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讀書(shū)作文300字

時(shí)間:2022-09-16 18:53:18 讀書(shū) 我要投稿

實(shí)用的讀書(shū)作文300字合集9篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的讀書(shū)作文300字合集9篇

讀書(shū)作文300字 篇1

  人們都說(shuō)魚(yú)離不開(kāi)水,草木離不開(kāi)土壤,可我卻和書(shū)分不開(kāi),仿佛融為一體。

  一年級開(kāi)學(xué)初,媽媽送了我一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)當開(kāi)學(xué)禮物。當時(shí)我不知有多興奮?捎捎谖姨,看不懂,一直沒(méi)有看,把它當成了我的“館藏”。直到四年級時(shí),我才打開(kāi)這本“館藏”,細細品讀起來(lái)。我打開(kāi)書(shū)本,翻到第一章,就被深深吸引住了,久久離不開(kāi)眼。這第一章講的是林黛玉進(jìn)賈府,書(shū)中林黛玉弱不禁風(fēng)的形象表現得淋漓盡致,似乎書(shū)中的景象就在眼前;而《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》則讓人領(lǐng)略了劉姥姥的農家風(fēng)貌......

  記得有一次,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后便拿起《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù),猶如一匹餓狼,貪婪地讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒地流逝,我看得津津有味,樂(lè )在其中。媽媽不知催了多少遍,我才依依不舍地放下書(shū)本,可我還是意猶未盡。當我上床入睡后,似乎還夢(mèng)見(jiàn)了《紅樓夢(mèng)》中的情形,不禁淚流滿(mǎn)面......。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我感到快樂(lè )!它是我永遠的伙伴。

讀書(shū)作文300字 篇2

  前段時(shí)間,我閱覽了《居里太太傳》,深受鼓動(dòng)。

  《居里太太傳》是居里太太的小女孩子艾芙-居里在她歸天三年后寫(xiě)成的。該書(shū)具體敘述了居里太太的平生,也介紹了比埃爾-居里的較重要的事,著(zhù)意描寫(xiě)了居里夫婦的工作精力和處事立場(chǎng)。書(shū)中引用了居里夫婦的很多日志,書(shū)的最后還寫(xiě)了居里夫人平生所榮獲的獎金。

  作者艾芙一開(kāi)始就承認他要敘述的是一個(gè)傳奇故事,瑪麗居里平生中偉大事情極多,讓許多人都喜歡像說(shuō)傳奇那樣子敘述她的傳奇。這本書(shū)從幾個(gè)方面先介紹了居里太太這位具備高貴品位的、投身科學(xué)并作出偉大孝敬的偉大科學(xué)家的平生。居里太太出生于被沙俄占據期間的波蘭,家境清貧,母親很久已死了。中學(xué)結業(yè)后,沒(méi)錢(qián)上大學(xué),在巴黎大學(xué)修業(yè)時(shí),在實(shí)驗室的條件很是簡(jiǎn)陋的環(huán)境下,作出了提取鐳元素的偉大科學(xué)成就。一戰期間在戰場(chǎng)上依然成了一位兵士,他忘了早飯,忘了晚餐,疲勞了找個(gè)地方都可以睡,在護士住的小屋里,或在露天的帳幕里,廢寢忘食的在戰場(chǎng)上參加救生服務(wù)。就是如許一位偉大科學(xué)家,主動(dòng)拋卻了聲請鐳元素的關(guān)于專(zhuān)利,公開(kāi)了鐳的提取方法。

讀書(shū)作文300字 篇3

  讀書(shū),能增長(cháng)人的知識;讀書(shū),能鍛煉人的修養;讀書(shū),能開(kāi)闊人的視野……讀書(shū)有許多的益處,讀書(shū)真好!

  有一次,我去參加“百科小問(wèn)答”測試,發(fā)覺(jué)有許多題目都是課本之外的,第一題問(wèn)意大利首都是哪里;第二題問(wèn)世界上最大的國家是什么……哈!最近我正好看了一本《世界地理百科》,于是我毫不猶豫寫(xiě)上了答案:羅馬、意大利、尼羅河、北冰洋……最后,我出乎意料但卻在情理之中得了全班第二,我高興極了。讀書(shū)真好!

  還有一次,我們家的牛奶過(guò)期了,正當媽媽想要扔掉它時(shí),我對媽媽說(shuō):“別扔!過(guò)期的牛奶可是有大用處的!把它與銷(xiāo)量清水混合,再均勻的灑在灶頭上,非常容易吸收油脂!眿寢尠凑瘴艺f(shuō)的試了試,果然成功的擦掉了油污。媽媽直夸我棒,我謙虛地說(shuō):“其實(shí)我是從《百科全書(shū)》上看來(lái)的!弊x書(shū)真好!

