關(guān)于我喜歡讀書(shū)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡讀書(shū)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)不僅能給人睿智和思想，而且還能給人帶來(lái)巨大的心靈享受。我是一名12歲的“帥小伙”，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)興趣是由我們的班主任兼語(yǔ)文老師—杜老師培養的。我剛上四年級時(shí)，對讀書(shū)基本沒(méi)有什么興趣，而杜老師每天都會(huì )讓我們讀課外書(shū)，目的就是培養我們的讀書(shū)習慣和讀書(shū)興趣。沒(méi)錯，她成功了！我開(kāi)始發(fā)現讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情：我在書(shū)中認識了高山和大海認識了像星期五那樣特殊奇異的人，認識了無(wú)數個(gè)讓人心馳神往的遠方。我跟著(zhù)每一位主人公去冒險，去旅行，去探索大自然的奇觀(guān)……比玩電腦游戲有意思多了！我甚至覺(jué)得那些寫(xiě)書(shū)的作家簡(jiǎn)直就是人群中的神！
我的家共有2個(gè)書(shū)架，一大一小，約藏書(shū)……我也數不清了。因為它們就像天上的星星一樣多，像地上的沙子一樣多。
要說(shuō)我最喜歡的書(shū)就要數凡爾納先生的科幻小說(shuō)了，如他的《八十天環(huán)游地球》、《從地球到月球》、《地心游記》等等。這些書(shū)里的人物性格鮮明，故事情節緊張刺激，十分有閱讀價(jià)值。
許多名言也給了我啟發(fā)�！吧倌瓴恢趯W(xué)早，老來(lái)方知讀書(shū)遲�！睆倪@里可以看出古人就知道要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)。還有偉大的前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得說(shuō)得沒(méi)錯，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便會(huì )停留在人生的階梯中，如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，那么他便會(huì )步步高升，到達階梯的頂端……
讀書(shū)，就好像面對一位我喜歡的好朋友，聽(tīng)著(zhù)他娓娓道來(lái)的故事，心就像在一片云朵上飛翔。
我喜歡讀書(shū)作文 篇2
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！睍�(shū)陪伴我度過(guò)了十個(gè)春秋，它讓我變得更加優(yōu)秀，也讓我懂得了許多生活中的道理。每當讀起書(shū)來(lái)，我都廢寢忘食，如癡如醉。
我喜歡讀唐宋詩(shī)詞。我喜歡李白瀟灑飄逸的文采，喜歡杜甫愛(ài)國憂(yōu)民的情懷，喜歡蘇軾豪放曠達的性格，喜歡李清照婉約優(yōu)美的詞風(fēng)。我也喜歡把詩(shī)詞運用到生活，在爸爸媽媽帶我去旅游時(shí)，我的嘴里常常會(huì )蹦出一些詩(shī)句。登上高山，我滿(mǎn)懷豪情，不禁會(huì )吟誦起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。遙望瀑布，不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當我考試失利時(shí)候，我不禁想起了蘇軾的“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，我的心態(tài)變得平和。當我看到亭亭玉立的荷花，我想起了李清照的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的美好詞句�？吹胶舆呮鼓榷嘧说拇沽�，我會(huì )想起賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。走在蜿蜒曲折的小路上，我會(huì )想起陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我對好朋友說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰”。離開(kāi)家鄉時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“露從今夜白，月是故鄉明�！边@些優(yōu)美的詩(shī)詞，伴我成長(cháng)，讓我感受到了生活中的詩(shī)意。
