讀書(shū)優(yōu)秀作文集合15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)優(yōu)秀作文1
多讀書(shū)吧，這是xx爺爺向國人提出的希望。他說(shuō)，“我一直認為知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福，我非常希望全民都讀書(shū)�！� 多讀書(shū)吧，這是中華民族的優(yōu)良傳統。自五千年前有甲骨文那時(shí)起，中國人便有了讀書(shū)的美德�？酌现�，孫子兵法，無(wú)論世事如何變遷，盡管我們的綜合國力目前還趕不上美英這些發(fā)達國家，但中國文化在世界文化之林中的泱泱大國地位，是任何國家都無(wú)法比擬的。
多讀書(shū)吧，這是提升南京城市品位的現實(shí)需要。六朝古都、千年文脈，古都南京以文化名人輩出而令世人刮目相看。我們這個(gè)城市要發(fā)展進(jìn)步，要避免衰落，要建設成宜居、宜業(yè)、宜游的“山、水、城、林”的美麗城市新城，必須讓每個(gè)市民、每一小朋友多讀書(shū)。倘若每一位市民都是愛(ài)讀書(shū)看報、有文化的人，那么，大街小巷就可以鮮見(jiàn)隨處亂扔的垃圾，鄰里之間也會(huì )少一些無(wú)謂的爭吵，公交車(chē)上也會(huì )多一些扶老攜幼、主動(dòng)讓座的事情。在外來(lái)旅游的客人心目中，也會(huì )多多留下南京人彬彬有禮、熱情好客的印象。 多讀書(shū)吧，知書(shū)才能達理。讀書(shū)可以滋養一個(gè)殘缺的心靈不再浮躁，使人重新審視生命的價(jià)值，知道自己該怎樣做才不白活一回。正如一位哲人說(shuō)的那樣：“讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的厚度�！�
讀書(shū)優(yōu)秀作文2
書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步階梯。
書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展驅動(dòng)，更以煥然一新方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離幻想之境。也許就在我與它心與心觸摸中，我已展開(kāi)了一對以智慧為羽翼翅膀，在忘我書(shū)海中飛翔……
生命形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)陸地上默默無(wú)語(yǔ)度過(guò)空虛寂寞時(shí)光，而應該在潛移默化中升華自己肉體，更重要是提高自身靈魂高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好品格自足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡書(shū)海中，無(wú)數傾吐芳香荷花，在文人墨客筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著(zhù)這香氣四溢空靈之境。
人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴少女身著(zhù)粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯蘆葦，而是在書(shū)香雨露中沐浴長(cháng)大青翠欲滴幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心交流，才會(huì )感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì )，也因為如此，生命才能在卓越中飛越。
讀書(shū)優(yōu)秀作文3
我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩，我認為，讀書(shū)是一件很高雅的事，它讓我快樂(lè )。記得《論求知》里說(shuō)：讀史使人明志，讀書(shū)使人聰慧。
讀不同種類(lèi)的書(shū)，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終一定會(huì )獲得幸福，獲得自由和和平的地位；讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂“愛(ài)”都是不切實(shí)際的；閱讀亦舒的文字，我明白了一個(gè)淑女應有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個(gè)矛盾卻又聰明的女子……我所讀過(guò)的書(shū)大約有三千多本，其中我最喜愛(ài)的莫過(guò)于《傲慢與偏見(jiàn)》了：這本書(shū)是簡(jiǎn)·奧斯丁的代表作，他在這本書(shū)中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現實(shí)卻總是對人的主觀(guān)臆測進(jìn)行嘲諷這一觀(guān)點(diǎn)。也正是這一觀(guān)點(diǎn)使它成為英國最長(cháng)銷(xiāo)的暢銷(xiāo)書(shū)。
