我的讀書(shū)生活作文（精選25篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的讀書(shū)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書(shū)生活作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦阆矚g的一本書(shū)就是你的家。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
書(shū)籍是你的老師，教你課外知識；書(shū)籍是面包，讓你有足夠的營(yíng)養；書(shū)籍是一條道路，讓你走向遠方。
書(shū)是神奇的。
沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
宣老師讓我們養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，開(kāi)始我還不在乎，可是這是老師布置的任務(wù)，沒(méi)辦法，只好多讀多背。
在國慶七天的假期中，我把我最喜歡的《水滸傳》看完了，看到武松把猛虎打死了，我不禁拍手叫好；看到武松把自己的手砍了，我不禁流出同情的淚水；看到一百單八將死的快沒(méi)有的時(shí)候，我不禁感到傷心；看到高俅用毒酒把及時(shí)雨宋江就毒死了，我不禁叫到“陰險小人，居然把別人毒死�！�
在我記憶的心扉中，最早讀的書(shū)是《小蝌蚪找媽媽》《小馬過(guò)河》《給小熊過(guò)生日》其中讓我印象最深的是《小馬過(guò)河》。
因為小馬聽(tīng)松鼠說(shuō)河很深，松鼠的伙伴都淹死了，小馬很害怕�？衫吓Ｕf(shuō)：“河很淺�！毙●R不知道怎么辦？
那時(shí)候我還小，不懂什么道理。如今我長(cháng)大了，已經(jīng)上五年級了，每當想起這本書(shū)，就想到自己小時(shí)候太淘氣，太幼稚了……
雖然我不愛(ài)讀書(shū)，但也讀過(guò)幾本，知道讀書(shū)可以增長(cháng)知識，懂得道理。
讀書(shū)可以讓你的寫(xiě)作更好，書(shū)的作用是數不勝數的，關(guān)健看你怎樣理解，怎樣讀書(shū)。
做為一名小學(xué)生，我們要記住這句話(huà)：“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”
我的讀書(shū)生活作文 篇2
人世間，滄海會(huì )變?yōu)樯Ｌ�，高山�?huì )成為沃土。也許世界上的一切都會(huì )改變，但唯一不可改變的就是知識的價(jià)值。
——題記
俗話(huà)說(shuō)的好“水養人，書(shū)養心”。不知怎么的。我初次看到這句話(huà)，就情有獨鐘，也許是因為我愛(ài)讀書(shū)的緣故吧！
讀書(shū)有什么不好呢？看，我倚在書(shū)桌旁，桌上擺上一杯墨綠的濃茶，坐在雕有傲梅的松木椅上，手里拿上一本《紅樓夢(mèng)》，鼻中充溢著(zhù)茶香與古松木的清香，在用眼睛去欣賞名著(zhù)，那真是一種最美的享受。
我愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)書(shū)不僅僅是因為讀到《西游記》時(shí)，驚嘆孫悟空與白骨精大戰三百回合時(shí)的神通廣大，讀到《金銀島》中主公湯姆那為一箱金幣而與邪惡的較量，而是通過(guò)讀書(shū)思考接受著(zhù)歷史的浸潤，品味著(zhù)沉淀于書(shū)中的人類(lèi)文明的光輝燦爛，更進(jìn)一步，則感受著(zhù)作者頗有深度的文學(xué)功底，和他那充滿(mǎn)傳奇色彩的社會(huì )背景。
當然讀書(shū)也可以作為一種消遣，魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我在工作時(shí)不睡覺(jué)，困時(shí)就翻翻書(shū)，也就算休息了。
我喜歡各種各樣的書(shū)刊，喜歡繪聲繪色地講述國內外大事的《半月談》，喜歡有趣而又貼近學(xué)生生活的《學(xué)生天地》，喜歡洋溢著(zhù)親情和友愛(ài)的《讀者》……這些書(shū)刊以其多彩的內容，有趣的故事，豐富的插圖吸引著(zhù)我，它們都充實(shí)著(zhù)我的生活。
哦！書(shū)！你是我的伙伴，在我憂(yōu)悶時(shí)，你是我敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)；在我心灰意冷時(shí)，你是點(diǎn)燃我內心熱情的熊熊大火；在我孤獨時(shí)，你又是我親密的伙伴……
哦！書(shū)！你是我生命中永不或缺的部分，我愛(ài)我的讀書(shū)生活！
我的讀書(shū)生活作文 篇3
有一句話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有了知識，我們就可以更好地建設我們的祖國，為人類(lèi)做貢獻。
每當我閑暇時(shí)，我總是會(huì )如饑似渴地去讀書(shū)，是書(shū)把我帶進(jìn)奧妙無(wú)窮地知識海洋；書(shū)，領(lǐng)著(zhù)我探索古今中外的那無(wú)數奧妙；書(shū)，幫助我分辯是非；分清美丑；書(shū)，教育我怎樣做人；怎樣做事。
我對課外讀物更是愛(ài)不釋手�！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我頭腦中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)有了答案；《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經(jīng)常用腦，大腦越用越聰明；《格林童話(huà)》使我知道一些有趣的故事，明白了好多道理。
假如我不去看書(shū)，這些知識從哪里能得到呢？書(shū)里面包含了人們不知道的知識，只有慢慢地去讀，去理解，才能掌握更多的知識。我們在讀書(shū)時(shí)，要選擇健康的、科學(xué)的、有益的、知識性的書(shū)來(lái)讀。假如你讀了一本不健康的書(shū)，就會(huì )無(wú)心學(xué)習，成績(jì)下滑，人變壞，甚至會(huì )走上犯罪的道路。所以，我們在讀書(shū)時(shí)，必須慎重選擇書(shū)籍，不能什么書(shū)都看。
古今中外，許多偉人、學(xué)者也都是從好書(shū)中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類(lèi)作出巨大貢獻的。
同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)籍可以給予我們無(wú)窮的力量，成為我們建設祖國的強大工具。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來(lái)，多讀書(shū)，多學(xué)知識才能擁有更多更強的本領(lǐng)。祖國的明天需要我們去建設，祖國的未來(lái)需要我們去開(kāi)創(chuàng )。同學(xué)們，為中華民族的偉大復興而努力讀書(shū)吧！
我的讀書(shū)生活作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，各種各樣的書(shū)都喜歡讀。讀小說(shuō)能使我的身心都得到放松；讀名著(zhù)能使我的知識更加淵博；讀童話(huà)能激發(fā)我的想象力；讀偵探小說(shuō)能使我的推理能力更上一層樓�？傊业臅�(shū)架上那么多書(shū)，就沒(méi)有我不喜歡讀的！