  讀書(shū)的好處遠遠不止這些,還有許多呢!書(shū)是知識的源泉,我喜歡讀書(shū),讀書(shū)真好!

讀書(shū)作文300字 篇4

  最近,我看了一本書(shū),名叫《埃米爾擒賊記》,書(shū)中寫(xiě)了小學(xué)生埃米爾用自己的智慧拿回了自己被小偷偷走的錢(qián)。下面我就給大家介紹一下里面的主人翁吧!埃米爾,他五歲時(shí),失去了爸爸,他非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)粠в裁钡南壬,誰(shuí)也不認識他,人們在證明他是壞人之前,總是認為他是好人;古斯塔夫,他有一個(gè)喇叭,區里所有的孩子都認識他,像對待總統一樣對待他。讀了這篇故事,我最喜歡的是第十四章,《別針它自有它的用處》。在這章中,寫(xiě)了小偷(帶硬帽的先生)去了一家商業(yè)銀行,準備把他偷來(lái)的錢(qián)換零。埃米爾說(shuō)這錢(qián)是他的,出納員問(wèn)他在鈔票上有沒(méi)有做記號,埃米爾搖搖頭。正當小偷準備拿錢(qián)走的時(shí)候,埃米爾突然記起自己用別針把錢(qián)別在口袋上過(guò),錢(qián)上會(huì )留下針孔,這說(shuō)明了埃米爾很是機智、聰明。讀了這本書(shū)我明白了,做每一件事,無(wú)論多么困難、危險,只要你是對的,就要堅持做下去;一個(gè)問(wèn)題不一定非要用武力來(lái)解決,要用智慧、動(dòng)腦筋想辦法來(lái)處理,或借助外力來(lái)解決。

讀書(shū)作文300字 篇5

  我今年7歲,年齡不大,書(shū)齡可高著(zhù)呢!“書(shū)呆子”、“蛀書(shū)蟲(chóng)”這些都是同學(xué)們給我取的綽號。雖然我不喜歡這樣被人稱(chēng)呼,但是也的確能說(shuō)明我對書(shū)的喜愛(ài)。不信,你就聽(tīng)聽(tīng)我的好朋友——“書(shū)”的故事吧!

  我的朋友有許多,但我最?lèi)?ài)的還是樹(shù)“書(shū)”!書(shū)讓我更快樂(lè ),更智慧!我一跳進(jìn)書(shū)海,就還幾個(gè)小時(shí)上不了岸。我一天不看書(shū),好像少了什么,所以,我是一條不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。

  書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè ),不僅如此,還給我帶來(lái)了更多知識。記得有一天,外公在切洋蔥,眼睛辣得不行。這時(shí),我正在書(shū)海漫游,頭也不抬得說(shuō):“只要把洋蔥放在水里,馬上就會(huì )好多了!”聽(tīng)了我的話(huà),外公半信半疑,一試還真靈!外公喜笑顏開(kāi)地問(wèn)我哪來(lái)的這本事?我說(shuō)了兩個(gè)字:“書(shū)上!”從此以后,家里人對我這條書(shū)蟲(chóng)也另眼相看了哦!

  古人云:書(shū)中自有黃金屋!可我說(shuō)書(shū)中更有快樂(lè )和智慧!難怪我為書(shū)狂!

讀書(shū)作文300字 篇6

  老師說(shuō);"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有言如玉。"我到現在才明白這句話(huà)的含義。我認為書(shū)是眺望的窗口;書(shū)是知識的海洋;書(shū)是進(jìn)步的階梯;事實(shí)無(wú)限的財寶。在五年級時(shí),我看了一本書(shū),名叫[鋼鐵是怎樣煉成的]。

  在書(shū)中,我體會(huì )到保爾的精神像那寒風(fēng)中的青松,那么堅強。上個(gè)星期,我買(mǎi)了一本[魯濱遜漂流記](méi),有給了我很多感受,魯濱遜流落到荒無(wú)人煙的小島上,憑著(zhù)智慧,勇氣,毅力,克服了困難,生存了下來(lái) 。使我明白了如何面對挫折并打敗它。從那時(shí)起,我便愛(ài)上了讀書(shū),同時(shí)我對它也產(chǎn)生了一份特殊的情感,雖然我也不知道那是怎么樣的。 現在我真切地明白了莎士比亞說(shuō)的;"書(shū)籍是人類(lèi)知識的凝結,是全世界的營(yíng)養品。""""的確是這樣。讀書(shū)也是一種快樂(lè )。

  在書(shū)中,你可以和作家一起欣賞優(yōu)美的文章;和作家一起遨游在知識的海洋里;和作家心貼心地交流;也可以給作家提議建。書(shū)本給予你力量,讓你在書(shū)中獲取更多知識。這樣的讀書(shū),就是一種快樂(lè )。書(shū)是我們的好朋友,是心靈深處的一片蔚藍;書(shū)是我們的翅膀,帶我們翱游太空,探索宇宙奧秘……

