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以讀書(shū)作文

時(shí)間:2022-02-05 13:25:38 讀書(shū) 我要投稿

關(guān)于以讀書(shū)作文錦集五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的以讀書(shū)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于以讀書(shū)作文錦集五篇

以讀書(shū)作文 篇1

  世界上的每一位人都讀書(shū),就像魚(yú)生來(lái)就需要在水里維持生命;就像花兒到了一定的花期就綻放花蕊;就像風(fēng)兒拂過(guò)萬(wàn)物就會(huì )發(fā)生變化……這些我們無(wú)法阻擋也不可避免的所有事物,正如讀書(shū),皆是世間不變的規律。

  當我呱呱落地來(lái)到這人世間,睜開(kāi)雙眼的那一刻,我感受到了溫暖,看見(jiàn)了刺眼的陽(yáng)光,聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲,嗡嗡嗡……吵死了。我的眼睛開(kāi)始變得模糊,有冰冷的東西就我的臉頰滑過(guò),癢癢的,我開(kāi)始張大嘴巴哭喊,這時(shí),世界安靜下來(lái),媽媽的哄慰聲夾雜在我的哭喊聲中,我閉上了雙眼,嘴巴,只剩下媽媽在溫柔的呢喃著(zhù),漸漸的我睡著(zhù)了。書(shū)給我的感覺(jué)正如母親,在我內心迷茫無(wú)助時(shí),書(shū)總能引領(lǐng)我找到前進(jìn)的方向,使我不再孤單。給予我溫暖和力量。

  小時(shí)候,父母和老師總教導我好好讀書(shū),認真上課。我從不問(wèn)為什么,好像生來(lái)讀書(shū)便是我的職責。書(shū),是所有問(wèn)題的來(lái)源者,也是所有答案的終結者。我只知道它能帶給我知識,卻找不到讀書(shū)的樂(lè )趣。直到某一天,生活向我平靜無(wú)浪的水面扔下一塊石頭,掀起一翻大浪,我才意識到讀書(shū)是怎樣的一件事?

  作為學(xué)生,競賽比賽考試比拼什么的再也正常不過(guò)了。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,考試不及格就是多么多么的糟糕的事!是的,我考試考砸了,很沮喪,很迷茫。我就帶著(zhù)沉重的心情晃悠很久,一邊晃一邊想著(zhù)回家該怎么和父母說(shuō)……不知走了多久,書(shū)店的大門(mén)已向我張開(kāi)雙臂迎接我的到來(lái),它在夕陽(yáng)的照耀下發(fā)著(zhù)誘人的光芒,我禁不住吸引,抬起右腳,向前邁一步,身子一半在書(shū)店里了,繼而再抬起左腳,往前一收,現在我完完全全屬于書(shū)店啦。隨處走走,四處看看,好多書(shū)啊,充滿(mǎn)書(shū)香氣,好好聞呢!隨意抽出一本書(shū),隨手翻開(kāi)一頁(yè),我的眼珠立刻掉進(jìn)了書(shū)海里,漸漸的,整個(gè)人都開(kāi)始遨游在書(shū)海里。靈魂吸取了知識的營(yíng)養,肉體卻沉了海底,與周公漫游海底世界的無(wú)限風(fēng)光。迷迷糊糊,耳邊又響起了媽媽擁我入懷輕拍著(zhù)我的背唱著(zhù)搖籃曲哄我睡覺(jué)的聲音,我的意識慢慢恢復,揮手與周公告了別,約定下次再來(lái)合上書(shū)本,由衷的感謝它。抬起頭,望向窗外,夕陽(yáng)無(wú)限好,讀書(shū)歡樂(lè )多。

  讀書(shū),帶給我許多生活中沒(méi)有的東西,感謝讀書(shū),珍惜讀書(shū)。地下的花生不會(huì )開(kāi)在樹(shù)上,河里的'魚(yú)兒不會(huì )飛上藍天,天上的太陽(yáng)不會(huì )落入大海,我們不會(huì )讀書(shū)哪里知道這些為什么不會(huì )呢?你們說(shuō)是吧?

