讀書(shū)節的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)節的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)節的作文1
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，特別愛(ài)看書(shū)。生活中老是捧著(zhù)一本書(shū)�！断穆宓木W(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《朱自清散文集》``````都是我看不厭的好書(shū)。每次上街什么都可以不買(mǎi)，就書(shū)不可以。媽媽總是說(shuō)我“書(shū)呆子”。這次終于盼到了“親愛(ài)”的讀書(shū)節，我終于可以痛痛快快地看過(guò)把癮!不過(guò)，在讀書(shū)節中，還發(fā)生了一件很令我不好意思的事。
讀書(shū)節第二天的下午，我們放學(xué)了。我放學(xué)不回家，而是跑到了旁邊的書(shū)店。剛走進(jìn)書(shū)店我就走到了“優(yōu)秀文學(xué)”。里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目�！缎⊥踝印�，《繁星.春水》等等都讓我愛(ài)不釋手，隨手拿了一本《小王子》就看了起來(lái)，剛開(kāi)始，我覺(jué)得這本書(shū)不怎么好，像是在記流水賬，再看了一會(huì )，我就被《小王子》中的那位王子和那只小狐貍吸引住了。越看越有勁，越看越有味兒。不知過(guò)了多少時(shí)間，我把《小王子》看完了。正想再挑一本書(shū)“磨磨牙”的時(shí)候，正好媽媽到書(shū)店找我走了進(jìn)來(lái)，拿掉了我手中的書(shū)，放到書(shū)柜上說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)呆子，一看書(shū)就忘了時(shí)間，你以為讀書(shū)節就可以這樣了嗎?現在都六點(diǎn)半了````````”。那些服務(wù)人員和顧客們聽(tīng)到媽媽的大聲講話(huà)，都把頭扭向了我和媽媽?zhuān)业哪樢幌伦幼兗t了，但心里卻不服氣：“讀書(shū)節就是來(lái)看書(shū)的嘛，多看會(huì )兒又怎么樣。
這時(shí)，媽媽好像知道我的心事，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，媽媽不是反對你看書(shū)，只是你看書(shū)也要自己把握時(shí)間，都這么晚了，也沒(méi)有和媽媽打個(gè)電話(huà)，你說(shuō)媽媽有多著(zhù)急嗎”。媽媽的一番話(huà)我頓時(shí)覺(jué)得自己好自私。都是讀書(shū)節惹的麻煩，不過(guò)我還是覺(jué)得挺開(kāi)心的，因為我在書(shū)店里完整地看完了一本書(shū)，媽媽的教育使我明白了更多的道理。
我喜歡讀書(shū)節，讀書(shū)節為我展開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)平臺，讓我在書(shū)海中自由自在地邀游，讓我在書(shū)的沐浴下吸收營(yíng)養，在書(shū)的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，在書(shū)的原野里無(wú)拘無(wú)束地奔跑```````熱愛(ài)書(shū)籍吧!因為它是全人類(lèi)的營(yíng)養品!
讀書(shū)節的作文2
閱讀，可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)與煦四月，源于對閱讀的熱愛(ài)，我們開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案，教師與學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市，在周末書(shū)市上，我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián)，也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中，有一本書(shū)是：《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》，這本書(shū)主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭光學(xué)習非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這使我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的是夢(mèng)捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩(shī)，那首詩(shī)是她對人生的感悟。在人生中，會(huì )遇到無(wú)數個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì )去面對。當我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì )抱怨，從來(lái)不會(huì )去想我們該怎樣來(lái)處理與面對。
書(shū)，似一只風(fēng)帆，將我們帶進(jìn)知識的海洋；書(shū)，是通向成功之路的鋪路石；書(shū)，是走進(jìn)知識殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū)，因而，我明白了老師為什么在“讀書(shū)節”典禮上強調，要求我們要有選擇地看書(shū)，多看名著(zhù)，少看閑書(shū)。
