【精品】讀書(shū)的作文匯總九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，那書(shū)到底有什么營(yíng)養呢？下面，就聽(tīng)我一一道來(lái)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當我捧起《幽默故事集》閱讀起書(shū)里的一則則笑話(huà)，我總會(huì )哈哈大笑，讓心靈得到放松�！陡窳滞ㄔ�(huà)》這本書(shū)也十分吸引我�？粗�(zhù)公主與王子那美好的結局，我不禁跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái)，為他們祝福。
讀書(shū)讓我學(xué)習到知識�！逗５變扇f(wàn)里》中，我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史，知道古人們生活的樂(lè )趣。我能夠明白機器人的制造過(guò)程，能對月球的構造了如指掌。
讀書(shū)是我心靈變美�！吨袊鴮W(xué)生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼，使我變得心地善良，樂(lè )于助人。這種發(fā)于中而行于外的`美，深深受人們的喜愛(ài)。
讀書(shū)對我寫(xiě)作有幫助。作文書(shū)于名著(zhù)中的寫(xiě)作結構與優(yōu)美的詞句，更是值得我學(xué)習。在自己的作文中運用一下別人的結構，再結合一些自己的想法，選擇一些名著(zhù)中的經(jīng)典佳句，就能逐步提高寫(xiě)作水平。
平時(shí)所謂的風(fēng)度高雅，所謂的氣質(zhì)高貴，所謂的眉目清朗，所謂的有書(shū)卷氣，都是勤于讀書(shū)的益處。只要你堅持讀書(shū)，你會(huì )變得更優(yōu)秀。
讀書(shū)的作文 篇2
我一直堅信"天生我材必有用"且堅信我是讀書(shū)的料�？尚Φ氖乾F實(shí)是反的。
我出身農村，祖祖輩輩都是農民。父母認為只有讀書(shū)才能走出去，前途將會(huì )萬(wàn)丈光芒，就像"鯉魚(yú)躍龍門(mén)"那樣，可想而知他們寄托了多大的希望在我身上�？晌覅s一次又一次的打擊了他們。
讀書(shū)的開(kāi)始，我是驕傲的。我在一個(gè)條件不好，連英語(yǔ)課都沒(méi)有的小學(xué)讀書(shū)。似乎我每天只搞一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習也能考個(gè)好成績(jì)。我當時(shí)是膨脹的。這顯然是我讀書(shū)史敗筆的開(kāi)端。
自負的極端是自卑。初中同學(xué)們都很優(yōu)秀，給了我很大的壓力。因為沒(méi)有英語(yǔ)基礎和正確的學(xué)習方法，在我的班主任兼英語(yǔ)老師的課上一直似懂非懂，心有余而力不足，加上又有其他幾門(mén)功課，極大的打擊了我的信心，變得自卑起來(lái)。當時(shí)成績(jì)還是中上游，可慢慢的變得松懈起來(lái)。以至于生地會(huì )考前一天我還在家看電視被我爸媽罵了一頓。初中三年懷著(zhù)這樣的心態(tài)渾渾噩噩的混了過(guò)去。
在不久前，我看到？誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？里又一段話(huà)：擁有奶酪，你就擁有幸福，如果你不改變，你就會(huì )被淘汰；經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì )知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)；越早放棄舊的奶酪，你就會(huì )越早發(fā)現新的奶酪；朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì )發(fā)現新的奶酪；隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并享受變化！當時(shí)我就在思考屬于我的"奶酪"是什么？又在哪里？以前不管是別人問(wèn)起還是作文里寫(xiě)什么理想、什么心儀的大學(xué)。都堂而皇之的敷衍過(guò)去。因為心中并沒(méi)有這個(gè)想法。
在上了高中之后，才知道是不行的。我悄悄的給自己定了個(gè)目標。我真的很羨慕那些成績(jì)好的人，問(wèn)他們，他們都不謀而合的告訴我：有時(shí)，你的目標真的對你有很大的推動(dòng)作用，就算很苦，也是苦中作樂(lè )的`。我剛開(kāi)始是不理解的，有了目標后，我也感同身受�！煺叱�，近墨者黑‘’。跟他們在一起真的受益匪淺。
