【推薦】讀書(shū)作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
我是一名吃貨，我愛(ài)各種美食，但比起美食，我更愛(ài)美文。吃美食，吃書(shū)，這便使我坐穩了這寶座。
我愛(ài)品嘗美文，無(wú)論什么口味的，我都來(lái)者不拒。若是碰到自己喜歡的書(shū)了，我總會(huì )想方設法的把它們一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食，在把它們吃干抹凈之后，還不忘回味一下：“嘖嘖，真是回味無(wú)窮啊�！�
記得《意林》還是七年時(shí)的班主任，一位語(yǔ)文老師推薦給我們的呢。要知道我可是從來(lái)都是把老師的話(huà)當圣旨來(lái)看待的，于是便花了4塊錢(qián)將一本《意林》收入囊中。閑暇之時(shí)便將它拿出來(lái)品一品，覺(jué)得里面講的一些故事和真實(shí)，內容總是通俗易懂，其中包含的種種道理也很淺顯，讀起來(lái)讓人覺(jué)得舒服，品起來(lái)讓人覺(jué)得美味。
《意林》仿佛帶著(zhù)一種魔力，讓我對它一見(jiàn)傾心。為此，媽媽還特意在郵局為我訂了書(shū)，每個(gè)月都會(huì )送書(shū)到家里來(lái)。
吃書(shū)，癡書(shū)。我想要讀書(shū)，想要大飽口福，想要用身體的每一個(gè)細胞來(lái)感受書(shū)的美�？墒菂s又不得不學(xué)會(huì )等待，因為要到每個(gè)月的中旬才是送書(shū)的日子，我要等！于是，就有了數著(zhù)日期過(guò)日子的我，天天晚上都躺在床上掰手指，這過(guò)去了多長(cháng)時(shí)間，還要多久，我的書(shū)才會(huì )送來(lái)。自己還時(shí)不時(shí)的念叨兩句：怎么還不送來(lái)？是忘記了嗎？能不能別總是把我放在最后？每日每夜，我那皺成菊花的臉無(wú)一不表現出我深切的期盼著(zhù)郵遞員叔叔的到來(lái)，可我朝思暮想的瀟灑身影，卻始終沒(méi)出現。
我著(zhù)急，我焦慮，總有一種熬不出頭的感覺(jué)。真的好累，好憂(yōu)傷，感覺(jué)堅持不下去了！這十五天怎么過(guò)的如此艱難而又漫長(cháng)，難道就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的等待考驗就能打擊我的積極性和讀書(shū)的欲望嗎？不，答案是否定的。每到這時(shí)，我便下定決心要堅持下去，可每次到這個(gè)時(shí)候，像是上天被我的執著(zhù)打動(dòng)似的，我要的書(shū)總會(huì )出現在我的書(shū)桌上，就像是茫茫黑暗中的一絲曙光，不過(guò)，不到最后，絕不出現。哎喲，我的小心肝呀！
拿到書(shū)之后，心里像是吃了蜜一般，書(shū)皮上仿佛有膠水，讓我它愛(ài)不釋手。一口氣把書(shū)全看完了，過(guò)后，又似沒(méi)看夠一樣，又把這幾本書(shū)翻來(lái)覆去的看上幾遍。但是，每次看完總是會(huì )有不一樣的感受和體會(huì )。
等待是痛苦的，但也是幸福的，我行走在漫漫路途中，站在黑夜里，等待黎明的第一縷曙光。
讀書(shū)作文 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：
古今中外，有許多關(guān)于讀書(shū)的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；英國著(zhù)名作家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”； 高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
是��！讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，增長(cháng)才干，陶冶性情，提升素養，充盈我們的精神世界。所以讀書(shū)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要。
我知道許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤等。還有我們偉大的毛主席一生酷愛(ài)讀書(shū)，他的房間里到處擺滿(mǎn)了書(shū)籍，桌子上，茶幾上，書(shū)柜里，床頭邊，都放著(zhù)他喜歡的書(shū)籍。他總是抽出零碎的時(shí)間用來(lái)閱讀，甚至在病床上都手不離書(shū)。正是他刻苦讀書(shū)，博覽群書(shū)才造就他的卓越才能，使他成為世界偉人！
