讀書(shū)樂(lè )作文【熱】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書(shū)樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)樂(lè )作文1
做任何事情，只要付出，就有收獲。讀書(shū)也不例外，為讀書(shū)而付出，有苦也有樂(lè )，但更多的是樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)，我快樂(lè )！
記得在我5歲那年，我迷戀上了《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片，每天都要看兩集，要不然心里就會(huì )怪癢癢的。有一天，正當我準備再次打開(kāi)電視時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，你不要再看動(dòng)畫(huà)片了！瞧！這是我新買(mǎi)給你的一套插圖版的故事書(shū)，你看看吧！你會(huì )發(fā)現這里面有比動(dòng)畫(huà)片更多美的、有趣的東西！”我半信半疑地慢慢翻看著(zhù)這套書(shū)。呀！多精致的圖書(shū)呀！一幅幅迷人的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)黑色的小精靈，漸漸地，我對這套書(shū)愛(ài)不釋手，忘記了喜羊羊、灰太狼。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子啊，你是不是覺(jué)得書(shū)里的故事更精彩、更有趣呢？雖然動(dòng)畫(huà)片里許多圖片和動(dòng)作很吸引你，但那只是一閃而過(guò)，不會(huì )留下什么深刻的印象；而書(shū)呢，當中的內容、文字給人的印象卻是永恒的，文字有著(zhù)一種獨特的美，這是愛(ài)看電視的人無(wú)法體會(huì )到的！”
沒(méi)心愛(ài)的電視看了，真“苦”哇！可是，漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)，也體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。我忘掉了動(dòng)畫(huà)片，忘掉了電視。我還聽(tīng)人說(shuō)：“電視是制造傻瓜的機器�！庇谑�，我更不喜歡看電視了。只要一有時(shí)間，我就會(huì )捧起一本書(shū)來(lái)讀，如癡如醉。我讀的書(shū)可多了，有《西游記》、《三國演義》、《格林童話(huà)》、《小王子》、《星孩子》……讀完《西游記》后，我知道了：面對任何困難，我們都要選擇堅強，不怕困難；讀完《格林童話(huà)》后我明白了：善良、勇敢的人一定會(huì )心想事成，在幸福和快樂(lè )時(shí)，還要懂得珍惜眼前；讀完《星孩子》后我懂得了：判斷一個(gè)人的好壞，不能只看他的外表，更應該去觀(guān)察他的內心……書(shū)，讓我獲益匪淺。
讀書(shū)，有苦也有樂(lè )。讀書(shū)，使人增長(cháng)了知識、開(kāi)闊了視野；讀書(shū)，更讓人感受到了幸福與快樂(lè )！讓我們都愛(ài)上書(shū)吧！
讀書(shū)樂(lè )作文2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍，總能帶給我們許多。
無(wú)論是簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)還是包含眾多哲理的中外名著(zhù)，都擁有眾多知識。翻開(kāi)書(shū)本，我們在書(shū)的王國里自由自在地遨游，沒(méi)有任何約束。它帶我們領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì )人生的酸甜苦辣。自從認識了漢字，我就喜歡鉆到書(shū)堆里，享受書(shū)的洗禮。我如同一個(gè)吸血鬼，一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在書(shū)的身上痛快地吸著(zhù)。我每次鉆進(jìn)去，就會(huì )暢飲一頓。
又一次，我正在吸《巴黎圣母院》的“血”，吸著(zhù)吸著(zhù)，我不禁淚如雨下：我為卡西莫多受到的嘲笑而感到悲哀，又為弗比斯的薄情而感到憤怒，還為愛(ài)斯梅達拉的遭遇而感到悲哀。這本書(shū)仿佛把我帶到了一四八二年的法國巴黎，把我帶到了那個(gè)不公平的年代。我看得正入迷，卻沒(méi)想到被老媽像拎小貓似的把我“拎”去做作業(yè)了。
晚上，我等燈滅了后，躡手躡腳地跑到書(shū)房，眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切地尋找著(zhù)《巴黎圣母院》。��！它在這里，我立刻抽出書(shū)本，飛快地跑到睡房，借著(zhù)微弱的月光，貪婪地讀了起來(lái)。一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，不停地啃著(zhù)書(shū)本。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種夜間竊讀的滋味。我像一只警覺(jué)的小貓，每當聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲響，就會(huì )猛然鉆進(jìn)被窩，直到警報解除。我的眼皮慢慢沉重起來(lái)，可是我被書(shū)中的故事所吸引，一遍遍地跟自己說(shuō)：“這一章節看完就睡……”我卻遲遲不肯合上書(shū)本。一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間慢慢地流逝。在不知不覺(jué)中，媽媽走進(jìn)了我的房間，發(fā)現我在看書(shū)，勃然大怒，兩只眼珠子似乎都要蹦出來(lái)了，她開(kāi)始了她的河東獅吼功夫，把我徹徹底底的給教訓了一通。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)書(shū)籍，我們一步步攀登巔峰，最終獲得成功。為了滋養我們的靈魂，讓我們一起閱讀吧！