漸漸地，從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì )到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上，我們知道了祖國歷經(jīng)的苦難與滄桑；從書(shū)上，我們了解了古今中外的名人故事；從書(shū)上，我們認識了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕Ｍx書(shū)節永遠繼續開(kāi)展下去，使她在我們日后成長(cháng)的人生旅途上，永遠伴隨著(zhù)我們�！�
讀書(shū)節的作文3
閱讀，可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)和煦四月，源于對閱讀的熱愛(ài)，我們開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案，教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市，在周末書(shū)市上，我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián)，也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中，有一本書(shū)是：《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》，這本書(shū)主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭光學(xué)習非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用這短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的是夢(mèng)捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩(shī)，這首詩(shī)是她對人生的感悟。在人生中，會(huì )遇到無(wú)數個(gè)困難，這么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì )去面對。當我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì )抱怨，從來(lái)不會(huì )去想我們該怎樣來(lái)處理和面對。
書(shū)，似一只風(fēng)帆，把我們帶進(jìn)知識的海洋；書(shū)，是通向成功之路的鋪路石；書(shū)，是走進(jìn)知識殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū)，因而，我明白了老師為什么在“讀書(shū)節”典禮上強調，要求我們要有選擇地看書(shū)，多看名著(zhù)，少看閑書(shū)。
漸漸地，從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì )到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上，我們知道了祖國歷經(jīng)的苦難和滄桑；從書(shū)上，我們了解了古今中外的名人故事；從書(shū)上，我們認識了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕Ｍx書(shū)節永遠繼續開(kāi)展下去，讓她在我們日后成長(cháng)的人生旅途上，永遠伴隨著(zhù)我們�！�
讀書(shū)節的作文4
十二月份以來(lái)我們實(shí)驗小學(xué)舉辦了首屆讀書(shū)節，并為此開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：詩(shī)歌創(chuàng )作、童話(huà)續寫(xiě)、臉譜設計、古詩(shī)文配畫(huà)等。
這個(gè)星期五的下午學(xué)校里更是異常熱鬧，因為我們迎來(lái)了本屆讀書(shū)節中同學(xué)們期盼已久的書(shū)畫(huà)展、猜燈謎、書(shū)香一條街等活動(dòng)。
其中“書(shū)香一條街”這個(gè)活動(dòng)最受同學(xué)們歡迎。既然是“書(shū)香一條街”，當然缺少不了買(mǎi)賣(mài)書(shū)籍。只見(jiàn)同學(xué)們擺好攤位，一個(gè)個(gè)興高采烈地買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我帶了馬小跳系列的四本書(shū)，也去湊熱鬧。不過(guò)因為我要去書(shū)畫(huà)展，就暫時(shí)托給好朋友“代售”。
等到了書(shū)畫(huà)展現場(chǎng)，準備好了一切所需要的物品，我屏息凝神，用漂亮的毛筆字寫(xiě)了一首詩(shī)——《早發(fā)白帝城》，被大家稱(chēng)贊不已。雖然有些緊張，但我非常高興，練了一年的書(shū)法，總算沒(méi)白練。幾個(gè)好奇的同學(xué)還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”，我也高興地為他們一一介紹�，F在，我終于體會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義了。
寫(xiě)完書(shū)法，我匆匆奔向售書(shū)現場(chǎng)，只見(jiàn)黑壓壓的一大群人，比逛市場(chǎng)還熱鬧。我好不容易擠到我們的攤位前，我的書(shū)還沒(méi)賣(mài)出去。因為八元一本實(shí)在太貴，沒(méi)有多少人光顧攤子。無(wú)奈，我只好拼命叫賣(mài)，終于吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑，忙問(wèn)：“看看想要哪一本，這本……元”。只見(jiàn)一位三年級模樣的小女孩把她的手往錢(qián)包里伸，我們以為她要掏錢(qián)買(mǎi)書(shū)呢，心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。但她掏錢(qián)的手突然停了下來(lái)，一臉無(wú)奈地對我們說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)了！”我們像是被當頭潑了一盆涼水，心情一落千丈，那滋味真不好受。但不一會(huì )兒，我們調整好情緒降價(jià)叫賣(mài)，最終把我二年級的語(yǔ)文老師吸引過(guò)來(lái)了，于是她以四元五角錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)了一本，她還直夸我會(huì )做買(mǎi)賣(mài)呢！但剩下三本一直到最后也無(wú)人問(wèn)津。最終以?xún)稍槐举u(mài)給了兩位好朋友，最后一本被我用來(lái)“以書(shū)換書(shū)”了。這次買(mǎi)賣(mài)我一共只賺了八元五角。我現在終于理解商人的心理了，既不能做折本買(mǎi)賣(mài)，又要抓住顧客心理，價(jià)格不能太貴，還得會(huì )吆喝，看來(lái)真不容易！