在我們身邊也有許多愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，課間，他們或站在書(shū)柜前，或倚在一角，或靜靜的坐在座位上，沉醉于書(shū)香中，細細的品讀。他們就是我們通達路小學(xué)最美麗的身影，最靚麗的風(fēng)景。
是啊，他們感染著(zhù)身邊的同學(xué)，帶動(dòng)著(zhù)身邊的同學(xué)，有了更多的人參與到了讀書(shū)的行列中來(lái)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。我們不光要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！�
翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著(zhù)它淡淡的墨香，我們可以與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；可以在《水滸傳》里，結識忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，可以認識足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我們會(huì )懂得遇事要堅強……
上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形��！ 同學(xué)們! 我們通達路小學(xué)有藏書(shū)2萬(wàn)余冊的學(xué)校圖書(shū)室，有布置精美的讀書(shū)長(cháng)廊和班級圖書(shū)柜，為全校學(xué)生讀書(shū)提供了良好的條件。
讓我們不負大好時(shí)光，讓讀書(shū)成為一種生活習慣，讓讀書(shū)成為一種生命的需求，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)作文 篇3
我喜歡讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，因為這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多成語(yǔ)，是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，還知道這些成語(yǔ)的意思。有時(shí)候說(shuō)話(huà)不由的就帶有成語(yǔ)，媽媽都夸我的成語(yǔ)很，我很高興。成語(yǔ)故事中有近義的成語(yǔ)，還有反義的成語(yǔ)。很有趣越看越想看。讀書(shū)小天使蔣宇昊
11月8日
我讀過(guò)《紅領(lǐng)巾》后，我很喜歡上面的故事，尤其是《月光鐮刀》那個(gè)故事太有趣了。一只小貓撿到了一個(gè)星星，小貓把星星送到了天上，星星很感動(dòng)，就更亮了。我很喜歡這個(gè)故事。
11月10日
我讀過(guò)《米小圈上學(xué)記》、《好朋友鐵頭》、《小豬唏哩呼�！�、《親子枕邊故事》、《哆啦A夢(mèng)全集》、《寓言故事》......尤其是《小豬唏哩呼�！纷钣赂�，他幫助狐貍掌柜倒垃圾，還幫山羊爺爺賣(mài)蘿卜，還嚇跑了月牙熊......他的缺點(diǎn)是貪吃，他的優(yōu)點(diǎn)是聰明、勇敢。我以后會(huì )向他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習，遇到困難困難自己動(dòng)腦筋想辦法。 讀書(shū)小天使張延
我很喜歡看一些課外書(shū),尤其是《中華成語(yǔ)故事》，它里面包含了許許多多的知識，我們可以通過(guò)《中華成語(yǔ)故事》作為豐富知識的橋梁，同時(shí)也會(huì )加深我對成語(yǔ)的理解和掌握。我愛(ài)成語(yǔ)故事，它讓我明白了許多道理。
我很喜歡看《紅領(lǐng)巾》雜志，尤其是介紹的那些毒蛙有趣極了。還有許許多多我不知道的東西，它豐富了我的頭腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，讓我感覺(jué)很快樂(lè )。
讀書(shū)小天使劉璐。
我喜歡讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，因為這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多成語(yǔ)，是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，還知道這些成語(yǔ)的意思。有時(shí)候說(shuō)話(huà)不有的就帶有成語(yǔ)，媽媽都夸我懂的成語(yǔ)很多，我很高興。成語(yǔ)故事中有近義的成語(yǔ)，還有反義的成語(yǔ)，有趣極了，我越看越想看。讀書(shū)小天使白雪