中國作家中，我印象最深的是張愛(ài)玲和李碧華。原因么——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無(wú)懈可擊，以至于心走得比時(shí)間快，未曾經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情傷筋動(dòng)骨的神魂顛倒，就已經(jīng)步入了人生的秋天。這是身為一個(gè)女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢(qián)鐘書(shū)、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、�？思{、老舍、冰心，我都甚是喜愛(ài)。常常有人問(wèn)我“你為什么愛(ài)讀書(shū)？”
我認為，主要因為一.讀書(shū)可以增加知識面，提高對事物的敏感度；二.這個(gè)世界上太多謬誤得到張揚，我們應該用真理去反駁它們。讀書(shū)讓我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)優(yōu)秀作文4
每一個(gè)人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽(yáng)臺上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時(shí)候幫我。我也有自己喜愛(ài)做的事——讀書(shū)，所以我一直都堅持讀書(shū)。
說(shuō)起我為什么喜歡讀書(shū)，這還有一段經(jīng)歷呢！那天晚上，媽媽給我買(mǎi)了一套中小學(xué)必讀的十本書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》和《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。自那以后，在沒(méi)事時(shí)我就沉浸在書(shū)的海洋中。
在我傷心的時(shí)候，我會(huì )獨自站在窗臺邊，靜下心來(lái)，看上幾頁(yè)書(shū)。這時(shí)，我會(huì )感受到讀書(shū)是多么幸福，學(xué)習是多么快樂(lè )。靜下心后，我會(huì )想一想自己為什么傷心。在我生氣的時(shí)候，我會(huì )把自己關(guān)在房間里，讀幾頁(yè)書(shū)，沉靜心情，反省自己有沒(méi)有做錯，即使向對方道歉了，在我煩躁的時(shí)候，我會(huì )用看書(shū)放飛我的煩躁，來(lái)平靜我的心態(tài)。
在看書(shū)中我能收獲許多知識，用知識來(lái)補充自己的頭腦。記得是在五年級，考試中有一道附加題，它問(wèn)：在《水滸傳》中是誰(shuí)拳打鎮關(guān)西？我一看這道題正是我最近看的《水滸傳》中的，同學(xué)們都傻眼了，只有我興奮地寫(xiě)上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績(jì)，在全班前五名。經(jīng)過(guò)那次事件，我更加喜歡看書(shū)。
再有一次作文中，老師讓寫(xiě)《讀…有感》，我看后高興極了。因為在那幾天，我正沉迷于《三國演義》，我揮筆成章，妙語(yǔ)連珠，不一會(huì )兒，作文就寫(xiě)好了。那次我的作文還在班上被選作范文。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥袗�(ài)讀書(shū)，才能有所進(jìn)步，就會(huì )在書(shū)的海洋中暢游。
讀書(shū)優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)最親密的好朋友，他給我帶來(lái)快樂(lè )，每一天都伴我成長(cháng)。從他那里，我增長(cháng)了知識，增長(cháng)了智慧，他就是——書(shū)。上幼兒園時(shí)，媽媽就開(kāi)始帶我讀書(shū)�！缎〖t帽》里面的大灰狼很可惡；《西游記》里的孫悟空手拿金箍棒，本領(lǐng)可真大，豬八戒憨憨的樣子，可真有趣；《曹沖稱(chēng)象》里的曹沖竟然能想出大人也想不到的辦法來(lái)稱(chēng)大象。從《上下五千年》里，我知道了中華民族五千年的文明歷史，知道他們創(chuàng )造了許多奇跡，也認識了很多歷史人物。從那時(shí)起，我就覺(jué)得我的朋友很神奇，他每天都讓我入迷。漸漸地我長(cháng)大了，認識了許多生字，我可以自己讀書(shū)了。我發(fā)現我的好朋友越來(lái)越神奇了。從《法布爾植物記》中，我明白了植物的結構、外形和生長(cháng)規律。水螅生活在淡水中，它的身子就像一個(gè)又細又長(cháng)的口袋，更加有趣的是把水螅剪成小米一樣大小，把這些小米粒撒到水中，過(guò)一段時(shí)間，它們居然又各自長(cháng)成了完整的水螅。