我感謝讀書(shū)節！書(shū)畫(huà)展的活動(dòng)讓我增強了自信，書(shū)香一條街活動(dòng)更讓我長(cháng)了知識，讓我學(xué)會(huì )如何當上一個(gè)正兒八經(jīng)的“小商人”。真希望學(xué)校以后多多舉辦這樣的活動(dòng)！
讀書(shū)節的作文5
今天是10月14日，是我們梅李中心小學(xué)一年一度的讀書(shū)節。在今天我們可以隨心所欲的把喜愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)夠，這多么令人高興呀。
一大早，我就背著(zhù)一書(shū)包的課外書(shū)高高興興的來(lái)到學(xué)校。剛跨進(jìn)校門(mén)就看到許多人已經(jīng)選好地點(diǎn)，遨游在書(shū)海中了。我不禁低聲說(shuō)道：“大家來(lái)的可真早呀！”
我和好朋友小麗也趕緊捧起心愛(ài)的書(shū)本，手拉著(zhù)手從三樓一路小跑來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上。我們仔細選了一處綠樹(shù)蔥郁，青草茂盛的幽靜之處。先攤開(kāi)一塊干凈的桌布，桌布上放著(zhù)自己喜歡的零食和一瓶飲料。做完這些，我和小麗背靠著(zhù)樹(shù)津津有味的讀起書(shū)來(lái)�！肮辈灰粫�(huì )兒小麗捧著(zhù)書(shū)本大笑起來(lái)。她那“驚天地，泣鬼神”的笑聲震得樹(shù)上的葉子都落下了好幾片�！霸趺蠢�？”我忍不住好奇，趕緊湊過(guò)去。小麗忍著(zhù)笑，指著(zhù)書(shū)本說(shuō)：“你瞧，這個(gè)小嘎子，一心想當八路軍，結果把八路軍羅金寶叔叔的自行車(chē)戳了個(gè)大窟窿，還想靠一只木頭槍去繳獲羅叔叔的真槍呢……”我一看，也跟著(zhù)笑了。我看的這本《青銅葵花》也很不錯呢，平時(shí)媽媽在家都不讓我看，媽媽管這類(lèi)書(shū)叫“閑書(shū)”，今天我可要看個(gè)夠。我貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)里的養分。當我讀到青銅被誤會(huì )偷了別人家一只野鴨挨爸爸打時(shí)，那巴掌仿佛也落在我的身上；當青銅抱著(zhù)那只別人家丟失的野鴨，挺著(zhù)腰桿在村里一圈一圈的游走，用行動(dòng)告訴別人“我”不是小偷時(shí)，我被他的倔強所感動(dòng)；當他為了葵花能有燈照明，劃船為妹妹找來(lái)螢火蟲(chóng)做燈時(shí)，我為他的真誠，善良流下熱淚……
這時(shí)，耳邊傳來(lái)小麗的聲音：“你呀，真是個(gè)小書(shū)迷，看看都幾點(diǎn)了？”我環(huán)顧四周，周?chē)o悄悄的，原來(lái)大家都去食堂吃午飯了呀。
下午，我又在悠揚的音樂(lè )中與小飛俠彼得潘做了好朋友。當太陽(yáng)漸漸偏西時(shí)，我多么希望太陽(yáng)重新從西邊升到東邊呀。我合上書(shū)本，和小麗往教室走去。邊走邊在心里默默地想：明年的讀書(shū)節快點(diǎn)到來(lái)吧。
書(shū)，讓我得到充足的“營(yíng)養”，讓我的作文水平有了提高，讓我的心胸更加寬廣。書(shū)，你真是我成長(cháng)中的好朋友！
讀書(shū)節的作文6
前幾天，學(xué)校組織了一次賣(mài)書(shū)活動(dòng)，宗旨是主題活動(dòng)——讀書(shū)節，老師請同學(xué)們把自己家里的一些舊書(shū)，舊雜志捐獻出來(lái)，在星期五下午的班隊會(huì )活動(dòng)上由班級代表們在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行賣(mài)書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校在操場(chǎng)一周設置賣(mài)書(shū)區，每個(gè)班級一塊，各個(gè)班賣(mài)自己班上捐獻的書(shū)。同學(xué)們都非常高興，我們紛紛把自己家里不用的書(shū)拿到班上，不一會(huì )兒，我班的圖書(shū)角就堆滿(mǎn)了書(shū)，學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代幣券，用來(lái)購買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)，這些書(shū)被買(mǎi)回去就放在自己班的圖書(shū)角，供同學(xué)們翻閱。
星期五的下午，我們幾個(gè)班代表把書(shū)搬到賣(mài)書(shū)區，還沒(méi)整理好，活動(dòng)也沒(méi)宣布開(kāi)始，就有一些性急的同學(xué)來(lái)購買(mǎi)了，一個(gè)六年級的哥哥指著(zhù)一本<哆啦a夢(mèng)>問(wèn)道："這本書(shū)多少錢(qián)？"我看了一下標價(jià)，說(shuō)："兩個(gè)代幣券。""好的，我買(mǎi)了。"說(shuō)完，他付了兩個(gè)代幣券，就走了，這可是我第一次做生意呀，這么容易就成交了，我真高興！我們幾個(gè)班代表也信心十足了，看來(lái)，賣(mài)書(shū)不是困難的事。