讀書(shū)樂(lè )作文3
讀書(shū)就像攀爬階梯一樣，經(jīng)過(guò)努力，越爬越高，越來(lái)越接近自己的目標。我也爬過(guò)讀書(shū)這樣的一把階梯。
從幼兒園起我就開(kāi)始讀書(shū)了，那時(shí)許多有趣的故事書(shū)讓我心奮不已。雖然只是一本本圖文簡(jiǎn)潔的連環(huán)畫(huà)，可《西游 記》、《哪咤鬧�！凡恢屛铱鞓�(lè )多少回！每天夜晚，爸爸都會(huì )給我講故事，那色彩繽紛的圖畫(huà)，那美妙的語(yǔ)言，曾經(jīng)是我童年生活最美的一部分！
后來(lái)進(jìn)了小學(xué)，當上了一、二的小同學(xué)，我的識字量增加了。自己有事沒(méi)事，總愛(ài)去翻一翻、看一看小人書(shū)。細細品味后，發(fā)現人物們多么有趣呀！那黑臉大耳的張飛，高大威猛、英勇殺敵，有時(shí)還會(huì )想：是張飛更兇，豬八戒更厲害；而唐僧是多么好玩呀！整天念經(jīng)、面無(wú)表情，而我也有時(shí)會(huì )學(xué)著(zhù)小念小念，看看誰(shuí)是我的“孫悟空”；反面角色鼠王自己也挺喜歡，總是那么搞笑……各個(gè)角色都讓我喜愛(ài)，夢(mèng)里還成了不少人物， 這是屬于我心中的小小快樂(lè )！
到了三四年級，我放下了小人書(shū)，看起了對學(xué)習有用的書(shū)。那些豐富的知識，讓我在班上小有名氣。作文水平提高了，正確率提高了，見(jiàn)識廣了……當然成績(jì)也很快沖到前面�？�，知識豐富了，成績(jì)提高了，真是賺了不少！
迎來(lái)了五年級，閱讀量也增大了，這會(huì )兒，書(shū)更是讓我大賺一筆。我不光讀一些對學(xué)習有用的書(shū)，還讀一些富有教育意義、人生哲理的書(shū)，來(lái)凈化身心，陶冶情操。一些看似普通的小故事，往往蘊含著(zhù)大道理。我與書(shū)中有趣的人物共同體驗人生的酸甜苦辣，嘗盡百味，明白千萬(wàn)。以前斤斤計較的我沒(méi)了，變得熱情大方；以前的愛(ài)哭鬼消失了，變得樂(lè )觀(guān)向上；以前……
書(shū)就是如此神奇，讓我的童年五彩繽紛又受益匪淺。將來(lái)的我，以后的我，都將繼續攀爬這漫長(cháng)的階梯，讓書(shū)的魔力給予我營(yíng)養，賜予我無(wú)限的樂(lè )趣！
讀書(shū)樂(lè )作文4
在一個(gè)幽靜的小村莊里，天空就像一塊被清水洗過(guò)的藍寶石，一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，遠遠望去，一座座高山層層疊疊，連綿起伏，隱隱約約，或濃或淡地出現在我眼前。樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大挺拔，像一把把綠絨大傘，給小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。房屋看上去像一個(gè)大家庭，錯落有致地排列著(zhù)，它們灰白相間，看上去古色古香。腳底下是一片綠油油的草地，可愛(ài)的小草在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)搖擺，像綠色的海洋里掀起了一朵朵浪花。美麗鮮艷的花兒競相開(kāi)放著(zhù)，它們在陽(yáng)光的照耀下像一顆顆點(diǎn)綴在綠地毯上的紅寶石，把草地裝點(diǎn)得更加妖嬈了！
草地上坐著(zhù)兩位小朋友——紅紅和小強。只見(jiàn)他們頭挨著(zhù)頭，捧著(zhù)一本《孫悟空大鬧葫蘆島》正專(zhuān)心致志、津津有味地看著(zhù)。他們看書(shū)可帶勁了！眼睛瞪得如兩顆銅鈴般大小，一眨也不眨地看著(zhù)書(shū)，生怕一不小心漏了一個(gè)精彩的片段或是情節，也不放過(guò)一個(gè)曲折動(dòng)人的故事。他們時(shí)而淚流滿(mǎn)面，好像看到了什么感動(dòng)的故事；時(shí)而撓撓腦袋，好像有許多疑惑；時(shí)而哈哈大笑，好像又讀了一個(gè)有趣的故事。他們完全沉浸在書(shū)的海洋里，和孫悟空一起感受愉快的旅程；一起并肩戰斗；一起降妖除魔。小強還不時(shí)贊嘆到：“孫悟空，你可真厲害��！”
小強不停的贊嘆聲引來(lái)了在一旁捉蝴蝶的調皮鬼——樂(lè )樂(lè )。他輕手輕腳地跑過(guò)來(lái)，悄悄地蹲在紅紅和小強身后，側著(zhù)身子，彎下腰，歪著(zhù)腦袋也加入了讀書(shū)的行列中。頓時(shí)，可愛(ài)的調皮鬼樂(lè )樂(lè )也成了一個(gè)讀書(shū)王了！他與紅紅和小強一起閱讀著(zhù)圖書(shū)，紅紅和小強越看越入迷，越看越投入，感覺(jué)自己整個(gè)人都來(lái)到故事書(shū)里了！而樂(lè )樂(lè )也歡快地讀著(zhù)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，他還情不自禁地把手放到嘴里呢！