我喜歡讀《淘氣包馬小跳》。媽媽給我買(mǎi)了全套《淘氣包馬小跳》，每一本我都愛(ài)不釋手，為了趕快讀完，我早上五點(diǎn)早早起來(lái)，晚上十點(diǎn)還不舍得睡覺(jué)。馬小跳是一個(gè)富有正義感，非常善良，有些頑皮的孩子，他的生活是非常豐富多彩的，他競選過(guò)模擬城市的超級市長(cháng)，創(chuàng )辦過(guò)跳跳電視臺，還在奶奶家度過(guò)了一個(gè)奇特夢(mèng)幻的暑假，他還和朋友一起去藏龍山尋找大熊貓。書(shū)中還刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物，如貪吃的唐飛，結巴的張達，愛(ài)說(shuō)廢話(huà)的毛超，貪玩老爸，天真媽媽等等，《淘氣包馬小跳》讓我跟隨主人公經(jīng)歷了許多離奇的故事，讓我的童年五彩斑斕。
我喜歡讀《三國演義》�！度龂萘x》描繪了一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，我了解了一些故事，如三顧茅廬、大意失荊州、七擒孟獲等。我還知道了許多成語(yǔ)，如身在曹營(yíng)心在漢、樂(lè )不思蜀、過(guò)五關(guān)斬六將。我還認識了許多人物，如求賢若渴的劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇猛無(wú)比的張飛，神機妙算的諸葛亮。我最喜歡的就是諸葛亮，他的“空城計”，令人拍案叫絕，當司馬懿兵臨城下時(shí)，諸葛亮仍端坐在城墻上，悠閑地彈琴，真是氣定神閑�！度龂萘x》，讓我更加智慧地面對人生，面對生活。
淡淡書(shū)香，伴我成長(cháng)，最是書(shū)香能致遠。書(shū)，讓我心中有了詩(shī)意和遠方，我愛(ài)讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇3
我4周歲就到陽(yáng)光幼兒園讀書(shū)，那里有個(gè)好伙伴鄭津津直到現在他還是我的同班同學(xué)。
我之所以喜歡讀書(shū)是因為我把＜讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯＞做為目標，不斷在心里暗暗地說(shuō)一定要好好讀書(shū)，要讀出好成績(jì)。爸爸。媽媽也支持我，鼓勵我好好讀書(shū)，要和讀書(shū)好的同學(xué)交流交流學(xué)習方面的問(wèn)題和建議，還要我取長(cháng)補短。
因為以后我想做為有用的人，我從今往后要好好學(xué)習天天向上，以后長(cháng)大做有用的人，做有用的事，奉獻給國家。
我喜歡讀書(shū)作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我了解更多知識，特別是課外書(shū)�？磿�(shū)時(shí)我聚精會(huì )神，把什么事都拋在腦后，這使我鬧出許多笑話(huà)。
有一天，我正在看書(shū)，看得很認真。忽然，媽媽拿著(zhù)一個(gè)可樂(lè )瓶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去買(mǎi)點(diǎn)菜油來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，不耐煩地說(shuō)了一聲：“好！，等一會(huì )兒！”
過(guò)了一會(huì ) ，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去，便催我去。我沒(méi)辦法，只好拿著(zhù)可樂(lè )瓶，帶上前錢(qián)去買(mǎi)菜油。
在半路上，我想：媽媽真是的，我正看到精彩的部分，卻把我叫來(lái)買(mǎi)……��！糟了，我忘記買(mǎi)什么了。我看著(zhù)可樂(lè )瓶，想：“可能是買(mǎi)可樂(lè )吧！我到了小賣(mài)店
買(mǎi)了一 瓶可樂(lè )。
我把可樂(lè )帶回家，媽媽見(jiàn)了，又好笑又生氣，說(shuō)：“我叫你買(mǎi)菜油，你去買(mǎi)可樂(lè )，你可真是個(gè)“書(shū)呆子”��！我聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
雖然讀書(shū)給我帶來(lái)了許多麻煩 ，但它也給我帶來(lái)了知識和快樂(lè )。我還是喜歡那句話(huà)：我喜歡讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文 篇5
現在，隨著(zhù)科技和生活條件的發(fā)展，很多人尤其是年輕人中絕大多數人沉迷于電腦和手機之中，又會(huì )有誰(shuí)抽時(shí)間來(lái)讀書(shū)呢？可是，我卻喜歡上了讀書(shū)。