我去書(shū)店讀書(shū)是有一個(gè)怪癖，就是如果找到一本喜歡的書(shū)，先翻兩三頁(yè)，如果好，就必須買(mǎi)下來(lái)。而不喜歡的書(shū)我總在書(shū)店里看完。每次去都要搬一大堆書(shū)回家。還有一個(gè)怪癖，女孩不都是喜歡香水的味道嗎？可我不喜歡，我最喜歡的味道是新書(shū)的油墨味。很奇怪吧！
我喜歡讀小說(shuō)。名著(zhù)雖然能令我受益匪淺，但我從中找不到真正的快樂(lè )。以前，我最喜歡幽默、風(fēng)趣的小說(shuō)；但現在我最喜歡那種浪漫、寂寞的故事�；蛟S有些我未必讀得懂，但還是一如既往的喜歡著(zhù)那種筆調和措辭。
我的笑點(diǎn)很低，淚點(diǎn)卻很高。但是讀《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》的時(shí)候，我卻哭了。這個(gè)故事講述了男孩米戈撿到了一條小狗，并給它取名叫沸點(diǎn)。偶然一次，小狗生病了，米戈帶它去寵物醫院，染濕了非典的原主人：貝嫣然、貝一笑兩姐妹。得知沸點(diǎn)原來(lái)是一只有嚴癥的狗，一到時(shí)間就會(huì )發(fā)作，會(huì )變得像一只小狼一樣！最終，寵物醫院的醫生也無(wú)能為力，只能讓年僅不到三歲的沸點(diǎn)安樂(lè )死……看到最后，我已泣不成聲。辮子姐姐太厲害啦！能把這么平凡簡(jiǎn)單的故事寫(xiě)得那么令人感動(dòng)。
我喜歡讀書(shū)，目的并不是為了消磨時(shí)間，而是為了找到心底的那份快樂(lè )，那份感動(dòng)。
我的讀書(shū)生活作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣脑�(huà)，我一直銘記于心。書(shū)就像美食一樣，時(shí)刻吸引著(zhù)我，讓我廢寢忘食。
小時(shí)候，在幼兒園學(xué)會(huì )了幾個(gè)字后，我總會(huì )迫不及待地飛奔到新華書(shū)店，拿起繪本裝模作樣地看。上小學(xué)后，認識的字更多了，媽媽便給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)——《給大象拔牙》，作者是沈石溪�？戳诉@一本后，我又迷上了他的另一本書(shū)，真是太給力啦！在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的技巧，領(lǐng)悟到許許多多的道理。我逐漸癡迷上了這位不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我并不滿(mǎn)足于看作文書(shū)了，我開(kāi)始閱讀古今中外的名著(zhù)。在書(shū)中，我走進(jìn)了作者，走進(jìn)了作者的生活，仿佛在與他交流生活的酸、甜、苦、咸。在書(shū)中，我認識了許多人物∶海倫凱勒的堅強而熱愛(ài)生活使我倍受鼓勵；亨利的勇敢使我敬佩，莫莎總會(huì )在困難時(shí)幫她解開(kāi)心結；魯濱孫漂流到了無(wú)人小島上，開(kāi)啟了全新的生活……
一次，我上廁所拿了一卷紙，就往廁所跑。跑到中途發(fā)現忘了拿書(shū)，又趕回去拿書(shū)，還好跑得快，不然就撒褲襠啦！我蹲下來(lái)，手邊捧著(zhù)書(shū)邊上廁所，一連蹲了十幾分鐘。媽媽到處找我，喊著(zhù)我的名字，等我看完那本書(shū)后才發(fā)覺(jué)自己蹲了很久了。媽媽看見(jiàn)了我，問(wèn)我跑哪兒去了，我說(shuō)上廁所去啦。媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū)，馬上明白了，并罰我再拿書(shū)去廁所看，就蹲在那里。但我仍然趁著(zhù)媽媽不注意時(shí)去看書(shū)。
書(shū)籍真像高爾基說(shuō)的，是青年人的人生伴侶和導師。熱愛(ài)書(shū)吧，朋友，久而久之，你會(huì )發(fā)現，書(shū)籍，是位旅途中不可缺失的伙伴！
我的讀書(shū)生活作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè )。
我很小的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我認字。當我認識很多字的時(shí)候，我就開(kāi)始獨自一人囫圇吞棗地讀故事，一個(gè)個(gè)有趣的故事被我記到滾瓜爛熟的時(shí)候，我肚子里的詞匯量也增加不少。從幼兒園到小學(xué)，我經(jīng)常把我讀到的精彩故事講給同學(xué)聽(tīng)，講給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸說(shuō)我臭顯擺，半瓶子水亂晃蕩，可我很享受講故事給別人聽(tīng)的樂(lè )趣。有人問(wèn)我：“你怎么會(huì )知道這么多故事呢？”我感到很奇怪。故事都寫(xiě)在書(shū)里，只要你有興趣認真閱讀，何愁沒(méi)有故事呢？
讀書(shū)，讓我認識了“窗邊的小豆豆”，認識了名偵探福爾摩斯，認識了“功蓋三分國，名成八卦圖”的諸葛亮，認識了神通廣大的美猴王……《世界之最》讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì )我堅強，《中華上下五千年》讓我知道了中華民族五千年源遠流長(cháng)的悠長(cháng)歷史……讀書(shū)，既讓我開(kāi)闊了視野，又讓我陶冶了情操�，F在的我，每天做完作業(yè)就立即捧起書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)。讀到精彩處，我會(huì )情不自禁地拍案叫絕；讀到傷心處，我也會(huì )黯然神傷；讀到幽默處，我便會(huì )忍不住哈哈大笑。
書(shū)，是我的良師益友。它教我知識，帶給我力量，滋養我的心靈。在我的人生之路上，它將永遠伴隨著(zhù)我。
我的讀書(shū)生活作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？尚r(shí)候的我，是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，因此，我的各科成績(jì)一直進(jìn)步不快。
后來(lái)，我上小學(xué)了，開(kāi)始享受書(shū)的.樂(lè )趣。我漸漸地喜歡上《豌豆》、《幻想數學(xué)大戰》等漫畫(huà)和小人書(shū)，我常�？吹孟残︻侀_(kāi)。
漸漸地，漫畫(huà)早已不能使我滿(mǎn)足。我越來(lái)越想讀讀大部頭的中外名著(zhù)，而我也得到老師和家長(cháng)的大力支持。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙灿蓄�(lèi)似的故事。有一天，我又開(kāi)始如饑似渴地讀書(shū)。那是暑假的一個(gè)夜晚，我找到自己還未讀完的《森林報·夏》，便坐在客廳的沙發(fā)上，津津有味地閱讀起來(lái)。這時(shí)，我難免會(huì )產(chǎn)生聯(lián)想�？删驮谶@時(shí)，奶奶正在燒開(kāi)水，讓我等水燒開(kāi)了就把火關(guān)上。不過(guò)我馬上就把這件事忘到腦后。不一會(huì )兒，水燒開(kāi)了，響起火車(chē)鳴笛般的“嗚——”聲。而我像個(gè)聾子似的，早已把身邊的事情置之腦后，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生。又過(guò)了一刻鐘，這章內容終于被我看完了，我的聯(lián)想也因此中斷。緊接著(zhù)便是涌入耳邊的“嗚——”聲。糟糕！水已經(jīng)快燒干了，這時(shí)，我才把火關(guān)上。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币院�，我就經(jīng)�？磿�(shū)�！赌九计嬗鲇洝纷屛叶檬裁词歉卸�，《假如給我三天光明》讓我明白不能受到一點(diǎn)挫折就放棄生命，而應該更加珍惜生命，珍惜生活中的每一天… …
