人志士對它愛(ài)不釋手。

　　記得剛上一年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師總會(huì )給我們講述各種各樣的故事：《龜兔賽跑》《白雪公主》……它們激發(fā)了我的學(xué)習興趣。老師還告訴我們，只要現在努力學(xué)習漢字，到三年級時(shí)，你便可以閱讀各種各樣的書(shū)籍了。當時(shí)，我就問(wèn)老師：“我們可以看懂剛才你給我們講的那樣的有趣故事嗎？”“當然可以，《伊索寓言》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》等書(shū)專(zhuān)寫(xiě)故事�！崩蠋煹脑�(huà)讓我充滿(mǎn)了遐想，同時(shí)也決定努力地學(xué)習，爭取早日能看懂故事書(shū)。

　　終于到三年級了，隨著(zhù)知識的'增長(cháng)，我可以閱讀各種各樣的故事書(shū)了。所以我每天吵著(zhù)向媽媽要書(shū)看，媽媽看我如此好學(xué)，態(tài)度如此誠懇，高興極了，從書(shū)店里買(mǎi)回了好多書(shū)。從此，閱讀走進(jìn)了我的生活。

　　后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對那些故事書(shū)也不再那樣迷戀了。同樣是在課堂上，老師又告訴了我們一些有關(guān)中國四大名著(zhù)的知識。我當時(shí)對它們也沒(méi)什么興趣，但后來(lái)聽(tīng)到老師講到《西游記》中的孫悟空是如何火眼金睛、法力無(wú)邊，如何地降妖除魔時(shí)，我便又來(lái)了興趣，決定去“見(jiàn)識見(jiàn)識”孫悟空。通過(guò)哥哥的幫助，一本《西游記》被捧在手中。當我讀到孫悟空大鬧天宮，最終打敗天兵時(shí)，我不禁拍手叫好；當讀到孫悟空一路護送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，為民除害時(shí)，我便大呼“猴哥萬(wàn)歲！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)“你呀，就是個(gè)小孫悟空！”媽媽的話(huà)使我高興極了，如饑似渴地繼續看下去。后來(lái)，讀到孫悟空遭誤解，被師傅逐出師門(mén)時(shí)，我便替他打抱不平，喃喃指責唐僧的愚昧；當讀到孫悟空被譽(yù)為“戰斗圣佛”時(shí)，我幾乎是高興得手舞足蹈。這本書(shū)讓我如癡如醉，在以后的學(xué)習生活中我學(xué)習并發(fā)揚孫悟空身上的那種助人為樂(lè )、明辨是非的精神。從前，從不做家務(wù)的我也開(kāi)始掃地、洗碗。媽媽見(jiàn)后，高興地說(shuō)：“兒子長(cháng)大了！”我不好意思地說(shuō)：“這都歸功于孫悟空，這是他教我的�！�

　　“哈哈！哈哈！”我和媽媽的笑聲傳遍了整間屋子，我不禁感慨道：“閱讀讓我如此快樂(lè )！”

讀書(shū)的作文 篇8

　　“書(shū)”被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。因為，老師以前說(shuō)過(guò)，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識和智慧，就會(huì )不斷增長(cháng)，這才是真正的健康成長(cháng)。所以，我也要這樣讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我和書(shū)雖然不怎么熟。但那時(shí)，我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著(zhù)。每晚睡覺(jué)前，我都會(huì )叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事，有小白兔的故事，有老巫婆的故事等。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽的聲音，就會(huì )漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉，讓我做了許多美夢(mèng)。而且，那精彩的故事情節，還一直回放在我的腦海里面……

　　隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我才覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西，在世界上，它永遠也不會(huì )在生活中消失。我還覺(jué)得書(shū)已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。

　　書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍天白云；書(shū)是茁壯成長(cháng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農民伯伯們去豐收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……