他們歡樂(lè )的笑聲引來(lái)了一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，它們“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停，還一直圍在紅紅、小強和樂(lè )樂(lè )身邊，眼睛卻炯炯有神地看著(zhù)書(shū)；正在翩翩起舞、上下翻飛的蝴蝶也被小鳥(niǎo)的叫聲引來(lái)了，漸漸的，蝴蝶們也加入了讀書(shū)的行列中；七星瓢蟲(chóng)慢吞吞地從草叢中鉆出來(lái)，懶洋洋地趴在綠油油的樹(shù)葉上，也靜靜地跟著(zhù)小書(shū)蟲(chóng)們一起傾聽(tīng)有趣的故事。
鳥(niǎo)兒叫著(zhù)，蝴蝶飛著(zhù)，瓢蟲(chóng)聽(tīng)著(zhù)，小朋友們看著(zhù)，他們大家都很快樂(lè )，很開(kāi)心，整個(gè)草坪，整個(gè)小村莊都沉浸在書(shū)的海洋里了。
讀書(shū)樂(lè )作文5
讀書(shū)，對于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興快樂(lè )的事情�？墒菍τ谝粋�(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常傷心難過(guò)的事情。我從一年級到四年級的讀書(shū)期間，體會(huì )到了讀書(shū)的苦惱與快樂(lè )。
“星兒！把電視關(guān)了，看一會(huì )兒書(shū)吧！”爸爸說(shuō)道。我心想：讀書(shū)有什么好的，不僅沒(méi)有意思，而且?jiàn)Z去了我看電視的時(shí)間。
“武藝星走哇！去打羽毛球，我一定把你打個(gè)落花流水�！敝宦�(tīng)我的同學(xué)李詩(shī)琪說(shuō)道。我聽(tīng)了急忙放下剛看了一半的書(shū)，想和李詩(shī)琪去打羽毛球�！翱�！咳！”爸爸突然咳嗽了起來(lái)。我看了看爸爸，爸爸用嚴厲的目光瞪了我一眼。我忙對李詩(shī)琪說(shuō)：“你先玩會(huì )兒去吧！我這個(gè)故事還沒(méi)看完呢！”李詩(shī)琪走后，爸爸對我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我心里氣憤極了，書(shū)奪走了我玩游戲的時(shí)間。如果我對一本書(shū)產(chǎn)生興趣，爸爸會(huì )讓我給他講一遍，然后再熟記，別說(shuō)這招還真管用，我把我看過(guò)的書(shū)都記下來(lái)了，可記下這么多故事，費了我多少腦細胞哇！
在讀書(shū)的過(guò)程中，我獲得了許多知識。比如說(shuō)《世界奇聞》這本書(shū)讓我知道了世界上存活時(shí)間最長(cháng)的夫婦是誰(shuí)，他們活了多少歲；《小鹿班比》這本書(shū)讓我知道了自己長(cháng)大了應該獨立；《快樂(lè )星球》帶我走進(jìn)了奇妙世界……
讀書(shū)讓我感到快樂(lè )，比如我看了一個(gè)逗人的故事，就會(huì )笑得前俯后仰合不攏嘴。
是書(shū)讓我懂得了親情，是書(shū)讓我知道了快樂(lè )與悲傷，是書(shū)給了我力量，是書(shū)給了我無(wú)窮的知識……
每一個(gè)人讀書(shū)都會(huì )有快樂(lè )和悲傷，就像一首歌所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。媽媽告訴我，那些寫(xiě)書(shū)的人，都是經(jīng)過(guò)磨煉才成功的。我覺(jué)得，我如果不讀書(shū)，我就會(huì )沒(méi)有知識；我要是不讀書(shū)，怎么能成為有用的人呢？所以我要讀書(shū)。
我酷愛(ài)讀書(shū)，并會(huì )永遠堅持下去。
讀書(shū)樂(lè )作文6
讀書(shū)，是一件快樂(lè )的事兒。
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我還不識字時(shí)，媽媽陪伴我一起上東方愛(ài)嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書(shū)，每晚我是枕著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢(mèng)里有了大鬧天宮的孫大圣，有了神奇校車(chē)，還有了開(kāi)心游樂(lè )園……
兩歲時(shí)，我開(kāi)始看童話(huà)書(shū)了，書(shū)中的故事情節引人入勝，令我著(zhù)迷。書(shū)中的人物栩栩如生，令我浮想聯(lián)翩。我看了幾十遍了，仍不釋卷。好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì )意，便欣然忘食。大家都笑我：書(shū)癡。
轉眼間，四年過(guò)去了，童話(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我。于是，我常跑到圖書(shū)館，坐擁書(shū)城，我席地而坐，伴著(zhù)墨的芳香，貪婪地吮吸著(zhù)字里行間的好詞佳句。這時(shí)，我迷上了中外名著(zhù)，細品《三國演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已；欽佩趙云的一身是膽，忠勇兩全；鐘情關(guān)羽赤膽忠心。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；贊嘆盧俊義的慷慨仗義，絕技無(wú)倫。游覽《西游記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的堅定信念；學(xué)習沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……