我走出了自負與自卑，再過(guò)兩年就高考了，縱觀(guān)我的讀書(shū)史�？芍^歷經(jīng)坎坷，才找到一條正確的道路。不知喜耶？悲耶？也許只有認真對待你的人生，人生才會(huì )認真的對待你�！焐也谋赜杏谩倘粵](méi)錯。像《傷仲永》里仲永天資聰慧，可后來(lái)不加以勤奮學(xué)習，最終成為普通人�！似涫苤煲�，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？"我本是個(gè)普通人，還有什么理由不勤奮學(xué)習呢？
現實(shí)是反的，可現實(shí)是真的。
讀書(shū)的作文 篇3
這個(gè)寒假，我重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，再次被感動(dòng)。簡(jiǎn)愛(ài)—一個(gè)普普通通的姑娘。沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有顯貴的出身。
一個(gè)普通人，她可以深入的體味周?chē)幕ɑú莶�，她可以�?zhuān)注的聆聽(tīng)動(dòng)人的鶯語(yǔ)。也許她也會(huì )被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對生活的熱情？因為普通，她可以選擇靜靜地思考，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發(fā)現了一顆顆善良的心靈。
簡(jiǎn)愛(ài)普通，但她卻給了人們一種真實(shí)。沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃厚的粉飾，外表上，簡(jiǎn)愛(ài)展示的是她的青春，展示的是她的真實(shí)。而行動(dòng)上，她更是展現了真實(shí)的自我。小時(shí)候在姑媽家，她不招人喜歡，因為在別人眼里，她總是那么沒(méi)有規矩，不懂禮貌。因為，她從不會(huì )為了得到稱(chēng)贊和獎勵，而討、附和里德姑媽?zhuān)龝?huì )直言說(shuō)出心中的不滿(mǎn)；面對表哥約翰的一再欺侮，她也會(huì )不顧形象地奮起反抗。簡(jiǎn)愛(ài)用她的真實(shí)想法來(lái)支配自己的行動(dòng)，希望展現給人們她的真實(shí)一面�？墒侵�?chē)说哪�、不理解、甚至誤解讓間愛(ài)變成了他們心中的惡魔。 她的平凡，她的真摯，這兩者的對比，將簡(jiǎn)愛(ài)的形象再次展現在眼前：那個(gè)并不漂亮的'姑娘、樸素的穿著(zhù)，看上去那么的柔弱，卻耐心地教導著(zhù)一個(gè)七八歲的小女孩，付出了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)；面對著(zhù)自己的主人，這位渺小的家庭教師這樣吐露著(zhù)自己的想法：您不~ 您并不~ 您也不~
這樣的回答很不禮貌，但簡(jiǎn)愛(ài)勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點(diǎn)，體現出了她待人的誠懇。她贏(yíng)得了他人的尊重，也贏(yíng)取了羅切斯特先生的愛(ài)慕。簡(jiǎn)是個(gè)堅強的女孩。面對人生的苦難，她總是勇敢應對；挫折成了她生命的階梯，困難總是堅忍了她的意志。
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)可以讓我們的知識知道得更多，懂得更豐富一些，不僅如此，還能提高我們寫(xiě)作文的水平，給我們帶來(lái)快樂(lè )。
我非常喜歡讀書(shū)，每當我寫(xiě)完作業(yè)有空時(shí)，或者在家沒(méi)事時(shí)，我總會(huì )拿起一本本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
我的書(shū)很多，最少也有四、五十本吧！每當我們學(xué)校要求訂閱書(shū)籍時(shí)，我總會(huì )訂一份兒。有時(shí)我還會(huì )央求媽媽給我買(mǎi)幾本我最喜愛(ài)看的書(shū)籍，比如，像《吹牛大王歷險記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書(shū)》等。
最近我的同學(xué)買(mǎi)了一套我夢(mèng)寐以求的故事書(shū)，名字叫做《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》。我實(shí)在太喜歡看這套書(shū)了，所以，下課了，只要我有空，我就會(huì )坐在位子上如饑似渴德讀著(zhù)那本書(shū)。