　　現在，好書(shū)伴我走了許多年，它控制了我的生活，凈化了我的心靈，充實(shí)了我的生活，它是我成長(cháng)過(guò)程中缺少不了的良師益友。好讀書(shū)！讀好書(shū)！讀書(shū)好！

讀書(shū)的作文 篇9

　　媽媽做為我們組的指導老師，帶著(zhù)我們讀書(shū)，經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間閱讀了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，在這本書(shū)中我有了自己的收獲。

　　人在逆境中不斷成長(cháng)，正如戴馬亭一般，雖然成績(jì)優(yōu)異，卻家境貧寒，但正是這種缺憾，給予了他學(xué)習的動(dòng)力，使他在學(xué)習中、成長(cháng)中練就了冷靜清醒的'特性，越是困難越要勇敢向前。

　　這就是我要學(xué)習的。

讀書(shū)的作文 篇10

　　每當我拿起書(shū)時(shí)，總會(huì )情不自禁地陶醉其中。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。的確，讀書(shū)如品茶，只有用心細細品味，才能品出茶中的清香和醇美。

　　過(guò)去，我把閱讀當作得到快樂(lè )的源泉；現在，我把閱讀當作一次次享受。閱讀，給了我知識，也給了我創(chuàng )造力。讀書(shū)，在我看來(lái)不是一個(gè)人的事情。小的時(shí)候，是爸爸媽媽給我讀，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉；大一點(diǎn)，是老師陪著(zhù)我讀，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就掌握了知識；現在嘛，是和朋友們一起讀，讀著(zhù)讀著(zhù)就停不了了！

　　閱讀的天空是澄澈的藍。當我們捧起書(shū)閱讀，我們便開(kāi)始了與古往今來(lái)大師們的對話(huà)，我們也踏上了背著(zhù)行囊游覽大自然的旅程，我們還感受了自己心靈成長(cháng)的軌跡。我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，閱讀不僅僅讓我堅強了、細心了、自信了、誠實(shí)了、智慧了，還給了我一雙飛翔的翅膀，去閱讀書(shū)籍、閱讀自然、閱讀生活。

　　其實(shí)，一本本好書(shū)，就是一筆筆寶貴的財富。不同的書(shū)籍給了我們不同的知識財富。讀一本好書(shū)，既能增長(cháng)知識，又能開(kāi)闊我們的視野。我讀《“飛人”的夢(mèng)想》，被喬丹堅持不懈的精神所打動(dòng)，讓我明白了“一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路”；我讀《永遠都要坐前排》，明白了要以爭強好勝、不甘落后的人生態(tài)度面對生活；我讀《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜機智勇敢、毅力頑強的人格力量所折服；我讀《草房子》，被主人公悲慘的經(jīng)歷感動(dòng)得哭；我讀《水滸傳》，看到了一幅農民起義的歷史畫(huà)卷；我讀《三國演義》，欣賞到了風(fēng)起云涌的壯美史詩(shī)；我讀高爾基的`《童年》，明白了：不向丑惡現實(shí)屈膝，要做堅強而善良的人……

　　我每讀一本書(shū)，就仿佛認識了一個(gè)人；每認識一個(gè)人，就仿佛體驗到一種神奇，一種力量！美國前總統羅斯福的夫人，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們必須讓我們的青年養成一種能夠閱，讀好書(shū)的習慣，這種習慣是一種寶物，值得雙手捧著(zhù)，看著(zhù)它，別把它丟掉�！彼�說(shuō)得太好了。養成閱讀好書(shū)的習慣，就像捧著(zhù)一件寶物。這件寶物是你神清氣爽，使你心明眼亮，使你的知識才能不斷的增長(cháng)！

　　美國著(zhù)名戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了眼光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對我們是多么重要。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是傳遞精神的火把，是指引人類(lèi)走向成功的路標。

　　閱讀就像給我插上了一對有力的翅膀，讓我在知識的天空中自由翱翔！我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！

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