  讓書(shū)成為我們永遠的`好朋友。

讀書(shū)作文300字 篇7

  在老師的推薦下,媽媽給我買(mǎi)了作家曹文軒的作品《草房子》。這本書(shū)的主人公是桑桑,他是油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子,麻油地小學(xué)的教室在一片草房子里。

  桑桑非常頑皮,他把班上一個(gè)叫“禿鶴”的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。當學(xué)校排戲時(shí),里面一個(gè)角色是禿子,沒(méi)有人能勝任這個(gè)角色,禿鶴則自告奮勇。演出很成功,禿鶴又在同學(xué)們的心中恢復了良好形象。

  紙月的離去,白雀和蔣老師的故事,秦大奶奶的去世,杜小康的輟學(xué),細馬的孝心,溫幼菊老師的藥寮……一件又一件的事情讓桑桑長(cháng)大了許多。

  六年的時(shí)間過(guò)去了,桑?忌狭艘粋(gè)好初中,桑桑的爸爸也因工作出色被調走了,他們就將離開(kāi)麻油地了,桑桑向麻油地所有老師,及他們班的同學(xué)一一做了道別。

  桑桑走了,但是他的腦海里卻有一串美好的記憶。我相信,他的心并沒(méi)走,因為他對這片草房子有著(zhù)深厚的感情!

讀書(shū)作文300字 篇8

  書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  ——高爾基

  俗話(huà)說(shuō)的好:“書(shū)籍山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄盎畹嚼,學(xué)到老!比藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習,在學(xué)習過(guò)程中,增長(cháng)自己的知識。

  一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書(shū)籍,伴我走過(guò)多少個(gè)日子。

  在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期,書(shū)籍,總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在,小小的一本書(shū)籍,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無(wú)法自拔,使我遇上了一生的摯友。

  在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期,一路走來(lái),在書(shū)籍的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會(huì )得到更多的感悟,會(huì )有新的快樂(lè ),每當我的作文被老師當作范文朗讀時(shí),心中就會(huì )有中說(shuō)不出的喜悅,一種難以言表的感情。

  而現在,在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期,有了書(shū)籍,就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無(wú)限的快樂(lè ),是書(shū)籍陪伴著(zhù)我,讓我在面對一次次失敗時(shí),也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )考慮問(wèn)題。

  是的,書(shū)籍,一直陪伴在我們左右,愛(ài)上讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍天,魚(yú)兒向往大海,這是我們會(huì )書(shū)籍的摯愛(ài),對知識的渴望。

  只要我們用心去體會(huì ),一定能找到書(shū)籍中的樂(lè )趣,感受書(shū)籍帶給我們的歡樂(lè )。

讀書(shū)作文300字 篇9

  我的理想是成為一名現代軍事家,所以在我的書(shū)柜上擺有《三十六計》、《諸葛亮六出祁山等各種記載軍事類(lèi)故事的書(shū)籍。大概有二十多本。我小時(shí)候買(mǎi)的玩具大多都是什么坦克、裝甲車(chē)、戰斗機。經(jīng)常和小伙伴們拿著(zhù)玩打仗。

  我閱讀《孫子兵法》,知道了吳國為什么會(huì )用六萬(wàn)人戰勝擁兵一百萬(wàn)的楚國。我有時(shí)還會(huì )邊看書(shū)邊用小人模型擺弄“卻月陣”、“一字”長(cháng)蛇陣玩 弄,現在想起來(lái)就好笑。

  現在,我看了歷史及書(shū)籍,使我知道了每個(gè)朝代的興亡理由。我遐想著(zhù)祖國有朝一日成為世界一流的強國,遠勝過(guò)美國、蘇聯(lián)的軍事科技。

  書(shū),我的終身伴侶,我喜歡你。我有時(shí)看書(shū)到了忘我的境界,跟書(shū),在夢(mèng)中游覽,來(lái)到核下,看見(jiàn)項羽被韓信十面埋伏,因在核下。來(lái)到烏江邊,看見(jiàn)項羽寧死不過(guò)江。來(lái)到淝水,看見(jiàn)北府兵打的秦兵落荒而逃。來(lái)到風(fēng)雪雁門(mén)關(guān),看見(jiàn)楊家將和遼軍拼殺的情景。來(lái)到太原,看見(jiàn)李世民舉兵反隋,來(lái)到孟州,看見(jiàn)周武王筑壇盟誓,號召諸侯舉兵討伐商紂。來(lái)到曲阜,看見(jiàn)孔子授學(xué)講經(jīng)。

  我愛(ài)你——書(shū),我那終身的伴侶!

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