我讀過(guò)許多課外書(shū)，有《成語(yǔ)故事》，《小豬唏哩呼�！�，《格林童話(huà)》等課外書(shū)籍。我愛(ài)讀課外書(shū)，讀課外書(shū)可以讓我知識豐富，我在課余時(shí)間都要讀些課外書(shū)。前幾天，我剛讀了一笨書(shū)，書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記》。書(shū)里講的是一個(gè)活潑，搞笑的小男孩米小圈和他的好朋友在學(xué)校度過(guò)的一段美好時(shí)光。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何與同學(xué)相處，從米小圈與同學(xué)發(fā)生的事件中，來(lái)自我反省。也讓我懂得了友誼是我們一生中最寶貴的寶物。劉尚達我看過(guò)的課外書(shū)有：謎語(yǔ)書(shū)和腦筋急轉彎，還有紅領(lǐng)巾和很多很多的故事書(shū)。其中我最喜歡紅領(lǐng)巾。因為紅領(lǐng)巾書(shū)里面：“有笑話(huà)、有科學(xué)、有動(dòng)物園、有健康知識、有手工、還很多安全知識……讀了這本書(shū)后，我明白很多道理，還有很多社會(huì )知識，也學(xué)會(huì )保護自己和幫助別人。
讀書(shū)小天使王詩(shī)雨
我看《紅領(lǐng)巾》上的<米小圈上學(xué)記>中的<友誼最重要>這一篇作文，讓我明白了友誼是最重要的，友誼是值得珍惜的 。友誼給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，同時(shí)，沒(méi)有了友誼也使我們失去了許多快樂(lè )，所以我們以后要珍惜友誼。
我看了《格林童話(huà)》這本書(shū)讓我明白了很多知識，比如說(shuō):要互相幫助別人，不要忘恩負義，做什么事情都要靠自己，不要依賴(lài)別人……還有許多各種不同的道理，這本書(shū)的每一篇故事都吸引著(zhù)我，那里面有許多不同的故事。有《風(fēng)箏和小鳥(niǎo)》，《小河和紙船》…… 我都很喜歡看，每一篇的故事都很有趣。
讀書(shū)小天使秦雨鑫
《守株待兔》是比喻不想努力，而希望獲得成功的人，懷著(zhù)僥幸心理。我從這故事中懂得了人是靠勤勞的雙手和堅強的毅力來(lái)收獲自己的成果。
讀書(shū)小天使付田甜
我最喜歡看的書(shū)是《米小圈上學(xué)記》，因為這本書(shū)不僅僅有趣，還把許多成語(yǔ)、優(yōu)美的詞語(yǔ)都用彩色畫(huà)了出來(lái)，如果不畫(huà)出來(lái)我就可能用錯了成語(yǔ)和這些詞語(yǔ)。我讀兩本《米小圈上學(xué)記》了，這兩本書(shū)一本比一本好看，我十分想再買(mǎi)一本，可是媽媽說(shuō)：“不行，等你考了雙一百買(mǎi)兩本，一個(gè)一百一本�！蔽乙欢ㄒ茧p一百，我一定會(huì )的。
忘了給大家介紹了，這本書(shū)主要講了米小圈在學(xué)校、家里、及野外的每一件事情。我最喜歡的內容是米小圈和爸爸去釣魚(yú)，來(lái)到目的地了，他們拿出魚(yú)竿、魚(yú)餌開(kāi)始釣魚(yú)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是竟連一條魚(yú)也沒(méi)有釣上來(lái)。他們失望極了，又等了一會(huì )兒還是沒(méi)有釣上來(lái)，他們決定買(mǎi)魚(yú)充數，回家以后他的媽媽一看釣得魚(yú)又多又大，高興極了，米小圈的爸爸還得意洋洋的說(shuō)：“今天的魚(yú)愿意讓我們釣��！”這篇文章告訴我不能說(shuō)謊，吹牛。
讀書(shū)小天使李儼倫
今天，我讀了《紅領(lǐng)巾》，里面有許多有趣的故事。其中，我最喜歡的是《灰袍老奶奶和草莓盜賊》，因為灰袍老奶奶沒(méi)有讓草莓盜賊吃掉她的草莓，而是用自己的辦法引開(kāi)了草莓盜賊，才能把自己的一籃子草莓帶回家與大家分享。
讀書(shū)作文 篇4
一談到讀書(shū)，我就有很多的感受。