不一會(huì )，賣(mài)書(shū)活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先，是一二年級的弟弟妹妹來(lái)買(mǎi)書(shū)，我們立刻把漫畫(huà)書(shū)擺在最顯眼的地方，一下子就吸引了他們的目光，他們把<兔巴哥><米老鼠>都買(mǎi)走了，一些小女孩尋找<小公主>這本書(shū)，我耐心地在書(shū)堆里尋找，把里面的<小公主>全部都找了出來(lái)，她們很滿(mǎn)意地買(mǎi)走了，來(lái)光顧我們書(shū)攤的同學(xué)越來(lái)越多，我們幾個(gè)售書(shū)員手忙腳亂地推銷(xiāo)自己班的書(shū)。郝星大聲地喊著(zhù)"快來(lái)我們這兒買(mǎi)書(shū)，要什么就有什么。"頓時(shí)我們書(shū)攤被圍得水泄不通，一會(huì )兒，我們的書(shū)就賣(mài)完了，看著(zhù)堆得高高的代比券，我們幾個(gè)開(kāi)心地笑了。
能親自體驗做生意，這感覺(jué)真好！
讀書(shū)節的作文7
一年一度的讀書(shū)節即將來(lái)到了，回想我校已經(jīng)開(kāi)展了三屆讀書(shū)節活動(dòng)了，2x年以“書(shū)香潤童年”為主題，只是在世界讀書(shū)日這一天開(kāi)展了活動(dòng)，20x年、2x年，分別以“讓書(shū)動(dòng)起來(lái)”“借一本好書(shū)讀”為主題，在整個(gè)四月份，開(kāi)展的是讀書(shū)月活動(dòng)。我認為，我們以世界讀書(shū)日為契機，確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。在2x年世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我們要繼續開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )，落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。
上周，我和大隊部配合，召開(kāi)了四至六年級個(gè)別學(xué)生的座談會(huì )�？蓜e小看了這些學(xué)生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當然的，可是經(jīng)過(guò)了調查，代表了大多數班級學(xué)生的意見(jiàn)的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書(shū)，喜歡讀意林方面的書(shū)，喜歡讀小說(shuō)，建議低年級讀童話(huà)故事。關(guān)于開(kāi)展什么樣的讀書(shū)活動(dòng)，更是各抒已見(jiàn)：六年級的學(xué)生想開(kāi)展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會(huì )，或者知識競賽，創(chuàng )編小說(shuō)、漫畫(huà)，還可以做一棵知識樹(shù)，和大家交流；五年級的學(xué)生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長(cháng)的建議不謀而合，還有的想給書(shū)的作者寫(xiě)封信，增加去讀書(shū)樂(lè )園的次數，和別人分享好書(shū)，交流好詞好句；四年級的學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書(shū)漂流活動(dòng)，感覺(jué)一節課的時(shí)間不夠，要再深入交流。關(guān)于本屆讀書(shū)節的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書(shū)海風(fēng)”“書(shū)快樂(lè )，我們也快樂(lè )”“書(shū)語(yǔ)心空，墨香永存”“書(shū)香校園，品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書(shū)承載著(zhù)我們的快樂(lè )遠航”“書(shū)中尋寶”“讓讀書(shū)成為習慣”等等。
此外，我還征求了各位班主任的建議，老師們認為： 低年級讀繪本，以繪本的形式畫(huà)畫(huà)，可以舉辦硬筆書(shū)法競賽、查字典擂臺，建議班內評選“讀書(shū)明星”，舉行讀書(shū)征文評選活動(dòng)，讀書(shū)日要給學(xué)生充足的時(shí)間靜靜地讀書(shū)。不要在室外搞集體活動(dòng)，因為需要占用大量的時(shí)間進(jìn)行練習。建議取消少年講書(shū)團。
讀書(shū)節的作文8
一年一度的讀書(shū)節即將來(lái)到了，回想我校已經(jīng)開(kāi)展了三屆讀書(shū)節活動(dòng)了，20xx年以“書(shū)香潤童年”為主題，只是在世界讀書(shū)日這一天開(kāi)展了活動(dòng)，20xx年、20xx年，分別以“讓書(shū)動(dòng)起來(lái)”“借一本好書(shū)讀”為主題，在整個(gè)四月份，開(kāi)展的是讀書(shū)月活動(dòng)。我認為，咱們以世界讀書(shū)日為契機，確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。在20xx年世界讀書(shū)日到來(lái)之際，咱們要繼續開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )，落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。
