讀書(shū)樂(lè )作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)樂(lè )作文1
有墨香的紙架，鉛印的字體，薄薄厚厚的這便是書(shū)，有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(cháng)長(cháng)短短的這便是書(shū)。有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺的這便是書(shū)。兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假丑惡。不亦樂(lè )乎！童年，翻開(kāi)《少兒百科全書(shū)》，亞里斯多德、伽利略、牛頓、瑪麗·居里，這些偉人在向我招手，讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗知識的真諦，科學(xué)的魅力。不亦樂(lè )乎！現在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，《上下五千年》、《世界歷史縱橫》讓我了解了何為國恥、何為民族，也在我心里埋下了一顆愛(ài)國的種子，深知我們這一輩子的擔子有多少分量。
《百科全書(shū)》中，基因、染色體、克隆等一齊涌來(lái)，讓我看到現代科技的發(fā)達。魯迅讓我看見(jiàn)他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡木�，看見(jiàn)當時(shí)社會(huì )迂腐，人的麻木，它不僅只驚醒了當時(shí)之人，也喚醒了幾十年之后的我，不再無(wú)知愚昧。余秋雨讓我看見(jiàn)世界之廣，地域之寬，文化之深。敦煌不僅有輝煌，也有恥辱；承德避暑山莊不止有燦爛，也有無(wú)奈。
在薄薄幾頁(yè)間，承載著(zhù)的是民族的興衰。早晨起來(lái)，品香茗讀散文不亦樂(lè )乎！中午，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè )乎！晚上，靠窗邊讀詩(shī)詞不亦樂(lè )乎！
讀書(shū)樂(lè )作文2
我從小便十分酷愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了從小到現在看的各種書(shū)籍。
隨著(zhù)年級的增加，作業(yè)也漸漸地多了起來(lái)，每次完成了作業(yè)后，又要做這個(gè)練習，還要寫(xiě)那本試卷。于是，在這樣的情況下我與書(shū)便慢慢疏遠了，仿佛交了一個(gè)特要好的朋友后又與她絕交了一般傷心。
但是我又想到了一個(gè)“重歸于好”的辦法。
學(xué)校里，當我把一切妥妥當當的完成了后，就迫不及待地捧起了一本心愛(ài)的圖書(shū)，就像老虎撲食般飛快地看了起來(lái)。一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，我越看越激動(dòng)、興奮，恨不得一下子全部把它看完�？伞班粥粥钡臅r(shí)間像指間的流水，消逝得干干凈凈，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了。我心里埋怨著(zhù)：這該死的鈴聲，為什么早不響晚不響偏偏這時(shí)候響呢？要知道，我看的正在興頭上哪！為什么上課不是十分鐘，下課四十分鐘呢？討厭！我意猶未盡，慢吞吞地將書(shū)本放回桌肚里，心中期待著(zhù)這節課快一點(diǎn)兒過(guò)去吧！好讓我與親愛(ài)的書(shū)“團聚”哪！可想而知，在又一個(gè)下課看到與剛才的那段時(shí)間同樣的情景，已經(jīng)不足為奇啦！
每天，每節下課都會(huì )有我那看書(shū)時(shí)的身影，看來(lái)，我真的會(huì )與書(shū)“重新和好”��！
讀書(shū)樂(lè )作文3
文字，足以表達面對面時(shí)難以啟齒的情感，文字，能使老朽的心靈重新獲得生命的光采。閱讀好書(shū)，沉凈心靈，閱讀好書(shū)，開(kāi)闊心胸，書(shū)本中隱含了人生的道理。我非常喜歡看書(shū)，讓自己身歷書(shū)中主角的情境，用自我的步伐，走完這部劇本，并以旁觀(guān)者的身份去探索劇本中的意義，它想表達的是什么，最后吸收這本書(shū)的所有精華。
每一個(gè)故事都是值得我們學(xué)習，或引以為戒的典范�！侗I墓筆記之七星魯王宮》，追溯中國古代宋元明清的各朝代特色，與中國的古典之美。自己處于一個(gè)灰暗、不為人知的墓中，研究中國歷史之謎。讀到刺激與害怕之處時(shí)，總會(huì )為主角捏把冷汗�！赌裂蛏倌昶婊弥谩分�，了解自己有自己的天命，有決心有毅力，絕對會(huì )受到全世界的幫助。
知識能使我們展開(kāi)羽翼飛往夢(mèng)想與奇幻的天堂，別人的翅膀，不能夠借助他人，只有自己才能實(shí)踐自己，成就自己�！杜P底》中透露出人與人的牽絆很重要，先信任別人，才能讓別人信任自己，是要當陽(yáng)光下來(lái)去自如的妖怪，還是黑夜中與魔鬼共舞的人類(lèi)？也提到和平的重要。故事使人了解道理，也教任何人做一個(gè)正直的人。