在我很小很小的時(shí)候，我的媽媽就教我認字讀書(shū)。媽媽先教我最簡(jiǎn)單的識字卡片�？ㄆ嫌幸粋�(gè)大字，在字的旁邊有一個(gè)圖片，告訴我這個(gè)字代表著(zhù)什么東西，那個(gè)字的下面還標著(zhù)這個(gè)字的拼音，它的筆順和部首。而且我有不會(huì )拼的字，媽媽還會(huì )在一旁指著(zhù)那個(gè)字來(lái)教我。比如一個(gè)詞語(yǔ)是蘋(píng)果，媽媽就拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果跟我說(shuō)，卡片上的蘋(píng)果兩個(gè)字，就是我手上拿這的這個(gè)紅色的，又大又圓的蘋(píng)果。還有四字詞語(yǔ)，跟我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)詞是什么意思，它可以造什么句子。而且在我晚上睡覺(jué)之前，給我講一篇睡前故事，有時(shí)媽媽沒(méi)時(shí)間我還自己拿起來(lái)讀，不會(huì )的字就看一看拼音。我讀了很多的故事，如《龜兔賽跑》、《農夫與蛇》、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》……
當我長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，六七歲的時(shí)候，快上一年級了，媽媽給我買(mǎi)了一本古詩(shī)三百首。我的記性還不算太好，我背完一首用不了多久就會(huì )忘記了，上一次背完《詠鵝》，過(guò)了不久媽媽就來(lái)考察我了，可是我忘了許多，不是忘背了一句，就是被混了一句，背得亂七八糟。媽媽聽(tīng)了哭笑不得。她對我說(shuō)有一位宋朝的詩(shī)人朱熹，他曾經(jīng)說(shuō)，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到，最重要的是心到，要用心去背。雖然我還是有一點(diǎn)不懂，但是我知道了要用心去背。這樣我就背下來(lái)了很多很多的古詩(shī)。
后來(lái)上了三年級，在十歲的時(shí)候，老師又講了怎么樣寫(xiě)作文，媽媽也給我買(mǎi)了許多的作文書(shū)，作文書(shū)的里面有很多類(lèi)型，個(gè)個(gè)都讓我看的全神貫注。我有一次拿起了《就愛(ài)寫(xiě)作文》這本書(shū)，完全陶醉在里面作文的情節里，連奶奶叫我去吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是奶奶去把我拽到飯前的，可是我的心還是在書(shū)的海洋里，沒(méi)吃多少就又跑去看書(shū)了。當到了晚上，我會(huì )把作業(yè)很快的寫(xiě)完，然后就又去讀作文書(shū)了，我很喜歡里面的一篇文章，它就是《可愛(ài)的鵝》。里面很清楚的說(shuō)了文中小鵝的樣子，它的特點(diǎn)是很愛(ài)美，它不愛(ài)喝水，也不愛(ài)吃蔬菜，但它喜歡吃花生米。作者喜歡這只小鵝，我也喜歡這只可愛(ài)的小鵝。我讀了幾篇文章之后，奶奶就會(huì )對我說(shuō)，都這么晚了，明天還要上學(xué)呢，快點(diǎn)睡覺(jué)去吧。我總是在奶奶的催促下含淚上床。
到了現在，我也有了很多的讀書(shū)方法，比如在讀書(shū)的時(shí)候，把文章中的好詞好句摘抄到自己的筆記本上，然后反復的去讀自己覺(jué)得很好的句子，試著(zhù)把它們背下來(lái)。這樣在考試的時(shí)候就有很多優(yōu)美的句子可以寫(xiě)進(jìn)去得更高的分數。這樣日積月累，語(yǔ)文的成績(jì)就會(huì )變得很好，所以要多讀書(shū)。
冰心說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)有什么意思，還不如出去玩呢。我慢慢長(cháng)大了，也漸漸喜歡上了讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)可以令我感受到快樂(lè )、傷心、憤怒和愜意的心情。書(shū)向我們打開(kāi)了知識大門(mén)，讓我們學(xué)會(huì )了不少東西，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。
記得小時(shí)候，我喜歡讀童話(huà)故事，那時(shí)的我讀起書(shū)來(lái)囫圇吞棗，不求甚解，大抵的書(shū)都是幾個(gè)小時(shí)就看完了。不過(guò)，我從中也悟到了一些道理，比如《丑小鴨》告訴我人生是先苦后甜，《皇帝的新衣》告訴我虛榮往往會(huì )蒙蔽了雙眼，《魔法公主》告訴我要多多幫助別人……
