有關(guān)讀書(shū)的作文400字十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文400字 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，讓我們在知識的海洋里暢游，快樂(lè )無(wú)比！
我的書(shū)柜里有很多的書(shū)，可是我就是不喜歡看書(shū)，有的書(shū)甚至一頁(yè)都沒(méi)翻過(guò)。具體是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)看書(shū)的，還得從一年級下學(xué)期說(shuō)起。記得一年級下學(xué)期的期末考試結束，我考進(jìn)了前十，老師獎勵我們每人一樣禮物，我得到了一本書(shū)一《今年你七歲》。一回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，這本書(shū)講述了一個(gè)七歲男孩阿波多姿多彩的生活，他勃勃的生機和盎然的稚趣，讓我感同身受，好像我在鏡子里看到了自己。我津津有味地看著(zhù)，連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，坐在馬桶上一看就是一個(gè)多小時(shí)，直到媽媽喊我，這時(shí)才覺(jué)得我的腿酸疼地站不起來(lái)了，那是我有史以來(lái)看書(shū)最認真的一次。從那以后，我就非常喜歡看書(shū)了，《洋蔥頭歷險記》、《小熊溫尼·菩》、《成語(yǔ)故事》、《童話(huà)故事》、《1001個(gè)科學(xué)之謎》······我不再走馬觀(guān)花似地看書(shū)了，而是仔細的閱讀，遇到好詞好句都把它摘錄下來(lái)，希望對我的寫(xiě)作能有所幫助。
書(shū)，是我最好的良師益友，讀書(shū)讓我思路開(kāi)闊，增長(cháng)知識，牽著(zhù)書(shū)的手，長(cháng)大的不只是身體，還有心靈。
讀書(shū)的作文400字 篇2
我是一名小學(xué)生，我的家鄉—慈溪，原來(lái)是一座美麗的城市。但是現在已經(jīng)被污染的很?chē)乐�，水發(fā)綠、土發(fā)臭、天空每天霧蒙蒙。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很會(huì )生病，經(jīng)�？人园l(fā)燒往醫院跑，而且看醫生不是一二次就能看好，有時(shí)候吊針一打就是一星期。媽媽覺(jué)得都是環(huán)境污染造成的，因為空氣中有很多漂浮的塵埃和細菌，小孩一旦吸入就容易生病。但是媽媽小時(shí)候就很少生病，就算生病看一次醫生吃一點(diǎn)藥基本就會(huì )康復。那時(shí)候的天空很藍很藍，喝水很清很清，人們都可以到河里洗菜、洗澡。后來(lái)因為工廠(chǎng)和汽車(chē)越來(lái)越多，排放的廢氣污水和尾氣就越來(lái)越多了，才造成了現在的環(huán)境污染。
我的夢(mèng)想就是天空像以前那么藍那么透，喝水能像以前那么清澈，能夠看到在河里游泳的歡快的小魚(yú)。要把空氣中的灰塵和細菌都消除掉，人們出行不用再戴口罩也不用怕被感染。生病的人也能更快更好的康復。
要是一百個(gè)人開(kāi)一百輛汽車(chē)，空氣污染會(huì )很?chē)乐�；要是一百個(gè)人做一輛公交車(chē)，空氣污染就會(huì )減少；要是一百個(gè)人騎一百輛自行車(chē)，空氣污染無(wú)。所以要保護環(huán)境就應該少開(kāi)汽車(chē)多走路，多騎自行車(chē)。還要多種樹(shù)木，少排放污水。美麗的中國要靠我們大家以前努力，做出改變。我相信只要我們齊心協(xié)力中國就能夠成為世界上最美麗的國家。
讀書(shū)的作文400字 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)是巨大的力量�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應多讀些有益的書(shū)，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書(shū)是知識的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的作文400字 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，書(shū)是我們最好的朋友，讀一本好書(shū)，就好像交到一位良師益友；讀一本好書(shū)就如同和高尚的人談話(huà)。
書(shū)，讓我們增長(cháng)知識：當我們在書(shū)籍的海洋中遨游時(shí)，我們不僅學(xué)習到了中華上下五千年的博大精神的歷史、還有各國各地的人文、地理；同時(shí)也在書(shū)籍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴領(lǐng)悟到了生命的真諦。真可謂是“秀才不出門(mén)，全知天下事�！�
書(shū)，讓我們樹(shù)立了遠大的志向。從司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！钡疥翱思覟轸斞笇�(xiě)的：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著(zhù)�！弊屛以谝粋�(gè)又一個(gè)名人故事中知道了我今后努力的方向和目標。
我欣賞劉胡蘭、宋慶齡的愛(ài)國精神；我敬佩晏子巧答楚王的勇敢和機智；我為賈寶玉和林黛玉的悲慘結局惋惜；我同情瑞德對斯嘉麗一片癡情的心；我也為海倫凱勒的堅強所打動(dòng)和感染……。書(shū)籍讓我找到靈魂的寄托，找到生活的依靠。
莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊屛覀兒蜁�(shū)籍交朋友，和知識打朋友。做一個(gè)更好的自己。
讀書(shū)的作文400字 篇5
小時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì )津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì )了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。到了十歲時(shí)，我就開(kāi)始讀名著(zhù)了。我的書(shū)架上也擺滿(mǎn)了中外名著(zhù)，除了中國四大古典名著(zhù)外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書(shū)券，我非常高興，這意味著(zhù)我又可以讀許多新書(shū)了。媽媽塞給我100元書(shū)券，我迫不及待趕往新華書(shū)店，可已經(jīng)晚了，
我夢(mèng)寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已經(jīng)被銷(xiāo)售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著(zhù)腦袋。媽媽的一句親切的問(wèn)候，終于讓我那憂(yōu)傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”
第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開(kāi)看看�！卑�！竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》！媽媽真是說(shuō)話(huà)算話(huà)，立竿見(jiàn)影！我張開(kāi)雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書(shū)本，甜甜地讀了起來(lái)。
讀書(shū)是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！
讀書(shū)的作文400字 篇6
做一次讀書(shū)統計“你喜歡什么書(shū)？是文學(xué)類(lèi)的還是漫畫(huà)類(lèi)的或者小說(shuō)類(lèi)？”我手中抓著(zhù)紙條問(wèn)著(zhù)任天一，只聽(tīng)任天一不假思索的說(shuō)道：“漫畫(huà)！這還用的說(shuō)嗎！”說(shuō)完他還笑了笑。我又接著(zhù)問(wèn)了幾個(gè)人，結果大多數人還是選擇了漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)。統計完全班后，我坐到位子上看著(zhù)手中快被揉爛的紙條，結果實(shí)在令人大跌眼鏡。
班上27個(gè)人，有9個(gè)人選擇了小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，12人選擇了漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，但選擇文學(xué)類(lèi)的只有5人。這是多么大的反差��！漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)只不過(guò)是圖畫(huà)較多，卻沒(méi)有什么優(yōu)美的詞句，仔細一看，里面的內容大多是無(wú)稽之談，對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極大的負面影響。
但我認為同學(xué)們之所以喜歡的漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)是因為漫畫(huà)書(shū)都是圖文并茂的讓讀者看起來(lái)比較放松，有時(shí)圖畫(huà)上還會(huì )出現一些搞笑的圖，更能吸引讀者繼續看下去�？墒俏膶W(xué)作品不僅能放松人們的身心，讓我們能沉浸在作者的優(yōu)美的詞句中，隨著(zhù)作者描寫(xiě)的人物的心理變化而變化，這是多么奇妙的一件事��！
在文學(xué)作品中，我們如果積累了那些詞句，日積月累后，就會(huì )對我們的寫(xiě)作有極大的幫助！既然讀文學(xué)作品如此對人身心有益，我們何必要去讀那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)呢？我希望我們小學(xué)生能有更多的人參加到讀文學(xué)作品的行列中來(lái)，能有更多的人欣賞這些作品！
讀書(shū)的作文400字 篇7
我，一個(gè)十歲的孩子，我是一個(gè)很普通的三年級學(xué)生，可是，我卻有這么一個(gè)愛(ài)好：“讀書(shū)”。
讀書(shū)，一個(gè)多么好的名詞��！我對“她”也情有獨鐘。我們三（3）班被評為了書(shū)香班級，我很光榮地被選為書(shū)香少年。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的成長(cháng)趣事吧。
我非常地愛(ài)看書(shū)，只要一有機會(huì )，我就會(huì )看找個(gè)雜志，或是什么小說(shuō)書(shū)翻一下。記得有一次，我剛寫(xiě)好一道口算題，發(fā)現自已突然想上廁所，回頭一看，只見(jiàn)老爸在上網(wǎng)，便偷偷地拿了一本《假如我有三天光明》夾在手臂里一溜煙跑進(jìn)了WC。我躲在馬桶上，準備等著(zhù)“老板”（老爸）叫一，二，三……我再出去。當我正看到：“我靜靜地坐在樹(shù)梢上，天上下起了傾盆大雨…”時(shí)，只覺(jué)得我的耳朵一個(gè)勁地往上升，我想：“難道我成大尖哥和水社姐不成？”我便抬起頭，呀，我嚇了一大跳，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是“老板”在揪我的耳朵呢，我只好又乖乖地出去做作業(yè)了。