還在以前，我和很多學(xué)生一樣，每天一放學(xué)就去玩手機、看電視，有時(shí)候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，后來(lái)，我卻沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界當中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動(dòng)”。就因為過(guò)度地玩電腦、手機，我還在讀小學(xué)的時(shí)候，我的眼睛就出現“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強強看得見(jiàn)。后來(lái)，到醫院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。不能多看電視，這對于我來(lái)說(shuō)，是多要命的一件事呀。到那時(shí)，我才對自己當初過(guò)度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒(méi)有用了，但日子要打發(fā)呀，不然生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開(kāi)始養成了讀書(shū)的習慣。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我便慢慢地沉浸在書(shū)中的故事情節當中。有時(shí)候，爸媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。更有甚至連上廁所的這類(lèi)事，都是一路狂奔。遇上上大號的事兒，為了不影響故事情節的中斷，我一邊蹲大號，一邊拿著(zhù)書(shū)讀，我的這種“糗事”在我家經(jīng)常演繹，因為這，時(shí)常遭到大人們的責備。
現在，上了初中，學(xué)習、壓力驟然增大，每每結束了一天緊張的學(xué)習，回到家中，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，我就會(huì )看看書(shū)。這時(shí)候看書(shū)不僅僅是消遣時(shí)間，更是對打鬧的一種放松和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課后，我也是抽出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)，舒緩舒緩緊張的神經(jīng)，給大腦放個(gè)假。
今天，人們每天都來(lái)去匆匆，越來(lái)越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)的“精神食糧”，為何這些人們不借助書(shū)籍來(lái)減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書(shū)重新回到我們的身邊來(lái)吧！”
我喜歡讀書(shū)作文 篇6
如果有人問(wèn)我；“你最喜歡什么”？我會(huì )毫不猶豫的回答；“書(shū)”！至于為什么，還要從我小時(shí)候說(shuō)起，我小時(shí)候其實(shí)也不喜歡讀書(shū)，媽媽總是告訴我一些讀書(shū)的的道理，比如：讀書(shū)能增長(cháng)人的見(jiàn)識，開(kāi)闊人的視野。但是我仍然聽(tīng)不進(jìn)去。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，那本的的名字叫《安徒生童話(huà)故事》，我翻開(kāi)一看，哇！好美麗的畫(huà)面，美的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我從來(lái)不知道每幅美麗的畫(huà)面背后都有一個(gè)生動(dòng)的童話(huà)故事，我來(lái)不及多想，拿起那本書(shū)迫不及待的要從第一頁(yè)看到最后一頁(yè)，那本書(shū)太好看了。每一個(gè)故事都讓我身臨其境，仿佛自己就生活在主人公身邊，目睹了一切的經(jīng)過(guò)一樣。讀到故事精彩處我會(huì )開(kāi)懷大笑，我會(huì )因為主人公的悲慘遭遇默默流淚。其中我最喜歡《小美人魚(yú)的故事》這篇，這個(gè)故事講的是一個(gè)非常善良的美人魚(yú)救了一個(gè)英俊的王子，但是她不忍心殺了王子來(lái)?yè)Q回自己生命，最后美人魚(yú)化成了泡沫。我看了一遍又一遍，深深的被一個(gè)個(gè)故事吸引和感動(dòng)。
書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是我的好朋友。讀書(shū)讓我感到了快樂(lè )，我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從我識字起，我就對看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的.興趣。