從樹(shù)的年輪上不但可以知道樹(shù)有幾歲，還能辨別方向，知道哪一年發(fā)生了自然災害。我最喜歡的書(shū)就是《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)宇宙之謎》，它讓我了解了很多宇宙知識，認識了九大星球，最大的星球是木星，衛星又多又美麗的是土星，人類(lèi)的母親是地球。黑洞真可怕，可以吞噬萬(wàn)物，就連太陽(yáng)都逃不過(guò)它的魔掌。我的夢(mèng)想是當一名天文科學(xué)家，研究神秘的宇宙。我的偶像是研究星球的伽利略、研究黑洞的霍金，還有研究宇宙膨脹理論的愛(ài)因斯坦。我要從現在開(kāi)始，好好讀書(shū)學(xué)習，像他們一樣揭開(kāi)宇宙神秘的面紗。 “少年智則國智，少年強則國強”，讀書(shū)讓我們快樂(lè )，讀書(shū)讓我們增長(cháng)智慧。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現中國夢(mèng)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文6
讀書(shū)？
到底什么是讀書(shū)？閱讀一本世界名著(zhù)叫讀書(shū)？還是看一本網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)叫作讀書(shū)？
我覺(jué)得讀書(shū)應該是全身心的去理解作者寫(xiě)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標點(diǎn)符號。
“日子是一天天地走，書(shū)要一頁(yè)頁(yè)的讀”，正如畢淑敏所說(shuō)的，我們讀書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)慢慢地、認真的讀，而不能囫圇吞棗、一目十行地讀，讀完之后全都沒(méi)有消化，書(shū)一合上就忘了自己讀了些什么，這樣讀書(shū)是沒(méi)有效果的。
只有靜下心來(lái)，去感受作者的內心世界，感受作者寫(xiě)文章時(shí)的想法，雖說(shuō)不一定能真感同身受，但這樣與作者進(jìn)行交流，也算是真正把書(shū)的價(jià)值發(fā)揮到了極致。
俗話(huà)講“見(jiàn)字如見(jiàn)面”，讀書(shū)時(shí)，你與作者一起面對面交談，一起看那高大雄偉的泰山；一起賞那鮮香四溢的櫻花；一起聽(tīng)那伯牙為子期演奏的高山流水；一起聊那秀口一吐便是半個(gè)盛唐的李白；一起漫游歷史的長(cháng)河，見(jiàn)古今多少英雄俠士
讀書(shū)的樂(lè )趣兒就在這兒！
在書(shū)的世界里，你只是一位過(guò)客。
你看屈原跳汨羅江時(shí)的無(wú)奈，卻無(wú)能為力；你看紅軍過(guò)金沙江時(shí)的驚險，卻愛(ài)莫能助；你看秦始皇焚書(shū)坑儒時(shí)的殘暴，卻有恨無(wú)處發(fā)泄。
“讀書(shū)就像和一個(gè)高尚的人對話(huà)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這些話(huà)，我們聽(tīng)了太多太多遍了，無(wú)非就是勸我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，這對我們有大有益處。
可是現在很多人都喜歡盯著(zhù)小小的手機屏幕上那如出一轍的短視頻，味如嚼蠟一般的看著(zhù)來(lái)消磨時(shí)間。真正懂得讀書(shū)，知道讀書(shū)有益的還有多少人！
朋友，請靜下心來(lái)讀書(shū)吧！讀，一定要用心去感受，用心去感知這個(gè)世界的`善與惡、美與丑，感悟世界的真諦。
我想，這或許就是讀書(shū)的真正意義吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文7
閱讀猶如心靈的旅行，伴隨我們度過(guò)季節的輪回，伴隨我們走過(guò)千山萬(wàn)水，每一次的閱讀，凝聚點(diǎn)滴的智慧，慢慢地滲透進(jìn)生命里。成為人生寶貴的財富。
我很喜歡看課外書(shū)，閱讀書(shū)籍讓我學(xué)會(huì )了很多。
閱讀讓我懂得敗不餒才能獲得成功。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：第一次世界大戰中，一支英國軍隊被拿破侖所率的大軍擊潰。這支軍隊的將領(lǐng)們落荒而逃到了農夫的牛棚中。當他們身心勞困時(shí)，他們驚奇地發(fā)現了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次抓破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，厲兵秣馬，終于在比利時(shí)境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。這則故事讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)法見(jiàn)到彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。世間沒(méi)有平坦的大道可走。
