讀書(shū)的作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文1
我平時(shí)喜歡讀課外書(shū)，特別是十萬(wàn)個(gè)為什么，因為里面有太多我不知道的秘密，比如為什么會(huì )發(fā)生地震，為什么高山上的積雪終年不化，海豚為什么會(huì )救人，為什么兔子的眼睛是紅色的；下面我給大家介紹一下讀后的感受吧。
我對為什么會(huì )發(fā)生地震有了一些了解，地震絕大多數是由于地殼運動(dòng)引起的，在運動(dòng)中剛硬的巖石受到力的作用，發(fā)生了形狀的改變，有時(shí)發(fā)生破裂，這時(shí)候就會(huì )發(fā)生地震，地震大致分為三類(lèi)，微震，弱震，強震。其中微震和弱震對人和物不會(huì )造成多大的傷害，強震就不同了，可以使墻體開(kāi)裂，房屋倒塌，山石崩落，海水蔓延，給我們帶來(lái)危險和災難，它還是火山爆發(fā)的伴侶。當我們感覺(jué)到發(fā)生地震的時(shí)候要采取有效的防范喔，比如在家里就要趕快跑到空曠的地方，如果來(lái)不及就躲到墻角，因為那里不容易被倒下的物體砸到。
我還知道為什么高山上的積雪終年不化，因為高山上的氣溫底，天氣冷，這是由于山越高空氣越稀薄，所以到了一定的高度，氣溫就到了零度以下，這樣就是出太陽(yáng)積雪也不能完全融化，所以我們看到的高山有一頂白色的帽子。
我喜歡讀這本書(shū)，能知道不少東西呢，我們一起來(lái)共同學(xué)習吧。
讀書(shū)的作文2
小時(shí)候，讀書(shū)這個(gè)詞仿佛離我很遠很遠，我只知道聽(tīng)媽媽給我講故事，而現在又很近很近。
我上學(xué)后隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng)，我的認識的字逐漸的增多，我便迷上了讀書(shū)。書(shū)有一種無(wú)法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書(shū)中，我得到了知識；在書(shū)中，我找到了自信。書(shū)凈化了我的心靈；書(shū)給了我快樂(lè )。我讀書(shū)入了迷，還鬧了不少笑話(huà)那！
有一次我考試得了全班第一，發(fā)了一個(gè)獎狀，回到家，我把書(shū)包和獎狀一放，拿起一本《兒童文學(xué)》讀了起來(lái)。不知什么時(shí)候媽媽下班回家了，看了獎狀夸獎了一番，說(shuō)：“別看書(shū)了，把獎狀貼上吧，我給你煮餃子吃”我極不情愿的合上了書(shū)，拿起獎狀貼到了墻上，又去看書(shū)去了。一回兒媽媽從櫥房出來(lái)一看，哈哈大笑起來(lái)：“快來(lái)看看你貼的獎狀�！蔽颐Τ鰜�(lái)一看，簡(jiǎn)直哭笑不得，原來(lái)直想著(zhù)書(shū)里的內容，竟把獎狀貼反了！
一回兒吃飯了，媽媽讓我下樓買(mǎi)醋。我嘴里答應著(zhù)，眼卻還盯在書(shū)上，身子也沒(méi)動(dòng)彈。媽媽幾番催促，我只得合上書(shū)，嘴里嘟囔著(zhù)，隨手拿起桌上的“錢(qián)”就跑了，到了商店一看竟拿了些廢紙，都怪自己只想書(shū)中的故事內容，我只得又跑了一趟。
我就是這樣迷戀讀書(shū)，有時(shí)睡覺(jué)都是逼我睡的，媽媽說(shuō)有時(shí)做夢(mèng)還說(shuō)書(shū)里的話(huà)那！
書(shū)是我生活中不可缺少的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我樂(lè )趣，書(shū)中的無(wú)限知識伴我快樂(lè )成長(cháng)！
讀書(shū)的作文3
我愛(ài)好很廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)唱歌、愛(ài)看電視······
可我最喜歡的是看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)可多啦！有讓我浮想聯(lián)編的童話(huà)書(shū)、也有讓我淚如雨下的言情小說(shuō)，還有讓我聯(lián)想重重的冒險故事······。其中我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《公主童話(huà)》
這本書(shū)是我的小叔在外地給我買(mǎi)的。那天，小叔在贈給我時(shí)說(shuō)：“娜娜你愛(ài)看書(shū)，小叔很欣賞你，所以在回
來(lái)時(shí)給你買(mǎi)了一本童話(huà)，希望你看了之后有所收獲，能像故事中的主人公學(xué)習�！�
我接過(guò)書(shū)興奮地對小叔說(shuō)：“我一定會(huì )做到的�！�
我跑到家里的閣樓上，找了一個(gè)舒服的地方坐下。欣賞起那本書(shū)來(lái)。哇！粉色的封面，綠色的外花邊上還鑲嵌著(zhù)幾朵小花兒。真是光彩照人，引人注目��！