到了三年級，我偶遇了《哈利波特》。我和書(shū)中的人物一起悲傷，一起高興。讓喜悅與哀傷在心中碰撞，讓寧靜和感動(dòng)在心底沉淀。
安知天下事，須讀古人書(shū)。近期，我又穿越了悠遠的歷史�！睹鞒切┦聝骸�、《這個(gè)唐朝有意思了》、《清朝其實(shí)很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領(lǐng)略了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的殘酷。我開(kāi)始寫(xiě)歷史筆記，按時(shí)間先后順序，人物的鮮明性格特征，發(fā)生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上，我明白什么是氣節；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什么是殘暴，從昏庸無(wú)道的漢靈帝身上，我哀傷什么是昏君……
讀書(shū)，讓我感到無(wú)比快樂(lè )。
書(shū)，心中的樂(lè )園。
讀書(shū)樂(lè )作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的知識。讀書(shū)使我每天都很快樂(lè )！
是的，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
小的時(shí)候，我喜歡童話(huà)，喜歡童話(huà)里那浪漫的愛(ài)情；喜歡童話(huà)里那富有正義感的玫瑰花精；喜歡童話(huà)里那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話(huà)里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話(huà)的粉色夢(mèng)幻……
我高興的時(shí)候，喜歡高聲朗讀一篇感情細膩的優(yōu)美散文，因為讀書(shū)使我快樂(lè )；悲傷或生氣的時(shí)候，也愿讀一篇名言警句來(lái)安慰自己，排除煩惱。記的有一次數學(xué)考試，我考的很差，該答對的也沒(méi)答對�；氐郊�，在自己的房間里，我煩悶得很，自責得很，隨手在桌子上拿起一本《名篇讀本》，清清嗓子就朗讀起來(lái)，一讀就忘掉了雜念，一讀就是一個(gè)多小時(shí)，讀得我口干舌燥，嗓子沙啞。在讀書(shū)中，我讀掉煩惱，讀來(lái)了快樂(lè )。讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是一種排憂(yōu)解煩的快樂(lè )法。
書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，更帶來(lái)了智慧。有一次，媽媽準備出去逛街，可剛走出門(mén)不遠，就不小心被蜜蜂給蜇了，她急忙跑回來(lái)，痛苦地不停地叫著(zhù)……被蜜蜂蜇，對了，我曾經(jīng)在一本科普書(shū)上見(jiàn)過(guò)，被蜜蜂蜇了用肥皂。于是我讓媽媽用肥皂試了試。媽媽高興地說(shuō)：“現在不疼了，我的乖女兒，你真棒！”看到媽媽不疼了，我欣慰地笑了，是書(shū)幫了我。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著(zhù)知識面越來(lái)越廣，我遲早會(huì )變成一只雄鷹。
讀書(shū)豐富了我的想象力，提高了我的寫(xiě)作能力�，F在我的每一次作文總能得到老師的表?yè)P同學(xué)的羨慕，我再也不會(huì )怕寫(xiě)作文了。
天空因為有了白云的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書(shū)才更加精彩，更加快樂(lè )。
讀書(shū)樂(lè )作文8
“閱讀，是一架梯子讓我們登得更高，看得更遠�！蔽覑�(ài)讀，愛(ài)讀好書(shū)。因為讀書(shū)能讓我知道人世間的精彩、滄桑與堅強，這就是為什么古今中外的名人都與書(shū)結下不解之緣。
每當我捧起書(shū)，就會(huì )像一位圣徒一樣讀著(zhù)心中的《圣經(jīng)》。因為你在讀書(shū)時(shí)，你的`思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此，書(shū)不但是我們的良師益友還是我們成長(cháng)道路中不可缺少的一個(gè)關(guān)卡。書(shū)，我在默念這個(gè)詞時(shí)，情緒異常激動(dòng)，像見(jiàn)到了最高領(lǐng)袖似的。是啊，在精神和靈魂中最高的領(lǐng)袖不是別物，而是——書(shū)。當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題而爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我笑；錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受的，我愛(ài)讀書(shū)。秋雨瀟瀟，是最能勾起人們的思念�！肚锼肌分袕埣泥l愁是因乍起的秋風(fēng)，但書(shū)告訴我們不止這些，告訴了我們希冀和希望。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我在絕望迷茫之中找到了希望，把我認為的腐朽變成了神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像在讀一個(gè)充滿(mǎn)希望的秋天，讓希望的力量鉆入你的心田！讓書(shū)籍在秋天哺育你的靈魂，你那顆正在飛速成長(cháng)的心吧！寒風(fēng)陣陣，沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！弊屛颐靼自趪蓝部梢钥吹酱汗�，也可以看到曙光，你用那寒風(fēng)告訴我們，人世間有一種永恒力量——堅持。