上周，我和大隊部配合，召開(kāi)了四至六年級個(gè)別學(xué)生的座談會(huì )�？蓜e小看了這些學(xué)生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當然的，可是經(jīng)過(guò)了調查，代表了大多數班級學(xué)生的意見(jiàn)的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書(shū)，喜歡讀意林方面的書(shū)，喜歡讀小說(shuō)，建議低年級讀童話(huà)故事。關(guān)于開(kāi)展什么樣的讀書(shū)活動(dòng)，更是各抒已見(jiàn)：六年級的學(xué)生想開(kāi)展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會(huì )，或者知識競賽，創(chuàng )編小說(shuō)、漫畫(huà)，還可以做一棵知識樹(shù)，和大家交流；五年級的學(xué)生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長(cháng)的建議不謀而合，還有的想給書(shū)的作者寫(xiě)封信，增加去讀書(shū)樂(lè )園的次數，和別人分享好書(shū)，交流好詞好句；四年級的學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書(shū)漂流活動(dòng)，感覺(jué)一節課的時(shí)間不夠，要再深入交流。關(guān)于本屆讀書(shū)節的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書(shū)海風(fēng)”“書(shū)快樂(lè )，咱們也快樂(lè )”“書(shū)語(yǔ)心空，墨香永存”“書(shū)香校園，品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書(shū)承載著(zhù)咱們的快樂(lè )遠航”“書(shū)中尋寶”“讓讀書(shū)成為習慣”等等。
此外，我還征求了各位班主任的建議，老師們認為： 低年級讀繪本，以繪本的形式畫(huà)畫(huà)，可以舉辦硬筆書(shū)法競賽、查字典擂臺，建議班內評選“讀書(shū)明星”，舉行讀書(shū)征文評選活動(dòng)，讀書(shū)日要給學(xué)生充足的時(shí)間靜靜地讀書(shū)。不要在室外搞集體活動(dòng)，因為需要占用大量的時(shí)間進(jìn)行練習。建議取消少年講書(shū)團。
讀書(shū)節的作文9
北風(fēng)呼呼地吹，使整個(gè)杭州變得涼颼颼，可此時(shí)的行知小學(xué)卻大不相同：每個(gè)班級都被打扮地漂漂亮亮，教室里面熱熱鬧鬧，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。這正是我們行知小學(xué)一年一年的讀書(shū)節，是我們一直期待的日子。
走進(jìn)校園，每個(gè)班級都換上了新裝：有的班級在門(mén)口掛上了表示好運的“倒�！�；有的班級掛上了可愛(ài)的小熊；有的班級掛上了繽紛五彩的氣球；有的班級掛上傳統的燈籠，美麗極了。
在同學(xué)們的期待中，游園會(huì )終于開(kāi)始了，我們小組是小考官，我是喊題，其他成員分別是管理、監考、記分等，但我們各就各位時(shí)，看到進(jìn)來(lái)的同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍，經(jīng)過(guò)爭先恐后地你搶我答，最后滿(mǎn)載而歸了，我們受到這種有趣的場(chǎng)面，情不自禁地“咯咯”地笑了起來(lái)。其中最好笑的一個(gè)場(chǎng)景是這樣的：當時(shí)同時(shí)走進(jìn)來(lái)兩組，我們看到他們時(shí)，就已經(jīng)笑得合不攏嘴了，他們身穿紅披風(fēng)，手拿寶劍，還戴上了特別的面具，栩栩如生，十分可笑。在搶答題的環(huán)節中，他們總是把搶答題的圈弄破，修圈的人每次都是及時(shí)去修復好，真是慘無(wú)人睹啊。
終于等到我們組可以游園了，我們和那些辛辛苦苦地排隊的人可不一樣，我們是有“快速通行證”的，只要一出此證，我們就能排到第一個(gè)，是不是特別有效率��！
下午就是呼聲最高的“書(shū)市”，那可是人山人海，川流不息，整個(gè)書(shū)市就像一片海洋，不停地拍打著(zhù)波浪，人流一直停不下來(lái)，我也身在其中，但我和他們又有些區別，我除了準備了一些書(shū)，還準備了一些自己喜歡的小商品去推銷(xiāo)，在不同的位置，我的價(jià)格也不同，這們我的收入就一直往上漲。在我購買(mǎi)的一路上，我也發(fā)現了許多好看的小報、小飾品，五顏六色、色彩繽紛，讓人目不暇接。我抓住了這些吸引眼球的小商品，以低價(jià)買(mǎi)進(jìn)，再高價(jià)賣(mài)出，從中我也賺了小小的一筆，這樣我的購書(shū)本金大大地提升了。
行知小學(xué)的讀書(shū)節就是這么有趣，也令人難忘，我們期待下一年的讀書(shū)節。
讀書(shū)節的作文10
12月2日，咱們盼望已久的，一年一度的讀書(shū)節又來(lái)到了。咱們盼望的第三屆讀書(shū)節又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中，四周鮮花盛開(kāi)，彩旗飄揚，一進(jìn)校門(mén)，地上就鋪上了鮮紅的地毯。校園里四處洋溢著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲。抬頭一看，映入眼簾的就是沐浴書(shū)香，創(chuàng )美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng)，一眼就看見(jiàn)了那兩個(gè)打氣球下掛著(zhù)的對聯(lián)——讀書(shū)使青春展翅，知識讓生命飛翔。在咱們的教學(xué)樓上也掛滿(mǎn)關(guān)于讀書(shū)的名言：知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。多讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。這些名言使我好像掉進(jìn)了書(shū)的海洋一樣，在書(shū)海中自由地游玩。