閱讀讓我懂得父母之愛(ài)的偉大無(wú)私。
我不止一次地閱讀《冷酷的心》——一個(gè)小伙子答應心愛(ài)的姑娘拿他母親的心臟做彩禮。他殺了自己的母親，捧著(zhù)她的心臟連夜趕往姑娘家，一不小心，摔了一跤，心臟掉到了地上。這時(shí)，心臟突然說(shuō)話(huà)了：“孩子，摔疼了嗎？”每每讀至此，我都深深震撼：一個(gè)人只有懂得父母的愛(ài)，才能獲取永恒的幸福。
書(shū)是我的精神糧食，它塑造了我的靈魂。當簡(jiǎn)‘愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機器”，我懂得了作為女性的尊嚴；當裴多菲說(shuō)：“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛(ài)心是多么重要。
讀書(shū)優(yōu)秀作文8
暑假里，干什么事呢？我呀，為自己配制了一份文學(xué)大餐，這些好文章能消融困擾哦！
先是一份土豆沙拉，其實(shí)就是由美國人E。B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)很經(jīng)典，感動(dòng)了美國人半個(gè)世紀，我想，接下來(lái)感動(dòng)的應該是我們中國人了吧。這本書(shū)的故事發(fā)生在谷倉的肥料堆里，小豬威爾伯和它的朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)個(gè)贊美威爾伯的字眼，使得它沒(méi)有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時(shí)，夏洛卻去世了。這本書(shū)表現了動(dòng)物之間的友誼，多像土豆沙拉，咬一口，潤潤的、滑滑的，令人回味無(wú)窮�！断穆宓木W(wǎng)》也是這樣，這是一本能讓人完全沉浸進(jìn)去的書(shū)。
然后是一份三文治，這本書(shū)是中外文學(xué)大家寫(xiě)得精華文章，題目叫《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇文章》，作者有冰心、巴金、泰戈爾、紀伯倫等。它能使人增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操、啟迪心智，這本書(shū)值得讓人一生鐘愛(ài)，就像三文治那樣，汲取各家精華，讓人細細品味。
最后是一杯濃茶，就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國成立，有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書(shū)一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，使我大開(kāi)眼界，一如可讓人細細品味的濃茶，讓我們感受到了中華民族的悠久歷史，又體會(huì )到炎黃子孫的機智勇敢。
暑假里的文學(xué)大餐夠豐盛吧，你也來(lái)列個(gè)“菜譜”吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文9
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是漢代劉向說(shuō)的一句話(huà)。剛讀到這句話(huà)，我認為這句話(huà)的意思是指書(shū)像藥一樣，只有好好讀書(shū)，什么病都能治好。結果，按照我的理解，在生活中可鬧出了許多趣事呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和表妹在湖濱公園玩耍。我們一會(huì )兒滑滑板，一會(huì )兒踢毽子，一會(huì )兒玩呼啦圈……玩得不亦樂(lè )乎。我們像兩只飛翔的鳥(niǎo)兒，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！芭距币宦�，表妹摔倒了，膝蓋擦破了皮。我急忙上前扶她起來(lái)，她望著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，好疼呀！”我聽(tīng)了，立即想起了那句名言，脫口而出：“來(lái)，起來(lái)，我們一起回家去看書(shū)，只要善讀，你的傷就會(huì )好的�！�
