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讀書(shū)的作文600字

時(shí)間:2022-07-10 09:31:24 讀書(shū) 我要投稿

【實(shí)用】讀書(shū)的作文600字4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的讀書(shū)的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】讀書(shū)的作文600字4篇

讀書(shū)的作文600字 篇1

  我愛(ài)讀書(shū),,老爸說(shuō)這是他遺傳的功勞,我不以為然,只因讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè ),我才會(huì )愛(ài)書(shū)如命。

  讀著(zhù)書(shū),我常常會(huì )身臨其境。我會(huì )陪拉里一同去游蕩人生,隨思特里克蘭德一塊兒去畫(huà)畫(huà)感悟生活。我會(huì )代斯佳麗背上玫蘭妮愛(ài)的十字架,我會(huì )為于連的死而惋嘆……讀書(shū)實(shí)在是太美妙了。我甚至甘愿縮短、舍棄我的生命以博覽群書(shū)。

  因為讀書(shū)之樂(lè ),我裁上了難看的眼鏡也“不以己悲”;因為讀書(shū)之樂(lè ),我與外面世界的精彩擦肩而過(guò)也在所不惜;因為讀書(shū)之樂(lè ),我愛(ài)上了語(yǔ)文,并連帶愛(ài)上了學(xué)習。當然,我最?lèi)?ài)的還是寫(xiě)作。

  在夜深人靜的夜晚,捧若一本《悲修世界》,為冉阿讓與坷賽特最后的相聚而灑下幾滴熱淚。合上書(shū),邊硬咽邊隨手寫(xiě)下自己的所感:“胸口仍起伏粉,心中夾粉續續的優(yōu)傷,我為冉阿讓流淚,為他崇高的靈魂叫好!”

  如此這般,一天的勞累都不典而飛。我心中所有的只是為讀完一本好書(shū)而感到無(wú)比地欣慰。

  讀書(shū)播種了我未來(lái)的理想。我想成為中國的伏尼契,為紅軍戰士們寫(xiě)下一部中國的《牛虹》。伏尼契在書(shū)中刻畫(huà)了牛蛇的無(wú)比堅強意志,我將在我未來(lái)的書(shū)中描繪出我心中的勇士們。

  正是讀書(shū),帶給了我憧憬未來(lái)的歡樂(lè )。

  在讀到陳村的《三個(gè)人的家庭》時(shí),我“癡笑”不止。我實(shí)在服了那位幽欺大師,竟寫(xiě)出了諸如“奶牛萬(wàn)歲”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。老爸說(shuō)我是瘋了瘋了,捧著(zhù)一本書(shū)會(huì )笑個(gè)不停。我對老爸莞爾一笑:“是啊,讀書(shū)讓我整個(gè)心境都活潑快樂(lè )了起來(lái)!”

  我與語(yǔ)文老師志同道合地都喜歡張愛(ài)玲的作品。于是我們會(huì )有意無(wú)意地彼此交流,甚至互相通了一封信大談愛(ài)玲,大談《金鎖記》和《連環(huán)套》。為此,我足足興奮了一個(gè)月。同時(shí),我與老師之間也較以前更為親近,這也推動(dòng)了我對語(yǔ)文的喜愛(ài)及日后成績(jì)的突飛盆進(jìn)。

  正是由于讀了書(shū),我才會(huì )與老師“有話(huà)可說(shuō)”,引出了日后共鳴時(shí)的歡獎,名列前茅時(shí)的喜悅。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我帶來(lái)了英大的快樂(lè ),它不但豐富了我的頭腦,更充實(shí)了我的身心。

讀書(shū)的作文600字 篇2

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,書(shū),是我的精神食糧。為了看書(shū),我常常廢寢忘食,鋌而走險,看書(shū)使我提升了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)的選擇方面我可是很講究的,讓我來(lái)給你講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧!

  當我還在幼兒園小班的`時(shí)候,我喜歡看一些繪本,比如《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》等等,到現在都讓我記憶猶新,特別是有一本《失落的一角》,那是來(lái)老師送給我的,整本書(shū)畫(huà)的只有一個(gè)圓和一個(gè)角,那時(shí)可讓我想破了腦袋,最終編出了許多有趣小故事!

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我開(kāi)始認字、認拼音,一些注音書(shū)、短篇小故事開(kāi)始被我關(guān)注,平時(shí)頑皮搗蛋的我,只要捧上一本書(shū),立即變得安安靜靜!《淘氣包馬小跳》、《我的兒子皮卡》都讓我愛(ài)不釋手!只要是書(shū)我都看!

  我讀小學(xué)了,很多喜歡的書(shū)不帶注音,于是我就邊讀、邊猜、邊畫(huà),等囫圇吞棗看完一遍,再來(lái)給畫(huà)出來(lái)的字查字典,嘿嘿!那意思居然和我當時(shí)猜的也八九不離十!書(shū)是那么的讓我如癡如醉,以至于上課偷偷看書(shū)啦,回家不做作業(yè)先看書(shū)啦,叫了不應啦等等,為此可沒(méi)少挨批!不過(guò)那是那時(shí)的我!

  時(shí)間過(guò)得很快,我已經(jīng)變成了高年級的學(xué)生了,我漸漸學(xué)會(huì )了如何選書(shū),如何安排好看書(shū)的時(shí)間,我開(kāi)始傾向于看國際大獎小說(shuō)、沈石溪動(dòng)物小說(shuō)、探險類(lèi)小說(shuō),它們讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)人、愛(ài)環(huán)境、被愛(ài),學(xué)會(huì )付出,學(xué)會(huì )各種求生技能。偶爾我還會(huì )翻閱《國家地理》、《宇宙探秘》等雜志,了解國內國外的風(fēng)俗文化及神秘的外太空。當然也少不了《林漢達歷史故事集》等等,接下來(lái),我打算看看《四大名著(zhù)》了解一下我們中國博大精深的文化底蘊!