心靈受傷時(shí)，唯有讀書(shū)，是最能安慰我們心靈的良友，就算身在某處，讀書(shū)，使我們的心一樣自由。讀書(shū)，是一種最廉價(jià)，也是最珍貴的快樂(lè )，讀書(shū)，使我們的身心都回歸到最自然的純真。
讀書(shū)樂(lè )作文4
每個(gè)人都或多或少讀過(guò)書(shū)，有的人用眼睛讀，好像只是隨便看著(zhù)玩；有的人用“心”讀，好像要把書(shū)裝進(jìn)心里；有的人閑的沒(méi)事了，就用讀書(shū)來(lái)消磨時(shí)間；有的人不管有事沒(méi)事，每天都要讀書(shū)，就仿佛每天都要吃飯一樣，一但不吃，肚子就餓得慌。
剛開(kāi)始讀書(shū)，我并不是出于對書(shū)中的內容有什么興趣，而是為了寫(xiě)作文或出黑板報。久而久之，我不知不覺(jué)的被書(shū)中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物所吸引。
從《英雄人物》這本書(shū)使我明白了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，因為有太多太多的人為了今天美好的新中國而犧牲�！�
從《小故事 大道理》使我明白了有了問(wèn)題一定靠自己解決，把克服困難的勇氣、希望寄托在別人身上，往往是靠不住的。
從《三國演義》這本書(shū)我明白了做人不能太驕傲、處事要切合實(shí)際情況。
從《小故事 大智慧》使我明白了眾叛親離是對愛(ài)慕虛榮和忘本之人的懲罰。清楚的認識你自己，莫忘“物以類(lèi)聚，人以群分，否則，你會(huì )到處遭人排斥�！�
如今，嘗到了課外閱讀甜頭的我，和書(shū)成了好朋友，也明白了“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師”這句話(huà)的道理！
讀書(shū)樂(lè )作文5
讀書(shū)是一種美，教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路 。如果是一本我最喜愛(ài)的書(shū)，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書(shū)的苦與樂(lè )吧？
我 讀書(shū)的苦是：學(xué)習任務(wù)比較緊，所以會(huì )有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業(yè)布置的很多。我一會(huì )家就打開(kāi)電腦，玩QQ,單人小游戲等等，媽媽看見(jiàn) 了，便伸出大頭氣沖沖地說(shuō)："期末考試就要到了作業(yè)那么多，你還不做，那你要什么時(shí)候做�！蔽冶粐樍艘惶�，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地說(shuō)：“是，是，大 人，我這就去做。這就是我的苦。通過(guò)這件事，我明白了：如果作業(yè)太多，就趕緊把它做完，做完之后，你想玩什么都可以玩。沒(méi)有人敢對你大聲小叫。
我 讀書(shū)的樂(lè )是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課余時(shí)間，我便打開(kāi)媽媽買(mǎi)給我的——《成語(yǔ)故事》打開(kāi)第一篇，就是同學(xué)們都愛(ài)看的《守株待兔》這 個(gè)故事，我看了一會(huì )兒，這個(gè)故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時(shí)候我看了會(huì )有好笑的片段，也會(huì )有悲哀的片段。這就是我的樂(lè )。
通過(guò)這件事，我明白了：原來(lái)讀書(shū)也有好的一面，求知者說(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐�！币院笪乙嘧x讀課外書(shū)。填飽肚子。
讀書(shū)樂(lè )作文6
書(shū)使我快樂(lè )。如果世界上沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了知識的源泉。書(shū)里有苦有甜，它給了我們知識、歡笑，沒(méi)有了書(shū)，生活會(huì )變得多么枯燥。
讀書(shū)要用心讀，就像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)能填飽我們的“肚子”。在無(wú)聊時(shí)，拿起一本書(shū)，用心去體會(huì )書(shū)中的情節，感受主人公的情感變化，仿佛身臨其境般，那是多么愜意的事情啊!在消磨無(wú)聊時(shí)光的同時(shí)，能夠增長(cháng)知識，感受歡樂(lè )與悲傷，體會(huì )人生中的酸甜苦辣，肯定會(huì )對書(shū)有別樣的體會(huì )吧。書(shū)雖不是萬(wàn)能的，但在書(shū)的世界里，能進(jìn)一步體會(huì )到生命的價(jià)值。書(shū)讀得越多，越能感覺(jué)到快樂(lè )。