落日的余暉染紅了整片天空，我和媽媽從超市購物歸來(lái)，一層又一層的樓梯，累得我們腳酸手疼的。正是屋漏偏逢漏雨時(shí)，媽媽不小心扭傷了腳。我們好不容易走上五樓回到家，媽媽叫我幫她拿一些止痛的藥膏來(lái)，我拿來(lái)的是一本厚厚的書(shū)。媽媽問(wèn)我：“你拿書(shū)來(lái)干嘛？”“這……你就不知道了吧？有一句名言，善讀之可以醫愚，只要你善讀，就可以治腳傷啦！”“傻孩子，你把劉向的話(huà)給誤解了，他的意思是指書(shū)籍就像藥，你只有會(huì )讀書(shū)，就可以醫治愚笨�！蔽衣�(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)铱扌Σ坏谩?/p>
對呀，書(shū)像藥一般，有夢(mèng)幻的魔力，能夠醫治我們的愚笨，讓我們更加聰明！我在讀書(shū)中的趣事還有很多呢，以后再一件一件的告訴你們吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文10
吾一直以為，不讀書(shū)的繪畫(huà)，盡管你造型功力再扎實(shí)，永為“匠“也！
陳子莊先生，青年讀古書(shū)萬(wàn)幀，雖塑形能力欠，然其作品竟洋溢著(zhù)高古的韻味！蓋因先生內修識博，鑒賞水平佳也！當然，自古文人相輕，子莊先生簿貶關(guān)山月、潘天壽、郭味渠等當代名家言過(guò)！不足可贊，然其作品與格調，切實(shí)高古洗練！渾厚沉郁，高于常人之作。
有載，被譽(yù)為明代四大風(fēng)流才子之首的唐伯虎，早年投師于周臣門(mén)下學(xué)習繪畫(huà)，一日其師與友論曰:“他年唐寅后生必勝我也”！友惑而不解，因周臣書(shū)畫(huà)早已名滿(mǎn)天下，為吳門(mén)領(lǐng)袖。臣答曰:“唐生自幼讀書(shū)萬(wàn)卷，才思敏銳，書(shū)法亦流露出高古的書(shū)卷氣，其書(shū)畫(huà)定能超越常人”！果然，唐伯虎書(shū)畫(huà)以及詩(shī)文都取得了杰出的成就。
中國畫(huà)，根植于中華民族五千年深厚的歷史文化土壤，若不立足于傳統文化，不深入研究歷史、詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)，甚至還應參悟儒、道、音樂(lè )，何異于“無(wú)皮求毛“！雖耗盡生命，終是“丹青不至老將矣“！安得大師之尊胄？
吾以為，家者、師者，非僅重視傳統文化修煉，亦應品德修為高深，在繪事技藝等方面有個(gè)人面目，有獨特的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng )作水平能出神入化，方無(wú)愧于家、大師之尊稱(chēng)！
當下之人，多以名利為趨，出書(shū)出冊，甚至不惜于重金委托評論家、書(shū)畫(huà)名家代言。雖名噪一時(shí)，其作品又安能在歷史長(cháng)河中閃爍奇異的光彩？
曾聞凡高、徐渭、黃賓虹、陳子莊都在生命末彌之瞬自言:“我的作品多年后定會(huì )被世人所重”！果然，他們的預言都得到了提前的兌現！我想，這并不是偶然，更不是自鼓自雷！而是他們植根于傳統文化的修理，在繪畫(huà)領(lǐng)域里達到了一定的藝術(shù)高峰。他們的作品當然能在珍傳中煥發(fā)著(zhù)藝術(shù)的光芒！
讀書(shū)優(yōu)秀作文11
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨味。關(guān)于我和書(shū)的故事數不勝數。
也許有人會(huì )說(shuō)看書(shū)有什么好？枯燥無(wú)味，不像電視那么有聲有色，沒(méi)有電腦那樣用途廣泛。而我卻不那么認為。是書(shū)它讓我懂得了做人，讓我領(lǐng)略了大自然的奧妙，讓我體驗了童真……，其實(shí)書(shū)是人與人交流溝通的最佳路徑，讀書(shū)，是一種心靈的凈化，是一種心靈的滋養。
周末，我做完作業(yè)，就經(jīng)常陶醉在書(shū)的情節中，其中有扣人心弦的故事和勇敢、智慧的人物。我有時(shí)與海明威小說(shuō)中的老漁夫一起在海上冒險；有時(shí)與魯賓遜一起在孤島上頑強的生活……。漸漸地，我變得不象以前那樣貪玩了。書(shū)成了我最好的伙伴。就連上廁所都拿著(zhù)一本書(shū)，結果一去就是很長(cháng)時(shí)間，其實(shí)早就完事了，但由于正看得入迷，不忍打斷，直到爸、媽叫“醒”我為止，才依依不舍的把頁(yè)數牢牢記住。慢慢地，我長(cháng)大了，又開(kāi)始讀一些具有知識性、趣味性、科學(xué)性較強的書(shū)，通過(guò)它們，我對世界有了更多的認識和了解。
我雖為書(shū)付出了很多的課余時(shí)間，但書(shū)也“知恩圖報”，給了我許多許多的回饋：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)獨特的見(jiàn)解；它讓我博學(xué)多識，在同學(xué)們中昂首挺胸；它讓我在好多次競賽中“出類(lèi)拔萃”，為班級爭光。
讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可以點(diǎn)綴人生的旅程。我和它的故事永遠不會(huì )停止，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……初中
讀書(shū)優(yōu)秀作文12
讀書(shū)是什么?