在寂寞的山谷里，野百合也可以開(kāi)出美麗的花，因為她堅信，自己也會(huì )有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》你告訴我們只要永不言敗，自己也可以活出希望，活出精彩。讀書(shū)，是我永遠的明燈。
讀書(shū)樂(lè )作文9
讀書(shū)是一大樂(lè )事。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看。最初接觸《三國演義》、《西游記》等名著(zhù)，許多字詞句我都不理解，但那時(shí)看書(shū)往往只注重情節，盡管如此，我還是喜歡讀書(shū)，而且越來(lái)越有味，越讀越有勁。
等進(jìn)了初中，隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)和思想的日趨成熟，讀書(shū)的欲望愈加強烈，興趣愈加濃厚。讀書(shū)給予我無(wú)窮的樂(lè )趣，成為我日常生活中吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。
讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，像“饑餓的人撲到面包上”，像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣，從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》，從《駱駝祥子》到《茶館》……用求知的觸角探索書(shū)林的奧秘。這不僅是很有滋味的事情，而且簡(jiǎn)直是一種享受，這種享受只有不虛度光陰，遨游書(shū)海中的“弄潮兒”才能真正體會(huì )得到。
讀書(shū)是非常愉快的事情，比三月踏青，六月喝雪水更加舒暢，更有樂(lè )趣。
當你消極悲觀(guān)時(shí)，讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——綠色的生命、火紅的青春、玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對未來(lái)的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞的時(shí)候，讀書(shū)可以使你認識眾多的朋友，他們會(huì )給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽(tīng)到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問(wèn)訊。
讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)限，每讀一本好書(shū)，這種樂(lè )趣就增加一份。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧的言談中，會(huì )忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會(huì )進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦。
總之，讀書(shū)是很有滋味非�？鞓�(lè )的事情。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書(shū)。海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書(shū)生活中，使自己成為堅強、忠誠和有理智的人，成為真正熱愛(ài)人類(lèi)，熱愛(ài)生活的人。從讀書(shū)中獲得知識，從讀書(shū)中得到快樂(lè )。
讀書(shū)樂(lè )作文10
盡管我已人到中年，業(yè)未立，事未成，然閑來(lái)獨坐靜讀書(shū)的愛(ài)好，卻初衷未改。
喜歡寧靜和淡泊，特別是在清風(fēng)習習的清晨或一窗明月的夜晚，拋開(kāi)身處俗世的煩惱，手捧一本書(shū)來(lái)讀，讓全身心融入書(shū)中，樂(lè )在其中，讀著(zhù)讀著(zhù)，就讀出一種情緒——一種生命的情緒，活力便開(kāi)始在胸中激蕩、翻騰。在紅塵中的摸爬滾打，所遭經(jīng)受的曲折、無(wú)奈和壓抑在胸的憤慨，頓時(shí)便會(huì )煙消云散，豁然開(kāi)朗。想想人生中的起起落落，坎坎坷坷，榮榮辱辱，恩恩怨怨，盡是過(guò)眼云煙，我讀書(shū)，凈化的是靈魂。
我讀書(shū)，是讀出心情的舒展，任情感一瀉千里奔騰澎湃，讓思想海闊天空縱橫馳騁——這是一種妙不可言的美。
最近我讀于丹的“《論語(yǔ)》心得”，又不知不覺(jué)讀出些許味來(lái)。我在單位里，膽子小是出了名的，所以幾次職場(chǎng)升遷的機會(huì )，都因為自己的“膽子”缺陷，均與己擦身而過(guò)，可我都沒(méi)有為此而有所遺憾，因為我看到那些所謂“有膽又識”之人，之所以求得一官半職，盡是些阿諛?lè )畛兄笆俊币�。這些人，膽識過(guò)人之處，往往表現在成信在嘴，虛偽在心，極盡放膽弄虛作假為能事。