翻開(kāi)這本書(shū)，我就不由自主的喜歡上了。我急忙打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。
我愛(ài)看書(shū)，我看書(shū)看得如癡如醉。記得有一次我生病，發(fā)了高燒，我什么都吃不下去，頭也暈暈的，突然，我到書(shū)桌上的公主童話(huà)，那鮮艷的顏色吸引著(zhù)我的眼球。我便拿起書(shū)慢慢品味起來(lái)。我完全沉浸在童話(huà)的王國里�？赐暌槐緯�(shū)之后，我感到精神爽多了，忘記了生病的難受。
我愛(ài)看書(shū)，我經(jīng)常一遍又一遍的讀那本書(shū)，這本書(shū)讓我學(xué)到了一個(gè)人一定要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能得到最好的收獲，要做一個(gè)智慧善良的小公主。
書(shū)籍就像一片土地，要有辛勤的耕作，才能在書(shū)籍中有驚人的收獲！
讀書(shū)的作文4
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，什么書(shū)都看，好多書(shū)都被我翻爛了，我還是愛(ài)不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費了許多口舌和媽媽爭論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。
我一來(lái)到書(shū)店，就直接奔向兒童專(zhuān)區。時(shí)間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個(gè)黑色的下午》，津津有味地看起來(lái)。我的心情隨著(zhù)故事情節而上下起伏，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而憤怒……
接著(zhù)，我又看了許多我最喜歡的探險小說(shuō)。
天色越來(lái)越暗，只覺(jué)眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩!王栩!”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來(lái)了。
我趕緊放下手中的書(shū)，可為時(shí)已晚。
“不是說(shuō)好三點(diǎn)半的么!”
“又遲了!”
“哪一次不看書(shū)看忘記了!……
媽媽的話(huà)如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書(shū)蟲(chóng)”!
作文評語(yǔ)：
為了突出自己愛(ài)看書(shū)這個(gè)主題，作者選取了書(shū)店看書(shū)這一個(gè)情節來(lái)描寫(xiě)，在寫(xiě)自己看看書(shū)的過(guò)程中，作者沒(méi)有忘記對周?chē)拔锱c人物的描寫(xiě)，使得作文非常真實(shí)。同時(shí)，作者在作文中使用對話(huà)比較多，這對表現人物的特點(diǎn)很有表現力。
讀書(shū)的作文5
最近我在家自學(xué)語(yǔ)文課文《為中華之崛起而讀書(shū)》。從中我知道了，早在20世紀初，敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在學(xué)生時(shí)代就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的宏偉志向。他目睹帝國主義列強在中國的.土地上橫行霸道，無(wú)惡不作的悲慘情景，決心把災難深重的祖國和人民從屈辱和痛苦中解救出來(lái)。
通過(guò)學(xué)習課文，我也收到周總理從小立志的激勵，思考了我讀書(shū)的目的：用過(guò)硬的真才實(shí)學(xué)，為人民服務(wù)。如果將來(lái)我的文科學(xué)得好，我就報考北京大學(xué)中文系，畢業(yè)了像媽媽一樣，教留學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的老師，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當今中國日新月異的變化；如果將來(lái)我的理科學(xué)得好，我就報考北京大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院，畢業(yè)后當心理醫生，幫助人們遠離抑郁，健康、愉快地學(xué)習、工作和生活。如果將來(lái)我的文科和理科都學(xué)得很好，我就服從國家的需要，祖國建設急需什么，我就選擇學(xué)習什么。
為了實(shí)現我的遠大理想，我決心從點(diǎn)滴小事做起：從一個(gè)標點(diǎn)符號的用法、一個(gè)數學(xué)符號的寫(xiě)法和一個(gè)英語(yǔ)單詞的讀法來(lái)嚴格規范自己的學(xué)習行為；多讀英雄人物，道德模范和為祖國建設做出偉大貢獻的優(yōu)秀人物的傳記，讓自己成長(cháng)為品行端正，頭腦豐富的人；我還要積極認真地鍛煉身體，將來(lái)能夠為祖國健康工作很多年。