以讀書(shū)作文 篇2

  四(5)班 莊毅帆 生活是一個(gè)豐富多彩的萬(wàn)花筒。只要用心觀(guān)察、仔細品味,里面的每一片花瓣都會(huì )讓你著(zhù)迷。對我來(lái)說(shuō),從懂事起,最讓我著(zhù)迷的便是讀書(shū)了。

  在家里,我可是出了名的小書(shū)蟲(chóng),到處都是我的書(shū):床上、桌上、地上、沙發(fā)上,甚至連廁所里都有我的書(shū)。而且我的書(shū)形式多樣、五花八門(mén),各種書(shū)我都喜歡看。

  看了《象母怨》我仿佛走進(jìn)了熱帶雨林的動(dòng)物世界,體會(huì )到了那里的善與惡和殘酷的生存法則。

  看了《海底兩萬(wàn)里》,它仿佛帶我走進(jìn)了神秘的海底世界。在那里,我好像看到了各種各樣的海底生物。

  看了《天淵》讓我仿佛穿越到了幾千年后的未來(lái)世界,那些新奇的高科技設備讓我驚嘆不已。

  看了《中華上下五千年》讓我一覽了中國五千年的發(fā)展史,體會(huì )了朝代的興與衰。

  讀書(shū)豐富了我的知識,讀書(shū)豐富了我的感情。讀書(shū)讓我成長(cháng),讓我更聰明,讓我著(zhù)迷。

以讀書(shū)作文 篇3

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄皶(shū)是人最好的朋友,生活中遇到困難時(shí),就可以向它尋求幫助,它永遠不會(huì )背叛你!薄,這么多贊美書(shū)的名言,看來(lái)書(shū)真的很好呢!我從中深有體會(huì ),我十分愛(ài)看書(shū),人稱(chēng)“書(shū)迷”。我讀過(guò)許多書(shū),使我的知識大有增長(cháng),我受益匪淺,了解了許多課本上沒(méi)有的知識。

  我讀的書(shū)中,讓我獲得知識最多的,要數《最新少兒百科全書(shū)》了。這套書(shū)內容極廣,包羅萬(wàn)象,由“科學(xué)技術(shù)”、“人類(lèi)社會(huì )”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書(shū)組成。書(shū)中有一幅幅精美的彩色圖片,配上簡(jiǎn)潔、清楚的知識文字,紙和版面也很精美。我一翻開(kāi)書(shū),就被書(shū)上一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)和知識文字吸引住了。我看起來(lái)不是近乎入迷,而是真的入迷了。這套書(shū)太棒了,我巴不得一口氣讀完。后來(lái)我讀完了這套書(shū),獲得了新知識。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí),舅舅說(shuō)的許多詞我都聽(tīng)不懂,也搞不清舅舅表達的意思,F在,舅舅跟我談話(huà)時(shí),說(shuō)到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽(tīng)得懂了,提到數學(xué)里的“圓周率”我也能聽(tīng)懂。我看到自己的知識增加了,給自己解決了不懂的問(wèn)題,很高興。

  這套書(shū)我雖然看完了,可我經(jīng)常拿出來(lái)再看一遍,既能回味,又能鞏固知識。

  看來(lái)書(shū)真是一件寶,有問(wèn)題,書(shū)里找,不僅快速易懂,還很正確。怪不得有關(guān)書(shū)的名言這么多,原來(lái)如此。

以讀書(shū)作文 篇4

  我坐在窗前,凝望著(zhù)遠處天邊的片片云霞,仿佛被帶入了一個(gè)紫煙縈繞的仙境,我被這番迷人的景致吸引了。我靜靜地沉思著(zhù),忽然一個(gè)念頭如彩虹般架起又很快消失了,我心想:彩霞真美!可轉念一想:彩霞盡管絢麗,她的生命卻是短暫的,有如曇花一現。與此同時(shí),我不禁感嘆其實(shí)每個(gè)人的生命也僅此一回,要是走錯了路,可以再走一回那該多好!可事實(shí)是殘酷的,人生只有一次。