讀書(shū)像是一杯熱騰騰的咖啡，
如果你忘了放白糖，
這讀書(shū)已經(jīng)沒(méi)有品嘗的機會(huì )了，
又苦又澀，沒(méi)有甜甜的感覺(jué)。
----題記
讀書(shū)有許多口味，讀書(shū)是有趣的，味道嗎?你來(lái)判斷的。
1.酸
讀書(shū)是酸的，為什么是酸的呢!一句話(huà)說(shuō)的好;“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！泵慨斈请y做的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，考的不好，心里總是酸溜溜內，淚水不停的從眼眶里流了下來(lái)，那淚水遲遲還沒(méi)有擦去，淚水流向我嘴角邊，淚水不是鹽的，而是又苦又酸的，大概是一種幻覺(jué)。
2.甜
讀書(shū)又為什么是甜的呢!讀書(shū)這個(gè)知識嗎，是豐富多彩的。知識這個(gè)東西十分有趣，都是出一些有意思的題目，讓人愛(ài)不釋手，如;花兒接龍、找對像等等。那些知識有關(guān)的題目讓人玩了還想玩。讀書(shū)時(shí)也有放松時(shí)刻，上體育課上楊老師教我們玩;盲人背啞巴的游戲，十分有趣。
3.苦
讀書(shū)是苦的，面臨這沉重的作業(yè)，一做就做的很晚，那作業(yè)又深又難做，字還要寫(xiě)的端端正正的，有時(shí)還要寫(xiě)作文，想內容卻要想大半天，命苦啊!如果人生上讀書(shū)不用寫(xiě)一大堆作業(yè)該多好啊!快半期考或快考試時(shí)候，不斷地復習課文，背課文，看作文，每天的時(shí)間都被學(xué)習給包圍了，一點(diǎn)兒玩的時(shí)間也沒(méi)有。
4.辣
讀書(shū)是辣的�？季砩先巳藶椤啊獭倍d奮，而為“×”而自卑，老師經(jīng)常叫有的簡(jiǎn)單題目做錯的人站起來(lái)吃“竹筍炒肉絲”打打打手都打紅了，不知從哪兒飛來(lái)了幾朵紅云，遲遲還映在我的臉上，那臉像一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果。
讀書(shū)是有許多味道的，讀書(shū)是有趣的，也是有味的，讀書(shū)的味道是五彩繽紛的，我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)優(yōu)秀作文13
我十分喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的好朋友一樣，伴隨我的成長(cháng)。是它教會(huì )了我許多知識和做人的道理，也是它溫暖了我的心靈。
還記得那是一個(gè)夏日的午后，空氣悶熱的讓人喘不過(guò)氣，我的心情也特別的糟糕，一首鋼琴曲反反復復地練了一個(gè)上午，總有一個(gè)難關(guān)攻不下來(lái)，整首曲子都隨之受了影響。我即煩躁又沮喪，心情壞到了極點(diǎn)。
“算了！”我對自己說(shuō)，“不管它了，去逛逛書(shū)店吧！”一走進(jìn)書(shū)店，我就情不自禁地深深吸了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)自己被書(shū)特有的香味包圍著(zhù)，心情也似乎好了一些。我在書(shū)架前慢慢地走著(zhù)，突然眼睛一亮，角落里正放著(zhù)一本《中國名人故事》，這不是我尋找很久的書(shū)嗎？我的雙手竟不由自主地顫抖起來(lái)，捧起那本書(shū)，就像遇見(jiàn)了久違的老朋友，心里是又激動(dòng)又高興，連之前的不快也拋到了九霄云外。我津津有味地讀著(zhù)，忘卻了周?chē)囊磺�，仿佛�?shū)店里就剩下我一個(gè)人。讀著(zhù)讀著(zhù)我就被書(shū)上的一句話(huà)給吸引了，“遇到困難，不要輕言放棄，只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西”。說(shuō)得太好了！我不禁由衷地感嘆道，心里也如撥開(kāi)云霧般明朗，對��！我不能就這樣被困難打倒。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，這么簡(jiǎn)單的道理，我怎么就忘了呢？
謝謝你！我忠實(shí)的“好朋友”，因為有你，我才能找到正確的方向；因為有你 我才有戰勝困難的決心。成長(cháng)路上與書(shū)為伴，才可以擁有精彩的明天。
讀書(shū)優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都有自己的良師益友，教會(huì )你人生的道理，教給你知識。良師益友有很多種，老師、家長(cháng)、朋友……我的良師益友很特殊——是書(shū)籍。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。正是因為有了書(shū)籍，我們才能不斷不進(jìn)步�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，這是毛澤東主席說(shuō)過(guò)的話(huà)，由此可見(jiàn)，書(shū)對我們是多么重要��！