我每見(jiàn)及此類(lèi)，也因自己人微位卑，只得學(xué)著(zhù)孔子報以“夫之哂之”爾。我膽小，不敢同流，寧愿一如既往，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，為企業(yè)的發(fā)展，做片綠葉又何妨？用于丹的話(huà)告勉自己“與其去學(xué)做小人，不如自己先做君子”。如果說(shuō)當今社會(huì )風(fēng)氣就是這樣，既然我無(wú)力去改變現狀，倒不如“窮則獨善其身”，做個(gè)孔子眼里“無(wú)憂(yōu)無(wú)懼”的人。
是我的讀書(shū)心得，讓我有了平平淡淡地對待生活，對待眼前周?chē)氖挛镒顬槠胶偷男膽B(tài)，這也是《論語(yǔ)》倡導的君子之道，著(zhù)眼于當下，做好自己的事，當個(gè)善良的人，是我讀書(shū)，讀來(lái)的修養。
書(shū)，讓我遠離了紛繁喧囂的紅塵和是是非非的人群，請來(lái)朗朗明月和徐徐清風(fēng)相伴，徜徉于“書(shū)�！敝�，聞到滿(mǎn)紙的芬芳。好書(shū)，讓我忘卻煩惱，一身清貧也坦然，“躬自厚而薄責于人”，潔身自好書(shū)作鏡。讀好書(shū)，讓我修身養性，獲取了知識的同時(shí)，身心也得到了解脫。讀書(shū)之樂(lè )，我樂(lè )在其中不知返！
讀書(shū)樂(lè )作文11
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小孩，一讀起書(shū)來(lái)就如癡如醉，很多人說(shuō)我看書(shū)是進(jìn)最乖的，可是乖的背后隱藏了許多酸甜苦辣的小故事。
酸
俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！可是我因為看書(shū)，常常誤了吃飯。記得有一次，我在學(xué)校里只吃了一點(diǎn)點(diǎn)午餐，回到家時(shí)肚子餓得咕咕叫。晚飯還沒(méi)做好，我就開(kāi)始翻箱倒柜找東西吃。吃的還沒(méi)找到，我找到了被媽媽藏在柜里的書(shū)！我立馬忘了作業(yè)、忘了咕咕叫的肚子，捧著(zhù)書(shū)看了起來(lái)！好不容易到了晚飯時(shí)間，香噴噴的土豆絲、鮮美的鱘魚(yú)、水靈靈的大白菜都在向我招手，可我卻依然捧著(zhù)書(shū)讀得津津有味，對美食無(wú)動(dòng)于衷！不知過(guò)了多久肚子不停地表示抗議，我才依依不舍的地放下書(shū)！可桌上盡是殘羹剩菜，我只能隨便吃點(diǎn)東西，半夜時(shí)分，我才覺(jué)得肚子餓得心慌，直冒酸水！唉！
甜
我看書(shū)可不是囫圇吞棗，我會(huì )記住書(shū)中的好詞佳句，做到學(xué)以致用。在家里，我就是一個(gè)小故事家，時(shí)不時(shí)給外婆、媽媽講講故事；在學(xué)校，我的作文不僅常常獲得老師和同學(xué)們的好評，而且還當作范文當眾朗誦；不僅如此，我的作文還上過(guò)好幾次校報和校外刊物，當我站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)，我的心里可是甜滋滋的。
苦
最近，朋友們對我說(shuō)得最多的就是：咦？你戴眼鏡啦！的確，我的鼻梁上趴著(zhù)一副小巧玲瓏的天藍色眼鏡，這有一大半功勞就是因為我長(cháng)時(shí)間讀書(shū)。這副眼鏡雖然美觀(guān)，但它有時(shí)會(huì )在我的鼻子上蹦蹦跳跳，甚至會(huì )掉下去，害得我時(shí)不時(shí)用手推推它，真是苦不堪言！
辣
我又一次因為看課外書(shū)而忘了作業(yè)和媽媽鬧了起來(lái)，她舉著(zhù)掃帚想要打我，真象個(gè)活生生的女霸王。我躲在假山后狡辯：杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！你還不讓我看！是老師讓我們看十五分鐘書(shū)再寫(xiě)讀書(shū)筆記的！媽媽一邊追，一邊大叫：站住，放下書(shū)，你才看了十五分鐘��？N個(gè)十五分鐘還差不多！我只好舉手投降，要不然，棍子打在身上可是火辣辣的！
讀書(shū)的酸、甜、苦、辣可真是一言難盡��！俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。我的精采讀書(shū)故事還將繼續下去。
讀書(shū)樂(lè )作文12
“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)給我帶來(lái)許多快樂(lè )！書(shū)如大自然，我走進(jìn)其中，大自然滋養著(zhù)我，我在里面流連忘返。
我是一個(gè)對書(shū)如饑似渴的孩子，常常沉浸在書(shū)中，書(shū)中的知識如大海，每一條小魚(yú)便是一個(gè)字，它們成群結隊地從我眼前“游”過(guò)。書(shū)中的道理讓我受益匪淺，書(shū)中的人物讓我牽腸掛肚，書(shū)中的奧秘讓我充滿(mǎn)幻想……因此，我愛(ài)閱讀！
從小我的媽媽給我講各種各樣的故事，我深深地入謎了，常常和書(shū)中的人物一起體會(huì )喜怒哀樂(lè )。上了小學(xué)，我會(huì )認字了，接觸書(shū)的時(shí)間也多了，我開(kāi)始看一些名著(zhù)，世界更是為我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)：中外風(fēng)土人情，天文地理知識，名人故事，傳承五千年的歷史……這些書(shū)令我驚喜無(wú)比，因此，我愛(ài)閱讀！