偉大的蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒！
讀書(shū)的作文6
是讀書(shū)，引起我的回憶。
綠樹(shù)林間，春風(fēng)飄蕩，多么溫暖而又熟悉的陽(yáng)光，勾起了我無(wú)盡的回憶，內心深處的懷念之情油然而生。
憶童稚時(shí)，奶奶總是拿個(gè)小板凳坐在大門(mén)口，愜意地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，每每此時(shí)我都會(huì )跑過(guò)去伏在她的腿上，嚷著(zhù)要聽(tīng)他講故事，本來(lái)也從不厭煩，緩緩地站起身來(lái)，蹣跚的走到床邊，從枕頭下拿出了她那本珍藏已久的書(shū)。書(shū)的頁(yè)面已經(jīng)泛黃，翻頁(yè)的角落也變得褶皺，但卻沒(méi)有絲毫破裂的地方。
因為年紀小，我對奶奶所講述的書(shū)中的人情世故毫不理解，但我看到奶奶時(shí)而輕輕上揚的嘴角，時(shí)而微微發(fā)出嘆息。在那時(shí)，我更喜歡的是看書(shū)中的插圖，看著(zhù)里面并不栩栩如生的話(huà)，再看全神貫注的奶奶，便好像真的能聽(tīng)懂一般，現在想起我都會(huì )覺(jué)得，那種感覺(jué)真好，看天上的陽(yáng)光照耀在書(shū)上，看風(fēng)兒從奶奶發(fā)梢間穿過(guò)，聽(tīng)著(zhù)那慈祥的聲音在為我讀著(zhù)故事。
多么懷念，可是那本泛黃的舊書(shū)早已找不到了，奶奶的眼睛也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而越來(lái)越昏花，終而不能再為我讀書(shū)了。漸漸地，我長(cháng)大了，識字了，開(kāi)始渴望展現自己的本領(lǐng)去讀書(shū)，但始終不能忘記讀書(shū)的場(chǎng)景，我讀了許多書(shū)，可再也沒(méi)有讀到過(guò)和那本舊書(shū)一樣的書(shū)了，但是我愛(ài)上了讀書(shū)，因為在讀書(shū)時(shí)我總能聽(tīng)到一個(gè)慈祥的聲音在我的耳畔，讓我不勝懷念。
興許正是這份懷念，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的作文7
讀書(shū)，是每個(gè)人一生中必須要做的事。如果不讀書(shū)，就不懂得如何做人、做事；如果不讀書(shū)，就不知道許多道理；如果不讀書(shū)，就無(wú)法更深地了解世界……總之，讀書(shū)幾乎是人生命中最重要的事。
許多中外名人都說(shuō)過(guò)有關(guān)讀書(shū)的名言，比如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄霸谌祟�(lèi)一切健康的消遣中，讀書(shū)時(shí)最高尚的�！比绻麄儾蛔x書(shū)，能對讀書(shū)有這么深刻的理解么？
讀書(shū)在現代也很有用。雖然現代有網(wǎng)絡(luò )，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )就什么知識都能學(xué)到嗎？況且網(wǎng)絡(luò )上的東西是哪來(lái)的？是從書(shū)上來(lái)的！現代有很多學(xué)者，他們的觀(guān)點(diǎn)獨樹(shù)一幟，可他們的觀(guān)點(diǎn)也是書(shū)上的觀(guān)點(diǎn)融合自己的觀(guān)點(diǎn)得來(lái)的，也需要讀書(shū)。
讀書(shū)對于我們學(xué)生就更重要了。比如寫(xiě)作文，你的思路從何而來(lái)？當然是讀書(shū)；閱讀題，你怎樣找到答題的技巧？當然是讀書(shū)；你怎樣找到有趣的故事？當然還是讀書(shū)。
讀古人的書(shū)可以知道他們的性格和人品；讀作家的書(shū)可以知道他們的寫(xiě)作風(fēng)格，還可以從中借鑒；讀學(xué)者的書(shū)可以知道他們對社會(huì )的看法；讀老師的書(shū)可以知道如何教導學(xué)生……
讀書(shū)有這么多好處，所以我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
讀書(shū)的作文8
周恩來(lái)總理少年時(shí)曾立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，現在，我也立下了“為夢(mèng)想而讀書(shū)”的信念。
那是一個(gè)雙休日里的中午，我坐在家里的沙發(fā)上看電視，正看得津津有味、十分起勁的時(shí)候，正在廚房煮飯炒菜的媽媽朝我們大聲喊道：“開(kāi)飯了!”我聽(tīng)到以后，便從沙發(fā)上起來(lái)，走進(jìn)廚房，拿出四個(gè)大碗和四雙筷子，擺好在餐桌上，然后坐好，一邊等待媽媽上菜，一邊等著(zhù)老爸和姐姐一起吃午飯。