現在的我漸漸喜歡讀一些散文，也不像小時(shí)候那樣一目十行，我讀了《毛主席在花山》。讓我知道了毛主席是多么愛(ài)老百姓，《淚》讓我懂得了生命的意義，《一顆豆子》讓我明白了什么是愛(ài)，等等……記得有一天晚上，我被書(shū)中的情節吸引了，不知不覺(jué)看到了十一點(diǎn)多，當我讀到“白雪公主和王子幸�？鞓�(lè )的生活在一起”時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，懶洋洋地爬到床上睡覺(jué)去了。還有一次，我一邊走路一邊看書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我被一塊石頭絆倒了，腿出血了，我趕緊撿起書(shū)，幸好書(shū)沒(méi)有摔爛，我爬起來(lái)繼續沉浸在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)，讓我在書(shū)的世界里旅行，我會(huì )和書(shū)中的主人公一起感受快樂(lè )，平淡和傷心的生活！
讀書(shū)作文 篇6
我最近在看一本書(shū)名子叫“瞧，這些老師”這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，下面我來(lái)介紹一下：楊紅櫻四川省作家協(xié)會(huì )副主席，曾做過(guò)小學(xué)老師和兒童讀物編輯和兒童刊物主任，19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品。這是一本魔法書(shū)記錄著(zhù)童年的歡笑與委屈，一做文字橋，通向童星世界，這你面主要人物有馬小跳，唐飛等，這本書(shū)主要說(shuō)了，學(xué)校里老師的是情，在馬小跳上的學(xué)校里，有這他的3個(gè)好朋友，他的班主任是一個(gè)非�？膳碌那乩蠋�，上課只愛(ài)值班長(cháng)路曼曼，和其他聰明的的孩子，就是不喜歡馬小跳，他有一個(gè)非常美麗的校長(cháng)，看上去不像校長(cháng)等。
在這部校園系列故事中住著(zhù)以詼諧而靈動(dòng)的筆墨為我們描繪了校園生活，我愛(ài)這本書(shū)是他讓我明白世上無(wú)難事只怕有心人。
讀書(shū)作文 篇7
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫湃巳绱死T著(zhù)人們去讀書(shū)。人們還常"開(kāi)卷有益“。當今的大思想家們也個(gè)個(gè)贊譽(yù)讀書(shū)的種種好處，把書(shū)籍比做人類(lèi)的好友，比做面包，比做進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是人們擺脫無(wú)知的工具，是人們凈化自身的利器，是人們提高自我的捷徑。
書(shū)籍匯集了人們的智慧，把先人的經(jīng)驗知識代代相傳下去，使后人可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個(gè)錯綜復雜的世界。書(shū)籍作為知識的載體，是人們文明的一個(gè)標點(diǎn)。
許許多多的讀書(shū)人也是在通讀先人或別作家的`大量著(zhù)作后，才有了自己的作品，逐漸形成了自己的行為風(fēng)格。沒(méi)有先人的積淀，沒(méi)有通過(guò)大量閱讀所形成的文化底蘊，你如何去發(fā)現新的東西？如何去看徹自己的清晰想法？正所謂”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“。
可是開(kāi)卷有益嗎？當然答案是否定的。一個(gè)人的生命是有限的，而讀書(shū)是人們生活的一個(gè)重要的組成部分，是人們提高自身最為直接的途徑。所以提倡：好讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)作文 篇8
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是摯友，書(shū)是良師，書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的渴望。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。
書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表達的萬(wàn)千氣象，會(huì )使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流、何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強！在我的書(shū)屋里我“樂(lè )而忘憂(yōu)”，越讀越體會(huì )到古人談到讀書(shū)時(shí)，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。