書(shū)，是一位充滿(mǎn)無(wú)窮智慧的好老師，更是我的知心伙伴。
我的讀書(shū)生活作文 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)�！笨梢哉f(shuō)書(shū)在我的生活中是必不可少的，我讀過(guò)的書(shū)很多，但我最?lèi)?ài)看小說(shuō)《魯賓遜漂流記》了。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜當水手時(shí)漂流在了一個(gè)荒島上，克服了痛苦與勞累，在荒島上生存了二十八年。這本書(shū)把我看的如癡如醉，廢寢忘食，且從這本書(shū)中我悟出一點(diǎn)道理，那就是：要懷有一顆開(kāi)朗的心。
記得有一次，我又迷上了一本《漫畫(huà)史記》，但那本書(shū)是借的，沒(méi)看幾天就給還回去了。于是，我想到了一個(gè)辦法，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可我那有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)呀！
于是我砸了我的存錢(qián)罐，數了數，一共才十元七角三分。拿著(zhù)這些錢(qián)我去了書(shū)店，打聽(tīng)了一下書(shū)的價(jià)錢(qián)，令我很震驚，“24元”好貴！那時(shí)候，我認為24元是一筆巨款。于是，為了買(mǎi)那本書(shū)，我把我的零花錢(qián)和早餐省下來(lái)的錢(qián)都積攢了下來(lái)一共14元，這可是我一個(gè)月的成果��！
當我剛要出門(mén)買(mǎi)書(shū)時(shí)看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，手里拿著(zhù)我夢(mèng)寐以求的《漫畫(huà)史記》。媽媽說(shuō)“：這次給你買(mǎi)課外書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)這本書(shū)很有趣，于是就也給你買(mǎi)了下來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝媽媽”。便迫不及待地從媽媽手中接過(guò)那本書(shū)，走進(jìn)書(shū)房看去了。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。此時(shí)此刻，我感覺(jué)書(shū)就像我的好朋友。以后，書(shū)便成了我生話(huà)中不可缺少的一部分，我也將在書(shū)香的陪伴下健康成長(cháng)。
我的讀書(shū)生活作文 篇9
我，是個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。我看過(guò)很多的書(shū)籍。比如：《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》……等許多書(shū)，不管哪一類(lèi)的書(shū)，我都喜歡看。
我第一次看到書(shū)，是我讀幼兒園的時(shí)候。那是一本圖畫(huà)書(shū)，我剛拿到它的時(shí)候，甚至不知怎樣擺弄。后來(lái)在老師和爸爸媽媽的指導下，我一生中第一次打開(kāi)了書(shū)王國的城門(mén)。立刻，書(shū)中的圖畫(huà)吸引了我，從此我便愛(ài)上了書(shū)，這個(gè)無(wú)處不在的好朋友。我越長(cháng)越大，圖畫(huà)書(shū)已不足我的胃口，于是我又看起了注拼音的故事書(shū)，書(shū)中的故事讓我流連忘返，不久語(yǔ)文書(shū)和作文書(shū)屋握著(zhù)手跑來(lái)了，它們像一個(gè)貼心的好老師，不離我左右……就這樣我的書(shū)越看越多，越看越喜歡，書(shū)成了我每天不可缺少的營(yíng)養品。 自然，在我的讀書(shū)過(guò)程中有很多難忘的事，下面就來(lái)看一看吧！
時(shí)光倒流到去年的一個(gè)夏夜，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我可是見(jiàn)書(shū)眼開(kāi)，急忙小心翼翼地接媽媽手里的書(shū)，像一匹在雪地里呆了幾個(gè)月的餓狼，貪婪的讀著(zhù)，可我才看了一會(huì )兒媽媽就催我吃飯，我干脆一手拿書(shū)，一手吃飯，正當我醉在書(shū)香里的時(shí)候，媽媽大吼了一聲：“你看你，飯都灑到桌上了！”我定晴一看：我的碗下堆著(zhù)一團飯，原來(lái)，我只大看書(shū)，飯還未到嘴里就給掉了大半，真讓我哭笑不得。
這就是我多姿多彩的讀書(shū)生活。
我的讀書(shū)生活作文 篇10
這半個(gè)學(xué)期我讀了很多書(shū)，比如：《吹小號的天鵝》、《格列佛游記》、《克萊門(mén)斯校園小說(shuō)》等二十七本書(shū)。我喜歡看數學(xué)繪本，睡覺(jué)前我經(jīng)常拿在手里翻看。媽媽催促我關(guān)燈睡覺(jué)，我還是舍不得放下手中的書(shū)。其中最讓我愛(ài)不釋手的是那一套探險家貝爾寫(xiě)給兒子的求生秘籍《荒野求生》。這套書(shū)有十二本，是我在圖書(shū)館發(fā)現的，拿起書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)的內容一下子吸引了我的注意。登場(chǎng)人物一個(gè)個(gè)的性格特點(diǎn)介紹非常詳細。
中間有一個(gè)情節特別引人注意。在荒無(wú)人煙的地方有一條可怕的咸水鱷魚(yú)，他們坐在船上心驚膽戰，鱷魚(yú)就在下面，如果鱷魚(yú)撲上來(lái)，他們只能等死。所以他們選擇了潛水游到岸邊。和鱷魚(yú)潛水可不是一件容易的事，需要足夠的勇氣和智慧。隊員們時(shí)不時(shí)潛到水底，觀(guān)察鱷魚(yú)的動(dòng)靜，觀(guān)察鱷魚(yú)和自己的距離。鱷魚(yú)只有確保獵物在它可控范圍的時(shí)候才會(huì )浮出水面，發(fā)起攻擊。
在這套書(shū)中我學(xué)會(huì )了野外生存的技巧，學(xué)會(huì )了鍥而不舍的精神。我也很欣賞書(shū)的作者英國前特種兵貝爾。格里爾斯說(shuō)的：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活著(zhù)就還有希望�！�
我推薦大家看這套書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中還有啃書(shū)蟲(chóng)�！蔽以敢猱斈侵恍腋５男�(shū)蟲(chóng)。
我的讀書(shū)生活作文 篇11
“書(shū)讀百遍，其義自現”。只有多讀書(shū)，知識面才會(huì )廣，才會(huì )理解其中的奧秘。我不但喜歡讀書(shū)而且所讀書(shū)籍的種類(lèi)也很廣，有科普類(lèi)的、探險類(lèi)的和世界名著(zhù)類(lèi)的，讓我的學(xué)習、生活受益匪淺。因為我喜歡讀書(shū)，所以父母給我起了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的綽號，而這個(gè)綽號的由來(lái)還有個(gè)故事呢!