記得在幼兒園時(shí)，我就捧起注音版的四大名著(zhù)津津有味地看了起來(lái)。雖不太懂其中的內容，卻能體會(huì )到情節何時(shí)變得緊張，何時(shí)是輕松歡樂(lè )的氣氛。長(cháng)大一點(diǎn)了，不再依靠拼音了，便看起了《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等書(shū)，依然覺(jué)得很樂(lè )趣�，F在《悲慘世界》《海底兩萬(wàn)里》等厚厚的書(shū)看完后別有一番成就感。
最令我印象深刻的，是《悲慘世界》這本書(shū)。它讓我知道了：我們也許改變不了別人，但能改變自己，讓善良對待每個(gè)人，世界可能會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)給了我們知識、快樂(lè )……我讀書(shū)，我快樂(lè )，捧起一本好書(shū)，就如同捧起知識的海洋。
讀書(shū)樂(lè )作文7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)伴隨著(zhù)我們。書(shū)就像一位良師，也是一位患難與共的朋友。
小時(shí)候，我經(jīng)常要求媽媽給我講故事聽(tīng)。于是媽媽買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，講故事給我聽(tīng)。上幼兒園的時(shí)候，我對連環(huán)畫(huà)感到不過(guò)癮了。媽媽又給我買(mǎi)了漫畫(huà)書(shū)，我看書(shū)喜歡看有圖畫(huà)的書(shū)。漸漸的我能自己根據圖畫(huà)說(shuō)出他們在干什么了。
到了三四年級的時(shí)候，我對漫畫(huà)書(shū)不過(guò)癮了。只要有一點(diǎn)空余時(shí)間，我就會(huì )去借書(shū)看，看完了這一本我會(huì )和同學(xué)換著(zhù)看。我�？吹臅�(shū)有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》。那時(shí)，我邊看書(shū)邊摘抄文中優(yōu)美的句子。
轉眼間我上五年級了。我非常喜歡看書(shū)讀書(shū)，因為我能從中學(xué)到許多的新東西和知識，還有樂(lè )趣。我非常喜歡閱讀小說(shuō)，它們像磁石般吸引著(zhù)我。
在書(shū)的帶領(lǐng)下，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)小學(xué)生涯，度過(guò)令人難忘的校園。
陽(yáng)春三月，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的月份、是一個(gè)鮮花爛漫的月份、是一個(gè)生機勃勃的月份、是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的月份。書(shū)一生陪伴著(zhù)我，以前是，現在也是，以后也是。書(shū)終生都伴隨著(zhù)我。
讀書(shū)樂(lè )作文8
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說(shuō)：“書(shū)是我最好的朋友，能給我帶來(lái)快樂(lè )”。
在書(shū)的海洋，世界名著(zhù)，讓你看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說(shuō)；帶你進(jìn)入那神秘的宇宙；童話(huà)故事，讓你幻想那美好的世界。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我有一個(gè)書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了許許多多的書(shū)，我總是常常抽出看看，以填充我的精神生活。
在我演講的時(shí)候，用我從書(shū)中看到的知識，從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，從書(shū)中學(xué)來(lái)的優(yōu)美語(yǔ)句講了我的記者夢(mèng)，這一切，都是書(shū)本帶個(gè)我的。