書(shū)中講了：白雪公主、仙蒂公主、愛(ài)洛公主、愛(ài)麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞著(zhù)她們展開(kāi)的一系列的故事。
其實(shí)，仙蒂公主就是那讓人感覺(jué)很可憐的`灰姑娘，愛(ài)洛公主是美麗動(dòng)人的睡美人。她們都有各自的夢(mèng)想與追求�，F在，她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的公主了。
在其它書(shū)的故事中，也一定會(huì )給我們不一樣的啟示，所以我說(shuō)，書(shū)總能給我帶來(lái)樂(lè )趣。為此有人把書(shū)比做一位不說(shuō)話(huà)的老師，我覺(jué)得，這個(gè)比喻既恰當又合理。
所以我們要多讀書(shū)，要讓更多的“老師”來(lái)“教”我們更多的知識，這就是我讀書(shū)的樂(lè )趣。你們想得到更多的知識和樂(lè )趣嗎？還在猶豫什么，快來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)，是智慧的大門(mén)、是知識的海洋、是成長(cháng)的天地，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分。
從二年級起，我就養成了做讀書(shū)筆記的習慣，書(shū)柜上擺放著(zhù)五六本做完的.讀書(shū)筆記本，它是我四年以來(lái)所有的故事，現在，明天晚上臨睡前我會(huì )翻開(kāi)自己的筆記本看上幾頁(yè)，增強自己大腦的記憶力，讀書(shū)真的給了我許多收獲。
一開(kāi)始，我只是一個(gè)調皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書(shū)。那是一個(gè)周末的中午，我實(shí)在無(wú)聊，母親買(mǎi)菜去了，父親出差在外地，我便打開(kāi)電視，無(wú)聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視，走到滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)柜前，“這些書(shū)我還沒(méi)有看過(guò)呢，不知道怎么樣？”我自言自語(yǔ)道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來(lái)，書(shū)中寫(xiě)的有喜有怒，有哀有樂(lè )，于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫(xiě)，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁(yè)她的讀書(shū)筆記，第一頁(yè)就讓我看到了他的字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，超過(guò)她。之后我就有了讀書(shū)和做筆記的習慣。
老人們常說(shuō)“書(shū)中有黃金”，我雖然沒(méi)有見(jiàn)到“黃金”可是書(shū)的確給了我很多收獲，它讓我學(xué)會(huì )了做什么事都要獨立，不靠別人，不依賴(lài)別人。我要感謝書(shū)籍，它提高了我的閱讀水平�！度龂萘x》讓我學(xué)會(huì )了做人要以德為主，義字當頭�！段饔斡洝纷屛叶昧俗鍪虏荒馨胪径鴱U，讀書(shū)要持之以恒。
我愛(ài)讀書(shū)，他開(kāi)拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真、善美！
讀書(shū)的作文 篇6
我有很多的愛(ài)好，比如：跑步、打羽毛球、板羽球、拼裝積木等等，可是，如果你想知道我最喜歡什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——讀書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦阋氆@得知識，你就必須要多看書(shū)，用心看書(shū)。在不同書(shū)籍里，你會(huì )得到相應的知識，比如：在軍事雜志里，你可以了解世界武器發(fā)展史，還可以知道最新的武器種類(lèi)和威力；在科幻小說(shuō)里，會(huì )讓你在驚險刺激中感受到科幻的魅力；自然類(lèi)書(shū)籍，你能了解大自然的神奇和迷人之處。下面，我就講述我讀書(shū)的故事。
