關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文1
有人說(shuō)，書(shū)是階梯；有人說(shuō)，書(shū)是良藥；有人說(shuō)，書(shū)是源泉；有人說(shuō)，書(shū)是奇跡……但是我一直認為，書(shū)是快樂(lè )，它伴我一起成長(cháng)。
幼兒園，我第一次接觸書(shū)籍，就像被一雙無(wú)形的大手揪住一樣，越看越喜歡，不斷吮吸知識的甘露，腦袋里的問(wèn)號也逐漸地多了起來(lái)，整天纏著(zhù)媽媽不放，爸爸媽媽就給買(mǎi)了許多書(shū)，《天線(xiàn)寶寶》、《西游記》等等一些圖畫(huà)書(shū)，讓我整天研讀。
大了一點(diǎn)，我開(kāi)始看一些文字多的書(shū)，發(fā)現文字書(shū)比圖畫(huà)書(shū)更好看，就是有許多的字不認識。但是，我沒(méi)有去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)亲约喊攵欢啬�，也鬧出不少笑話(huà)。比如說(shuō)把“涼風(fēng)習習”念成“涼風(fēng)刁刁”，把“馬甸”念成“馬句”，逗得爸爸媽媽捧腹大笑。
四年級，我又瘋狂地癡迷起動(dòng)物小說(shuō)。在動(dòng)物小說(shuō)中，我學(xué)到了動(dòng)物的堅韌不屈，還懂得了動(dòng)物的知識。我最喜歡的一本書(shū)是《草原狼王》，它講述了一個(gè)狼中的成吉思汗的故事，作者細膩的手筆娓娓敘述一只狼當上草原狼王的種種艱辛。同樣《狼王夢(mèng)》也讓我著(zhù)迷，這個(gè)故事那么悲慘，那么心酸，讓人不禁落淚�！独峭鯄�(mèng)》、《草原狼王》講的都是讓人厭惡的狼，但通過(guò)看了這兩本書(shū)后，我對狼有了新的認識。
五年級，我喜歡的書(shū)又變了，變成了文學(xué)名著(zhù)�！洞斑叺男《苟埂�、《白話(huà)聊齋》成了我的最?lèi)?ài)，黑柳、蒲松齡、曹雪芹等寫(xiě)的故事又扣住了我的心。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的知識也愈加豐富，對書(shū)籍的要求也變得苛刻，一些“檢驗合格”的書(shū)被我翻地稀爛，也百看不厭。
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文2
小時(shí)候我從讀過(guò)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚(yú)》等書(shū)中知道了善良；從繪畫(huà)本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書(shū)讓我不斷成長(cháng)，收獲知識。
很小的時(shí)候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，聽(tīng)媽媽唱歌。那時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì )毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì )義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書(shū)中，我學(xué)會(huì )了善良與樂(lè )于助人。
從讀書(shū)中，我學(xué)會(huì )了對人生的的態(tài)度與做人的道德。
從書(shū)中，我了解了人生的喜怒哀樂(lè )。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)伴隨我們的成長(cháng)，是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。
讀書(shū)，讓我更快成長(cháng)。
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文3
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是每個(gè)人都需要走的必經(jīng)之路。然而在這個(gè)艱苦而又使我們成長(cháng)的道路上，總有一個(gè)我的知己；我的朋友--書(shū)。在我遇到困難時(shí)，它是我的導師，為我排憂(yōu)解難。在我的學(xué)習上，它為我開(kāi)拓知識。它是我成長(cháng)與學(xué)習過(guò)程中的伴侶。
在這成長(cháng)的過(guò)程中，我想，很多人，在很多時(shí)候，都會(huì )迷失了自我吧！我們都會(huì )面臨這樣的問(wèn)題“我是誰(shuí),我在哪兒，我要干什么，我的未來(lái)在哪兒？”在這幾個(gè)看似幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題中，你們會(huì )想我怎么可能會(huì )想這樣幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題？可事實(shí)證明，我們每個(gè)人都會(huì )遇到這樣的問(wèn)題!在這時(shí)我們的成長(cháng)伴侶--書(shū)。是它，讓我走出了困境，讓我對未來(lái)有了方向與目標！