在我的書(shū)屋，有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書(shū)，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來(lái)，便會(huì )感到一股清香，陣陣回味；有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光。它磁鐵般吸引著(zhù)我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我覺(jué)得世界仿佛縮小了一般。日復一日在我的小小書(shū)屋里，我認識了亞細亞、歐羅巴……認識了猶太人、吉普賽人……認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……認識了我們的地球和天空。
我欣賞到了曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡�！斌w會(huì )到了賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲�！备钌畹乇环吨傺偷摹跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！彼袆�(dòng)……
“書(shū)是生命的源泉”，對我來(lái)說(shuō)，真是說(shuō)到心坎里去了。一本好書(shū)在手，我就不管天時(shí)地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻梁上架起了“望遠鏡”就算是辛苦費吧！我喜愛(ài)看武俠、漫畫(huà)，但我更愛(ài)看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢(mèng)》……因此，我也很喜歡去書(shū)店和圖書(shū)館，來(lái)到書(shū)店，面對著(zhù)多得令人眼花繚亂的書(shū)籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地尋找自己的意中物，一旦發(fā)現目標就如獲至寶，小心翼翼的將她請進(jìn)我的書(shū)屋，據為己有。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對書(shū)，闡述出我的觀(guān)點(diǎn)，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
對，不一定人人有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，它并不代表整個(gè)人生！
我的書(shū)屋，我成長(cháng)的樂(lè )土！
讀書(shū)作文 篇9
快樂(lè )，其實(shí)是很簡(jiǎn)單！
書(shū)，帶我在知識的海洋中盡情遨游。在書(shū)里，我與林黛玉一起回味紅樓之夢(mèng)；與孫悟空同去西天取經(jīng)；與海倫·凱勒同去感受生活的美好；與魯濱遜一起去冒險闖蕩世界......好爽快！我與李白杜甫談詩(shī)，與柳永、李清照論詞......
書(shū)是我情緒沖動(dòng)時(shí)的緩沖劑，當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教會(huì )我"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"，于是，我有了重新奮斗的動(dòng)力；當我與朋友分別時(shí)，書(shū)教會(huì )我"海內存知己，天涯若比鄰"，于是我不再難過(guò)；當我放任自我時(shí)，書(shū)教會(huì )我"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"，于是我調整態(tài)度，努力奮斗......正是因為書(shū)，使我學(xué)會(huì )了做人的真知、堅強不屈的意志、寬廣博大的胸懷和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度......
書(shū)，帶我遨游知識的海洋，徜徉智慧的殿堂，書(shū)伴我成長(cháng)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我樂(lè )在其中。
淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝......這是什么聲音？原來(lái)是春雨姑娘來(lái)了��！這位文靜的女孩，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來(lái)，朦朧的世界，讓你沉醉其中。你靜靜的坐在窗前，捧一杯清茶，仔細吟聽(tīng)春雨的演唱，頗富有詩(shī)情畫(huà)意。