記得有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一本我心儀已久的《西游記》，讓我興奮不已，就像一個(gè)幼童看到了一根美味的棒棒糖一樣，猛地撲過(guò)去，如饑似渴地閱讀起來(lái)，在接下來(lái)的日子里，它讓我忘卻了吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習，簡(jiǎn)直成了我的“精神糧食”。
書(shū)一到手，我就飛快地“躲”進(jìn)書(shū)房孜孜不倦地“啃”起了這本書(shū)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我就被被它迷住了，恍恍惚惚中，我來(lái)到了與孫悟空一起打白骨精去了，當看到唐僧被抓，孫悟空冒險去海底救唐僧時(shí)，我不禁為孫悟空捏了一把汗;當白骨精欺騙唐僧師徒時(shí)，我氣得直跺腳大罵白骨精好無(wú)恥……不知不覺(jué)中，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，只聽(tīng)得媽媽在門(mén)外直嚷著(zhù)連吃飯的都不知道了，但我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，雖然肚子唱起了“空城計”，直到媽媽推開(kāi)門(mén)，我很不情愿地把視線(xiàn)從書(shū)上挪開(kāi)：“施主，今天可有大餐否?”我學(xué)著(zhù)豬八戒的口氣，嬉皮笑臉地對著(zhù)怒氣沖沖的媽媽調侃道，“哈哈哈，你這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”啊，真拿你沒(méi)轍……”媽媽被我的滑稽相逗得頓時(shí)從陰轉到多云。
讀書(shū)真好啊!它不但培養了我的情商，而且陶冶了我的情操。我會(huì )跟著(zhù)書(shū)中的主人公一起高興、一起傷心。讀書(shū)，真的挺快樂(lè )，它讓我的童年生活燦爛無(wú)比。
我的讀書(shū)生活作文 篇12
我小時(shí)候，其實(shí)不太愛(ài)讀書(shū)，就算偶爾讀一下，也是囫圇吞棗，可從五年級上冊以來(lái)，我漸漸地和書(shū)成為了知己，我對待他也認真起來(lái)。我們在一起的時(shí)光讓我覺(jué)得很快樂(lè )。而他也給我帶來(lái)了變化。
這個(gè)學(xué)期，我校又開(kāi)展了“節約壓歲錢(qián)，讀一本好書(shū)”活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加，我當然也不會(huì )錯過(guò)這個(gè)交新朋友的機會(huì )。這次活動(dòng)，我交了一個(gè)名叫《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》的新朋友。
這天放學(xué)后，我急匆匆地趕回家，把書(shū)包一扔下，我就迫不及待地把這位新朋友請出來(lái)，要跟他交流交流了，在和他交流的過(guò)程中，我從他口中得知這條忠誠的流浪狗名叫金子，15歲，他有一次被飛馳而過(guò)的摩托車(chē)給撞了，幸得馬小跳等人所救，可找不到主人，而且它又這么大了，治起病來(lái)也比較困難，使得醫藥費比其他狗狗貴出好多�？神R小跳他們不忍心讓金子受病魔的折磨，就用自己所有的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)給金子看病，金子痊愈后，又和馬小跳、唐飛、張達等幾位小主人公發(fā)生了許許多多的感人之事。比如說(shuō)金子總是在他們放學(xué)時(shí)靜靜的守候他們。有一次，天下起了大雨，馬小跳他們以為金子不會(huì )來(lái)了，可令他們始料不及的是，金子一直站在校門(mén)口，雨點(diǎn)無(wú)情地在金子的身體上抽打，金子冷得瑟瑟發(fā)抖，可它依然在等待……
這位朋友把故事講完后，我那不爭氣淚花在眼間徘徊，可最終還是讓它掉了下來(lái)。我試問(wèn)，誰(shuí)能在聽(tīng)完這個(gè)故事后不流淚呢？
不同的書(shū)，能給我們帶來(lái)不同的感受；就像你吃不同的菜，會(huì )吃出不同的味道來(lái)一樣。
這些書(shū)，都給我帶來(lái)變化，他們讓我的大腦變得不再空空如也。他們讓我的文章變得不再枯燥無(wú)味，也讓我獲得了更多的知識。他們還讓我變得有情趣，有內涵；
我的讀書(shū)生活作文 篇13
拭一方亭臺，攜一縷陽(yáng)光，伴著(zhù)清風(fēng)，聞著(zhù)花香，悠然獨坐。身側是朱墨宣紙，手中是淡茶香茗，周?chē)硽柚?zhù)書(shū)的芳香，我在書(shū)的海洋盡情徜徉，不愿離去。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”
書(shū)，滋潤了多少文人墨客，英雄豪杰；讀書(shū)，是多少寒門(mén)子弟投身入仕，報效祖國的途徑。韓愈“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，日夜不停地刻苦讀書(shū)，最終成為舉世的大文豪；范仲淹劃冷粥，就咸菜，和衣而眠，即使環(huán)境多么艱苦也要發(fā)奮讀書(shū)，最終寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這一千古名句；而偉大領(lǐng)袖毛主席，也是寒窗苦讀，一路進(jìn)取，才有后來(lái)的豐功偉業(yè)�，F在我們也通過(guò)讀書(shū)實(shí)現自己的抱負理想，即使挑燈夜讀，即使聞雞起舞，可只要想到未來(lái)，就充滿(mǎn)充實(shí)與滿(mǎn)足。
“衣帶漸寬終不悔”
我們在美好的春光里讀書(shū)，在絢爛的青春里奮斗，只有不忘初心，發(fā)奮讀書(shū)，才能讓自己的青春發(fā)光，讓人生發(fā)亮。我們在操場(chǎng)上揮灑的汗水，在深夜里留下的淚水，最終都會(huì )化成成功的微笑，才對得起自己的努力，不悔來(lái)過(guò)。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
書(shū)中的冒險讓人向往，書(shū)中的情感讓人動(dòng)容，書(shū)中的哲理讓人深思，書(shū)中的歲月讓人懷念。書(shū)，豐富了我的生活，讀書(shū)，充實(shí)了我的頭腦。在書(shū)中辛勤耕耘的我們，付出的努力不會(huì )白白消失，回頭遙望來(lái)路時(shí)，汗水澆灌出的花已綴滿(mǎn)長(cháng)途。