當那時(shí)我感覺(jué)到世界十分虛幻，未來(lái)十分迷茫，長(cháng)大成人對我來(lái)說(shuō)非常遙遠。在這時(shí)，我在書(shū)上看到了這樣幾句話(huà)：一個(gè)人的夢(mèng)想不值錢(qián)，但一個(gè)人的努力很值錢(qián)；生活總會(huì )給你另一個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )叫明天；這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力而得的，首先承認自己的平凡，然后用千百倍的努力來(lái)彌補平凡……這些話(huà)讓我知道了夢(mèng)想是靠堅持，靠努力，因為只有這樣我才能有一個(gè)美好的未來(lái)！書(shū)，是你，在我成長(cháng)中最迷茫的時(shí)候，開(kāi)導我，陪伴我，讓我找到自己對未來(lái)的方向！
書(shū)，你陪伴了我整個(gè)成長(cháng)的的道路，讀一本好好書(shū)會(huì )讓你受益一生，“它”在我人生中最艱難，最無(wú)助，最迷茫的時(shí)候陪伴我，幫助我。書(shū)，謝謝你，陪伴見(jiàn)證了我的成長(cháng)之路！
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文4
童年是人生里最快樂(lè )的時(shí)光，我的童年也是那么美好，那么燦爛。因為在我的童年里，有書(shū)本為伴，給我樂(lè )趣。
媽媽說(shuō)我從小就是個(gè)很乖，不讓人操心的孩子。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對墻上有字的圖片特感興趣。每次看到它們，我就高興地手舞足蹈。在幼兒園上大班時(shí)，我就認識了很多簡(jiǎn)單的漢字。每當爸爸媽媽帶我外出時(shí)，在大街上遇到不認識的漢字，我總喜歡問(wèn)個(gè)不停，還要媽媽一筆一劃地寫(xiě)給我看。記得在學(xué)前班學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我就迷上了各種注音的圖書(shū)。
像《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《說(shuō)岳全傳》，還有《哆啦a夢(mèng)》……各種兒童讀物都是我的最?lèi)?ài)。星期天，我喜歡上街逛書(shū)店，只要是我愛(ài)看的書(shū)，爸爸媽媽都會(huì )非常樂(lè )意的給我買(mǎi)回來(lái)。一到家，我就迫不及待地拿出心愛(ài)的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。當我讀到高興處，還會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)，臉上綻開(kāi)舒心的笑容。讀到悲傷處，我會(huì )為主人公的不幸遭傷心不已，流下同情的眼淚。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。書(shū)教給我做人的道理，讓我辨別美與丑，真與假。它告訴我人與人之間是平等的，沒(méi)有貧賤、貴富之分。它教會(huì )我要同情弱者，不要恥笑他人。
讀書(shū)，增添了我的知識，開(kāi)闊了我的視眼，豐富了我的生活。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)伴隨我成長(cháng)。
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文5
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè )的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦!
翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，古今的一幕幕掠過(guò)眼前�？吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的!看到所記載的抗日戰爭時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書(shū)，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之;同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無(wú)畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書(shū)，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
散文，使我們從《繁星 春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài);從《樂(lè )觀(guān)》中學(xué)會(huì )“不畏挫折，終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會(huì )到夫妻間的深情。
翻開(kāi)名著(zhù)，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì )了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學(xué)會(huì )了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……
在此，我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，書(shū)就像一座巨大的寶庫，等著(zhù)我們去挖掘;書(shū)就像指向標，指引我們前進(jìn)的道路……書(shū)帶給我們知識，教給我們道理。
讀書(shū)，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，就讓我們在讀書(shū)中共同尋找快樂(lè )的源泉吧!