每一間校室，師生們也做了精心的準備。每間校室的門(mén)前都有一個(gè)美麗的班牌，形成了多彩的學(xué)習園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書(shū)框，里面裝滿(mǎn)了各色的書(shū)。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書(shū)。
最難忘的就是讀書(shū)節的開(kāi)幕式了。全校一千多名師生都穿著(zhù)整整齊齊的校服，參加了這隆重的讀書(shū)節。四個(gè)主持人正式宣布讀書(shū)節開(kāi)幕隆重的音樂(lè )響了起來(lái)，禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開(kāi)了手中的氣球，同學(xué)們把自己喜愛(ài)讀書(shū)的愿望也放飛了天空，讓它們飄到天涯海角。
最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節目了，五年級齊頌《少年中國》演員們在臺上，隨著(zhù)音樂(lè )波濤起伏，朗誦得也如詩(shī)如畫(huà)。這時(shí)，臺下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲；接下來(lái)就是四年級的《滿(mǎn)江紅》了。那幾十個(gè)演員，時(shí)而個(gè)人誦，時(shí)而領(lǐng)誦，時(shí)而齊誦，他們的歌聲中也蘊含著(zhù)對祖國的期望。一直使我銘記在心中。接下來(lái)是一年級的《春曉》；二年級的《蘭花草》；三年級的《童話(huà)揭趣》都非常的精彩。
咱們六年級的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國拉丁舞獲獎?wù)邌�，那�?yōu)美的舞姿讓觀(guān)眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾，讓人眼花繚亂，也給觀(guān)眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì )兒，讀書(shū)節就結束了。這美好的時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書(shū)節快點(diǎn)到來(lái)呀！
讀書(shū)節的作文11
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，相信你也和我一樣喜歡讀書(shū)，你是不是希望有個(gè)讀書(shū)節呢？ 我以前很不喜歡讀書(shū)，但是，從一件事以后我變了……
記得有一次，爸爸問(wèn)我：“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多？”我搖搖頭，抓著(zhù)腦袋想了半天，還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說(shuō)了：“蜻蜓的眼睛最多……”“��？蜻蜓的眼睛有那么多？”我插起了話(huà)�！皩�，你別看它身體只有那么小，但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復眼組成的�！薄鞍职�，你是怎么知道的？”“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要你去看書(shū)，就能知道很多知識�！卑职帜托牡貙ξ艺f(shuō)。原來(lái)看書(shū)有那么多好處，我急忙放下正在玩的電腦，跑去看書(shū)去了。
有一天，領(lǐng)居家小強的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起，問(wèn)我們：“誰(shuí)的力氣最大？”有人說(shuō)是大象，有人說(shuō)是非洲大象，有人說(shuō)是……該輪到我了，而我卻說(shuō)了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚訝極了。我連忙解釋說(shuō)：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西�！贝蠹叶紘蟻�(lái)問(wèn)我：“你怎么知道的？” 不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一邊拿著(zhù)它一邊對大家說(shuō)：“就是看它呀�！� 下面，我要對大家說(shuō)：“讀書(shū)使我們擁有了一把開(kāi)啟智慧的'鑰匙。當你讀完一本作文書(shū)的時(shí)候，你應該為自己的選擇面自豪，因為你已經(jīng)可以用這把鑰匙，把通向作文的大門(mén)打開(kāi)了。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)吧！
讀書(shū)使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳，讓童話(huà)在我們腦海中流淌。故事教育能發(fā)展兒童的思維、語(yǔ)言能力、想象能力。編織童話(huà)故事讓我們的生活更豐富！
讀書(shū)使我們知道四大名著(zhù)。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國古代偉大的長(cháng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國古典四大名著(zhù)之一。這部小說(shuō)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，廣泛的反映封建社會(huì )末期的社會(huì )生活。讀書(shū)使我們更聰明。讓我們知道：什么動(dòng)物力氣最大；什么動(dòng)物眼睛最多；人為什么要睡覺(jué)……” 講到這兒，我只是想讓大家更喜歡讀書(shū)，大家是不是很喜歡這個(gè)讀書(shū)節呢。那就讓我們更勤奮地讀書(shū)吧，成為國家的棟梁。
讀書(shū)節的作文12