我的讀書(shū)生活作文 篇14
，是人類(lèi)的好朋友，帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游，讓我增長(cháng)了許多見(jiàn)識。我非常愛(ài)讀書(shū)，因為高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本褪沁@句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我堅持不懈的讀書(shū)。
我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì )讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著(zhù)我，不論在哪里我都會(huì )帶一本書(shū)。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家，做完老師布置的作業(yè)，收拾完書(shū)包，馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯，我就馬上跑進(jìn)書(shū)房，繼續津津有味的讀了起來(lái)。
我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺;我還酷愛(ài)讀名著(zhù)，象《水滸傳》《三國演義》等。這些書(shū)對我幫助很大，使我更深刻的了解歷史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫(xiě)作可以引用。
我愛(ài)讀書(shū)是因為我有一套自己的讀書(shū)方法。打開(kāi)書(shū)，先找一篇自己喜歡的，認真多讀兩遍，仔細品味一番，再讀其他部分，仔細把整本書(shū)讀一遍，結合自己了解的知識概括一下，并列個(gè)單子，把重點(diǎn)內容記下來(lái)。這就是我的讀書(shū)方法，你喜歡嗎?
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)鼓舞著(zhù)我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步!
我的讀書(shū)生活作文 篇15
從小到大我讀過(guò)許多書(shū)，但真正喜歡的好書(shū)只有幾本。
這些好書(shū)中我最喜歡的就是我國的四大名著(zhù)之一《西游記》。記得是從我一年級的時(shí)候開(kāi)始讀這本書(shū)的。我剛開(kāi)始只是一知半解的讀，讀完一次以后大部分內容都不懂，于是又開(kāi)始了我的第二次讀書(shū)，這一次讀和上一次讀大不一樣。
這一次讀書(shū)，我準備了一個(gè)小本和一支鋼筆，把一些寫(xiě)得好的地方摘抄下來(lái)，在書(shū)上又圈又點(diǎn)，不懂的地方就查資料，直到讀懂了一篇才讀下一篇。讀完以后，我認識了許多人物，有機智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和勤懇老實(shí)的沙和尚。這回讀完之后，我又學(xué)習了新的讀書(shū)方法，這種讀書(shū)方法就是毛澤東爺爺的“四多讀書(shū)法”。
這種讀書(shū)方法對我的學(xué)習有很大的幫助，以前一寫(xiě)作文就發(fā)愁的我，現在變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)；以前一問(wèn)三不知的我，現在變得知識滿(mǎn)滿(mǎn)，每一回讀書(shū)我的收獲也不一樣。同樣，書(shū)讀的多了我就學(xué)會(huì )了挑選和比較，讀了人物形象栩栩如生的書(shū)就會(huì )立馬放下人物形象索然無(wú)味的書(shū)。
從我讀書(shū)到現在大概六年了，這六年的時(shí)間讓我改變了對書(shū)的看法，從原來(lái)的討厭到現在的手不釋卷，我真的變了，變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，以后我一定要更加努力的念書(shū)，我愛(ài)書(shū)，是書(shū)帶給了我知識，是書(shū)改變了我的命運，我愛(ài)書(shū)，是書(shū)帶著(zhù)我在知識的海洋中遨游，是書(shū)帶著(zhù)我走向了成功，我愛(ài)書(shū)！
我的讀書(shū)生活作文 篇16
讀書(shū)一直困擾著(zhù)我。我是一個(gè)從來(lái)對讀書(shū)不感興趣的人，可是到了后來(lái)， 我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
從三年級開(kāi)始，我就開(kāi)始寫(xiě)作文了。那時(shí)候，寫(xiě)作文是我的“頭疼病”。每次，老師要求寫(xiě)作文時(shí)，我的老毛病就犯了。寫(xiě)作文時(shí)，都要先寫(xiě)草稿。那時(shí)，我實(shí)在是無(wú)可奈何了，就開(kāi)始胡編亂造，就算是完任務(wù)。每次作文的批語(yǔ)，都是一句話(huà)：“作文不切實(shí)際，太夸張”。
就在一次無(wú)意間，我迷戀上了讀書(shū)。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無(wú)事可做。那時(shí)心里就想：其一現在沒(méi)事，就看一下作文書(shū)；其二，老師對我的作文是“無(wú)話(huà)可說(shuō)”，其三，我也是一個(gè)人，不能總被人瞧不起�？粗�(zhù)那些好學(xué)生寫(xiě)的作文，老師一次次的表?yè)P，我實(shí)是有點(diǎn)羨慕，我也是有自尊心的。那種強烈地感覺(jué)促使著(zhù)我去看作文書(shū)。翻開(kāi)作文書(shū)，里面的內容精彩極了，我的心好像被那本書(shū)緊緊的抓住了。在讀書(shū)的過(guò)程中，我把內容里的好詞好句用筆鉤出來(lái)，深深地印在心里。
有一次作文是寫(xiě)對爸爸媽媽說(shuō)的心里話(huà)。我心里樂(lè )滋滋的想：“真是太好了，這篇作文正好符合我在星期天看的作文�！钡搅说诙�，作文居然得了一個(gè)優(yōu)，我欣喜若狂，正應了那句話(huà)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從此之后，我便愛(ài)上了讀書(shū)。最后，在讀書(shū)方面，我以這樣兩句話(huà)為座右銘：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。