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文6
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，討論使人機智，作文使人精準”。高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從小，我就在書(shū)的海洋里暢游，讀《論語(yǔ)》我明白了忠恕之道的美？。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠兮吾將上下而求索的精神。聽(tīng)《飲酒》我對陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活心向往之。書(shū)籍，載我穿越千年，領(lǐng)略盛唐風(fēng)采。在書(shū)中，我仿佛看到飄然的詩(shī)圣，揮筆寫(xiě)下他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我仿佛聽(tīng)到披發(fā)的詩(shī)仙，在高聲吟唱他那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆寄滄�！钡倪h大理想。我仿佛觸到莘莘學(xué)子，“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(cháng)安花”的欣喜。書(shū)籍，帶我貫穿古今，我既看到了“歲歲金河復玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”的戰爭場(chǎng)面。我也看到到“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的那種憂(yōu)傷。我還看到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大抱負。誦讀經(jīng)典，我既體會(huì )到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情。我也體會(huì )到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情。我更體會(huì )到“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。的愛(ài)情。
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文7
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們在院子里放鞭炮，大家你放一個(gè)，我放一個(gè)，可開(kāi)心了。這時(shí)，一個(gè)鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說(shuō)是誰(shuí)干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬(wàn)一火著(zhù)大了怎么辦？萬(wàn)一把別的東西燒毀了怎么辦？萬(wàn)一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起讀的《一千零一夜》的故事書(shū)里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。
這個(gè)故事讓我知道，對別人隱瞞事實(shí)真相會(huì )使你的內心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。
我知道自己錯了，決定把這件事告訴媽媽?zhuān)蛪阎?zhù)膽把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我說(shuō)的事，趕緊撥打119，不一會(huì )兒，消防車(chē)就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場(chǎng)火災。
事后，媽媽批評了我，但是我為自己戰勝了自己，是一位誠實(shí)的孩子而感到高興。
讀書(shū)，讓我成長(cháng)！
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。而在我的眼中書(shū)籍就是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識庫的大門(mén)，使得我可以在知識的海洋里遨游。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“一本書(shū)就是一把枷鎖，你可以打開(kāi)它，但很費力氣，你也可以不去打開(kāi)，那你便省下很多力氣。兩者之一你選一種�！边@個(gè)人的話(huà)音剛剛落下，我便毫不猶豫的回答：“去打開(kāi)它�！�
打開(kāi)它，你便獲得了一次新的'生命；打開(kāi)它，你便擁有了無(wú)窮的智慧；打開(kāi)，你便有了一個(gè)知心的朋友。
學(xué)習之余，我總會(huì )捧讀一本喜愛(ài)的書(shū)，在我認為，這是一種最最溫馨的休息方式。
一本書(shū)就是一位無(wú)聲的老師，在你困難時(shí)它幫助你；一本書(shū)就位長(cháng)輩，啟迪你人生的道理。是書(shū)，創(chuàng )造了文明，造就了文明中華！
孤獨的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
讀書(shū)吧！讓讀書(shū)在你的生活中沸騰起來(lái)吧！走進(jìn)書(shū)中，與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完善自己！
讀書(shū)吧！當你驀然回首時(shí)你會(huì )發(fā)現，別人還是一無(wú)所獲，而你卻以滿(mǎn)載而歸！
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文9
莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。不過(guò)，在我小時(shí)候，我和書(shū)從來(lái)不打交道，可慢慢的，我和書(shū)就成為了形影不離的好朋友！你想知道我和書(shū)是怎么交上朋友的嗎？那好得感謝我的媽媽。