吃完午飯以后，我又繼續坐到沙發(fā)上看起了電視，媽媽看到了以后，搖了一搖頭，嘆了一口氣，然后做到我旁邊問(wèn)我：“你長(cháng)大以后想什么職業(yè)?”“我長(cháng)大以后想要當科學(xué)家或者是數學(xué)家�！蔽一卮鸬�。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你的理想是挺不錯的�？墒�，你現在就應該付出行動(dòng)，尤其是要讀書(shū)，想要成為科學(xué)家或者是數學(xué)家，不僅僅是要理科好，文科也要好，因為沒(méi)有一個(gè)堅固的文化基礎，是什么職業(yè)都做不好的，所以你現在一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后才能夠成功�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我就下定決心要“為夢(mèng)想而讀書(shū)�！�
讀書(shū)的作文9
我可喜歡讀書(shū)了，讀書(shū)對我們的好處有很多很多，數也數不過(guò)來(lái)，比如可以讓我增長(cháng)知識，而且能讓我有積累成山的好詞好句把一句不生動(dòng)、不美麗的句子，編得有聲有色，而且讓人讀著(zhù)讀著(zhù)就開(kāi)懷大笑或者是默默的哭泣、還有就是臉色很差，而且像一頭發(fā)瘋了的野牛，撞來(lái)撞去的，（但是不要相信。）。但是光讀書(shū)也不好，要適當的往遠處眺望，還有不能看書(shū)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，這樣你就會(huì )近視的！這是愛(ài)護眼睛的方法。
讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，而且還會(huì )讓我們讀課文越來(lái)越好，所以我們要多讀書(shū)，這樣我們的朗讀才會(huì )進(jìn)步，這是讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。
大家不要只以為看書(shū)就能長(cháng)知識，那不是，真正的看書(shū)方法是，只看好書(shū)，不要看壞書(shū)，壞書(shū)不能讓我們長(cháng)知識和讀書(shū)進(jìn)步，而好書(shū)的意思卻恰恰相反，就是能長(cháng)知識，也可以把讀書(shū)的本領(lǐng)提高，這就是好書(shū)和壞書(shū)的區別。
讀書(shū)是好事，我讀書(shū)讓我懂得了很多的知識，比如天文學(xué)的知識，但是天文學(xué)的知識我知道的很稀少，但是動(dòng)物的知識，我可知道得很淵博，但是我的語(yǔ)言能力不強，所以我只能手寫(xiě)出來(lái)，別人才能看懂。假如《動(dòng)物動(dòng)物百科全書(shū)》里面有豐富的動(dòng)物知識，所以我很喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)的作文10
我的愛(ài)好是愛(ài)讀書(shū)，如果把書(shū)放在我的床頭，我準會(huì )拿著(zhù)書(shū)津津有味的看一會(huì )兒，如果我對這本書(shū)非常有興趣的話(huà)，看上幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題。瞧，我多愛(ài)讀書(shū)呀！
記得有一次媽媽帶我去書(shū)店，為我挑選了兩本書(shū)。一到家，我便拿著(zhù)書(shū)讀了起來(lái)，書(shū)中的語(yǔ)句深深地吸引了我，仿佛我已經(jīng)走到了書(shū)中，和童話(huà)里的小精靈一起做游戲，我完全沉浸在書(shū)的世界，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)的海洋。
在書(shū)的王國里，我認識了美麗的白雪公主，調皮的小精靈，神秘的仙女蜜兒……這些都是帶給我歡樂(lè )的童話(huà)小人兒，雖然他（她）們是虛構的，但我依然天真地相信世界上仍然有這些人的存在。我曾夢(mèng)想過(guò)自己當一名童話(huà)家，讓小朋友們喜歡我的童話(huà)。讀書(shū)使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，正是因為這樣我才熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)令我自豪的地方就是我可以解答出別人不會(huì )的問(wèn)題，上學(xué)期我還獲得了學(xué)校舉辦的課外閱讀知識大賽的一等獎呢！
我愛(ài)讀書(shū)，因為我喜歡書(shū)中那股清香的味道。不知道你們喜不喜歡讀書(shū)呢？讓我們一起到書(shū)中去遨游，去開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的心智吧！
讀書(shū)的作文11