有一次，我的好朋友誤會(huì )了我，她以為是我偷走了她的`水晶杯，因為她的水晶杯丟了，而爸爸卻給我買(mǎi)了水晶杯，她懷疑我，對我不理不睬。我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤，氣她為什么不相信我；我難過(guò)，傷心自己失去了一個(gè)好朋友，然而，當看到普希金的詩(shī)“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂(lè )會(huì )重新來(lái)臨”時(shí)，我開(kāi)始不在悲傷，我相信這一真諦。于是在不久快樂(lè )又重新來(lái)臨，我的好朋友不在誤會(huì )我，我們有成為了好朋友。是書(shū)本讓我變得寬容，讓我重新找會(huì )我的快樂(lè )。
書(shū)，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，書(shū)將是我一生的摯友，會(huì )永遠給我帶來(lái)快樂(lè )。
讀書(shū)樂(lè )作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。讀一本好書(shū)，恰似與一位摯友談心。
我十分愛(ài)讀書(shū)。每當一座下讀書(shū)，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，就連上衛生間都得帶著(zhù)書(shū)去看。
記得有一天晚上，我做完作業(yè)后立馬看起了書(shū)。由于是星期五作業(yè)有點(diǎn)多，所以我看書(shū)時(shí)已經(jīng)將近十點(diǎn)了�？粗�(zhù)，看著(zhù)，時(shí)間不知不覺(jué)就已經(jīng)到了11點(diǎn)，可我還沉醉在書(shū)里那有趣的情節里。由于爸爸媽媽不在家，沒(méi)人提醒我睡覺(jué)。我就這樣一直看到了凌晨12點(diǎn)40分，直到把這本書(shū)看完了，我才想起睡覺(jué)。不出意外，第二天我又頂著(zhù)一對黑眼圈去了培訓班。
我之所以這么喜歡書(shū)，是因為書(shū)里有著(zhù)有趣的情節，有著(zhù)令人意想不到的知識。
我曾經(jīng)為三國里蜀國的命運牽腸掛肚。曾經(jīng)為《賣(mài)火柴的小女孩》里的小女孩那悲慘的命運而感到痛哭流涕。
書(shū)就是同一個(gè)世界。在這片世界里，我體會(huì )到曹雪芹滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味的無(wú)奈。體會(huì )到我國十大軍師之一諸葛亮的有勇有謀。
在書(shū)里我還知道了一些以往我都不知道的知識。就比如說(shuō)長(cháng)頸鹿脖子里的脊椎和人的脊椎一樣多。女生比男生看到的顏色要多一點(diǎn)等等。
我十分愛(ài)看書(shū)。每當我在書(shū)的世界里暢游時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。
讀書(shū)樂(lè )作文10
讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。讀書(shū)不僅能使你開(kāi)闊眼界，還能美化你的心靈，增長(cháng)知識。
一個(gè)舒適的午后，大雨如注。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下落�！罢莻�(gè)看書(shū)的好時(shí)機，忙碌了一上午的媽媽當然要好好睡一覺(jué)了！‘’我最近迷上了《貓武士》。趁著(zhù)媽媽正在午睡，我開(kāi)始了我的竊讀生活。
我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。怎么辦呢？看書(shū)唄！我輕輕打開(kāi)被子，小心翼翼地下了床，躡手躡腳地走向書(shū)柜，拿出《貓武士》和一支鉛筆，坐在地上看了起來(lái)。我看得津津有味、如癡如醉。當我正想拿筆去記那個(gè)片段時(shí)，我突然發(fā)現手上的筆不見(jiàn)了。我慌了神，筆呢？往下一看原來(lái)在地上呀！我猛地抬起頭，看看媽媽?zhuān)�沒(méi)醒。長(cháng)長(cháng)地松了口氣，我撿起筆，繼續看。
當我看到虎掌背信棄義，想要殺害藍星，可藍星卻依然信任虎掌，不禁尖叫起來(lái)說(shuō)；”虎掌可是雷族的副族長(cháng)呀！他怎么能這樣做呢？“這一叫可不得了了，媽媽被我吵醒了！媽媽有些惱怒地對我說(shuō)： ”你現在可是長(cháng)身體的時(shí)候呀，你要懂得合理安排自己的作息時(shí)間，趕快睡會(huì )兒吧！“ ”好�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我就這樣不情愿地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。合上雙眼，剛才書(shū)中精彩的畫(huà)面在我腦海中浮現。
雖然，被媽媽罵了，但是我收獲了許多知識。在知識的海洋里遨游是一件多么快樂(lè )的事情，開(kāi)闊了我的視野，增強了我的修養，開(kāi)啟了我的智慧。無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì )堅持讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)樂(lè )作文11