12月2日，我們盼望已久的，一年一度的讀書(shū)節又來(lái)到了。我們盼望的第三屆讀書(shū)節又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中，四周鮮花盛開(kāi)，彩旗飄揚，一進(jìn)校門(mén)，地上就鋪上了鮮紅地毯。校園里四處洋溢著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲。抬頭一看，映入眼簾的就是沐浴書(shū)香，創(chuàng )美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng)，一眼就看見(jiàn)了那兩個(gè)打氣球下掛著(zhù)的對聯(lián)——讀書(shū)使青春展翅，知識讓生命飛翔。在我們的教學(xué)樓上也掛滿(mǎn)關(guān)于讀書(shū)的名言：知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。多讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。這些名言使我好像掉進(jìn)了書(shū)的海洋一樣，在書(shū)海中自由地游玩。
每一間校室，師生們也做了精心的準備。每間校室的門(mén)前都有一個(gè)美麗的班牌，形成了多彩的學(xué)習園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書(shū)框，里面裝滿(mǎn)了各色的書(shū)。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書(shū)。
最難忘的就是讀書(shū)節的開(kāi)幕式了。全校一千多名師生都穿著(zhù)整整齊齊的校服，參加了這隆重的讀書(shū)節。四個(gè)主持人正式宣布讀書(shū)節開(kāi)幕隆重的音樂(lè )響了起來(lái)，禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開(kāi)了手中氣球，同學(xué)們把自己喜愛(ài)讀書(shū)的愿望也放飛了天空，讓它們飄到天涯海角。
最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節目了，五年級齊頌《少年中國》演員們在臺上，隨著(zhù)音樂(lè )波濤起伏，朗誦得也如詩(shī)如畫(huà)。這時(shí)，臺下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲；接下來(lái)就是四年級的《滿(mǎn)江紅》了。那幾十個(gè)演員，時(shí)而個(gè)人誦，時(shí)而領(lǐng)誦，時(shí)而齊誦，他們的歌聲中也蘊含著(zhù)對祖國的期望。一直使我銘記在心中。接下來(lái)是一年級的《春曉》；二年級的《蘭花草》；三年級的《童話(huà)揭趣》都非常的精彩。
我們六年級的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國拉丁舞獲獎?wù)邌�，那�?yōu)美的舞姿讓觀(guān)眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾，讓人眼花繚亂，也給觀(guān)眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì )兒，讀書(shū)節就結束了。這美好時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書(shū)節快點(diǎn)到來(lái)呀！
讀書(shū)節的作文13
小梅花班讀書(shū)節開(kāi)幕的時(shí)候，我們一起去一個(gè)有趣的地方。那里有大屏幕，能講故事，還有一個(gè)大大的椅子，椅子翻開(kāi)就能坐，起來(lái)就能合上了。
小梅花班讀書(shū)節開(kāi)始的時(shí)候，我們都用最優(yōu)雅的姿態(tài)坐好。然后老師給我們講了一個(gè)故事，那個(gè)故事是《我討厭讀書(shū)》。她的名字叫米娜，她的貓也討厭讀書(shū)。但是以前那只貓也喜歡讀書(shū)，米娜以前根本沒(méi)碰過(guò)書(shū)。米娜早上喊她的貓吃飯了，她喊了好幾聲，那只貓找不到了。于是她翻翻這里，翻翻那里，終于找到廚房里面最高的書(shū)，她的貓在上面，真是不可思議��！她的貓怎么會(huì )跑到那里呢，她的貓真是稀奇，比螞蟻搬了一個(gè)米還稀奇呢！然后她想了想，爬上書(shū)，她爬呀爬，一下腳滑了一下，書(shū)都翻了，一下，故事里面的動(dòng)物和人都出來(lái)了。她也不知道哪個(gè)動(dòng)物在哪本書(shū)里面，問(wèn)大灰狼，他說(shuō)他忘了自己是《小紅帽》里的大灰狼還是《三只小豬》里的大灰狼，真是太馬虎了。然后米娜拿了一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，《三只小豬的故事》，然后三只小豬都跑到書(shū)里面了。動(dòng)物們都走了以后就剩下一個(gè)穿藍外套的兔子，它擤著(zhù)鼻子，跺著(zhù)腳，盯著(zhù)那本屬于它的書(shū)。米娜不想讓兔子離開(kāi)她，因為她沒(méi)有養過(guò)寵物。然后米娜拿了她旁邊最后一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，兔子進(jìn)里面了。然后米娜開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，她讀了一本一本一本她爸爸媽媽回來(lái)以后，看見(jiàn)米娜終于開(kāi)始讀書(shū)了，爸爸媽媽們都很高興。他們終于發(fā)現米娜原來(lái)沒(méi)有試過(guò)讀書(shū)是她不想讀也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)任何故事，這個(gè)故事告訴我們任何事情都要試一試。
老師講完這個(gè)故事以后，給我們發(fā)了童喜喜姐姐寄來(lái)的《一年級趣事多》書(shū)，還有棒棒糖，有好多口味，我的是草莓味，我吃完了，好甜好甜，好好吃好好吃。吃的時(shí)候老師讓我們一口咬碎，我說(shuō)我咬不動(dòng)，老師說(shuō)用力咬，我一口就咬碎了一半。然后就上課了。