書(shū)籍是一座橋梁，引我走向知識的彼岸；書(shū)籍是一位智者，帶我走向知識的源泉；書(shū)籍是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。它使我明白什么是真，善，美；什么是假，惡，丑。它還豐富了我的課外知識，使我明白許多道理。
小時(shí)候，我很喜歡《白雪公主》的童話(huà)，總想做一個(gè)像白雪公主一樣的人。那時(shí)，我對真善美已經(jīng)有了模糊的認識。后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，讀《魯賓遜漂流記》使我看到一個(gè)人的勇氣和智慧，讓我明白人的一生要想成功必須具備的幾種品質(zhì)：勇氣，機智以及堅強的意志�，F在的我開(kāi)始讀一些富有哲理引人深思的故事，這些故事讓我明白了：吃虧是福，機遇往往喬裝成困難，再苦也要笑一笑……這些道理都使我受益終生。
多讀書(shū)是好事，但是，也因為讀書(shū)著(zhù)了迷，給我帶來(lái)一些麻煩事兒。
一個(gè)星期天的上午，我正在家里看《紅樓夢(mèng)》，看到高興時(shí)，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，極不情愿的放下手里的書(shū)，嘴里嘟囔著(zhù)：“誰(shuí)這么煩，打擾我看書(shū)�！睕](méi)想到，剛打開(kāi)臥室的門(mén)，看到客廳里到處是水，已經(jīng)‘水漫金山’了。我這才想起來(lái)，剛才洗完手急著(zhù)往下看書(shū)，忘關(guān)水龍頭了。我慌忙踮著(zhù)腳尖走進(jìn)洗臉間關(guān)上水龍頭，然后打開(kāi)屋門(mén)，原來(lái)是樓下的楊爺爺找了上來(lái)，這時(shí)才知道，水已經(jīng)滲到樓下邊的鄰居家。我低著(zhù)頭不好意思的跟楊爺爺賠了不是，送走了‘難民’，我又給媽媽打電話(huà)搬來(lái)了救兵。當媽媽十萬(wàn)火急地趕了回來(lái)，而我又趴在床上悠閑地看起了書(shū)。把媽媽氣的指點(diǎn)我的腦門(mén)，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我看起書(shū)來(lái)什么都不想呢！
像這種事情已經(jīng)數不勝數了，比如;早上起床沒(méi)穿衣服就去撈書(shū)，總是在媽媽的催促聲中才穿衣。還有，媽媽一邊給我梳頭我一邊舉著(zhù)書(shū)仰著(zhù)頭看，從我剛剛記事起就這樣，弄的媽媽總是一臉的無(wú)奈。
我就是這樣一只小書(shū)蟲(chóng)，在媽媽帶著(zhù)暖昧的絮叨聲中，濃濃的書(shū)香伴我成長(cháng)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇8
我從小就喜歡讀書(shū)，特別是課外書(shū)，有一天媽媽給我帶了一本《我們班的博客》，我一拿到這本書(shū)，閔覺(jué)得它像磁石一樣吸引著(zhù)我，因為我們班的同學(xué)都在看這本書(shū)。
我一直讀到10點(diǎn)半，媽媽生氣地把我的書(shū)拿走了說(shuō)：“不許看了，改天再看�！蔽也桓曳瘩g，就只好上床睡覺(jué)。
第二天，上學(xué)的時(shí)候我不是惦記著(zhù)我那本書(shū)，我就偷偷地把它放在書(shū)包里，上第三節美術(shù)課的時(shí)候，我又想起了那本書(shū)還沒(méi)有讀完，我偷偷地把書(shū)從書(shū)洞里拿了出來(lái)。用美術(shù)書(shū)擋著(zhù)老師的視線(xiàn)偷著(zhù)看了起來(lái)。書(shū)中的故事吸引著(zhù)我，仿佛我也進(jìn)入了我們的班級，這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，叫了我兩次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第三次叫我的時(shí)候，同位推了我一下，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，老師提的什么問(wèn)題我都不知道，幸好同位告訴了我答案，我鸚鵡學(xué)舌的說(shuō)了起來(lái)，這才逃過(guò)一劫。
從那以后，我再也不上課看課外書(shū)了，讀書(shū)的時(shí)間都放在了放學(xué)、放暑假時(shí)。我讀了很多課外書(shū)，有《獨闖天下》、《小狗錢(qián)錢(qián)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，我從這些書(shū)中懂得了很多知識，我以后還要堅持讀書(shū)。
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