讀書(shū)之樂(lè )小學(xué)作文集錦4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)之樂(lè )小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)之樂(lè )小學(xué)作文1
冰心是我們都知道的詩(shī)人·作家·散文家·兒童文學(xué)家。他的原名叫謝婉瑩，“冰心”是他的筆名。接下來(lái)，就進(jìn)入他的《繁星春水》吧！
這本書(shū)都是以詩(shī)歌的形式寫(xiě)的，而那一首首小詩(shī)之間又蘊含無(wú)限的趣味，與做人的道理�！斗毙恰分械牡诙自�(shī)：“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@首小詩(shī)極其美妙，運用了排比的手法寫(xiě)出了作者很懷念童年的歲月，對童年的不舍。她用這首小詩(shī)來(lái)告訴我們要珍惜童年，不能虛度美好的時(shí)光。
《繁星》是詩(shī)人真情實(shí)感的流露，正如詩(shī)人所說(shuō)：“心里有什么就寫(xiě)什么，不能摻一點(diǎn)虛偽，只有自由奔放，才能帶給人們最大的啟迪�！�
自自然然寫(xiě)下的甜蜜，是冰心創(chuàng )作出期的一份抹不掉的回憶，是冰心“回憶是含淚的微笑 �！�
美妙又蘊含人上哲理的詩(shī)還有一個(gè)，是《春水》中的第一一三個(gè)。內容是：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心�！北脑�(jīng)說(shuō)過(guò)，“生命是從十八歲開(kāi)始的”。這對今天的青年人，是激勵，更是警醒。
冰心也曾說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀書(shū)好�！彪y道是我們不正是缺少在知識的浩瀚海洋中學(xué)會(huì )駕駛自主學(xué)習的那片帆嗎？生活中，包括我，由于“電腦”“電視”“網(wǎng)吧”等不良因素的影響，我們也都不愛(ài)讀書(shū)了了吧！可是我們從堅強的原始人變成懶惰的現代人倒似是進(jìn)步了還是退步了
我也是風(fēng)不愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)本中既沒(méi)有電視電腦中的圖片和搞笑的視頻，只有那些枯燥無(wú)味的黑色字體文字，我想也有一些和我一樣不愛(ài)讀書(shū)的人吧！
那就從現在開(kāi)始，我們每一個(gè)人把書(shū)看的像生命一樣貴重，像金子一樣寶貴，那么人人都愛(ài)看書(shū)，才不會(huì )讓人們又重新回到“原始社會(huì )”。
來(lái)吧，青少年們，讓我們現在起，認認真真的讀書(shū)吧！讓我們一起體驗讀書(shū)中那迷人的甜與酸吧！
讀書(shū)之樂(lè )小學(xué)作文2
溫和的陽(yáng)光細碎的灑在椅子上，一杯香茗安然的升騰如裊如煙的水霧，水霧的背后，散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的字跡有些模糊，似乎在傾訴著(zhù)一個(gè)個(gè)屬于書(shū)的故事，純凈似水，飄渺似風(fēng)，溫存似夢(mèng)的故事…… “書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)中的世界豐富多彩，讓我在字里行間品味人生的歡悲，享受寧靜與沉思的樂(lè )趣，透過(guò)一個(gè)個(gè)故事，看到它真正的靈魂。大全鮮活清新，韻味十足，一身輕愁的李清照，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，讓人不由自主地為她感傷。無(wú)所羈絆，豪放不拘的李白，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”，他悲也千古樂(lè )也千古，用他的浪漫情懷譜寫(xiě)了一首首千古流傳的好詩(shī)。如詩(shī)，如歌，如夢(mèng)，如幻，凄美哀婉的林黛玉，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”她過(guò)的是這樣一種生活，恰似被蹂躪的花瓣，被碾碎的幽魂……我與書(shū)中的人物同喜同悲，在書(shū)香的縈繞中，讓自己的心靈得到純凈、升華……頑強勇敢、熱愛(ài)生活、永不退縮的保爾，告訴我當生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅強，毫無(wú)選擇。堅持不懈，自食其力，自強不息的魯賓遜，告訴我在遇到困難時(shí)，保持一個(gè)冷靜的頭腦和堅持不懈的信念是最重要的。無(wú)私奉獻，幫助它人的夏洛，教會(huì )我幫助別人而不求回報，學(xué)會(huì )珍惜友誼，學(xué)會(huì )感恩。 “不義而富且貴，與我如浮云”這是虛心好學(xué)、安貧樂(lè )道、誨人不倦的孔圣人在教會(huì )我行義是人生的最高價(jià)值，“三人行，必有我師焉”讓我學(xué)會(huì )吸取他人身上的優(yōu)點(diǎn)；“母親��！
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！边@是溫情委婉、清麗典雅、雋永雅致的冰心奶奶在贊頌崇高、無(wú)私的母愛(ài)；“時(shí)間的重負困住我，將我壓倒，我太像你了：難馴、迅速、驕傲�！边@是《西風(fēng)頌》里雪萊歌頌西風(fēng)的句子，他用這幾句鞭策自己，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？他的詩(shī)便是他的生命，他的生命便是一首好詩(shī)！
水霧散去，消融在空氣中。淡淡的書(shū)卷氣，還在；瑰麗悠揚的文字，還在；文字背后不為人知的靈魂，還在；讀書(shū)的人，還在……
讀書(shū)之樂(lè )小學(xué)作文3
每天回到家，我最喜歡呆的地方就是書(shū)房。書(shū)房里，兩個(gè)大書(shū)架上擺滿(mǎn)了爸爸媽媽的書(shū)，兩個(gè)小書(shū)架上擺滿(mǎn)了我的書(shū)。書(shū)架就像是我的小花園，每一本書(shū)都是一朵盛開(kāi)的鮮花；書(shū)籍又像神奇的水晶球，每一本書(shū)都通向一個(gè)新鮮奇妙的世界。