我的讀書(shū)生活作文 篇17
有時(shí)候看書(shū)，也是靜心的一種舉動(dòng)吧。
書(shū)面上的字字句句，有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)，仿若就是在看自己。
沒(méi)有刻意地去深究哪一個(gè)字詞，可也許就會(huì )有那么的一瞬間有種恍然大悟的感想。
有句話(huà)叫做“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，應該講的就是這樣的境界吧。
記得小一些的時(shí)候，老師總是布置一些背誦作業(yè)，其實(shí)大多時(shí)候也背是背誦了，但只是了解了字面的意思，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，再想起那些字詞，突然有的就了解了其中的道理，更多的時(shí)候，因為經(jīng)歷不同，每一個(gè)時(shí)期對于同一句話(huà)的感悟也就不同了。
就像最最普通的“鋤禾立當午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)來(lái)講，最初只是單純地知道，這是說(shuō)勞動(dòng)人民辛苦，我們應該珍惜糧食。后來(lái)有一天，學(xué)校組織大掃除的活動(dòng)，時(shí)值夏季，盡管有屋檐擋陽(yáng)光，偶爾有微風(fēng)吹拂，還是會(huì )覺(jué)得又累又熱。再想想那首詞中的農民伯伯，那可是直接在大太陽(yáng)下勞作呀。
再后來(lái)，有機會(huì )去體驗了一把割水稻，這才是真正的明白，粒粒皆辛苦的真正的含義，別說(shuō)彎腰割水稻的辛苦，就是那桔梗不小心劃一下，就是一道紅痕，還不用說(shuō)那癢癢的感覺(jué)，巴不得立馬回家沖個(gè)澡。
看書(shū)與生活也是相連，從書(shū)上了解生活，從生活中去覺(jué)悟出書(shū)上的道理，了解了這樣的一個(gè)循環(huán)，我們就會(huì )漸漸地喜歡上了看書(shū)吧。
我的讀書(shū)生活作文 篇18
我喜歡看書(shū)，書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識開(kāi)擴眼界，我常常想起高爾基的話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)如此。
我還記得小時(shí)候我還不識字，媽媽會(huì )給我買(mǎi)一些只有圖片沒(méi)有文字的圖畫(huà)書(shū)，我一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)這些圖畫(huà)，時(shí)不時(shí)得搖頭晃腦，覺(jué)得很有滋味，我每天晚上都拉著(zhù)媽媽的衣服讓媽媽講故事給我聽(tīng)，我常常在媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事聲中入睡。
上了幼兒園，馮老師給我們發(fā)了一些有趣的童話(huà)故事。我坐在自己的小椅子上一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)，雖然一個(gè)字都看不懂，但是我還是看得津津有味。漸漸地我在幼兒園里學(xué)會(huì )了一些字，回到家里，我坐在爸爸的腿上，拿著(zhù)馮老師給我的課外書(shū)，一個(gè)一個(gè)的念給他們聽(tīng)，爸爸經(jīng)�？洫勎艺f(shuō)的好、讀的好，我很高興，覺(jué)得很有成就感。
后來(lái)上了小學(xué)一年級的時(shí)候，老師從"aoe"開(kāi)始教我們，在那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)認識很多的生字了，到了中午，我吧數學(xué)、語(yǔ)文都做好了，書(shū)架的書(shū)好像在叫我名字一樣吧我吸引過(guò)去，我拿起一本書(shū)津津有味的看著(zhù)，常常忘了時(shí)間，等上課鈴聲響了，我才戀戀不舍的放下書(shū)，記得有一次午睡時(shí)我拿出書(shū)靜靜的竊讀著(zhù)，沒(méi)被老師發(fā)現，雖然我知道這是不對的，但是我很開(kāi)心。
現在我上了五年級了，認識了好多好多的字，讀了多好好多的書(shū)，比如：丑小鴨、西游記、白雪公主、灰姑娘、小美人魚(yú)......等，書(shū)成了我的精神食糧
我最喜歡看書(shū)，書(shū)猶如我的一位朋友，書(shū)帶我在“知識的海洋”里游玩。
我的讀書(shū)生活作文 篇19
書(shū)，是我的良師，我的益友，是讓我學(xué)會(huì )安靜學(xué)會(huì )思考的東西。小的時(shí)候，媽媽總在我臨睡前給我講一個(gè)童話(huà)，播下了我愛(ài)書(shū)的種子。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣。
我十分愛(ài)看書(shū)，已經(jīng)到了無(wú)藥可救的地步了。一個(gè)周末的下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，隨手拿起一本《高老頭》，津津有味的讀起來(lái)，我為伏脫冷的遭遇而傷心，我為高老頭給女兒們的父愛(ài)而贊嘆，我替歐也納的無(wú)知而著(zhù)急，我為苔爾費納和納西不停地傷她們父親的心，不停地刮她們父親的錢(qián)而憤憤不平……
我不知讀了多長(cháng)時(shí)間，突然，我的耳朵疼得像火燒一般，我這才把埋在書(shū)里的腦袋抬起來(lái)，發(fā)現媽媽正怒氣沖沖地雙手叉腰，活像只憤怒的雙耳壺站在我身后。我茫然地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)話(huà)了：“你呀你，沒(méi)長(cháng)耳朵嗎，我喊你半天了，叫你去吃飯，你不但不來(lái)，還一點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)靜，是不是要我帶你去醫院看一下耳朵有沒(méi)有毛病��？”“我，我在看書(shū)�！蔽医Y結巴巴地解釋道。媽媽又氣又樂(lè )，說(shuō)：“哎，你真是個(gè)書(shū)呆子��！”