二年級的時(shí)候，由于我家離學(xué)校比較遠，所以我完成作業(yè)的時(shí)間都在八點(diǎn)左右，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，可是，因為時(shí)間的原因，我不能盡情看書(shū)，所以我想出了一個(gè)妙招。晚上，我等爸爸媽媽睡著(zhù)后，我打開(kāi)手電筒，像支帳篷一樣把被子支起來(lái)，借著(zhù)手電筒微弱的亮光，偷偷在被窩里看書(shū)�？墒呛镁安婚L(cháng)，有一天晚上，媽媽起床去衛生間的時(shí)候，發(fā)現我的房間有亮光，媽媽輕輕走到我房間，掀開(kāi)被子，發(fā)現了我的秘密，媽媽批評了我，但是我沒(méi)有改正，第二天照�？磿�(shū)，這次被爸爸發(fā)現了，爸爸把我狠狠地訓了一頓，由于長(cháng)期的看書(shū)，眼睛疲勞，我的'視力慢慢下降了，導致我的眼睛高度近視。
因為我太癡迷于看書(shū)了，所以我常常逮住機會(huì )就看書(shū)，比如，上衛生間的時(shí)候，我常常會(huì )拿著(zhù)書(shū)進(jìn)去，媽媽多次阻止我都沒(méi)有成功，因為我會(huì )把書(shū)藏在不同的地方，媽媽根本找不到，比如衣服底下、馬桶蓋上等，我真是足智多謀��！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )偷偷把書(shū)藏在抽屜里，趁媽媽不注意，偷偷看書(shū)以至于忘記寫(xiě)作業(yè)；吃水果的時(shí)候，我也是拿著(zhù)一本書(shū)，邊吃水果邊看書(shū)，好幾次把水果塞到了鼻子上；睡前看書(shū)的時(shí)候，我總是和媽媽討價(jià)還價(jià)：“再看五分鐘，再看十分鐘�！爆F在，我明白了看書(shū)是一件好事，但是必須要首先完成作業(yè)，不能無(wú)節制看書(shū)，還要保護好眼睛。
看了我讀書(shū)的故事，你相信我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了嗎？
讀書(shū)的作文 篇7
每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中，與各種各樣的人打交道。然后，還要疲于學(xué)習、上班，應酬同事，客戶(hù)。下了班之后，還要回家看小孩。
一天之中幾乎很少有時(shí)間會(huì )是多余的。即使有時(shí)間，我們也會(huì )懶在沙發(fā)上，或者窩在被子里，一響貪歡。什么時(shí)候能端起一本書(shū)，靜靜地坐在椅子上閱讀呢？
所以說(shuō)，我們讀書(shū)，是一件奢侈的事。
漸漸地，我們遠離了書(shū)本。再然后，我們似乎覺(jué)得閱讀對于我們并不重要。
若是那些十分中愛(ài)書(shū)的人，閱讀的方式也大為改變。老師在上課時(shí)，將書(shū)本藏在抽屜里，或者放在課本下，偷偷地看。如果老師的眼睛太尖利了，這種方法就行不通了。于是，只好待到晚上，宿舍熄了燈之后，挑燈夜戰。
當眼鏡的度數猛然增加了幾百度之后，我們又開(kāi)始審視這種方法的`可行度了。
思前想后，在苦無(wú)良方的情況下，我們或許會(huì )選擇將自己的愛(ài)好擱置，待到以后有時(shí)間再重新拾起。這一擱，可能就是幾年。到時(shí)，我們又要忙于工作應酬，也不好意思在工作期間看小說(shuō)被老板抓到吧。
一天十幾分鐘，按道理應該很容易騰出來(lái)。然而我們會(huì )為自己的懶找借口，或用于看電視，或用于睡覺(jué)。于是，十分鐘沒(méi)了，又十分鐘沒(méi)了。床頭放著(zhù)的小說(shuō)和雜志早已撲上了塵，或者被當作了杯墊。
要挪用那十幾分鐘，真是奢侈��！
讀書(shū)的作文 篇8
“上學(xué)最早/的人是我/放學(xué)最晚/的人是我/作業(yè)最多的/睡覺(jué)最少的/是我是我/還是我”
這原本是一首紅遍大江南北的流行歌曲，現在卻被演繹成了炙手可熱的校園民謠。
上了初中以后，相信我身邊的每一個(gè)同學(xué)，每天都只有一個(gè)念頭——我想睡覺(jué)。我不明白為什么上初中會(huì )這么的辛苦？不明白為什么這種不讓我們好好睡覺(jué)的制度究竟好在哪里？也不明白為什么都知道中國是在哪些地方落后，怎么不向人家強大的西方國家學(xué)習一下？！
我曾聽(tīng)一個(gè)來(lái)宜賓的美國外教說(shuō)過(guò)：“我們美國的孩子，主要的任務(wù)不是學(xué)習，他們除了學(xué)習以外，還有很多事要做。比如他們放學(xué)以后會(huì )去滑板啊，會(huì )去參加一些Party之類(lèi)的……”而我們中國呢？中國小孩的生活中，幾乎只有學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習……還是學(xué)習�？蛇@種缺乏創(chuàng )造性的學(xué)習，對于中國的發(fā)展起到了什么作用呢？每次的`諾貝爾獎，美國是接二連三的得主，而中國呢？沒(méi)有。