書(shū)籍承載了古人的智慧，書(shū)籍是知識的海洋，只有讀書(shū)努力的人，才能在知識的海洋里暢游，而那些不讀書(shū)的人什么也得不到。
書(shū)籍是我的良師益友，有了書(shū)籍才有了我的成功；書(shū)籍是我的良師益友，它使我得到了很多知識；書(shū)籍是我的良師益友，給我帶來(lái)了非常大的快樂(lè )！書(shū)籍中的每一件事都是有教育意義的。讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，丑小鴨很令我難忘，它使我明白了一個(gè)道理：成功的背后都是要經(jīng)歷艱辛的。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》那一篇童話(huà)，我十分的同情那個(gè)小女孩，同時(shí)又想到了自己，自己和小女孩兒的生活相比，我是多么幸福��！
讀書(shū)，我知學(xué)會(huì )了好多的知識。我讀了很多古詩(shī)詞，像“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這些古詩(shī)名句我張口就來(lái)。我讀了好多文學(xué)名著(zhù)，賈寶玉、林黛玉、張飛、曹操、魯濱遜等人物仿佛就在我的眼前。我還學(xué)習了好多自然科學(xué)知識，知道了好多事物的道理。
杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)對我的作文幫助特別大。我知道了很多寫(xiě)作文的技巧，寫(xiě)作文時(shí)把好多好詞好句都用上了。原來(lái)我覺(jué)得作文好難，現在感覺(jué)一點(diǎn)都不難了。讀了這么多書(shū)，才能寫(xiě)出好的文章。
書(shū)是我的良師益友，教會(huì )了我很多道理和知識，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文15
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；杜甫也說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍不但帶給我們知識，也帶給了我們快樂(lè )。書(shū)籍是我們的老師和朋友，我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍的給養。
書(shū)籍可以豐富我們的知識。我們像一棵小樹(shù)一樣，貪婪地從書(shū)的土壤里汲取營(yíng)養，從書(shū)中得到豐富多彩的知識。書(shū)籍就是我們的精神食糧，給了我們無(wú)限的滋養。
書(shū)籍可以陶冶我們的情操。每當我們閑暇之時(shí)，端起一本兒書(shū)，在午后的陽(yáng)光下，舒適地坐在椅子上，品一杯香茗，翻閱一本好書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，那是多么愜意的事情��！
書(shū)籍可以告訴我們許多做人的道理。我們從書(shū)中知道了尊老愛(ài)幼、拾金不昧、勤儉節約、懂禮感恩等多種中華民族的傳統美德。我們從讀書(shū)中學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的學(xué)說(shuō)中學(xué)得他們的人格，從一個(gè)個(gè)小故事中懂得做人的道理。
一本本兒好書(shū)，是我們指路的明燈，為我們指明了前行的方向。我們從書(shū)里學(xué)習科學(xué)知識，從書(shū)里學(xué)習偉大精神，從書(shū)里學(xué)習君子品格，從書(shū)里學(xué)習做人道理。我們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考；從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史精神；從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈。從魯迅那里學(xué)得批判精神；從列夫托爾斯泰那里學(xué)得道德的執著(zhù)；從哥德的詩(shī)句中學(xué)得睿智的人生；從拜倫的詩(shī)句中體會(huì )奮斗的激情。
讓我們與書(shū)為友，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧。
【讀書(shū)優(yōu)秀作文集合15篇】相關(guān)文章：
讀書(shū)心得優(yōu)秀作文五篇-世界讀書(shū)日作文02-11
讀書(shū)心得優(yōu)秀作文6篇02-28