我的書(shū)是按照不同內容分類(lèi)擺放的，我最喜歡的書(shū)有漫畫(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)。每當我感覺(jué)有點(diǎn)累或者心情不太好的時(shí)候，我就隨手翻翻《父與子》《老夫子》《丁丁歷險記》《加菲貓歡樂(lè )精選》和爆笑漫畫(huà)集之類(lèi)的，哈哈大笑中讓自己放松一會(huì )兒。放假的時(shí)候，我會(huì )從那套“小學(xué)生最喜歡的科學(xué)實(shí)驗”中挑出感興趣的內容做做實(shí)驗，《快樂(lè )科學(xué)》《小哥白尼》《實(shí)用文摘》雜志也常常讓我愛(ài)不釋手。
不過(guò)，我現在每天堅持閱讀的是一套國際獲獎小說(shuō)系列。這套小說(shuō)有六十一本，是我非常喜歡的一套書(shū)。媽媽常說(shuō)這套書(shū)對我來(lái)說(shuō)具有劃時(shí)代的意義，因為在看這套書(shū)以前我對文學(xué)作品幾乎沒(méi)有什么興趣，最多也就看看動(dòng)物故事、聽(tīng)聽(tīng)童話(huà)。大概是在一年級暑假時(shí)，老師建議我們讀一本國際獲獎小說(shuō)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，書(shū)中那只叫柴斯特的蟋蟀最終選擇了自己喜歡的生活，這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。媽媽見(jiàn)我對這類(lèi)國際獲獎小說(shuō)感興趣，就“狠狠心”買(mǎi)了一整套送給我當兒童節禮物。從此，我再也不用她給我讀故事了。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅認識的字越來(lái)越多，也漸漸學(xué)會(huì )了各種知識懂得了許多道理�！渡骄託q月》《藍色的海豚島》《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )野外生存知識，《愛(ài)德華的奇妙之旅》《吶喊紅寶石》讓我學(xué)會(huì )了付出愛(ài)，《羅伯特的三次報復行動(dòng)》讓我懂得要學(xué)會(huì )寬容和原諒，《無(wú)字圖書(shū)館》讓我懂得要愛(ài)讀書(shū)，《橡樹(shù)上的逃亡》讓我懂得要保護生態(tài)環(huán)境，《哈利·波特》讓我學(xué)會(huì )要有勇氣……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我漸漸了解了不同國家不同時(shí)代人們的生活和想法，也開(kāi)始學(xué)會(huì )跟其他同學(xué)交流自己的想法。讀書(shū)讓我不再感覺(jué)自己的'生活單調無(wú)聊，因為每一天我都可以在不同的世界里經(jīng)歷一場(chǎng)奇幻有趣的旅行，都能認識不同的新朋友。
讀書(shū)之樂(lè )小學(xué)作文4
在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
我也渴望能有更多的時(shí)間，能夠讓我沉浸在書(shū)中。因為讀書(shū)不僅能給人增加知識，還能給人以無(wú)窮的快樂(lè )。所以，每當我遇到了一本好書(shū)，我就會(huì )愛(ài)不釋手地讀著(zhù)它，反復讀，讀了多遍也不覺(jué)厭倦。每次，我都會(huì )被里面的人物或動(dòng)物的生動(dòng)形象深深吸引，被書(shū)中的故事情節深深打動(dòng)。。。。。。
有的時(shí)候，讀書(shū)多了也會(huì )對你的學(xué)習生活帶來(lái)意想不到的幫助。記得那次，我們正在上語(yǔ)文課，老師在課上提出來(lái)一道很冷僻的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛被難住了，沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。都嘀咕著(zhù)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這題的答案。竊竊私語(yǔ)之后，教室里變得一片寂靜。這時(shí)，我好像記得在一本書(shū)里讀過(guò)相關(guān)的內容，想了一下，就站起來(lái)說(shuō)出了我的答案。結果是，我的回答很正確！老師夸我知識豐富，我心里也十分自豪，非常的開(kāi)心！
是啊，就是因為愛(ài)讀書(shū)，多讀了書(shū)，才有了更多的知識，才能比別人懂得更多。正如老舍先生所說(shuō)：“多一點(diǎn)知識，絕不是壞事�！焙呛�，懂得越多，就越受人尊敬，自己也更開(kāi)心更自豪。學(xué)習的壓力也小了，自然就快樂(lè )了。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！在人遇到困難的時(shí)候，你就能運用知道的知識來(lái)克服困難。知識的重要性無(wú)法估量。知識，就像大海中那閃亮的航標燈；就像沙漠中那甜甜的一泓清泉。。。。。。
所以我每天做完作業(yè)以后都要看一會(huì )兒書(shū)。我現在剛讀六年級，但我已經(jīng)看了不少的書(shū)籍�！度龂萘x》《西游記》《老人與�！�。。。。。。這些國內外名著(zhù)早已在我的腦海中留下了深刻的印記！
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視，都是人們用來(lái)減輕壓力的常用手段，可是音樂(lè )再優(yōu)美，電視再有趣，都不如一個(gè)人在房間里捧起一本書(shū)，靜靜地讀。用心沉醉在書(shū)中，任自己在書(shū)海中遨游，品嘗著(zhù)讀書(shū)給我帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣！
書(shū)，是我最好的朋友。我時(shí)刻也離不開(kāi)它，它讓我明白做人之道，人生哲理，使我終身受用。助我駛向理想的彼岸。。。。。。
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