記得有一年夏天，我纏著(zhù)媽媽給我雪糕吃，媽媽說(shuō)：你看完這本《灰姑娘》我就給你兩只支冰糕吃。我接過(guò)書(shū)，不情愿的翻起來(lái)，看第一頁(yè)的時(shí)候，我的目光只掃了書(shū)面一下，看第二頁(yè)的時(shí)候，我被一幅有趣的圖畫(huà)吸引了，接著(zhù)，我有情不自禁地翻起第三頁(yè)、第四頁(yè)看到一半，媽媽說(shuō)：看你看書(shū)看得挺認真的！先給你兩支冰糕吧！我是哦：不要了，不要了！我要看書(shū)！媽媽高興地把嘴角都敲到天上去了。而我呢！看到灰姑娘和王子跳舞的時(shí)候感到高興，看到灰姑娘落下一只鞋子，而不去撿而感到疑問(wèn)過(guò)了一會(huì )兒，我看完了，但是，腦海里還想著(zhù)一個(gè)個(gè)故事情節。又過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：媽媽?zhuān)∥乙�！媽媽說(shuō)：你剛才不是說(shuō)你不要了嗎？我說(shuō)：是嗎？媽媽哈哈大笑，我卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。后來(lái)，我上學(xué)了，就讀一些作文、小說(shuō)我的作文水平也逐漸提高了許多，而不是小時(shí)候在紙上畫(huà)上一兩下就說(shuō)寫(xiě)完了。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)聞那股淡淡的書(shū)香味，愛(ài)聞那股被熏過(guò)了的油墨味。雖然書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可以點(diǎn)綴人生的旅程。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )停止，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)變得越來(lái)越豐富。
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文10
幼年時(shí)的我不愛(ài)看書(shū)，但是從八歲起，書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。
那時(shí)，我才讀小學(xué)三年級，周末媽媽帶我去寶安圖書(shū)館閱讀，在一排排花花綠綠的書(shū)里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼�！返墓适聲�(shū)，心想：昨天看到哪一頁(yè)了？小豬有沒(méi)有被壞灰狼抓��？找到書(shū)了！于是我拿著(zhù)書(shū)坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，又從頭閱覽了一遍，看了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽想帶我家了，我就讓媽媽延長(cháng)了半個(gè)小時(shí)，可是半個(gè)小時(shí)轉眼又過(guò)去了，我還想再看一會(huì )兒，媽媽卻硬拉著(zhù)我走了，手中的書(shū)也沒(méi)有放回書(shū)架，眼看要到出口了，前臺經(jīng)理看見(jiàn)我手中拿著(zhù)書(shū)便對我說(shuō)：小妹妹，你要把借閱的書(shū)放回書(shū)架。也可以買(mǎi)下那本書(shū)。我便央求媽媽買(mǎi)下那本書(shū)，媽媽就只好答應了我。
到了晚上，我便踏上了讀書(shū)的旅程，書(shū)中的小豬善良的內心打動(dòng)了我，我便看上癮了，直到十一點(diǎn)也不想睡，可是我的眼皮打架了，我就用風(fēng)油精抹了抹太陽(yáng)穴，一口氣看完了那本書(shū)。
毛主席說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀！就這樣我心里就住下了書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文11
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。每當我想起這句話(huà)都有很大的感觸。在我眼中，書(shū)是我生活中的一道美食，我幾乎每天都要去品嘗它。
因為愛(ài)讀書(shū)，我還鬧出過(guò)許多的笑話(huà)呢。有一次，我正在如癡如醉地“啃”著(zhù)《湯姆索亞歷險記》要知道這本書(shū)可是我求著(zhù)媽媽許多天，幫著(zhù)媽媽做了很多家務(wù)活才換來(lái)的!媽媽出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)，叮囑我一會(huì )兒把水龍頭關(guān)上。我正陶醉在書(shū)中的情境之中呢，于是我滿(mǎn)口答應：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我隱約聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，但是書(shū)中內容太有意思了，好像有什么魔力把我牢牢吸引，我便顧不上什么“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，所以也就沒(méi)人去提醒我關(guān)水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
過(guò)了不知多久，門(mén)外傳來(lái)了拍門(mén)聲，不愿被敲門(mén)聲打擾的我，無(wú)可奈何地去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，媽媽就說(shuō)道：“猜猜我給你買(mǎi)了什么?是你最喜歡吃的魚(yú)，今天媽媽給你熬魚(yú)湯喝!”聽(tīng)到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒(méi)關(guān)!我急忙跑到處廚房去關(guān)水龍頭，可是一切都晚了，水早已溢出來(lái)了。媽媽卻是一副淡定地說(shuō)：“我就知道你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)得給我惹禍，這下廚房都能當泳池了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)滿(mǎn)臉通紅，羞愧地低下了頭。
一本好書(shū)是一杯牛奶，奶香四溢，一本好書(shū)是位知己，可以?xún)A心交談。一本好書(shū)可以伴我成長(cháng)，使我受益良多。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我進(jìn)步!