我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。讀書(shū)時(shí)我經(jīng)常會(huì )達到忘我的境界。有一次上自習課，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，正好適合讀書(shū)，我正竅讀著(zhù)，突然看到了一個(gè)“笑點(diǎn)”充實(shí)的情景，我沒(méi)忍住，大笑了起來(lái)，全班同學(xué)都疑惑地看著(zhù)我，然后開(kāi)始大叫我的名字，我才如夢(mèng)初醒，現在同學(xué)們還經(jīng)常拿此事取笑我呢。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我在小小年紀定下的“人生目標”也是因為一本書(shū)。在二年級的暑假，爸媽帶我到深圳旅游，在返程的前一天，我們來(lái)到南山書(shū)城買(mǎi)書(shū)。大大的書(shū)城里面書(shū)山書(shū)海，讓人目不瑕接。我在一排排花花綠綠的書(shū)架前急切地尋找著(zhù)，突然，我停住了，“太空�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，拿下來(lái)，封面是廣浩的宇宙，里面一個(gè)個(gè)美麗的天體，原來(lái)我們的地球之外還有如此浩瀚的宇宙，如此美妙的星球，我一下子被吸引了。媽媽看我如此地入謎，開(kāi)心地給我買(mǎi)了好幾本有關(guān)太空和宇宙的書(shū)籍�；貋�(lái)后我每天都會(huì )沉浸在這些美麗的星球中，漸漸地一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌發(fā)————我要當一名天文學(xué)家！現在我認真學(xué)習，為的就是終有一天實(shí)現這個(gè)美麗的夢(mèng)想！
我在書(shū)中成長(cháng)，也在書(shū)中進(jìn)步！讀書(shū)就是我最大的樂(lè )趣！
讀書(shū)樂(lè )作文13
高爾基說(shuō)：＂書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯＂。古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言也很多，但是——呃，書(shū)有時(shí)也會(huì )帶來(lái)一些出人意料的＂囧事＂，我就是“受害者”之一——what？你說(shuō)你不信？趕快隨我往下看看吧！
囧事一：喂魚(yú)or喂書(shū)？
聽(tīng)說(shuō)姨媽家買(mǎi)了個(gè)超大魚(yú)缸（看起來(lái)不知是要養魚(yú)還是美人魚(yú)），里面還有那種“腮幫子”會(huì )鼓起來(lái)的“超級小魚(yú)”，我這個(gè)“吃瓜群眾”理所當然要去圍觀(guān)一下嘍。
出門(mén)前，一個(gè)快遞小哥來(lái)了，“請問(wèn)是××小區×幢×××室嗎？這是您的《霍比特》……”“是是是，是我的！”我簽好了字，迫不及待地拆開(kāi)書(shū)，“啪嗒”一聲關(guān)上門(mén)，追上前面的媽媽。
坐了一小時(shí)的車(chē)，姨媽家終于到了，我都想親吻大地了。我進(jìn)了姨媽家，向眾人問(wèn)過(guò)好后，就直奔沙發(fā)，坐下來(lái)看書(shū)，正當我看得入迷時(shí)，表姐推了推我：“嘿，一起喂魚(yú)去吧�！蔽一谢秀便钡卣玖似饋�(lái)，走到魚(yú)缸邊。我本想先把書(shū)放好的，但不知怎么的，我把一大盒魚(yú)食塞進(jìn)了背包，卻把書(shū)投到了魚(yú)缸里。我重新坐下，回味著(zhù)剛才的內容。突然，媽媽拉著(zhù)我站起來(lái)：“oh,my god!你做了什么?”我反應過(guò)來(lái)：“哎，我的書(shū)怎在魚(yú)缸里？噢，我的新書(shū)��！”我痛苦地呻吟著(zhù)，用小網(wǎng)撈書(shū)。這時(shí)，有幾個(gè)“唯恐天下不亂之徒”大叫起來(lái)：“看，她在‘喂書(shū)’吶！”大人們都不約而同地笑起來(lái)，我卻想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
囧事二 友誼的小船說(shuō)翻就翻
一次，我在雜貨箱里無(wú)意中翻出一沓繪本，突然心血來(lái)潮地看起來(lái)。我從九點(diǎn)看到十一點(diǎn)鐘，看得腰酸背痛。媽媽給我端了一杯熱牛奶。我像被書(shū)灌了迷魂湯，直到上下眼皮打架，也不肯睡去。但是，最終困意戰勝了書(shū)的誘惑，我一歪頭，沉沉地睡去了。
“天吶，你做了什么��？”媽媽像是繼承了江湖上失傳已久的“獅吼功”，朝我的耳朵“運功”，“什么？”我一個(gè)激靈，一骨嚕爬了起來(lái)�！鞍““�！”我驚恐地叫起來(lái)，因為那杯牛奶浸進(jìn)書(shū)桌啦！“你自己負責！”用“友誼的小船說(shuō)翻就翻”這句話(huà)來(lái)形容我和媽媽真是再好不過(guò)了，但此時(shí)我的心里卻因裝滿(mǎn)知識快樂(lè )得很。
感慨
雖說(shuō)書(shū)給我制造了一系列“囧事”，但——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大家一定要好好讀書(shū)喔！
讀書(shū)樂(lè )作文14
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，是我們的精神糧食。如果，你要問(wèn)我，我最?lèi)?ài)什么？我可以自豪地告訴你，書(shū)！