生活就是一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，只要你用心去觀(guān)察，細細去品味，那里面的每一片花瓣都能讓你感到輕松和愉快。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)與倫比的。
科幻小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)、歷史故事每一本書(shū)都是那樣迷人，那樣吸引我。每一次看書(shū)都是一次不一樣的體驗；每一本書(shū)都能夠讓我悟出不少人間真情。
比如《駱駝祥子》，這本書(shū)是我強烈要求媽媽買(mǎi)的。一到家，我就迫不及待地投入到這本書(shū)的情節之中。這本書(shū)不算太厚，但作者用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)為我道出了人間的殘酷與無(wú)情，令我不禁潸然淚下。
《斑羚飛渡》這本書(shū)帶給我的則是另一種新的體驗。老斑羚把生的希望留給年輕一代的自我犧牲精神，怎能不令我感動(dòng)？悟出書(shū)中的真情，對我來(lái)說(shuō)是最重要的一點(diǎn)。這樣，才能從一個(gè)個(gè)故事中品味出多姿多彩的百味人生，從而得到快樂(lè )。各種各樣的書(shū)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是這世界上最美妙的東西了。
讀書(shū)多好呀！從歷史到未來(lái)，這些書(shū)無(wú)不吸引我遨游在遼闊的海洋中。讀書(shū)，真讓我快樂(lè )！
讀書(shū)樂(lè )作文12
我喜歡書(shū)，也非常喜歡讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)使我受益匪淺。讀書(shū)的好處有很多：可以擴展知識；可以開(kāi)闊視野；還能讓我們擺脫野蠻無(wú)理，變得通情達理；書(shū)還可以讓我們交到許多的朋友。
我常常纏著(zhù)媽媽買(mǎi)課外書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，書(shū)架上的書(shū)就令我目不暇接，它們仿佛在向我招手：“快來(lái)把我帶回家吧！”我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買(mǎi)兩本！”媽媽的這句話(huà)猶如一道閃電，直劈我的心，我只好慎重選購！
回到家后，我如饑似渴的看了起來(lái)，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，我一拿起就津津有味地看，過(guò)了一會(huì )，媽媽在廚房里叫我吃飯，但我只是嘴巴說(shuō)了聲“哦，來(lái)了�！蹦_卻沒(méi)動(dòng)！媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，一把奪過(guò)書(shū)，哇哇哇地把我訓了一通。而我卻不以為然，媽媽在說(shuō)教我，但我的腦子里卻還在想著(zhù)剛才書(shū)里的情景呢！就連到了晚上，要睡覺(jué)的時(shí)候，我還悄悄地拿起書(shū)，躲在床上看！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。讀書(shū)給我帶來(lái)了樂(lè )趣，就如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就如饑餓的撲在面包上！”
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )！
讀書(shū)樂(lè )作文13
我這個(gè)人，雖貌不驚人，可一提起書(shū)，我就蠻有精神。書(shū)房里，有一整柜的書(shū)，每次獨自摩挲大小不一的書(shū)，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充滿(mǎn)著(zhù)一股歡欣與喜悅，取出一冊，慢慢閱讀，欣然自得。
在我一年級時(shí)，我便開(kāi)始“苦”讀，每天一篇小故事，在故事情節的喜怒哀樂(lè )中進(jìn)入夢(mèng)鄉。在那時(shí)我的眼里，書(shū)就是春天，就是仙境，三年級時(shí)我又迷上了作文書(shū)。每天晚上，我都跟著(zhù)小作者去漫游作文王�，F在的我已經(jīng)是五年級了，可我仍然沉迷在書(shū)海中。