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文12
培根曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。我是個(gè)小書(shū)迷，書(shū)就是我成長(cháng)中不可缺少的朋友。我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，架子里堆滿(mǎn)了數不清的書(shū)。在眾多的書(shū)中，最令我難忘的還是那本文章優(yōu)雅的實(shí)用文摘。
每當書(shū)發(fā)下來(lái)，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，因為里面的文章不僅優(yōu)美，而且還有許多真清故事、益智故事，而且每篇文章都有著(zhù)深刻的含義。其中，我最喜歡堿王國大騷亂。在這篇文章中讓我知道了一個(gè)道理，酸和堿混合在一起，酸中的離子就會(huì )與堿中的離子產(chǎn)生反應，雙方的特征會(huì )互相抵消，這就是中合反應的原理，中合反應可以用來(lái)治療某種動(dòng)物的刺傷。如果你被黃蜂蜇了，可以用檸檬汁或醋來(lái)中合。如果是被蜜蜂或螞蟻蜇了可以用碳酸痙納來(lái)中合。怎么樣？書(shū)是不是對我們很有利呢？
書(shū)不僅給了我許多知識，還讓我懂得了許多道理。
從適當轉一下彎中，我懂得了理想的實(shí)現是需要一定條件的，在“山重水復疑無(wú)路”的情況下，適時(shí)轉一下彎，說(shuō)不定“柳暗花明又一村”。從樂(lè )觀(guān)者的故事中我懂得了痛苦往往不請自來(lái)，快樂(lè )則需要你用心去發(fā)現。只要你愿意，有時(shí)，僅需要你轉換一個(gè)想法，你就會(huì )在生活中找到屬于你自己的快樂(lè )。
朋友，讀書(shū)吧，書(shū)給了我們知識，讓我們一起遨游在知識的海洋里吧。
關(guān)于讀書(shū)伴我成長(cháng)的作文13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，我是來(lái)自四（5）班的魏朝越。今天我演講的題目是《快樂(lè )讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
快樂(lè )，每個(gè)人都有自己獨特的解釋。有的是踢球，有的是唱歌，有的是畫(huà)畫(huà)……可我覺(jué)得最快樂(lè )的事情莫過(guò)于讀書(shū)。因為書(shū)是打開(kāi)人心靈的金鑰匙，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦……
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能給我帶來(lái)快樂(lè )，伴我成長(cháng)每一天。記得在很小的時(shí)候，我就聽(tīng)媽媽講《白雪公主》《海的女兒》等故事，那時(shí)的我想讓自己變成小矮人，幫助白雪公主，打敗壞皇后。等識字后，每天讀書(shū)成了我生活中不必可少的一部分。從童話(huà)故事到中外名著(zhù)，從科普知識到歷史典故。在書(shū)中，不僅讓我感受到了真善美，而且還教會(huì )了我勇敢和堅強。
記得有一次，我去學(xué)校，在路上不小心跌倒碰了腿。由于疼得厲害，我哭了好幾天，不去學(xué)校。后來(lái)我想起張海迪姐姐的故事，她雖然身體殘疾，可還能堅強面對生活。于是我擦干了眼淚，堅持去上學(xué)。海倫凱勒、桑蘭、海明威筆下的《老人與�！范颊媲械毓膭钗�:人的一生不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )碰到困難。懦弱者會(huì )退縮，勇敢者會(huì )迎難而上，最終戰勝困難，成為生活的強者。
讀書(shū)吧！在書(shū)中我們能獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識，書(shū)是一位益友，面對面和我們交流，書(shū)更是一位良師，教會(huì )我們做人的道理。
同學(xué)們，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里吧，不斷豐富自己的知識，為早日實(shí)現“中國夢(mèng)”而努力奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
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