每當我捧起一本書(shū)，都會(huì )像高爾基所說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔悄敲吹娜琊囁瓶�，旁若無(wú)人。
哪次，我一個(gè)人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書(shū)中的故事情節是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書(shū)中。我像海綿似的吸收書(shū)中的知識，好像周?chē)囊磺卸疾粡痛嬖诹恕?/p>
家中很安靜，連我的金絲熊都無(wú)聊的睡著(zhù)了。突然，媽媽的喊聲劃破了寧靜：“把臟衣服放在洗衣機里�！笨娠@然沉浸在書(shū)中的我并沒(méi)有察覺(jué)。直到媽媽喊了第二次，我才從床上抱起一堆衣服，并不耐煩地把書(shū)夾在胳膊下。我迅速地打開(kāi)了洗衣機的蓋子，三下五除二地把衣服塞進(jìn)了洗衣機里。隨手擰開(kāi)開(kāi)關(guān)。接著(zhù)我有一頭扎進(jìn)書(shū)中。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，媽媽一邊撿起我掉在地上的衣服，一邊說(shuō)：“咦這些衣服不是剛洗完嗎？怎么都掉在地上了？”
媽媽一進(jìn)屋，一下子就發(fā)現了床上的臟衣服，對我說(shuō)：“這些衣服怎么還在這里��？！你一定是把洗過(guò)的衣服又洗了一遍！”我放下手里的書(shū)，吃驚地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媸歉柲λ拱�！�?/p>
讀書(shū)的作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)，我非常贊同這句話(huà)，因為，我也很喜歡讀書(shū)，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一下我和書(shū)的故事吧！
有一次，我放學(xué)回家，因為作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)寫(xiě)了很多了，所以我把書(shū)包拿進(jìn)房間，從里面拿出剛從樂(lè )閱書(shū)吧借的書(shū)《哈利。波特》，便津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的情節真精彩呀！哈利。波特贏(yíng)得了勇士比賽，卻沒(méi)有想到，獎杯已經(jīng)被伏地魔的手下?lián)Q成了門(mén)鑰匙，于是，哈利。波特被帶到了一塊墓地，伏地魔正在那兒等著(zhù)他……正當我看到最恐怖的地方的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我嚇了一跳，手一慌，書(shū)掉在了地上，發(fā)出了“咚”的聲音，媽媽問(wèn)：“什么東西掉在了地上啦！”我支支吾吾地說(shuō)：“是……是文具盒掉……掉在了地上了�！眿寢層悬c(diǎn)兒不相信：“真的？那怎么沒(méi)聽(tīng)到文具撒落的聲音呀！”“我把拉鏈拉起來(lái)了，當然聽(tīng)不到啦！”我解釋道。媽媽這才打消了疑慮，走出了房間，我好了傷疤忘了疼，又開(kāi)始看了，媽媽悄悄走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我的書(shū)，一手叉著(zhù)腰，一手指著(zhù)我，火冒三丈，說(shuō)道 ：“你剛才就在看書(shū)，我也就原諒你了，以為你現在會(huì )寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到你現在還在看，沒(méi)收，不寫(xiě)好作業(yè)不準看�！蔽抑坏醚郯桶偷赝�(zhù)媽媽拿著(zhù)我的書(shū)，拂袖而去。沒(méi)辦法，我只好先寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)好了，我終于拿到了書(shū)，真開(kāi)心呀！
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文13
我從小就喜歡讀書(shū)，小時(shí)候讓媽媽講給我聽(tīng)，漸漸地，我長(cháng)大了，能自己讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)許多拼音讀物，現在我已經(jīng)上四年級了，家里的書(shū)越來(lái)越多，我仍舊對書(shū)愛(ài)不釋手。我最喜歡的書(shū)是《18個(gè)童話(huà)小精靈》，這本書(shū)我讀了很多遍，讓我受益匪淺。
《18個(gè)童話(huà)小精靈》中有十八個(gè)童話(huà)，個(gè)個(gè)故事都很精彩，想當太陽(yáng)的小狗再也不胡思亂想了，沒(méi)有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿(mǎn)足的魚(yú)又回到了小伙伴的身邊其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險記》。