  希望讀書(shū)能讓我提高我的寫(xiě)作水平與閱讀能力!我不禁想起了冰心奶奶說(shuō)的“好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”我將與之共勉!

讀書(shū)的作文600字 篇3

  我喜歡讀書(shū),因為我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得更有知識,讓我變得更懂事。

  在我房間的書(shū)柜里,什么課外書(shū)籍都有。有神話(huà)故事類(lèi),有中外名著(zhù),有童話(huà)故事,還有科幻小說(shuō)類(lèi)等等。每次媽媽一看到我房間的書(shū)柜,總是笑著(zhù)說(shuō):“書(shū)籍可真成了你的伴侶了!笨墒俏疫覺(jué)得不滿(mǎn)足,每次上街經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí),我總要情不自禁地走進(jìn)去挑選自己最喜歡的幾本書(shū)。一回到家里,我就急忙打開(kāi)書(shū),像著(zhù)了魔似的,坐在房間里如癡如醉地讀著(zhù)。

  有一回,我正在看古典名著(zhù)《西游記》中的“三打白骨精”這一精彩的部分,當我被書(shū)中緊張的故事情節深深吸引時(shí),正準備做午飯的媽媽卻要我去幫她買(mǎi)一瓶醋。我裝著(zhù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續看我的書(shū)。媽媽見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,走進(jìn)我的房間,大聲地對我說(shuō):“叫你去買(mǎi)醋,怎么還不去?我正等著(zhù)做午飯哩!眿寢尩囊宦暣蠼姓媸前盐覈樍艘淮筇,我還以為是“白骨精”來(lái)了呢。于是,我無(wú)奈地放下手中的書(shū),接過(guò)媽媽手中的錢(qián)匆匆地走出家門(mén)。一路上我還在想像著(zhù)書(shū)中的故事情節,當我到了商店的時(shí)候,我卻忘記買(mǎi)什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油,就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽?zhuān)粗?zhù)我手中的醬油,媽媽板著(zhù)臉說(shuō):“你這孩子,真是的,我要你去買(mǎi)醋不是買(mǎi)醬油!蔽宜坪醪呕剡^(guò)神來(lái),又急匆匆地跑到商店買(mǎi)了一瓶醋。我把醋遞給媽媽?zhuān)旨泵ψ哌M(jìn)我的房間,繼續看我的神話(huà)小說(shuō)《西游記》?粗(zhù)我讀書(shū)的情形,媽媽哭笑不得地說(shuō):“你呀,真是個(gè)書(shū)呆子!”

  我愛(ài)讀書(shū),尤其看讀課外書(shū)籍。閱讀,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的課外知識。正如英國作家尤安·艾肯所說(shuō)的,“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地!

  書(shū)真是我們成長(cháng)的好伙伴啊,開(kāi)拓我們的視野,讓我們知道更多的事情。

讀書(shū)的作文600字 篇4

  清晨,在校長(cháng)和老師的問(wèn)候聲中,我步履輕快地踏進(jìn)了校園,迎著(zhù)一屢屢陽(yáng)光的淋浴,一眼就看到主席臺上架著(zhù)一塊布架。走到教室才知道第一節課有讀書(shū)月啟動(dòng)儀式。我熱情高漲,期待著(zhù)集會(huì )的廣播響起。我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,在我心中書(shū)籍就是我的靈魂,我和它永遠形影不離,有我就有書(shū),有書(shū)就有我。

  當校長(cháng)拿起手中的話(huà)筒時(shí),我依然期待著(zhù)。但是當校長(cháng)放下話(huà)筒時(shí),我愣住了!感覺(jué)仿佛有萬(wàn)把利刃刺入我的胸膛。校長(cháng)告訴我們,中國是世界上面積較大的國家,人口也是最多的?墒窃谥袊咳似骄荒曛豢4.6本書(shū),這使我很驚訝!而日本人每人平均一年看40本書(shū)。其實(shí)還有以色列。我實(shí)在沒(méi)面子再聽(tīng)下去了。為什么中國和日本差距就怎么大呢?我們雖然生活在沒(méi)有負擔和壓力的地方,但這畢竟是自己的父母帶來(lái)的。這難道不足以表達我們內心的懶惰嗎?我不明白,為什么許多人對讀書(shū)無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有絲毫興趣?這令我很迷惑。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是哺育人們成長(cháng)的養料,書(shū)也是我們追求理想的第一步。人類(lèi)的書(shū)籍使我們看齊夢(mèng)想的地方。鑄造出知識的靈魂!

  俗話(huà)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我們的時(shí)間是寶貴的,在這個(gè)寶貴的時(shí)間里,我們?yōu)楹尾话炎x書(shū)加以利用呢?讀書(shū)吧!書(shū)能讓你安靜下來(lái);讀書(shū)吧!多讀書(shū)會(huì )令你離成功更近;讀書(shū)吧!人生的道路才會(huì )很長(cháng)更寬!

  讓我們一起呼吁!捧起手中的書(shū)吧,爆發(fā)自己的潛能,沖向知識的海洋!遙遠的未來(lái)等著(zhù)我們拼搏,等著(zhù)我們創(chuàng )造,等著(zhù)我們在書(shū)籍的天空中翱翔!

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