讀書(shū)便成了我的一大樂(lè )事，外面的世界確實(shí)是豐富多彩，但送走了一天的學(xué)業(yè)后，我情有獨鐘——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執一卷，全身心投入，任思緒如群馬奔騰，覽遍異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱國。與主人翁同悲同喜，體驗與主人翁同樣的生命旅程，品嘗先哲們的超凡感悟，靜靜揣摩人生的快樂(lè )，命運的多樣，人世的滄�！�
邊讀書(shū)邊思考，漸漸地讀書(shū)的樂(lè )趣油然而升。于是，我就越發(fā)渴求好書(shū)，一旦得以實(shí)現，便歌之舞之。
閑暇時(shí)光，讀書(shū)之外，仍讀書(shū)，寄情于此，悠然自?shī)�，正如東坡老先生說(shuō)的那樣：“此心安處是吾鄉”。
讀書(shū)樂(lè )作文14
夏日午后，我起身走到書(shū)柜，拿起一本我最喜歡的書(shū)，準備展開(kāi)一場(chǎng)奇幻的書(shū)中世界之旅。在這個(gè)世界中，我可以任由想像遨游，任憑思緒隨風(fēng)起舞，悠游自在的徜徉于這個(gè)繽紛的世界。
書(shū)籍，是改造人類(lèi)靈魂的工具，它是滋補光明的養料。讀一本書(shū)時(shí)，我們可以學(xué)到許多不同的知識，可以探索許多未知的自己，更可以得到許多重要的人生經(jīng)驗�？偠灾�，多讀書(shū)，可以讓我得到更多知識，可以讓我不再是井底之蛙，因此，我喜歡讀書(shū)。
在《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)中，它告訴我，當你一心想完成某件事時(shí)，整個(gè)宇宙就會(huì )聯(lián)合起來(lái)幫助你完成。在《西雅圖酋長(cháng)的宣言》中，它告訴我，人類(lèi)是如何破壞大自然，以及世上所有生命的意義。在《我不是教你詐》中，它告訴我，人性本來(lái)就不是永遠善良的，要學(xué)會(huì )如何防范，以免自己被騙了還不知道。從小到大，一路以來(lái)，我讀過(guò)成千上萬(wàn)本不同的書(shū)籍，每一本書(shū)都能使我成長(cháng)，能讓我從一個(gè)什么都不知道的小嬰兒，成長(cháng)為一位聰明的人；在遇到困難時(shí)，懂得如何應對的方法。
孟德斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻�！彪S著(zhù)書(shū)本中的高潮迭起，更能體會(huì )閱讀的滋味，享受閱讀的樂(lè )趣。但愿，每個(gè)人都能在書(shū)中的世界盡情遨游；但愿，每個(gè)人都能開(kāi)啟里想中書(shū)的世界；但愿，人們能在這里，找到人生的目標。
讀書(shū)樂(lè )作文15
大千世界，各人有各人的興趣……有的人喜愛(ài)動(dòng)物說(shuō)各種各樣的動(dòng)物會(huì )帶給他們更我的了解和無(wú)限的樂(lè )趣，有的人喜愛(ài)養花，說(shuō)有益身心，其樂(lè )無(wú)窮。我卻獨鐘情于讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)主要是從中采集知識的珍定，填補我知識的空白。今天讀一篇明天讀一篇，你肯定會(huì )知道書(shū)中有獨特的樂(lè )趣。
就在前幾天一晚上，我捧著(zhù)我借來(lái)的《明朝那些事》那本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，不知不覺(jué)讀到九點(diǎn)，媽媽看見(jiàn)了，從我手中奪過(guò)書(shū)，往桌上一扔，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“馬上就要期末考試了，不好好復習還看起閑書(shū)來(lái)�！闭f(shuō)完硬拽著(zhù)我到了床上，故事讀了一半，我怎么能忍心不讀了？我立刻想出了辦法，我一邊假裝“哎喲，哎喲”叫肚子疼，一邊急切地尋找那本書(shū)的蹤影。咦！書(shū)怎么沒(méi)了，我從書(shū)柜里翻了一通也沒(méi)找到，會(huì )到哪里去了？肯定是討厭的媽媽給藏起來(lái)了。我想著(zhù)，從頭再來(lái)找一遍，哦！它在這里，原來(lái)媽媽把它換地了。我像找到了老朋友一樣快速地把它塞在懷里，三步并成兩步進(jìn)了洗手間鎖上門(mén)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )，也很懼怕這種竊讀的滋味，看完了那本書(shū)我才悄悄地走出來(lái)，踮起腳溜進(jìn)了自己房間，輕輕地爬上床。
書(shū)，不但充實(shí)了我課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給我了無(wú)比的樂(lè )趣，書(shū)是一扇扇窗，向我們展示著(zhù)一個(gè)個(gè)嶄新的世界。
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