《洋蔥頭歷險記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過(guò)著(zhù)窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國王的欺負，洋蔥頭的父親不小心踩了國王一腳，被判無(wú)期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來(lái)，開(kāi)始了一次歷險記后來(lái)，如他所望，所有的好人全都被救了出來(lái)。
我掩卷沉思。洋蔥頭非常機智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險的事情，但是他仍然冒著(zhù)危險去做，一點(diǎn)也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個(gè)膽小的孩子，黑夜里不敢一個(gè)人上廁所，不敢一個(gè)人在家，遇到困難，總想依賴(lài)家長(cháng)和老師，不敢一個(gè)人去面對，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來(lái)，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個(gè)勇敢，不怕困難的人。
讀書(shū)讓我獲得了更多的知識，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書(shū)使我漸漸成長(cháng)起來(lái)。
讀書(shū)的作文14
“崔武子見(jiàn)棠姜而美之……”
如果您現在來(lái)富陽(yáng)永興小學(xué)參觀(guān)的話(huà)，估計會(huì )看到這一幕：一群群學(xué)生站在綠樹(shù)環(huán)繞、鳥(niǎo)鳴清脆的地方“讀書(shū)比賽”。今天我班也在這里讀書(shū)“比武”。
比武開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)：“先下手為強，后下手遭殃”，我王家瑞上臺抽簽，不知道是不是老天爺開(kāi)恩，一下子就抽到了我們組上臺。壽梓臣湊過(guò)腦袋，小心翼翼的和我說(shuō)：“小虎，你……你確定可以嗎？”“行，當然行！”我一口氣答應下來(lái)。開(kāi)始抽篇目了，雖然我對正氣歌還是有一點(diǎn)把握的，可是只有一點(diǎn)點(diǎn)，只——有——一——點(diǎn)——點(diǎn)！于是我緊張的看著(zhù)同學(xué)們慢慢的抽出一張簽，翻過(guò)來(lái)給大家看：“晏子不死君難！”同學(xué)們叫到。太好了，不是“正氣歌”！
“晏子不死君難”表演開(kāi)始了，我們小組臨時(shí)人物分工：小孫扮演齊莊公附帶旁白；小壽扮演“晏子”；“外人”由張家銘表演，我扮演“其人”；“崔子”是小武演的。我們五個(gè)人一起通力合作，表演了一出出色的戲。得到了老師和同學(xué)們的認可，雖然很累，但是我們團隊都感到無(wú)比榮耀！
讀書(shū)的作文15
《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》我都看過(guò)了。四大名著(zhù)中，我最喜歡的是《西游記》。剛開(kāi)始看到《西游記》時(shí)，我看到書(shū)很厚，就不想看了。媽媽說(shuō)：“這本書(shū)很好看的，里面寫(xiě)了一只猴子呢，它還是從石頭里蹦出來(lái)的……”我還想聽(tīng)媽媽再說(shuō)下去，可媽媽不愿告訴我，讓我自己看書(shū)。我一拿起《西游記》就被深深吸引住了。
書(shū)里面寫(xiě)了，石猴出世—大鬧天宮——五指山下五百年——保護唐僧西天取經(jīng)……孫悟空師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，每一次都危險重重，幸好有孫悟空，才能化險為夷，終于取得真經(jīng)。孫悟空十分聰明，神通廣大，武藝高強，會(huì )七十二般變化。為什么這么說(shuō)呢？快和我一起走到書(shū)里面看看吧！
這一天孫悟空師徒四人來(lái)到了火焰山，因為孫悟空大鬧天宮時(shí)候，把太上老君的煉丹爐踢倒了，有一塊爐子落到了這里，后來(lái)變成了火焰山�；鹧嫔降拇蠡鹬灰F扇公主的芭蕉扇才能熄滅，孫悟空想盡辦法去借芭蕉扇，可是都沒(méi)有成功。后來(lái)孫悟空變成一只小蟲(chóng)子，飛到鐵扇公主的茶杯里面，鐵扇公主喝了下去，孫悟空在她肚子里又蹦又跳，終于借來(lái)了芭蕉扇，走過(guò)來(lái)火焰山。
這就是我最喜歡的書(shū)《西游記》，小朋友們都來(lái)看書(shū)吧。我們要向孫悟空一樣，不怕困難，好好學(xué)習，天天向上。
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