  我輕輕翻開(kāi)一本書(shū),希望書(shū)能給我快樂(lè ),帶來(lái)甜蜜。在晚霞的映襯下,我翻讀著(zhù)《青鳥(niǎo)》。沒(méi)過(guò)幾分鐘,我便被蒂蒂和咪蒂的一份純真和勇氣所打動(dòng)了,我沒(méi)想到,兩個(gè)與我差不多大的兄妹竟決心那么堅定,再多的艱難險阻都動(dòng)搖不了他們的信念,太令我敬佩了!要換作我,準會(huì )被嚇壞的。很快我被故事深深地迷住了,一行行簡(jiǎn)樸而又驚心動(dòng)魄的文字將我帶到了那兄妹身旁,與他們共同面對心靈的挑戰。我津津有味地看著(zhù),一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面浮現在我眼前。

  不知不覺(jué)中,我已一口氣將《青鳥(niǎo)》這本書(shū)看完了。讀書(shū)的過(guò)程中,我也懂得不少。我漸漸地覺(jué)得:沒(méi)錯,人生只有一次。世上沒(méi)有后悔藥吃,所以,做事一定要三思。只要把握好人生的每一分每一秒就足夠了,無(wú)須奢求更多的光陰。請記住,隨時(shí)隨地都不要覺(jué)得“幸福離我很遠”,其實(shí)正如書(shū)中所說(shuō),“幸福無(wú)處不在,就近在咫尺” 點(diǎn)滴中都是幸福的甜味。默默地,我似乎品嘗到了這份甜蜜,源于書(shū),源于幸福。此時(shí),我舒心地笑了,因為我體會(huì )到了《青鳥(niǎo)》的真正含義。

  正如魯迅先生所說(shuō)“讀書(shū),就如蜜蜂吮吸花蜜一般”,一點(diǎn)不錯!不知你何曾體會(huì )到這份甜蜜?真的,書(shū)是甜的!

以讀書(shū)作文 篇5

  讀書(shū),你快樂(lè )嗎?

  城里的孩子說(shuō):讀書(shū)多累啊,乏味死了。

  山里的孩子說(shuō):不管多累多苦,我也要去讀書(shū),我想讀書(shū)。

  讀書(shū),你快樂(lè )嗎?

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。

  其實(shí),讀書(shū)是一件非常奇妙的事,在書(shū)中,我們可以體會(huì )到作者的情感,了解作者的心中所念,心中所想,簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)世界,體會(huì )著(zhù)這個(gè)世界的離合悲歡,想在作者的內心世界游蕩;其實(shí)讀書(shū)是一件非常幸福的事,當你熟讀唐詩(shī),當你在朋友面前侃侃而談,當別人用一種贊賞的眼光看著(zhù)你時(shí),你就能體會(huì )到這種幸福;其實(shí),讀書(shū)是一件非常美好的事,在書(shū)中有許許多多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人和事,像一個(gè)導游牽著(zhù)你在大千世界游玩,擴展你的眼界,豐富你的知識,你技能體會(huì )到這種不出門(mén)躺在床上環(huán)游世界的美好感受。

  書(shū)中還有那么多的寶藏等著(zhù)我們去挖掘;書(shū)中還有那么多的美值得我們去欣賞;書(shū)中還有那么多的知識等著(zhù)我們去汲取。

  一本好書(shū)猶如一個(gè)教會(huì )你知識好老師;一本好書(shū)猶如一個(gè)像你傾吐內心的好朋友;一本好書(shū)猶如一個(gè)帶你走出陰影的心靈導師;一本好書(shū)猶如一個(gè)耐心的好母親;一本好書(shū)猶如......

  總而言之,在書(shū)中我能學(xué)到很多。

  讀書(shū),我很快樂(lè )。

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