老師給我們開(kāi)這個(gè)讀書(shū)會(huì )是讓我們好好學(xué)習天天向上，還有讓我們好好讀書(shū)，童喜喜姐姐也是這樣想的，我們讀書(shū)要像棒棒糖一樣棒。這個(gè)讀書(shū)節真是快樂(lè )，快樂(lè )的不得了，還有故事聽(tīng)呢！我以后要像童喜喜姐姐和米娜一樣認真看書(shū)認真讀書(shū)。
讀書(shū)節的作文14
我校一年一度的讀書(shū)節又到了，我們忙碌的一周也要開(kāi)始了。
在讀書(shū)節進(jìn)行的活動(dòng)有很多，如閱讀新星，明星等的評選，親子閱讀，書(shū)香家庭評選，陽(yáng)光擂臺古詩(shī)文背誦等等。
第一天，我們班級里便開(kāi)始進(jìn)行閱讀新星，明星的評選。老師選一些同學(xué)，叫這些同學(xué)作三篇讀后感，修改后再抄到感悟專(zhuān)用紙上。我把稿子打好，并抄在了感悟專(zhuān)用紙。我 本以為我可以好好地輕松一下，沒(méi)想到，老師又叫我，陳戀念，卞莎莎，糜園等人兩人合作讀書(shū)小報。我不情愿地接過(guò)紙，我考慮了一下，決定和陳戀念合作，不但她家離學(xué)校近，而且她字寫(xiě)得很好，我畫(huà)畫(huà)好，我們兩個(gè)就可以互相配合。就這樣，我們那天晚上做到了10點(diǎn)鐘，才完成了任務(wù)。就這樣，讀書(shū)的第一天過(guò)去了。
第二天，我們兩個(gè)把讀書(shū)小報交了上去，本以為沒(méi)有事了，老師的一段話(huà)把我嚇暈了，每個(gè)人的讀書(shū)筆記不能少于25篇，讀后感不夠就把讀后感補一下，如果本子太舊了就重換一個(gè)新的。我的讀后感太少了，但是沒(méi)辦法補，就問(wèn)老師怎么辦。沒(méi)想到，我這一問(wèn)反而導致許多人要重補。老師說(shuō)那些讀到名字的同學(xué)重換一個(gè)本子，而且統一做在一種本子上，而且星期四前補好。我用我僅有的2元錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一個(gè)新本子。我一到家就開(kāi)始補，補到11點(diǎn)鐘，我太困了，于是我睡著(zhù)了。
第三天到校，我又開(kāi)始補了，我正在補，突然老師來(lái)了，說(shuō)要選三個(gè)人去參加古詩(shī)文背誦比賽，老師問(wèn)誰(shuí)背上了必背古詩(shī)70首，那時(shí)只有劉炎和許濱站了起來(lái)，我雖然背上了，但是不敢站。當老師走到我跟前，問(wèn)我：“你背上了嗎？”我說(shuō)背上了，然后老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，我以為老師不會(huì )選我。沒(méi)想到，還是選了我。
到了第三天下午和第四天下午，我就可謂是大飽眼福。雖然，我的家長(cháng)不讓我買(mǎi)書(shū)，但是我可以向同學(xué)借書(shū)看。
到了閉幕式，我的身心才放松下來(lái)，我坐在前操場(chǎng)，看著(zhù)一到五年級小朋友的表演，真的很愜意。
這個(gè)讀書(shū)節，我們真可謂忙得不亦樂(lè )乎��！
讀書(shū)節的作文15
我早已把讀書(shū)節忘得一干二凈，今天經(jīng)人提起，才狼狽的借了點(diǎn)錢(qián)應付一下。
可能是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對時(shí)間的感覺(jué)也有所不同。原先總覺(jué)得讀書(shū)節過(guò)得“度日如年”，而現在卻覺(jué)得好似“度年如日”。
風(fēng)，輕拂著(zhù)我的發(fā)絲。太陽(yáng)，烘烤著(zhù)我的皮膚。正想著(zhù)會(huì )不會(huì )被蒸熟了時(shí)，目光卻流向了我們班書(shū)攤的位置�！巴叟��！蔽倚闹幸魂嚉g呼-----書(shū)攤的位置在一大片陰涼地下。隨即，聽(tīng)到同學(xué)們的呼喚后，我興高采烈地沖向書(shū)攤。
放下手中的東西，走向“茫茫人�！�。只見(jiàn)平日里寬闊的操場(chǎng)，此時(shí)卻顯得略有擁擠。
望著(zhù)人山人海，該走向哪邊？我竟一時(shí)沒(méi)了主意。正無(wú)聊的站著(zhù)，卻見(jiàn)李大頭向我走來(lái)，一把拉住我的手：“咱們隨便逛逛吧�！�
我們手挽著(zhù)手，向人海深處走去。在太陽(yáng)的照耀下，書(shū)籍都變得閃閃發(fā)光。但即便是在一片光海中漫步，我還是覺(jué)得無(wú)聊至極�？匆�(jiàn)自己心怡的書(shū)，腦海中總是浮現出家里未讀完的一堆書(shū)，只好“忍痛割?lèi)?ài)”，忍著(zhù)不買(mǎi)。
逛了幾圈后，又覺(jué)得閑著(zhù)也是無(wú)趣。就經(jīng)過(guò)一名同學(xué)的推薦，再加上一輪“口水戰”過(guò)后，買(mǎi)下了一本書(shū)。
本想打算今天下午的時(shí)間把這本書(shū)看完，卻老天愚人，看了一會(huì )兒，就輪到我換班了。哎！看來(lái)今天是看不成了。于是，我又想了一招。把這本書(shū)擺在我們班的書(shū)攤上，不一會(huì )兒，書(shū)就賣(mài)了出去。（陰險中...)
哎！老天真是愚上我了。我剛剛坐到凳子上，登了一會(huì )記，姚鵬翔又摻和進(jìn)來(lái)，吵著(zhù)鬧著(zhù)要登記。正好我也不怎么愿意干這活兒，就讓給了他�？蛇@一來(lái)，我便又成了“無(wú)業(yè)游民”，只好“四處流浪”。
還好，剛“流浪”了幾步，便看到了與我同命相連的孫靜雅。我們兩個(gè)人一起瞎逛。
逛煩了，就坐到了“升旗儀式”的臺階上，找個(gè)人借了本“阿衰”，“津津有味”地看了起來(lái)。（怎么有種可憐的感覺(jué)。）
就這樣看到了活動(dòng)結束。等我將目光從書(shū)上移開(kāi)，才發(fā)現大家都開(kāi)始陸續搬起凳椅，向班里“撤”去。
在樓上，我趴在 窗邊，向外望去。操場(chǎng)又恢復了寧靜，寬闊。
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