我如此迷戀書(shū)，不僅因為書(shū)給了我思想，更給了我智慧�！遏敒I遜漂流記》教我在絕處尋找生機；《百萬(wàn)英鎊》又讓我揭開(kāi)人們唯利是圖外的一層黑紗；《福爾摩斯探案》使我擁有敏銳的思維；《老人與�！犯嬖V我堅持到最后就是勝利……知識就在閱讀中充實(shí)，每次期中考試的附加題難不倒我——諸葛亮“出師末捷身先死”，岳飛“精忠報國”…書(shū)真是我的好朋友，好老師��！
這就是我快樂(lè )的讀書(shū)生活！
我的讀書(shū)生活作文 篇20
“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇眠@句話(huà)形容我，簡(jiǎn)直就是我的翻版，再也無(wú)法比喻了，我懷疑當時(shí)高爾基是不是看見(jiàn)了我，才寫(xiě)出這句話(huà)的。為了books，我可以廢寢忘食，一買(mǎi)到書(shū)，我就如饑似渴地讀起來(lái)，一本將近200頁(yè)的書(shū)，我一夜就讓它“交槍投降”了，我還有一段“傳奇經(jīng)歷”呢。
有一天，家里的味精用完了，媽媽叫我去買(mǎi)，因為我正在看書(shū)，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，媽媽一聲“河東獅吼”，一下子把我從書(shū)海里用“二踢腳”嘣了出來(lái)。我連忙答應說(shuō)：“知道，知道，便飛也似的跑了，懷里還抱著(zhù)書(shū)，走到小路上時(shí)，我邊走邊看，好一會(huì )兒才到小賣(mài)店，到了那里，我又坐在臺階上看了起來(lái)，阿姨問(wèn)我說(shuō)：“買(mǎi)什么？”我隨口說(shuō)了一個(gè)物品“粒鹽”�！昂�！好！”阿姨說(shuō)。我隨手拿起鹽，向家里走去，一到家，我說(shuō)：“買(mǎi)完了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，一看我買(mǎi)的是粒鹽，便劈頭蓋臉地把我臭罵一頓說(shuō)：“怎么，耳朵塞棉花了嗎？不叫你買(mǎi)味精嗎，怎么買(mǎi)花椒了，不對，你看你，把我氣得嘴都瓢了，抓緊給我重買(mǎi)去！”媽媽氣急敗壞地踢了我一腳，因為這件事，我得到了“全家第一書(shū)呆子”的雅號，排在我家三呆子老大的地位，之后，我又得到了“書(shū)蟲(chóng)”，“書(shū)海霸王”的稱(chēng)號，成了我家的風(fēng)云人物，呵呵，有意思吧。
我自已的名言是“沒(méi)有吃不完的山珍海味，沒(méi)有爬不上的萬(wàn)仞高山；只有讀不完的書(shū)，只有學(xué)不完的知識�！�
書(shū)，是我一生之中最最要好的朋友。
我的讀書(shū)生活作文 篇21
讀書(shū)如同我們的生活，如同我們的“衣食住行”。人們一年四季只穿一件衣服會(huì )覺(jué)得冷熱不均；人們只吃一種食物會(huì )營(yíng)養不良；人們只住在一個(gè)地方會(huì )覺(jué)得百般單調；人們只去一個(gè)地方旅游就會(huì )覺(jué)得一點(diǎn)也不好玩……看書(shū)也如同這樣。
以前，我只喜歡讀“小說(shuō)”“童話(huà)”……之類(lèi)的書(shū)。媽媽提醒過(guò)我：看書(shū)要“雜”一些，除了故事類(lèi)的書(shū)籍，還應該看一些科技和歷史方面的書(shū)。但我根本就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不過(guò)，有一件事情徹底改變了我的讀書(shū)。
周末的一天，我在有意無(wú)意中翻開(kāi)了一本《科技新聞》，沒(méi)想到，看了一眼就被它深深吸引，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)那一頁(yè)。它在講：世界上最大的輪船。我知道了它的面積、它的制作國家、它的內部構造……真是讓我大吃一驚！我接著(zhù)往后看，一頁(yè)比一頁(yè)好看，看完了那本書(shū)還讓我意猶未盡。
在后面的時(shí)間里，我又看了很多本科學(xué)類(lèi)書(shū)籍：我知道了恐龍的多樣化；明白了茶葉的制作過(guò)程；游覽了玫瑰花的世界；記下了小貓的生活習性；了解了時(shí)間的故事；知道了貨幣的歷史……
從此以后，我喜歡上了科學(xué)歷史類(lèi)的圖書(shū)，更沒(méi)有丟棄文學(xué)故事。我懂：他們會(huì )帶給我不一樣的內容、不一樣的知識、不一樣的情境、不一樣的品味過(guò)程。就好比：生活本該多姿多彩。
我的讀書(shū)生活作文 篇22
書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)就像黑夜里的一盞燈，指引你前進(jìn)的步伐；書(shū)就像茫茫大海中的一座燈塔，照耀你輝煌的人生。其實(shí)我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。
在之前，媽媽讓我每天中午讀書(shū)一小時(shí)，我心想：本來(lái)中午休息時(shí)間就不多，又要讀書(shū)，哎呀！可是媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)從來(lái)沒(méi)有更改過(guò)。于是這樣的生活就開(kāi)始了。
有一天，我吃完飯，正要回屋看書(shū)，忽然眼前一亮，咦，電腦開(kāi)著(zhù)呢！我想：等一會(huì )兒在看書(shū)也來(lái)得及，于是我就高興的玩起來(lái)了�？墒�，被媽媽發(fā)現了，媽媽怒火沖沖的走了進(jìn)來(lái)，生氣的說(shuō)：“你呀要是看書(shū)這么積極就好了，我睡覺(jué)都能笑醒”。我依依不舍地走去書(shū)房，就像兩腳灌滿(mǎn)了鉛一樣。我從書(shū)架上拿下來(lái)一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“有什么感覺(jué)嗎？”我沒(méi)有回答她，因為我心里非常怨恨我媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“在看五分鐘就去玩吧�！蔽乙宦�(tīng)這發(fā)話(huà)心里高興極了，便認真看起書(shū)來(lái)，可我發(fā)現書(shū)中的人物的命運遭遇，他們的悲歡離合都使我牽腸掛肚。沒(méi)想到，我居然看了一小時(shí)。從這以后，差不多有半年時(shí)間，我徹底的愛(ài)上了讀書(shū)，我也有知道媽媽的用心良苦沒(méi)有白費。