還有一回，爸爸下載了一個(gè)江寧實(shí)小的網(wǎng)站，我打開(kāi)了歷始，今天，看了好一會(huì )兒，我又打開(kāi)了萬(wàn)年歷，……，最后，竟然我什么都打不開(kāi)了，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)是因為我看了太長(cháng)的時(shí)間，打開(kāi)了太多的東西了，我好傷心地癟著(zhù)嘴離開(kāi)了……
總之，我就是愛(ài)看書(shū)，書(shū)能帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文400字 篇8
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言是高爾基說(shuō)的。他提倡我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)時(shí),你會(huì )發(fā)現書(shū)中有一種非常神奇的魔力,他會(huì )讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會(huì )把你帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的的童話(huà)世界。它會(huì )讓你愛(ài)上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識的人,也可以讓你從中找到快樂(lè )。書(shū),說(shuō)是我要號召大家多讀書(shū),讀好書(shū)!
多讀書(shū),讀好書(shū)的意義是:要多讀書(shū),還要讀有用的書(shū)。要多讀一些對學(xué)習有幫助的書(shū);要多讀一些對自己有幫助的書(shū)。我來(lái)個(gè)大家介紹幾本,如:《三國演義》、《愛(ài)的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《親愛(ài)的漢修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒來(lái)之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥(niǎo)》、《再看一眼》等,這些書(shū)有的是關(guān)于歷史的.:有的是關(guān)于告誡我們不要干什么的;有些是關(guān)于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書(shū),像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書(shū)都是可以讓你了解到古代的名人和古代的事。不過(guò)不要總是看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū),偶爾可以看幾頁(yè),不要多看!
在這我提倡大家多讀書(shū),讀好書(shū)。多讀一些對學(xué)習有幫助的,多讀一些歷史的書(shū),了解一下古代人是怎么生活的!
讀書(shū)的作文400字 篇9
“嘩、嘩、嘩”你猜，這是什么聲音？
這就是我——一個(gè)小書(shū)迷翻書(shū)的聲音。我喜歡讀書(shū)，那曲折離奇，充滿(mǎn)幻想的情節讓我著(zhù)迷。 說(shuō)起讀書(shū)，大家一定會(huì )想到許多名言，如：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯等等。
我呢，讀書(shū)也并不全是為了學(xué)習成績(jì)，也可以說(shuō)是個(gè)人的興趣愛(ài)好吧！所以我家100多本書(shū)中大多是科幻書(shū)、小說(shuō)書(shū)、故事書(shū)等課外的，像關(guān)于寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)就很少了。
記得有一次爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，那是正好是傍晚。我一拿到書(shū)就聞到了那種令人陶醉在其中的墨香味，我迫不及待的翻開(kāi)看了起來(lái)，就算是坐車(chē)的時(shí)間我也沒(méi)放過(guò)。一直到了要睡覺(jué)時(shí)我才看完一半。唉，只因我速度太慢沒(méi)把它看完，后來(lái)我靈機一動(dòng)，頭上冒出個(gè)”小燈泡“——晚上開(kāi)臺燈偷看。
在偷看時(shí)，我不免覺(jué)得有些對不起眼睛。所以后來(lái)我就不用這個(gè)”鬼主意“了。 聽(tīng)了我的故事，你一定也有許多關(guān)于書(shū)的故事吧!講一講，大家分享一下吧！
讀書(shū)的作文400字 篇10
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
【讀書(shū)的作文400字】相關(guān)文章：
讀書(shū)的價(jià)值,讀書(shū)的價(jià)值作文,關(guān)于讀書(shū)的作文08-11
讀書(shū)的樂(lè )趣_讀書(shū)作文03-11
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟08-21
讀書(shū)作文：讀書(shū)的樂(lè )趣08-14
作文：未讀書(shū)而讀書(shū)04-21
讀書(shū)與不讀書(shū)作文06-28
讀書(shū)讀書(shū)還是讀書(shū)_小學(xué)想象作文09-06