淅瀝的春雨走了，取而代之的是酣暢的夏雨。他如同一位性格古怪而又正值盛年的人，平時(shí)的他，心平氣和，溫文滴答滴答......這是秋雨的聲音。她沒(méi)有春雨的文靜，也沒(méi)有夏雨的酣暢。她的聲音顯得單調，但卻又不失節奏。聽(tīng)秋雨之聲，你會(huì )有一種沉甸甸的感覺(jué)。在這一年里，我們又收獲了什么，又失去了什么？
深沉的冬雨，如同一位德高望重的老爺爺，他的到來(lái)，讓整個(gè)世界都變得純潔。他的到來(lái)，又讓我們開(kāi)始準備迎接春天的到來(lái)。聽(tīng)冬雨之聲，似聽(tīng)遠方的祝福與安慰，這讓我又聽(tīng)到了春雨的微喘。
爾雅。但他又常以訊雷幣及掩耳之勢降臨，即興狂奏一曲。他如同震撼人心的搖滾，大地是他的舞臺，電閃雷鳴使他的演出更為耀眼。這場(chǎng)演出會(huì )，給人留下酣暢淋漓的愜意。
聽(tīng)雨是一種享受，在聽(tīng)雨的過(guò)程中，我樂(lè )在其中。
在我的成長(cháng)之路上，書(shū)帶給了我快樂(lè )以及源遠流長(cháng)的中國文化；雨帶給我的則是一個(gè)美好的世界，令我陶醉其中。
在成長(cháng)之路上，他們伴我成長(cháng)，使我樂(lè )在其中！
指導老師評語(yǔ)：
在成長(cháng)之路上，他們伴我成長(cháng)，使我樂(lè )在其中！情感真摯。
讀書(shū)作文 篇10
在書(shū)的世界里，沙粒變成珍珠，石頭化作黃金；書(shū)的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，荒漠布滿(mǎn)森林。讓我們暢游在書(shū)的海洋中，感受書(shū)的精彩與魅力吧！
我流淚于魯迅的《孔乙己》。我目睹了孔乙己極為窮困潦倒的生活，深感同情。他雖然心地善良，但在封建制度的摧殘下了竟淪落到盜竊！悲哉悲哉！是誰(shuí)讓孔乙己淪落到如此地步？我想，黑暗的封建社會(huì )才是罪魁禍首��！此時(shí)此刻，一種對昏暗舊社會(huì )的憎惡之情油然而生！我不禁為孔乙己，為處于水深火熱的勞苦大眾感到悲痛！因為有了這深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，不禁發(fā)出由衷的感嘆：讀書(shū)真精彩！
我癡迷于《魯濱遜漂流記》。我在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著(zhù)鳥(niǎo)槍?zhuān)惨曋?zhù)島上的每一個(gè)角落。我們與野人族奮力搏斗，把他們打倒，救出白人俘虜；我們善動(dòng)腦筋，開(kāi)墾荒地，自力更生。強烈的孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱遜的頑強意志，我從中學(xué)到了勇敢與進(jìn)取，學(xué)會(huì )了孤島救生的許多方法……最終，魯濱遜歷經(jīng)二十八年的孤島生活，踏上了久違的歸鄉之路，我從心底里為他感到慶幸！于是，我大呼讀書(shū)真精彩！
我投身于《臘月之城》中。我與紅軍戰士在遵義城里并肩作戰，與反動(dòng)勢力作斗爭，徹底粉碎敵人的陰謀。在漫漫長(cháng)征路上，紅軍兵力不足三萬(wàn)，傷兵滿(mǎn)營(yíng)，饑寒交迫……面對危局，紅軍將士軍紀嚴明，恪守誠信，與反動(dòng)勢力展開(kāi)了一長(cháng)驚心動(dòng)魄的金融戰。他們無(wú)所畏懼，勇往直前！他們團結一致，拯救中華！我深切地感受到紅軍戰士大義凜然的精神，我心潮澎湃，高呼讀書(shū)真精彩！
我流連于唐詩(shī)宋詞中，感慨萬(wàn)千！我雖身在遠方，每每讀到“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！蔽曳路鹩H身來(lái)到黃河邊，感受李白壯闊激蕩的情懷，令人感悟深遠；遙望那廣闊的天空，仿佛回想起孔子“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”的廣寬心胸，一種豪情萬(wàn)丈的感覺(jué)涌上心頭，這就是真君子！我受益匪淺，無(wú)可否認，讀書(shū)真精彩！
讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像跟隨一位博學(xué)睿智的教授，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著(zhù)書(shū)中的情節或喜或悲……
精彩讀書(shū)行！讓我們在新的一年里，更多地暢游于書(shū)的海洋里，汲取更多知識的瓊漿，讓讀書(shū)精彩我的人生！
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