小時(shí)候，媽媽的同事女兒考上了大學(xué)，媽媽就問(wèn)她，要怎么培養孩子熱愛(ài)閱讀呢？她說(shuō)：“只要一有時(shí)間，就把孩子帶到圖書(shū)館，那里才有讀書(shū)的氣氛。
一個(gè)周末，媽媽把我帶到黃埔圖書(shū)館，找一本五顏六色的小人書(shū)給我看。把我安頓好了以后，告訴我等會(huì )兒來(lái)接我。我一看媽媽走開(kāi)，開(kāi)始認為沒(méi)有媽媽的管轄，我感到十分輕松。過(guò)了一會(huì )兒，感到百般無(wú)聊，跑了整個(gè)圖書(shū)館都沒(méi)有找到媽媽。我看見(jiàn)有一個(gè)大姐姐在看一本多圖的書(shū)。我就坐在她身邊和這位大姐姐津津有味地看起來(lái)，那時(shí)候我還很小，不識字，就看插圖，可我還是會(huì )明白些什么。比如：這個(gè)故事說(shuō)了些什么，這是什么意思。
一直到中午，媽媽才過(guò)來(lái)接我，一看我捧著(zhù)一本故事書(shū)目不轉睛地看著(zhù)，興奮極了，特意請我吃了一頓肯德基。聽(tīng)媽媽解釋?zhuān)瓉?lái)她故意把我丟在圖書(shū)館。從此以后，媽媽一到周末休息，就把我帶到黃埔圖書(shū)館看書(shū)。我漸漸地愛(ài)上了閱讀上了一年級，語(yǔ)文老師教了我拼音后，我會(huì )自己拼字了，媽媽就買(mǎi)了注音版的《格林童話(huà)》，每天讀一篇，一個(gè)字一個(gè)字地拼，書(shū)中精彩的故事情節吸引了我。
有一次晩上，我看《西游記》中的《三打白骨精》時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我正看著(zhù)唐三藏被妖怪抓走了�！皩氊�，十點(diǎn)了還不去睡覺(jué)，明天還要上課呢�！眿寢尩摹蔼{子吼”響在我耳邊，我為唐三藏的命運焦急不已。怎么辦，林海音可以利用人多竊讀，我瞟了瞟廁所，一個(gè)鬼點(diǎn)子從腦海中冒出，我捂著(zhù)肚子，裝著(zhù)一副愁眉苦臉的樣子“親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢殞毝亲犹�，我想上廁所�！蔽野褧?shū)藏在褲子里，飛快地跑進(jìn)廁所時(shí)。
結果，我看得如癡如醉�！斑诉诉恕憧禳c(diǎn)，我也等著(zhù)用廁所呢！”爸爸在外面敲門(mén)。
看吧，我還經(jīng)常鬧出這樣的笑話(huà)。我熱愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！
讀書(shū)樂(lè )作文15
鳥(niǎo)類(lèi)在不斷地遷徙，只有勤勞的鳥(niǎo)類(lèi)才知道沿途的美景。經(jīng)銷(xiāo)商收割后，玉米的味道多么甜，只有那些精耕細作的人才能欣賞它。努力學(xué)習和熱愛(ài)閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會(huì )幸福。
閱讀時(shí)，如果您只是將頭埋在書(shū)堆中，而為了學(xué)習考試而努力學(xué)習，那么此時(shí)所有的書(shū)要么煩人，要么令人作嘔。在這種情況下，看書(shū)一定很慘。
數學(xué)可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西，它也使人們體會(huì )到閱讀的痛苦和樂(lè )趣。解決一個(gè)復雜的數學(xué)問(wèn)題非常困難，而且仍然令人困惑。當時(shí)的情況一定令人沮喪，但是如果您努力學(xué)習，一旦答案解決了，那將是一種幸福和快樂(lè )的形象。想想看，如果沒(méi)有最初的倦怠感，將來(lái)怎么會(huì )有興奮感？
因此，不要放棄閱讀，因為有時(shí)您會(huì )感到閱讀的痛苦。只要你堅持不懈，只要你努力工作，只要你有勇氣向前，讀書(shū)肯定會(huì )讓你成功，這絕對會(huì )讓你感到非常高興。
沒(méi)有努力，就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒(méi)有辛勤的工作，一個(gè)人就能領(lǐng)會(huì )甜蜜的收獲嗎？知識的海洋并不平靜。如果想收獲，就必須努力奮斗。
我以前不喜歡讀書(shū)。每次我父母強迫我讀書(shū)時(shí)，我都很反感。我感到自己像只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，渴望和我的朋友們一起大笑。但是，一本“安徒生”的書(shū)不知不覺(jué)地把我引向了精彩的故事。我哭了，笑了起來(lái)，一起玩得很開(kāi)心，和主人公一起遇到了麻煩……這樣，我就愛(ài)上了這本書(shū)。雖然我現在只讀四年級，但我還是結交了很多好書(shū)。他們是“安徒生童話(huà)”，“一千零一夜”，“西游記”，“十萬(wàn)個(gè)為什么”...
現在，我再也感覺(jué)不到閱讀的痛苦。相反，我覺(jué)得閱讀確實(shí)是一種樂(lè )趣�，F在，書(shū)已經(jīng)成為我不可分割的好朋友。我不僅從書(shū)本中學(xué)到知識，而且還體會(huì )到閱讀的巨大樂(lè )趣。我相信：一個(gè)真正擁有知識和智慧的人就是一個(gè)真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列，成為讀書(shū)的朋友，并享受幸福！
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