皇天不負有心人。讀書(shū)使我的作文能力不斷提高，知識也越來(lái)越豐富。我感覺(jué)讀書(shū)真的對各方面的學(xué)習有跟大的幫助。
我的讀書(shū)生活作文 篇23
劉向曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽覐男【蛺�(ài)看書(shū)，不知不覺(jué)中養成了看書(shū)的好習慣。
我上幼兒園了，媽媽見(jiàn)我這么喜歡故事，便趁機教我拼音，等我，等我全部學(xué)會(huì )時(shí)又趁熱打鐵地訂了一冊書(shū)——《幼兒畫(huà)報》。從此，我便與書(shū)結了緣。隨他什么地方，管別人玩得多么熱火朝天，我都雷打不動(dòng)，沉浸在紅袋鼠和他的小伙伴的故事里。
當我越長(cháng)越大，我對書(shū)的品味也變了。一、二年級時(shí)，我總愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，總是因馬小跳闖的禍而為他擔心。三、四年級時(shí)，我卻專(zhuān)注于法布爾的《昆蟲(chóng)記》，和他一起遨游昆蟲(chóng)的王國，而現在的我，雖然學(xué)習任務(wù)重，但還是會(huì )趁空余時(shí)間翻翻《百科全書(shū)》和四大名著(zhù)。
在讀書(shū)時(shí)，我也會(huì )鬧出點(diǎn)小笑話(huà)。有一次，媽媽讓我去買(mǎi)包鹽，我當時(shí)正在讀楊紅櫻的童話(huà)《笑貓日記》，耳朵自動(dòng)產(chǎn)生了“隔離”效果，媽媽叫了半天我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，故事看了一個(gè)又一個(gè)，可我仍是不知疲倦。媽媽等了半天不見(jiàn)我動(dòng)身，便走到書(shū)房，一眼就看到了讀得津津有味的我。她走到我身旁，質(zhì)問(wèn)道：“欣，鹽呢？”我頭也不抬，嘟嚷著(zhù)：“還要鹽，都把人家笑貓給咸死了！”話(huà)音剛落，我才反應過(guò)來(lái)，一個(gè)激靈站了起來(lái)�；叵肫鹞覄偛诺呐e動(dòng)，我不禁不好意思地撓撓頭，咧嘴笑了。
書(shū)，給予人知識，帶給人歡樂(lè )。這就是我的讀書(shū)生活，多姿多彩，回味無(wú)窮。
我的讀書(shū)生活作文 篇24
書(shū)，是人們發(fā)展的臺階。列夫托爾斯泰那樣說(shuō)。是呀！書(shū)中自有博古通今，書(shū)中自有顏如玉。讀好書(shū)但是非常有而無(wú)一害呀！而近期我也迷上《《明代的那些事兒》這一套書(shū)。
你是否還記得。在一個(gè)秋意漸濃的中午，我走在街上。兩腿像注了鉛一樣厚重。而便是由于，我此次考試才考了77分。那鮮紅色的成績(jì)就好像印到了我的心里。使我更為難過(guò)。
回到家寫(xiě)完工作后，我很早的上了床入睡，但我困意毫無(wú)。順手拿出床邊的一本兒書(shū)，《明代的那些事兒》第一部。一開(kāi)始我只是想消磨時(shí)間。但我看了前兩頁(yè)后，就被這本書(shū)深深吸引住了。這本書(shū)關(guān)鍵講了朱元璋從只想要有一個(gè)家。到迫不得已起義，最后起義取得成功當上皇上。這期內他是要歷經(jīng)是多少艱難才可以坐上這一紅彤彤的桌椅上。而這把金鑾殿有幾個(gè)為了更好地他而去世。大家顯而易見(jiàn)朱元璋是歷經(jīng)是多少艱難困苦最后取得成功的。在應對比他強十倍的對手時(shí)，他搖擺不定過(guò)，但他從沒(méi)舍棄過(guò)。而朱元璋也是挨打的一邊一卒也不剩。但到最終他奠定了河山�；蛟S贏(yíng)并不會(huì )太難，難的是一次一次被擊敗，卻也有重頭再來(lái)的心……
想起這里，我十分后悔莫及。成績(jì)低又如何？授課之后好好地認真聽(tīng)講，好好地做課外作業(yè)仍然也可以拿高分數。一時(shí)不成功不意味著(zhù)一世不成功。因此我拿行筆來(lái)在試卷上改了又改，把不明白的題都弄懂了。
謝謝讀書(shū)，要不是讀書(shū)，我始終都搞清楚不上那么一個(gè)大道理。讀書(shū)讓日常生活更幸福。
我的讀書(shū)生活作文 篇25
讀書(shū)的領(lǐng)悟書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益。書(shū)引導著(zhù)我，它引導我走進(jìn)知識的大門(mén)，它讓我沉浸在知識的海洋中，使我受益匪淺。
讀書(shū)使我們增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。家長(cháng)總會(huì )對我們說(shuō)要好好讀書(shū)，以后才能夠出人頭地。但是有有些孩子卻不以為然，他們認為并不是好好讀書(shū)，就可以成為大老板，我們要謹記，這世上并沒(méi)有不勞而獲的東西。努力也許不會(huì )成功，但不努力就一定不會(huì )成功。
別人在寒窗苦讀，別人在努力的時(shí)候，你在偷懶，等到別人成功的時(shí)候，你再埋怨，這就形成了差距。讀書(shū)使人心明眼亮讀好的書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，也可以知道人生的方向，但并不是所有的書(shū)都可以使人受益，既然要讀書(shū)就要讀好的書(shū)，不然讀再多的書(shū)也是于事無(wú)補的。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路讀的書(shū)多了，知識也就多了，這樣就可以用所學(xué)的知識走遍更多的地方了。書(shū)從幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)陪伴著(zhù)我了，到現在的初一，已經(jīng)有七年多了，所學(xué)的知識也在逐漸增加，我希望自己可以堅持下去，我相信我所付出的努力，是我這輩子最清晰的時(shí)光。在書(shū)中我學(xué)到了很多知識知道了很多道理，讀書(shū)就像是一次次的探索，每一次的探索都會(huì )有不同的發(fā)現，許多未知的鄰域都需要自己去探索。
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