翻開(kāi)中國的地圖，雖說(shuō)是看到一只“昂首挺胸”的“大雄雞”屹立在東方，但為什么連旁邊的一條小小的“毛毛蟲(chóng)”——日本，都瞧不起我們呢？
可能很多人都知道，日本有一個(gè)很火的綜藝節目叫做《超級變變變》吧。這個(gè)節目是對全日本開(kāi)放的，只要有好的構思和表演，都可以參加。這些都大大的開(kāi)發(fā)了日本人，特別是日本青少年的思考，實(shí)踐和創(chuàng )新的能力。之所以日本的機器會(huì )那么發(fā)達，就是因為他們每一個(gè)青少年都有一個(gè)開(kāi)發(fā)思維的空間。而中國呢？只知道讀書(shū)，讀書(shū)，學(xué)習，學(xué)習……這又能學(xué)到些什么新的，對于國家發(fā)展有利的東西呢？可能每個(gè)中國人都會(huì )說(shuō)“勿忘國恥”，都會(huì )說(shuō)怎么怎么恨日本人，但為什么恨他們就不能超過(guò)他們呢？起碼我認為，這些都是很值得我們深思的問(wèn)題。
但說(shuō)歸說(shuō)，想歸想。還是要好好學(xué)習才是。因為，現階段，似乎分數依然是衡量我們是否優(yōu)秀的唯一尺碼。
讀書(shū)的作文 篇9
孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！睂τ谶@句話(huà)，我深有感觸。
像花兒在風(fēng)中起舞，像泉水叮咚響徹峽谷，每當我捧起一本自己喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，心中總是涌出一絲絲的喜悅之情。這種感覺(jué)，恰似是一首跳躍著(zhù)音符的樂(lè )曲。
我最早看過(guò)的書(shū)是一種只有幾頁(yè)的小人書(shū)，這種書(shū)上只有一些短短的句子，大部分都是圖片。我那時(shí)只有三、四歲，自然只會(huì )看圖片，故事的內容幾乎都不太理解。記得有一次，我好不容易才“猜”出了故事的內容，媽媽卻說(shuō)不是這樣的，氣得我哭鬧了一整天，結果眼睛腫得跟金魚(yú)似的，讓媽媽又氣又憂(yōu)。
上學(xué)后，我漸漸開(kāi)始接觸了一些散文、短文、甚至是長(cháng)篇小說(shuō)。在閱讀時(shí)，精彩地的故事情節往往讓我這之沉醉，而書(shū)中主人公的悲歡離合，又常讓我牽腸掛肚。記得一次學(xué)校午餐管理后，我和同學(xué)要玩捉迷藏，在下樓時(shí)，我就順手拿了本小說(shuō)。游戲開(kāi)始后，我躲在一個(gè)陰森的角落里，覺(jué)得有些無(wú)聊，又“啃”起了書(shū)來(lái)。耳邊不時(shí)有蚊子在嗡嗡作響，可我并無(wú)察覺(jué)；蜘蛛從我的眼前掠過(guò)，我也毫無(wú)反應；頭上不時(shí)滴下空調水，我卻并不知曉，還是沉浸在書(shū)海之中，這感覺(jué)好似在人間天堂中漫步，周?chē)且黄ê�，散發(fā)著(zhù)絲絲芳香。我不禁吸了吸鼻子，正想好好享受一下花香，卻突然一下子驚醒了過(guò)來(lái)，看了看手表，這才發(fā)現已經(jīng)快到上課的時(shí)間。我以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室，可還是遲到了，幸虧老師寬宏大量，要不然，我可要受罰了。
在三年級時(shí)，我的讀書(shū)量逐漸地增加了，開(kāi)始閱讀一些深奧的書(shū)籍，如《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規》等等，多有“不求甚解”的滋味，自己只能反復的閱讀，直至明白為止。有一次，作文培訓班老師問(wèn)我們知不知道孔子說(shuō)過(guò)哪些飽含哲理的'話(huà)，我當時(shí)正在想孔子在《論語(yǔ)》里說(shuō)過(guò)的：“興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )�！币徊蛔⒁�，結果輕聲地念了出來(lái)，老師的耳朵可真靈，居然聽(tīng)見(jiàn)了，并要求我再說(shuō)一次。沒(méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮又說(shuō)了一遍。沒(méi)想到，老師居然鼓起了掌，并表?yè)P了我。就這么誤打誤撞，我竟成了老師眼中的優(yōu)秀生�？磥�(lái)，讀書(shū)還有這種好處��！
或許，這正像孟德斯鳩所說(shuō)的——愛(ài)上讀書(shū)，能讓我們的生活更加美好！
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